EMI 2016 200 LCCH Portugues

U
F MAT
S
Captulo 20.................. 8
Mdulo 58 ............. 11
252
Captulo 21 ................ 18
Mdulo 59 ..............22
Mdulo 60 ............. 28
253
LP
O
RE
SO
FI
GE
IS
Ln
gu
a
BI
O
Po
rtu
gu
es
a
251
1. Oraes coordenadas
2. Oraes subordinadas
3. Oraes intercaladas
4.Organizador grfico
Mdulo 58 Pontuao: a vrgula no
perodo composto
4
4
4
4
5
WAVEBREAKMEDIA / ISTOCK
Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuao e de outras

notaes em diversas circunstncias
textuais.
20
como narrador oral que me vejo quando escrevo e as palavras so por

mim escritas tanto para serem lidas como para serem ouvidas. O narrador
oral no usa pontuao, fala como se estivesse a compor msica e usa os
mesmos elementos que o msico: sons e pausas, altos e baixos, uns, breves ou longas, outras.
Jos Saramago, romancista portugus.
Pontuao: a vrgula no perodo

composto Parte 2
20
1. Oraes coordenadas
251
So oraes que se unem umas s outras de forma justaposta ou por meio de uma conjuno, configurando um perodo composto.
Lngua Portuguesa
Exemplos
Volto amanh, assino o contrato, parto em seguida.
Quero aquela vaga, portanto vou estudar muito.
Ele estuda e trabalha.
Observao
As coordenadas sindticas introduzidas pela conjuno e
podem ser separadas por vrgula nos seguintes casos:
Se os sujeitos forem diferentes.
Eu comprei duas bolsas, e Ana comprou trs.
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias
Coord. assindtica
Coord. sindtica aditiva
Sujeito = eu
Sujeito = Ana
Se o e apresentar sentido adversativo.
Comprei as passagens, e no viajei.
Se o e vier repetido vrias vezes com funo enftica
(polissndeto).
E falou, e pediu, e insistiu.
As adjetivas apresentam pontuao especial, que vai influir no significado da frase.

Adjetivas restritivas no so separadas por vrgulas.
O homem que me atendeu foi muito gentil.
Adjetivas explicativas so separadas por vrgulas.
O homem, que mortal, vive em busca de respostas sobre sua existncia.
As adverbiais apresentam funcionamento idntico ao
dos adjuntos adverbiais.
No comeo do perodo ou intercaladas estrutura fundamental, devem ser separadas por vrgula(s).
Quando era pequena, vivia toda suja de terra.
Vivia, quando era pequena, toda suja de terra.
No final do perodo (opcional).
Vivia toda suja de terra, quando era pequena.
Observao
Para as subordinadas reduzidas, valem as mesmas normas das demais oraes subordinadas.
3. Oraes intercaladas
Separam-se por vrgulas.

Ns podemos, dizia ele, pagar o mal com o bem.
orao
intercalada
2. Oraes subordinadas
Seguem a mesma lgica do perodo simples.

As substantivas, por fazerem parte da estrutura fundamental, no so separadas por vrgula.
Observao
A orao intercalada pode vir tambm separada por duplo
travesso ou por parnteses.
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Exemplo
Penso que o mundo poderia ser melhor.
WAVEBREAKMEDIA / ISTOCK
4. Organizador grfico
Pontuao
Tema
Tpico
Subtpico
Subtpico destaque
Apenas
texto Caractersticas
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Vrgula no
perodo
composto
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Mdulo 58
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Resoluo
a. A palavra amanh exerce a funo de adjunto adverbial. Como uma palavra curta e vem intercalada na
orao, h duas possibilidades de pontuao: isolar
a palavra amanh, com uma vrgula antes e outra
depois e eliminar a vrgula aps amanh, para evitar
a separao de termos essenciais da orao (verbo
assistir e seu complemento, revista eletrnica).
b. Sem a vrgula, imagina-se a existncia de vrios tipos
de revista eletrnica feminina, pois a orao que
a referncia do gnero na TV torna-se uma orao subordinada adjetiva restritiva; com a vrgula, imaginase s haver um tipo de revista eletrnica feminina,
pois a orao que a referncia do gnero na TV passa a ser orao subordinada adjetiva explicativa.
02. ITA-SP (adaptado)

Leia o texto e responda s questes.
Levantamento indito com dados da Receita
revela quantos so, quanto ganham e no que trabalham os ricos brasileiros que pagam impostos. []
Entre os nove que ganham mais de 10 milhes por ano, h cinco empresrios, dois empregados do setor privado, um que vive de rendas.
O outro, quem diria, servidor pblico.
Veja, jul. 2000.
a. A ausncia de vrgula no trecho em destaque, no primeiro pargrafo, afeta o sentido? Justifique.

b. Por que o emprego da vrgula obrigatrio no trecho
em destaque na ltima frase? O que esse trecho permite inferir?
Resoluo
a. Sim. Sem a vrgula, a orao que pagam impostos
adjetiva restritiva, ou seja, apenas alguns ricos brasileiros pagam impostos. Caso seja colocada a vrgula,
a orao passaria a ser adjetiva explicativa, ou seja,
todos os ricos brasileiros passariam a pagar impostos.
b. As vrgulas so obrigatrias, uma vez que se trata de
uma orao intercalada (entre o sujeito e seu verbo). A
expresso quem diria revela a surpresa de, entre os
ricos brasileiros, haver um funcionrio pblico.
01. ITA-SP
O programa Mulheres est mudando. Novo cenrio, novos apresentadores, muito charme, mais
informao, moda, comportamento e prestao
de servios. Assista amanh, revista eletrnica
feminina que a referncia do gnero na TV.
a. Por que no est adequada a vrgula empregada aps
a palavra amanh?
b. A incluso de uma vrgula aps o termo feminina alteraria o entendimento da frase. Nesse caso, o que seria
modificado em relao ao significado de revista eletrnica feminina?
11
Exerccios de Aplicao
Lngua Portuguesa
251
Pontuao: a vrgula no perodo composto
Resoluo
Em razo da presena de sujeitos diferentes (falha e
trem), a vrgula pode ser usada antes do conectivo e.
Falha em freio causa fumaa, e trem do metr de novo
esvaziado em SP.
Alternativa correta: D
Habilidade
Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuao e de outras notaes em diversas circunstncias textuais.
Exerccios Extras
04. FGV-SP
Problemas das grandes cidades
A urbanizao se intensificou com a expanso das atividades industriais, fato que atraiu (e
ainda atrai) milhes de pessoas para as cidades.
Esse fenmeno provocou mudanas drsticas na
natureza, desencadeando diversos problemas
ambientais, como poluies, desmatamento, reduo da biodiversidade, mudanas climticas,
produo de lixo e de esgoto, entre outros.
05. FGV-SP
Leia os perodos e responda s questes.
Quem ama o feio, bonito lhe parece.
Quem ama, o feio bonito lhe parece.
a. H diferena de sentido entre eles? Explique.
b. No segundo perodo, falta uma palavra, que est subentendida. Transcreva esse perodo, mas inclua a
palavra que falta.
Mundo educao
No trecho ... fato que atraiu (e ainda atrai) milhes de

pessoas para as cidades., as palavras entre parnteses mostram uma:
a. ampliao da informao dada.
b. retificao de um erro.
c. intensificao de um fenmeno.
d. ironia sobre o fato citado.
e. confirmao de algo j dito.
Seu espao
Sobre o mdulo
Chamar a ateno dos alunos para o fato de que a presena ou a omisso de uma vrgula pode alterar o sentido daquilo que
se deseja expressar.
Estante
LUKMAN, Noah. A arte da pontuao. Traduo de Marcelo Dias Almada. So Paulo: Martins Fontes, 2011.
A pontuao pode ser vista, muitas vezes, apenas como os sinais de pausa em um texto. No entanto, autores criativos sabem que a funo desses pontos, linhas e curvas so mais do que simples marcaes. Quando bem empregada, a pontuao
produz uma simbiose com a narrao, o estilo, a perspectiva e at mesmo com o prprio enredo, transformando a sonoridade
do texto.
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Lngua Portuguesa
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03. ESPM-SP
Assinale a frase em que pode ser usada a vrgula antes
do conectivo e.
a. Romney busca votos na Flrida e diz que os EUA so o
melhor pas da Terra.
b. Com o boom imobilirio e sem mais tantos terrenos
disponveis, as construtoras tm erguido prdios em
reas contaminadas de S. Paulo.
c. Mercado volta a elevar estimativa de inflao e reduz
projeo do PIB.
d. Falha em freio causa fumaa e trem do metr de
novo esvaziado em SP.
e. Entre os estudantes do ensino superior, 38% no dominam habilidades bsicas de leitura e escrita, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf).
reforo
aprofundamento
06. UFMT
Dentre os sinais de pontuao, a vrgula o que desempenha o maior nmero de funes. A coluna da esquerda apresenta funes da vrgula, e a da direita, exemplo de cada uma
delas. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda
e assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta.
( ) No Oriente, as mulheres se curvam na presena dos
homens. No Ocidente, o inverso.
( ) Os candidatos afirmaram, a propsito, que no haveria aumento de impostos durante o prximo governo.
( ) Os pais devem alimentar, vestir, entreter seus filhos e
cuidar deles.
( ) Maria deu a todos os parentes um presente de Natal;
ao namorado, apenas um beijo.
1.
2.
3.
4.
Separar sequncia enumerativa.

Indicar adjunto adverbial fora de sua posio habitual.
Indicar elipse de uma palavra.
Marcar intercalao de expresses.
a.
b.
c.
d.
4132
2413
2431
3241
07.
Observe o uso das vrgulas nos dois perodos e assinale
a alternativa correta.
1. No incio da dcada de 1980, a populao foi s ruas
por eleies diretas para presidente.
2. Nos anos 1990, pelo impeachment de Fernando Collor.
a. Nas duas oraes, o uso das vrgulas tm a mesma
justificativa.
b. Nas duas oraes, o uso da vrgula facultativo.
c. Na primeira orao, a vrgula obrigatria, mas, na segunda, no .
d. A vrgula da primeira orao est relacionada ao contedo da segunda orao.
e. A vrgula da segunda orao est relacionada ao contedo da primeira orao.
08.
Explique a diferena de sentido entre os dois enunciados
seguintes.
a. No me tratei logo, fiquei doente.
b. No me tratei, logo fiquei doente.
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09. Vunesp
Leia o texto e responda questo.
Felicidade no se compra?
Aconteceu de verdade, nos Estados Unidos
a Coca-Cola instalou uma daquelas mquinas que
vendem refrigerante no refeitrio de uma escola.
Luiz Alberto Marinho, Vida simples, maio de 2010.

Disponvel em: <http://zip.net/bplQ7v>. Acesso em: dez. 2013. Adaptado.
Aps a alterao da pontuao, a frase que permanece correta, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa, :
a. Com tantas Cocas na mo, os estudantes acabavam
oferecendo aos colegas os refrigerantes a mais. (primeiro pargrafo)
b. A verdade que, de um jeito ou de outro a felicidade agora pode ser encontrada em toda parte pelo
menos no que diz respeito comunicao das marcas. (segundo pargrafo)
c. A Best Buy lder na venda de eletroeletrnicos nos
Estados Unidos tambm usou uma estratgia semelhante em suas campanhas de publicidade. (segundo pargrafo)
Lngua Portuguesa
tarefa
Exerccios de
Mas a mquina era especial. Quando os estudantes

inseriam o dinheiro, no saa l de dentro apenas
uma garrafinha, mas vrias. Com tantas Cocas na
mo, os estudantes acabavam oferecendo aos colegas os refrigerantes a mais. Porm, a coisa no
parou por a. Um funcionrio escondido dentro da
mquina comeou a passar pela fenda caixas de
pizza, flores, bales, enfim, uma infinidade de agrados, para espanto e alegria da garotada.
Com essa iniciativa esquisita, a empresa quis
reforar a ideia de que, mais que comercializar produtos, sua misso espalhar felicidade. No foi
toa que ela batizou suas mquinas de fbricas de
felicidade. No precisamos perder tempo discutindo se os produtos da multinacional americana
podem, de fato, trazer felicidade, se so saudveis
ou nutritivos. Afinal, a questo aqui no se relaciona ao bem-estar do corpo, e sim busca do prazer,
que hoje parece orientar boa parte de nossas escolhas. A verdade que, de um jeito ou de outro,
a felicidade agora pode ser encontrada em toda
parte, pelo menos no que diz respeito comunicao das marcas. A Best Buy, lder na venda de eletroeletrnicos nos Estados Unidos, tambm usou
uma estratgia semelhante em suas campanhas de
publicidade. Seu slogan : Voc mais feliz.
Essa guinada das empresas, que pararam de
alardear a qualidade superior de seus produtos e
passaram a vender felicidade, tem estreita relao com a mudana dos consumidores, hoje mais
preocupados com os benefcios que as marcas trazem a suas vidas do que com o desempenho dos
objetos que adquirem. Em outras palavras, mais
que deixar limpas as roupas da famlia, uma nova
lavadora economiza o tempo da dona de casa, o
que se traduz em mais felicidade.
O diretor Frank Capra assinou, nos anos 1940,
uma verdadeira obra-prima, que em portugus ganhou o nome de A felicidade no se compra. Hoje
provavelmente esse ttulo do filme no faria o menor sentido, porque o que as empresas oferecem
justamente a iluso de felicidade, embutida nos
produtos que vendem.
13
Da teoria, leia os tpicos 1, 2 e 3.
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Exerccios Propostos
10. Vunesp
Leia o texto de Carlos Drummond de Andrade e responda
questo.
Pinte sua casa
Voc j pintou sua casa? Ento pinte. o
que h de melhor a fazer, se no podemos pintar de novo o Brasil, por dentro e por fora. Alegramos nossa rea particular, instaurando cores tnicas ou repousantes, e pondo em moda
a limpeza. Se cada um caiasse seu barraco,
que brinco no seria este pas, pelo menos na
parte domiciliar?
O cronista est pintando a casa, e se entretm
os leitores com este fato minsculo porque dele
se pode extrair algum ensino, para ilustrao geral. bom pintar casa; melhor do que pintar cabelo. Notei que a melancolia natural se agravara
nos ltimos quinze anos, tantos quantos habito
esta manso, e se envinagrava em misantropia,
injees e comprimidos de felicidade no adiantavam. Um dia descobri: eram as esquadrias
negras. O antigo morador assim as pintara, e a
negra influncia baixara sobre o esprito, sobre
as relaes com o mundo exterior, sobre as crnicas, que exageravam a inflao, afinal bem mdica, e a eventual falta dgua, que de longe em
longe nos importuna levemente, omitindo por
outro lado os aspectos positivos da conjuntura,
como a encantadora risada do Presidente. A velha casa tem enorme p-direito, e portas e janelas
noturnas tambm se alastravam pela vida acima,
enegrecendo-a. O negro lambri da sala de jantar
enchia de treva o prprio arroz, e em poltronas
de treva almas sombrias contemplavam escuras
imagens de tev. Nosso gatinho branco virou
preto. E assim por diante.
Assinale a alternativa em que a vrgula foi empregada segundo o mesmo princpio que dita seu emprego no perodo A
velha casa tem enorme p-direito, e portas e janelas noturnas
tambm se alastravam pela vida acima.
a. o que h de melhor a fazer, se no podemos pintar
de novo o Brasil...
b. O antigo morador assim as pintara, e a negra influncia baixara sobre o esprito...
c. Alegramos nossa rea particular, instaurando cores
tnicas ou repousantes...
d. Notei que a melancolia natural se agravara nos ltimos
quinze anos, tantos quantos habito esta manso...
e. Se cada um caiasse seu barraco, que brinco no seria
este pas...
11. UFPel-RS
Aumentar idade mnima para compra de cigarro evita
vcio em jovens
Aumentar a idade mnima permitida para
comprar legalmente cigarros pode ter um efeito
drstico no uso do tabaco por adolescentes, especialmente de 15 a 17 anos, segundo um estudo da Universidade de Michigan, divulgado pelo
Institute of Medicine. O impacto na sade pblica tambm seria relevante.
O levantamento aponta que usurios mais
jovens so, geralmente, mais suscetveis a pegar carona nos hbitos dos amigos e conseguir
cigarros com eles, sendo que poucos compram
cigarros ilegalmente. Apenas quando atingem a
idade adulta, por volta dos 25 anos, que passam a fazer mais escolhas por conta prpria.
Embora o desenvolvimento de algumas habilidades cognitivas seja atingido aos 16 anos, as
partes do crebro mais responsveis pela tomada de deciso, controle de impulsos e susceptibilidade dos colegas e conformidade continuam
a desenvolver-se at os 25, explicou o professor
Richard Bonnie, responsvel pela pesquisa.
Dos fumantes pesquisados, 90% dizem ter
comeado a fumar antes dos 19 anos. A maioria dos outros experimentou o primeiro cigarro
antes dos 26, o que sugere que dificilmente uma
pessoa se tornar fumante aps os 25 anos.
Segundo simulaes apresentadas no relatrio, se o aumento na idade mnima ocorresse hoje nos Estados Unidos, haveria mudanas
significativas na quantidade de jovens fumantes
em 2100. Mais precisamente, se a idade mnima
passasse para 19 anos, haveria uma diminuio
de 3% no total de fumantes. Se passasse para 21,
cairia 12%. E, caso fosse para 25 anos, o nmero
de fumantes diminuiria 16%.
Nos Estados Unidos, onde a pesquisa foi realizada, a maioria dos Estados permite a compra
do cigarro a partir dos 18 anos. Alguns (Alabama, Alasca, Nova Jersey e Utah) permitem a
partir dos 19, e a cidade de Nova York aumentou
a idade mnima para 21 anos.
Considerando, portanto, que o aumento da
idade mnima diminui a taxa de iniciao no vcio, os pesquisadores concluem que a medida
resultaria em queda nas doenas e mortes relacionadas ao tabaco.
Se a idade mnima aumentasse para 21 anos
nos Estados Unidos, haveria menos 249 mil
mortes prematuras entre pessoas nascidas entre
2000 e 2019 e pelo menos 45 mil mortes a menos por cncer de pulmo no perodo, segundo
o relatrio.
Ao avaliar as implicaes na sade pblica
pelo aumento da idade mnima para acessar os
produtos do tabaco, este relatrio tem como
objetivo fornecer a orientao cientfica de que
Estados e municpios precisam ao avaliar novas
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Lngua Portuguesa
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d. Em outras palavras, mais que deixar limpas as roupas

da famlia uma nova lavadora economiza o tempo
da dona de casa, o que se traduz em mais felicidade.
(terceiro pargrafo)
e. Hoje provavelmente esse ttulo do filme no faria o
menor sentido porque o que as empresas oferecem
justamente a iluso de felicidade, embutida nos produtos que vendem. (ltimo pargrafo)
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12. FCC-SP
Leia o texto de Antnio Carlos de Faria e responda questo.
Cardpio existencial
E se a vida for como um cardpio? A pergunta pegou Rosinha de surpresa. Ela levantou
os olhos do menu e se deparou com o marido
em estado reflexivo.
Ora, Alfredo, deixe de filosofar e escolha
logo o prato que vai querer.
Os dois haviam sado para jantar e estavam
na varanda do Bar Lagoa, de onde se pode ver
um cantinho de cu e o Redentor.
Rosinha, pense nas consequncias do que
estou dizendo. Se a vida for como um cardpio,
ns talvez estejamos escolhendo errado. No lugar da buchada de bode em que nossas vidas se
transformaram, poderamos nos deliciar com
escargots. Experimentar sabores novos, mais sofisticados...
Por que a vida seria como um cardpio,
Alfredo? Tenha d.
E por que no seria? Ningum sabe de fato
o que a vida, portanto qualquer acepo vlida, at prova em contrrio.
Benh, acorda. Ningum vai aparecer para
servir o seu cardpio imaginrio. Na vida, a gente tem que ir buscar. A vida mais parecida com
um restaurante a quilo, self-service, entende?
Boa imagem. Concordo com o restaurante
a quilo. assim para quase todo mundo. Mas,
quando evolumos um pouco, chega a hora em
que podemos nos servir la carte. Rosinha, ns
estamos nesse nvel. Podemos fazer opes mais
ousadas.
Alfredo, se voc est querendo aventuras,
variar o arroz com feijo, seja claro. No me venha com essa conversa de cardpio existencial.
Alm disso, se a nossa vida virou uma buchada
de bode, com quem voc pensa experimentar
essa coisa gosmenta, o tal escargot?
Querida, no reduza minhas ideias a uma
trivial variao gastronmica. Minha hiptese,
caso correta, tem implicaes metafsicas. Se a
vida for como um cardpio, do outro lado teria
que existir o Grand Chef, o criador do menu.
Com relao pontuao do texto, considere as afirmaes e assinale a alternativa correta.

I. Com as devidas alteraes, no segmento ... tem implicaes metafsicas. Se a vida for como um cardpio...,
pode-se substituir o ponto-final por dois-pontos, uma
vez que a ele se segue uma explicao.
II. Na frase Ora, Alfredo, deixe de filosofar e escolha logo
o prato, o termo destacado pode ser substitudo por
uma vrgula.
III. No segmento ... e estavam na varanda do Bar Lagoa, de
onde se pode ver um cantinho de cu..., pode-se acrescentar uma vrgula imediatamente aps estavam.
20
251
Lngua Portuguesa
Em Se passasse para 21, cairia 12%, a vrgula foi empregada para separar:
a. aposto.
b. oraes coordenadas.
c. orao adverbial e orao principal.
d. termos de mesmo valor sinttico.
e. data.
a. Somente I e III esto corretas.

b. Somente I est correta.
c. Somente I e II esto corretas.
d. Somente II e III esto corretas.
e. Somente III est correta.
Disponvel em: <http://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/

redacao/2015/04/03/permitir-cigarro-depois-dos-21-anos-evitavicio-em-adolescentes-diz-estudo.htm>. Acesso em: abr. 2015.
Alfredo, fofo, agora voc viajou na maionese. o cmulo querer reconstruir o imaginrio
religioso baseado no funcionamento de um restaurante. S falta voc dizer que, nesse seu cu,
os anjos so os garons!
Nesse momento, dois chopes desceram sobre
a mesa. Flutuaram entre as mos alvas, quase difanas, de um dos velhos garons do Bar Lagoa.
Alfredo e Rosinha trocaram olhares de espanto e antes que pudessem dizer que ainda no
haviam pedido nada, o garom falou com voz
grave:
Cortesia da casa. J olharam o cardpio?
13. Vunesp
15
polticas para atingir o objetivo final, que a reduo e a eventual eliminao do uso de tabaco
por crianas e pelos jovens, disse Victor Dzau,
presidente do Institute of Medicine.
Esquea os livros de autoajuda. A grande

sensao do mercado editorial no momento
O jardim secreto: livro de colorir e caa ao tesouro antiestresse, da britnica Johanna Basford. O
sucesso por aqui acompanha os nmeros registrados em outros pases: na Amazon, O jardim
secreto o mais vendido na categoria livros.
Diferentemente dos livros infantis, os de adultos tm padres mais complexos, com temas
que variam de jardins a mandalas. Para explicar
o sucesso que eles fazem, h uma tese que, por
enquanto, parece ser a mais aceita: a de que eles
funcionam como uma espcie de detox, uma
vlvula de escape para rotinas estressantes. Ao
se concentrarem em colorir direito e em escolher
as cores, as pessoas, de fato, parecem esquecer
os problemas do dia. Alm disso, o sentimento
de orgulho ou satisfao por completar a pintura
e observar como ficou bonita tambm outra
explicao possvel, j que os livros ativam o circuito de recompensa do crebro, o sistema responsvel pela sensao de prazer. Se estimulado,
ele libera dopamina, um neurotransmissor que
provoca o sentimento de bem-estar. Quando se
trabalha com cores, o resultado ainda melhor,
Galileu, maio 2015. Adaptado.
Assinale a alternativa correta quanto ao uso da vrgula.

a. Ana Carmen e Alexandre Almeida arteterapeutas, afirmam, que os livros de colorir so analgsicos mas no
curam, depresso.
b. Ana Carmen e Alexandre Almeida arteterapeutas afirmam que os livros, de colorir, so analgsicos, mas
no curam, depresso.
c. Ana Carmen e Alexandre Almeida, arteterapeutas, afirmam, que os livros de colorir so, analgsicos, mas
no curam depresso.
d. Ana Carmen e Alexandre Almeida, arteterapeutas, afirmam que os livros de colorir so analgsicos, mas no
curam depresso.
e. Ana Carmen e Alexandre Almeida, arteterapeutas afirmam que os livros, de colorir, so analgsicos, mas
no curam depresso.
14. FCC-DF
Leia o texto de Luis Fernando Verissimo e responda
questo.
Os annimos
Na histria de Branca de Neve, a rainha m
consulta o seu espelho e pergunta se existe no
reino uma beleza maior do que a sua. Os espelhos de castelo, nos contos de fada, so um pouco como certa imprensa brasileira, muitas vezes
dividida entre as necessidades de bajular o poder
e de refletir a realidade. O espelho tentou mudar
de assunto, mas finalmente respondeu: Existe.
Seu nome: Branca de Neve.
A rainha m mandou chamar um lenhador
e instruiu-o a levar Branca de Neve para a floresta, mat-la, desfazer-se do corpo e voltar
para ganhar sua recompensa. Mas o lenhador
poupou Branca de Neve. Toda a histria depende da compaixo de um lenhador sobre o qual
no se sabe nada. Seu nome e sua biografia no
constam em nenhuma verso do conto. A rainha
m a rainha m, claramente um arqutipo, e
os arqutipos no precisam de nome. O Prncipe Encantado, que aparecer no fim da histria,
tambm no precisa. um smbolo reincidente,

talvez nem a Branca de Neve se d ao trabalho de descobrir seu nome. Mas o personagem
principal da histria, sem o qual a histria no
existiria e os outros personagens no se tornariam famosos, no smbolo de nada. Ele s entra na trama para fazer uma escolha, mas toda
a narrativa fica em suspenso at que ele faa a
escolha certa, pois se fizer a errada no tem histria. O lenhador compadecido representa dois
segundos de livre-arbtrio que podem desregular
o mundo dos deuses e dos heris. Por isso desprezado como qualquer intruso e nem aparece
nos crditos.
Muitas histrias mostram como so os figurantes annimos que fazem a histria, ou como,
no fim, a boa conscincia que move o mundo.
Mas uma das pessoas do grupo em que conversvamos sobre esses annimos discordou dessa
tese, e disse que a entrada do lenhador simbolizava um problema da humanidade, que a dificuldade de conseguir empregados de confiana,
que faam o que lhes for pedido.
Est correta a pontuao do seguinte perodo:
a. Os personagens principais de uma histria, responsveis pelo sentido maior dela, dependem, muitas
vezes, de pequenas providncias que, tomadas por
figurantes aparentemente sem importncia, ditam o
rumo de toda a histria.
b. Os personagens principais, de uma histria, responsveis pelo sentido maior dela, dependem muitas vezes,
de pequenas providncias que tomadas por figurantes, aparentemente sem importncia, ditam o rumo de
toda a histria.
c. Os personagens principais de uma histria, responsveis pelo sentido maior dela dependem muitas vezes
de pequenas providncias, que, tomadas por figurantes aparentemente, sem importncia, ditam o rumo de
toda a histria.
d. Os personagens principais, de uma histria, responsveis pelo sentido maior dela, dependem, muitas vezes
de pequenas providncias, que tomadas por figurantes aparentemente sem importncia, ditam o rumo de
toda a histria.
e. Os personagens principais de uma histria, responsveis, pelo sentido maior dela, dependem muitas vezes
de pequenas providncias, que tomadas por figurantes, aparentemente, sem importncia, ditam o rumo
de toda a histria.
15. UniFap (adaptado)
Leia o fragmento de texto de Lya Luft e responda questo.
A formao do Brasil
Sempre me preocupam posies aleatrias
ou radicais, com ou sem fundo ideolgico, com
respeito formao tnica e cultural do Brasil
(ainda existe realmente o ideolgico, ou tudo
jogo do grande partido do PIP, o Partido do Interesse Prprio, que s vezes parece ser o pre-
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Lngua Portuguesa
16
porque elas podem provocar diversas sensaes,

como calor, frio e tranquilidade.
Embora causem uma sensao de prazer e
bem-estar, os livros no podem ser encarados
como terapia, conforme explicam os arteterapeutas Ana Carmen Nogueira e Alexandre
Almeida. Na arteterapia, h um assunto especfico a ser trabalhado e usamos diferentes linguagens, como pintura ou desenho, para que a
pessoa possa se expressar. Os livros de colorir
no so terapia, mas so relaxantes porque ajudam a proporcionar um momento de pura concentrao, afirmam. Ou seja, os livros podem
at funcionar como um analgsico para situaes de estresse, mas no tm nenhum poder
milagroso para curar problemas como depresso e ansiedade.
a. Somente I est correta.

b. Somente I e II esto corretas.
c. Somente II e III esto corretas.
d. Somente II est correta.
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Lngua Portuguesa
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Na passagem: Sempre me preocupam posies aleatrias ou radicais, com ou sem fundo ideolgico, com respeito
formao tnica e cultural do Brasil (ainda existe realmente
o ideolgico, ou tudo jogo do grande partido do PIP, o Partido do Interesse Prprio, que s vezes parece ser o preponderante neste pas?), a expresso destacada aparece entre
vrgulas para:
a. introduzir uma ideia conclusiva para o perodo.
b. servir como aposto resumitivo de todo o pargrafo.
c. expressar uma ideia de explicao sobre uma sigla.
d. demarcar um termo estrangeiro.
e. exercer a funo de adjunto adverbial de modo.
16. FCC-RS
Leia o texto, considere as afirmaes e assinale a alternativa correta.
E por que a pera a nica forma de msica
erudita que ainda desenvolve de modo significativo novas audincias, apesar de que, no ltimo
sculo ou por volta disso, o fluxo de novas obras,
que uma vez foi seu sangue vital, secou at se
reduzir a um dbil gotejar?
I. O segmento apesar de que introduz ideia naturalmente compatvel com a expressa na primeira parte
do enunciado, de modo que a expectativa criada na
poro inicial se harmoniza com o que vem a seguir
na frase.
II. A palavra at, que usualmente sinaliza o pice de uma
ao, tem esse sentido prejudicado em virtude de vir
associada ideia expressa por dbil.
III. Se uma vrgula fosse introduzida antes da palavra ou,
no haveria prejuzo para a correo original.
ponderante neste pas?). Temos oficialmente o

Dia do ndio e o Dia do Negro. Divulgam-se e
se promovem programas, disciplinas, mil atividades quase sempre relacionadas ao ndio e ao
negro. Mais do que justo. O primeiro, porque foi
o morador desta terra, quando aqui chegamos e
o destrumos. O segundo, porque com seu sangue, sofrimento e trabalho duro construiu parte
disso que somos e provou que no somos nada
santos, pois tnhamos escravos como boa parte
do mundo tinha, incluindo tribos africanas e povos dos mais variados que, vergonha, oprbrio,
escravizavam grupos vencidos em guerras.
1. Adequaes lingusticas
Mdulo 59 Adequao lingustica
aos diferentes contextos sociais
Mdulo 60 Problemas gerais
da norma culta
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28
MARCUS LINDSTROM / ISTOCK
Identicar as marcas lingusticas

associadas a questes de adequao
sociocultural, contextual e de registro.
Relacionar as marcas lingusticas
associadas a questes de adequao
sociocultural, contextual e de registro.
Inferir que um mesmo fato requer
tratamento lingustico diferenciado,
em situaes e contextos tambm
diferentes, descaracterizandose, inclusive, a noo de certo e
errado, privilegiando-se a noo de
adequabilidade aos interlocutores e
situao de comunicao.
Identicar problemas de pronncia,
ortograa, acentuao, concordncia,
regncia, coeso e coerncia.
Utilizar conhecimentos relativos
a regularidades observadas em
conceitos fontico, morfolgico,
sinttico, semntico e pragmtico como
estratgia para solucionar problemas
gerais da norma culta.
21
Os idiomas dos povos civilizados so sistemas de signos vocais e

significativos extremamente complexos. E o nosso no faz exceo
regra. Ningum pode gabar-se de o dominar completamente, sobretudo neste estado de ebulio em que hoje se encontra.
Domingos Paschoal Cegalla, gramtico brasileiro.
19
Adequaes lingusticas e
problemas gerais da norma culta
Segundo o professor Ataliba Castilho, todo falante e produtor de textos, para ser bem-sucedido, deve levar em conta
a existncia de quatro normas: a gramatical, que se refere ao
padro culto da lngua; a lexical, que diz respeito escolha de
determinada palavra; a semntica, referente aos sentidos das
palavras em determinados contextos, e a discursiva, que leva
em considerao o interlocutor.
Esses quatro eixos so indissociveis no processo comunicativo, por isso no basta saber regras decoradas para
garantir a eficincia tanto na produo escrita quanto na oral.
A ideia bsica centra-se na adequao lingustica aos diversos contextos sociais comunicativos, pensando sempre
nos quatro eixos ou normas anteriormente citadas.
Desse modo, anncios publicitrios, artigos, crnicas,
discursos, relatrios, textos literrios, enfim, os mais variados
gneros devem ser produzidos de acordo com as variantes
lingusticas e os nveis de formalidade e registro que a situao comunicativa e o contexto social requererem.
A. Problemas gerais da norma culta

Este captulo elenca alguns grupos de palavras que causam dvidas frequentes em razo de sua semelhana fontica ou grfica. A compreenso do significado de cada um
desses termos facilita sua correta utilizao, sobretudo na
produo escrita.
Uso dos porqus regras prticas
Por que
usado nas perguntas diretas no incio da frase:
Por que voc est to mal-humorado?
pode ser substitudo por pelo(a) qual(s), no interior da
frase:
A rua por que passamos era escura.
(A rua pela qual passamos...)
pode ser substitudo por por que razo, no interior da
frase:
No entendo por que ele anda to mal-humorado.
(No entendo por que razo ele anda...)
Porque
indica causa ou explicao:
Ele est mal-humorado porque perdeu a hora. (causa
equivale a visto que, uma vez que)
Fui embora da festa, porque j estava tarde. (explicao
equivale a pois)
Por qu
usado nas perguntas diretas ou indiretas, no final da frase:
Ele anda mal-humorado, mas no sei por qu.
Ele anda to mal-humorado por qu?
Porqu
neste caso, um substantivo e vem sempre precedido
de artigo (o, os, um...) ou outro determinante e pode ser substitudo pelas palavras razo ou motivo:
No entendo o porqu de sua raiva.
Mas/ mais
Mas (conjuno) equivale a contudo, entretanto, todavia:
Teve algumas dificuldades, mas foi aprovado.
Mais (pronome ou advrbio), cujo antnimo menos:

Comprou mais livros este ano.
Ela a mais simptica da turma.
Mau/ mal
Mau (adjetivo), cujo antnimo bom:
Ele no um mau companheiro.
Mal (advrbio, substantivo, conjuno), cujo antnimo
bem:
O trabalho est mal feito.
O mal do Brasil a corrupo.
Mal cheguei, ela saiu.
H/ a
H (verbo haver) usado como sinnimo de existir ou
para indicar tempo passado:
H muita gente na fila.
No vejo minha famlia h muito tempo.
A (preposio) usado para indicar tempo futuro:
Viajo daqui a trs dias.
Seno/ se no
Seno equivale a caso contrrio:
Espero que faa tempo bom, seno a viagem ser cancelada.
Se no equivale a se por acaso no:
Se no fizer bom tempo, no haver jogo.
Ao invs de/ em vez de
Ao invs de significa ao contrrio de:
Ao invs de chuva, tivemos sol.
Em vez de significa em lugar de:
Em vez de cinema, teatro.
Ao encontro de/ de encontro a
Ao encontro de significa a favor de:
Suas ideias vo ao encontro das minhas. Concordamos
em tudo.
De encontro a significa contra:
Suas ideias vo de encontro s minhas. Nunca concordamos.
A fim/ afim
A fim (locuo prepositiva) indica finalidade:
Samos cedo de casa a fim de chegarmos a tempo.
Afim (adjetivo) significa semelhante:
Temos ideias afins.
Aonde/ onde
Aonde usado com verbos que indicam movimento:
Aonde voc vai com tanta pressa?
Onde usado com verbos que indicam estado ou permanncia
Onde voc mora?
Acerca de/ h cerca de
Acerca de significa sobre, a respeito de:
Falou acerca do filme.
H cerca de significa certo perodo de tempo transcorrido:
Estou esperando o mdico h cerca de meia hora.
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Lngua Portuguesa
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1. Adequaes lingusticas
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APRENDER SEMPRE
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01. UFBA
Leia o fragmento de poema de Adlia Prado e faa o que se pede.
Explique o efeito de sentido produzido pela repetio de me d no contexto do poema.

Resoluo
No contexto do poema, a repetio da expresso me d constitui um exemplo do uso livre e descontrado do idioma, sem
submisso norma-padro, o que produz a ideia de proximidade com o interlocutor.
MARCUS LINDSTROM / ISTOCK
Problemas
gerais da
norma
culta
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Adequao
linqustica
aos diferentes
contextos
sociais
Tema
Tpico
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Adequaes
lingusticas e
problemas gerais
da norma culta
Subtpico
Lngua Portuguesa
Orfandade
Meu Deus,
me d cinco anos.
Me d um p de fedegoso com formiga preta,
me d um Natal e sua vspera,
o ressonar das pessoas no quartinho.
Me d a negrinha Fia pra eu brincar,
me d uma noite pra eu dormir com minha me.
Me d minha me, alegria s e medo remedivel,
me d a mo, me cura de ser grande [...]
Subtpico destaque
Apenas
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251
Adequao lingustica aos diferentes contextos sociais

01. UFRJ
Creme dental mxima proteo anticaspa
A frase apresenta um desvio de uma norma gramatical.
Explique que norma essa.
03. FGV-MG
Leia a charge de Newton Silva e responda questo.
Resoluo
Proteo anticaspa est em desacordo com a norma semntica, j que anticaspa no pode estar associada sade
bucal.
02.
Leia a manchete e responda questo.
Servidor que manter greve ficar sem reajuste, diz governo
Folha de S.Paulo, 22 ago. 2012.
O destaque na manchete indica um desvio gramatical.

Corrija-o.
Resoluo
Servidor que mantiver greve ficar sem reajuste.
Assinale a alternativa que apresenta o comentrio adequado aos termos presentes na fala do balo.
a. A expresso minha democracia" indica uma distoro
terica do regime democrtico da parte do personagem.
b. O emprego do verbo terminar mostra o erro de considerar-se a democracia como um regime superado.
c. A utilizao dos pronomes pessoais voc e comigo
confirma a viso de a democracia ser um regime que
conta com a participao popular.
d. A presena do verbo concordar confirma a viso de
que o regime democrtico sobrevive graas solidariedade entre os cidados.
e. O uso do advrbio mais se refere implicitamente
presena de opinies diferentes com que convive o
regime democrtico.
Resoluo
A democracia no pode ser particular, restrita ao domnio
de uma pessoa, por isso a fala da personagem indica uma distoro terica do regime democrtico.
Alternativa correta: A
Habilidade
Relacionar as marcas lingusticas associadas a questes
de adequao sociocultural, contextual e de registro.
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Lngua Portuguesa
Mdulo 59
A linguagem do artigo obedece s regras da norma culta

da escrita, o que no impede de apresentar vocbulos informais comumente usados na oralidade. Qual trecho traz exemplo desse tipo de uso?
a. Quem poderia imaginar um resultado desses?
b. Tambm no havia acontecido em toda histria da
Copa do Mundo desde a sua criao.
c. Nunca antes na histria deste pas tinha acontecido
nada igual.
d. Fim de linha para a seleo e para o hexa", por falncia de mltiplos rgos.
05.
Merisvaldo Cabeleireiro
S Mente aos Domingos
O texto apresenta um problema. Explique-o.
Seu espao
Sobre o mdulo
importante discutir com os alunos a ideia de adequao da fala e/ou escrita aos diferentes contextos sociais e situaes
comunicativas. A entrevista com o professor da USP e gramtico Ataliba Castilho pode contribuir para o incio desse debate.
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Estante
NEVES, Maria Helena de Moura. Guia de uso do portugus: confrontando regras e usos. 2.ed. So Paulo: Editora Unesp, 2012.
O que certo, o que errado no uso do portugus? O que so normas? Neste livro, organizado com base em um estudo
exaustivo dos usos vigentes do portugus contemporneo do Brasil, a autora defende que se pode contrariar a norma e que h
liberdade de escolha no uso da lngua. Dirigindo-se a todos os que se expressam por meio do idioma, e no apenas a estudantes
ou profissionais de ramos relacionados s Letras, ela apresenta tanto o modo como os manuais normativos dizem que se deve
utilizar o idioma, quanto o modo como de fato se fala e escreve em portugus no pas.
O objetivo orientar o uso da lngua considerando-se as variadas situaes de comunicao, sem apego a uma ou outra das
duas atitudes predominantes em relao norma lingustica a dos que concebem a lngua como fato homogneo e esttico e
a dos que consideram as questes de norma um falso problema, algo que se emprega meramente para marcar a superioridade
de um grupo social sobre outro.
[...]
Disponvel em: <http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788539302314,guia-de-uso-do-portugues-2-edicao>. Acesso em:
fev. 2016.
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Lngua Portuguesa
GUZZO, J. R. Veja, 16 jul. 2014.
para a seleo e para o hexa, por falncia de

mltiplos rgos.
23
04. UFMT
Nunca antes na histria deste pas tinha acontecido nada igual. No s na histria deste pas: o
que se viu no dia 8 de julho de 2014, um dia que
viver para sempre, jamais tinha ocorrido em
100 anos da existncia da seleo nacional de
futebol. Tambm no havia acontecido em toda
histria da Copa do Mundo desde a sua criao,
em 1930 no em um jogo de semifinal, disputa
privativa de gigantes da bola. Pois aconteceu: a
Alemanha enfiou 7 a 1 no Brasil, comprovando
uma vez mais que tudo que no impossvel
pelas leis da natureza , por definio, possvel
de acontecer um dia qualquer. Quem poderia
imaginar um resultado desses? Seria mais fcil
o velho camelo da Bblia passar pelo buraco de
uma agulha. Mas os camelos do futebol, como
se v no mundo das realidades, so bichos capazes de fazer as coisas mais incrveis. Fizeram de
novo, no Estdio de Minas Gerais. Fim de linha
21
Exerccios Extras
Da teoria, leia o tpico 1.

Exerccios de
tarefa
reforo
aprofundamento
06. UFMT
As diferentes situaes em que o falante usa a lngua
obrigam-no a adapt-la a fim de ser bem compreendido. Leia
as falas apresentadas.
Brou, acho que esse negcio de pegar onda no minha praia...
O senhor poderia abrir a porta para mim, por favor?
Sobre as variedades lingusticas, assinale a afirmativa
incorreta.
a. Norma urbana de prestgio a variedade empregada
por pessoas com certa escolaridade em contextos formais, como a segunda fala.
b. Para reforar a identidade e aumentar a ligao entre
os membros, certos grupos criam palavras ou as usam
com sentido diferente, a exemplo da primeira fala.
c. As variedades lingusticas ocorrem quando pessoas
pouco escolarizadas tentam adequar sua fala ao padro culto da lngua, como na primeira fala.
d. Admitir apenas uma forma de uso da lngua, desconsiderando as demais variedades, um comportamento
denominado preconceito lingustico.
07.
A nica srie de palavras grafadas corretamente :
a. florecer esmaecido abboda faco encharcar
b. desinteria timidez vertigem oxigenio submisso
c. coeso espectativa lousa analisar lnguida
d. legalizar linguia insurreio prescindir enchergar
e. extrovertido obsceno enxugar obsesso encher
08. Uespi
Leia trechos de uma entrevista concedida pelo presidente do Tribunal Superior Eleitoral e ministro do Supremo Tribunal Federal, Marco Aurlio Mello, Revista Veja.
Veja: Nos ltimos meses, houve uma srie
de manifestaes no Brasil. Agora, h rolezinhos em shopping centers. A sociedade e as
autoridades esto sabendo lidar com essas situaes?
Ministro: Aquela crena de que o brasileiro pacfico falsa. O brasileiro protesta,
sim. A situao chegou a um limite extremo,
os servios prestados so to ruins que h um
inconformismo generalizado. Mas a sociedade
no vtima quando a situao poltica chega
a esse ponto, ela culpada. Reclama do governo e se esquece de que quem colocou os polticos l foi ela prpria. A manifestao uma
maneira legtima de mostrar sua insatisfao
com a vida nacional. Razes para protestar
no faltam. Ainda mais com a carga tributria
que temos, que mais parece um confisco. Mas
todos precisam perceber que so culpados
pela situao. [...]
Veja: A situao das prises brasileiras

medieval. A falta de ao dos governos para
melhor-las contribui para o aumento da criminalidade?
Ministro: Exatamente. A populao carcerria provisria chegou ao mesmo nmero
da populao definitiva, quando se prega na
Constituio que s se pode prender depois
de assentada a culpa. Mas, no af de dar uma
satisfao v sociedade, transformou-se a regra o cidado responder ao processo em liberdade em exceo. Com isso, o Estado no
respeita a integridade do preso. As condies
so desumanas e no h ressocializao dos
presos. Por isso os ndices de reincidncia so
altssimos. O preso no sai reeducado para a
vida em sociedade. Ele sai embrutecido.
Otvio Cabral, Veja, 12 fev. 2014.
A entrevista um evento comunicativo que se realiza sob

condies contextuais especficas. A entrevista apresentada
desenvolve-se a partir de uma linguagem com caractersticas
de norma:
a. culta, na modalidade oral.
b. coloquial, na modalidade escrita.
c. culta, na modalidade escrita.
d. popular, na modalidade escrita.
e. informal, na modalidade oral.
09. FGV-PI
Leia os quadrinhos e responda questo.
A linguagem verbal empregada na charge mostra:

a. desvios da norma culta.
b. traos de regionalismo.
c. marcas de linguagem coloquial.
d. sinais de linguagem formal.
e. aspectos de uma linguagem arcaica.
10.
Leia o texto de um anncio e responda questo.
Oferta: colcho inflamvel multiuso
Que norma foi infringida no anncio? Explique.
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Lngua Portuguesa
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Exerccios Propostos
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ROJO, Roxane. Letramentos e educao. In: V3

CADERNOS IFT_Multiletramentos.indd.
muito comum denominarmos, informalmente, a linguagem veiculada nas redes sociais de:
a. linguagem erudita.
d. baixo calo.
b. internets.
e. nvel culto formal.
c. gria.
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Lngua Portuguesa
Letramentos e educao
Com as novas tecnologias, a comunicao mudou e muitos so os desafios colocados para a escola. Os principais so tornar o aluno um produtor
de contedo (considerando toda a diversidade de
linguagem) e um ser crtico. Vdeos que mostram
um acontecimento, como a queda de um meteorito na Terra, ou que transmitem em tempo real uma
posse presidencial. Fotos que revelam a cultura de
um povo. udios que contam as notcias mais importantes da semana. A sociedade contempornea
est imersa nas novas linguagens (algumas no to
novas assim). As informaes deixaram de chegar
nica e exclusivamente por texto. Tabelas, grficos,
infogrficos, ensaios fotogrficos, reportagens visuais e tantas outras maneiras de comunicar esto
disponveis a um novo leitor. O objetivo maior da
informao, seja para fins educacionais, informativos ou mesmo de entretenimento, atingir de maneira eficaz o interlocutor.
s prticas letradas que fazem uso dessas diferentes mdias e, consequentemente, de diversas linguagens, incluindo aquelas que circulam nas mais
variadas culturas, deu-se o nome de multiletramentos. Segundo a professora Roxane Rojo, esses
recursos so interativos e colaborativos; fraturam
e transgridem as relaes de poder estabelecidas,
em especial as de propriedade (das mquinas, das
ferramentas, das ideias, dos textos), sejam eles verbais ou no; so hbridos, fronteirios e mestios
(de linguagens, modos, mdias e culturas).
Assim como na sociedade, os multiletramentos
tambm esto presentes nas salas de aula. O papel
da instituio escolar, diante do contexto, abrir
espaos para que os alunos possam experimentar
essas variadas prticas de letramento como consumidores e produtores de informao, alm de discuti-la criticamente. Vivemos em um mundo em
que se espera (empregadores, professores, cidados, dirigentes) que as pessoas saibam guiar suas
prprias aprendizagens na direo do possvel, do
necessrio e do desejvel, que tenham autonomia
e saibam buscar como e o que aprender, que tenham flexibilidade e consigam colaborar com a
urbanidade, enfatiza Roxane.
A morte do narrador
Recentemente recebi um e-mail de uma leitora perguntando a razo de eu ter, segundo ela,
uma viso to dura para com os idosos. O motivo da sua pergunta era eu ter dito, em uma de
minhas colunas, que hoje em dia no existiam
mais vovs e vovs, porque estavam todos na
academia querendo parecer com seus netos.
Claro, minha leitora me entendeu mal. Mas o
fato de ela ter me entendido mal, o que acontece com frequncia quando se discute o tema da
velhice, comum, principalmente porque o prprio termo velhice j pede sinnimos politicamente corretos, como terceira idade, melhor
idade, maturidade, entre outros.
Uma caracterstica do politicamente correto que, quando ele se manifesta num uso lingustico especfico, porque esse uso se refere a
um conceito j considerado como algo ruim. A
marca essencial do politicamente correto a hipocrisia articulada como gesto falso, ideias bem
comportadas.
Voltando velhice. Minha leitora entendeu
que eu dizia que idosos devem se afundar na
doena, na solido e no abandono, e no procurar ser felizes. Mas, quando eu dizia que eles
esto fugindo da condio de avs, usava isso
como metfora da mentira (politicamente correta) quanto ao medo que temos de afundar na
doena, antes de tudo psicolgica, devido ao
abandono e solido, tpicos do mundo contemporneo. Minha crtica era nossa cultura, e
no s vtimas dela. Ela cultua a juventude como
padro de vida e est intimamente associada ao
medo do envelhecimento, da dor e da morte. Sua
opo pela negao, trao de um dos sintomas neurticos descritos por Freud.
Walter Benjamim, filsofo alemo do sculo
XX, dizia que, na modernidade, o narrador da
vida desapareceu. Isso quer dizer que as pessoas
encarregadas, antigamente, de narrar a vida
e propor sentido para ela perderam esse lugar.
Hoje os mais velhos querem aprender com
os mais jovens (aprender a amar, relacionar-se,
comprar, vestir, viajar, estar nas redes sociais).
Esse fenmeno, alm de cruel com o envelhecimento, tambm desorganizador da prpria juventude. Ouo cotidianamente, na sala de aula,
os alunos demonstrarem seu desprezo por pais
e mes que querem aprender a viver com eles.
Alguns elementos do mundo moderno no
ajudam a combater essa desvalorizao dos
mais velhos. As ferramentas de informao,
normalmente mais acessveis aos jovens, aumentam a percepo negativa dos mais velhos
diante do acmulo de conhecimento posto a
servio dos consumidores, que questionam as
verdades constitudas do passado. A prpria
12. IFPA
13. FGV-SP
25
11.
Leia a manchete e responda questo.
Polcia cerca prdio com ndios no Rio
Reescreva a manchete, eliminando a ambiguidade.
Luiz Felipe Pond, Somma, agosto 2014. Adaptado.
O termo empregado com sentido figurado est em destaque na seguinte passagem do texto:
a. Mas o fato de ela ter me entendido mal, o que acontece com frequncia quando se discute o tema da velhice (segundo pargrafo).
b. O motivo da sua pergunta era eu ter dito, em uma de
minhas colunas, que hoje em dia no existiam mais
vovs e vovs (primeiro pargrafo).
c. Walter Benjamim, filsofo alemo do sculo XX, dizia
que, na modernidade, o narrador da vida desapareceu. (penltimo pargrafo).
d. A prpria estrutura sobre a qual se funda a experincia
moderna cincia, tcnica, superao de tradio
agrava a invisibilidade dos mais velhos. (ltimo pargrafo).
e. Minha leitora entendeu que eu dizia que idosos devem se afundar na doena, na solido e no abandono (quarto pargrafo).
14. UFMT
Leia o fragmento de texto e responda questo.
Lngua brasileira
O Brasil tem dessas coisas, um pas maravilhoso, com o portugus como lngua oficial,
mas cheio de dialetos diferentes.
No Rio de Janeiro, e a merrmo! CB,
sangue bom! At eu entender que merrmo
era meu irmo levou um tempo. Para conseguir se comunicar, alm de arranhar a garganta com o erre, voc precisa aprender a chiar
como chaleira velha: vai rolumaschparadaschischperrtasch. [...]
Em Mins quer dizer, em Minas, eles engolem letras e falam Belzonte, Nossenhora,
Doidemais da conta, s! Qualquer objeto
chamado de trem Lembrei daquela histria
do mineirinho na plataforma da estao. Quando ouviu um apito, falou apontando as malas:
Mui, pega os trem que o bicho t vindo. [...]
Mas o lugar mais interessante de todos
Florianpolis, um paraso sobre a terra, abenoado por Nossa Senhora do Desterro. Os nativos tradicionais, conhecidos como Manezinhos da Ilha, tm o linguajar mais simptico
da nossa lngua brasileira. Chamam lagartixa
de crocodilinho da parede. Helicptero
avio de rosca (que deve ser lido roschca).
Carne moda boi ralado. Se voc quiser um
pastel de carne, precisa pedir um envelope
de boi ralado. Telefone pblico, o popular
orelho, conhecido como poste de prosa e
a ficha de telefone pastilha de prosa. Ovo

eles chamam de semente de galinha e motel
lugar de instantinho.
RAMIL, K. Tipo assim. Porto Alegre: RBS, 2003.
Sobre o texto, considere as afirmaes e assinale a alternativa correta.

I. O autor trata de variedades existentes na lngua portuguesa do Brasil, enfocando diferenas de pronncia e
de vocabulrio.
II. A pronncia das letras r e s pelos cariocas pode ser caracterizada como pedante, pois eles se julgam os que
falam melhor o portugus.
III. A descrio do linguajar dos nativos tradicionais de
Florianpolis no apresenta trao de preconceito lingustico.
IV. O autor expressa ponto de vista de conotao negativa
e preconceituosa sobre os falares do Rio de Janeiro e
de Minas.
a. Somente I e II esto corretas.
b. Somente III e IV esto corretas.
c. Somente I, II e III esto corretas.
d. Somente I, III e IV esto corretas.
e. Somente I e III esto corretas.
15. FGV-RJ
Estamos no trnsito de So Paulo, ano 2030. E
no preciso apertar os cintos: nosso carro agora trafega sozinho pelas ruas, salvo de acidentes,
graas a um sistema que o mantm em sincronia
com os demais veculos l fora. O volante, item
de uso opcional, inclina-se de um lado para outro como se fosse manuseado por um fantasma.
Mas ningum liga pra ele at porque o carro do
futuro est cheio de novidades bem mais legais.
Em vez dos tradicionais quatro assentos, o que
temos agora uma verdadeira sala de estar, com
poltronas reclinveis, mesa no centro e telas de
LED. As velhas carrocerias de ao foram substitudas por redomas translcidas, com visibilidade
total para o ambiente externo. Se voc preferir,
possvel torn-la opaca e transformar o carro
em um ambiente privado, quase como um quarto
ambulante. Como o sistema de navegao autnomo, basta informar ao computador aonde voc
quer ir e ele faz o resto. Resta passar o tempo da
forma que lhe der na telha: lendo, trabalhando, assistindo ao seu seriado preferido ou at dormindo.
A viagem agradvel e silenciosa.
Superinteressante, nov. 2014.
O segmento do texto que mostra variao culta de linguagem, sem traos de informalidade ou oralidade, :
a. ... mantm em sincronia com os demais veculos l
fora.
b. ... o que temos agora uma verdadeira sala de estar....
c. Mas ningum liga pra ele....
d. ... est cheio de novidades bem mais legais.
e. ... assistindo ao seu seriado preferido....
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Lngua Portuguesa
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estrutura sobre a qual se funda a experincia

moderna cincia, tcnica, superao de tradio agrava a invisibilidade dos mais velhos.
Em termos humanos, o passado (que nada
serve ao mundo do progresso) tem um nome:
idoso. Enfim, resta aos vovs e vovs ir para a
academia ou para as redes sociais.
De acordo com o autor, o uso de grias :

a. intenso entre autores populares e, sendo ele um romancista popular, usa muitas grias em sua obra.
b. caracterstico da literatura brasileira, embora no seja
muito recorrente em sua prpria obra.
c. peculiar a autores que escrevem com conciso, o que
no o caso dele, que exagera no emprego das grias.
d. indcio de um estilo inusitado e inovador, por isso as
grias locais so frequentes em seus romances.
e. restrito a autores paraenses, cuja criatividade com as
palavras se destaca no cenrio da literatura brasileira.
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Lngua Portuguesa
Disponvel em: <http://blogdaboitempo.com.

br>. Acesso em: jul. 2013. Adaptado.
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Nossas palavras
Meu amigo lusitano, Diniz, est traduzindo
para o francs meus dois primeiros romances,
Os guas e Moscow. Temos trocado e-mails muito
interessantes, por conta de palavras e grias comuns no meu Par e absolutamente sem sentido
para ele. s vezes, bem difcil explicar, como
na cena em que algum empina papagaio e corta
o adversrio no gasgo. No sei se no universo
das pipas, l fora, ocorrem os mesmos e magnficos embates que se verificam aqui, cortando e
aparando os adversrios.
Outra situao: personagens esto jogando
uma pelada enquanto outros esto na grade.
Quem est na grade aguarda o desfecho da partida, para jogar contra o vencedor, certamente
porque espera fora do campo, demarcado por
uma grade. Vai explicar
E aqueles dois bebedores emritos que bebem de testa at altas horas? Por aqui, beber
de testa quase um embate para saber quem vai
desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Penso que o uso das grias palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do
nosso texto parte da nossa criatividade, uma
qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim,
uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro
ser econmico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, est tudo
pronto.
16. Vunesp
Leia o texto de Edyr Augusto Proena e responda questo.
21
251
Problemas gerais da norma culta

FERNANDO GONSALES
01.
Leia a tira e responda questo.
No trecho Vamos filmar o lobo mau e os quatro porquinhos!, justifique o emprego de mau no lugar de mal.
Resoluo
No contexto, mau (antnimo de bom) adjetivo que acompanha o substantivo lobo.
02.
Complete o trecho com mas ou mais.
Sabe-se que, enquanto vivemos, estamos
ou menos expostos inveja,
depois da nossa morte os nossos
inimigos deixam de nos odiar.
28
Demstenes (384-322 a.C), orador e poltico grego.
Resoluo
mais / mas
03. FCC-MG
Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade e responda questo.
Essas coisas
Voc no est mais na idade
de sofrer por essas coisas.
H ento a idade de sofrer
e a de no sofrer mais
por essas, essas coisas?
E se no estou mais na idade de sofrer

porque estou morto, e morto
a idade de no sentir as coisas, essas coisas?
O elemento destacado em porque estou morto tambm pode ser corretamente empregado na lacuna da frase:
a. No entendi o
da sua atitude na
reunio.
b. Percebi logo
ele demorou para chegar.
c.
voc no confia nas suas ideias?
d. Esclarea o
da necessidade desse procedimento.
e. Os jovens s vezes erram
so muito
ansiosos.
Resoluo
a. porqu / b. por que /c. Por que / d. porque
Alternativa correta: E
Habilidade
Utilizar conhecimentos relativos a regularidades observadas em conceitos fontico, morfolgico, sinttico, semntico e pragmtico como estratgia para solucionar problemas
gerais da norma culta.
As coisas s deviam acontecer

para fazer sofrer
na idade prpria de sofrer?
Ou no se devia sofrer
pelas coisas que causam sofrimento
pois vieram fora de hora, e a hora calma?
EMI-16-200
Lngua Portuguesa
Mdulo 60
EMI-16-200
No trecho Isso acontece porque o telefone realmente

tira a ateno dos motoristas., a forma porque aparece corretamente grafada. Assinale a alternativa em que essa forma
deveria ser substituda por por que.
a. Deixou o celular porque o prejudicava.
b. No sabia porque os aparelhos eram abandonados.
c. Desconhecia o porqu de os jovens ficarem viciados.
d. Todos viajavam porque l os celulares eram mais baratos.
e. No usavam celulares porque no confiavam nos aparelhos.
251
Lngua Portuguesa
05. FGV-PI
O site Cracked separou sete coisas que ningum sabia sobre os celulares. So vrias teorias
sobre a nocividade dos aparelhos sobre o corpo
humano. Quer saber quais so elas? Ento vamos lista.
1. Celulares so responsveis pela destruio
de famlias.
Antes dos telefones celulares, os casais eram
muito mais fiis. Atualmente, a grande maioria
dos casos de adultrio combinada por telefones pessoais, pois, dessa forma, no h tanto risco de outra pessoa atender s ligaes. Isso sem
falar em reunies familiares, que so constantemente atrapalhadas (ou ignoradas) por filhos
e filhas que preferem as mensagens de texto s
conversas com os pais.
2. Ele pe sua vida em risco.
No Brasil, falar ao celular enquanto se est no
volante uma infrao de trnsito. Isso acontece
porque o telefone realmente tira a ateno dos
motoristas. Mas h relatos de que a distrao
causada pelos celulares vai muito mais alm: at
mesmo quando estamos caminhando, ficamos
mais suscetveis a acidentes quando estamos em
ligaes.
3. Seu telefone uma colnia de bactrias.
Um dos principais problemas dos celulares
so os micrbios. Muitos utilizam os aparelhos
no banheiro, o que pode infect-los com bactrias dos mais variados tipos. Sujeiras dos bolsos,
cho e mesas tambm afetam os telefones. Em

suma, os celulares so verdadeiras colnias de
germes e outros pequenos viles da sade humana.
4. Mensagens esto em nosso subconsciente.
Um estudo alemo mostrou que grande parte
das pessoas de at 30 anos est com os caminhos para a digitao de mensagens gravada no
subconsciente. Isso significa que, mesmo sem
um teclado visvel, os usurios conseguem saber
onde esto as letras de seus celulares.
Parece o mesmo que acontece com os teclados de computadores, mas nos experimentos
somente os nmeros eram mostrados e, incrivelmente, as pessoas envolvidas conseguiam decifrar os cdigos mais rapidamente.
5. Voc est perdendo seus sentidos.
Em uma velocidade muito baixa, mas isso
est acontecendo. Possivelmente os celulares
estejam fazendo com que seus olhos sejam afetados (a radiao faz com que eles sejam aquecidos). Alm disso, a audio pode estar sendo
afetada por volumes muito altos em fones de
ouvido.
6. Eles deixam as crianas malcriadas.
Estudos mostram um dado curioso. Mulheres
que usam celular durante a gravidez e durante os
primeiros anos de vida de seus bebs tm 50%
a mais de chances de terem filhos com srios
problemas comportamentais. A causa disso? A
radiao por celulares estaria estimulando a liberao de melatonina (um hormnio que regula
vrias funes corporais).
7. Celulares podem causar esterilidade.
Segundo apontam cientistas, celulares emitem radiao eletromagntica. ela que, supostamente, causa danos ao crebro. Novas teorias
apontam o fato de que essa mesma radiao poderia ser responsvel por afetar tambm o sistema reprodutor dos homens. Como os celulares
ficam muito tempo nos bolsos, isso poderia ser
uma causa da esterilidade.
29
04. ESPM-SP
Assinale a alternativa em que a expresso destacada esteja empregada corretamente.
a. Ao invs de manter o alvo em 4,5% pelo nono ano seguido, caberia firmar um compromisso decidido com a
inflao baixa e diminuir a meta para 4,25%. (Editorial
Folha de S.Paulo)
b. Mas como um todo, afirma, eles ainda esto apostando que as aes vo subir, ao invs de descerem.
(Julie Creswell, Folha de S.Paulo)
c. Ao invs de esperar as pessoas e as situaes ideais,
arregace as mangas e d exemplo de iniciativa e coragem. (Barbara Abramo, Folha de S.Paulo)
d. Ao invs de prteses de silicone, o cirurgio utiliza
depsitos de gordura da prpria paciente, enriquecida
com clulas-tronco. (Mariana Pastore, Folha de S.Paulo)
e. As autoridades, ao invs de lanar mo s da taxa
de juros, comearam a apelar para medidas prudenciais, que inibem diretamente o crdito. (Editorial Folha de S.Paulo)
21
Exerccios Extras
Estante
CEGALLA, Domingos Paschoal. Dicionrio de dificuldades da lngua portuguesa. 2.ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2007.
Este dicionrio pretende ser um guia a indicar rumos certos, um mapa onde esto assinalados as encruzilhadas e os obstculos diante dos quais tantas vezes param perplexos os usurios da Lngua Portuguesa.
Exerccios Propostos
Da teoria, leia o tpico 1A.
tarefa
reforo
aprofundamento
06. Cesgranrio
O emprego da palavra/expresso destacada est incorreto em:
a. Estava mau-humorado quando entrou no escritrio.
b. Indaguei a razo por que se empenhou tanto na disputa pelo cargo.
c. Ningum conseguiu entender aonde ela pretendia
chegar com tanta pressa.
d. No almejava mais nada da vida, seno dignidade.
e. Ultimamente, no ambiente profissional, s se fala
acerca de eleio.
07. Vunesp
30
Exerccios de
08. PUC-RJ
Leia o poema de Joo Cabral de Melo Neto e responda
questo.
Rios em discurso
Quando um rio corta, corta-se de vez
o discurso-rio de gua que ele fazia;
cortado, a gua se quebra em pedaos,
em poos de gua, em gua paraltica.
Em situao de poo, a gua equivale
a uma palavra em situao dicionria:
isolada, estanque no poo dela mesma,
e porque assim estanque, estancada;
e mais: porque assim estancada, muda,
e muda porque com nenhuma comunica,
porque cortou-se a sintaxe desse rio,
o fio de gua por que ele discorria.
O curso de um rio, seu discurso-rio,
chega raramente a se reatar de vez;
um rio precisa de muito fio de gua
para refazer o fio antigo que o fez.
Salvo a grandiloquncia de uma cheia
lhe impondo interina outra linguagem,
um rio precisa de muita gua em fios
para que todos os poos se enfrasem:
se reatando, de um para outro poo,
em frases curtas, ento frase e frase,
at a sentena-rio do discurso nico
em que se tem voz a seca ele combate.
Substitua as expresses destacadas por outra que possa
ser usada no mesmo contexto, com sentido equivalente.
Quino, Toda Mafalda. So Paulo: Martins Fontes, 2010. Adaptado.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas nas falas do primeiro e do quarto quadrinho
da tirinha, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa.
a. h existem a
b. existem h
c. h existe a
d. h existe
e. a existem a
09. FGV-MT
Sobre o tema O jogo no Brasil, uma leitora do jornal O Globo
escreveu o seguinte: No entendo por que no se legaliza o jogo
no Brasil. Todos os pases que tm o jogo reconhecido, alm de
arrecadarem uma fortuna em impostos, do emprego a muita
gente. Quem quer jogar, o faz livremente pela internet e nos bingos ilegais, onde quem arrecada o contraventor. Os mais abastados deixam dlares l fora, que poderiam ajudar a educao e
sade, aqui dentro.
O termo destacado tem a mesma grafia pelo mesmo motivo que em:
a. A legalizao do jogo o motivo por que luta a leitora.
b. Por que razo no se legaliza o jogo?
c. Desconheo por que a legalizao do jogo proibida.
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Sobre o mdulo
Informar aos alunos que algumas questes pontuais referentes norma culta exigem especial ateno, principalmente em
textos escritos. Consultar um bom funcionrio, como o sugerido na seo Estante, deve ser um hbito a ser cultivado.
Lngua Portuguesa
Seu espao
11.
Leia o fragmento do poema de lvares de Azevedo e responda questo.
Sinto na fronte ptalas de flores,
Sinto-as nos lbios e de amor suspiro...
Mas flores e perfumes embriagam...
E no fogo da febre e em meu delrio
Embebem na minhalma enamorada
Delicioso veneno.
Justifique o uso da palavra em destaque no verso Mas
flores e perfumes embriagam...
12. Vunesp
Assinale a alternativa que apresenta um erro gramatical.

a. Quem ouve mal no tem necessariamente mau ouvido; pode ter sido afetado pelo desconhecimento de
um contexto determinado.
b. Quem no distorce o que ouviu de modo torto acaba por
permanecer longe do caminho reto da compreenso.
c. Pelos sons exticos das palavras, nos impregnamos
da melodia potica a cujo encanto se rendem, imantados, os nossos ouvidos.
d. H sons indiscriminveis, como os que se apanham
do rdio mau sintonizado ou de uma conversa aleatria, entre terceiros.
e. possvel elaborar-se uma longa lista de palavras e
expresses em cuja recepo sonora verificam-se os
mais curiosos equvocos.
14. FCC-SP
Leia o poema de Jos Paulo Paes e responda questo.
Outro retrato
O lao de fita
que prende os cabelos
da moa do retrato
mais parece uma borboleta.
Um ventinho qualquer
e sai voando
rumo a outra vida
alm do retrato
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Dik Brownie, Hagar. Disponvel em: <www.folha.uol.

com.br>. Acesso em: mar. 2015. Adaptado.
Considerando a ortografia e a acentuao da norma-padro da lngua portuguesa, as lacunas esto, correta e respectivamente, preenchidas por:
a. mal por que intuto
d. mal porque intuito
b. mau por que intuito
e. mal por qu intuito
c. mau porque intuto
Uma vida onde os maridos

nunca chegam tarde
com um gosto amargo na boca.
[...]
Onde os filhos no vo
um dia estudar fora
e acabam se casando
e esquecem de escrever
21
251
Lngua Portuguesa
Entre a palavra e o ouvido

Nossos ouvidos nos traem, muitas vezes, sobretudo quando decifram (ou acham que decifram) palavras ou expresses pela pura sonoridade. Menino pequeno, gostava de ouvir uma
cano dedicada a uma mulher misteriosa, dona
Ondir. Um dia pedi que algum a cantasse, disse
no saber, dei a deixa: To longe, de mim distante, Ondir, Ondir, teu pensamento? Ganhei uma
gargalhada em resposta. Um dileto amigo achava
esquisito o grande Nat King Cole cantar seu amor
por uma misteriosa espanhola, uma tal de dona
Quis... O ator Ney Latorraca afirma j ter sido
tratado por seu Neila. Neila Torraca, claro. Agora
me diga, leitor amigo: voc nunca foi apresentado
a um velhinho chamado Fulano Detal?
10. IFSul-RS (adaptado)

Escolha uma das expresses indicadas entre parnteses
de modo a completar adequadamente os perodos.
I. Necessitamos urgentemente desvendar as fontes geradoras da violncia,
sabermos como
despertar as fontes geradoras de paz. (a fim de/afim de)
II. Projetos de tese
promoo da cultura
de paz no pas vm sendo desenvolvidos por diferentes segmentos da sociedade. (a cerca da/acerca da)
III. O governo deve investir em segurana,
a populao comear a fazer justia com as prprias
mos. (se no/seno)
IV. Segurana pblica um direito de
cidado e requisito de exerccio da cidadania. (todo/todo o)
13. FCC-RJ
Leia o texto de Armando Fuad e responda questo.
31
d. Esse o caminho por que ele veio.

e. O projeto por que me empenho de grande utilidade.
Um ventinho qualquer...
O lao de fita
prende sempre coitada!
os cabelos da moa
Sobre o texto, considere as afirmaes e assinale a alternativa correta.
I. Depreende-se do poema que o ventinho mencionado transformaria a vida da moa do retrato, levando-a
a uma vida utpica, que no apresenta as agruras do
cotidiano e da passagem do tempo.
II. Em todas as estrofes em que aparece, onde pode ser
substitudo pelo pronome que que retoma uma
vida antecedido da preposio em.
III. O fato de o poeta referir-se moa por coitada! (ltima estrofe) demonstra que da passagem de um ventinho qualquer, apesar de nfimo, advieram circunstncias negativas.
a. Somente II est correta.
c. Somente I est correta.
15. FCC-RR
Leia o texto de Ceclia Meireles e responda questo.
Escola de bem-te-vis
Muita gente j no acredita que existam pssaros, a no ser em gravuras ou empalhados nos
museus o que perfeitamente natural, dado o
novo aspecto da terra, que, em lugar de rvores,
produz com mais abundncia blocos de cimento armado. Mas ainda h pssaros, sim. Existem
tantos, ao redor da minha casa, que at agora no
tive (nem creio que venha a ter) tempo de saber
seus nomes, conhecer suas cores, entender sua
linguagem. Porque evidentemente os pssaros
falam. H muitos, muitos anos, no meu primeiro
livro de ingls, se lia: Dizem que o sulto Mamude entendia a linguagem dos pssaros...
Quando ouo um gorjeio nestas mangueiras
e ciprestes, logo penso no sulto e nessa linguagem que ele entendia. Fico atenta, mas no consigo traduzir nada. No entanto, bem sei que os
pssaros esto conversando.
O papagaio e a arara, esses aprendem o que
lhes ensinam, e falam como doutores. E h o
bem-te-vi, que fala portugus de nascena, mas
infelizmente s diz o prprio nome, decerto sem
saber que assim se chama. [...]
Os pais e professores desses passarinhos devem ensinar-lhes muitas coisas: a discernir um
homem de uma sombra, as sementes e frutas, os
pssaros amigos e inimigos, os gatos ah! principalmente os gatos... Mas essa instruo parece
que toda prtica e silenciosa, quase sigilosa:

uma espcie de iniciao. Quanto a ensino oral,
parece que mesmo s: Bem-te-vi! Bem-te-vi!,
que uns dizem com voz rouca, outros com voz
suave, e os garotinhos ainda meio hesitantes,
sem flego para as trs slabas.
Os diferentes verbos, empregados nas frases transcritas do
texto, que apresentam o mesmo sentido, encontram-se no par:
a. Quando ouo um gorjeio nestas mangueiras e ciprestes ... (segundo pargrafo)
... mas no consigo traduzir nada. (segundo pargrafo)
b. ... tempo de saber seus nomes ... (primeiro pargrafo)
... entender sua linguagem. (primeiro pargrafo)
c. Mas ainda h pssaros, sim. (primeiro pargrafo)
Existem tantos, ao redor da minha casa... (primeiro pargrafo)
d. ... que os pssaros esto conversando. (segundo pargrafo)
... e falam como doutores. (terceiro pargrafo)
e. ... que fala portugus de nascena ... (terceiro pargrafo)
Dizem que o sulto Mamude ... (primeiro pargrafo)
16. ESAF
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Produtividade o que se busca na essncia.
S houve racionalidade na indstria, depois de
dcadas de desperdcio, depois que os computadores comearam (1)
ser interligados uns aos outros. O nosso tempo, este da ampliao extraordinria da internet, onipresente e
onisciente, o melhor dos mundos para o salto de
produtividade. Com a internet das coisas, estaremos aptos (2)
levantar informaes
detalhadssimas, o que ajudar (3)
administrar melhor qualquer negcio e o tempo
que (4)
para realiz-lo. Para entender como esse novssimo movimento tecnolgico transformar (5)
sociedade, em
todos os aspectos, basta olhar (6)
nossa volta, observar nossa casa e o escritrio de
trabalho. Quanto tempo se demora ajustando a
temperatura do chuveiro antes de tomar banho?
Ou enchendo de gasolina o tanque do carro? Pagando contas bancrias? Com a internet das coisas, no nos preocuparemos com nada disso. Os
aparelhos que nos rodeiam, conectados entre si
e programados para compreender os hbitos de
seus donos, se encarregaro sozinhos de resolver (7)
maior parte dos afazeres do
dia a dia. Soa longnquo? No . (8)
hoje experincias interessantssimas do bom uso
da internet plugada em objetos.
a. (1) (2) a (3) (4) a (5) (6) (7) a (8) H
b. (1) a (2) (3) a (4) h (5) (6) a (7) a 8 A
c. (1) (2) a (3)a (4) h (5) a (6) (7 ) ( 8 ) A
d. (1) a (2) a (3) a (4) h (5) a (6) (7) a (8) H
e. (1) a (2) ( 3) (4)a ( 5 ) a (6 ) (7) a (8) H
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Lngua Portuguesa
32
Onde no sobram contas

a pagar nem dentes
postios nem cabelos
brancos nem muito menos rugas
F MAT
S
O
Po
rtu
gu
es
a
252
253
Captulo 47 ................33
Mdulo 115 ............ 39
Mdulo 116 ............ 42
Captulo 48................46
Mdulo 117 ............ 52
Mdulo 118 ............ 55
Captulo 49................60
Mdulo 119 ............ 65
Mdulo 120............68
LP
O
RE
SO
FI
GE
IS
Ln
gu
a
BI
251
1. A literatura contempornea no Brasil 36

2. Prosa contempornea brasileira
36
38
Mdulo 115 Tendncias
contemporneas brasileiras: prosa I
39
Mdulo 116 Tendncias
contemporneas brasileiras: prosa II
42
VLADANS/ISTOCKPHOTOS
Localizar, numa linha de tempo, as principais tendncias da poesia e da prosa de

co brasileira contempornea.
Localizar, numa linha de tempo, as principais tendncias da poesia e da prosa de
co brasileira contempornea.
Analisar criticamente as diversas produes artsticas da contemporaneidade
como meio de compreender as diferentes
inovaes formais do perodo, inseridas
no contexto.
47
A leitura de obras literrias algo que permanece. Modificam-se os meios

pelos quais essas obras chegam ao leitor, e surgem novos estilos, tudo de
acordo com a evoluo da lngua e dos hbitos de leitura de uma sociedade.
No entanto, o prazer pelo literrio no se perde.
35
Tendncias contemporneas
brasileiras: prosa

36
Desde meados do sculo XX, o Brasil vem experimentando considervel desenvolvimento tecnolgico e industrial,
paralelamente a crises polticas e sociais.
Nos anos 1950, perodo do governo democrtico do presidente Juscelino Kubitschek, a euforia poltica e econmica
refletiu-se nas artes, com a bossa nova, o cinema novo, o teatro de arena, as vanguardas e o advento da televiso.
O incio da dcada de 1960, no Brasil, foi conturbado, com a
renncia do presidente Jnio Quadros, a posse do vice, Joo Goulart, e posteriormente o golpe militar de 1964, instaurando um regime autoritrio que duraria vinte anos. Essas transformaes na
poltica causaram o fim da euforia caracterstica da dcada anterior. O regime militar instituiu a censura nas artes, o que impediu
muitos autores de divulgarem livremente suas ideias. Na msica
popular, as letras de algumas canes passaram a explorar ambiguidades a fim de driblar essas proibies. Nesse perodo, alguns
artistas foram presos, exilados ou se autoexilaram.
B. Aspectos literrios
A literatura contempornea no Brasil consiste nas obras
produzidas entre as ltimas dcadas do sculo XX e o momento
atual e tem como principal caracterstica a mistura de tendncias
estticas. uma literatura que se aproxima do Modernismo no
aspecto formal, j que prope a flexibilizao das formas fixas.
As principais caractersticas da literatura contempornea so:
mistura de vrias tendncias estticas;
mescla entre a arte erudita e a arte popular;
prosa com inteno histrica, social e urbana;
poesia que intenciona a reflexo do ntimo e do marginal;
temticas do dia a dia e regionalistas;
engajamento social como funo literria;
experimentalismo de uma nova forma;
tcnicas que renovam a literatura, como montagens, colagens etc.;
prosa construda de forma reduzida, como pequenos
contos e pequenas crnicas, buscando a objetividade;
utilizao dos recursos intertextualidade e metalinguagem.
2. Prosa contempornea brasileira
As produes contemporneas em prosa abordam questes universais, envolvendo o cotidiano das pessoas comuns
e retratando a vida urbana, a violncia, as diferenas de classes sociais etc.
Para isso, utiliza-se uma variedade de estilos literrios, retomando, por exemplo, traos do Realismo, romance histrico,
realismo fantstico, regionalismo e de algumas vanguardas.
Dentre os autores de romances, crnicas, contos e novelas da prosa da literatura contempornea, destacam-se:
Bernardo Carvalho;
Cristovo Tezza;
Dalton Trevisan;
Fernando Sabino;
Joo Gilberto Noll;
Joo Ubaldo Ribeiro;
Incio de Loyola Brando;
Lygia Fagundes Telles;
Luis Fernando Verissimo;
Luiz Ruffato;
Maral Aquino;
Milton Hatoum;
Moacyr Scliar;
Nlida Pion;
Osman Lins;
Paulo Mendes Campos;
Rubem Braga;
Rubem Fonseca.
Leia um fragmento de uma entrevista com o escritor
Luiz Ruffato, conhecido pela fragmentao de suas obras, as
quais no so classificveis, pois ele utiliza a linguagem do
romance ao mesmo tempo em que mescla imagens cinematogrficas, como pginas em preto.
Ruffato, como poltica e esttica
dialogam no seu trabalho?
Toda a minha escrita se constituiu como
parte de uma deciso poltica. Na literatura
de ambientao urbana no Brasil, no h representaes da classe mdia baixa, do trabalhador. E isso no s na literatura no. Veja
bem, no Brasil h inmeras ruas com nomes
de corruptos notrios, nunca vi uma rua chamada operrio fulano de tal. Fui operrio e
fruto de uma famlia operria. Decidi escrever
sobre isso. Representar esse universo na literatura uma deciso poltica. Claro, essa foi uma
deciso esttica tambm. Eu no acredito que
esttica e poltica sejam coisas que estejam
separadas. Ento, quando tomei essa deciso,
de escrever sobre o universo do trabalhador,
queria desarmar a imagem profundamente caricata que o trabalhador pobre e de classe mdia baixa tem na literatura brasileira. Alm disso, tinha um problema tambm de linguagem.
Veja bem, no porque voc vai descrever
pessoas pobres que a linguagem e a psicologia
tm que ser pobre. Eu me voltei muito contra
esse preconceito.
Disponvel em: <http://cartamaior.com.br/?/Editoria/Cultura/Luiz-RuffatoLiteratura-e-compromisso-/39/33164>. Acesso em: mar. 2016.
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A. Contexto histrico
Lngua Portuguesa
1. A literatura contempornea
no Brasil
Adaptaes de livros para o audiovisual

sempre rendem discusses acaloradas.
O que voc espera da minissrie
que est sendo produzida com base
em [seu romance] Dois irmos?
HATOUM: O roteiro de Maria Camargo excelente, a essncia do romance est l. Luis Fernando
Carvalho um dos melhores diretores brasileiros,
j provou isso quando dirigiu o filme Lavoura arcaica e vrias minissries. Acho que ser uma belssima adaptao. Vi fotos e sequncias da filmagem
e percebi que o drama familiar, Manaus e a Amaznia foram filmados sem exotismo. Dois irmos
meu romance mais lido, e a maioria dos leitores
certamente vai ver o filme. O pblico que assiste a
APRENDER SEMPRE
01.
Dentre as caractersticas da literatura contempornea no Brasil, destacam-se:
a. ausncia de metalinguagem e foco nos temas regionalistas.
b. liberdade formal e variedade de tendncias temticas.
c. predominncia da erudio e retomada de valores modernistas.
d. personagens alienadas e crtica ao autoritarismo.
e. personagens vivenciando situaes distantes da realidade e de contextos sociais.
Resoluo
No h foco apenas em temas regionalistas, pois eles dividem com os temas urbanos a ateno dos autores contemporneos; a linguagem mais inovadora e acessvel, no erudita; na contemporaneidade, as personagens mostram-se cada vez
mais inseridas em contextos sociais, o que invalida as alternativas D e E.
Alternativa correta: B
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Lngua Portuguesa
Assista ao filme Ao entre amigos, produo brasileira de 1998, dirigida por Beto Brant, que tem como um de
seus roteiristas o escritor Maral Aquino. Quatro amigos,
que foram guerrilheiros durante os anos da represso militar, reencontram o homem que os havia torturado mais
de duas dcadas atrs e, sem que ele perceba, comeam
a planejar uma vingana.
Disponvel em: <http://revistaescola.abril.com.br/blogs/

leitura/escritor-milton-hatoum-fala-sobre-seus-habitos-deleitura-e-producao-de-texto/>. Acesso em: mar. 2016.
BETO BRANT/RIO FILMES/BRASIL/1988.
Como voc se organiza para escrever?

E como seu processo de criao?
HATOUM: Escrevo todos os dias, s vezes
por trs ou seis horas seguidas, mas sempre corrigindo. Escrever significa reescrever. No cultuo
nenhum ritual. S preciso estar s e com os dicionrios por perto. Geralmente, fao isso durante
o dia e fora de casa. Com relao ao processo,
acredito ser melhor deixar que os temas nos persigam, como dizia o escritor argentino Jorge Luis
Borges. S comeo a escrever quando tenho um
esboo do enredo na cabea. Fico pensando nos
conflitos e personagens antes de comear a pr
no papel. Mas tudo o que escrevi tem alguma relao com minha vida e com as leituras. O passado a matriz da fico. O desafio transformar a
memria numa narrativa ficcional. E, para isso, a
imaginao e a linguagem so fundamentais.
uma minissrie enorme, e isso pode atrair leitores

de todo o pas.
37
Leia agora um fragmento de uma entrevista com o escritor Milton Hatoum.
VLADANS/ISTOCKPHOTOS
Prosa
contempornea
brasileira
Questes universais e sociais

Literatura composta
por variados estilos literrios
38
Lngua Portuguesa
252
47
Tpico
Subtpico
Subtpico destaque
Apenas
EMI-16-20
Tema
03. Enem
Leia o texto de Rubem Braga e responda questo.
Todos na casa pareciam tomados por um mal-estar. Zana e Rnia s discutiam a portas fechadas; perto de mim, trocavam palavras com sussurros suaves, de voo de borboleta. Foram cinco
ou seis dias assim, e me lembro que numa quinta--feira choveu a noite toda, e a casa amanheceu com goteiras. Do teto da sala escorriam fios
grossos de gua suja, e o quintal transformou-se
num aguaceiro. No cortio dos fundos, s tumulto e aflio: as casinhas estavam inundadas e
desde cedo eu e Domingas ajudamos a escoar
a gua dos corredores, a retirar a moblia dos
quartinhos enlameados. Samos do cortio com
o choro das crianas na memria e a impresso
que nossos vizinhos haviam perdido tudo.
So Paulo vai se recensear. O governo quer

saber quantas pessoas governa. A indagao
atingir a fauna e a flora domesticadas. Bois, mulheres e algodoeiros sero reduzidos a nmeros
e invertidos em estatsticas. O homem do censo entrar pelos bangals, pelas penses, pelas
casas de barro e de cimento armado, pelo sobradinho e pelo apartamento, pelo cortio e pelo
hotel, perguntando:
Quantos so aqui?
Pergunta triste, de resto. Um homem dir:
Aqui havia mulheres e criancinhas. Agora,
felizmente, s h pulgas e ratos.
E outro:
Amigo, tenho aqui esta mulher, este papagaio, esta sogra e algumas baratas. Tome nota
dos seus nomes, se quiser. Querendo levar todos,
favor... [...]
E outro:
Dois, cidado, somos dois. Naturalmente o
sr. no a v. Mas ela est aqui, est, est! A sua saudade jamais sair de meu quarto e de meu peito!
01.
Uma caracterstica marcante no texto
a. a descrio, que permite a imaginao da cena.
b. o uso de termos inadequados norma-padro.
c. a idealizao da situao apresentada.
d. a subjetividade na descrio da cena.
e. o exagero diante da situao vivida.
Resoluo
marcante, no trecho, a descrio objetiva da situao,
que permite que o leitor imagine a cena.
02.
Analisando o texto, identifique aspectos que o caracterizam como pertencente literatura contempornea.
EMI-16-20
Resoluo
possvel perceber, no texto, uma linguagem objetiva,
que permite a visualizao da cena, sem perder o carter literrio; alm disso, a linguagem utilizada simples, cotidiana,
tornando a leitura mais acessvel.
O texto, em que h referncia a um fato scio-histrico

o recenseamento , apresenta caracterstica marcante do
gnero crnica ao
a. expressar o tema de forma abstrata, evocando imagens e buscando apresentar a ideia de uma coisa por
meio de outra.
b. manter-se fiel aos acontecimentos, retratando os personagens em um s tempo e um s espao.
c. contar histria centrada na soluo de um enigma,
construindo os personagens psicologicamente e revelando-os pouco a pouco.
d. evocar, de maneira satrica, a vida na cidade, visando
transmitir ensinamentos prticos do cotidiano, para
manter as pessoas informadas.
e. valer-se de tema do cotidiano como ponto de partida para
a construo de texto que recebe tratamento esttico.
Resoluo
O texto construdo literariamente, com tratamento esttico; contudo, apresenta temtica cotidiana como ponto de
partida para sua construo.
Habilidade
Relacionar caractersticas discursivas e ideolgicas de
obras brasileiras da contemporaneidade ao contexto histrico
e situao de produo, circulao e recepo dessas obras.
Lngua Portuguesa
Leia o trecho do romance Dois irmos, de Milton Hatoum,

e responda s questes 01 e 02.
39
Tendncias contemporneas brasileiras: prosa I
252
47
Mdulo 115
04.
O incio da literatura contempornea foi marcado por
a. censura militar.
b. guerra mundial.
c. conquistas tecnolgicas.
d. interesse comercial nos livros.

e. inrcia poltica e estabilidade econmica.
05.
Rubem Braga um autor contemporneo muito conhecido pela produo de qual gnero literrio?
Seu espao
Sobre o mdulo
importante a leitura de textos contemporneos para que o aluno tenha contato com as produes dos autores citados,
cujos textos so interessantes e bons exemplos para o perodo.
Exerccios Propostos
Da teoria, leia os tpicos 1 e 2.
Exerccios de
tarefa
reforo
aprofundamento
07.
Que consideraes podem ser feitas a respeito da linguagem utilizada nos textos?
Leia os fragmentos de contos, pertencentes coletnea O

cobrador, de Rubem Fonseca, e responda s questes 06 e 07.
Leia o texto de Rubem Braga e responda s questes de

08 a 11.
Fico na frente da televiso para aumentar o

meu dio. Quando minha clera est diminuindo
e eu perco a vontade de cobrar o que me devem
eu sento na frente da televiso e em pouco tempo o meu dio volta.
A nuvem
Fico admirado como que voc, morando nesta cidade, consegue escrever uma semana
inteira sem reclamar, sem protestar, sem espinafrar!
E meu amigo falou da gua, telefone, Light
em geral, carne, batata, transporte, custo de
vida, buracos na rua etc., etc., etc. Meu amigo
est, como dizem as pessoas exageradas, grvido de razes. Mas que posso fazer? At que tenho reclamado muito isto e aquilo. Mas se eu for
ficar rezingando todo dia, estou roubado: quem
que vai aguentar me ler? Acho que o leitor gosta
de ver suas queixas no jornal, mas em termos.
Alm disso, a verdade no est apenas nos
buracos das ruas e outras mazelas. No verdade que as amendoeiras neste inverno deram um
show luxuoso de folhas vermelhas voando no ar?
E ficaria demasiado feio eu confessar que h uma
jovem gostando de mim? Ah, bem sei que esses
encantamentos de moa por um senhor maduro
duram pouco. So caprichos de certa fase. Mas
que importa? Esse carinho me faz bem; eu o recebo terna e gravemente; sem melancolia, porque
sem iluso. Ele se ir como veio, leve nuvem solta
na brisa, que se tinge um instante de prpura sobre as cinzas de meu crepsculo.
E olhem s que tipo de frase estou escrevendo! Tome tenncia, velho Braga. Deixe a nuvem,
olhe para o cho e seus tradicionais buracos.
O cobrador
Muitos dos nossos, os cavalos mortos, combatiam a p. A lmina da minha espada brilhava
lavada de sangue e chuva. Um artilheiro inimigo,
um menino, agarrou meu estribo e me atacou
com um faco. Decepei-lhe a mo direita, num
golpe seco e hbil.
A caminho de Assuno
No fim do ms, de acordo com O Dia, o esquadro havia executado vinte e seis pessoas,
sendo dezesseis mulatos, nove pretos e um branco, o mais novo tinha quinze anos, era egresso
da Funabem, e o mais velho trinta e oito. Vamos
comemorar a vitria, disse Gonalves para Marinho, que junto com ele havia ganho a maioria
das apostas. Beberam cerveja, comeram queijo,
presunto e pastis.
O jogo do morto
06.
Que sentimento parece estar presente nas personagens
dos trs fragmentos?
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Lngua Portuguesa
40
Exerccios Extras
11.
Pode-se afirmar que o texto
a. parte de acontecimento cotidiano para fazer outras
reflexes.
b. tem como principal funo, informar o leitor a respeito
da realidade.
c. apresenta linguagem estritamente formal e culta.
d. segue um modelo fixo de seu gnero.
e. construdo a partir de linguagem metafrica.
Leia a crnica de Paulo Mendes Campos e responda s
questes 12 e 13.
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Chatear e encher
Um amigo meu me ensina a diferena entre
chatear e encher. Chatear assim: voc telefona para um escritrio qualquer na cidade.
Al, quer me chamar, por favor, o Valdemar?
Aqui no tem nenhum Valdemar.
Da a alguns minutos voc liga de novo.
O Valdemar, por obsquio.
Cavalheiro, aqui no trabalha nenhum Valdemar.
Mas no do nmero tal?
, mas aqui nunca teve nenhum Valdemar.
Mais cinco minutos, voc liga o mesmo nmero:
Por favor, o Valdemar j chegou?
V se te manca palhao. J no lhe disse que
o diabo desse Valdemar nunca trabalhou aqui?
Mas ele mesmo me disse que trabalhava a.
No chateia.
13.
De acordo com o texto, o termo encher
a. usado para mostrar o que se faz para causar grande
estresse em algum.
b. est em oposio ao termo chatear, que algo mais
fcil de fazer.
c. usado por pessoas sem educao e sem pacincia.
d. est de acordo com o significado literal, sendo usado
em situaes formais.
e. usado pela pessoa estressada, para responder altura do que o estressou.
A respeito do romance Dois irmos, de Milton Hatoum,
responda s questes de 14 a 16.
14.
O que possvel dizer a respeito do narrador?
15.
O professor, na obra, foi morto em praa pblica por policiais. A qual momento histrico possvel relacionar esse
acontecimento?
16.
A me dos irmos Omar e Yaqub, Zana, utiliza a expresso mocinha de Omar para se referir a Dlia, namorada
do rapaz. Que tom dado nessa expresso e por que isso
acontece?
47
252
Lngua Portuguesa
10.
Ao dizer E olhem s que tipo de frase estou escrevendo!
Tome tenncia, velho Braga, o narrador pretende mostrar que
a. d destaque a sua escrita, para o leitor.
b. sabe que se excedeu com a escrita metafrica e
subjetiva.
c. exalta seu estilo subjetivo, chamando a ateno do leitor.
d. seu estilo o melhor para a literatura.
e. a linguagem no ser entendida por qualquer leitor.
12. UFMT
Na crnica, so construdas relaes envolvendo narrador e personagens. Sobre o assunto, assinale a afirmativa correta.
a. A fala , mas aqui nunca teve nenhum Valdemar.
sinaliza o incio da perda de pacincia da pessoa que
atende ao telefone.
b. Desde o incio do texto, a pessoa que telefona mostra-se irritada com quem fala.
c. O uso do artigo o antes de Valdemar revela o distanciamento entre Valdemar e a pessoa que o procura.
d. O autor cria uma relao ldica entre Valdemar e os
funcionrios do escritrio.
e. A presena da datilgrafa motivo para que o funcionrio que atende ao telefone mantenha, durante a
conversa, comportamento polido.
09.
No texto, o amigo critica o narrador, e ele
a. se sente na obrigao de escrever a respeito de assuntos que agradam o pblico.
b. reflete sobre o fantstico na literatura.
c. rebate dizendo no saber falar sobre os assuntos
pedidos.
d. mostra que a literatura tem fim apenas esttico,
no social.
e. sente que est ultrapassado com o gnero que escreve.
Da a dez minutos, ligue de novo.

Escute uma coisa: o Valdemar no deixou
pelo menos um recado?
O outro dessa vez esquece a presena da datilgrafa e diz coisas impublicveis.
At aqui chatear. Para encher, espere passar
mais dez minutos, faa nova ligao:
Al! Quem fala? Quem fala aqui o Valdemar! Algum telefonou para mim?
41
08.
De acordo com a crnica, qual a necessidade que as
pessoas apresentam quando leem?
47
252
Tendncias contemporneas brasileiras: prosa II

01.
De forma geral, o que pode ser notado quanto linguagem, na prosa contempornea?
Resoluo
A linguagem usada de forma mais objetiva, de modo a
permitir acessibilidade e melhor entendimento, sem que se
perca o trabalho esttico inerente ao texto literrio.
02.
Com base na entrevista concedida por Milton Hatoum, transcrita em parte no contedo deste material, qual a importncia de sua obra Dois irmos ser transposta para a televiso?
Resoluo
Para ele, grande parte da populao assiste a filmes e minissries e, assim, muita gente teria acesso a sua histria e
poderia se interessar pela leitura.
03.
Luiz Ruffato autor contemporneo destacado por sua
literatura
a. romntica.
d. detalhada.
b. realista.
e. fragmentada.
c. futurista.
Resoluo
Luiz Ruffato tem sua literatura marcada pela fragmentao de gnero, ou seja, no delimita ou determina o gnero de
suas obras, d-lhes carter fragmentado.
Habilidade
Localizar, numa linha de tempo, as principais tendncias
da poesia e da prosa de fico brasileira contempornea.
42
Lngua Portuguesa
Mdulo 116
Exerccios Extras
Leia os textos e responda s questes de 04 a 07.
Texto 1
Texto 2
A nuvem
Fico admirado como que voc, morando
nesta cidade, consegue escrever uma semana inteira sem reclamar, sem protestar, sem espinafrar!
E meu amigo falou da gua, telefone, Light em
geral, carne, batata, transporte, custo de vida, buracos na rua, etc. etc. etc. Meu amigo est, como
dizem as pessoas exageradas, grvido de razes.
Mas que posso fazer? At que tenho reclamado
muito isto e aquilo. Mas se eu for ficar rezingando
todo dia, estou roubado: quem que vai aguentar
me ler? Acho que o leitor gosta de ver suas queixas
no jornal, mas em termos.
[...]
04.
No texto 2, por qual motivo o amigo do narrador o critica?
05.
Que relao pode ser feita entre a charge e o trecho da
crnica de Rubem Braga?
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IVAN CABRAL
Rubem Braga
Da teoria, leia os tpicos 1 e 2.

Exerccios de
tarefa
reforo
aprofundamento
06.
Rubem Braga utiliza, em sua crnica, uma funo lingustica comum na literatura contempornea. Identifique-a e
exemplifique-a.
07.
Percebem-se intenes diferentes na produo da charge e na produo da crnica. Quais so elas?
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Leia a crnica de Rubem Braga e responda s questes

de 08 a 10.
Ela tem alma de pomba
Que a televiso prejudica o movimento da
pracinha Jernimo Monteiro, em todos os Cachoeiros de Itapemirim, no h dvidas.
Sete horas da noite era hora de uma pessoa
acabar de jantar, dar uma volta pela praa para
depois pegar a sesso das 8 no cinema.
Agora todo mundo fica em casa vendo uma
novela, depois outra novela.
O futebol tambm pode ser prejudicado.
Quem vai ver um jogo do Cachoeiro F.C. com o
Estrela F.C., se pode ficar tomando cervejinha e
assistindo a um bom Fla-Flu, ou a um Internacional x Cruzeiro, ou qualquer coisa assim?
Que a televiso prejudica a leitura de livros,

tambm no h dvida. Eu mesmo confesso
que lia mais quando no tinha televiso.
Rdio, a gente pode ouvir baixinho, enquanto
est lendo um livro. Televiso incompatvel com
livro e com tudo mais nesta vida, inclusive a boa
conversa, at o making love. Tambm acho que a
televiso paralisa a criana numa cadeira mais do
que o desejvel. O menino fica ali parado, vendo
e ouvindo, em vez de sair por a, chutar uma bola,
brincar de bandido, inventar uma besteira qualquer para fazer. Por exemplo: quebrar o brao.
S no acredito que televiso seja mquina de
amansar doido. At acho que o contrrio; ou
quase o contrrio: mquina de amansar doido,
distrair doido, acalmar, fazer doido dormir.
Quando voc cita um inconveniente da televiso, uma boa observao que se pode fazer que no existe nenhum aparelho de TV,
a cores ou em preto e branco, sem um boto
para desligar. Mas quando um pai de famlia o
utiliza, isso pode produzir o dio e o rancor no
peito das crianas e at de outros adultos.
Quando o apartamento pequeno, a famlia
grande e a TV s uma ento sua tendncia para ser um fator de rixas intestinais.
Agora voc se agarra nessa porcaria de
futebol...
Mas voc no tem vergonha de acompanhar essa besteira de novela?
43
Exerccios Propostos
Lngua Portuguesa
Sobre o mdulo
A leitura de crnicas pode ajudar o aluno a se interessar pela literatura contempornea, uma vez que o faz ficar mais prximo
de sua realidade, alm de encontrar vrios textos com efeito de humor.
252
47
Seu espao
08.
Considerando que a pomba uma ave que simboliza a
paz, a tranquilidade, por que o autor pode ter dado o nome de
Ela tem alma de pomba para o texto?
09.
Percebe-se, no texto, a predominncia do tipo textual
a. narrativo.
d. instrucional.
b. descritivo.
e. argumentativo.
c. expositivo.
10.
De acordo com o narrador do texto, quais so os dois lados do uso da televiso?
Leia o texto de Moacyr Scliar e responda s questes de
11 a 13.
Acredito, sim, em inspirao, no como uma
coisa que vem de fora, que baixa no escritor,
mas simplesmente como o resultado de uma
peculiar introspeco que permite ao escritor
acessar histrias que j se encontram em embrio no seu prprio inconsciente e que costumam aparecer sob outras formas o sonho, por
exemplo. Mas s inspirao no suficiente.
11.
O que o autor quer dizer com o termo baixa?
a. Acredito, sim, em inspirao...

b. ... s inspirao no suficiente.
c. ... no como uma coisa que vem de fora...
d. ... histrias que j se encontram em embrio...
e. ... uma peculiar introspeco que permite ao escritor acessar...
Leia o conto de Marcelino Freire e responda s questes
14 e 15.
Totonha
Capim sabe ler? Escrever? J viu cachorro letrado, cientfico? J viu juzo de valor? Em qu?
No quero aprender, dispenso. Deixa pra gente
que moo. Gente que tem ainda vontade de
doutorar. De falar bonito. De salvar vida de pobre. O pobre s precisa ser pobre. E mais nada
precisa. Deixa eu, aqui no meu canto. Na boca
do fogo que fico. T bem.
J viu fogo ir atrs de slaba? O governo me
d o dinheiro da feira. O dente o presidente. E o
vale-doce e o vale-linguia. Quero ser bem ignorante. Aprender com o vento, t me entendendo?
Demente como um mosquito. [...]
Tem coisa mais bonita? A geografia do rio
mesmo seco, mesmo esculhambado?
O risco da poeira? O p da gua? Hein? O que
eu vou fazer com essa cartilha? [...]
Ser que eu preciso mesmo garranchear meu
nome? Desenhar s pra mocinha a ficar contente?
Dona professora, que valia tem o meu nome numa
folha de papel, me diga honestamente. Coisa mais
sem vida um nome assim, sem gente. [...]
Para mim, a melhor sabedoria olhar na cara
da pessoa. No focinho de quem for. No tenho
medo de linguagem superior. Deus que me ensinou. S quero que me deixem sozinha. Eu e
minha lngua, sim, que s passarinho entende.
No preciso ler, moa. A mocinha que aprenda.
O doutor. O presidente que precisa saber o que
assinou. Eu que no vou baixar minha cabea
para escrever. Ah, no vou.
12.
O autor mostra, com sua fala, que
a. as histrias j fazem parte, de alguma forma, da vida
do escritor.
b. as histrias so fruto de experincias reais do escritor.
c. o escritor precisa de sorte para ter criatividade.
d. o escritor incompreendido pelo seu leitor.
e. o escritor depende de sua inspirao.
15.
O que indicam os vrios pontos de interrogao usados
no texto?
13.
O trecho uma opinio particular do autor, o que comprovado pelo trecho
16.
Que inteno possvel perceber no autor ao construir
esse texto?
14.
Que tipo de pensamento sustenta Totonha?
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Lngua Portuguesa
44
No sou eu no, so as crianas!

Crianas, para a cama!
Mas muito lhe ser perdoado, TV, pela sua
ajuda aos doentes, aos velhos, aos solitrios. Na
grande cidade num apartamentinho de quarto
e sala, num casebre de subrbio, numa orgulhosa
manso a criatura solitria tem nela a grande
distrao, o grande consolo, a grande companhia.
Ela instala dentro de sua toca humilde o tumulto
e o frmito de mil vidas, a emoo, o suspense,
a fascinao dos dramas do mundo.
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Lngua Portuguesa
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Anotaes
1. Poesia contempornea brasileira

Mdulo 117 Tendncias
contemporneas brasileiras: poesia I
Mdulo 118 Tendncias
contemporneas brasileiras: poesia II
48
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52
55
SAMUELBROWNNG/ISTOCKPHOTOS
Relacionar caractersticas discursivas

e ideolgicas de obras brasileiras da
contemporaneidade ao contexto histrico
e situao de produo, circulao e
recepo dessas obras.
Analisar criticamente as diversas produes artsticas da contemporaneidade
como meio de compreender as diferentes
inovaes formais do perodo, inseridas
no contexto.
48
A poesia contempornea caracteriza-se como expresso em forma de

arte, que se preocupa com a sociedade e com os conflitos do homem contemporneo, a fim de refletir a complexidade que a vida.
47
Tendncias contemporneas
brasileiras: poesia
A. Cora Coralina
48
a uma cirurgia. Mas agora, j recuperado, estou

em condies de dizer, com alegria justa: Obrigado, minha amiga! Obrigado, tambm, pelas
lindas, tocantes palavras que escreveu para mim
e que guardarei na memria do corao.
O beijo e o carinho do seu Drummond.
Disponvel em: http://www.nossacasa.net/literatura/default.
asp?autor=Cora%20Coralina&grupo=1>. Acesso em: mar. 2016.
Aninha e suas pedras

No te deixes destruir
Ajuntando novas pedras
e construindo novos poemas.
Recria tua vida, sempre, sempre.
Remove pedras e planta roseiras e faz doces.
Recomea.
[Faz de tua vida mesquinha
um poema.
E vivers no corao dos jovens
e na memria das geraes que ho de vir.
Esta fonte para uso de todos os sedentos.
Toma a tua parte.
Vem a estas pginas
e no entraves seu uso
aos que tm sede.
CORALINA, Cora. Vintm de cobre: meias confisses de Aninha.
Goinia: Editora da Universidade Federal de Goinia, 1983.
B. Manoel de Barros
Cora Coralina o pseudnimo de Ana Lins de Guimares

Peixoto Bretas. Apesar de seu talento incomparvel, considerava-se melhor doceira do que escritora, j que encantava a todos
com seus doces cristalizados. Aos 75 anos, Cora publicou seu
primeiro livro, Poemas dos becos de Gois, um sonho realizado.
Foi a primeira mulher a ganhar o Prmio Juca Pato, em 1983,
com o livro Vintm de cobre: meias confisses de Aninha.
Em carta poetisa, Carlos Drummond de Andrade escreveu:
Minha querida amiga Cora Coralina: Seu
Vintm de cobre , para mim, moeda de ouro,
e de um ouro que no sofre as oscilaes do
mercado. poesia das mais diretas e comunicativas que j tenho lido e amado. Que riqueza de
experincia humana, que sensibilidade especial
e que lirismo identificado com as fontes da vida!
Aninha hoje no nos pertence. patrimnio de
ns todos, que nascemos no Brasil e amamos a
poesia [...]. No lhe escrevi antes, agradecendo a
ddiva, porque andei malacafento e me submeti
Um dos mais importantes poetas brasileiros, de linguagem inovadora e irreverente, Manoel de Barros tem uma obra
extensa que, por muito tempo, ficou desconhecida do grande
pblico, talvez porque ele preferisse ficar afastado da mdia,
concedendo raras entrevistas e apenas por escrito.
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252
Assim como acontece na prosa, a poesia contempornea

tambm produzida por meio de uma mescla de estilos literrios, embora traga, majoritariamente, aspectos universais e
crticos do cotidiano e da sociedade.
Dentre os autores de poesia mais conhecidos da contemporaneidade brasileira, esto Cora Coralina, Manoel de Barros,
Adlia Prado, Mrio Quintana, Thiago de Mello e Jos Paulo Paes.
Lngua Portuguesa
1. Poesia contempornea brasileira
EMI-16-20
BARROS, Manoel de. Gramtica expositiva do cho: poesia quase

toda. 3.ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1996.
Adlia Luzia Prado Freitas escreveu seus primeiros versos em 1950, aps o falecimento de sua me. Em 1978, publicou seu livro O corao disparado, com o qual ganhou o
prmio Jabuti. No ano seguinte, estreou na prosa, com Soltem
os cachorros. Abandonou a carreira no magistrio para dedicar-se literatura.
A treva
Me escolhem os claros do sono
engastados na madrugada,
a hora do Getsmani.
So cruas claras vises
s vezes pacificadas,
s vezes o terror puro
sem o suporte dos ossos,
que o dia pleno me d.
A alma desce aos infernos,
a morte tem seu festim.
At que todos despertem
e eu mesma possa dormir,
o demnio come a seu gosto,
o que no Deus pasta em mim.
PRADO, Adlia. Poesia reunida. Rio de Janeiro: Record, 2015.
48
Lngua Portuguesa
252
C. Adlia Prado
49
Matria de Poesia
A Antnio Houaiss (1974)
1.
Todas as coisas cujos valores podem ser
disputados no cuspe distncia
servem para a poesia
O homem que possui um pente
e uma rvore
serve para poesia
Terreno de 10x20, sujo de mato os que
nele gorjeiam: detritos semoventes, latas
servem para poesia
[...]
As coisas que no levam a nada
tm grande importncia
Cada coisa ordinria um elemento de estima
[...]
Tudo aquilo que nos leva a coisa nenhuma
e que voc no pode vender no mercado
como, por exemplo, o corao verde
dos pssaros,
serve para poesia
As coisas que os lquenes comem
sapatos, adjetivos
tm muita importncia para os pulmes
da poesia
Tudo aquilo que a nossa
civilizao rejeita, pisa e mija em cima,
serve para poesia
[...]
O que bom para o lixo bom para poesia
[...]
As coisas jogadas fora
tm grande importncia
como um homem jogado fora
2.
Muita coisa se poderia fazer em favor da poesia:
a Esfregar pedras na paisagem.
b Perder a inteligncia das coisas para v-las.
(Colhida em Rimbaud)
[...]
i Nos dias de lazer, compor um muro podre
para caramujos.
j Deixar os substantivos passarem anos no
esterco, deitados de barriga, at que eles possam
carrear para o poema um gosto de cho como
cabelos desfeitos no cho ou como bule de
Braque spero de ferrugem, mistura de azuis
e ouro um amarelo grosso de ouro da terra,
carvo de folhas.
l Jogar pedrinhas num moscas...
[...]
lado em vrios pases, incluindo o Chile, onde se tornou amigo

do poeta Pablo Neruda. A poesia de Mello revela seu engajamento na luta pelos direitos humanos.
252
48
D. Mrio Quintana
Mrio de Miranda Quintana foi alfabetizado pelos pais,

que usavam o jornal Correio do povo como cartilha; alm disso, ensinaram-no tambm alguma coisa do francs. Em 1940,
publicou seu primeiro livro de poemas, A rua dos cataventos.
Em 1980, recebeu o prmio Machado de Assis pelo conjunto
de sua obra.
Emergncia
Quem faz um poema abre uma janela.
Respira, tu que ests numa cela
abafada,
esse ar que entra por ela.
Por isso que os poemas tm ritmo
para que possas profundamente respirar.
Quem faz um poema salva um afogado.
QUINTANA, Mrio. Apontamentos de histria
sobrenatural. So Paulo: Globo, 2005.
E. Thiago de Mello
Jos Paulo Paes estudou qumica industrial e trabalhou

em um laboratrio farmacutico. Publicou seu primeiro livro,
O aluno, em 1947. Em 1981, aposentou-se e passou a dedicar-se inteiramente literatura. Publicou mais de dez livros de
poemas, inclusive para o pblico infanto-juvenil.
Termo de responsabilidade
mais nada
a dizer: s o vcio
de roer os ossos
do ofcio
j nenhum estandarte
mo
enfim a tripa feita
corao
silncio
por dentro sol de graa
o resto literatura
s traas!
PAES, Jos Paulo. Meia palavra. So Paulo: Cultrix, 1973.
Amadeu Thiago de Mello tem suas obras traduzidas para

mais de trinta idiomas. Durante o perodo ditatorial, viveu exi-
Sobre ele, escreve o crtico Davi Arrigucci Jr.:

Pode-se ler a poesia de Jos Paulo Paes, breve e aguda a cada
lance em sua tendncia constante ao epigrama, como se formasse um s cancioneiro da vida toda de um homem que respondeu
com poemas aos apelos do mundo e de sua existncia interior.
EMI-16-20
50
Lngua Portuguesa
F. Jos Paulo Paes
48
Resoluo
Percebe-se que, nos poemas contemporneos, sempre h uma reflexo, seja de carter pessoal, seja envolvendo questes sociais.
Alternativa correta: C
Assista a uma rara entrevista com o poeta Mario Quintana. Para isso, acesse o link <https://www.youtube.com/watch?v=ujJHrfxuwyc>.
Poesia brasileira
contempornea
SAMUELBROWNNG/ISTOCKPHOTOS
Principais autores
Cora Coralina
Jos Paulo Paes
Manoel de Barros
Thiago de Mello
EMI-16-20
Adlia Prado
Tema
Tpico
Subtpico
Mrio Quintana
Subtpico destaque
Apenas
Lngua Portuguesa
252
01.
Analisando os poemas apresentados, pode-se destacar, como principal temtica comum, a inteno de mostrar:
a. a injustia.
d. a morte.
b. o otimismo.
e. o amor.
c. a reflexo.
51
APRENDER SEMPRE
48
252
Tendncias contemporneas brasileiras: poesia I

Leia o poema de Adlia Prado e responda s questes de
01 a 03.
Ensinamento
Minha me achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
No .
A coisa mais fina do mundo o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo sero,
ela falou comigo:
Coitado, at essa hora no servio pesado.
Arrumou po e caf, deixou tacho no fogo com
gua quente.
No me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
01.
Como o eu lrico constata que a coisa mais fina do mundo no o estudo?
Resoluo
Ao ver a me preparar alimento e gua para o descanso
do pai, pensando no amor que ali existe.
03.
O poema revela
a. cunho reflexivo.
b. carter dissertativo.
c. temtica engajada.
d. linguagem erudita.
e. inteno instrucional.
Resoluo
O poema construdo como uma reflexo sobre o que importante na vida, ao ensinamento passado de me para filho(a).
Habilidade
Analisar criticamente as diversas produes artsticas da
contemporaneidade como meio de compreender as diferentes
inovaes formais do perodo, inseridas no contexto.
02.
Como a me percebida pelo eu lrico ao dizer Coitado,
at essa hora no servio pesado.?
Resoluo
A me vista como algum compassiva e amorosa, j
que se preocupa com o marido.
Exerccios Extras
04. UFG-GO
Leia o poema de Cora Coralina e responda questo.
Evm a Bandeira dos Polistas...
num tropel soturno.
Rasgando as lavras
ensacando ouro,
encadeiam Vila Boa
nos morros vestidos
de pau-darco.
Foi quando a perdida gente
riscou o roteiro incerto
do velho Bandeirante.
E Bartolomeu Bueno,
num passe de magia
histrica,
tira Goyaz de um prato de aguardente
e ficou sendo o Anhanguera.
CORALINA, Cora. Anhanguera. Melhores poemas.
So Paulo: Global, 2004. Adaptado.
A produo de identidades pode levar busca de mitos

fundadores. O poema de Cora Coralina expressa a relao entre um smbolo mtico e a identidade goiana, ao destacar que
a. o imaginrio goiano rejeitou a figura do bandeirante,
considerando o carter usurpador presente na descoberta do ouro.
b. a chegada dos bandeirantes foi considerada o acontecimento que simbolizou o abandono da identidade
rural na capitania.
c. a utilizao do ardil da aguardente forjou a narrativa
de receptividade entre a "perdida gente" e os bandeirantes paulistas.
d. as bandeiras, como estratgia poltico-militar portuguesa, objetivavam simbolizar o poder metropolitano na regio.
05.
Na literatura contempornea, fala-se muito na multiplicidade interpretativa das obras literrias. Em que consiste isso?
EMI-16-20
52
Lngua Portuguesa
Mdulo 117

Exerccios de
tarefa
reforo
aprofundamento
Leia o poema de Ferreira Gullar e responda s questes de

06 a 09.
No h vagas
O preo do feijo
no cabe no poema. O preo
do arroz
no cabe no poema.
No cabem no poema o gs
a luz o telefone
a sonegao
do leite
da carne
do acar
do po
O funcionrio pblico
no cabe no poema
com seu salrio de fome
sua vida fechada
em arquivos.
Como no cabe no poema
o operrio
que esmerila seu dia de ao
e carvo
nas oficinas escuras
EMI-16-20
porque o poema, senhores,

est fechado:
no h vagas
S cabe no poema
o homem sem estmago
a mulher de nuvens
a fruta sem preo
O poema, senhores,
no fede
nem cheira.
06. UEL-PR
Sobre o texto, correto afirmar:
a. Ao ser aproximada de um ato ldico como o fazer poesia, a crtica social atenuada e perde fora.
b. A ruptura com o verso tradicional situa o poema no
contexto da primeira gerao modernista.
c. Nota-se uma conjuno entre a reflexo sobre o fazer potico e a preocupao com a realidade social
adversa.
d. A crtica poltica e a reflexo sobre a literatura presentes no poema configuram exceo na produo potica de Ferreira Gullar.
e. Trata-se de texto potico que destoa do conjunto da
obra Toda poesia por utilizar redondilhas maiores e
menores.
07.
Com suas reflexes, que tom dado pelo eu lrico ao poema?
08.
Ao construir os versos O poema, senhores,/ no fede/
nem cheira, o que se pode afirmar a respeito da linguagem?
Qual a possvel inteno do autor com isso?
09.
Sobre a produo potica de Ferreira Gullar, correto
afirmar que
a. alheio aos problemas sociais e histricos.
b. evita fazer relaes com a realidade social.
c. aborda formas fixas para sua produo potica.
d. exclui o lirismo, j que reflete sobre o fazer potico.
e. aborda forma e linguagem populares, em alguns
momentos.
53
Exerccios Propostos
Lngua Portuguesa
Sobre o mdulo
A poesia contempornea traz, alm do tom lrico, aspectos da sociedade contempornea, a fim de aproximar literatura e
meio social.
252
48
Seu espao
Ao shopping center
Pelos teus crculos
vagamos sem rumo
ns almas penadas
do mundo do consumo.
De elevador ao cu
pela escada ao inferno:
os extremos se tocam
no castigo eterno.
Cada loja um novo
prego em nossa cruz.
Por mais que compremos
estamos sempre nus
ns que por teus crculos
vagamos sem perdo
espera (at quando?)
da Grande Liquidao.
10.
Com que segmento cultural o poeta traa uma analogia do
universo consumista?
11.
Como pode ser interpretada a relao feita pelo poeta em
Do elevador ao cu/ Pela escada ao inferno?
12.
O poema relaciona diretamente o shopping center
a. ao ato de comprar compulsivamente.
b. a um templo onde se cultiva a ociosidade.
c. ao glamour das pessoas que o frequentam.
d. felicidade permanente dos consumidores.
e. aos produtos inteis que esto presentes em suas lojas.
13.
A poesia contempornea se aproxima da modernista por
a. apresentar linguagem coloquial.
b. mostrar oposio entre ideias.
c. mostrar desinteresse por questes sociais.

d. apresentar negao da forma em versos.
e. demonstrar ausncia de recursos poticos.
14.
muito comum, na poesia contempornea, a reflexo
acerca dos conflitos humanos e da produo potica. Com
base nisso, qual funo da linguagem aparece frequentemente, como em Quem faz um poema abre uma janela./
Respira, tu que ests numa cela [...], do poema de Mrio
Quintana?
15.
Em determinada fase da produo potica contempornea, Ferreira Gullar rompeu com a esttica modernista, sendo
classificado como poeta de outra esttica. Qual?
16. UFG-GO
Leia o poema de Cora Coralina e responda questo.
Humildade
Senhor, fazei com que eu aceite
minha pobreza tal como sempre foi.
[...]
Que eu possa agradecer a Vs
minha cama estreita,
minhas coisinhas pobres,
minha casa de cho,
pedras e tbuas remontadas.
E ter sempre um feixe de lenha
debaixo do meu fogo de taipa,
e acender, eu mesma,
o fogo alegre da minha casa
na manh de um novo dia que comea
Que temtica explorada no poema?
a. O povo goiano.
b. A melancolia rural.
c. O trabalho duro.
d. A lentido do tempo.
e. A vida simples.
EMI-16-20
48
252
Lngua Portuguesa
54
Leia o poema de Jos Paulo Paes e responda s questes

de 10 a 12.
Para comer depois

Na minha cidade, nos domingos de tarde,
as pessoas se pem na sombra com facas e
laranjas.
Tomam a fresca e riem do rapaz de bicicleta,
a campainha desatada, o aro enfeitado de
laranjas:
Eh bobagem!
Daqui a muito progresso tecno-ilgico,
quando for impossvel detectar o domingo
pelo sumo das laranjas no ar e bicicletas,
em meu pas de memria e sentimento,
basta fechar os olhos:
domingo, domingo, domingo.
No poema, no se encontra
a. a crtica explcita ao progresso da tecnologia.
b. a explorao da vida tranquila da pequena cidade.
c. o sentimento como uma forma de apreenso da
realidade.
d. a linguagem potica construda a partir de imagens
sinestsicas, apreendidas na realidade.
e. a irregularidade formal, j que existe o ritmo e a sonoridade expressiva como formas de manifestao esttica.
Resoluo
O ritmo e a sonoridade no so aspectos explorados no
poema citado.
02.
A poesia contempornea explora quais aspectos, principalmente?
EMI-16-20
Resoluo
A poesia contempornea explora, em sua grande maioria,
o aspecto social que a literatura pode apresentar. Para isso,
utiliza-se de uma linguagem objetiva e uma estrutura formal
menos rgida, isso sem desconsiderar a esttica.
03. UERJ
Sobre a poesia contempornea de Mrio Quintana, incorreto afirmar que
a. se enquadra, cronologicamente, no terceiro tempo
modernista, embora essa classificao seja arbitrria,
j que sua poesia crescia sob o clima da dcada de
1930 (segundo tempo modernista) no plano da literatura gacha.
b. tem no Simbolismo sua maior inspirao, onde encontrou o gosto e a tcnica pelos poemas em prosa.
c. a escola parnasiana sua maior inspirao. O poeta
pregou o culto palavra e ao formalismo mtrico.
d. os temas frequentes da poesia de Mrio Quintana so:
valorizao da imaginao, o sonho, a fantasia, o devaneio, o encanto, o misticismo, a humanidade, a existncia, o carinho, a cano e o mundo infantil.
Resoluo
A respeito da poesia contempornea de Mrio Quintana,
no se pode afirmar que sua inspirao vem do Parnasianismo, uma vez que vai contra essa esttica, buscando liberdade formal.
Alternativa correta: C
Habilidade
Relacionar caractersticas discursivas e ideolgicas de
obras brasileiras da contemporaneidade ao contexto histrico
e situao de produo, circulao e recepo dessas obras.
Lngua Portuguesa
01. PUC-PR (adaptado)

Leia o poema de Adlia Prado e responda questo.
55
Tendncias contemporneas brasileiras: poesia II
252
48
Mdulo 118
48
252
Lngua Portuguesa
04. PUC-SP
Leia o fragmento do poema de Ferreira Gullar, considere
as afirmaes e assinale a alternativa correta.
Muitas vozes
Meu poema
um tumulto:
a fala
que nele fala
outras vozes
arrasta em alarido.
[...]
A gua que ouviste
num soneto de Rilke
os nfimos rumores no capim
o sabor
do hortel
[]
da manh
tudo isso em ti
se deposita
e cala.
At que de repente
um susto
ou uma ventania
(que o poema dispara)
chama
esses fsseis fala.
Meu poema
um tumulto, um alarido:
basta apurar o ouvido.
I. um exemplo de metapoesia, um dos vrios temas

recorrentes nesta obra.
II. A intertextualidade surge como uma das muitas vozes
presentes no poema.
III. Fsseis, no poema, uma referncia aos mortos do eu
potico, que tambm so vozes do poema.
IV. Apurar o ouvido, no ltimo verso, remete percepo
do material de que se compe o poema.
V. Esse um dos poucos poemas de Ferreira Gullar, nesta obra, em que a morte se faz presente.
a. Somente I e IV esto corretas.
b. Somente I, II e V esto corretas.
c. Somente I est correta.
d. Somente I, II, III e IV esto corretas.
e. Somente I, II, III, IV e V esto corretas.
Leia o fragmento de poema de Jos Paulo Paes e responda s questes de 05 a 07.
televiso
Teu boletim meteorolgico
me diz aqui e agora
se chove ou se faz sol.
Para que ir l fora?
05.
O eu lrico mantm interlocuo no poema? Se sim,
com quem?
56
Exerccios Extras
Seu espao
EMI-16-20
Sobre o mdulo
A leitura de poesias de autores contemporneos deixa claro ao aluno quais so os objetivos que esses poetas tm ao escrever. A poesia contempornea contrasta com a poesia que apresenta perfeio formal e que preza a sonoridade.
Leia os textos e responda s questes 11 e 12.

reforo
aprofundamento
06.
possvel identificar um tom crtico no trecho do poema.
A que se refere essa crtica?
07.
O poeta refere-se a um aspecto presente na sociedade
moderna, que
a. o comodismo.
b. a pressa.
c. a desinformao.
d. a manipulao.
e. a alienao.
Leia o poema de Mrio Quintana e responda s questes
de 08 a 10.
Os poemas
Os poemas so pssaros que chegam
no se sabe de onde e pousam
no livro que ls.
Quando fechas o livro, eles alam voo
como de um alapo.
Eles no tm pouso
nem porto;
alimentam-se um instante em cada
par de mos e partem.
E olhas, ento, essas tuas mos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles j estava em ti...
08.
O que o eu lrico quer dizer com o alimento deles j
estava em ti...?
09. UFRJ (adaptado)
Os versos Eles no tm pouso/ nem porto; podem ser lidos como uma pressuposio do autor sobre o texto literrio.
Essa pressuposio est ligada ao fato de que a obra literria,
como texto pblico
a. aberta a vrias leituras.
b. provoca desejo de transformao.
c. integra experincias de contestao.
d. expressa sentimentos contraditrios.
EMI-16-20
10.
Qual a funo da linguagem predominante nesse poema, funo esta muito comum na literatura contempornea?
Texto 1
Todas as vidas
[...]
Vive dentro de mim
a lavadeira do Rio Vermelho.
Seu cheiro gostoso
dgua e sabo.
[...]
Vive dentro de mim
a mulher do povo.
Bem proletria.
[...]
Vive dentro de mim
a mulher da vida.
Minha irmzinha...
[...]
Todas as vidas dentro de mim.
Na minha vida
a vida mera das obscuras.
Lngua Portuguesa
tarefa
Cora Coralina
Texto 2
Afra
Ressurges dos mistrios da luxria,
Afra, tentada pelos verdes pomos,
Entre os silfos magnticos e os gnomos
Maravilhosos da paixo purprea.
Carne explosiva em plvoras e fria
De desejos pagos, por entre assomos
Da virgindade casquinantes momos
Rindo da carne j votada incria.
Votada cedo ao lnguido abandono,
Aos mrbidos delquios como ao sono,
Do gozo haurindo os venenosos sucos.
Sonho-te a deusa das lascivas pompas,
A proclamar, impvida, por trompas
Amores mais estreis que os eunucos!
Cruz e Sousa
Vocabulrio
Silfos: espritos elementares do Ocidente.
Assomos: mpeto, impulso.
Casquinantes: relativo gargalhada, risada de escrnio.
Momos: atores que representam comdia.
Incria: falta de cuidado.
Delquios: desfalecimento, desmaio.
Haurindo: extraindo, colhendo, consumindo.
Exerccios de
57
252
48
Exerccios Propostos
12. UFG-GO
Nos poemas apresentados, os autores tematizam a mulher com perspectivas diferenciadas no que diz respeito, respectivamente,
a. preocupao com a cor local e fuga da realidade em
situaes espirituais.
b. perspectiva referencial dada ao tema e ao enquadramento conceptista das imagens.
c. nfase no misticismo africano e descrio fantstica
do corpo da mulher.
d. musicalidade recorrente para a composio dos perfis
e ao entrelaamento de poesia e prosa.
e. valorizao de condies sociais marginalizadas e
construo erotizada da figura feminina.
13. PUC-PR (adaptado)
Leia o texto de Mrio Quintana, no qual podemos observar algumas caractersticas da obra do escritor, e responda questo.
Histria
Era um desrecalcado, pensavam todos. Pois
j assassinara uma bem-amada, um crtico e um
amigo. Mas nunca mais encontrou amada, nem
crtico, nem amigo. Ningum mais que lhe mentisse, ningum mais que o incompreendesse,
nem nunca mais um inimigo ntimo...
E vai da ele se enforcou.
Selecione a alternativa que melhor descreve as caractersticas desta obra de Mrio Quintana.
a. A destruio indiscriminada, cega e desumana do
mundo circundante.
b. O individualismo autntico e generoso, mas carregado
de crtica social.
c. A desconfiana diante das convenes sociais estabelecidas.
d. A viso desencantada, irnica e crtica da humanidade, materializada pela fora da palavra potica.
e. A nostalgia e a saudade dos objetos antigos e do
passado.
14. UFSC (adaptado)
Leia o fragmento de poema de Mrio Quintana, considere
as afirmaes e assinale a alternativa correta.
Fere de leve a frase... E esquece... Nada
Convm que se repita...
S em linguagem amorosa agrada
A mesma coisa cem mil vezes dita.
I. So caractersticas de Mrio Quintana, entre outras:
a natureza pessoal, quase autobiogrfica, de sua
obra, e o humor.
II. Percebe-se, no excerto anterior, uma preocupao
metalingustica do poema, que extravasa, por meio
do eu lrico, concepes sobre o fazer potico.
III. A ideia de o poema ser nico, uma das caractersticas da obra de Mrio Quintana, est presente no
excerto apresentado.
IV. O texto potico caracteriza-se por apresentar muitas inverses que atendem estilisticamente ao ritmo dos versos. No excerto, por exemplo, a palavra
s pode ser deslocada (em linguagem amorosa s
agrada), sem alterao de significado.
a. Somente I, II e IV esto corretas.
b. Somente II e IV esto corretas.
c. Somente III e IV esto corretas.
d. Somente I e II esto corretas.
15.
J que a linguagem da poesia contempornea mais objetiva, possvel eliminar o lirismo dessa poesia? Justifique.
16.
A poesia contempornea foi alvo tambm da censura da
ditadura militar? Em caso afirmativo, por qual motivo?
EMI-16-20
48
252
Lngua Portuguesa
58
11.
Que diferena lingustica possvel perceber entre os
dois poemas?
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Lngua Portuguesa
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48
Anotaes
1. Teatro brasileiro contemporneo

Mdulo 119 Teatro brasileiro
contemporneo I
Mdulo 120 Teatro brasileiro
contemporneo II
62
64
65
68
NAZINA_MARYNA/ISTOCKPHOTOS
Analisar criticamente as diversas

produes artsticas da contemporaneidade como meio de compreender
as diferentes inovaes formais do
perodo, inseridas no contexto.
Relacionar caractersticas discursivas e
ideolgicas de obras brasileiras da contemporaneidade ao contexto histrico
e situao de produo, circulao e
recepo dessas obras.
49
O teatro brasileiro contemporneo constitui a encenao da vida real, em

cenrio brasileiro, conseguindo se aproximar das pessoas de diferentes regies por meio da linguagem coloquial ou regional. Trata-se de um gnero que
alcana o gosto dos leitores pela simplicidade e praticidade de sua escrita.
61
Teatro brasileiro contemporneo
B. Ariano Suassuna
No Brasil, Oswald de Andrade escreveu peas teatrais

como O rei da vela e A morta, que foram revolucionrias para
sua poca. Contudo, no foram encenadas naquele perodo,
ficando esquecidas at a dcada de 1960.
Por essa razo, formalizou-se o incio do teatro brasileiro contemporneo com Nelson Rodrigues, tendo como
marco a pea Vestido de noiva, de 1943. Dentre os autores de destaque do teatro brasileiro contemporneo, alm
de Nelson Rodrigues, esto Ariano Suassuna, Dias Gomes,
Jorge de Andrade e Plnio Marcos.
A. Nelson Rodrigues
Nelson Falco Rodrigues nasceu em Recife e, aos quatro

anos, mudou-se com a famlia para o Rio de Janeiro. Foi reprter policial, profisso que lhe permitiu conhecer um lado rude
da vida e que influenciou fortemente sua obra.
Muitas vezes tachadas como vulgares e obscenas, suas
peas despertavam polmicas ao revelarem, com a investigao do aspecto psicolgico das personagens, suas intenes escusas e as tragdias eventualmente provocadas em
consequncia de seus desejos e interesses. As personagens
de Nelson Rodrigues retratam bem a psique humana. Alm
disso, o dramaturgo utiliza jogos temporais sofisticados que
possibilitam interessantes encenaes.
Vestido de noiva um marco do teatro brasileiro e vista
como sua pea mais significativa, tanto pela trama ousada
quanto pela linguagem inovadora, ambientada em um cenrio com trs planos simultneos: o da realidade, o da memria
e o da alucinao.
Sua obra foi amplamente divulgada por meio de adaptaes cinematogrficas e televisivas. Entre as mais conhecidas, esto O beijo no asfalto, Toda nudez ser castigada e
Bonitinha, mas ordinria.
considerado o mais influente dramaturgo brasileiro.
Sobre seu teatro, o autor escreve:
A linguagem a minha maior contribuio ao teatro brasileiro. Quando levaram A falecida no Municipal do Rio, eu passava pelo corredor num intervalo e ouvi: Mas falar em futebol no
Municipal? Era uma desolao sincera e honesta. [...] Isso era o
teatro, a minha linguagem. Manuel Bandeira leu Vestido de noiva
e disse: Me surpreende e agrada que seu teatro no tenha literatice. Vestido de noiva no faz a menor concesso subliteratura.
Ariano Vilar Suassuna foi advogado, professor, teatrlogo

e romancista. Ocupou a cadeira nmero 32 da Academia Brasileira de Letras de 1990 at sua morte, em 2014.
A obra de Suassuna, por suas caractersticas regionais e
populares, foi muito bem recebida pelo pblico, que se identificava com as situaes bem-humoradas e crticas. O autor
conhecido, principalmente, por Auto da compadecida, obra
adaptada como srie televisiva e como filme, o que lhe rendeu visibilidade, conquistando diversos tipos de pblico.
A respeito do aspecto cultural brasileiro nordestino presente em sua obra, Suassuna disse:
J me disseram que eu quero colocar a cultura brasileira dentro de uma redoma de vidro pra que ela no se
contamine, e isso bobagem. Sou a favor da diversidade
cultural brasileira. S no admito a influncia de uma
arte americana de segunda classe.
C. Dias Gomes
Alfredo de Freitas Dias Gomes foi um dramaturgo e novelista brasileiro.
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252
Lngua Portuguesa
62
1. Teatro brasileiro contemporneo
D. Jorge de Andrade
Assim ele se definiu:

Eu nunca fui um escritor profissional. Morreria de fome se fosse viver dos meus livros. Teria de acabar fazendo milhares de concesses.
Mas camel, ah!, isso eu sou bom; vendo meus
livros, dou autgrafos e prometo morrer logo
para valoriz-los.
Assista ao filme Dois perdidos numa noite suja, produo brasileira de 2002, dirigido por Jos Joffily, com Dbora
Falabella e Roberto Bomtempo. O roteiro uma adaptao
da pea mais importante de Plnio Marcos, encenada pela
primeira vez nos anos 1960, em um bar, para uma pequena
plateia. Essa a segunda adaptao da pea para o cinema.
EMI-16-20
E. Plnio Marcos
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252
63
Alusio Jorge de Andrade Franco nasceu em Barretos, interior de So Paulo, e escreveu sua primeira pea, O telescpio, em 1951.
Descendente de uma famlia de proprietrios de terras,
trabalhou muito tempo em uma das fazendas do pai, at que
resolveu ir para a capital paulista estudar na Escola de Arte
Dramtica, a fim de ser ator. Antes disso, j tinha comeado o
curso de Direito, mas no o concluiu.
Em 1955, escreveu a pea que ganhou importante lugar
na literatura brasileira, A moratria. Com ela, conquistou o pblico, os crticos e o prmio Jornal do Brasil.
Lngua Portuguesa
Nasceu em Santos (SP), em 1935. Aos 22 anos escreveu

sua primeira pea, Barrela. Antes disso, tentou ser jogador de
futebol e trabalhou como palhao de circo por alguns anos.
Conhecido como um dos primeiros dramaturgos a retratar no
teatro a vida dos submundos de So Paulo, traz para o palco a
marginalidade, a prostituio e a violncia. O pioneirismo da temtica homossexual tambm faz parte da obra do autor santista.
Plnio Marcos sempre se expressou de forma direta e contundente. Era, como se autodenominava, uma figurinha difcil.
Embora tenha tido problemas com a censura durante

o perodo da ditadura militar, colecionou sucessos, como
O pagador de promessas (1962), primeiro filme brasileiro
indicado ao Oscar e vencedor da Palma de Ouro em Cannes, e telenovelas como Bandeira 2 (1971), O bem amado
(1973) e Saramandaia (1976).
Uma de suas peas, O bero do heri, desconstrua a figura do heri militar, o que acarretou sua proibio durante
os anos de regime ditatorial. Mais tarde, ela foi adaptada TV
com o nome de Roque Santeiro e tornou-se um grande sucesso de audincia entre as telenovelas brasileiras.
Inicialmente, as obras de Dias Gomes foram recebidas
com indignao, uma vez que faziam crticas religio e s
autoridades do poder institudo. Contudo, embora mal recebidas e renegadas no incio, logo ganharam notoriedade.
APRENDER SEMPRE
01.
Sobre o teatro contemporneo no Brasil, correto afirmar que
a. sofreu com a ditadura, mas logo foi difundido e aceito.
b. foi escrito exclusivamente para ser encenado no
teatro.
c. foi inaugurado com Oswald de Andrade, ainda no
Modernismo.
d. foi silenciado pela ditadura militar e exibido apenas
para militares.
e. sofreu preconceito dos mais pobres, j que retratava exclusivamente a burguesia.
Resoluo
O teatro brasileiro contemporneo sofreu com a censura da ditadura militar; contudo, logo conseguiu seu reconhecimento e sucesso.
49
Teatro
brasileiro
contemporneo
Principais autores
Nelson Rodrigues
Plnio Marcos
Jorge de Andrade
Ariano Suassuna
Dias Gomes
Tema
Tpico
Subtpico
Subtpico destaque
Apenas
EMI-16-20
64
Lngua Portuguesa
252
49
Mdulo 119
No trecho citado, as personagens de Vestido de noiva subitamente se pem a recitar dilogos do filme E o vento levou
(1939). No contexto dessa obra de Nelson Rodrigues, esse
recurso de composio configura-se como
a. crtica internacionalizao da cultura, reivindicando
o privilgio dos temas nacionais.
b. stira do melodrama, o que d dimenso autocrtica
pea.
c. stira do cinema, indicando a superioridade esttica
do teatro.
d. intertextualidade, visando indicar o carter universal
das paixes humanas.
e. metalinguagem, visando revelar o carter ficcional da
construo dramtica.
EMI-16-20
Resoluo
Percebe-se uma stira, configurando-se uma autocrtica
pea teatral.
02.
Ariano Suassuna constri o Auto da compadecida com
que inteno crtica?
Resoluo
O dramaturgo escreve essa pea fazendo crtica igreja,
apontando a corrupo de alguns de seus membros, a hipocrisia de parte de seus frequentadores e a forma como a morte retratada.
03. Ufop-MG
Sobre a construo das personagens do Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, incorreto afirmar que
a. Joo Grilo, como protagonista, um heri no sentido
mais clssico do termo, uma vez que combina peculiaridades do heri trgico (a grandeza) e do heri
pico (a coragem).
b. o Diabo uma alegoria que detm uma grande funcionalidade, contrastando vivamente com Manuel e com
a Compadecida.
c. o Padeiro e sua mulher demonstram claramente que o
sistema moral da sociedade est totalmente comprometido com o sistema econmico.
d. a Compadecida, justificando a metonmia com a qual
designada, apresenta-se como a maior e a melhor advogada de Joo Grilo.
e. o Padre e o Bispo so verdadeiras caricaturas dos
maus sacerdotes, o que justifica os traos fortes com
que so compostos.
Resoluo
Joo Grilo o contrrio do que se entende por heri clssico, na obra de Suassuna, tendo maior proximidade com heri picaresco.
Habilidade
contemporaneidade como meio de compreender as diferentes inovaes formais do perodo, inseridas no contexto.
01. Fuvest-SP
Clessi (choramingando) O olhar daquele
homem despe a gente!
Me (com absoluta falta de compostura)
Voc exagera, Scarlett!
Clessi Rett indigno de entrar numa casa de
famlia!
Me (cruzando as pernas; incrvel falta de modos) Em compensao, Ashley espiritual demais. Demais! Assim tambm no gosto.
Clessi (chorando despeitada) Ashley pediu
a mo de Melnie! Vai-se casar com Melnie!
Me (saliente) Se eu fosse voc preferia
Rett. (Noutro tom) Cem vezes melhor que outro!
Clessi (chorosa) Eu no acho!
Me (sensual e descritiva) Mas , minha filha!
Voc viu como ele forte? Assim! forte mesmo!
65
Lngua Portuguesa
252
Teatro brasileiro contemporneo I
Leia o trecho de Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, e responda s questes de 04 a 06.

PALHAO Ao escrever esta pea, onde combate o mundanismo, praga de sua igreja, o autor
quis ser representado por um palhao, para indicar
que sabe, mais do que ningum, que sua alma um
velho catre, cheio de insensatez e de solrcia. Ele
no tinha o direito de tocar nesse tema, mas ousou
faz-lo, baseado no esprito popular de sua gente,
porque acredita que esse povo sofre, um povo
salvo e tem direito a certas intimidades.
04.
Nessa obra, percebe-se que o povo, para conseguir sua
salvao aps a morte, apega-se
a. a crenas.
d. s benfeitorias.
b. ao dinheiro.
e. espiritualidade.
c. aos amigos.
05. Ufop-MG
Com base na leitura de Auto da Compadecida, justifique
essa fala da personagem Palhao, enfatizando o vnculo entre
sofrimento e salvao.
Seu espao
Sobre o mdulo
Reforar a importncia do teatro em geral, como necessidade da expresso humana, e particularmente do teatro contemporneo no Brasil, que mostrou ser criativo, crtico e ousado, apesar da perseguio poltica a seus autores.
Exerccios Propostos
Exerccios de
tarefa
reforo
aprofundamento
06.
De que forma a pea de Ariano Suassuna foi recebida no
momento de sua encenao, em 1956? Justifique.
07. UFPB
Sobre a obra Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna,
considere as afirmaes e faa a soma das corretas.
1. O autor, embora faa crticas Igreja Catlica, apresenta alguns valores cristos, como a misericrdia, o perdo e a salvao.
2. A pea dividida em trs atos, marcados pela mudana total de cenrio e de personagens.
4. As personagens divinas Manuel (Jesus) e Compadecida (Nossa Senhora) expressam, em suas falas, sentimentos do ser humano: alegria, medo, dvida.
8. Todos os representantes da Igreja Catlica (Padre,
Sacristo, Bispo e Frade) so mortos pelo cangaceiro
Severino e condenados ao purgatrio.
16. A Compadecida, no momento do julgamento, justifica
os atos vergonhosos praticados pelas personagens,
em funo da triste condio do homem, feito de carne e de sangue.
Leia os excertos de rubricas retirados da pea O pagador de
promessas, de Dias Gomes, e responda s questes de 08 a 10.
I. uma bela mulher, embora seus traos sejam
um tanto grosseiros, tal como suas maneiras. [...]
agressiva em seu sexy, revelando, logo pri-
meira vista, uma insatisfao sexual e uma nsia

recalcada de romper com o ambiente em que se
sente sufocar. Veste-se como uma provinciana que
vem cidade, mas tambm como uma mulher que
no deseja ocultar os encantos que possui.
II. Ela tem, na realidade, vinte e oito anos,
mas aparenta mais dez. Pinta-se com exagero,
mas mesmo assim no consegue esconder a tez
amarelo-esverdeada. Possui alguns traos de uma
beleza doentia, uma beleza triste e suicida. Usa um
vestido muito curto e decotado, j um tanto gasto e
fora de moda, mas ainda de bom efeito visual. Seus
gestos e atitudes refletem o conflito da mulher que
quer libertar-se de uma tirania que, no entanto,
necessria ao seu equilbrio psquico [...]
08.
Na descrio da mulher, no texto I, que meio parece
sufoc-la?
09. UTF-PR
Em relao s assertivas I e II, correto afirmar que
a. em I e II, tem-se a descrio da mesma mulher,
Rosa, amante de Bonito, o malandro cafeto.
b. em I, tem-se a descrio de Rosa, mulher da personagem principal de O pagador de promessas.
c. em II, tem-se a descrio de Rosa, amante de Bonito, o malandro cafeto.
d. em II, tem-se a descrio de Marli, mulher da personagem principal de O pagador de promessas.
e. em I e II, tem-se a descrio da mesma mulher, Marli, mulher da personagem principal, Z-do-Burro.
EMI-16-20
49
252
Lngua Portuguesa
66
Exerccios Extras
A massificao procura baixar a qualidade

artstica para a altura do gosto mdio. Em arte,
o gosto mdio mais prejudicial do que o mau
gosto... Nunca vi um gnio com gosto mdio.
Considerado um dos maiores dramaturgos do Brasil, Ariano Suassuna tem seu nome identificado por sua obra mais
conhecida, Auto da Compadecida, de 1955, e reputada, j em
1962, como um dos textos mais representativos da histria
do teatro brasileiro. Sobre o papel desse autor e de sua obra,
assinale a alternativa correta.
a. A atualizao do teatro nacional reuniu valores europeus, num movimento conhecido como Os discpulos da Compadecida.
b. A obra de Ariano Suassuna tem estreita ligao com a modernizao do teatro brasileiro, incorpora e d especial
destaque chamada cultura popular nordestina.
c. Ariano Suassuna tornou-se membro da Academia Brasileira de Letras, mas jamais conseguiu projeo nacional,
a despeito da divulgao de suas obras.
d. O Auto da Compadecida , em sntese, uma exaltao
dos poderosos e uma crtica aos pobres, identificados
como ignorantes e preguiosos.
EMI-16-20
13. Ufop-MG
A respeito de Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna,
incorreto afirmar que:
14.
As obras de Dias Gomes, ao serem encenadas, foram bem
recebidas, assim como as de Ariano Suassuna? Justifique.
15. UTF-PR
Em O pagador de promessas, de Dias Gomes, o personagem central, Z-do-Burro, casado com uma mulher
que, segundo a rubrica da pea, parece pouco ter de comum com ele. [...] Ao contrrio do marido, tem sangue
quente.. A demonstrao do sangue quente da esposa
se d quando ela:
a. enfrenta a vendedora de Beiju devido ao cime que
sente do relacionamento desta com o marido.
b. bate na prostituta, at mat-la, pela traio em roubarlhe o amante, Bonito.
c. cansada do descaso de Z-do-Burro, quebra a cruz,
impossibilitando-o de cumprir sua promessa.
d. sem resistir, seduzida por Bonito, entrega-se ao sensual cafeto, traindo o marido.
e. delata o marido para o Secreta a fim de vingar-se da
traio de Z-do-Burro com Iansan.
16.
Qual o aspecto fortemente explorado tanto em Auto
da Compadecida quanto em O pagador de promessas?
49
252
Lngua Portuguesa
12. CEDERJ (adaptado)

Leia o texto de Ariano Suassuna e responda questo.
11.
A obra de Ariano Suassuna apresenta uma mistura de vrias estticas literrias, contudo, pode-se dizer que ele tem
mais proximidade com o
a. movimento modernista da Gerao de 45.
b. Modernismo de 22.
c. Simbolismo.
d. Arcadismo.
e. Barroco.
a. incorporando romances e histrias populares do

Nordeste brasileiro, um texto cuja vinculao com
os mistrios e as moralidades medievais bastante ntida.
b. tem fortes particularidades de um metateatro, principalmente na construo da personagem Palhao.
c. apresenta uma longa rubrica inicial, com precisas
indicaes para o diretor, para o cengrafo e para
o sonoplasta.
d. desprezando a cultura religiosa das personagens
que habitam seu cenrio, tem um desfecho inverossmil e incompatvel com o contexto que representa.
e. um texto estruturado com excepcional dinamismo, dado que os dilogos so curtos e as aes
muito rpidas.
67
10.
Que diferenas podem ser encontradas nas descries
das mulheres dos excertos I e II?
49
252
Teatro brasileiro contemporneo II

Leia o trecho da pea Vestido de noiva, de Nelson Rodrigues, e responda s questes de 01 a 03.
Lcia (estendendo o brao) O bouquet.
(Crescendo da msica funeral e festiva.
Quando Lcia pede o bouquet, Alade, como um
fantasma, avana em direo da irm, por uma
das escadas laterais, numa atitude de quem vai
entregar o bouquet. Clessi sobe a outra escada.
Uma luz vertical acompanha Alade e Clessi.
Todos imveis em pleno gesto. Apaga-se, ento,
toda a cena, s ficando iluminado, sob uma luz
lunar, o tmulo de Alade. Crescendo da Marcha
Fnebre. Trevas)
01.
Na pea teatral, como chamado o trecho entre parnteses?
Resoluo
O trecho chamado de rubrica, j que a descrio da cena.
03. PUC-SP
Essa marcao da cena final da pea destaca o carter
extremamente sugestivo de Vestido de noiva, que o da relao entre o
a. amor e a morte.
b. crime e o castigo.
c. trgico e o cmico.
d. sexo e o desejo.
e. cime e a vingana.
Resoluo
Percebe-se, no trecho apresentado, uma relao entre o
amor e a morte: aquele, representado pelo bouquet, e esta,
pela marcha fnebre e pelo tmulo.
Habilidade
contemporaneidade como meio de compreender as diferentes inovaes formais do perodo, inseridas no contexto.
68
Lngua Portuguesa
Mdulo 120
02.
Qual a importncia desse trecho e de outros trechos com
a mesma caracterstica, para uma pea teatral ao ser lida?
EMI-16-20
Resoluo
A rubrica essencial a uma pea teatral escrita, j que o
leitor precisa visualizar o que o autor pensou para a cena, quais
as aes das personagens e quais efeitos de luz, por exemplo,
ele pretende. Tambm apresenta fundamental importncia no
momento da montagem da pea, visto que orienta o diretor a
reproduzir com maior exatido a viso esttica do autor.
05.
Nelson Rodrigues, Dias Gomes e Ariano Suassuna modernizaram o teatro brasileiro. Como isso ocorreu?
Seu espao
EMI-16-20
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252
69
Sobre o mdulo
A obra de Ariano Suassuna mais conhecida do que a de Nelson Rodrigues e a de Dias Gomes, por exemplo. Assim, interessante mostrar obras desses dois ltimos autores para que o aluno tenha conhecimento da importncia deles para o teatro
brasileiro contemporneo.
Lngua Portuguesa
04. UFAC (adaptado)

Em Vestido de noiva, de Nelson Rodrigues, observa-se a instaurao de trs planos distintos de aes: da alucinao, da
memria e da realidade. Com isso, percebe-se que
a. inexiste uma ordem cronolgica.
d. se torna impossvel descrever um cenrio assim.
b. a realidade a que tem valor na obra.
e. os fatos so narrados conforme vo acontecendo.
c. o narrador ignora as memrias da protagonista.
Exerccios Extras
Da teoria, leia o tpico1.

Exerccios de
tarefa
reforo
aprofundamento
Leia o trecho de Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, e responda s questes de 06 a 13.

Joo Grilo: Ah isso comigo. Vou fazer
um chamado especial, em verso. Garanto que
ela vem, querem ver? (Recitando.) Valha-me
Nossa Senhora, Me de Deus de Nazar! A
vaca mansa d leite, a braba d quando quer.
A mansa d sossegada, a braba levanta o p.
J fui barco, fui navio, mas hoje sou escaler. J
fui menino, fui homem, s me falta ser mulher.
Encourado: V vendo a falta de respeito,
viu?
Joo Grilo: Falta de respeito nada, rapaz!
Isso o versinho de Canrio Pardo que minha
me cantava para eu dormir. Isso tem nada de
falta de respeito! J fui barco, fui navio, mas
hoje sou escaler. J fui menino, fui homem, s
me falta ser mulher. Valha-me. Nossa Senhora,
Me de Deus de Nazar.
Cena igual da apario de Nosso Senhor, e
Nossa Senhora, A compadecida, entra.
Encourado, com raiva surda: L vem a
compadecida! Mulher em tudo se mete!
Joo Grilo: Falta de respeito foi isso agora,
viu? A senhora se zangou com o verso que eu
recitei?
A Compadecida: No, Joo, porque eu iria
me zangar? Aquele o versinho que Canrio
Pardo escreveu para mim e que eu agradeo.
No deixa de ser uma orao, uma invocao.
Tem umas graas, mas isso at a torna alegre e
foi coisa de que eu sempre gostei. Quem gosta
de tristeza o diabo.
Joo Grilo: porque esse camarada a,
tudo o que se diz ele enrasca a gente, dizendo
que falta de respeito.
A Compadecida: mscara dele, Joo.
Como todo fariseu, o diabo muito apegado
s formas exteriores. um fariseu consumado.
Encourado: Protesto.
Manuel: Eu j sei que voc protesta, mas
no tenho o que fazer, meu velho. Discordar de
minha me que eu no vou.
06.
Qual a importncia da rubrica no texto de Ariano
Suassuna?
07.
O que pode ter pretendido o autor ao humanizar personagens como Manuel e a Compadecida?
08.
O que representam as personagens Joo Grilo e Chic,
no contexto da obra de Suassuna?
09.
O Auto da Compadecida foi escrito para o teatro
a. por Ariano Suassuna e aborda a violncia recorrente
no Nordeste brasileiro.
b. por Ariano Suassuna, que aborda o tema da seca que
sempre marcou o Nordeste.
c. por Dias Gomes, abordando temas religiosos e costumes populares.
d. por Ariano Suassuna, tendo como base romances e
histrias populares do Nordeste brasileiro.
e. por Dias Gomes e aborda temas religiosos divulgados
pela literatura de cordel.
10.
O que o autor pretende representar com a atitude do personagem Manuel, ao final do trecho?
11.
Que atitude revelou Encourado com relao Compadecida?
12.
A personagem da Compadecida coloca o Encourado
como algum
a. honesto.
d. trabalhador.
b. superficial.
e. desinteressado.
c. engraado.
13.
A personagem da Compadecida mostra importar-se principalmente com
a. a atitude das pessoas.
b. a maldade das pessoas.
c. os erros dos pecadores.
d. o que as pessoas dizem.
e. o castigo que os outros merecem.
Com base em seus conhecimentos sobre a obra de Dias
Gomes, responda s questes de 14 a 16.
14.
A pea teatral O bero do heri, de Dias Gomes, foi transposta, mais tarde, para a televiso, com qual nome?
15.
Por qual motivo a obra foi censurada durante a ditadura militar?
16.
No perodo de ditadura militar, vrias obras literrias foram censuradas, contudo, isso no se restringiu literatura.
Quais reas foram atingidas e o que acontecia, geralmente,
com os artistas?
EMI-16-20
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252
Lngua Portuguesa
70
Exerccios Propostos
F MAT
S
O
Po
rtu
gu
es
a
252
253
Captulo 20................72
Mdulo 58 .............. 78
Mdulo 59 ..............86
Mdulo 60 .............. 95
LP
O
RE
SO
FI
GE
IS
Ln
gu
a
BI
251
1. Ttulo
2. Contexto de circulao
Mdulo 58 Texto dissertativo-argumentativo VI: o ttulo
Mdulo 59 Texto dissertativo-argumentativo VII:
contexto de circulao
Mdulo 60 Produo de texto 10
74
75
77
78
86
95
AREKMALANG/ ISTOCKPHOTOS
Observar a produo lgico-textual e os mecanismos

estruturais, lingusticos e socioculturais necessrios para a
construo do gnero.
20
Quando trabalhamos com um texto, dificilmente consideramos que tudo foi dito definitivamente. Parece sempre
restar a sensao de que falta algo. Ainda assim, podemos dar a impresso de acabamento quilo que poder
ser, continuamente, revisto e refeito.
73
Buscando o acabamento
Uma das perguntas mais comuns dos alunos quando

produzem um texto : precisa pr ttulo?. Talvez devamos
comear nossa reflexo no necessariamente respondendo
a essa questo, mas fazendo outra pergunta: o que o ttulo
pode acrescentar nossa obra? Primeiramente, imagine um
quadro belssimo, mas sem moldura. Imagine, ento, um texto muito bem escrito, mas sem ttulo. Parece, sem dvida, que
o ttulo poderia acrescentar significado ao texto, poderia (por
que no?) represent-lo.
O ttulo importante na medida em que prepara a entrada
do leitor no texto. Um ttulo bem elaborado pode instigar a curiosidade de forma a criar um vnculo mais intenso entre pblico e
texto. Por exemplo, voc conhece o romance Grande serto: veredas, de Guimares Rosa? Perceba o quanto esse ttulo sugere
indagaes e certa inquietude a respeito do contedo da obra:
de que serto se trata? Por que grande? O que so veredas?
Como elas esto associadas ideia de um grande serto? Por
que grande serto e no serto grande?
E a cano Atrs da porta, de Chico Buarque? Voc conhece? Por que porta? Por que atrs e no frente? Quem est
nessa situao? Isso sugere alegria ou tristeza? Por qu?
J ouviu falar, tambm, do romance Ensaio sobre a cegueira, de Jos Saramago, nico Prmio Nobel de Literatura
em lngua portuguesa? Por que ensaio? O que ensaio quer dizer nesse contexto? Seria uma cegueira literal? O que algum
teria a dizer sobre ela?
Enfim, esses exemplos servem para mostrar o quanto um
ttulo importante para a obra. Isso ocorre no porque seja
obrigatrio, mas porque cria uma nova relao entre o leitor e
o texto: expectativa, provocaes, inquietaes etc.
Por outro lado, um ttulo tambm pode sugerir falta de
vontade, de criatividade. Um ttulo bvio pode criar a impresso de que o texto foi feito apenas como obrigao, como tarefa a ser cumprida.
Dessa maneira, dar um ttulo a uma obra o primeiro passo para voc pensar na relao que quer estabelecer entre
seu texto e o leitor. Por isso, fundamental que o ttulo escolhido seja coerente com a redao: em outras palavras, deve
ser muito clara a relao entre o ttulo e o texto produzido.
E quando parece que nenhuma grande ideia surge sobre
qual ttulo escolher? Uma dica seria: leia seu texto, circule
duas ou trs palavras que paream ser importantes para ele
ou que chamem a ateno dentro dele. Com base nessa escolha, tente envolver essas ideias em um mesmo ttulo.
Observe um exemplo de como isso pode ser feito. Em
2009, a Fuvest trouxe o tema Fronteiras em sua redao.
Leia o texto considerado nota mxima e publicado no site da
instituio.
Observao
O texto foi transcrito fielmente e pode apresentar pequenos erros gramaticais.
As fronteiras da vida
Quando pensamos na palavra fronteira,
quase inevitvel relacion-la ao limite geogrfico de uma regio, porm, se analisarmos este
termo com mais cautela, veremos que ele possui
um significado muito mais amplo do que apenas
o de divisa. Por exemplo, dias atrs, meia-noite, atravessvamos a fronteira entre 2008
e 2009. Atravessar uma fronteira no apenas

ultrapassar o limite de um territrio, alcanar
objetivos, quebrar dogmas, vencer etapas, ou at
mesmo, passar dos limites.
Em 2008, o Brasil e o Supremo Tribunal Federal, STF, romperam importantes barreiras.
Entre elas, podemos destacar duas: a liberao
de pesquisas com clulas-tronco e a demarcao contnua do territrio Raposa Serra do Sol
em benefcio dos indgenas. Foi atravessada a
fronteira de um dogma da Igreja Catlica a favor
da cincia, e a do interesse de uma minoria de
fazendeiros, beneficiando representantes de um
povo, que aqui estava, antes da chegada dos portugueses em 1500.
Atravessar uma fronteira raramente uma
tarefa fcil. O vestibular, por exemplo, algo
que exige muita dedicao, estudo e horas de
sono reduzidas. Vencer uma etapa como essa,
atravessar a divisa entre a adolescncia e a vida
adulta, estudando nas melhores universidades
do pas, algo que poucos podero, um dia, contar para seus netos.
Existem tambm as fronteiras cotidianas a
serem atravessadas. Levantar cedo, trabalhar
muito, dormir pouco, pagar contas, cuidar dos
filhos. Cada um de ns tem inmeros exemplos.
Infelizmente at as fronteiras do inimaginvel o
ser humano acaba ultrapassando. Recentemente, um policial do Rio de Janeiro alvejou com
tiros o carro de uma inocente famlia, matou
uma criana de trs anos e acabou sendo absolvido. Sempre tem algum que acaba passando
dos limites.
Se o mundo em que vivemos est repleto de
fronteiras territoriais, as nossas vidas tambm
tem as suas prprias. Cabe a cada um vencer
as suas prprias dificuldades, alar suas metas,
quebrar paradigmas, sempre tomando muito
cuidado para no passar dos limites. O importante escolher o caminho do bem, para que,
ao atravessarmos a ltima fronteira da vida, pela
qual todos passam, tenhamos deixado algo de
bom para o futuro.
Que anlise voc capaz de fazer dessa redao? Destacamos alguns pontos.
O ttulo simples, mas coerente com a tese apontada
na introduo.
Ao longo dos pargrafos de desenvolvimento, a ideia
de fronteira e de vida vo sendo expandidas, j que
a argumentao progride do aspecto geral para o aspecto especfico: a poltica, a religio, o vestibular e
a violncia cotidiana, ou seja, formas diferentes de
fronteiras so apontadas, bem como a ideia de vida
mostrada em sua amplitude.
A multiplicao da ideia de fronteira justifica, por
exemplo, o ttulo da redao no plural (fronteiras).
Os exemplos usados ao longo da argumentao so
coerentes, j que remetem ao contexto do mundo contemporneo.
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20
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Lngua Portuguesa
74
1. Ttulo
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Valesca Popozuda sobre o reinado do fake autntico

No ser impossvel entender o fenmeno Valesca Popozuda, nossa Madonna tupiniquim, um
dos mais curiosos da indstria cultural brasileira
contempornea, sem perceber a funo que um
dolo tem em seu tempo. Carmem Miranda, Elis
Regina, Ayrton Senna, para falar de personagens
reais de nossa cultura, todos tiveram um lugar
importante em seu tempo. Todos simbolizaram
algo essencial para quem os amava ou odiava.
O ditado popular que reza que cada povo
tem o poltico que merece verdadeiro se pensarmos na identificao que leva eleio de
um poltico. O correspondente no campo esttico, cada povo tem o dolo que merece, explica
a relao de espelhamento que as massas que
criam o dolo tm com ele. No desfile de dolos, Valesca Popozuda candidata ao topo de
qualquer podium. Nenhuma das divas da indstria cultural tem o poder de Valesca, embora
pelo menos por enquanto as outras (Sangalo,
Claudia Leitte etc.) tenham rendido bem mais do
que ela em termos financeiros. O poder de Valesca vai alm. o poder que podemos chamar
de hiperidentificao. Transitando entre ricos e
pobres, extica e engraada para alguns, ousada e livre para outros, Valesca agrada grande
maioria. Bem cuidada como negcio, ela deve
crescer tanto quanto em suas impressionantes
pernas provavelmente siliconadas.
A nica diva com quem Valesca realmente
comparvel Xuxa. Xuxa sua nica antecessora, da qual ela , olhando bem, a nica herdeira
do porte. No convite ao sexo e ao consumo prprio de todas essas divas, Xuxa entrou na histria representando o sexo e o consumismo infantil que infantilizou adultos das novas geraes.
Mas Xuxa ficou velha. Xuxa era racista e burguesa e vendia a imagem de puritana usada at hoje
20
253
Lngua Portuguesa
Quando produzimos uma dissertao, em quais elementos pensamos a ponto de entender como ela deve ser escrita?
Quer dizer: o que determina o que esperado de um texto dissertativo-argumentativo? Em primeiro lugar, devemos pensar
que toda produo textual carrega uma inteno discursiva.
No existe texto isento de finalidade, de inteno. Mas o que
definiria essa inteno?
Para entendermos essa problematizao, devemos saber que todo ato comunicativo desenvolvido pensando-se
em alguns elementos: para quem o texto (destinatrio)? O
que pretendo transmitir (mensagem)? Qual variante lingustica a mais adequada (cdigo)? Que identidade o enunciador
pretende assumir (emissor)? Em qual situao ocorrer (contexto)? Qual o meio fsico mais adequado para transmitir minhas ideias (canal)?
Quando refletimos sobre essas questes, vamos entendendo qual finalidade nosso texto assumir: que efeitos ele
ser capaz de suscitar no leitor?
Observe este exemplo. Quando a cantora de funk Valesca
Popozuda lanou a cano Beijinho no ombro, foi um grande
sucesso. Ainda que algumas pessoas possam no gostar da
cano por vrios motivos, voc pode fazer a reflexo sugerida. Se o fizer, perceber que um texto feito para circular,
principalmente, na Internet, atingindo um pblico que se
identifica com o contedo que ele traz. Trata-se de uma msica que traduz um comportamento, o invejoso, como digno de
ser ignorado, que a ideia de beijo no ombro. Ao ganhar um
meio frtil de propagao como a Internet, muitos receptores
entraram em contato com um emissor cuja mensagem parece encontrar respaldo no que muitos outros sentem. uma
cano que no visa universidade, s igrejas, s escolas,
mas a um pblico comum que possa, eventualmente, indignar-se com a inveja alheia, ou seja, trata-se de uma inteno
comunicativa que deve ser interpretada dentro de seu devido
espao de circulao. Quando fazemos isso, podemos compreender, com menos preconceito, a mensagem do texto, a
linguagem empregada etc.
O mesmo mecanismo de anlise deve ser construdo ao
redor de sua dissertao. O meio no qual ela circular diferente, em grande medida, do meio onde circula a cano de
Valesca. A dissertao-argumentativa, muito provavelmente,
ser lida e avaliada em um contexto escolar ou universitrio.
Quando lemos esse texto, especificamente, buscamos entender e analisar como o aluno representa a realidade de que
tenta traduzir. Logo, o receptor buscado outro, bem como
sua mensagem, a linguagem empregada e assim por diante.
Nesse sentido, cada texto, para ser bem interpretado,
deve ser lido em seu respectivo espao de circulao: escolar,
miditico, religioso, acadmico etc. Entender isso contribui
para nossa compreenso sobre diversos aspectos do texto:
contedo, estrutura, linguagem, pblico-alvo etc.
O tipo de suporte em que o texto circular tambm fundamental, na medida em que ajuda a determinar elementos
do gnero. Por exemplo, uma msica gravada e propagada
pelo YouTube ter uma extenso diferente de uma redao
2. Contexto de circulao
do Enem, de 30 linhas. Logo, isso implica a seleo de ideias,

por exemplo. Esta dever ocorrer, pensando-se, por exemplo,
a quem se destina o texto, que reao o pblico ter ao entrar
em contato com a obra, entre outros elementos.
Nesse sentido, nossos textos podem circular em meios
escolares, acadmicos, cientficos, industriais, econmicos,
religiosos, comerciais, instrucionais, publicitrios, interpessoais, militares, jurdicos, artsticos etc. Saber onde isso
ocorrer determina no s como o texto dever ser feito, mas
tambm como ele dever ser lido. Se levarmos a cano de
Valesca a um contexto de circulao religioso ou jurdico,
ela poder no ser interpretada da maneira adequada. Dentro desse raciocnio, muitos julgamentos errneos de valor
acabam ocorrendo porque ignoramos o contexto em que algumas obras circularam. Por isso, muitos acusam o escritor
Monteiro Lobato de racista, outros entendem a idealizao da
mulher em Jos de Alencar como algo somente bom, como
se no houvesse elementos ideolgicos muito fortes em uma
Iracema ou em uma Berta, da obra Til.
Para finalizar, leia o texto de Mrcia Tiburi a respeito da
figura de Valesca Popozuda.
75
Faa o seguinte exerccio: crie mais duas possibilidades

de ttulo para a mesma redao e discuta o resultado com os
colegas da sala.
Cult, mar. 2014.
O contexto em que esse texto circula no , necessariamente, o mesmo da cano de Valesca. A linguagem usada, o
pblico almejado, a mensagem produzida, enfim, so outros.
Trata-se de um texto que discute como a imagem da cantora
pode levar a refletir sobre aspectos da sociedade brasileira
contempornea, ou seja, a intencionalidade discursiva mudou, logo um texto que deve ser interpretado no da mesma
forma que a cano de Valesca.
Assista ao filme Babel, produo de 2006, dirigido por

Alejandro Gonzlez Irritu. Alm de mostrar conflitos de
certa forma derivados de mal-entendidos, o filme trabalha
com a incompreenso e at mesmo com a intolerncia consequente das relaes entre pessoas de naes e culturas
diferentes, em um mundo cujas fronteiras tornam-se cada
vez mais diludas.
APRENDER SEMPRE
01.
Segundo Mrcia Tiburi, qual a importncia da imagem
de Valesca?
Resoluo
Segundo a autora, Valesca Popozuda, mesmo que no
saiba disso, contribui para discutir uma sociedade em que a
artificialidade ganha espao, ou seja, no necessariamente
ganhar dinheiro representa ganhar espao em uma sociedade ainda marcada por velhos preconceitos e estigmas.
02.
O que haveria de importante no fake de Valesca?
Resoluo
Ao construir uma imagem marcada pelo excesso e pelo
artificial, como as cirurgias plsticas, o ambiente de clipe
musical excessivo em termos de ostentao de luxo, a cantora acaba escancarando uma realidade que muitos no
entendem: o fato de o Brasil, em grande parte, viver uma
falsa democracia no que diz respeito ao acesso s oportunidades sociais diversas.
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Lngua Portuguesa
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Fake autntico
Pessoas que costumam julgar a partir de padres de gosto talvez antipatizem com a figura
de Valesca Popozuda. Fcil tratar como bizarros
aqueles quilos de silicone por todo o corpo. Alguns podero dizer que, alm de rainha do funk,
ela rainha do mau gosto. Mas seu mau gosto,
demonstrado fartamente no vdeo Beijinho no
ombro, o que ela tem de melhor. Tudo o que
falso no cenrio da Popozuda parece verdadeiro, mas enquanto denuncia sua falsidade. A
mensagem de Valesca o fake autntico. Mesmo
que ela no saiba, o que Valesca faz um deboche por inverso. Tudo que parece fino e elegante, os tecidos, os materiais caros, o figurino de
luxo, ela os transforma em coisa de pobre. O
que era luxo vira lixo. O que h de importante
do luxo seno a enganao que a tantos agrada?
assim que Valesca Popozuda, Robin Hood esttico, rouba simbolicamente dos ricos para dar
aos pobres. Agradando os excludos do gosto ela
conquista coraes e mentes.
Valesca engana e agrada, mas no mente que
engana. Talvez ela mesma no saiba o quanto
sincera ao ser declaradamente fake. A sinceridade dessa falsidade pode incomodar sacerdotes
do bom gosto, mas, para sorte dos popofs, ela
no est nem a com isso.
Talvez Valesca no saiba que realmente a
deusa de um mundo de plstico, cabelos tingidos
e silicone. Suas pernas e glteos so lenda urbana no cenrio do funk ostentao. Para alguns
funkeiros, a ostentao uma vitria porque
pensam ter conquistado algo no mundo capitalista, um luxo aqui, outro acol. Conquistaram
certamente o autoengano que s o que o capitalismo pode oferecer. Outros funkeiros, mais espertos, exercitam o deboche. Mostram o ridculo
de uma sociedade cafona como a nossa. Valesca
Popozuda talvez ela no saiba a denncia,
o espelho e o flerte mais radical com a atual verdade brasileira.
2007, PARAMOUNT PICTURES, EUA
por todas as suas herdeiras menores. Valesca, a

rainha, o contrrio. Ela parda e mora na favela, embora pinte o cabelo de loiro como metade
das brasileiras. Por mais que se possa considerar
sexualidade como armadilha, Valesca a promete
de modo livre. Uma armadilha livre no uma
mera contradio.
No deve
ser bvio.
Determina a forma no s
como os textos devem ser
escritos, mas tambm como
devem ser lidos.
Deve possuir
relao com o
texto
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77
Prepara o texto
para o leitor.
Lngua Portuguesa
Contexto de
circulao
Ttulo
AREKMALANG/ ISTOCKPHOTOS
Ttulo e contexto
de circulao
253
20
Tema
Tpico
Subtpico
Subtpico destaque
Apenas
20
253
Texto dissertativo-argumentativo VI: o ttulo

01. Fuvest-SP (adaptado)
Os ventos alsios fazem parte da circulao atmosfrica
global, soprando das zonas tropicais, de alta presso, para a
zona equatorial, de baixa presso, sendo responsveis, por
exemplo, pelo transporte de umidade ocenica para o Nordeste brasileiro. Leia o poema de Joo Cabral de Melo Neto,
A escola das facas, no qual aparece esse tipo de vento, e
responda questo.
O alsio ao chegar ao Nordeste
baixa em coqueirais, canaviais;
cursando as folhas laminadas,
se afia em peixeiras, punhais.
Por isso, sobrevoada a Mata,
suas mos, antes fmeas, redondas,
ganham a fome e o dente da faca
com que sobrevoa outras zonas.
O coqueiro e a cana lhe ensinam,
sem pedra-m, mas faca a faca
como voar o Agreste e o Serto:
mo cortante e desembainhada.
Existe relao entre o que ocorre com o alsio, ao chegar
ao Nordeste, e a palavra escola, presente no ttulo do poema
de Joo Cabral de Melo Neto? Explique.
Resoluo
De acordo com o enunciado, o alsio sopra das zonas tropicais, de alta presso, para a zona equatorial, de baixa presso, e
transporta a umidade ocenica para o Nordeste, ou seja, a baixa presso atrai a umidade. Do mesmo modo, a baixa quantidade de mo de obra dessa regio atrai o trabalhador do Agreste
e do Serto. Assim, como o alsio transita pela regio levando a
umidade, os trabalhadores espalham-se pela regio cortando
a cana e colhendo o coco: a escola das facas. O trecho que
melhor explicita essa relao : O coqueiro e a cana lhe ensinam, / sem pedra-m, mas faca a faca / como voar o Agreste e o
Serto: / mo cortante e desembainhada.
02. UERJ
Terrorismo lgico
O terrorismo duplamente obscurantista: primeiro no
atentado, depois nas reaes que desencadeia
Said e Chrif Kouachi eram descendentes de
imigrantes. Said e Chrif Kouachi so suspeitos
do ataque ao jornal Charlie Hebdo, na Frana. Se
no houvesse imigrantes na Frana, no teria havido ataque ao Charlie Hebdo.
Said e Chrif Kouachi, suspeitos do ataque

ao jornal Charlie Hebdo, eram filhos de argelinos.
Zinedine Zidane filho de argelinos. Zinedine
Zidane terrorista.
Zinedine Zidane filho de argelinos. Said e
Chrif Kouachi, suspeitos do ataque ao jornal
Charlie Hebdo, eram filhos de argelinos. Said e
Chrif Kouachi sabiam jogar futebol. Muulmanos so uma minoria na Frana. Membros de
uma minoria so suspeitos do ataque terrorista.
Olha a no que d defender minoria...
A esquerda francesa defende minorias. Membros de uma minoria so suspeitos pelo ataque
terrorista. A esquerda francesa culpada pelo
ataque terrorista.
A extrema direita francesa demoniza os imigrantes. O ataque terrorista fortalece a extrema
direita francesa. A extrema direita francesa est
por trs do ataque terrorista.
Marine Le Pen a lder da extrema direita
francesa. Le Pen O Caneta, se tomarmos
o artigo em francs e o substantivo em ingls.
Eis a uma demonstrao de apoio da extrema
direita francesa liberdade de expresso e aos
erros de concordncia nominal.
Numa democracia, desejvel que as pessoas sejam livres para se expressar. Algumas
dessas expresses podem ofender indivduos ou
grupos. Numa democracia, desejvel que indivduos ou grupos sejam ofendidos.
Os terroristas que atacaram o jornal Charlie
Hebdo usavam gorros pretos. Black blocs usam
gorros pretos. Black blocs so terroristas. Todo
abacate verde. O Incrvel Hulk verde. O Incrvel Hulk um abacate.
Antonio Prata
Folha de S.Paulo, 11 jan. 2015. Adaptado.
O subttulo do texto, O terrorismo duplamente obscurantista: primeiro no atentado, depois nas reaes que desencadeia, sugere uma explicao para o ttulo. Essa explicao melhor compreendida pela associao entre:
a. tiros e opinies.
b. armas e negociaes.
c. convices e mentiras.
d. crenas e esclarecimentos.
Resoluo
Percebe-se que a palavra atentado, neste caso, representa os tiros que foram dados pelos terroristas na redao
do jornal francs, matando vrios de seus membros. As reaes que um atentado dessa natureza desencadeia tm a ver
com a opinio pblica.
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78
Lngua Portuguesa
Mdulo 58
Resoluo
9 (01 + 08)
A afirmao 01 est correta, pois a expresso potica se d por meio da metalinguagem: o eu lrico, preocupado em se expressar por meio da poesia, d ordens palavra (Mandei a palavra rimar) e frase (Mandei a frase sonhar) e organiza versos
em rima, apesar de no conseguir o resultado esperado (Parecia fora de si, a slaba silenciosa e Dar ordens a um exrcito /
para conquistar um imprio extinto).
A afirmao 02 est incorreta. A poesia metalingustica um tema recorrente na literatura.
A afirmao 04 est incorreta, pois uma preocupao do poeta o fazer potico (Mandei a palavra rimar, Mandei a frase
sonhar) e no apenas a transcrio daquilo que o inspira.
A afirmao 08 est correta, pois a leitura do poema indica que, mesmo praticando alguns procedimentos estilsticos, como
a rima (rosa / prosa / silenciosa e o par labirinto / extinto), o eu lrico no se satisfaz com o resultado alcanado, conforme afirma
em: Dar ordens a um exrcito / para conquistar um imprio extinto.
A afirmao 16 est incorreta, pois o ttulo do poema formado por dois radicais em aglutinao: (des)encontro + contrrios.
No se trata, portanto, da negao do radical, como ocorre nos exemplos citados.
Habilidade
Observar a produo lgico-textual e os mecanismos estruturais, lingusticos e socioculturais necessrios para a construo do gnero.
Exerccios Extras
EMI-16-20
04. Fuvest-SP
Leia a mensagem publicitria de uma empresa da rea de
logstica e faa o que se pede.
A gente anda na linha para levar sua
empresa mais longe
Mudamos o jeito de transportar contineres
no Brasil e Mercosul. Atravs do modal ferrovirio, oferecemos solues logsticas econmicas,
seguras e sustentveis.
a. Visando obter maior expressividade, recorre-se, no

ttulo da mensagem, ao emprego de expresso com
duplo sentido. Indique essa expresso e explique-a
sucintamente.
b. De acordo com o anncio, uma das vantagens do produto (transporte ferrovirio) nele oferecido o fato de
esse produto ser sustentvel. Cite um motivo que
justifique tal afirmao.
20
253
Lngua Portuguesa
Mandei a frase sonhar,

e ela se foi num labirinto.
Fazer poesia, eu sinto, apenas isso.
Dar ordens a um exrcito,
para conquistar um imprio extinto.
Desencontrrios
Mandei a palavra rimar,
ela no me obedeceu.
Falou em mar, em cu, em rosa,
em grego, em silncio, em prosa.
Parecia fora de si, a slaba silenciosa.
01. O texto revela um poeta preocupado com a expresso potica, no que diz respeito seleo vocabular e
elaborao das frases.
02. A importncia do poema reside no ineditismo de
sua temtica: uma reflexo sobre o processo de criao do poeta.
04. O poeta expressa admirao pela expresso fcil,
advinda da inspirao, no necessariamente oriunda de um trabalho meticuloso ou consciencioso com
a palavra.
08. H certa contradio no texto: embora o poeta afirme
que d ordens mas no obedecido, o poema deixa
transparecer o controle do poeta sobre as rimas.
16. O prefixo da palavra utilizada como ttulo do poema
tem o mesmo sentido dos que aparecem nas seguintes palavras: desinformar, desconectar, desolar.
79
03. IFSC
Leia o poema de Paulo Leminski, considere as afirmaes e faa a soma das corretas.
Mal traadas
20
hoje se recordam dos leiteiros, profetizou o blog

de assuntos metropolitanos do jornal Toronto
Star, conformado marcha inelutvel da modernidade tecnolgica.
Claudia Antunes
Canad planeja extinguir os carteiros

No mundo inteiro, os servios de correio
tentam se adaptar disseminao do e-mail, do
Facebook, do SMS e do Skype, que golpearam
quase at a morte os hbitos tradicionais de correspondncia, mas em nenhum lugar se chegou
to longe quanto no Canad. Em dezembro, o
Canada Post anunciou nada menos que a extino do carteiro tal como o conhecemos. A meta
acabar com o andarilho uniformizado que, faa
chuva ou faa sol, distribui envelopes de porta
em porta e, s vezes, at conhece os rostos por
trs dos nomes dos destinatrios. Os adultos de
amanh se lembraro dele tanto quanto os de
Disponvel em: <http://revistapiaui.estadao.com.br/materia/

mal-tracadas/>. Acesso em: jan. 2016. Adaptado.
a. Qual a relao de sentido existente entre o ttulo Mal

traadas e o assunto do texto?
b. Sem alterar o sentido, reescreva o trecho conformado marcha inelutvel da modernidade tecnolgica,
substituindo a palavra conformado por um sinnimo
e o adjetivo inelutvel pelo verbo lutar, fazendo as
modificaes necessrias.
Exemplo
marcha inevitvel da modernidade tecnolgica = marcha da modernidade tecnolgica que no se pode evitar.
Seu espao
Sobre o mdulo
Seria interessante o professor trabalhar outros textos com os alunos, estimulando-os a criar novos ttulos para as obras. A
discusso ficar ainda mais rica se gneros diferentes forem trabalhados em sala, como filmes, msicas, romances etc.
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80
Lngua Portuguesa
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05. Fuvest-SP
Leia o texto e faa o que se pede.
reforo
aprofundamento
06. PUC-PR
Qual o jeito correto de pronunciar Roraima?
Rorima ou Rorima, como voc preferir.
que, segundo os linguistas, as regras fnicas
de uma palavra so regidas pela lngua falada.
Portanto, no h certo ou errado. H apenas a
maneira como as pessoas falam.
O que se observa na lngua portuguesa falada no Brasil que slabas tnicas que vm antes
de consoantes nasalizadas (como m ou n)
tambm se nasalizam (aperte o seu nariz e repita
a palavra cama. Sentiu os ossinhos vibrarem?
a tal nasalizao). Por isso, a gente diz cma
o ca a slaba tnica e o m nasalizado.
Se a slaba que vier antes dessa mesma consoante no for uma slaba tnica, a pronncia
passa a ser opcional: voc escolhe bnana
ou bnana.
No caso de Roraima, a slaba problemtica
(ra) tnica e vem antes do m. Mas a entra
em cena o i, que acaba com qualquer regra.
A mesma coisa acontece com o nome prprio
Jaime: tem gente que nasaliza, tem gente que
no. Ento, fique tranquilo: se voc sempre falou Rorima, siga em frente ningum pode
corrigi-lo por isso. No mximo, voc vai pagar
de turista se resolver dar umas voltas por l os
moradores do estado, no adianta, so unnimes em falar Rorima.
Marina Bessa
EMI-16-20
Disponvel em: <super.abril.com.br/cultura/qual-jeitocorretopronunciar-roraima-447648.shtml>. Acesso em: jan. 2016.
Em relao ao texto, assinale a alternativa incorreta.

a. As palavras andaime e Elaine so exemplos que comprovam que a presena do i acaba com a regra para
explicar o fenmeno, conforme mencionado no segundo pargrafo.
b. Nas entrelinhas, o texto mostra que a variao na pronncia dos sons que compem as palavras do vocabulrio um fenmeno prprio das lnguas.
c. O ttulo do texto induz o leitor a esperar uma resposta
que exclua uma das possibilidades de pronncia, mas
essa expectativa acaba sendo contrariada.
d. A pronncia da primeira slaba da palavra camareira
pode ou no ser nasalizada, pelo mesmo motivo que
justifica o fato com a palavra banana.
e. Pela regra apresentada no segundo pargrafo, pode-se deduzir que as palavras Ana, pano e
cano so sempre pronunciadas com a primeira
vogal nasalizada.
Cano do ver
Fomos rever o poste.
O mesmo poste de quando a gente brincava
[de pique e de esconder.
Agora ele estava to verdinho!
O corpo recoberto de limo e borboletas.
Eu quis filmar o abandono do poste.
O seu estar parado.
O seu no ter voz.
O seu no ter sequer mos para se pronunciar
[com as mos.
Penso que a natureza o adotara em rvore.
Porque eu bem cheguei de ouvir arrulos de
passarinhos que um dia teriam cantado entre
[as suas folhas.
Tentei transcrever para flauta a ternura dos
[arrulos.
Mas o mato era mudo.
Agora o poste se inclina para o cho como
[algum que procurasse o cho para repouso.
Tivemos saudades de ns.
O ttulo, Cano do ver, rene duas esferas diferentes
dos sentidos humanos: audio e viso. No entanto, no decorrer do poema, a viso predomina sobre a audio. Os dois
elementos que confirmam isso so:
a. o imobilismo do poste e a saudade dos tempos passados.
b. a inclinao do poste e sua adoo pela paisagem
natural.
c. a aparncia do poste e a suposio do arrulo dos
passarinhos.
d. o silncio do poste e a impossibilidade de transcrio musical.
08. UEMG
Leia o texto de Lya Luft, considere as afirmaes e assinale a alternativa correta.
Cruis convenes nos convocam: estar em
forma, ser competente, ser produtivo, mostrar
servio, prover, pagar, e ainda ter tempo para
ternura, cuidados, amor. O curso da existncia
comea a ser para muitos uma ameaa real. A
sociedade uma me terrvel, a vida um corredor estreito, o tempo um perseguidor implacvel: belos e competentes, ou belos ou competentes, atordoados entre deveres e frestas estreitas
demais de liberdade ou sonho.
Ns construmos isso.
S no prevamos as corredeiras, as gargantas,
os redemoinhos, a noite l no fundo dessas guas.
quando toda a competncia, a eficincia, o poder, se encolhem e ficamos nus, e ss, na nossa
frgil maturidade, sob o imprio das perdas que
comeam a se apresentar sem cerimnia.
LUFT, 2014. p. 79.
Lngua Portuguesa
tarefa
Exerccios de
07. UERJ
Leia o poema de Manoel de Barros e responda questo.
81
253
20
Exerccios Propostos
a. Somente I, II e III esto corretas.

b. Somente III, IV e V esto corretas.
c. Somente I e V esto corretas.
d. Somente III e IV esto corretas.
09. UEMA
A falcia do mundo justo e a culpabilizao das vtimas
claro que o cara que estuprou o culpado,
mas as mulheres tambm ficam andando na rua
de saia curta e em hora errada!. O hacker que
roubou as fotos dessas celebridades nuas est
errado, mas ningum mandou tirar as fotos!.
Se voc trabalhar duro vai ser bem-sucedido,
no importa quem voc seja. Quem morreu pobre porque no se esforou o bastante. Voc
sabe o que essas afirmaes tm em comum?
H algum tempo falei aqui sobre como os humanos tm diversas formas de se enganar em relao ideia que tm de si mesmos, quase sempre para proteger sua autoestima ou para saciar
sua vontade de estar sempre certos. Mas nosso
crebro no nos engana s em relao a como
vemos a ns mesmos: temos tambm a tendncia de nos iludir em relao aos outros e vida
em geral. E as frases acima exemplificam uma
maneira como isso pode acontecer: por meio da
falcia do mundo justo.
Por exemplo, embora os estupros raramente
tenham qualquer coisa a ver com o comportamento ou vestimenta da vtima e sejam normalmente cometidos por um conhecido e no por
um estranho numa rua deserta, a maioria das
campanhas de conscientizao voltada para as
mulheres, no para os homens e trazem a absurda mensagem de no faa algo que poderia
lev-la a ser violentada.
Em um estudo sobre bullying feito em 2010 na
Universidade Linkoping, na Sucia, 42% dos adolescentes culparam a vtima por ser um alvo fcil. Para os pesquisadores, esses julgamentos esto relacionados noo amplamente difundida
na fico de que coisas boas acontecem a quem
bom e coisas ms acontecem a quem merece.
A tendncia a acreditar que o mundo assim
chamada, na psicologia, de falcia do mundo
justo. No importa quo liberal ou conservador
voc seja, alguma noo dela entra na sua reao
emocional quando ouve sobre o sofrimento dos
outros, diz o jornalista David McRaney no livro
Voc no to esperto quanto pensa. Ele acrescenta
que, embora muitas pessoas no acreditem conscientemente em carma, no fundo ainda acreditam
em alguma verso disso, adaptando o conceito
para a sua prpria cultura.
E d para entender por que somos levados
a pensar assim: viver em um mundo injusto e
imprevisvel meio assustador e queremos nos
sentir seguros e no controle. O problema que
crer cegamente nisso leva a ainda mais injustias, como o julgamento de que pessoas pobres
ou viciadas em drogas so vagabundas [...], que
mulher de roupa curta merece ser maltratada ou
que programas sociais so um desperdcio de
dinheiro e uma muleta para preguiosos. Todas
essas crenas so falaciosas porque partem do
princpio de que o sistema em que vivemos
justo e cada um tem exatamente o que merece.
[...] a falcia do mundo justo desconsidera os
inmeros outros fatores que influenciam quo
bem-sucedida a pessoa vai ser, como o local
onde ela nasceu, a situao socioeconmica da
sua famlia, os estmulos e situaes pelas quais
passou ao longo da vida e o acaso. Programas
sociais e aes afirmativas no rompem o equilbrio natural das coisas, como seus crticos podem crer pelo contrrio, a ideia justamente
minimizar os efeitos da injustia social. Uma
pessoa extremamente pobre pode virar a dona
de uma empresa multimilionria, mas o esforo
que vai ter de fazer para chegar l muito maior
do que o esforo de algum nascido em uma famlia rica que sempre teve acesso melhor educao e a bons contatos. Se olhar os excludos
e se questionar por que eles no conseguem sair
da pobreza e ter um bom emprego como voc,
est cometendo a falcia do mundo justo. Est
ignorando as bnos no merecidas da sua posio, diz McRaney.
Em casos de abusos contra outras pessoas,
como bullying ou estupro, a injustia ainda
maior, pois eles nunca so justificados e a a
falcia do mundo justo se mostra ainda mais
perversa. Portanto, toda vez que voc se sentir
movido a dizer coisas como O estuprador
quem est errado, claro, mas, pare por a. O
que vem depois do mas quase sempre fruto
de uma tendncia a ver o mundo de uma forma
distorcida s para ele parecer menos injusto.
Ana Carolina Prado
Disponvel em: <http://super.abril.com.br/blogs>.
Acesso em: set. 2014. Adaptado.
A palavra falcia, utilizada no ttulo e em algumas sentenas ao longo do texto, pode ser interpretada como:
a. ineficcia.
c. ingenuidade.
b. inverdade.
d. incompetncia.
10. Cefet-MG
Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade, em que
o autor pe em evidncia a desconstruo da imagem de um
cone natalino, e responda questo.
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Lngua Portuguesa
82
I. Um ttulo que sintetizaria adequadamente as ideias

expostas nesse trecho seria Decepes previsveis.
II. O tipo textual a que pertence o trecho a narrao.
III. O trecho apresenta crticas a comportamentos reproduzidos socialmente.
IV. As convenes sociais podem levar o ser humano ao
fracasso.
V. A maturidade uma condio alienante.
Os meninos dormiam sonhando outros natais

[muito mais lindos
mas os sapatos deles estavam cheinhos de
[brinquedos
soldados mulheres elefantes navios
e um presidente de repblica de celuloide.
Papai Noel agachou-se e recolheu tudo
no interminvel leno vermelho de alcobaa.
Fez a trouxa e deu o n, mas apertou tanto
que l dentro mulheres elefantes soldados
[presidente brigavam
por causa do aperto.
Os pequenos continuavam dormindo.
Longe um galo comunicou o nascimento de
[Cristo.
Papai Noel voltou de manso para a cozinha,
apagou a luz, saiu pela porta dos fundos.
Na horta, o luar de Natal abenoava os legumes.
Relacione o ttulo Papai Noel s avessas ao contedo do
poema e faa o que se pede.
a. Transcreva dois versos que exemplifiquem a relao
entre o ttulo e o contedo do poema.
b. Justifique a escolha dos versos transcritos no item
anterior.
EMI-16-20
11. UECE (adaptado)

Leia o texto, considere as afirmaes e assinale a alternativa correta.
A dor
O que torna a tortura atraente o fato de que
ela funciona. O preso no quer falar, apanha e fala.
sobre essa simples constatao que se edifica a
complexa justificativa da tortura pela funcionali-
GASPARI, Hlio. A ditadura escancarada. So Paulo:

Companhia das Letras, 2002. Adaptado.
Conservou-se no extrato transcrito o ttulo do texto de onde

ele foi extrado, A dor, mas, em nenhum momento, o vocbulo dor empregado. Parece at que a ideia-ncleo do texto a
tortura, de tanto que essa palavra aparece. O leitor, porm, deve
estabelecer as relaes que o levaro a justificar o ttulo.
I. H entre dor e tortura uma relao de semelhana que
leva o leitor a associar as duas.
II. H uma retomada do ttulo por meio de palavras ou expresses que remetem, indiretamente, palavra dor,
que, por sua vez, tem uma relao de contiguidade
com o vocbulo tortura.
III. H um jogo com o vocbulo suplcio e suas variadas
acepes. Suplcio (terceiro pargrafo) tanto pode nomear a prpria tortura como o que a tortura provoca.
a. Somente I, II e III esto corretas.
c. Somente I e III esto corretas.
20
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Lngua Portuguesa
Depois tirou do bolso um cigarro que no

[quis acender.
Teve medo, talvez de pegar fogo nas barbas
[postias
(no Brasil os Papais-Nois so todos de cara
[raspada)
e avanou pelo corredor branco de luar.
Aquele quarto o das crianas.
Papai entrou compenetrado.
dade. O que h de terrvel nela sua verdade. O

que h de perverso nessa verdade o sistema lgico que nela se apoia valendo-se da compresso,
num juzo aparentemente neutro do conflito entre
dois mundos: o do torturador e o de sua vtima.
Tudo se reduz problemtica da confisso.
Assim, a tortura pressiona a confisso e triunfa
em toda a sua funcionalidade quando submete a
vtima. Essa a hiprbole virtuosa do torturador.
Assemelha-se ao ato cirrgico, extraindo da vtima
algo maligno que ela no expeliria sem agresso.
A teoria da funcionalidade da tortura baseia-se numa confuso entre interrogatrio e suplcio. Num interrogatrio h perguntas e respostas. No suplcio, o que se busca a submisso. O
supremo oprbrio cometido pelo torturador,
no pelo preso. Quando a vtima fala, suas respostas so produto de sua dolorosa submisso
vontade do torturador, e no das perguntas que
ele lhe fez. Prova disso est no fato de que nos
crceres soviticos milhares de presos confessaram coisas que jamais lhes haviam passado pela
cabea, permitindo ao stalinismo construir suas
catedrais conspiratrias.
O poder absoluto que o torturador tem de infligir sofrimento sua vtima transforma-se em elemento de controle sobre seu corpo. No meio da
selva amaznica, espancando um caboclo analfabeto que pedia ajuda divina para sustar os padecimentos, um torturador resumiria sua onipotncia embutida: Que Deus que nada, porque Deus
aqui ns mesmo. A mente insubmissa torna-se
vtima de sua carcaa, que , a um s tempo, repasto do sofrimento e presa do inimigo. O preso
s lastima uma coisa: o diabo do corpo continua
aguentando, lembraria o dirigente comunista
Marco Antnio Coelho. Ainda que a certa altura
a mente prefira a morte confisso, aquele corpo
dolorido se mantm vivo, permitindo o suplcio.
83
Papai Noel s avessas

Papai Noel entrou pela porta dos fundos.
(no Brasil as chamins no so praticveis),
entrou cauteloso que nem marido depois da
[farra.
Tateando na escurido torceu o comutador
e a eletricidade bateu nas coisas resignadas,
coisas que continuavam coisas no mistrio do
[Natal.
Papai Noel explorou a cozinha com olhos es-
[pertos,
achou um queijo e comeu.

84
Folha de S.Paulo, 25 abr. 2012.
Sobre o texto, correto afirmar que:

a. a censura uma medida questionada pelo autor.
b. crimes contra jornalistas encabeam a lista de impunidades na Justia.
c. o estimulo impunidade caracterstica principal dos
crimes contra a imprensa.
d. os crimes contra a imprensa so cometidos tanto pelos governos quanto por civis.
e. os rgos do governo atuam em parceria com as associaes como a ANJ (Associao Nacional de Jornais).
13. Unesp
Leia o poema de Raul de Leoni e responda questo.
A alma das cousas somos ns...
Dentro do eterno giro universal
Das cousas, tudo vai e volta alma da gente,
Mas, se nesse vaivm tudo parece igual
Nada mais, na verdade,
Nunca mais se repete exatamente...
Sim, as cousas so sempre as mesmas na
[corrente
Que no-las leva e traz, num crculo fatal;
O que varia o esprito que as sente
Que imperceptivelmente desigual,
Que sempre as vive diferentemente,
E, assim, a vida sempre indita, afinal...
Estado de alma em fuga pelas horas,
Tons esquivos e trmulos, nuanas
Suscetveis, sutis, que fogem no ris
Da sensibilidade furta-cor...
E a nossa alma a expresso fugitiva das
[cousas
E a vida somos ns, que sempre somos outros!...
Homem inquieto e vo que no repousas!
Para e escuta:
Se as cousas tm esprito, ns somos
Esse esprito efmero das cousas,
Volvel e diverso,
Variando, instante a instante, intimamente,
E eternamente,
Dentro da indiferena do Universo!...
Uma leitura atenta do poema permite concluir que seu
ttulo representa:
a. a negao dos argumentos defendidos pelo eu lrico.
b. a confirmao do estado de alma disfrico do eu lrico.
c. a sntese das ideias desenvolvidas pelo eu lrico.
d. o reconhecimento da supremacia do homem no mundo.
e. uma afirmao prvia da incapacidade do homem.
14. Insper-SP
Leia o texto de Mrio Quintana e responda questo.
Sempre desconfiei
Sempre desconfiei de narrativas de sonhos.
Se j nos difcil recordar o que vimos despertos e de olhos bem abertos, imagine-se o que
no ser das coisas que vimos dormindo e de
olhos fechados... Com esse pouco que nos resta,
fazemos reconstituies suspeitamente lgicas
e pomos enredo, sem querer, nas ocasionais variaes de um calidoscpio. Me lembro de que,
quando menino, minha gente acusava-me de inventar os sonhos. O que me deixava indignado.
Hoje creio que ambas as partes tnhamos razo.
Por outro lado, o que mais espantoso h nos
sonhos que no nos espantamos de nada. Sonhas, por exemplo, que ests a conversar com
o tio Juca. De repente, te lembras de que ele j
morreu. E da? A conversa continua.
Com toda a naturalidade.
J imaginaste que bom se pudesses manter
essa imperturbvel serenidade na vida propriamente dita?
Infere-se que a principal justificativa para a expresso
contida no ttulo e no primeiro perodo do texto :
a. na reconstituio dos sonhos, a mente reorganiza de
maneira coerente o que se consegue lembrar.
b. habitualmente, os sonhos apenas refletem a incoerncia dos fatos naturais da vida.
c. tal como na montagem de um quadro com peas soltas e sem sentido, os sonhos so ilgicos.
d. os adultos no encaram com seriedade os sonhos das
crianas, mesmo quando esses so coerentes.
e. sendo incapaz de recordar os sonhos, a mente humana inventa histrias fantasiosas.
15. UECE (adaptado)
Um livro de memrias um relato que algum faz, frequentemente, na forma de obra literria, com base em acontecimentos histricos dos quais participou ou foi testemunha, ou que esto fundamentados em sua vida particular. No
deve ser confundido com autobiografia.
EMI-16-20
20
253
Ameaas imprensa
O ltimo comunicado da SIP (Sociedade Interamericana de Imprensa, na sigla em espanhol)
contm motivos para o Brasil se preocupar. O
pas encabea a lista produzida pela entidade
a respeito dos principais problemas que o jornalismo enfrenta nas Amricas. O destaque negativo no de pouca monta. A SIP se junta
ANJ (Associao Nacional de Jornais) para denunciar as ameaas sobre a mdia: crimes contra
jornalistas em decorrncia do exerccio da profisso e investidas de governos contra rgos de
comunicao. No caso brasileiro, a SIP aponta
os assassinatos de trs profissionais neste ano,
com fortes indicaes de que as mortes foram
relacionadas com seus trabalhos publicados. De
acordo com o informe, a morosidade da Justia
estimula a impunidade.
Lngua Portuguesa
12. Unaerp-SP
EMI-16-20
No ttulo do texto, os termos suor e lgrima extrapolam

o sentido literal e podem ser interpretados, respectivamente,
como:
a. o fluido destilado pelos poros da pele; a secreo produzida pelas glndulas lacrimais.
b. a explorao do outro; a culpa, o remorso.
A palavra
Tanto que tenho falado, tanto que tenho escrito como no imaginar que, sem querer, feri
algum? s vezes sinto, numa pessoa que acabo
de conhecer, uma hostilidade surda, ou uma reticncia de mgoas. Imprudente ofcio este, de
viver em voz alta.
s vezes, tambm a gente tem o consolo de
saber que alguma coisa que se disse por acaso
ajudou algum a se reconciliar consigo mesmo
ou com a sua vida de cada dia; a sonhar um
pouco, a sentir uma vontade de fazer alguma
coisa boa.
Agora sei que outro dia eu disse uma palavra
que fez bem a algum. Nunca saberei que palavra foi; deve ter sido alguma frase espontnea e
distrada que eu disse com naturalidade porque
senti no momento e depois esqueci.
Tenho uma amiga que certa vez ganhou um
canrio, e o canrio no cantava. Deram-lhe
receitas para fazer o canrio cantar; que falasse com ele, cantarolasse, batesse alguma coisa
ao piano; que pusesse a gaiola perto quando
trabalhasse em sua mquina de costura; que
arranjasse para lhe fazer companhia, algum
tempo, outro canrio cantador; at mesmo
que ligasse o rdio um pouco alto durante uma
transmisso de jogo de futebol... mas o canrio
no cantava.
Um dia a minha amiga estava sozinha em
casa, distrada, e assobiou uma pequena frase
meldica de Beethoven e o canrio comeou
a cantar alegremente. Haveria alguma secreta
ligao entre a alma do velho artista morto e o
pequeno pssaro cor de ouro?
Alguma coisa que eu disse distrado talvez palavras de algum poeta antigo foi despertar melodias esquecidas dentro da alma de
algum. Foi como se a gente soubesse que de
repente, num reino muito distante, uma princesa muito triste tivesse sorrido. E isso fizesse
bem ao corao do povo; iluminasse um pouco as suas pobres choupanas e as suas remotas esperanas.
Qual a ideia principal da crnica, que tem como ttulo
A palavra?
20
253
Lngua Portuguesa
16. Vunesp
Leia a crnica de Rubem Braga e responda questo.
O suor e a lgrima
Fazia calor no Rio, quarenta graus e qualquer
coisa, quase quarenta e um. No dia seguinte, os
jornais diriam que fora o dia mais quente deste
vero que inaugura o sculo e o milnio. Cheguei
ao Santos Dumont, o voo estava atrasado, decidi
engraxar os sapatos. Pelo menos aqui no Rio so
raros esses engraxates, s existem nos aeroportos e em poucos lugares avulsos.
Sentei-me naquela espcie de cadeira cannica, de coro de abadia pobre, que tambm pode
parecer o trono de um rei desolado de um reino
desolante.
O engraxate era gordo e estava com calor o
que me pareceu bvio. Elogiou meu sapato, cromo italiano, fabricante ilustre, os Rossetti. Uso-o
pouco, em parte para poup-lo, em parte porque
quando posso estou sempre de tnis.
Ofereceu-me o jornal que eu j havia lido e
comeou seu ofcio. Meio careca, o suor encharcou-lhe a testa e a calva. Pegou aquele paninho
que d brilho final nos sapatos e com ele enxugou o prprio suor, que era abundante.
Com o mesmo pano, executou com maestria
aqueles movimentos rpidos em torno da biqueira, mas a todo o instante o usava para enxugar-se caso contrrio, o suor inundaria o meu
cromo italiano.
E foi assim que a testa e a calva do valente filho do povo ficaram manchadas de graxa e
o meu sapato adquiriu um brilho de espelho,
custa do suor alheio. Nunca tive sapatos to brilhantes, to dignamente suados.
Na hora de pagar, alegando no ter nota menor, deixei-lhe um troco generoso. Ele me olhou
espantado, retribuiu a gorjeta me desejando em
dobro tudo o que eu viesse a precisar no resto
dos meus dias.
Sa daquela cadeira com um baita sentimento
de culpa. Que diabo, meus sapatos no estavam
to sujos assim, por 45 mseros tostes fizera um
filho do povo suar para ganhar seu po. Olhei
meus sapatos e tive vergonha daquele brilho humano salgado como lgrimas.
c. a tristeza; o trabalho duro.

d. o trabalho forado; o desejo de vingana.
85
Leia o texto de Carlos Heitor Cony, extrado de seu livro de

memrias, e responda questo.
20
253
Texto dissertativo-argumentativo VII: contexto de circulao

01. UERJ
Fbio Moon e Gabriel B. Folha de S.Paulo, 15 jun. 2013.
A personagem presente no ltimo quadrinho um caro, um ser microscpico. Suas falas tm relao direta com seu tamanho. No contexto, possvel compreender a imagem da personagem como uma metonmia. Essa metonmia representa algo
que se define como:
a. invisvel.
c. inexistente.
b. expressivo.
d. contraditrio.
Resoluo
O caro representa o invisvel e, nesse caso, tudo que invisvel, por isso a metonmia: a parte (caro) representando o
todo (o invisvel). Embora invisvel a olho nu, o caro uma espcie viva, real e concreta que convive com as pessoas em quase
todos os lugares de uma casa ou de qualquer recinto fechado. Sendo assim, apesar de microscpico, o invisvel caro faz parte
do convvio humano quase todo o tempo, mesmo que a maioria das pessoas ignore sua existncia.
02. UEMA
Na obra Quarto de despejo: dirio de uma favelada, Carolina Maria de Jesus retrata, em uma dimenso sociolgica e literria,
suas impresses sobre o cotidiano dos moradores de uma favela. Leia dois trechos dessa obra e responda questo.
Texto 1
20 de maio
Quando cheguei do palcio que a cidade, os meus filhos vieram dizer-me que havia encontrado macarro no lixo. E a comida era pouca, eu fiz um pouco do macarro com feijo. E o meu filho Joo Jos
disse-me:
Pois . A senhora disse-me que no ia mais comer as coisas do lixo.
Foi a primeira vez que vi a minha palavra falhar.
Texto 2
30 de maio
Chegaram novas pessoas para a favela. Esto esfarrapadas, andar curvado e os olhos fitos no solo como
se pensasse na sua desdita por residir num lugar sem atrao. Um lugar que no se pode plantar uma flor
para aspirar o seu perfume, para ouvir o zumbido das abelhas ou o colibri acariciando-a com seu frgil
biquinho. O nico perfume que exala na favela a lama podre, os excrementos e a pinga.
EMI-16-20
86
Lngua Portuguesa
Mdulo 59
03. Fuvest-SP (adaptado)

Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade e responda s questes.
Elegia 1938
Trabalhas sem alegria para um mundo caduco,
onde as formas e as aes no encerram nenhum exemplo.
Praticas laboriosamente os gestos universais,
sentes calor e frio, falta de dinheiro, fome e desejo sexual.
Heris enchem os parques da cidade em que te arrastas,
e preconizam a virtude, a renncia, o sangue-frio, a concepo.
noite, se neblina, abrem guarda-chuvas de bronze
ou se recolhem aos volumes de sinistras bibliotecas.
Amas a noite pelo poder de aniquilamento que encerra
e sabes que, dormindo, os problemas te dispensam de morrer.
Mas o terrvel despertar prova a existncia da Grande Mquina
e te repe, pequenino, em face de indecifrveis palmeiras.
Caminhas entre mortos e com eles conversas
sobre coisas do tempo futuro e negcios do esprito.
A literatura estragou tuas melhores horas de amor.
Ao telefone perdeste muito, muitssimo tempo de semear.
Corao orgulhoso, tens pressa de confessar tua derrota
e adiar para outro sculo a felicidade coletiva.
Aceitas a chuva, a guerra, o desemprego e a injusta distribuio
porque no podes, sozinho dinamitar a ilha de Manhattan.
EMI-16-20
a. A que se refere o eu lrico com a expresso felicidade coletiva?

b. O que simboliza, para o eu lrico, a ilha de Manhattan?
Resoluo
a. A expresso felicidade coletiva remete ideia de uma utopia, de uma sociedade mais justa e digna, o que pode soar
como uma certa tendncia esquerda poltica da poca. Basta lembrar que, no perodo em que foi escrito o poema, vivia-se, no Brasil, em plena era getulista, em que a palavra utopia e ideais tidos como comunistas no se enquadravam na
ordem poltica e social vigente.
b. A ilha de Manhattan representa o capitalismo norte-americano, que, de acordo com os ideais da poca, seria responsvel
pela manuteno das desigualdades e, sobretudo, das injustias sociais, enquanto os pases comunistas tentavam criar
uma sociedade mais igualitria.
Habilidade
Observar a produo lgico-textual e os mecanismos estruturais, lingusticos e socioculturais necessrios para a construo do gnero.
20
253
Lngua Portuguesa
Resoluo
No texto 1, a autora cai em contradio entre o que havia falado e o que as circunstncias a levaram a fazer (A senhora disse-me
que no ia mais comer as coisas do lixo). Seguindo a mesma linha de raciocnio, no texto 2, a narradora analisa os novos moradores da
favela, concluindo que a postura deles advm da necessidade de mudarem-se para um lugar sem atrao". Ento, ela tece consideraes sobre o que seria um lugar atrativo (Um lugar que se pode plantar uma flor para aspirar o seu perfume, para ouvir o zumbido das
abelhas ou o colibri acariciando-a com seu frgil biquinho.) e a realidade da favela (O nico perfume que exala na favela a lama podre,
os excrementos e a pinga.). Consequentemente, ambos os trechos indicam contexto e repertrio sociais marcados pelo contraste
entre o lugar ideal, com alimento saudvel e contato com a natureza, e o lugar real, marcado por odores absolutamente desagradveis.
87
A noo de contexto e de repertrio social sugerida pela narradora personagem revela:

a. a resistncia de moradores ao novo ambiente.
b. a viso de contraste entre o lugar ideal e o real.
c. o impacto dos novos moradores a ambiente infrtil.
d. o embate entre pessoas que residem em ambientes distintos.
e. a ambio de pessoas que residem em lugares insalubres.
Figura 1
Figura 2
d. o cartunista reproduz a famosa pintura de Picasso,

inserindo-a em um novo contexto, que a sala em desordem de uma residncia.
e. a faxineira irrita-se com a sujeira deixada pelos adolescentes da casa, os quais frequentemente realizam
festas para os amigos.
05. UFSM-RS (adaptado)
Cada regio brasileira possui hbitos alimentares prprios e pratos emblemticos, que servem como marcadores identitrios regionais. Os textos exemplificam essa
situao.
Texto 1
No Rio Grande do Sul, o churrasco a especialidade local. No por ser uma comida
do cotidiano, mas por estar associado figura
do gacho em que comer e fazer churrasco envolvem um grupo social, e no se refere
apenas ao ato de assar a carne, mas sim a uma
organizao social que se estabelece em torno
do churrasco. O fazer um churrasco obedece
a cdigos, normas e comportamentos aceitos e
reconhecidos por todos, o que leva a pens-los
como um ritual de comensalidade e de partilha, destaca Maciel (1996).
GOES, J.A.W. Hbitos alimentares: globalizao ou diversidade? In: FREITAS,
M.C.S.; FONTES, G.A.V.; OLIVEIRA, N. (Orgs.). Escritas e narrativas sobre
alimentao e cultura (on-line). Salvador: EDUFBA, 2008. Adaptado.
Texto 2
Em Navegao de cabotagem, uma espcie
de quase-memria do autor, escreveu Jorge
Amado: onde quer que esteja levo o Brasil comigo mas, ai de mim, no levo farinha de mandioca e sinto falta todos os dias, ao almoo e
ao jantar.
SCHWARCZ, L. M. O artista da mestiagem. In: SCHWARCS, L. M.;
GOLDSTEIN, I.S. (Orgs.). O universo de Jorge Amado. Caderno
de leituras. So Paulo: Companhia das Letras, 2009.
Disponvel em: <http://inyurt.com/qfclfu3>. Acesso em: out. 2014.
Na cena criada por Quino, est presente a intertextualidade, pois:

a. o humor surge em consequncia da falta de dedicao
e de empenho da faxineira no momento de realizar as
tarefas da casa.
b. a dona da casa uma pessoa que aprecia pintura e possui vrias obras de artistas cubistas em sua residncia.
c. as alteraes realizadas pela faxineira na pintura de
Picasso mantiveram a ideia original proposta pelo pintor para Guernica.
Considere as afirmaes, marque V para verdadeiro, F

para falso e assinale a alternativa com a sequncia correta.
( ) No texto 1, o termo destacado em pens-los refere-se a todos.
( ) Nos dois textos, a palavra todos retoma elementos
mencionados anteriormente.
( ) No texto 2, ai de mim expressa desagrado com relao ao consumo de farinha de mandioca como parte
da cultura vivenciada por Jorge Amado.
a. F F F
b. V F V
c. F V F
d. V V F
e. F F V
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Lngua Portuguesa
04. Etec-SP
Considere a tela Guernica, de Pablo Picasso (figura 1),
pintada em protesto ao bombardeio cidade espanhola de
mesmo nome, e a imagem criada pelo cartunista argentino
Quino (figura 2) e responda questo.
88
Exerccios Extras

Exerccios de
tarefa
reforo
aprofundamento
06. UFES
Outdoor veiculado pela MP Publicidade, em 2003.
Explique o sentido de estrela no contexto do outdoor.

07. UFSM-RS
Leia os textos e faa o que se pede.
EMI-16-20
Texto 1
O sal na histria
Um dos primeiros registros de que as salinas naturais do Nordeste brasileiro chamaram a
ateno dos portugueses o relato de um capito-mor, Pero Coelho, em 1627. Derrotado por
piratas franceses numa batalha na Serra de Ibiapaba, no Cear, Coelho recuou suas foras para
o litoral e encontrou na regio onde se localiza

hoje o municpio de Areia Branca extenses
de sal suficientes para abarrotar muitos navios.
Em 1641, Gedeo Morritz, o chefe da guarnio
batava no Cear, chegou s mesmas salinas; a
partir da, os holandeses, que em seus primeiros
anos no Nordeste importavam sal, trazido pelos
navios da Companhia das ndias Ocidentais, iniciaram a extrao do mineral. O sal do Rio Grande do Norte s comeou a ser comercializado
em outras provncias a partir de 1808, com a suspenso das proibies por D. Joo VI.
Disponvel em: <http://www.norsal.com.br/o_sal/historia.
html>. Acesso em: ago. 2014. Adaptado.
Texto 2
na terra do Tio Sam que fica uma das regies mais ricas do mundo nesse mineral [sal].
Salt Lake City, capital do estado de Utah, est
beira de um dos maiores lagos salgados do planeta. Sorte dos americanos, que precisam do sal
para muito mais do que temperar guloseimas.
Menos de 10% do sal que os Estados Unidos
produzem de mesa, alis. A grande fatia cerca de 50% serve para derreter a neve das estradas no inverno.
PAIVA, U.; PENNA, M. Imprio do sal. Superinteressante.
Disponvel em: <http://super.abril.com.br/ciencia/imperiosal-443351.shtml>. Acesso em: set. 2012.
Lngua Portuguesa
Exerccios Propostos
89
Sobre o mdulo
Seria muito produtivo que o professor levasse sala de aula mais textos em que a interpretao com base na ideia de contexto de circulao seja feita. Dessa forma, propagandas, msicas e romances podem ser reinterpretados luz de uma nova
abordagem de leitura. Para tanto, aconselhamos que o docente explore, tambm, o texto a respeito de Valesca Popozuda, uma
vez que traz interessante forma de se ler a realidade em que estamos inseridos.
253
20
Seu espao
08. UERJ
Leia o poema de Paulo Leminski e responda questo.
Bem no fundo
no fundo, no fundo,
bem l no fundo,
a gente gostaria
de ver nossos problemas
resolvidos por decreto
a partir desta data,
aquela mgoa sem remdio
considerada nula
e sobre ela silncio perptuo
extinto por lei todo o remorso,
maldito seja quem olhar pra trs,
l pra trs no h nada,
e nada mais
mas problemas no se resolvem,
problemas tm famlia grande,
e aos domingos saem todos a passear
o problema, sua senhora
e outros pequenos probleminhas
No ltimo verso da primeira estrofe, resolvidos por decreto, a expresso destacada tem sentido figurado que, no
contexto, corresponde a:
a. imediatamente e sem esforo.
b. legalmente e com garantias.
c. gradativamente e sem contestao.
d. surpreendentemente e com restries.
09. UERJ
menina
menina, que coisa mais fofa, parece com o
pai, parece com a me, parece um joelho, upa,
upa, no chora, isso choro de fome, isso choro
de sono, isso choro de chata, choro de menina, igualzinha me, achou, sumiu, achou, no
faz pirraa, coitada, tem que deixar chorar, vocs

fazem tudo o que ela quer, isso vai crescer mimada, eu queria essa vida pra mim, dormir e mamar,
aproveita enquanto ela ainda no engatinha, isso
da quando comea a andar um inferno, daqui a
pouco comea a falar, da no para mais, ela precisa de um irmo, foi s falar, olha s quem vai
ganhar um irmozinho, tomara que seja menino
pra formar um casal, ela t at mais quieta depois
que ele nasceu, parece que ela cuida dele, esses
dois vo ser inseparveis, ela deve morrer de cimes, ele j nasceu falante, menino outra coisa,
desde que ele nasceu parece que ela cresceu, j t
uma menina, quando que vai pra creche, ela no
larga dessa boneca por nada, j podia ser me, j
sabe escrever o nomezinho, quantos dedos tm
aqui, qual a sua princesa da Disney preferida,
quem voc prefere, o papai ou a mame, quem
o seu namoradinho, quem o seu prncipe da
Disney preferido, j se maquia nessa idade, apaixonada pelo pai, cad o Ken, daqui a pouco vira
mocinha, eu te peguei no colo, s falta ficar mais
alta que eu, finalmente largou a boneca, j tava
na hora, agora deve t pensando besteira, soube
que virou mocinha, ganhou corpo, tenho uma dieta boa pra voc, a dieta do ovo, a dieta do tipo
sanguneo, a dieta da gua gelada, essa barriga s
resolve com cinta, que corpo, essa menina um
perigo, vai ter que voltar antes de meia-noite, o
seu irmo diferente, menino outra coisa, vai
pela sombra, no sorri pro porteiro, no sorri pro
pedreiro, quem esse menino, se o seu pai descobrir, ele te mata, esse menino filho de quem,
cuidado que homem no presta, no pode dar
confiana, no vai pra casa dele, homem gosta
de mulher difcil, tem que se dar valor, homem
tudo igual, segura esse homem, no fuxica, no
mexe nas coisas dele, tem coisa que melhor a
gente no saber, no pergunta demais que ele te
abandona, o que os olhos no veem o corao
no sente, quando que vo casar, ele t te enrolando, morar junto casar, quando que vo ter
filho, ele t te enrolando, barriga pontuda deve ser
menina, menina.
DUVIVIER, Gregorio. Folha de S.Paulo, 16 set. 2013.
O uso da expresso menina, tanto para comear quanto para finalizar o texto, adquire tambm um valor simblico,
pelo significado que assume no contexto. Nesse caso, esse
recurso provoca um entendimento de:
a. alterao previsvel de juzos morais.
b. reproduo indefinida de preconceitos sociais.
c. rejeio possvel de comportamentos familiares.
d. esperana vaga de novas atitudes das mulheres.
10. Unesp
Leia o artigo de Cludia Vassallo e responda questo.
Aliadas ou concorrentes
Alguns nmeros: nos Estados Unidos, 60% dos
formados em universidades so mulheres. Metade
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20
253
Lngua Portuguesa
90
Com relao ao uso de recursos lingusticos nos textos,

considere as afirmaes, marque V para verdadeiro, F para
falso e assinale a alternativa com a sequncia correta.
() No texto 1, tanto um capito-mor quanto o chefe da guarnio batava no Cear funcionam como
apostos que especificam os cargos ocupados, respectivamente, por Pero Coelho e Gedeo Morritz, ambos sujeitos nas oraes.
() No texto 1, em relato de um capito-mor e extrao
do mineral, um capito-mor e mineral so representados como agentes no contexto.
() No texto 2, os traos que intercalam cerca de 50%
poderiam ser substitudos por vrgulas, sem infrao
norma-padro, considerando-se a mesma razo por
que capital do estado de Utah aparece entre vrgulas.
a. V V F
c. V F F
e. V F V
b. F F V
d. F V F
EMI-16-20
Exame, out. 2013.
Assinale a acepo da palavra estagnao que melhor

se enquadra no contexto do primeiro pargrafo.
a. Ausncia completa de atividade ou movimento. (Dicionrio on-line de portugus)
b. Situao em que o produto nacional no cresce altura do potencial econmico do pas. (Houaiss)
c. Falta de movimento, de atividade; inrcia, paralisao. (Aurlio)
d. Estado das guas que formam charco. (Michaelis)
e. Estado ou situao daquilo que est estagnado,
sem fluir, sem evoluir, sem progredir, sem se mover.
(Caldas Aulete)
Vocabulrio
Moquiro: mutiro (mobilizao coletiva para auxlio mtuo, de carter gratuito)
11. Fuvest-SP
Considerada no contexto, a palavra destacada no trecho
mal seus olhos descobriram entre os utenslios a enxada
expressa ideia de:
a. tempo.
b. qualidade.
c. intensidade.
d. modo.
e. negao.
12. Fuvest-SP
Sobre os diferentes elementos lingusticos presentes
no texto, considere as afirmaes e assinale a alternativa
correta.
I. Em alcanou o capanga um casal de velhinhos, o
contexto permite identificar qual o sujeito, mesmo
este estando posposto.
II. O verbo destacado no trecho que seguiam diante
dele o mesmo caminho poderia estar no singular sem
prejuzo para a correo gramatical.
III. No trecho que destinavam eles uns cinquenta mil-ris,
pode-se apontar um uso informal do pronome pessoal
reto eles como na frase Voc tem visto eles por a?.
a. Somente I est correta.
b. Somente II est correta.
c. Somente III est correta.
d. Somente I e II esto corretas.
e. I, II e III esto corretas.
20
253
Lngua Portuguesa
Tornando da malograda espera do tigre, alcanou o capanga um casal de velhinhos, que

seguiam diante dele o mesmo caminho, e conversavam acerca de seus negcios particulares.
Das poucas palavras que apanhara, percebeu
Jo Fera que destinavam eles uns cinquenta mil-ris, tudo quanto possuam, compra de mantimentos, a fim de fazer um moquiro, com que
pretendiam abrir uma boa roa.
Mas chegar, homem? perguntou a velha.
H de se espichar bem, mulher!
Uma voz os interrompeu:
Por este preo dou eu conta da roa!
Ah! nh Jo!
Conheciam os velhinhos o capanga, a quem
tinham por homem de palavra, e de fazer o que
prometia. Aceitaram sem mais hesitao; e foram mostrar o lugar que estava destinado para
o roado.
Acompanhou-os Jo Fera; porm, mal seus
olhos descobriram entre os utenslios a enxada,
a qual ele esquecera um momento no af de ganhar a soma precisa, que sem mais deu costas
ao par de velhinhos e foi-se deixando-os embasbacados.
Leia o trecho de Til, de Jos de Alencar, e responda s

questes 11 e 12.
91
das europeias que esto no mercado de trabalho

passou por universidades. No Japo, as mulheres
tm nveis semelhantes de educao, mas deixam
o mercado assim que se casam e tm filhos. A tradio joga contra a economia. O governo credita
parte da estagnao dos ltimos anos ausncia
de participao feminina no mercado de trabalho.
As brasileiras avanam mais rpido na educao.
Atualmente, 12% das mulheres tm diploma universitrio ante 10% dos homens. Metade das
garotas de 15 entrevistadas numa pesquisa da
OCDE (Organizao para a Cooperao e Desenvolvimento Econmico) disse pretender fazer
carreira em engenharia e cincias reas especialmente promissoras.
[...]
Agora, a condio de minoria vai caindo por
terra, e os padres de comportamento comeam
a mudar. Cada vez menos mulheres esto dispostas a abdicar de sua natureza em nome da
carreira. No se trata de mudar a essncia do
trabalho e das obrigaes que homens e mulheres tm de encarar. No se trata de trabalhar menos ou ter menos ambio. s uma questo de
forma. muito provvel que legisladores e empresas tenham de ser mais flexveis para abrigar
mulheres de talento que no desistiram do papel
de me. Porque, de fato, essa a grande e nica
questo de gnero que importa.
Mais fortalecidas e mais preparadas, as mulheres tero um lugar ao sol nas empresas do
jeito que so ou desistiro delas, porque sero
capazes de ganhar dinheiro de outra forma. H
8,3 milhes de empresas lideradas por mulheres
nos Estados Unidos o tipo de empreendedorismo que mais cresce no pas. De acordo com
um estudo da EY, uma organizao global com
o objetivo de auxiliar seus clientes a fortalecerem seus negcios ao redor do mundo, o Brasil
tem 10,4 milhes de empreendedoras, o maior
ndice entre as 20 maiores economias. Um nmero crescente delas tem migrado das grandes empresas para o prprio negcio. Os fatos
mostram: as empresas em todo o mundo tero,
mais cedo ou mais tarde, de decidir se querem
ter metade da populao como aliada ou como
concorrente.

92
Superinteressante, out. 2001.
Considerando-se o sentido que assumem no texto, as palavras convenes, vnculos e consensual podem ser melhor
substitudas, respectivamente, por:
a. encontros elos formal.
b. tradies elos informal.
c. tradies acordos sexual.
d. obrigaes laos convencional.
e. normas acordos formal.
nuncia, entre indignada e temerosa, sua repulsa

a uma criana japonesa que entrou em sua classe (fato raro em nosso meio) e argumenta que
sua linguagem lhe incompreensvel e seus traos so diferentes e incomuns.
Se as crianas e os primitivos reagem deste
modo, poder-se-ia concluir precipitadamente
que o que manifestam, de maneira to primria e transparente, algo que os desenvolvimentos posteriores da civilizao tornaro
evidente de forma mais complexa e sofisticada,
mas com a mesma contundncia elementar.
Por esse caminho, e com a tendncia humana a buscar causalidades simples e lineares, estamos a um passo de encontrar explicaes
instintivas do dio e da violncia, em uma hierarquizao em que a natureza precede a cultura, territrio de escolha das argumentaes
racistas. A natureza o biolgico como a
origem ou a causa operam como explicao
segura e tranquilizadora ante questes que nos
encurralam na ignorncia e na insegurana de
um saber parcial. [...]
VIAR, M. O reconhecimento do prximo. Notas para
pensar o dio ao estrangeiro. In: Caterina Koltai (org.). O
estrangeiro. So Paulo: Escuta; Fapesp, 1998.
No texto, pode-se depreender que a xenofobia:

a. comum entre os primitivos e as crianas, por isso
inata.
b. tem sempre como fator gerador a aparncia diferente
dos estrangeiros.
c. pode ter nveis diferentes de sofisticao, dependendo do contexto social.
d. ocorre apenas em relao aos estrangeiros oriundos
de lugares distantes.
e. um sentimento incontrolvel por parte de pessoas
de qualquer cultura, por isso inevitvel.
14. ITA-SP
15. UFRGS-RS
Nos estudos de antropologia poltica de

Pierre Clastres, estudioso francs que conviveu
durante muito tempo com tribos indgenas sul-americanas, menciona-se o fato de frequentemente os membros dessas tribos designarem a
si mesmos com um vocbulo que em sua lngua
era sinnimo de os homens e reservavam para
seus congneres de tribos vizinhas termos como
ovos de piolho, sub-homens ou equivalentes
com valor pejorativo.
Trago essa referncia que Clastres denomina etnocentrismo eloquente de uma xenofobia em sociedades primitivas, porque ela
tentadora para propor origens precoces, quem
sabe constitucionais ou genticas, no dio ou
recusa das diferenas.
A mesma precocidade, dizem alguns, encontra-se nas crianas. Uma criana uruguaia, com
clara ascendncia europeia, como comum em
nosso pas, resultado do genocdio indgena, de-
Viagens, cofres mgicos com promessas sonhadoras, no mais revelareis vossos tesouros
intactos! Hoje, quando ilhas polinsias afogadas
em concreto se transformam em porta-avies
ancorados nos mares do Sul, quando as favelas
corroem a frica, quando a aviao avilta a floresta americana antes mesmo de poder destruir-lhe a virgindade, de que modo poderia a pretensa evaso da viagem conseguir outra coisa que
no confrontar-nos com as formas mais miserveis de nossa existncia histrica?
Ainda assim, compreendo a paixo, a loucura, o equvoco das narrativas de viagem. Elas
criam a iluso daquilo que no existe mais, mas
que ainda deveria existir. Trariam nossos modernos Marcos Polos, das mesmas terras distantes,
desta vez em forma de fotografias e relatos, as
especiarias morais de que nossa sociedade experimenta uma necessidade aguda ao se sentir
soobrar no tdio?
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253
Os jovens esto mais conservadores? No

bem assim. Eles tambm tm sonhos, utopias
que so buscadas com menos barulho e choques, porque, dentro e fora de casa, os adolescentes dispem hoje de mais liberdade do que a
gerao de seus pais. verdade que eles j no
demonstram tanto interesse por movimentos
polticos, mas as pesquisas de comportamento
juvenil, realizadas por agncias de publicidade,
indicam que eles esto muito mais dispostos ao
trabalho voluntrio. Os jovens tambm tm buscado mais a espiritualizao, apesar de no se
prenderem s convenes religiosas.
Estudo da Universidade de Chicago revelou
que, mesmo com a Internet e o celular, os adolescentes esto mais solitrios hoje em dia. Tm
menos contato com adultos, mudam constantemente de grupos de amigos, sem dar margem
criao de vnculos, e perseguem em primeiro lugar a meta de vencer na vida, obter sucesso na carreira. No Brasil, os nmeros do IBGE
demonstram que a maioria dos jovens no liga
para o casamento. Mais de 60% das unies entre
eles simplesmente consensual.
Lngua Portuguesa
13. Unaerp-SP
LVI-STRAUSS, C. Tristes trpicos. So Paulo:

Companhia das Letras, 1996. Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta o sinnimo adequado para a respectiva palavra, destacada no texto, considerando o contexto em que ela empregada.
a. Avilta (primeiro paragrafo) degrada
b. Evaso (primeiro paragrafo) falta
c. Soobrar (segundo pargrafo) definhar
d. Encetado (terceiro pargrafo) preparado
e. Carece (ltimo pargrafo) prescinde
EMI-16-20
16. IFSC
Leia a crnica de Carlos Drummond de Andrade e responda questo.
Esparadrapo
Aquele restaurante de bairro do tipo simpatia/classe mdia. Fica em rua sossegada, pequeno, limpo, cores repousantes, comida razovel, preos idem, no tem msica de triturar os
ouvidos. O dono senta-se mesa da gente, para
bater um papo leve, sem intimidades.
20
253
Lngua Portuguesa
Meu relgio parou. Pergunto-lhe quantas horas so.

Estou sem relgio.
Ento vou perguntar ao garom.
Ele tambm est sem relgio.
E o colega dele, que serve aquela mesa?
Ningum est com relgio nesta casa.
Curioso. moda nova?
Antes de responder, e se o senhor permite,
vou lhe fazer, no propriamente um pedido, mas
uma sugesto.
Pois no.
No precisa trazer relgio, quando vier
jantar.
No entendo.
Estamos sugerindo aos nossos fregueses
que faam este pequeno sacrifcio.
Mas o senhor podia explicar...
Sem querer meter o nariz no que no
da minha conta, gostaria tambm que trouxesse
pouco dinheiro, ou antes, nenhum.
Agora que no estou pegando mesmo
nada.
Coma o que quiser, depois mandamos receber em sua casa.
Bem, eu moro ali adiante, mas e outros,
os que nem se sabe onde moram, ou esto de
passagem na cidade?
D-se um jeito.
Quer dizer que nem relgio nem dinheiro?
Nem joias. Estamos pedindo s senhoras
que no venham de joia. o mais difcil, mas
algumas esto atendendo.
Hum, agora j sei.
Pois . Isso mesmo. O amigo compreende...
Compreendo perfeitamente.
Desculpa ter custado um pouco a entrar na
jogada. Sou meio obtuso quando estou com fome.
Absolutamente. At que o amigo compreendeu sem que eu precisasse dizer tudo. Muito bem.
Mas me diga uma coisa. Quando foi isso?
Quarta-feira passada.
E como foi, pode-se saber?
Como podia ser? Como nos outros lugares,
no mesmo figurino. S que em ponto menor.
Lgico, sua casa pequena. Mas levaram
o qu?
O que havia na caixa, pouquinha coisa.
Eram 9 da noite, dia meio parado.
Que mais?
Umas coisinhas, liquidificador, relgio de
pulso, meu, dos empregados e dos fregueses.
An. (Passei a mo no pulso, instintivamente.)
O pior foi o cofre.
Abriram o cofre?
Reviraram tudo, procura do cofre.
Ameaaram, pintaram e bordaram. Foi muito
desagradvel.
E afinal?
93
assim que me identifico, viajante procurando em vo reconstituir o exotismo com o auxlio

de fragmentos e de destroos. Ento, insidiosamente, a iluso comea a tecer suas armadilhas.
Gostaria de ter vivido no tempo das verdadeiras
viagens, quando um espetculo ainda no estragado, contaminado e maldito se oferecia em
todo o seu esplendor. Uma vez encetado, o jogo
de conjecturas no tem mais fim: quando se deveria visitar a ndia, em que poca o estudo dos
selvagens brasileiros poderia levar a conhec-los
na forma menos alterada? Teria sido melhor chegar ao Rio no sculo XVIII? Cada dcada para
trs permite salvar um costume, ganhar uma festa, partilhar uma crena suplementar.
Mas conheo bem demais os textos do passado para no saber que, me privando de um sculo, renuncio a perguntas dignas de enriquecer
minha reflexo. E eis, diante de mim, o crculo
intransponvel: quanto menos as culturas tinham
condies de se comunicar entre si, menos tambm os emissrios respectivos eram capazes
de perceber a riqueza e o significado da diversidade. No final das contas, sou prisioneiro de
uma alternativa: ora viajante antigo, confrontado
com um prodigioso espetculo do qual quase
tudo lhe escapava ainda pior, inspirava troa
ou desprezo ora viajante moderno, correndo
atrs dos vestgios de uma realidade desaparecida. Nessas duas situaes, sou perdedor, pois eu,
que me lamento diante das sombras, talvez seja
impermevel ao verdadeiro espetculo que est
tomando forma neste instante, mas, para cuja
observao, meu grau de humanidade ainda carece da sensibilidade necessria. Dentro de alguma centena de anos, neste mesmo lugar, outro
viajante prantear o desaparecimento do que eu
poderia ter visto e que me escapou.
Percebe-se que a palavra assalto no mencionada explicitamente no texto. Mas observando-se os destaques no
trecho transcrito a seguir, percebe-se que so utilizados os
pronomes tudo e isso para fazer referncia ao assalto.
Absolutamente. At que o amigo compreendeu sem que eu precisasse dizer tudo.
Muito bem.
Mas me diga uma coisa. Quando foi isso?

Quarta-feira passada.
E como foi, pode-se saber?
Como podia ser? [...]
Alm disso, foi omitido o sujeito de foi e podia ser. Assim,
a ideia do assalto fica nas entrelinhas da narrativa. Considerando o texto e o contexto da histria, assinale a alternativa
que apresenta a melhor explicao para essa omisso do
substantivo assalto.
a. O autor da crnica visa causar no leitor a impresso de
que os assaltos so to corriqueiros que no preciso
sequer que o dono do restaurante e o cliente usem diretamente a palavra assalto para mostrar que esse o
tpico da conversa.
b. O trauma do dono do restaurante to grande que o
cliente evita mencionar a palavra assalto, para que
o outro homem no reviva a dolorosa experincia de
ser assaltado e agredido covardemente com um golpe na cabea.
c. O dono do restaurante e o cliente falam com meias palavras, evitando usar o substantivo assalto para no
assustar os demais frequentadores do restaurante,
que ficariam preocupados caso soubessem que houvera um assalto violento no local alguns dias antes.
d. O autor da crnica evita usar a palavra assalto para
no chocar o leitor, porque o tema da violncia deixa
as pessoas ansiosas. Para manter o tom leve da crnica e no desagradar ao leitor, preciso apresentar a
ideia do assalto com sutileza, suavidade.
e. O tema do assalto to doloroso que o dono do restaurante e o cliente evitam falar muito a respeito, preferindo discutir assuntos banais, como a forma de cobrar
dos clientes, a utilidade do cofre e a necessidade de
comprar esparadrapo.
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253
Lngua Portuguesa
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Cansei de explicar a eles que no havia cofre, nunca houve, como que eu podia inventar
cofre naquela hora?
Ficaram decepcionados, imagino.
No senhor. Disseram que tinha de haver
cofre. Eram cinco, inclusive a moa de bota e revlver, querendo me convencer que tinha cofre escondido na parede, no teto, embaixo do piso, sei l.
E o resultado?
Este e baixou a cabea, onde, no cocuruto, alvejava a estrela de esparadrapo.
Oh! Sinto muito. No tinha notado. Felizmente escapou, o que vale. D graas a Deus
por estar vivo.
J sei. Sabe que mais? Na polcia me perguntaram se eu tinha seguro contra roubo. E eu
pensando que meu seguro fosse a polcia. Agora
estou me segurando minha maneira, deixando
as coisas l em casa e convidando os fregueses
a fazer o mesmo. E vou comprar um cofre. Cofre
pequeno, mas cofre.
Para que, se no vai guardar dinheiro nele?
Para mostrar minha boa-f, se eles voltarem. Abro imediatamente o cofre, e vero que
no estou escondendo nada. Que lhe parece?
Que talvez o senhor precise manter um estoque de esparadrapo em seu restaurante.
20
Mdulo 60
Carolina Sarres, Agncia Brasil, Bol Notcias, 29 jan. 2013.

Disponvel em: <http://noticias.bol.uol.com.br/brasil/2013/01/28/lista-suja-do-trabalho-escravotem-409-empregadores.jhtm>. Acesso em: fev. 2014. Adaptado.
Texto 2
Samsung acusada de explorar mo de obra infantil em fbrica
Enquanto se digladia com a Apple num processo de patentes, a Samsung arrumou uma dor de cabea
bem maior. A empresa est sendo acusada de usar mo de obra infantil em uma de suas fbricas na China.
A denncia foi feita pelo China Labor Watch, o mesmo grupo que mostrou as condies em que trabalhavam os funcionrios de uma unidade em Taiwan da Foxconn, fabricante que atende a Apple e onde as
pessoas chegaram a cometer suicdio. Relatrio da organizao, cuja sede fica em Nova York, revela que as
condies da Samsung esto bem abaixo das encontradas junto Apple. [...] sete crianas com menos de
16 anos so empregadas da HEG Electronics, que produz DVDs e celulares para a marca coreana. Elas esto nas mesmas condies dos demais trabalhadores, mas recebem salrio 30% inferior. Cada funcionrio
faz jornada de oito horas dirias, mas eles so obrigados a prestar entre trs e cinco horas extras todos os
dias. No turno da noite, so 11 horas com apenas uma pausa de 40 minutos. Para chegar s constataes,
um membro do China Labor Watch conseguiu emprego na HEG e assim pde conversar com as crianas
sem levantar suspeitas. Trabalho infantil prtica comum na fbrica, afirma o relatrio.
Olhar Digital, Uol Notcias, 8 ago. 2012.
Disponvel em: <http://olhardigital.uol.com.br/negocios/digital_news/noticias/samsung-e-acusada-deexplorar-mao-de-obra-infantil-em-fabrica>. Acesso em: fev. 2014. Adaptado.
Texto 3
O trabalho escravo no se restringe ao meio rural. Mesmo em grandes capitais, como So Paulo, h
casos envolvendo a explorao de imigrantes ilegais, particularmente bolivianos. Uma das maneiras de
combater o trabalho escravo seria o boicote dos cidados aos produtos fabricados por determinadas
empresas ou mesmo, em geral, de determinado pas, cujas leis no se aplicam com eficcia para impedir a explorao de mo de obra desse tipo. Conforme se dilatam as fronteiras e ampliam-se os acordos
comerciais, mais difcil fica a identificao do trabalho escravo, por omisso dos governos envolvidos. O
escritor Jos Saramago, Prmio Nobel de Literatura, em entrevista TV Cultura, declarou que o processo
de globalizao incompatvel com os direitos humanos.
EMI-16-20
Com base nas informaes dos textos, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema proposto.
01. Unaerp-SP
Texto 1
No Dia Nacional de Combate ao Trabalho Escravo, 409 empregadores esto na lista suja do trabalho
escravo, elaborada pela OIT (Organizao Internacional do Trabalho), o Instituto Ethos, a ONG Reprter
Brasil e o Ministrio do Trabalho. A lista rene empresas ou contratantes (pessoa fsica) que mantm
trabalhadores em condies anlogas s de escravido. Calcula-se que os citados no cadastro empregam
9 100 trabalhadores, em setores majoritariamente agropecurios como na criao e no abate de animais,
no plantio e no cultivo de espcies vegetais, segundo apurou a Agncia Brasil. Ainda h empresas de extrao mineral, comrcio e construo civil. [...] A lista foi criada em 2004 por meio de resoluo do Ministrio do Trabalho. [...] Quando entra na lista, o infrator impedido de ter acesso a crdito em instituies
financeiras pblicas, como os bancos do Brasil, do Nordeste, da Amaznia, e aos fundos constitucionais
de financiamento. [...] Foi publicado no Dirio Oficial da Unio o resultado das auditorias fiscais do trabalho
em 2012. De janeiro a dezembro do ano passado, foram cerca de 757,4 mil aes. Do total, 241 foram para
combater o trabalho escravo. [...] considerado trabalho escravo reduzir uma pessoa a essa situao, submetendo-a a trabalhos forados, jornada exaustiva, condies degradantes, restringir sua locomoo em
razo de dvida com o empregador ou por meio do cerceamento de meios de transporte, manter vigilncia
ostensiva no local de trabalho e reter documentos ou objetos do trabalhador com o intuito de mant-lo
no local.
95
Lngua Portuguesa
253
Produo de texto 10
Sobre o mdulo
A proposta oferecida extremamente rica e permite abordagens em diversas direes. O prprio contedo deste mdulo
ajuda a dar corpo aos direcionamentos que o docente poder executar em sala.
20
EMI-16-20
96
Lngua Portuguesa
253
Seu espao
EMI-16-20
97
Lngua Portuguesa
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Nome
no
20
1a
20
FICHA DE AUTOAVALIAO
253
Competncias avaliadas
ADEQUADO(A)
SIM
NO
GNERO
COESO/COERNCIA
NORMA-PADRO
REGISTRO FORMAL
REGISTRO COLOQUIAL
EMI-16-20
98
Lngua Portuguesa
TEMA

EMI 2016 200 LCCH Portugues

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U

Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuao e de outras

como narrador oral que me vejo quando escrevo e as palavras so por

Jos Saramago, romancista portugus.

Pontuao: a vrgula no perodo

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

As adjetivas apresentam pontuao especial, que vai influir no significado da frase.

Separam-se por vrgulas.

Seguem a mesma lgica do perodo simples.

02. ITA-SP (adaptado)

a. A ausncia de vrgula no trecho em destaque, no primeiro pargrafo, afeta o sentido? Justifique.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

Pontuao: a vrgula no perodo composto

No trecho ... fato que atraiu (e ainda atrai) milhes de

Separar sequncia enumerativa.

Luiz Alberto Marinho, Vida simples, maio de 2010.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

Mas a mquina era especial. Quando os estudantes

Da teoria, leia os tpicos 1, 2 e 3.

d. Em outras palavras, mais que deixar limpas as roupas

Com relao pontuao do texto, considere as afirmaes e assinale a alternativa correta.

a. Somente I e III esto corretas.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

Disponvel em: <http://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/

Esquea os livros de autoajuda. A grande

Galileu, maio 2015. Adaptado.

Assinale a alternativa correta quanto ao uso da vrgula.

tambm no precisa. um smbolo reincidente,

porque elas podem provocar diversas sensaes,

a. Somente I est correta.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

ponderante neste pas?). Temos oficialmente o

MARCUS LINDSTROM / ISTOCK

Identicar as marcas lingusticas

Os idiomas dos povos civilizados so sistemas de signos vocais e

A. Problemas gerais da norma culta

Mais (pronome ou advrbio), cujo antnimo menos:

Explique o efeito de sentido produzido pela repetio de me d no contexto do poema.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

Adequao lingustica aos diferentes contextos sociais

O destaque na manchete indica um desvio gramatical.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

A linguagem do artigo obedece s regras da norma culta

GUZZO, J. R. Veja, 16 jul. 2014.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

para a seleo e para o hexa, por falncia de

Da teoria, leia o tpico 1.

Veja: A situao das prises brasileiras

A entrevista um evento comunicativo que se realiza sob

A linguagem verbal empregada na charge mostra:

ROJO, Roxane. Letramentos e educao. In: V3

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

Luiz Felipe Pond, Somma, agosto 2014. Adaptado.

a ficha de telefone pastilha de prosa. Ovo

Sobre o texto, considere as afirmaes e assinale a alternativa correta.

estrutura sobre a qual se funda a experincia

De acordo com o autor, o uso de grias :

Disponvel em: <http://blogdaboitempo.com.

desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

Problemas gerais da norma culta

Demstenes (384-322 a.C), orador e poltico grego.

E se no estou mais na idade de sofrer