UNIVERSIDAD DE CORDOBA- BIOLOGA

ECOLOGIA TERRESTRE
Laboratorio de suelo.
RECONOCIMIENTO DE TEXTURA, POROSIDAD, MATERIA ORGNICA Y FAUNA DEL SUELO.
DETERMINACION DE FAUNA DEL SUELO
La fauna del suelo tiene gran influencia en las propiedades y productividad en los suelos de los
trpicos. Sin embargo, existe un desconocimiento acerca de las interrelaciones de la fauna del suelo
con las prcticas agrcolas. Grandes reas tropicales fueron alteradas en su capa arable, sin
considerar las consecuencias de dichas prcticas en las caractersticas ecolgicas, lo cual ha
ocasionado la rpida degradacin del suelo y la disminucin de la productividad (Lal, 1986).
Los invertebrados del suelo, considerados como grupo funcional integral en asociacin con los
microorganismos, estn involucrados, como descomponedores en 80-90% del flujo de energa en los
ecosistemas (Werner and Dindal, 1987).
En el suelo se forman hbitats donde viven una gran cantidad de diversas especies. De acuerdo con
Lavelle y colaboradores (1992), los organismos del suelo pueden agruparse en tres categoras: 1)
microbiticos, incluyen a los microorganismos y microfauna, son menores de 0.2 mm como los
nemtodos y protozoarios; 2) mesofauna, individuos de 0.2 a 1.0 cm, que incluye microartrpodos
como Colembola, Acarina y pequeas formas de Oligochaeta.3) Macrofauna organismos mayores de
1.0 cm que incluye larvas de Coleoptera y Diptera, y otros artrpodos como Isoptera, Myriapoda y
Aracnida, termitas y hormigas.
Adems, la macrofauna del suelo puede clasificarse en tres categoras, de acuerdo con sus hbitos
alimenticios y su distribucin en el perfil del suelo (Anderson y Ingram, 1993). As se tienen: 1)
Epigeicos, especies que viven y se alimentan en la superficie del suelo. Efectan la fragmentacin de
la hojarasca y la liberacin de los nutrientes, pero no distribuyen activamente el material vegetativo, en
el suelo p.e Myriapoda; 2) Ancicos, son especies que remueven la hojarasca de la superficie del
suelo hacia donde estn sus actividades alimenticias, y que participan en la redistribucin del material
vegetal, de la superficie al suelo p.e. oligoquetos y 3) Endogeicos son especies que viven dentro del
suelo y se alimentan de materia orgnica y races muertas, p.e., Isoptera.
MATERIALES
Cinta mtrica, guantes, machete, estacas, piola, pala de jardineria, bolsas plsticas, frascos, pinzas,
agujas de diseccin, pincel, tamiz, formalina, alcohol etlico, cajas de Petri, tubos de ensayo , beaker,
agua destilada, estereoscopios, balanza, HCl, agua oxigenada, regla. 500 gramos de suelo (arena y
suelo del patio de la casa).claves taxonmica para la identificacin de la microbiologa del suelo.
METODOLOGIA.
1. FAUNA DEL SUELO El muestreo se har en zonas contrastantes de acuerdo a la zona de vida o
cobertura vegetal; o en diferente etapa ser de la sucesin vegetal primaria o secundaria.
La metodologa que se usar es la propuesta por Anderson y Ingram (1993). En cada muestreo se
har un monolito con dimensiones de 25 x 25 X 10 cm,

Para extraer la muestra de la litera del suelo, se har una pequea zanja, alrededor del recuadro,
denominada trinchera. Posteriormente, se extraern los organismos de la muestra de la trinchera y
sern colocados en frascos con alcohol al 70%; los anelidos deben ser colectados en formol al 30%
para ser llevados al laboratorio. Se recoge la litera o mantillo para colectar la fauna epigica
2. De la muestra extrada del suelo con anterioridad se determina la textura en frascos de plstico
se adiciona tres cuarto de la muestra de suelo y agua y se deja por tres das tomando finalmente los
porcentaje de las textura de los suelos (revisar video https://youtu.be/3-w7djPZkTg , adems revisar
cuadro de textura y hacer comparativos con la tabla).

3. ANLISIS DE LA POROSIDAD
Objetivos:
Desarrollar destrezas en el uso del material de laboratorio.
Desarrollar la capacidad de observacin de fenmenos naturales realizados en el laboratorio.
Establecer correspondencias entre la porosidad y permeabilidad.
Material necesario: Regla graduada / tubos de ensayo / cronmetro.
Desarrollo de la prctica:
1. Se introduce una porcin de la muestra en un tubo de ensayo, hasta los 3/4 de su capacidad.
Agitamos ligeramente el tubo con el fin de acomodar las muestras.
2. Tomamos el tubo y completamos su llenado con agua, cronometrando un minuto de tiempo y
procedemos de inmediato a medir con la regla graduada la profundidad de penetracin del agua y
lo anotamos. Posteriormente realizamos la operacin con el resto de los suelos

4. PRESENCIA DE MATERIA ORGNICA

Objetivos:
Desarrollar destrezas en el uso del material de laboratorio.
Desarrollar la capacidad de observacin de reacciones qumicas.
Material necesario: Vaso de precipitados / pinzas / agua oxigenada.
Desarrollo de la prctica:
1. Observamos y anotamos la presencia de pequeas races.
2. Ponemos las muestras de los suelos en tres vasos de precipitados y le aadimos agua
oxigenada, si salen burbujas, esto nos indica la presencia de materia orgnica. En los suelos muy
orgnicos es necesario tener especial cuidado en aadir poco a poco el agua oxigenada, ya que la
reaccin es bastante violenta una vez iniciada y se forma abundante espuma, que produce
rebosamiento del vaso, inutilizando el anlisis.
3. Posteriormente anotaremos:
Ninguna: si no hay efervescencia (no contiene materia orgnica).
Ligera: si observamos una leve efervescencia (hay presencia pero en pequeas
cantidades).
Fuerte: si se observa una efervescencia fuerte (contiene gran cantidad de materia
orgnica)
5. PRESENCIA DE CARBONATO CLCICO
Objetivos:
Desarrollar destrezas en el uso del material de laboratorio y el manejo de cidos.
Desarrollar la capacidad de observacin de reacciones qumicas.
Material necesario: Vidrios de reloj / cido clorhdrico al 20% (vinagre).
Desarrollo de la prctica:
1. Ponemos un poco de las muestras de los suelos sobre los vidrios de reloj.
2. Aadimos unas gotas de HCI o vinagre, si se produce efervescencia indica la presencia de
carbonatos.
3. Posteriormente anotaremos:
a. Ninguna: si no hay efervescencia (no contiene carbonatos).
b. Ligera: si observamos una leve efervescencia (hay presencia pero en pequeas cantidades).
c. Fuerte: si se observa una efervescencia fuerte (contiene gran cantidad de carbonatos)
Bibliografa
INIFAP: Estadsticas climatolgicas bsicas del estado de Chihuahua. Libro tcnico n. 1 (19612003), 2006.
OLSON, W.G.: Criteria for making and interpreting a soil profile description, Kansas Geological
Survey, Kansas University, 1976.
SOIL SURVEY STAFF: Soil taxonomy, a basic system of soil classification for making and
interpreting soil surveys, Washington, DC, USDA Soil Conservation Service, 1975.
WALKER, P.H. y CHITTLEBOROUGH, D.J.: Development of particle size distributions in some
alfisols of southeastern Australia, Soil Sci. Soc. Am. J., n. 50 (1986), pp. 394-400.
YOUNG, F.J. y HAMMER, R.D.: Defining geographic soil bodies by landscape position, soil
taxonomy, and cluster analysis, Soil Sci. Soc. Am. J., n. 64 (2000), pp. 989-998.

FICHA DE TRABAJO LABORATORIO DE SUELO.

En esta ficha de trabajo el estudiante deber reportar los resultados de las cuatro prcticas
realizadas.
1. FAUNA DEL SUELO: reportar las tablas y los ndices del anlisis realizado en el laboratorio.
Cuadro 1. MUESTRA DE SUELO DE:
MUESTRA

MORFOGRUPO

# DE INDIVIDUOS

BIOMASA (Peso
fresco en g)

ZONA DE MUESTEO 1
ZONA DE MUESTEO 2
Se calcular el ndice de diversidad de Shannon-Wiever en ambos sistemas, para tener elementos de
juicio y poder realizar el anlisis comparativo.
H = n/N*Log n/N
TABLA DE DIVERSIDAD:
Morfogrupo

Total

=N

*n = Nmero de individuos del morfogrupo

Indice de Shannon-Wiener.

n/N

Log n/N

n/N*Log n/N

=H

*N = Nmero total de individuos de la muestra * H =

2. TEXTURA: Observar video.

Muestra
Muestra 1
Muestra 2
Muestra 3
Muestra 4

Nota la muestra 4 se deber preparar teniendo en cuenta las indicaciones.

3. POROSIDAD.

OBSERVACIONES

4. PRESENCIA DE MATERIA ORGANICA.

5. PRESENCIA DE CARBONATO CLCICO

Preguntas:
1. Desde el punto de vista de la ecologa, el suelo tiene propia entidad, no solo como pilar de los
ecosistemas ya que sirve de asiento a los productores, a los vegetales, sino que en s mismo se
puede considerar ya un ecosistema, con sus caractersticas fsico-qumicas y biticas.
Analiza el texto y responde:
a. Cmo puede afectar a la cadena trfica la perdida de suelo?
b. realiza una pequea redaccin (un prrafo de media hoja) sobre el suelo como ecosistema
(reporta la bibliografa).
2. Por qu crees que las muestras de suelo deben obtenerse a 10 cm de profundidad?
3. Si la penetracin del agua en un suelo es grande, Significa que el tamao del grano del suelo
es grande o pequeo?
4. De qu manera influye la penetracin de agua, en un suelo destinado a la agricultura?
5. Qu importancia tiene la presencia de materia orgnica en un suelo? Es un factor
determinante para su clasificacin?
Nota: esta ficha debe ser entregada la prxima clase con su respectiva bibliografa.