La Discriminacin Racial

Es una forma de violencia pasiva; convirtindose, a veces, este ataque en una

agresin fsica. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a
los derechos y las consideraciones sociales de las personas, organizaciones y estados.
Hacen esta diferencia ya sea por el color de la piel, etnia, sexo, edad, cultura, religin o
ideologa.
Los individuos que discriminan tienen una visin distorsionada de la esencia del
hombre y se atribuyen a s mismos caractersticas o virtudes que los ubican un escaln
ms arriba que ciertos grupos. Desde esa altura pueden juzgar al resto de los
individuos por cualidades que no hacen a la esencia de estos. Muchas veces este rechazo
se manifiesta con miradas odiosas o con la falta de aceptacin en lugares pblicos,
trabajos o escuelas, acciones que afectan a la persona rechazada. El prejuicio a cierto
tipo de comunidades hace que los individuos que pertenecen a estas sean prejuzgados
antes de ser conocidos. Son generalizados y rechazados. La intolerancia, el rechazo y la
ignorancia en la mayora de los casos son determinantes para el nacimiento de
conductas discriminatorias.
Quines son los afectados?
Los afectados en la mayora de los casos son los individuos pertenecientes a las
denominadas minoras. Estas minoras son pequeos grupos dentro de una sociedad.
Hay veces que estos grupos no son pequeos pero an as son rechazados.
Hay muchos mbitos donde las personas pueden ser rechazadas. Tambin
aquellos que optan discriminar encuentran muchas razones para hacerlo. Para exponerlo
de la manera ms clara les mostramos la siguiente divisin:
Discriminacin social.
Las personas discapacitadas son unas de las ms afectadas en nuestro pas. Para
ellos es difcil: conseguir trabajo, obtener una ptima asistencia mdica para su
problema, lograr conseguir instituciones educativas acorde a sus necesidades y recursos
(el estado no brinda el respaldo adecuado). Para aquellos que tienen una discapacidad
fsica y utilizan para trasladarse sillas de ruedas o bastones les es imposible circular por
la va pblica sin hacer malabares. En Mxico existen leyes que aseguran los derechos
de aquellos que tengan algn problema pscomotriz pero no establece los medios o
mtodos para que esta igualdad se cumpla.
Discriminacin laboral.
En la actualidad, la crisis econmica que genera ndices de desocupados produce
inestabilidad en el plano laboral. Los empleadores, al existir una gran demanda, se
toman ciertas licencias.

El Alfabetismo
En cualquier contexto socio cultural que se trate, en tanto problema social, la
definicin de analfabetismo variar con los cambios sociales y con las transformaciones
experimentadas por las ciencias sociales que se ocupan de su estudio. Se transforman
los organismos tcnicos encargados de hallar y sugerir las soluciones; de entre estos
organismos tcnicos, la UNESCO es el ms activo desde su creacin misma tanto en los
intentos por comprender como por paliar esta realidad mundial.
En 1960, en una Conferencia Mundial de Educacin de Adultos en Montreal,
Canad, se defini al analfabeto como: "la persona que no es capaz de leer ni de
escribir, comprendindola, una breve y sencilla exposicin de hechos relativa a su vida
cotidiana".
Ms tarde se arriba a la definicin de "analfabetismo funcional": "lejos de
constituir un fin en s, la alfabetizacin debe ser concebida con miras a preparar al
hombre para desempear una funcin social, cvica y econmica que rebase
ampliamente los lmites de una alfabetizacin rudimentaria reducida a la enseanza de
la lectura y de escritura".
Debe considerarse como funcionalmente analfabeta a la persona que no puede
emprender aquellas actividades en las que la alfabetizacin es necesaria para la
actuacin eficaz de un grupo y comunidad y que le permiten as mismo seguir
valindose de la lectura, la escritura y la aritmtica al servicio de su propio desarrollo y
del desarrollo de la comunidad".
Una de las formas ms comunes del "analfabetismo funcional", al que se hace
referencia, es el analfabetismo "por desuso". Una persona que nunca ingres al sistema
educativo es, obviamente, analfabeto, debido a que no estuvo expuesta a los beneficios
de la escuela. Pero hay otros casos, en que esa exposicin fue demasiado breve, y, por lo
tanto, no llegaron a fijarse y consolidarse los conocimientos impartidos. En estos casos,
en que la asistencia a la escuela fue menor a 4 o 5 aos, se "recae" en el analfabetismo
en un lapso relativamente breve.
Otra situacin de potencial recada en el analfabetismo se da cuando las
condiciones de marginalidad socio cultural y de aislamiento geogrfico no ponen al
individuo en contacto con material escrito, y cuando la habilidad de la lecto-escritura no
es ejercitada.
Es analfabeto aquel que, por haber nacido en el seno de familias marginadas
geogrfica o culturalmente, no pudo acceder al sistema educativo, o no pudo
permanecer en l el tiempo suficiente para incorporarse en la cultura predominante en
su sociedad. Ms tarde, las caractersticas de su incorporacin a la comunidad, en
especial en su vida laboral y en sus posibilidades de ejercicio cvico, no lo estimularon
ni, mucho menos, le exigieron que se alfabetizara.