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Universidad Pedaggica Nacional

Facultad de Educacin
Licenciatura en Psicologa y Pedagoga
Electiva Evolucin y sensibilizacin artstica

RESEA EL ARTE DIVIDIVO: EL ARTISTA, LA OBRA Y EL MERCADO


PRESENTADO POR: Angie Paola Ortiz
La separacin entre artista y artesano responde a varias razones: Primero la
creacin de varias academias que formalizaban entre las clases altas la pintura,
donde se realizaron las primeras exposiciones oficiales de arte
Segundo, la expansin del mercado del arte, que condujo a una mayor
especializacin, debido a que la pintura decorativa de interiores se reduce en
tamao, ya que los gustos domsticos se trasforman y el pintor pasa a un estudio
donde empiezan a trabajar en caballete, y, a diferenciarse de los pintores
decoradores. Adems, los pintores empiezan a comercializar sus obras.
Como lo dice Shiner (2004), para finales del siglo XVIII el artista y el artesano se
haban separado no slo en el plano semntico sino adems en la prctica y ya no
tenan contacto entre s
De este modo el aumento del mercado de las pinturas de caballete en marchantes
y exposiciones, lleva a generar un inters por el estilo del pintor, en cuanto el
tamao de sus obras y enmarcado, adems de dar importancia a el tema, el
motivo y la belleza de las pinturas. Luego, se empiezan a poner en los catlogos
de pintura los nombres d los pintores, al comienzo de las descripciones de sus
obras, valorando de mayor forma la originalidad y la expresin creativa de los
autores.
Ahora bien, en el caso de los arquitectos, a comienzos del siglo XVIII todava
existan los maestros aparejadores arquitectos, como tambin muchos aficionados
aristcratas que diseaban sus propios edificios, sin embargo, surge tambin el

arquitecto como profesional, en el auge de la construccin urbana, que se da con


el crecimiento de las ciudades y el aumento de las riquezas de la clase media. As,
empieza a darse la separacin entre los arquitectos y los aparejadores, en relacin
con la profesionalizacin de la arquitectura y el surgimiento de organizaciones
como la sociedad de ingenieros civiles y el club de arquitectos britnicos, entre
otras, adems de la abolicin de cargos como capataz general y maestro
aparejador. Por otro lado, las tareas del arquitecto se hacen ms dificultosas en
cuanto al detalle y las especificaciones del cliente, separando ms an la labor del
aparejador y el arquitecto, quien se coloca por encima.
Mientras tanto en el caso de los escritores o literarios, primero fueron perseguidos
y se consideraba la literatura como una turba. En este sentido, escritores como
Voltaire fueron exiliados de sus pases o encarcelados por sus ideas y la difusin
de las mismas en la literatura. Luego nacen los derechos de autor, que daban
propiedad al escrito sobre sus manuscritos y les permite comercializarlos en
determinados tiempos. Esta ley no fue promovida por los escritores sino por los
impresores como mecanismo para combatir la piratera.
Desde otro lugar los msicos seguan siendo un empleo de baja condicin en
cuanto se interpretar msica a sueldo, mientras que la en las clases
aristocrticas o burguesas la aficin por interpretar msica era un signo de cultura.
Luego con el auge de las clases de msica, los msicos ven la posibilidad de dejar
de servir a un patrn y trabajar como lo que hoy veramos como independientes,
dictando lecciones en privados o universidades, as como dando conciertos.
Desde estos lugares diversos, empieza a pensarse el artista como un genio
incomprendido que demanda independencia. En este sentido la separacin entre
artesano y artista se agudiza en el desarrollo del siglo XVIII, llevando a pensar en
las cualidades de un artista desde los atributos poticos -imaginacin, inspiracin,
libertad y genio- y las cualidades del artesano desde los atributos mecnicos la
destreza, las regalas, la imitacin y el servicio-. Atribuyendo libertad al artista y
dependencia al artesano.

La libertad del artista se analiza desde diferentes puntos, segn Sommer, Jafffee y
Zilsel citados por Shiner (2004): la libertad con relacin a la imitacin de los
modelos originales (originalidad), libertad con respecto a los dictados de la razn y
la regla (inspiracin), libertad con respecto a las restricciones de la fantasa
(imaginacin), libertad con relacin a la imitacin exacta de la naturaleza
(creacin)
En cuanto a la originalidad plantea la separacin de la imitacin bien sea de la
naturaleza o de los grandes antecesores, buscando la generacin de lo propio
desde el sentimiento.
En cuanto a la inspiracin o entusiasmo se describa como el genio del artista:
irregular, salvaje, indomable, un fuego devorador. Aquel que est ms all de las
reglas del arte y por encima de las reglas de la sociedad. Tambin se relaciona
con la capacidad de expresar los sentimientos propios y los de los dems, la
autoexpresin y la empata.
En cuanto a la imaginacin creativa se relaciona con el poder de la fantasa o con
la capacidad de atesorar imgenes. Primero se refleja en los poetas y luego en los
filsofos, adems se entiende como una capacidad productiva ms que
reproductiva.
Y por ltimo, en cuanto a la creacin reconociendo que no se trata propiamente
de crear sino de reconocer como son los objetos y donde estn. Entendiendo el
artista como genio qu haba antes de l n el mundo, esta idea se relaciona y al
mismo tiempo se distancia con la idea de la invencin, relacionada de nuevo a la
imitacin de la naturaleza dada.
As, estas libertades y al mismo tiempo cualidades son las que constituyen al
artista y lo separan de la labor del artesano.
Ahora bien, la separacin aqu descrita entre el artista y el artesano obtuvo
muchas resistencias, ms sin embargo se instauro en la sociedad y logr perdurar
en el tiempo.
Bibliografa:

SHINER, L., El arte dividido en La invencin del arte. Una historia cultural.
Barcelona, Ed. Paids Ibrica, 2004, pp. 149-186.

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