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Kostenloses Unterrichtsmaterial fr die Sekundarstufe II

www.zeit.de/schulangebote

Diese Arbeitsbltter sind ein kostenloser Service fr


die Oberstufe und erscheinen jeden ersten Donnerstag
im Monat. Sie beleuchten ein aktuelles Thema aus der
ZEIT, ergnzt durch passende Arbeitsanregungen zur
praktischen Umsetzung im Unterricht.

In Zusammenarbeit mit:

www.dak.de

Thema im Monat Januar 2015:

Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!


Junge Beschftigte rebellieren gegen verkrustete Arbeitsbedingungen. Sie fordern mehr Selbstbestimmung, ausreichend Zeit fr Freizeit und Familie und Strukturen, bei denen ein Burn-out nicht vorprogrammiert ist. In Zeiten des demografischen Wandels knnen sie solche Forderungen viel leichter durchsetzen
als die Vorgngergeneration. Wie ntig das ist, zeigt eine DAK-Studie zu Stress am Arbeitsplatz, nach der
fast jeder Zweite seinen Job als gesundheitsbelastend empfindet.
In dieser Unterrichtseinheit schtzen Ihre Schler selbstreflexiv ihre persnliche Belastung ein, entwickeln
individuelle sowie strukturelle Stressbewltigungsprogramme und errtern das gesellschaftspolitische
Potenzial des demografischen Faktors fr eine Neugestaltung der Arbeitswelt.

Inhalt:
2 Einleitung: Thema und Lernziele
3 Arbeitsblatt 1: Jeder Zweite empfindet seinen Job als stressig und belastend
6 Arbeitsblatt 2: Generation Y: Wir sind jung
11 Internetseiten zum Thema

ZEIT fr die Schule-Arbeitsbltter | Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!

Einleitung: Thema und Lernziele


Keine Frage: Der demografische Wandel ist eine groe Herausforderung fr die sozialen Sicherungssysteme. Da in einer alternden Gesellschaft mit geringer Geburtenrate immer mehr Rentner weniger Beschftigten gegenberstehen, steigt die finanzielle Belastung der Arbeitnehmer. Dafr gibt es fr qualifizierte
junge Arbeitnehmer mehr Jobs. In einigen Branchen herrscht bereits Fachkrftemangel, und viele Unternehmen haben begonnen, gezielt um junge, gut ausgebildete Berufseinsteiger zu werben. Die Generation Y die ab 1990 Geborenen wei das, und sie stellt Forderungen an die Arbeitgeber: ausreichend
Zeit fr Familie und Freunde, gengend Gestaltungsrume, Vertrauen statt Stempeluhr, Flexibilitt und
Selbstbestimmung. Leistung ja, Stress nein. Gern mal rund um die Uhr ackern, aber dann ein verlngertes
Wochenende einschieben. Und wenn das Unternehmen nicht mitspielt, wandert man zum nchsten ab.
Wer die entsprechenden Job-Voraussetzungen erfllt, kann sich seinen Arbeitgeber aussuchen und in das
beste Angebot einschlagen. Diese Macht hatte die Vorgngergeneration meist nicht. Die jungen, technikaffinen Lebensoptimierer haben somit die Chance, einen Wandel in der Arbeitswelt einzuleiten, die von
Arbeitsverdichtung, 24-Stunden-Verfgbarkeit, Unvereinbarkeit von Beruf und Familie und einer Zunahme
psychischer Erkrankungen geprgt ist.
Wie stark die Stressbelastung am Arbeitsplatz derzeit empfunden wird, zeigt eine Forsa-Umfrage im Auftrag der DAK-Gesundheit. Demnach sagten 42 Prozent der befragten Beschftigten aus, dass ihre Arbeit
sich negativ auf ihre Gesundheit auswirkt. Als Krankmacher wurden an erster Stelle fast einhellig Faktoren
wie Stress, psychische Belastung sowie zu groer Zeitdruck genannt. Dabei fhlten sich insbesondere
jngere Arbeitnehmer strker gestresst als jede andere Altersgruppe: Diese mssen sich noch bewhren,
um Karriere zu machen, und sie haben die grten Probleme, Beruf und Familie in Einklang zu bringen.
Vielleicht gelingt der Generation Y und ihren Nachfolgern mithilfe der Mechanismen von Angebot und
Nachfrage das, was Gewerkschaften und Betriebsrte in den letzten Jahrzehnten nicht vermocht haben
und auch eine Anti-Stress-Verordnung nicht leisten kann. Vielleicht knnen die Jungen das Stresskarussell
ein wenig bremsen und die Arbeitswelt mehr an die Bedrfnisse der Menschen anpassen. Die Demografie
ist dabei ihr Trumpf, um neben individuellen Strategien zur Work-Life-Balance auch strukturelle Reformen
durchzusetzen.
Arbeitsblatt 1 stellt zusammenfassend die Ergebnisse der DAK-Forsa-Umfrage Gesund im Job vor. Die
Schler schtzen selbstreflexiv ihre persnliche Stressbelastung ein und entwickeln individuelle sowie
strukturelle Stressbewltigungsprogramme fr den Arbeitsplatz oder das schulische Umfeld.
In Arbeitsblatt 2 schildert die ZEIT-Redakteurin Kerstin Bund die Forderungen der Generation Y an eine
moderne Arbeitswelt. Die Schler fassen die Argumentation der Autorin zusammen, tauschen sich ber
ihre eigenen Erwartungen aus und errtern das gesellschaftspolitische Potenzial des demografischen
Wandels im Berufsleben.

ZEIT fr die Schule-Arbeitsbltter | Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!

Arbeitsblatt 1

Jeder Zweite empfindet seinen Job als stressig und belastend


42 Prozent der Arbeitnehmer glaubt, dass seine Arbeit sich negativ auf seine Gesundheit
auswirkt. Das ergab eine Umfrage des Forsa-Instituts im Auftrag der DAK-Gesundheit.
Als Krankmacher Nummer 1 gelten Stress und psychische Belastung. Eine deutliche Mehrheit empfindet die
Arbeitsbelastung als zu gro: Mehr als zwei Drittel der Befragten haben den Eindruck, es sei eigentlich immer
zu viel zu tun. Die Hlfte der 18- bis 29-Jhrigen frchtet negative Einflsse der Arbeit auf ihre Gesundheit.
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Deutlich weniger Sorgen machen sich die ber 50-Jhrigen (38 Prozent). Einen aufflligen Unterschied
gibt es zwischen den verschiedenen Berufsgruppen: Jeder zweite Arbeiter ist der Ansicht, dass der Job
sich schlecht auf seine Gesundheit auswirkt, unter den Angestellten sind es nur 40 Prozent. Von einem
positiven Effekt geht ein Viertel der Befragten aus. Dagegen meinen 28 Prozent, dass die Arbeit keinen
Einfluss auf ihre Gesundheit hat.

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Beamte empfinden den meisten Stress


Jngere Arbeitnehmer fhlen sich laut Umfrageergebnis so stark gestresst wie keine andere Altersgruppe
(52 Prozent). Im Vergleich mit lteren Kollegen haben die 18- bis 29-Jhrigen auch die grten Probleme,
Beruf und Familie in Einklang zu bringen (32 Prozent). Unter den verschiedenen Berufsgruppen fhlen sich
die Beamten dem strksten Stress ausgesetzt (62 Prozent). Weitaus weniger Druck verspren Arbeiter (43
Prozent) und Angestellte (47 Prozent). Umgekehrt verhlt es sich bei der Angst um den Arbeitsplatz: Unter
den Arbeitern machen sich 22 Prozent Sorgen, unter den Angestellten 16 Prozent und bei den Beamten
nur vier Prozent.
Sieben Prozent sehen sich als Mobbing-Opfer
Auch Mobbing am Arbeitsplatz sorgt fr Stress. Insgesamt sieben Prozent der Befragten meinen, sie wrden durch Kollegen oder Vorgesetzte gemobbt. Am wenigsten fhlen sich jngere Arbeitnehmer im Alter
von 18 bis 29 Jahren gemobbt (drei Prozent). Bei den lteren Beschftigten sind es dagegen mehr als
doppelt so viele (sieben Prozent).

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Beamte klagen am meisten ber Zwang zu Erreichbarkeit


ber stndige Rufbereitschaft auch in der Freizeit klagen gehobene Angestellte (27 Prozent) und Beamte
(28 Prozent) am meisten. Unter den verschiedenen Altersgruppen fhlen sich die 30- bis 49-Jhrigen am
meisten von stndiger Rufbereitschaft beeintrchtigt (24 Prozent).
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Quelle: DAK-Gesundheit, 8.9.2014, http://www.dak.de/dak/bundesweite_themen/Umfrage_zum_Thema_Gesund_


im_Job-1471142.html

ZEIT fr die Schule-Arbeitsbltter | Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!

Tabelle zur Frage, wie sich die Arbeit auf die Gesundheit auswirkt
Angaben in Prozent

18 bis 29 Jahre

30 bis 49 Jahre

50 Jahre plus

positiv

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24

28

negativ

50

42

38

gar nicht

28

28

28

Tabelle zur Situation im Betrieb und Arbeitsbedingungen


Die Aussage trifft auf Sie bzw. Ihre Arbeit zu
Angaben in Prozent

voll und
eher
ganz

eher
nicht

gar
nicht

Ich habe eigentlich immer viel zu tun

22

47

27

Arbeiten mssen hufig unter Termindruck erledigt


werden

19

49

27

Ich empfinde meine Arbeit als stressig und psychisch


belastend

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34

40

13

Ich empfinde meine Arbeit als sinnvoll

45

47

Von mir wird erwartet, dass ich auch in meiner Freizeit stndig erreichbar bin

18

45

30

Ich werde durch Kollegen oder Vorgesetzte gemobbt

18

75

Meine Arbeit macht mir Spa

34

50

12

Mein Vorgesetzter schtzt meine Arbeit und meine


Meinung wert

24

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13

Ich empfinde meine Arbeit als langweilig


und eintnig

10

41

47

Mit meinen Kollegen verstehe ich mich gut

50

45

Ich habe viele Gestaltungsmglichkeiten


und Handlungsspielrume

17

42

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Quelle: DAK-Gesundheit, 8.9.2014, http://www.dak.de/dak/bundesweite_themen/Umfrage_zum_Thema_Gesund_


im_Job-1471142.html

ZEIT fr die Schule-Arbeitsbltter | Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!

Aufgaben
1. Selbstreflexion: die eigene Stressbelastung im schulischen Umfeld einschtzen
a. Beantworten Sie den Fragebogen auf Seite 6.
b. Werten Sie die Ergebnisse Ihrer Lerngruppe prozentual aus, und ziehen Sie einen Vergleich mit
der Studie zum Berufsleben. Arbeiten Sie heraus, welche Gemeinsamkeiten und welche Unterschiede Sie bei der Stressbelastung von Schlern und Beschftigten ausmachen knnen und
erschlieen Sie, welches jeweils die grten Stressverursacher sind.
2. Ursachen fr Studienergebnisse erschlieen
Sammeln Sie im Plenum Thesen zu Faktoren, die dazu beitragen, dass insbesondere jngere Berufsttige/Berufseinsteiger negative Auswirkungen der Arbeit auf ihre Gesundheit befrchten.
3. Sensibilisierung fr die Thematik mithilfe von Kreativittstechniken
a. Entwerfen Sie ein Cluster, das Ihre Assoziationen zum Thema Meine Stressfaktoren darstellt.
Der Begriff Meine Stressfaktoren bildet dabei das Zentrum des Clusters. Notieren Sie um dieses Zentrum herum, wie bei der Schneeballtechnik, Ihre Einflle. Jeder neue Begriff ergibt wieder
einen Kern, der weitere Assoziationen auslst. Gehen Sie dabei intuitiv vor.
b. Markieren Sie in ihrem Cluster individuelle (eigene Persnlichkeit) und strukturelle (Bedingungen
am Arbeitsplatz/Schule) Stressfaktoren. Beurteilen Sie, ob strukturelle oder individuelle Stressfaktoren berwiegen.
c. Schreiben Sie einen Essay in der Technik des kreativen Schreibens zu den Assoziationsketten
Ihres Clusters.
Linktipp: IAK: Clustering http://iak-talente.de/werkzeuge/techniken/clustering
4. Individuelle und strukturelle Stressbewltigungskonzepte entwickeln
Entwickeln Sie in Gruppenarbeit ein Konzept fr ein Stressbewltigungsprojekt an Ihrer Schule.
Legen Sie dabei fest, welche Ziele Sie mit welchen Methoden erreichen mchten und legen Sie fest,
welche Stressfaktoren Sie dabei angehen wollen. Prsentieren Sie Ihre Prventions- oder Stressbewltigungsmodelle, und errtern Sie, welche Manahmen in Ihren Augen am vielversprechendsten
sind.
5. Prventions- und Stressbewltigungsmanahmen im schulischen Umfeld bewerten
a. Recherchieren Sie, welche Stressbewltigungsprogramme fr Schler und Lehrer an Ihrer Schule
angeboten werden. Entwerfen Sie aus Ihren Informationen eine Broschre oder einen Flyer, der
geeignet ist, andere Schler und/oder Eltern und Lehrkrfte ber das Angebot zu informieren.
b. Bewerten Sie, ob das Angebot an Ihrer Schule, gemessen am Stresspotential, das Sie in Aufgabe
1 und 3 ermittelt haben, ausreichend ist.
c. Errtern Sie, welches Projekt aus Aufgabe 4 am besten zu Ihrer Schule passen wrde, und entwerfen Sie ein Konzept, wie man dieses realisieren knnte.

ZEIT fr die Schule-Arbeitsbltter | Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!

Fragebogen zur persnlichen Stressbelastung im Schulalltag


Wie wirkt sich die Schule insgesamt auf Ihre Gesundheit aus?
q positiv

q negativ

q gar nicht

Tabelle zur Situation im Betrieb und Arbeitsbedingungen


Die Aussage trifft auf Sie bzw. Ihre Schule zu
Angaben in Prozent
Ich habe eigentlich immer viel zu tun
Arbeiten (Lernstoff/Hausaufgaben) mssen hufig
unter Termindruck erledigt werden
Ich empfinde meinen Schulalltag Arbeit als stressig
und psychisch belastend
Ich empfinde Schule und Lernen als sinnvoll
Von mir wird erwartet, dass ich auch in meiner Freizeit stndig erreichbar bin
Ich werde durch Mitschler oder Lehrer gemobbt
Die Schule macht mir Spa
Meine Lehrer wertschtzen meine Leistung und meine Meinung
Ich empfinde den Unterricht als langweilig
und eintnig
Mit meinen Mitschlern verstehe ich mich gut
Ich habe viele Gestaltungsmglichkeiten
und Handlungsspielrume

voll und
ganz

eher

eher
nicht

gar
nicht

ZEIT fr die Schule-Arbeitsbltter | Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!

Arbeitsblatt 2

Generation Y: Wir sind jung

und brauchen das Glck: Wie die Generation Y die Berufswelt verndert und warum alle
von diesem Wandel profitieren.

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Fr manche Personalchefs sind wir ein Albtraum: Sie halten uns fr verwhnt, selbstverliebt und grenwahnsinnig. Es heit, wir seien schlecht darin, uns zu hinterfragen, aber gro darin, uns selbst zu berschtzen. Wir knnten nichts so richtig (auer schneller simsen als die Alten). Schon in der Schule htten
wir fr mige Leistungen viel zu gute Noten bekommen und fr alles andere eine Urkunde (auch wenn
wir beim Fuballturnier nur auf der Ersatzbank saen).
Wir, das ist meine Generation. Man nennt uns Generation Y, weil wir nach der Generation X geboren sind,
also zwischen 1980 und 1995, und Y im Englischen ausgesprochen wird wie why, warum (da wir alles hinterfragen). Whrend wir gerade massenhaft auf den Arbeitsmarkt strmen, fragen sich Chefs und
Personalberater, mit wem sie es da eigentlich zu tun haben. Manche halten uns fr Freizeitoptimierer, die,
anstatt an ihrer Karriere zu arbeiten, lieber pnktlich Feierabend machten oder sich gleich ins Sabbatical
verabschiedeten.
Aber sind wir wirklich die Generation Weichei, als die uns manche Medien verspotten? Ich persnlich
nehme meine Generation ganz anders wahr. Wir sind nicht faul. Wir wollen arbeiten. Nur anders. Mehr im
Einklang mit unseren Bedrfnissen. Wir lassen uns im Job nicht versklaven, doch wenn wir von einer Sache
berzeugt sind (und der Kaffeeautomat nicht streikt), geben wir alles. Wir suchen Sinn, Selbstverwirklichung und fordern Zeit fr Familie und Freunde.
Was wir verlangen, kommt einem gewaltigen Umbruch gleich: Wir fordern eine neue Berufswelt. In der
alten herrscht vor allem Frust: Jeder vierte Beschftigte in Deutschland hat innerlich gekndigt, 61 Prozent
machen Dienst nach Vorschrift, wie aus dem Engagement Index des Beratungsunternehmens Gallup
hervorgeht. In vielen Unternehmen gelten noch immer starre Arbeitszeiten und Prsenzpflichten. Statt
Vertrauensarbeitszeit herrscht das Diktat der Stempeluhr. Feedback gibt es, wenn berhaupt, nur einmal
im Jahr beim obligatorischen Mitarbeitergesprch.
Leistung wird daran bemessen, wie viele Stunden man bei der Arbeit verbringt, und nicht daran, was am
Ende dabei herauskommt. In dieser Logik ist es sinnvoller, viel Zeit mit wenig Arbeit zu verbringen, anstatt
viel Arbeit in kurzer Zeit zu erledigen. Langsames Arbeiten wird belohnt, schnelles Arbeiten bestraft. Wer
sptabends noch E-Mails schreibt, schindet Eindruck. Wer um halb fnf gehen muss, um sein Kind von der
Kita abzuholen, schleicht schuldbewusst aus dem Bro.
Meine Generation will das ndern. Und die lteren knnen uns dankbar sein, denn auch sie wollen anders
arbeiten. Auch sie wnschen sich mehr Flexibilitt und mehr Freirume, wie Studien belegen, auch sie sehnen sich nach regelmigem Feedback und einer klaren Perspektive. Meine Generation kmpft also nicht
nur fr sich, sie kmpft fr eine Kultur, die allen ntzt.

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Was uns von lteren Arbeitnehmern unterscheidet, ist, dass wir einen Trumpf in der Hand halten, der unseren Eltern und Groeltern vorenthalten war. Es ist der Trumpf der Demografie, die Macht der Knappheit
in einem Land, dem allmhlich die Fachkrfte ausgehen. In einigen Branchen ist der Mangel heute schon
sichtbar, der deutschen Wirtschaft fehlen Ingenieure, Computerspezialisten, Physiker. Doch nicht nur Arbeitnehmer mit Uni-Abschluss sind knapp. Dringend gebraucht werden auch Menschen mit bestimmten
Berufsausbildungen: Klempner, Lokfhrer, Altenpfleger. Bis 2030 fehlen der deutschen Wirtschaft laut
den Forschern der Prognos AG rund fnf Millionen Arbeitskrfte und zwar in nahezu allen Branchen,
bei Akademikern, Facharbeitern und Ungelernten. Bislang kamen Vernderungen in Unternehmen meist
von oben, wir knnen nun erstmals von unten Druck machen. Denn meine Generation profitiert von ihrer
geringen Zahl.
Was also erwarten junge Beschftigte von der Arbeitswelt? Jedenfalls keinen Dienstwagen mit Vollausstattung, keinen Privatparkplatz in der Firmengarage und auch kein aufgeglastes Eckbro mit Ausblick.
Mit den alten Insignien der Macht knnen wir wenig anfangen. Harte Anreize wie Gehalt, Boni und Aktienpakete treiben uns weniger an als die Aussicht auf eine Arbeit, die Freude macht und einen Sinn stiftet.
Sinn zhlt fr uns mehr als Status. Glck schlgt Geld. Das heit nicht, dass Geld uns nicht wichtig wre.
Doch eine angemessene Entlohnung ist das, was Arbeitswissenschaftler einen Hygienefaktor nennen: Es
verhindert die Entstehung von Unzufriedenheit, stiftet aber bei positiver Ausprgung allein auch keine
Zufriedenheit. Das Gehalt macht nicht unglcklich, es macht aber auch nicht glcklich.
Was hingegen Glck stiftet, kostet nicht einmal Geld: Herr ber die eigene Zeit sein. Selbstbestimmung ist
das Statussymbol meiner Generation.

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Was uns nicht einleuchtet, ist, warum wir nur an einem bestimmten Ort zu einer festgelegten Zeit arbeiten
sollten. Eine an Ort und Zeit gebundene Arbeit ist ein Relikt aus der Industriegesellschaft, als es noch eine
klare Trennung zwischen Beruf und Freizeit gab. Die heutige Berufswelt wandelt sich aber mehr und mehr
zu einer Kreativ- und Wissenskonomie, in der sehr viele Arbeiten am Computer von einem beliebigen Ort
mit Internetzugang aus erledigt werden knnen. Warum also nicht mal um vier Uhr das Bro verlassen, um
im Caf oder abends zu Hause weiterzuarbeiten? Smartphones und Laptops verwandeln den Arbeitsplatz
in ein mobiles Bro. In unserer Welt zerflieen die Sphren aus Arbeit und Privatleben wie die Milch und
der Espresso in unserem Latte macchiato. Wir lesen auch nach Feierabend Arbeits-Mails, wollen dann aber
im Bro auch Facebook nutzen drfen. Einige Unternehmen reagieren darauf bereits. BMW beispielsweise
will Mitarbeitern Arbeitsstunden auerhalb des Bros knftig gutschreiben und sie dafr an anderen Tagen frher nach Hause schicken.
Fr die Unternehmen zahlt sich mehr Autonomie fr ihre Beschftigten sogar aus. Eine ganze Bandbreite
von Studien belegt, dass Beschftigte, die die Wahl haben, wo und wann sie arbeiten, produktiver, kreativer und effizienter sind als jene, die ber die Maen kontrolliert werden. Fehlende Autonomie kann sogar
krank machen. Schwedische Forscher fanden heraus, dass Arbeitnehmer, die zwar einen anspruchsvollen
Job haben, aber wenig Einfluss darauf, wie sie ihn ausben, ein erhhtes Risiko aufweisen, chronisch krank
zu werden. Wer sich die Zeit frei einteilen kann, macht keinen Dienst nach Vorschrift. Wer seinem eigenen

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Rhythmus folgen darf, empfindet Arbeit womglich nicht nur als Arbeit, sondern als Ausdruck der eigenen Souvernitt. Gewiss gibt es Beschftigte, die solche Freirume ausnutzen und lieber Zeit im Internet
verdaddeln, als den Projektbericht fertigzustellen. Doch die meisten Menschen gehen mit Vertrauen, das
ihnen entgegengebracht wird, verantwortungsvoll um. Auerdem fliegen Faulpelze schnell auf in einer
Arbeitswelt, die Ergebnisse belohnt und nicht die dafr aufgewendeten Stunden.
Wir sind keine Generation aus Karriereverweigerern, wir definieren Karriere blo anders als frhere Generationen. Bisher wurde Leistung mit Aufstieg belohnt. Wer gut war in seinem Job (oder es seinen Vorgesetzten glauben machte), bekam ein eigenes Team, spter eine eigene Abteilung, bis er irgendwann in der
Geschftsleitung sa. Befrderung hie mehr Verantwortung, mehr Macht, mehr Mitarbeiter. Erfolg wurde
ber die Zahl der Untergebenen definiert.
Junge Leute wollen heute zwar Verantwortung bernehmen, aber nicht mehr unbedingt fhren. Viele sind
an der Sache interessiert, aber nicht so sehr an der Macht. Sie wollen sich weiterhin als Experten in eine
Materie vertiefen knnen, statt als Manager nur noch in Meetings zu sitzen. Das verndert die Karrierewege in Unternehmen. Der Versicherungskonzern Generali Deutschland oder der Automobilzulieferer Bosch
etwa bieten neben der klassischen Fhrungskarriere auch gleichwertige Projekt- und Expertenlaufbahnen
an mit den gleichen Gehaltsstufen und der Mglichkeit, zwischen den Karrierewegen zu wechseln.
Dass meine Generation weniger leistungsbereit ist, das geben Untersuchungen brigens gar nicht her.
Soziologen beobachten sogar, dass Tugenden wie Flei und Ehrgeiz seit Mitte der neunziger Jahre bei
der jngeren Generation enorm an Bedeutung gewinnen. In der jngsten Shell-Studie etwa, die Deutschlands Jugend alle paar Jahre neu vermisst, war die Leistungsbereitschaft unter den 12- bis 25-Jhrigen die
hchste, die je gemessen worden ist.
Wer meiner Generation Faulheit vorwirft, hat nicht verstanden, dass wir Leistung nicht nur danach bemessen, was wir im Beruf erreichen. Wir bertragen die Suche nach Sinnhaftigkeit und Bedeutung auch auf
andere Bereiche unseres Lebens: dem Partner den Rcken frei halten, der Tochter ein Baumhaus bauen,
sich um die eigenen Eltern kmmern auch das sind Leistungen, ber die wir uns definieren.
An unseren Eltern haben wir gesehen, was herauskommt, wenn der Beruf das Privatleben dominiert: abwesende Vter, hohe Scheidungsraten, ein Herzinfarkt mit 50. Das hat uns abgeschreckt. Wir sind berzeugt davon, dass sich Arbeit, Familie und Freizeit auch anders organisieren lassen. Wir glauben an deren
Vereinbarkeit. Elternzeit, Sabbaticals, flexible Arbeitszeiten, Homeoffice: Wir sind anspruchsvolle Beschftigte, die alles mchten und am liebsten alles auf einmal: Beruf plus Freude plus Sinn. Karriere und Familie
und zwar fr beide Partner.
Doch meine Generation fordert nicht nur viel von ihren Arbeitgebern, wir haben auch selbst einiges zu bieten: Wir sind die am besten ausgebildete, die internationalste und vielsprachigste Generation, die jemals
die Arbeitswelt betreten hat. Nie hat eine Altersgruppe, prozentual gesehen, hufiger Abitur gemacht,
hufiger studiert, hufiger im Ausland gelebt. []

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In unserer Welt ist alles mglich, aber nichts ist von Dauer. Aus Lebenspartnern wurden Lebensabschnittsgefhrten. Aus dem Geburtsort wurde die Wahlheimat. Und den Job auf Lebenszeit gibt es ebenso wenig
wie die sichere Rente. Die immerwhrende Unsicherheit zwingt uns zu stndigen Anpassungen. Sie sorgt
dafr, dass wir Neuem gegenber aufgeschlossen bleiben.
Hinzu kommt, dass wir die erste Generation sind, die mit dem Internet gro geworden ist. Auf Facebook,
Twitter, YouTube zeigt sich unsere spielerische Kreativitt. Dort gilt: Wer die ausgefallenste Meldung, den
lustigsten Tweet, das fantasievollste Video verffentlicht, bekommt die meiste Aufmerksamkeit. Diese Originalitt bertragen wir in die Arbeitswelt. Das macht uns konkurrenzfhig in einer Weltwirtschaft, in der
es auf die besten Ideen ankommt und Neues zunehmend in Sozialen Netzwerken entsteht.
Diese Mischung aus Engagement und Selbstoptimierung, aus Verspieltheit und Ernst macht uns sogar
unentbehrlich in einer konomie, die vor so tief greifenden Vernderungen steht wie kaum jemals zuvor:
Klimawandel, Energiewende, Ressourcenknappheit, alternde Gesellschaft. Neue Technologien ersetzen
alte Geschftsmodelle und lassen neue entstehen. Kaum eine Branche, die nicht vor einem fundamentalen
Wandel steht. Dazu brauchen Unternehmen die besten Talente, die kreativ denken und bereit sind, Etabliertes grundstzlich infrage zu stellen.
Natrlich: Die Generation Y, das sind nicht alle nach 1980 Geborenen. Es sind vor allem jene meiner Altersgenossen, die behtet und relativ begtert aufgewachsen sind, die ber einen gefragten Hochschulabschluss oder eine gute Berufsausbildung verfgen. Das trifft auf etwa ein Viertel der heute 20- bis
Anfang 30-Jhrigen zu. Das Y ist ein Ausschnitt. Doch auch die 68er machten nur einen Bruchteil der
Altersgruppe aus und prgten doch das Bild einer ganzen Generation. Die Verantwortung der privilegierten Y-Vertreter ist es, in der Berufswelt Standards zu setzen, von denen spter hoffentlich auch weniger
privilegierte Arbeitnehmer profitieren werden. Dann kann ein Elitenphnomen zu einer Breitenbewegung
werden, die immer mehr Branchen erfasst.

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So wie sich im Industriezeitalter nach und nach die 40-Stunden-Woche, das Urlaubsgeld oder die Betriebsrenten durchgesetzt haben, knnten Beschftigte in groen Teilen der Wirtschaft knftig selbstbestimmter und mehr im Einklang mit ihrer jeweiligen Lebenssituation ihrer Arbeit nachgehen.
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Der Wandel in der Arbeitswelt hat bereits begonnen. Es ist keine laute Revolution, meine Generation zieht
nicht fahnenschwenkend durch die Straen oder rttelt an Konzerntoren. Wir verndern Wirtschaft und
Gesellschaft lautlos und schleichend, aber danach wird die Berufswelt eine andere sein.
Kerstin Bund, DIE ZEIT Nr. 10/2014, http://www.zeit.de/2014/10/generation-y-glueck-geld

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Aufgaben
1. Die Argumentation der Autorin wiedergeben und selbstreflexiv interpretieren
a. Fassen Sie zusammen, welchen Vorurteilen die Generation Y gegenbersteht und welche Argumente die Autorin Kerstin Bund gegen diese Zuschreibungen vorbringt.
b. Erlutern Sie, welche Arbeitsbedingungen der Generation Y nach Auffassung der Autorin vorschweben und von welchen Strukturen sich die jungen Arbeitsnehmer abgrenzen mchten.
c. Beurteilen Sie, inwiefern Sie sich in der Schilderung der Autorin wiederfinden: Halten Sie die Darlegungen fr realistisch? In welchen Punkten wird Ihr eigenes Lebensgefhl getroffen, in welchen
nicht?
2. Das Textverstndnis klren und daraus gesellschaftspolitische Schlsse ziehen
a. Erlutern Sie die Wendung Trumpf der Demografie.
b. Erstellen Sie Thesen, welche Folgen dieser Trumpf der Generation Y fr Ihre eigene berufliche
Zukunft, Ihre Arbeitsbedingungen und den Arbeitsmarkt haben knnte.
3. Einen gesellschaftspolitischen Standpunkt anhand eines Zitates errtern
Diskutieren Sie, inwiefern die Einschtzung der unten stehenden These zutrifft. Schtzen Sie ein, ob
in Ihren Augen die Generation Y tatschlich den Willen und die Fhigkeiten hat, die geschilderten
Strukturen in der Arbeitswelt zu beeinflussen.
Nicht die Generation Y ist seltsam, sondern die heutige Arbeitswelt. Vielerorts herrscht eine beinahe ideologische Arbeitsmoral. Von morgens bis sptabends sitzen Arbeitnehmer an Rechnern und
verfolgen scheinbar grenzenlos motiviert das Firmenziel. Arbeit als Ersatzreligion. Ein Leben fr
die Karriere und den Status. In dieser Arbeitswelt spielt der Mensch mit seinen Bedrfnissen oft eine
untergeordnete Rolle: Ehen und Freundschaften zerbrechen, Krper und Geist verkmmern. Dass
Arbeitnehmer und sogar schon Studenten unter Burn-out, Depressionen und psychosomatischen
Krankheiten leiden, ist Alltag. Opfer muss man bringen, heit es. Aber wofr eigentlich? Why? Die
Generation Y sollte diese unmenschliche Arbeitsmoral hinterfragen und ndern. [] Noch mag die
30-Stunden-Woche voller sinnvoller Ttigkeiten ein Traum sein. Die sogenannte Generation Y hat
das Potenzial, sie Realitt werden zu lassen.
Ruben Karschnick, ZEIT ONLINE, 8.8.2013, http://www.zeit.de/studium/hochschule/2013-08/generation-y-arbeitswelt

ZEIT fr die Schule-Arbeitsbltter | Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!

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Internetseiten zum Thema:

Generation Y: Kein Bock auf Stress im Job!


ZEIT ONLINE: Arbeitslose sind gestresster als Fhrungskrfte
http://www.zeit.de/karriere/2014-06/meldung-stress-arbeitnehmer
ZEIT ONLINE: Work-Life-Balance Die Arbeit frisst uns auf
http://www.zeit.de/karriere/beruf/2014-08/work-life-balance-infografik
ZEIT ONLINE: Generation Y Jetzt reichts mal!
http://www.zeit.de/2014/35/generation-y-studenten
ZEIT ONLINE: Generation Y Die heimlichen Revolutionre der Arbeit
http://www.zeit.de/karriere/beruf/2014-09/ratgeber-heimliche-revolutionaere
ZEIT ONLINE: Generation Y Wollen die auch arbeiten?
http://www.zeit.de/2013/11/Generation-Y-Arbeitswelt
Bundeszentrale fr politische Bildung: Arbeitsweltbezogene Einflsse auf Gesundheit
http://www.bpb.de/nachschlagen/datenreport-2013/gesundheit-und-soziale-sicherung/173688/arbeitsweltbezogene-einfluesse-auf-gesundheit
Robert Bosch Stiftung: Die Zukunft der Arbeitswelt Auf dem Weg ins Jahr 2030
http://www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/45249.asp

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Projektleitung: Wiebke Prigge, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG
Projektassistenz: Miriam Bernhard, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG
Didaktisches Konzept und Arbeitsauftrge: Susanne Patzelt, Wissen beflgelt