Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Perod
o
Subproceso
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Saberes bsicos
Identificar sentimientos y
emociones.
Distinguir aspectos que
caracterizan a la persona
como un ser nico, con
semejanzas y diferencias
con los dems.
Reconocer sentimientos,
comportamientos y normas
que inciden en la
convivencia.
Respetar las reglas bsicas
que permiten la
construccin del dilogo.
Identificar sentimientos y
emociones.
Distinguir aspectos que
caracterizan a la persona
como un ser nico, con
semejanzas y diferencias
con los dems.
Reconocer sentimientos,
comportamientos y normas
que inciden en la
convivencia.
Estndares de desempeo
(EJE TEMATICO)
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Grado
Perod
o
Subproceso
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Saberes bsicos
Describir sentimientos,
comportamientos y normas
que inciden en la
convivencia.
Identificar las normas
bsicas que regulan la vida
en comunidad.
Expresar adecuadamente
las emociones para
fortalecer las relaciones de
sana convivencia.
Escuchar atentamente y
con apertura la palabra del
otro.
Describir sentimientos,
comportamientos y normas
Estndares de desempeo
Saberes
Bsicos
(EJE TEMATICO)
VALORES Y
ANTIVALORES.
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
que inciden en la
convivencia.
Identificar las normas
bsicas que regulan la vida
en comunidad.
Expresar adecuadamente
las emociones para
fortalecer las relaciones de
sana convivencia.
Escuchar atentamente y
con apertura la palabra del
otro.
Describir sentimientos,
comportamientos y normas
que inciden en la
convivencia.
Identificar las normas
bsicas que regulan la vida
en comunidad.
Expresar adecuadamente
las emociones para
fortalecer las relaciones de
sana convivencia.
Escuchar atentamente y
con apertura la palabra del
otro.
Describir sentimientos,
comportamientos y normas
que inciden en la
Construccin de
comunidad
Grado
Perod
o
Subproceso
convivencia.
Identificar las normas
bsicas que regulan la vida
en comunidad.
Expresar adecuadamente
las emociones para
fortalecer las relaciones de
sana convivencia.
Escuchar atentamente y
con apertura la palabra del
otro.
Saberes bsicos
Estndares de desempeo
(EJE TEMATICO)
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
ENVIRONMENT AND
VALUES
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Grado
Perod
o
Subproceso
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Saberes bsicos
Estndares de desempeo
(EJE TEMATICO)
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Expresar empata en la
relacin con otros sujetos y
con el medioambiente.
Participar en discusiones
dando y pidiendo razones
para conciliar el propio
punto de vista con el del
grupo.
Comprender los principios
de la tica ciudadana y los
derechos humanos y
medioambientales.
Determinar qu
comportamientos son
benficos para la
comunidad con base en la
tica ciudadana.
Expresar empata en la
relacin con otros sujetos y
con el medioambiente.
Participar en discusiones
dando y pidiendo razones
para conciliar el propio
punto de vista con el del
grupo.
Grado
Perod
o
Subproceso
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Saberes bsicos
Asociar los principios de la
tica ciudadana con los
derechos humanos y
medioambientales en un
contexto de diversidad
cultural.
Establecer relaciones entre
fines y medios previendo
las consecuencias para el
sujeto, la comunidad y el
medio ambiente.
Demostrar responsabilidad
frente al entorno social y
medioambiental.
Participar en la
construccin de una
comunidad democrtica
que sea consciente de los
derechos y deberes.
Asociar los principios de la
tica ciudadana con los
derechos humanos y
medioambientales en un
contexto de diversidad
cultural.
Establecer relaciones entre
fines y medios previendo
las consecuencias para el
Estndares de desempeo
(EJE TEMATICO)
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
sujeto, la comunidad y el
medio ambiente.
Demostrar responsabilidad
frente al entorno social y
medioambiental.
Participar en la
construccin de una
comunidad democrtica
que sea consciente de los
derechos y deberes.
Asociar los principios de la
tica ciudadana con los
derechos humanos y
medioambientales en un
contexto de diversidad
cultural.
Establecer relaciones entre
fines y medios previendo
las consecuencias para el
sujeto, la comunidad y el
medio ambiente.
Demostrar responsabilidad
frente al entorno social y
medioambiental.
Participar en la
construccin de una
comunidad democrtica
que sea consciente de los
derechos y deberes.
Asociar los principios de la
Construccin de
comunidad
Grado
Perod
o
Subproceso
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Saberes bsicos
Estndares de desempeo
(EJE TEMATICO)
Categoriza y compara
Pedaggico Ignaciano.
los
postulados
del
Paradigma
LA EDUCACIN EN
VALORES, UNA
RESPONSABILIDAD
COMPARTIDA DESDE
LA IGNACIANIDAD.
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
posibilitan la convivencia
en su contexto social.
Examinar los juicios
involucrados en las
emociones que surgen en
la relacin con los dems.
Reconocer las diferencias
como un valor en la
construccin de
comunidad.
Caracterizar los campos de
la tica y la moral en
funcin de discusiones
sobre la libertad, la justicia
y la autonoma.
Descubrir principios y
criterios ticos que
posibilitan la convivencia
en su contexto social.
Examinar los juicios
involucrados en las
emociones que surgen en
la relacin con los dems.
Reconocer las diferencias
como un valor en la
construccin de
comunidad.
Caracterizar los campos de
la tica y la moral en
funcin de discusiones
Construccin de
comunidad
Grado
Perod
o
Subproceso
Comprensin tica
Saberes bsicos
Estndares de desempeo
Reflexionar sobre
problemticas ticomorales en relacin con la
libertad, la justicia y la
autonoma.
(EJE TEMATICO)
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Grado
Perod
o
Subproceso
Comprensin tica
Saberes bsicos
Analizar, desde el punto de
Estndares de desempeo
(EJE TEMATICO)
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
desconocimiento de los
derechos humanos.
Examinar razonamientos
morales para contribuir a
la resolucin de conflictos.
Analizar, desde el punto de
vista tico, situaciones de
su contexto socio-poltico
que impliquen una
concepcin de libertad,
justicia y autonoma.
Sustentar posiciones frente
a situaciones y
comportamientos en los
que se vulneran la libertad
y la justicia.
Manifestar indignacin
ante situaciones de
desconocimiento de los
derechos humanos.
Examinar razonamientos
morales para contribuir a
la resolucin de conflictos.
Analizar, desde el punto de
vista tico, situaciones de
su contexto socio-poltico
que impliquen una
concepcin de libertad,
justicia y autonoma.
Sustentar posiciones frente
Construccin de
comunidad
Grado
Perod
o
Subproceso
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
a situaciones y
comportamientos en los
que se vulneran la libertad
y la justicia.
Manifestar indignacin
ante situaciones de
desconocimiento de los
derechos humanos.
Examinar razonamientos
morales para contribuir a
la resolucin de conflictos.
Saberes bsicos
Analizar problemticas
tico-morales de diversos
mbitos con base en el
conocimiento de la historia
de la tica para tomar
decisiones fundadas en
criterios.
Reflexionar sobre
comportamientos con base
en criterios ticos teniendo
en cuenta sus
consecuencias.
Valorar el buen vivir como
armona consigo mismo y
con el otro en equilibrio
Estndares de desempeo
(EJE TEMATICO)
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
con la naturaleza.
Construir acuerdos
mediante un dilogo que
acoja la diversidad.
Analizar problemticas
tico-morales de diversos
mbitos con base en el
conocimiento de la historia
de la tica para tomar
decisiones fundadas en
criterios.
Reflexionar sobre
comportamientos con base
en criterios ticos teniendo
en cuenta sus
consecuencias.
Valorar el buen vivir como
armona consigo mismo y
con el otro en equilibrio
con la naturaleza.
Construir acuerdos
mediante un dilogo que
acoja la diversidad.
Analizar problemticas
tico-morales de diversos
mbitos con base en el
conocimiento de la historia
de la tica para tomar
decisiones fundadas en
criterios.
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Reflexionar sobre
comportamientos con base
en criterios ticos teniendo
en cuenta sus
consecuencias.
Valorar el buen vivir como
armona consigo mismo y
con el otro en equilibrio
con la naturaleza.
Construir acuerdos
mediante un dilogo que
acoja la diversidad.
Analizar problemticas
tico-morales de diversos
mbitos con base en el
conocimiento de la historia
de la tica para tomar
decisiones fundadas en
criterios.
Reflexionar sobre
comportamientos con base
en criterios ticos teniendo
en cuenta sus
consecuencias.
Valorar el buen vivir como
armona consigo mismo y
con el otro en equilibrio
con la naturaleza.
Construir acuerdos
mediante un dilogo que
acoja la diversidad.
Grado
Perod
o
10
Subproceso
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Saberes bsicos
Comprender problemticas
tico-morales de diversos
mbitos con base en
teoras planteadas en la
historia de la tica para
tomar decisiones fundadas
en principios.
Evaluar la pertinencia de
las normas en diferentes
contextos confrontndolas
con principios ticos.
Estimar el buen vivir como
una propuesta vlida para
la transformacin de la
sociedad.
Evidenciar compromiso
con principios ticos en el
planteamiento de
alternativas ante
problemticas de su
contexto.
Comprender problemticas
tico-morales de diversos
mbitos con base en
teoras planteadas en la
Estndares de desempeo
Comprende el contexto y los postulados ticos de
Scrates y Platn, contrastndolas con las normas
ticas de la actualidad.
(EJE TEMATICO)
POSTULADOS TICOS EN
SCRATES Y PLATN
POSTULADOS TICOS EN
ARISTTELES
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
TICA
HELENSTICAROMANA
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
la transformacin de la
sociedad.
Evidenciar compromiso
con principios ticos en el
planteamiento de
alternativas ante
problemticas de su
contexto.
Comprender problemticas
tico-morales de diversos
mbitos con base en
teoras planteadas en la
historia de la tica para
tomar decisiones fundadas
en principios.
Evaluar la pertinencia de
las normas en diferentes
contextos confrontndolas
con principios ticos.
Estimar el buen vivir como
una propuesta vlida para
la transformacin de la
sociedad.
Evidenciar compromiso
con principios ticos en el
planteamiento de
alternativas ante
problemticas de su
contexto.
POSTULADOS TICOS EN
SAN AGUSTN Y SANTO
TOMS.
Grado
Perod
o
11
Subproceso
Comprensin tica
Saberes bsicos
Asumir una posicin frente
a problemticas ticomorales de diversos
mbitos con base en el
conocimiento de la historia
de la tica.
Tomar decisiones fundadas
en principios para dar
solucin a problemas
actuales que afectan el
bien comn.
Estndares de desempeo
Comprende y compara los postulados de la tica
emotivista de Hume y la tica racional en Kant,
defendiendo los postulados que considere
fundamentales en la solucin de algunos problemas
actuales.
(EJE TEMATICO)
LA TICA EMOTIVISTA EN
HUME Y RACIONAL EN KANT
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
Manifestar un compromiso
con la transformacin de la
sociedad en aras del buen
vivir.
Participar con liderazgo
democrtico en la
construccin de una
sociedad fundada en el
buen vivir.
Asumir una posicin frente
a problemticas ticomorales de diversos
mbitos con base en el
conocimiento de la historia
de la tica.
Tomar decisiones fundadas
en principios para dar
solucin a problemas
actuales que afectan el
bien comn.
Manifestar un compromiso
con la transformacin de la
sociedad en aras del buen
vivir.
Participar con liderazgo
democrtico en la
construccin de una
sociedad fundada en el
buen vivir.
Asumir una posicin frente
PROPUESTA MORAL DE
KOHLBERG
Construccin de
comunidad
Comprensin tica
LA TICA DE LA
AUTENTICIDAD: IDEAL DE
OCCIDENTE.
TICA MUNDIAL Y
AMBIENTAL.
Construccin de
comunidad
Manifestar un compromiso
con la transformacin de la
sociedad en aras del buen
vivir.
Participar con liderazgo
democrtico en la
construccin de una
sociedad fundada en el
buen vivir.