Elaborada por: Genara Jimnez J.

Rubrica para la revisin de una Secuencia Didctica de Ciencias Sociales

Criterios de revisin
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La secuencia se ajusta a la estructura que

se propone.
Se tomaron en cuenta para su elaboracin
los contenidos propios del rea Ciencias
Sociales, especficamente Cvica.
Se proponen actividades de manera
secuenciadas y organizadas, que facilitan
los aprendizajes que se proponen.
Las actividades propuestas desafan a los
estudiantes para el desarrollo de
habilidades y destrezas.
Se propone el uso de estrategias que el
currculo plantea para el desarrollo de
competencias de esta rea del
conocimiento.
Las actividades evidencian la consideracin
de recursos, tiempo y espacios para su
desarrollo.
La redaccin de los procesos son claros y
precisos, cualquiera podra desarrollar este
plan.
Se estn tomando en cuenta en las
actividades los indicadores de logro
Estn relacionados estos indicadores con
las actividades y los procedimientos de las
competencias
Las actividades propuestas evidencian el
uso de una metodologa constructiva.
Se evidencia en la construccin de las
actividades el uso de recursos tecnolgicos
y didcticos, tanto por el docente como por
los estudiantes.
Las actividades propuestas toman en
cuenta los momentos de la clase y los
momentos del aprendizaje.
Se ha hecho un uso eficiente de los

Suficien
te

Buen
o

Excelen
te

Observaciones

Elaborada por: Genara Jimnez J.

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materiales de apoyo sugeridos y

entregados para la asignacin.
Las actividades que se proponen evidencian
aprendizajes de relevancia en la vida de los
estudiantes y de su contexto.
El planteamiento de las actividades
evidencia un rol activo y constructivo de los
estudiantes.
La secuencia evidencia un rol docente que
gua, construye, fortalece y da seguimiento
al aprendizaje de los estudiantes.