INSTITUTO TECNOLOGICO DE

ORIZABA
TALLER DE ETICA
PROFA. ARANA LEON ALMA ANGELICA
INGENIERIA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
GRUPO: F
PAZ BONILLA ADRIAN EMMANUEL

Vo.Bo.__________________

CONCLUSION DE LA ETICA Y DE LA INVESTIGACION

TECNOLOGICA

tica de la ciencia y la tecnologa La clonacin, los alimentos

genticamente modificados y las tecnologas es el resultado de importantes
adelantos cientficos y tcnicos. Esos adelantos pueden contribuir al
bienestar de la humanidad, pero suscitan toda una serie de cuestiones en el
plano tico.

La tica de la ciencia y la tecnologa constituye la prioridad ms importante del

Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO. Habida cuenta del papel
dirigente que desempea en el plano de la tica a nivel internacional, la
Organizacin tiene por objetivo tratar los problemas morales planteados por las
innovaciones cientficas y tecnolgicas. Esas innovaciones exigen a las
comunidades humanas no slo que den muestras de espritu de creatividad, sino
que adopten las medidas apropiadas para asegurarse de que los adelantos
cientficos y tecnolgicos se utilizarn en beneficio de toda la especie humana. El
rpido progreso de la ciencia y la tecnologa es fascinante y supone un desafo
constante para nuestra imaginacin y nuestras expectativas, pero exige al mismo
tiempo que ahondemos nuestra comprensin de sus repercusiones ticas. Por
otra parte, cabe decir que la ciencia y la tecnologa pueden suscitar temores y
generar riesgos. Los peligros que pueden derivarse de ellas para el medio

ambiente y la salud del gnero humano y las especies animales no slo plantean
incertidumbres en el mbito estrictamente cientfico y tecnolgico, sino que
adems suscitan preocupaciones en el plano econmico, social y tico. Para
responder a esas incertidumbres, es necesario efectuar un anlisis detenido y
sistemtico de las mismas en el que han de participar no slo los cientficos, sino
tambin los encargados de la elaboracin de polticas y el pblico en general. Un
debate ms documentado puede establecer un nexo entre los medios cientficos y
la sociedad, as como proporcionar una base fiable para la adopcin de decisiones
en materia de polticas. Ciencia y tica: los desafos principales Las actividades
que lleva a cabo la UNESCO en el mbito de la tica de la ciencia y la tecnologa
tienen por objeto situar el progreso cientfico y tecnolgico en un contexto de
reflexin tica arraigado en el patrimonio cultural, jurdico y filosfico de los

Estados Miembros. Con el asesoramiento de la Comisin Mundial de tica del

Conocimiento Cientfico y la Tecnologa (COMEST), la Organizacin ayuda a los
Estados Miembros a analizar las preocupaciones de ndole moral vinculadas a la
ciencia y la tecnologa, poniendo a su disposicin los conocimientos
especializados que posee en diversos mbitos de la tica aplicada, en especial
mediante:

Estudios sobre la tica de la ciencia relativa a los posibles usos indebidos y

dobles utilizaciones de la tecnologa, as como a los cdigos de deontologa para
cientficos.
Estudios sobre tica de las nuevas tecnologas y tecnologas incipientes por
ejemplo, nanotecnologas, tecnologas espaciales, etc. para preparar a los
encargados de la elaboracin de polticas y el pblico en general a los futuros
debates sobre la tica.
La enseanza de la tica, iniciando y desarrollando actividades educativas y
elaborando sistemas de evaluacin de la calidad, a fin de que los cientficos y
profesionales jvenes adquieran un conocimiento suficiente de las cuestiones
ticas relacionadas con las disciplinas de su especialidad. Se ha publicado
material pedaggico como manual titulado Informed Consent. En noviembre de
2006, se organizar por primera vez un curso de formacin en tica destinado a
los docentes. La UNESCO y la COMEST invitan peridicamente a cientficos,
filsofos, juristas, ingenieros, especialistas en educacin, encargados de

elaboracin de polticas y expertos de renombre y mxima competencia en sus

mbitos profesionales respectivos, para que les presten su concurso en la labor
que vienen realizando. Todos esos profesionales ayudan a la Organizacin a
hacer un balance del estado actual de los conocimientos cientficos y tecnolgicos,
determinar cules son las cuestiones que revisten mayor importancia y definir las
eventuales necesidades existentes a nivel internacional en cada mbito, as como
las actividades que se pueden llevar a cabo. Luego, sus propuestas y
conclusiones son objeto de un proceso de consultas internacionales, que da
comienzo con una serie de discusiones intensas en el seno de la COMEST. Ese
proceso desemboca en la formulacin de dictmenes y recomendaciones que se
presentan a los rganos rectores de la UNESCO.

La tica En La Ciencia Y La Tecnologa

La ciencia y la tecnologa han aportado enormes beneficios a la sociedad. Todo el

mundo es consciente de que el avance tecnolgico ha hecho posible disfrutar de
la comodidad material y de la riqueza asombrosa tambin. Sin embargo, tras una
investigacin ms profunda, muchas personas se han dado cuenta de que estas
fuerzas no han tenido efectos ambivalentes.
Tambin es cierto que grandes beneficios y los mtodos cientficos inventados por
los cientficos no estn desprovistos de influencias negativas en el planeta de
alguna manera u otra. Un ejemplo sencillo el de un automvil para que aclare este
punto:
El automvil es un milagro de la ciencia y la tecnologa, que nos ha trado una
gran comodidad en el transporte, sin embargo, hemos incrementado tierras de
cultivo que son ms productivos que la simple construccin de carreteras.
Adems al uso de gas combustible, etc., Se est sumando a la contaminacin.
Las emisiones de dixido de carbono tambin juegan un papel vital en daar
nuestra salud y el clima tambin, definitivamente tecnologas diversas como las
tecnologas nucleares son promocin de la salud. Hoy en da es posible curar el
cncer a travs de tratamientos de radiacin. Sin embargo, las mismas si se
utilizan para la destruccin pueden conducir a sufrimientos indescriptibles y
terribles. Muchos de nosotros podemos estar preguntndose por qu se le exige
tener una formacin en la ciencia y la tica de la tecnologa. Nosotros podemos
creer que somos muy ticos y conocer la diferencia entre el bien y el mal.
Uno no debe plagiar, fabricar o falsificar los datos. Sin lugar a dudas, tambin
usted puede considerar que la mayor parte de su / sus colegas son muy ticos y
que no hay ningn problema tico en la investigacin cientfica y la tecnologa. Sin
embargo, no es as. Con el avance tecnolgico, diferentes dilemas ticos surgen
da a da, es por eso que uno debe tener claro entendimiento acerca de la tica y
la importancia de la ciencia y la tecnologa. Los mtodos cientficos y la ciencia no
pueden por si mismas, indicar a lo que los seres humanos deben hacer. Sin
embargo, la eliminacin de los valores humanos de los mtodos cientficos
pueden sesgar los resultados. En otras palabras, sus productos suponen que son
en base a la tica. Debido a esto, est la amplia visin de que los avances
cientficos y tecnolgicos deben persistir sin tener en cuenta las implicaciones
ticas en sus rendimientos. Es esencial entender que aunque el mtodo cientfico

trata de ser libre de prejuicios, los rendimientos tecnolgicos de la ciencia tienen

implicaciones excelentes para la tica tanto ambiental como social. Claramente,
sera til contar con ms datos sobre este tema, sin embargo, hasta ahora no hay
una verificacin de que la ciencia se ha convertido en punto de vista tico
deshonesta. Sin embargo, incluso si la mala conducta es rara, puede tener una
influencia notable en la investigacin.
Pensar en una analoga con el delito, no hace falta que haya muchos asesinatos o
violaciones en la ciudad para desgastar al sentido de confianza en la comunidad,
lo mismo ocurre con los delitos ms graves en la ciencia, es decir, la fabricacin,
falsificacin y plagio. Sin embargo, la mayora de los crmenes cometidos en la
ciencia, probablemente no son equivalentes a un asesinato o violacin, sin
embargo, la fechora ticamente importante que se clasifican por el gobierno se
supone que son desviaciones.
Por otra parte, hay muchas circunstancias en la ciencia y la tecnologa que es
causa real de los dilemas ticos, en definitiva, la tecnologa y la ciencia es un arma
de doble filo. Es esencial entender que la ciencia y la tecnologa en s no son
malas ni buenas. Sin embargo, aunque las partes involucradas en actividades
tcnicas y cientficas para el interesado y con las diversas consideraciones en su
bsqueda de la ciencia y la tecnologa pueden llevar a resultados no deseados. Es
cierto que la ciencia moderna y la tecnologa, como se desarrollan, no todos
actan de acuerdo con las buenas intenciones del ser humano. La ciencia y la
tecnologa y la tica como una gua moral para las actividades de la ciencia y la
tecnologa juegan un papel importante. La importancia de la ciencia y la tica de la
tecnologa no se pueden negar.
Simplemente se puede garantizar que en la aplicacin de la ciencia y la tecnologa
sea notablemente con orientacin racional y moral, lo que disminuye el mal en
razn de la aplicacin de los logros cientficos y tecnolgicos. Es esencial
comprender la tica y su papel en la ciencia y la tecnologa.
Debe ser intrnseca la fuerza de la tica de la ciencia y la tecnologa de todo el
camino a travs de todo el procedimiento de actividades cientficas y tecnolgicas.
Esto puede ayudar a establecer una visin correcta de la ciencia y la tecnologa
para el hombre y la sociedad y la convivencia.
Tambin revelar la manera de acabar en la humanidad los elementos del mal.
Esto a su vez puede resultar en la mejora de sus vidas.