Notacin cientfica

Expresa en notacin cientfica:

a. 25.300
b. 9.800.000.000.000
c. 0.000000089
d. 1254,96
e. 4376,5
f. 96300.000
g. 4560000000000
h. 45 mil millones
i. 0.0000000185
j.
k.

0.00345 10 26
1863.98 10 20
21.778 10 13

l.
Escribe con todas sus cifras los siguientes nmeros escritos en notacin cientfica:
a. 2,51 106
b. 1,15 104
c. 9,32 10-8
d. 3,76 1012
e. 1,01 10-3
f. 9,3 105
Realiza las siguientes operaciones en notacin cientfica:
a. (3,73 x 10-1) (1,2 102)
b. (1,365 1022) : (6,5 1015)
c. (1,431 103) : (5,4 105)
d. 8.20 x 104 - 3.6 x 103 =
e. (3.5 x 102) (5.00 x 103) =
f. (6.0 x 106) / (1.5 x 102)
g. 8 X 10-3 : 2 X 10.-2
h. (8.41 X 103) + (9.71 X 104) =
i. (5.11 X 102) - (4.2 X 102) =
j. (8.2 X 102) + (4.0 X 103) =
k. (6.3 X 10-2) - (2.1 X 10-1) = ?
l. 1238.3 =
m. 12368.4 =
n. 4.22 =
o. 0.000000000000211 =
p. 0.000238 =
Cifras significativas

Reglas para establecer las cifras significativas de un nmero dado.

Regla 1. En nmeros que no contienen ceros, todos los dgitos son significativos.
Por ejemplo:
3,14159 seis cifras significativas 3 , 1 4 1 5 9
5.694 cuatro cifras significativas 5 . 6 9 4
Regla 2. Todos los ceros entre dgitos significativos son significativos.
Por ejemplo:
2,054 cuatro cifras significativas 2 , 0 5 4
506 tres cifras significativas 5 0 6
Regla 3. Los ceros a la izquierda del primer dgito que no es cero sirven solamente para fijar la posicin del punto decimal y no
son significativos.
Por ejemplo:

0,054 dos cifras significativas 0 , 0 5 4

0,0002604 cuatro cifras significativas 0, 0 0 0 2 6 0 4
Regla 4. En un nmero con dgitos decimales, los ceros finales a la derecha del punto decimal son significativos.
Por ejemplo:
0,0540 tres cifras significativas 0 , 0 5 4 0
30,00 cuatro cifras significativas 3 0 , 0 0
Regla 5. Si un nmero no tiene punto decimal y termina con uno o ms ceros, dichos ceros pueden ser o no significativos. Para
poder especificar el nmero de cifras significativas, se requiere informacin adicional. Para evitar confusiones es conveniente
expresar el nmero en notacin cientfica, no obstante, tambin se suele indicar que dichos ceros son significativos escribiendo el
punto decimal solamente. Si el signo decimal no se escribiera, dichos ceros no son significativos.
Por ejemplo:
1200 dos cifras significativas 1 2 0 0
1200, cuatro cifras significativas 1 2 0 0 ,
1. Indique el nmero de cifras significativas
a. 23.742
b. 332
c. 1.4
d. 0.023
e. 0.23
f.

0.0000023

g. 2.003
h. 1.0008
i.

0.002034

j.

0.00000230

k. 0.043000
l. 1.00
m. 10.0
Redondeo de cifras
1. Redondear a decimas los siguientes nmeros
a. 125.365
b. 2548.25
c. 0.25
d. 1.256
e. 1.22
2. Redondear a centsimas los siguientes nmeros
a. 123.564
b. 25648.256
c. 1254.032
d. 1.254
e. 965.243
3. Redondear a milsimas los siguientes nmeros
a. 546.35894
b. 0.2548

c. 985.4578
d. 1.5264
Factores de conversin
1. Transformar las siguientes unidades
a.

9.54 km a m

b.

254 pulg a m

c.

256.5 millas a pies

d.

1254000 cma millas

e.

35.5<a m 3

f.

25.6 pintas a cm3

g.

1254 galones a ft 3

h.

12.5 m3 a cm3

i.

2.5 das a min

j.

35.8 h a seg

k.

354 seg a min

l.

23.5 kg a onz

m.

0.54 ton alb

n.

258700 g a kg

o.

2.6 qq a @

Errores absoluto relativo y porcentual

Error absoluto: es el valor absoluto de la diferencia entre el valor obtenido en una medicin y el valor que se toma como
referencia.

Error absoluto= Valor obtenidoValor de referencia

Error relativo: es el cociente entre el error absoluto y el valor que se toma como referencia de la medida.

de referencia
|Valor obtenidoValor
|
Valor de referencia

Error relativo=

Se obtiene una medida ms precisa de una magnitud cuando se realizan varias mediciones; sin embargo, es posible que en cada
medicin se obtenga una diferencia con respecto al valor esperado o valor de referencia. Por esta razn, es conveniente calcular
el error en que se incurre en un conjunto de varias mediciones.
La estadstica nos permite calcular el valor promedio de los valores obtenidos en una serie de mediciones mediante el clculo de
la media aritmtica.

x=

x1 + x 2+ x3 + . x n
n

Por otra parte, es importante establecer qu tanto se alejan los datos tomados con respecto al promedio. Para ello, se calcula la
desviacin media, la cual se determina mediante la siguiente expresin:

DM=

|x 1x|+|x 2x|+ +|x nx|

n

El resultado de la medicin se expresa como:

x DM

Se acostumbra a determinar el error relativo como:

Error relativo=

DM
x

Es usual expresar el error relativo en trminos de porcentaje

Ejercicios
1. Una hoja de cuaderno se mide cuatro veces y se obtiene los siguientes resultados:
a. Determinar el valor promedio de los datos.
b. Determinar la desviacin media.
c. Expresar el resultado de la medicin y el error relativo.
2. Las medidas de tiempo de un recorrido efectuadas por diferentes alumnos:

5,4 cm ; 5,7 cm; 5,3 cm y 5,2 cm.

3,01 s ; 3,11 s ; 3,20 s ; 3,15 s

a. Calcular el valor absoluto relativo y porcentual

3. Obtenemos el error absoluto y relativo y porcentual al considerar:
a. 3,5 m como longitud de un terreno que mide realmente 3,59 m.
b. 60 m como la distancia entre dos postes que estn situados a 59,91 m.
4. Observamos que el error absoluto es el mismo en ambos casos, pero el error relativo es considerablemente mayor en el
primer caso y, por tanto, la aproximacin es menos precisa. Por ejemplo, si redondeamos el nmero 2,387 a las centsimas:
5. Queremos determinar la distancia que hay entre dos columnas. Con una cinta mtrica que aprecia milmetros. Realizamos
cinco medidas y obtenemos los siguientes valores:

80,3 cm ; 79,4 cm; 80,2 cm; 79,7 cm ; y 80,0 cm.

Cul es el

resultado de sta medida? Cul es el error absoluto y relativo y % de sta medida?

6. Para determinar la longitud de una mesa se han realizado cuatro mediciones con una cinta mtrica. Los valores obtenidos
son los siguientes

75,2 cm; 74,8 cm; 75,1 cm ; y 74,9 cm . Calcular el error absoluto relativo y %

7. Con los siguientes datos hallar el error absoluto y porcentual

4.48

4.51

4.43

4.44

4.41

4.42

4.47

4.45

Anlisis dimensional
Frmula dimensional.
La dependencia entre una magnitud (unidades) derivada y las magnitudes (unidades) fundamentales se
determinan por la ecuacin o frmula dimensional; que representa un monomio formado por el producto de
los smbolos de las magnitudes (unidades) fundamentales elevadas a diversas potencias denominadas
dimensiones.
Principio de homogeneidad dimensional.
En toda igualdad matemtica o frmula fsica que expresa la relacin entre las diferentes magnitudes fsicas
las dimensiones en el primero y segundo miembro deben ser iguales.

Reglas dimensionales.
1. Si el valor numrico de la magnitud X es igual al producto (cociente) de los valores numricos de las
magnitudes A y B entonces la dimensin de X ser igual al producto (cociente) de las dimensiones A y
B, ejemplo.
Si X= A . B

[ X ] =[ A ]= [ B ]
Si X=

A
B
1

[ X ] =[ A ] . [ B ]

2. Si el valor numrico de la magnitud X es igual a la potencia m del valor numrico de la magnitud A,

n
entonces la dimensin de X es igual a la potencia m de la dimensin de A, ejemplo.
n

Si X= A m

[ X ] =[ A ]

n
m

Si X= A n
n

[ X ] =[ A ]

Si X= A m
1

[ X ] =[ A ] m
3. Si los valores numricos de la magnitud X es un coeficiente constante (nmero, ngulo en radiantes o
grados, funciones trigonomtricas funciones logartmicas exponentesetc.) que es independiente de la
dimensin de las magnitudes (unidades) fundamentales, entonces la dimensin de X es nula, y X es
denominada adimensional.
Si X=nmero

[ X ] =1
Si X=sin

[ X ] =1
Si X=log N

[ X ] =1

Si X=constante numrica ( adimensional )

Fines y objetivos del anlisis dimensional.
1. Expresar las magnitudes derivadas en funcin de las magnitudes fundamentales.
2. Comprobar la veracidad de las formulas fsicas mediante el principio de homogeneidad dimensional.
3. Determinar frmulas fsicas empricas a partir de datos experimentales obtenidos en el laboratorio.
Ejercicio.
Hallar la dimensin de Q en la frmula fsica siguiente:
Q=m c T

Donde

mes la masa
c es calor especfico
T es el incremento d e temperatura
2

Q=M L T
Q=M L2 T 2