RELACIONES OBJETALES EN UN

ADOLESCENTE MENOR INFRACTOR POR

DELITO DE VIOLACIN
Historia de violacin
PERSPECTIVA HISTORICA. La violacin es un tema en que juega n
abrumadoramente la s omocione s y en torn o a l cua l abundan lo s prejuicio s
y lo o equvocos. Aunque se defin a como un act o sexual , l a violacin es sobr
e tod o una expreoin- de violencia , rabi a y agresividad . En l a antigedad, l a
violacin er a un medio de procurars e espo s a ; e l hombre se limitab a a forza
r sexualment e a una mujer apetecibl e y lueg o se l a llevab a a su tribu . All
tena que protege r su propieda d y - s u "honra" , impidiend o que otro s
hombres se apoderanse de ella . En e l cdigo de Hammurabi, un cuerpo de
leye s dictad o en Babi - loni a hace unos cuatr o mi l aos, e l hombre que
violab a a una muchacha prometid a y "virgen " er a condenado a muerte.
No obstante , s i violab a a - u na muje r casada , se considerab a culpabl e tant
o alviolado r como a l a vi o tim a y se le s sumerga en agua hast a que so
ahogaban. En le s precepto s bbl-icos l a mujer casad a objet o de violacin se
considerab a que ell a haba consentido , po r l o que e l violado r y ell a misma
era n ejecutados . En cuant o a l a mujer virge n sol o so l e coniudora - ba s i l
a violacin aconteca dentr o de la s muralla s de l a ciudad , pues - se supona
que su s grito s de socorr o habran alertad o a Ion liatiilantn - que l a hubiese
n liberado . Por e l contrari o l a muchacha virge n que or o violad a fuer a de
l recint o amurallado , en e l campo, no reciba contigo , - y a que se supona
que nadi e poda or sus grito s do auxilio . SI l a Joven estab a prometida , e l
violado r mora lapidad o y, s i no l o entabn tena que casars e (no se
tomaba en cuent a l a opinin de l o muchacha). L as leye s posteriore s
siguiero n especificand o diyerna a circun u tancia s que permitan evalua r l a
graveda d de l delit o de violacin. S i l a mujer a er a virge n o perteneca a
una clas e socia l alta , la s penas ora n - ms severas . En lo s aos 1035-1087,
e l hombre que violab a a una chic a virge n o pertenecient e a l a noblez a
er a castigad o con l a castracin y l a ceguera . Ya en e l sigl o XII , se formaba
un jurad o por a que medante ju i ci se dictaminar sobr e l a culpabilida d o l
a inocenci a de lo s involucr a dos. Per o no todo s lo s individuo s era n iguale s
a lo s ojo s do l a ley ; un nobl e o un caballer o poda carga r e l delit o de
violacin cometid o sobro - l o s hombros de uno de sus vasallo s y evitars e as
l a prdida de lo s atr i buto s virile s y l a prdida de l a visin. A finale s de l
sigl o XIII , apare c en en la s leye s inglesa s sobr e l a violacin des
novedades: se desecha - l a distincin entr e l a violacin de una virge n o de l
a casad a y, se su prime n par a siempr e l a antigu a pena de casa r a l
violado r con su vctima. Empiezan a cobra r arraig o lo s elementos bsicos

que tipifica n e l delito - de violacin y su castigo . A pesa r de lo s 7 siglo s

transcurrido s no so - han hecho muchos cambios. A pesa r de l ordenamiento
jurdico, l a violacin no siempre so consider a como un delito . Existe n en
diferente s pases que so juzg a en - funcin de l a posicin socia l de l a
vctima y e l agresor . Un ejemplo eti - l o s Estado s Unido s en lo s aos 194019>0, pocas veces se inculpab a ,1 unhombre blanc o de l a violacin de una
mujer negra , pero e l hombre negro - que violentab a a una mujer blanc a er a
juzgad o enseguid a y si n comemplnciones . Tambin es difcil que se acuse a
un hombre de haber violad o una prostituta , ide a arraigad a en nuestr o pas,
y e l coit o coactiv o entr o ma rid o y mujer no cuent a como violacin.
CARACTERISTICAS DE LA PERSONA VIOLADA. La inmensa mayora de las
persona s violentada s non mujoroii J- venes que oscila n entr e l a edad de
IOG 10 a 20 rion. La mayor incidan c i a se da en e l medio urbeno otpec f i
comen te en l n clan o baja ; on nogundo luga r e l ambiente semi-urbano
(pequeas poblacione s si n una vordndor n estructur a urbana) y en tercer o la
s zonas rurales , on ntau ultima n Lodu va existe n alguna s costumbres
(como e l patriarcado , e l mayorazgo que di^ luye n o enmascaran e l act o de
l a violacin). La enformacin de nuestr a cultur a es ta l que lueg o de l liorror y e l desencant o sufrid o por l a violacin, l a mujer conmumente viv e l a
culp a como s i ell a en e l fondo fueral a verdader a responsable , de l ataque
Pensar que fu e por sali r sola , con minifald a o pantalone o ajustados , p o
r se r joven , o simplemente por e l sign o fata l de so r mujer. Ko frocuo n t e
que l a agresin sexua l o l a violacin parezca n irreale s inclus o a l a propi a
vctina. A l principi o result a difcil considralo una violacin,- especialment e
cuando e l violado r es un conocido . Po r eso no es rar o quese bloque n de tod
o cuant o le s rodea ; y a que se reduc e l a capacida d de percepcin y l a
mujer es realment e no conscient e de l o que ocurr e en to r no suyo . Se nos
induc e a cree r que l a violacin ocurr e generalment e en - calle s y callejone s
oscuros , per o la s circunstancia s pueden se r muchas y variadas . Segn
estadsticas, e l luga r en que mayor frecuenci a se reali - z a una violacin es l
a cas a de l a vctima. Aqu es donde lo s mito s se de rrumban, cuando e l
violado r conoce a l a vctima son muy comunes la s amenazas no fsicas,
cuando se trat a de jvenes se utiliz a e l chantaj e emocional , l a coaccin y l
a posicin de l a autoridad , en especia l cuando e l hombre es alguie n con
autorida d espec-fica.
En e l caso de l violado r extrao la s consecuencia s suele a so r - ms grave s
fsicamente y es ms fcil pensa r que todo pas porque di o l a casualida d de
que estab a en e l luga r inoportun o y que podra ocurrirl o - a cualquie r mujer.
Per o l a tentacin de sentirs e responsabl e oa mayor cuando se conoce a l
agreso r y a menudo result a difcil verl o en trminos de violacin. De acuerd o
a l estereotip o de l violado r que noo ensenan os difcil imagina r que alguie n
a quie n se conoco y a soa on o l marco fam lia r o socia l viole . En
consecuencia , OB nn ms probabl e quo l n mujor - asuma l a responsabilida

d y cre a quo incit n i agresor . Est a ide a on geno ralizad a y aceptad a po r

todos , que es difcil permiti r que l a mujer asr o did a se defiend a ant e lo s
ojo s de lo s dems. E l apoyo y l a comprensin tampoco son iguale s que en
otro s cao sos : la . gent e tiend e a suponer que no es ta n espantos o e l que e
l viola d or se a un conocid o y si n emplear violencia . Tambin es fals a l a
creon c i a de que no puede forzars e a una mujer adult a contr a l a
voluntad , per o se sigu e creyend o desgracidamente . No se tien e en cuent a
e l efect o para - lizant e de l miedo ant e la s amenazas o la s armas y lo s
hombres que ndop t a n una actitu d recelos a y dice n que l a mujer no se
esforz demasiado on huir , no hace n sin o aumentar l a culpabilida d de l a
mujer. Es important e que se sepa como puede reacciona r una mujer y co mo
canaliza r y enfoca r cierta s emociones. Es primordia l no hacerl a sen tirs e
rechazada , sin o que hay que trata r de comprender sus actitudes , no
apremiarla , sin o darl e tiempo; no tratarl a de forma diferent e y aceptar - l o
que quier e hace r ms que imponerl e l o que uno cre e que debe hacer . En e l
caso de violacin, tendr tambin que pensars e en un pon sibl e embarazo.
Aunque nunca se piens a que ocurr a est a posibilidad , l o - ciert o es que
ocurre . Aqu es important e destaca r que apart e de se r vi o lad a l a mujer
tendr quepensar y tomar una decisin a l respecto ; conti nuar con e l
embarazo y tene r a l nio, darl o en adopcin o abortar . Es una decisin
muy difcil y que ha de tomarse en un momento en e l que ti c
nemuchosproblemas.
2.6,- DERECHO DE LA PERSONA VIOLADA. 1. - Se r tratad a con dignidad ,
privacida d y respet o durant e - cualquie r entrevist a par a fine s mdicos,
legales , ps i co l g i con y soci. i les . 2. - Se r informad a acerc a de lo s
procedimiento s de le y en canon de violacin y sus derechos human
DESCRIPCION:
El objetivo de este estudio fue analizar y describir como fueron las relaciones
objetales tempranas de un adolescente menor infractor por delito de violacin,
con la finalidad de conocer Cmo influyeron las relaciones objetales vividas en
los primeros aos de vida, para la contribucin de futuros comportamientos
antisociales o delictivos en etapas posteriores de la vida, en este caso en la
adolescencia? La metodologa fue de tipo cualitativa con un estudio de caso
nico, de un adolescente menor infractor de 16 aos de edad, con escolaridad
de secundaria incompleta, quien se encuentra en tratamiento en la Escuela de
Reintegracin Social para Adolescentes Quinta del Bosque, en Zinacantepec,
Estado de Mxico por haber cometido el delito de violacin con modificativa de
agravante por realizarse contra un menor de quince aos de edad y haber
hecho uso de violencia. Los recursos tcnicos que se emplearon para recabar la
informacin fueron: la Entrevista Clnica y el Test de Relaciones Objetales de
Phillipson. Asimismo se sustenta dicha investigacin desde la teora Kleiniana
sobre relaciones objetales, en donde el papel de la madre es considerado

crucial para la formacin del psiquismo del nio y por consiguiente de

relaciones interpersonales estables. Palabras claves: Relaciones Objetales,
Melanie Klein, Adolescencia, Menor infractor, Delito de violacin, Phillipson,
Entrevista Clnica.

Introduccin
La violacin de mujeres actualmente representa un problema de salud publica
y constituye una violacin de los derechos humanos, pues tiene un gran
impacto en la integridad fsica y psicosocial de las victimas, con graves
repercusiones para la salud de las mismas, tales como transformaciones
mentales, embarasos no deseados, infecciones de trasmicion sexual entre
otras.
La violacin sexual puede ser comparDA CON UN GRAN Tempano de hielo en
medio del ocano, donde la unta que se encuentra a simple vista, representa
los casos que son reportados en las instituciones encargadas de los mismos y e
los cuales estn basadas las estadisticas. La base de dicho iceberg, sumergida
en la profundidad y, de un tamao mucho mayor, equivale a todas las victimas
de esta problemtica que, en silencio se consume en la sociedad.
La violencia sexual y especficamente el delito de violacin, no es un hecho que
sucede por casualidad y de vez en cuando, es un acto de somentimientos a
partir del poder que otorga, en este caso, el sexo, en forma violenta en la
relacin intergenericas y generacionales, ocurriendo en la mayora de casos ,
contra las mujeres, siendo estimulado, hostoricamente, por la cultura e
invisivilizando por la misma.
la violencia sexual reduce el poder personal y grupal en funcin de habilidades,
capacidades, necesidades e intereses, impactando negativamente en la
capacidad de las victimas para evaluar sus opciones de vida y sus posibilidades
de elegir, asi como la capacidad ee tener control y poder sobre su propi VIDA y
sus recursos .
Sabemos que nuestro comportamiento, como seres humanos, es condicionado
por experiencias, motivaciones, sentimientos y miedos que no siempre
conocemos, ni controlamos; en ese sentido el inconsciente no es solamente un
bal de recuerdos, hechos y sensaciones vividas y olvidadas, sino un
conjunto de fuerzas y/o pulsiones internas dinmicas que directa o
indirectamente dirigen nuestro comportamiento y las cuales muchas de ellas
fueron rechazadas al inconsciente sin que la persona tuviera conocimiento de
ello. Conforme a lo anterior cada sujeto va formando su identidad, la cual de
acuerdo a la fundamentacin terica de nuestra investigacin, ser
determinada por las primeras relaciones con la madre para la ulterior

construccin del esquema corporal, estructuracin del Yo y su

desenvolvimiento en futuras relaciones con su entorno (Hernndez, P., 2010).
Ante ello considero imprescindible analizar la realidad del contexto moderno en
el que vivimos y nos desarrollamos en la actualidad, el cual se ha venido
modificando, debido a las mismas exigencias del medio; dando por
consiguiente la presencia de relaciones familiares cada vez ms distantes y
aisladas, donde las muestras de afecto ya no son tan visibles y por tanto se
van haciendo cada vez menos presentes, resultando una gran interrogante
sobre el impacto que estas realidades tienen en las problemticas sociales
graves, que hoy en da van en crecimiento, tales como la delincuencia juvenil,
la prostitucin, la drogadiccin, el alcoholismo entre otras, llamando la
atencin sobre la numerosa participacin de menores infractores involucrados
en conductas antisociales, por lo que se busca encontrar explicaciones sobre el
por qu? de su comportamiento delictivo en nuestra sociedad actual. En este
caso la presente investigacin hace referencia a los postulados de Melanie
Klein sobre cmo influyen las relaciones objetales vividas en los primeros aos
de vida, para la contribucin de futuros comportamientos antisociales o
delictivos en etapas posteriores de la vida?, propiamente en el adolescente
menor infractor. Ha de tenerse en cuenta en todo caso que para Klein la
impregnacin de las relaciones de la vida ordinaria (relaciones con los objetos
externos) con productos procedentes de la fantasa inconsciente que
ocasionaba la realidad subjetiva (relaciones con los objetos internos), formaba
tanto en el nio como en el adulto, lo patolgico, cuando haba una invasin
excesiva de la fantasa interna inconsciente en la vida externa. Esto significa
que el mundo interno de las relaciones objetales modula el trato del sujeto
con los otros en el mundo externo. Y donde este mundo interno es resultado
de las relaciones del beb con sus padres. Y que con base al estudio de la
complicada trama evolutiva de las relaciones de objetos nos permite
comprender el desarrollo normal y patolgico, la base sobre la que descansa el
comportamiento general del sujeto en el curso de la vida, frente a los otros y
frente a s mismo, e incluso en sus posibilidades de ser ayudado por un
tratamiento psicoanaltico o psicoteraputico.

MARCO TERICO De acuerdo a Kernberg, O. (1979) refiere que los efectos de

las primeras identificaciones de la temprana infancia sern profundos y
duraderos, ya que en el sentido ms amplio, la teora de las relaciones
objetales representa el estudio psicoanaltico de la naturaleza y origen de las
relaciones interpersonales, as como de la naturaleza y el origen de las
estructuras intrapsquicas que derivan de las relaciones internalizadas en el
pasado, fijndolas, modificndolas o reactivndolas con otras en el contexto de
las relaciones interpersonales presentes. Dentro de las contribuciones de
Melanie Klein, Cordech, J. (1990) subray la importancia de la agresin
pregenital, sobre todo el sadismo oral, para determinar los primitivos objetos

internos fantaseados y la estructura bsica del supery. Reconociendo el

concepto de instinto de muerte como el contenido bsico de la ansiedad y la
fuerza que generen los primitivos mecanismos de proyeccin que protegen al
Yo de sus efectos. Asimismo vemos como las pulsiones y las ansiedades del
sujeto, convierten las imgenes reales en imagos inconscientes, a travs de la
comprensin de imgenes internas, revelando verdaderamente, los vnculos
establecidos entre el sujeto y el mundo que lo rodea. Adems refiere, que el
bebe va internalizando a sus padres, como un proceso mental similar a la
incorporacin de la fase oral, en donde esas imgenes paternas van siendo
distorsionadas por las pulsiones agresivas, por tanto hay la existencia en el
nio, de sentimientos ambivalentes hacia sus padres, es decir, hay
manifestaciones de amor y de odio y que en la madre visualizar el pecho
bueno y el pecho malo (Segal, H., 1990), sentimientos de amor y gratitud
que surgen directa y espontneamente en el nio como respuesta al amor y
cuidados de su madre. Por tanto se manifiestan fuerzas con tendencias a la
preservacin de la vida originadas por ese amor; sin embargo tambin estn
presentes aquellos impulsos destructivos, que encuentran su primera
expresin fundamental en el vnculo con el pecho de la madre. (Klein, M.,
1993). De esa manera hay dos fuerzas que se hacen presentes en la vida
psquica del pequeo y por tanto se encuentra en una lucha de amor y odio,
manifestando impulsos de reparacin y destruccin simultneamente, de
sentimientos ambivalentes (amor y odio), con todos los conflictos a que da
lugar, los cuales aparecen en la primera infancia y operan activamente durante
toda la vida, que por consiguiente el nio a travs de sus relaciones de objeto
reflejar ser adaptado o no a su medio ambiente, siendo un factor
determinante para su involucramiento en conductas antisociales. Tambin es
preciso hacer mencin a las caractersticas que engloba la adolescencia como
etapa de la vida humana, literalmente deriva del vocablo latino: Ad-a, hacia y
olescere- forma incoactiva, de oler- crecer. Significa la condicin o el proceso
de crecer. (Alcntara, E., 2001). En trminos psicoanalticos Aberastury, A. &
Knobel, M. (1998) postulan que en la adolescencia lo esencial es la necesidad
de entrar en el mundo adulto. La modificacin corporal esencia de la pubertad,
el desarrollo de los rganos sexuales y la capacidad de reproduccin, son
vividos por el adolescente como una irrupcin a un nuevo papel que modifica
su posicin frente al mundo y que adems los compromete tambin en todos
los planos de la convivencia. El adolescente atraviesa por desequilibrios e
inestabilidad extremos, lo que configura una identidad semipatolgica que se
ha denominado sndrome normal de la adolescencia porque, es perturbador
para el mundo adulto, pero necesario para el adolescente, quien durante este
proceso va a establecer su identidad, como objetivo fundamental de ese
momento vital. Para estos autores todo adolescente lleva a cabo tres duelos
fundamentales: 1) Duelo por el cuerpo infantil perdido; los cambios fsicos son
sentidos como algo externo; sin embargo el adolescente debe ser capaz de
aceptarse. Aqu los cambios en su cuerpo lo obligan tambin al

desprendimiento de su cuerpo infantil. 2) Duelo por el rol y la identidad

infantiles, es la renuncia de la dependencia y una aceptacin de
responsabilidades desconocidas, las cuales delega con personas de su entorno.
3) Duelo por los padres de la infancia a quienes trata de retener en su
personalidad, buscando el refugio y la proteccin que ellos significan, situacin
que se complica por la actitud de los padres ante la aceptacin de que los hijos
han dejado de ser nios y estn en vas de ser adultos. Durante este proceso,
el adolescente expresa reacciones de hostilidad frente a los padres y al mundo
en general expresa desconfianza, en la idea de no ser comprendido, en su
rechazo de la realidad, situaciones que pueden ser ratificadas o no por la
realidad misma. Adems a estos desconciertos se une el enfrentar el duelo por
la bisexualidad infantil tambin prdida, donde a travs de una serie de
identificaciones lo llevarn al adolescente a su identidad sexual final, cuyas
caractersticas esenciales se describen como producto adems de la
interaccin del individuo con su medio. Aberastury, A. & Knobel, M. (1998). Por
ello es importante la calidad del proceso de maduracin y crecimiento de los
primeros aos, ya que la estabilidad en los afectos, el monto de gratificaciones
y frustraciones y la gradual adaptacin a las exigencias ambientales van a
marcar la intensidad y gravedad de los conflictos que presente el adolescente
durante este proceso de su vida. Por otra parte cabe mencionar que la
sociedad tambin tendr un papel en el desenvolvimiento del adolescente, al
encontrar en ella figuras positivas o negativas para su identificacin. Por otra
parte, en la sexualidad de la adolescencia hay una evolucin sexual, que va
desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad por la que atraviesa el
adolescente con la oscilacin entre el proceso masturbatorio y los comienzos
del ejercicio genital. Por ello el adolescente inicia la bsqueda de la pareja en
forma tmida, pero intensa, donde suele aparecer el primer episodio de
enamoramiento, siendo muy intenso, con situaciones de enamoramientos no
correspondidos, en donde ese ser amado es una figura idealizada, un actor de
cine, cantante, etctera y quien posee en realidad caractersticas de un
sustituto parental al que el adolescente se vincula con fantasas edpicas. En
esta misma etapa la conducta de los padres frente a la fase genital previa y a
toda la genitalidad infantil, influye en forma determinante en la evolucin
genital del adolescente, recayendo sobre ellos la importancia en la proyeccin
de la escena primaria: positiva o negativa. Ahora bien de acuerdo a Klein, M.
(1993), seala que al entrar a la pubertad los nios presentan con mucha
frecuencia dificultades psicolgicas y notables cambios en su personalidad. Las
dificultades en los varones pueden ser atribuidas a la falta de un aparato
psquico necesario para manejar su maduracin sexual y los cambios fsicos
que implica. Abrumado por su sexualidad, se siente a merced de sus deseos y
de impulsos que no puede satisfacer, por lo que debe soportar una pesada
carga psicolgica. Por otra parte Alcntara, E. (2001), seala que la conducta
antisocial en la adolescencia consiste en actos que violan la ley y que implican
infracciones que pueden ir desde crmenes, asaltos, robos hasta fechoras

graves como vagancia, intoxicacin y conductas que son ilegales en funcin del
adolescente, como compra de alcohol y fuga del hogar. La disociacin familiar
engendra frecuentemente el delito. Por tanto el menor con conducta antisocial
generalmente se caracterizar por proceder de un hogar desintegrado, carente
de afecto y confianza, quien se halla en un constante conflicto porque as lo ha
ido introyectado de su hogar, porque no ha tenido respaldo de su familia y por
inseguridad de s mismo, ante lo cual huye de todo lo que representa autoridad
y control, sumndose a pequeos grupos que le garantizan convivencia y
libertad. En la misma lnea, desde el punto de vista de Sols, H. (1986) dentro
del marco formal jurdico, son menores infractores solamente quienes,
habiendo cometido hechos contra la ley suficientes para su consignacin, a
juicio de las autoridades queden registrados como tales ante sus jueces o
consejeros y sean reconocidos como tales en las decisiones finales". Y que de
acuerdo al Cdigo Penal del Estado de Mxico (2010), la accin se halle
tipificada como delito. Desde el punto de vista psicolgico, para Alcntara, E.
(2001) las conductas antisociales en menores implican un problema de
adaptacin; sin embargo no se puede afirmar que todo menor inadaptado
llegue a ser infractor, pero s que el infractor sea un inadaptado. La
inadaptacin puede considerarse desde diferentes puntos de vista: a) Como
incapacidad de un individuo para adaptar su conducta a las condiciones del
medio. b) Como inferioridad de la estructura (fsica o mental) de un individuo,
para enfrentarse con xito a las exigencias del medio. c) Como formas de
conducta, que no se adaptan de modo sealado y persistente a las formas que
dan la posibilidad de vida personal y convivencia social y armoniosa para
integrarse al medio sociocultural comnmente aceptado. Gonzlez, J. (2001)
indica que la relacin madre-hijo en este tipo de personas no se encuentra en
armona, pues la baja tolerancia a la frustracin por parte del nio ocasionar
que los esfuerzos de la madre para alimentarlo y confortarlo nunca sern
suficientes; por lo que el pequeo en vez de responder con gratitud y
demostrando placer por lo cuidados de la madre (que refuercen su labor
maternal), reacciona con disgusto y la madre percibe al nio como rechazante.
La continua inconformidad del nio incrementa la actitud inadecuada de la
madre y este patrn de insatisfaccin continua repitindose en ambas partes a
lo largo de toda la vida. Asimismo la relacin de ambos padres con el
adolescente infractor es poco estable, se caracteriza por una gran distancia
emocional en donde casi nunca se dan muestras de afecto, frecuentemente
estos infractores provienen de hogares deshechos por el divorcio de los padres
o de matrimonios que estn fsicamente juntos pero no emocionalmente. Por
tanto tal dinmica entorpece en el nio la adquisicin de confianza bsica para
una vida emocional sana, por lo que las actitudes morales y el comportamiento
social estn lleno de dobles mensajes en el nio que va incorporando de
manera distorsionada. Culminando con un Yo que se desarrolla con dificultad,
dado que los padres no favorecen a su madurez y la tolerancia a la frustracin
y a la ansiedad es muy baja (la cual se hace presente desde los primeros

meses de vida con los primeros objetos de amor). (Gonzlez, J., 2001). Dada
esa baja tolerancia, los adolescentes infractores actan inmediatamente, con el
objetivo de desaparecer cualquier indicio de ansiedad, lo que le da una
sensacin y una apariencia de no tener ansiedad ante situaciones de riesgo.
Desde la psicologa del punto de vista de Marchiori, H., (1990) la conducta
agresiva (delito) es la expresin de la psicopatologa particular del individuo, de
su alteracin psicolgica y social, por ello el delincuente no es slo un individuo
enfermo, sino que es el emergente de un ncleo familiar enfermo en que el
individuo traduce a travs de la agresin, las ansiedades y conflictos del
intragrupo familiar. Siendo manifestacin de sus conflictos en una conducta
defensiva para mantener el equilibrio como medio de expresin para no caer
en la disgregacin de su personalidad. Los primeros estudios del psicoanlisis
con respecto a la concepcin del criminal nos sealan que su infancia fue poco
favorable sufriendo carencias emocionales severas. Habiendo experimentado
abandono y rechazo por parte de sus padres, ya que estos presentaban
excesivo dominio o se mostraban bastante permisivos, adems presentaban un
supery dbil, dejndose dominar por sus instintos agresivos. Segn este
enfoque el individuo que comete una violacin ha introyectado normas
inadecuadas las cuales no le han permitido ser capaz de establecer una
relacin heterosexual. (Gutirrez, Y., 2005). Igualmente en otra de sus obras
Klein, M. (1993) refiere que no es (como se supone generalmente) la debilidad
o falta de supery, ni la falta de conciencia, la responsable del comportamiento
caracterstico de personas antisociales y criminales, sino la abrumadora
severidad del supery, ya que el nio pequeo alberga primero impulsos y
fantasas agresivos contra sus padres, despus los proyecta en ellos y as
desarrolla una fantasa de objetos persecutorios que le hacen visualizar
imgenes distorsionadas de la gente que lo rodea. Marchiori, H. (1990) seala
que la conducta sexual agresiva se caracteriza por ser sumamente repentina,
impulsiva, sin control y con marcado sadismo. Es considerada como la mayor
patologa del individuo porque denota total inmadurez emocional y
desequilibrio afectivo, as como una inseguridad bsica resultado de una
infancia conflictiva y una negacin de la necesidad de afecto y seguridad.
Significa en general, el rechazo y la destruccin de la figura femenina. Adems
menciona que el delito de violacin es la relacin sexual impuesta y
consumada con violencia, en la cual la vctima es forzada a realizarla. Aunado a
esto indica que las modalidades de la conducta de violacin varan mucho
segn el agresor y las circunstancias, ya que a veces se trata de una violacin
llamada clsica: conducta primitivamente agresiva, pero tambin seala la
existencia de violaciones particularmente sdicas, donde la conducta revela
que la satisfaccin ha sido producida por la experiencia de la agresin.
(Marchiori, H., 2006). De acuerdo a esta autora, la familia del delincuente
sexual, tiene las siguientes caractersticas: hogar desintegrado, falta de
supervisin, carencia de afecto y cuidados, rodeado durante la infancia de
condiciones desfavorables, a consecuencia de tales condiciones el individuo se

siente confundido y con una conflictiva en el rea sexual. El delincuente sexual

experimenta hostilidad y resentimiento frente a una autoridad porque ha
sufrido carencias emocionales, ha sido afectado por la conducta de uno o
ambos padres, posee caractersticas sdicas y dominantes. Ante el delito
sexual, la actitud de la familia es de rechazo, de distanciamiento, por lo que se
convierte en un ncleo familiar inadecuado que propicia la reincidencia que es
frecuente en estos casos. (Marchiori, H., 2001). Sealando adems de que los
delincuentes tienen por lo general historias acentuadas de deprivaciones,
principalmente afectivas, en sus historias de vida se observa que han tenido
conflictivas relaciones interpersonales, con serias dificultades para percibir
imgenes constructivas, por lo que presentan un desarrollo emocional
inestable.(Marchiori, H., 1990). METODOLOGA La presente investigacin se
realiz bajo la metodologa cualitativa de un estudio de caso nico, con un
menor infractor por delito de violacin, de 16 aos de edad, con escolaridad de
secundaria incompleta, quien se encuentra en tratamiento en la Escuela de
Reintegracin Social para Adolescentes Quinta del Bosque, en el municipio de
Zinacantepec, Estado de Mxico, quien fuera seleccionado por tipo de
muestreo no probabilstico para el cual se consideraron las condiciones acordes
a la investigacin.
El objetivo de dicho trabajo fue describir y caracterizar las relaciones objetales
del adolescente menor infractor por delito de violacin, mediante la aplicacin
del Test de Relaciones Objetales de Phillipson y la Entrevista Clnica, con la
finalidad de conocer y describir cmo influyeron las relaciones objetales vividas
de los primeros aos de vida para la contribucin de un futuro comportamiento
antisocial o delictivo. Lo anterior surge como planteamiento ante la realidad del
contexto moderno en el que vivimos y nos desarrollamos en la actualidad,
donde la participacin de los adolescentes en conductas infractoras va en
aumento en relacin a cifras de aos anteriores, por tal razn consider
importante estudiar, analizar y comprender cmo son las caractersticas de
las relaciones objetales tempranas? y cmo influyen stas relaciones vividas
en los primeros aos de vida, influyen para la contribucin de futuros
comportamientos antisociales o delictivos en etapas posteriores de la vida?, en
este caso presentndose en la adolescencia. Como antecedentes a nuestra
investigacin se retoman algunos estudios previos, respecto al tema. Siendo
uno de ellos el de Martnez, M. (2006) con el ttulo Relaciones Objetales en
Adictos a Cannabis, en donde se estudiaron a cinco estudios de caso con
sujetos cuyas edades oscilaban entre 15 y 50 aos de edad, con escolaridad no
superior al nivel medio y teniendo al momento de su estudio entre 4 y 30 aos
de adiccin a quienes se les aplico entrevista clnica y el Test de Relaciones
Objetales, donde de acuerdo a los resultados los adictos a cannabis viven con
la droga como una sensacin de su propio ser y que por tanto no necesitan
relacionarse con otros sujetos para vivir la sensacin de completud, pues esa
experiencia la llenan con la droga; sin embargo al mismo tiempo viven en un

sentimiento de vaco y de soledad, por lo cual presentan dificultades de

introspeccin y para establecer cualquier tipo de vinculo o en caso de darse
alguno, ser lleno de ansiedades y no duradero, ya que tienen una percepcin
distorsionada de las figuras de autoridad como objetos malos, sintindolos
como persecutorios y existiendo ante ello una agresin encubierta.
Un segundo estudio reciente sobre relaciones objetales es el de Galvaez, F.
(2008) que lleva por ttulo Relaciones Objetales en un Sujeto Recluido por el
Delito de Homicidio Calificado, en donde el sujeto participante en el estudio de
caso es un menor de edad quien cometi el delito de homicidio calificado, a
quin tambin se le aplic la entrevista clnica y el Test de Relaciones
Objetales, arrojando como resultados que el menor infractor estaba dominado
interiormente por emociones negativas de odio, voracidad y envidia que lo
llevaban a percibir un mundo externo persecutorio (convirtindolo en un
homicida con motivacin delirante, dependiente de sentimientos o ideas de
persecucin y/o celos), asimismo se aprecian dificultades de relaciones
interpersonales, percepcin de personajes escindidos: en la figura masculina
hay sentimientos de desprecio y desatencin para con l, mientras que en la
figura femenina busca aceptacin y cario, ya que la visualiza como un objeto
no gratificante. Como se aprecia en ambos casos hay una inestabilidad del
psiquismo la cual resulta en una conducta delictiva o adictiva segn sea el
caso, tomando en cuenta la dinmica de las experiencias intrapsquicas de las
primeras relaciones objetales vividas durante la infancia de cada uno de los
sujetos, que permiten hacer ms comprensibles dichas psicopatologas. A nivel
internacional una de las investigaciones recientes es la de Flint, M. & Cediel, V.
(2009) de la Universidad Central de Venezuela, con su trabajo de investigacin
Agresividad, Impulsividad y Relaciones Objetales en Adolescentes con
Comportamiento Antisocial en el cual se describi la relacin entre
Agresividad, Impulsividad y Relaciones Objetales en 22 adolescentes con
comportamiento antisocial como motivo de consulta, en dos instituciones
psiquitricas de Caracas, para ello se emple el Cuestionario A-D (Conductas
Antisociales-Delictivas), el Test de Colores y Palabras de Stroop, la Escala
"MOA" de Relaciones Objetales de Urist, la Escala de Agresin de Gacono y
Meloy e indicadores del Sistema Comprehensivo de Exner para el
Psicodiagnstico de Rorschach. En donde se obtuvieron como resultados que el
comportamiento antisocial se relacion con representaciones objetales
ambivalentes (MOA 2 y MOAptotal), altos contenidos agresivos y pocos
recursos afectivos para procesar elevados montos de tensin y sentimientos
disfricos. Una vez hecho referencia de estudios previos se hace mencin que
para nuestra investigacin se retoman los fundamentos tericos de Melanie
Klein, sobre relaciones objetales, en la cual la madre es una figura esencial y
vital para la conformacin del psiquismo del nio y por consiguiente de futuras
relaciones interpersonales estables. Nuestros ejes temticos o unidades de
anlisis fueron: Las Relaciones objetales, como la relacin didica (madre -

hijo), que se basa en la existencia de un objeto real interno, para lo que se

requiere la existencia de un objeto real externo. (Segal, H., 1990). Mientras que
para Klein los objetos internos y las fantasas inconscientes interactan para
producir significaciones de la realidad psquica, entendiendo que la realidad
nunca ser objetiva sino depender de la realidad interna (Klein, M. 1993);
adolescencia, en palabras de Aberastury, A. & Knobel, M. (1998) es "la etapa
de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta,
apoyndose en las primeras relaciones objetales parentales internalizadas y
verificando la realidad que el medio social le ofrece mediante el uso de
elementos biofsicos en desarrollo a su disposicin que a su vez tienden a la
estabilidad de la personalidad en un plano genital, lo que slo es posible si se
hace el duelo por la identidad infantil". Y quienes se convierten en menores
infractores cuando cometen alguna conducta o hecho ilcito tipificado en el
Cdigo Penal. Definiendo en delito de violacin como aquella trasgresin
mediante la cual se introduzca por va vaginal, anal u oral cualquier parte del
cuerpo, objeto o instrumento diferente al miembro viril, por medio de la
violencia fsica o moral, sea cual fuere el sexo del ofendido, exista o no
eyaculacin. Cdigo penal y cdigo de procedimientos penales para el Estado
de Mxico (2010). Se utilizaron los siguientes instrumentos para la obtencin
de informacin: Entrevista Clnica, durante el estudio de caso se llevaron a
cabo diez sesiones de entrevista en donde se exploraron diversas reas y
aspectos de la historia de vida del adolescente menor infractor, desde la
historia familiar, personal, etctera, asimismo solamente se realiz una
entrevista con la madre del menor en la cual tambin se abordaron aspectos
del hijo y de la historia familiar y personal de la madre y finalmente se aplico el
Test de Relaciones Objetales de Phillipson. ANLISIS DE CASO Para
confidencialidad del adolescente participante se emple el pseudnimo de
Oscar, un menor infractor de 16 aos de edad, quien se encuentra en
tratamiento en la Escuela de Reintegracin Social para Adolescentes Quinta
del Bosque, por delito de violacin con modificativa de agravante por haberse
cometido contra un menor de 15 aos y haber hecho uso de violencia, cuya
duracin de internamiento ser de tres aos, a partir del primero de julio del
2009. Oscar naci en Ciudad Jurez, Chihuahua, el 8 de abril de 1994,
posteriormente se traslad a la Ciudad de Mxico junto con su madre y
hermano mayor, por lo que al momento de su detencin su procedencia fue de
Tlalnepantla, Estado de Mxico. Su familia est integrada por sus hermanos:
Ramiro de 17 aos, Pedro de 10 Aos y Laura de 2 aos, siendo estos
ltimos medios hermanos de padres diferentes. Cabe sealar que de acuerdo a
la descripcin de la dinmica de personalidad del adolescente Oscar, durante
su entrevista de ingreso al tutelar de menores fue el siguiente: Se trata de un
sujeto pasivo, introvertido, con dificultades para controlar sus impulsos, poco
tolerante a la frustracin, quien adems presenta rasgos de regresin e
inseguridad. En cuanto al ambiente familiar se percibe descontento, con
sentimientos de rechazo, representa un medio agresivo y frustrante,

proyectando necesidad de apoyo y reconocimiento social, hacindose el

diagnstico psicolgico de un episodio disocial en la adolescencia de tipo
moderado. De acuerdo a la versin de los hechos que describi el adolescente
durante su entrevista de ingreso fue el siguiente: l se encontraba trabajando
como ayudante de albail desde haca dos semanas antes de su detencin, en
casa de la seora Emilia, quien por motivos de distancia le ofreci que se
quedar a vivir ah, para evitar traslados diarios de su casa al trabajo, ante lo
cual Oscar acept. Siendo que un da la seora Emilia sali en la noche, sin
decirle a donde iba ni a qu hora llegaba, dejndole al adolescente encargados
a sus dos hijos: Miguel de 5 aos y Ivn de 3 aos, en donde estando los tres
solos se pusieron a jugar, pero ms tarde ambos hermanos se fueron a dormir;
Miguel en su cuarto y el menor de ellos (Ivn) se quedo dormido en el silln de
la sala, fue entonces cuando Oscar comenz a tocar al nio ms pequeo,
hasta penetrarlo por la parte de atrs a lo que el menor comenz a llorar y
gritar mientras que el adolescente intento callarlo golpendolo en diversas
partes del cuerpo y al ver que no se callaba decidi dejarlo. Despus de esto la
madre regreso, encontrando a sus hijos dormidos, quienes se despertaron al
encender la luz, percatndose que su hijo Ivn estaba golpeado, mientras ste
se quejaba de que le dola su parte de atrs, a lo que la madre lo llev al
doctor, informndole que el nio presentaba sntomas e inflamacin por
violacin. Esa misma noche la seora Emilia regres a su casa junto con unos
vecinos para llevar a Oscar al ministerio pblico de Tlalnepantla, quien dos
das despus fue trasladado al Tutelar. A continuacin se har una breve
descripcin de la historia de vida que se obtuvo en las entrevistas: Oscar
relata su infancia con falta de cuidados, ya que recuerda un incidente cuando
era pequeo en el cual se lastimo la cabeza con un vidrio, asimismo habla de
las muchas peleas entre su madre y su padre biolgico, (hasta la fecha ha
tenido dos padrastros), tambin sufri la separacin de ambos y
subsecuentemente tambin fue testigo y victima de maltrato por parte de su
primer padrastro quien lo golpeaba fsicamente a l, a su hermano mayor y a
su madre. Describe q su padre biolgico como una persona que se preocupaba
ms por labores de campo y su nueva familia, por tanto lo visualiza como una
figura exigente, quien nunca le expreso algn afecto o cario, muy enojn y
posesivo (ya que cuando viva con su madre no les permita salir sino era con l
o nicamente a casa de su abuela paterna) y de quien hasta la fecha no ha
recibido visita alguna de l, expresando que por ello no lo considera una figura
importante de su vida (expresa una emocin de desaire mientras relata): sin
embargo en entrevistas posteriores comenta, que le hicieron falta las palabras
de su padre y que uno de sus anhelos era que su madre y su padre volvieran a
estar juntos otra vez. En cuanto a la descripcin que hace de su madre, es una
figura a quien admira, por ser una persona alegre, impaciente, trabajadora y
como la figura de autoridad del hogar; sin embargo siente culpa tras haberle
fallado con sus acciones, pero que para l no deja de ser su gran apoyo. De
manera general considera su infancia como traviesa y divertida, la cual

convivi con su hermano mayor. Durante su adolescencia Oscar sufri alguna

perdidas, primeramente la de un amigo muy cercano a quien l quera mucho y
a una novia, quien lo dejo por otro chico, adems de ser un chavo con pocos
amigos, ser tmido y reservado (lo cual l piensa que lo hace ver menos
amigable), tambin dice tener algunos cambios repentinos de humor, ser
creativo para dibujar y hacer cartas, lo negativo de l es ser impulsivo, siendo
una de las consecuencias por la que siente haber delinquido, en donde
profundizando ms sobre lo que lo llevo a cometer la violacin l refiere que
fue por un instante, cuestin de un momento en el que sinti ganas de hacerlo,
desconocindose en ese momento a s mismo y que no entiende por qu actu
de esa forma, fue como estar fuera de l; sin embargo tambin agreg que la
eleccin del nio agredido fue porque se pareca a l como cuando era nio, ya
que en los rasgos fsicos eran muy parecidos; mencionando que a la
consumacin del acto se arrepinti, ya que l tambin recuerda haber sufrido
una situacin de abuso fsico y abandono por parte de un extrao y otra por
parte de un conocido de la familia quien intento abusar sexualmente de l,
pero no consumndose nada. En ambos relatos refiere que la madre nunca
supo nada por temor a como reaccionaria ante ello y que posiblemente se
enojara con l. Mencionando tambin el abuso sufrido por parte de
compaeros al llegar al tutelar Respecto a su identidad, Oscar refiere que le
falta por descubrirse ms a s mismo, ya que se siente incapaz de tomar
decisiones propias por lo que se apoya mucho en su madre, aunque sabe que
no todo el tiempo ser as. Escolarmente abandon sus estudios, quedndose
sin concluir el primer ao de secundaria y laboralmente ha tenido poca
participacin y no ha sido constante ya que no tuvo una estabilidad laboral, al
estar cambiando de trabajos por varias ocasiones, asimismo narra haber tenido
algunos problemas con compaeros, de trabajo quienes lo molestaban y a
quienes tolero por un tiempo. En la esfera sexual recuerda haber comenzado a
tener curiosidad a partir de los 13 aos, ya que le llamaban la atencin las
parejas de novios cuando se besaban, (adems de que su madre relato durante
la entrevista que en una ocasin cuando l tena aproximadamente 6 aos de
edad, incidentalmente le toco presenciar un acto sexual de una pareja que se
encontraba en el campo, a lo que l pregunt qu era lo que pasaba, pero ella
no supo responder y slo lo jal para irse de ah), adems Oscar menciona
que siempre tuvo la inquietud sobre cmo haba sido la primera relacin sexual
de su madre y lo que sinti (pregunta que nunca se atrevi a hacerla por temor
y vergenza a ella). Su inicio de vida sexual fue a los 14 aos con una novia;
sin embargo en la entrevista de ingreso neg esta parte y slo dijo haber
cometido la violacin (ya que no sinti confianza de relatarlo en aquel
momento). Referente a los noviazgos, slo ha tenido dos, ya que reconoce que
se senta como raro, es decir senta pena para intimidar ya que le
preocupaba lo que pensara la chica de l o temor a que no le fuera bien en las
relaciones sexuales. Por lo que uno de sus fracasos que l considera es tener
dificultades para hablarle a las chavas y que ellas no le hagan caso. Su mayor

preocupacin es quedarse solo y sin apoyo mientras est encerrado, lo cual

sera algo que le dolera muchsimo y a lo que mayormente le teme. En cuanto
a la entrevista con la madre de Oscar se resume que ella tuvo una infancia
difcil, tras la violencia fsica por parte de su madrastra y el hecho de nunca
haber conocido a su verdadera madre, asimismo menciona que sufri mucho
por ello, ya que vivi mucho tiempo de un lugar para otro, debido a que en
ocasiones escapaba de los maltratos y golpes que sufra, por lo que a la edad
de 14 aos se cas con el padre biolgico de Oscar embarazndose del
hermano mayor de ste, pensando que su vida cambiaria, lo cual no fue as
porque tambin sufri de maltrato y violencia por su pareja, incluso estando
embarazada, posteriormente al ao se volvi a embarazar y es cuando nace
Oscar, pero su vida de violencia aun segua por lo que decide abandonar a su
esposo e irse a vivir a otro lado, poco tiempo despus tambin sufri las
agresiones de otro hombre con quien tuvo igualmente un hijo, donde Oscar y
su hermano tambin eran vctimas de maltrato de este seor, finalmente tras
mucho sufrimiento conoci a su actual pareja hace aproximadamente dos aos
con quien tiene una hija y con quien pareci estabilizarse; sin embargo refiere
que padeci mucho de carencias econmicas y afectivas, estando consciente
que no ha sido una buena madre y que se culpa por el hecho de que Oscar
hoy en da este encerrado, aunque a pesar de ello no lo dejara nunca solo y
que para ella es difcil entender porque su hijo hizo lo que hizo, ya que en su
momento trato de darle informacin sobre sexualidad a pesar de que Oscar
evada esa informacin, finalmente a pesar de lo sucedido menciona que
seguir apoyndolo con visitas regulares y que Oscar nunca dejar de ser su
hijo, a pesar de lo que haya hecho. Por otra parte dentro de los resultados que
se obtuvieron del anlisis cualitativo y proyectivo de cada una de las historias
de las lminas del Test de Relaciones Objetales tenemos que dentro de la serie
de las lminas A, Oscar proyecta contenidos vinculados con una gran
necesidad de afecto por parte de la figura paterna, as como de la unin
familiar, que l ha experimentado debido a la ausencia y abandono del padre
sufridos como consecuencia de la separacin, lo cual se aprecia como una
privacin de objeto y de relaciones tempranas satisfactorias, originando
sentimientos de inseguridad y ansiedad en cuanto a la socializacin en
relaciones de pareja y filiales con amigos. Por tanto Oscar a lo largo de su
historia de vida ha tenido conflictivas relaciones interpersonales, con serias
dificultades para percibir imgenes constructivas, por lo que presenta un
desarrollo emocional inestable. Por otra parte en sus historias respecto a las
lminas de serie B, se aprecia relaciones de fantasa experimentadas en
donde algunas son referentes a la escena primaria, la curiosidad de mirar o
espiar a los padres; sin embargo hay temor ante una castracin, ocasionndole
sentimientos de culpabilidad y esfuerzos reparatorios del objeto daado a nivel
fantasa, esta serie tiene mayor peso para los propsitos de nuestra
investigacin, ya que el delito de violacin, que se aborda es de tipo sexual por
lo que de acuerdo a la informacin recabada en la entrevista respecto al rea

de sexualidad, Oscar vivi una serie de situaciones que posiblemente lo

llevaron a despertar una sexualidad precoz para su infancia, introyectando
imgenes errneas que lo llevaron a involucrarse en un delito de este tipo,
asimismo el ambiente conflictivo que ha vivido a nivel parental, en este caso
las experiencias de maltrato de la madre, sus inestabilidades de pareja, han
condicionado a la percepcin de objetos amenazantes e intransigentes,
teniendo de este modo dificultades en las relaciones de su entorno. Referente a
las lminas de la serie C, proyecta sentimientos de frustracin, ante un
ambiente que percibe con objetos amenazadores, igualmente deja en claro la
carencia y deprivacin afectiva por parte de la madre, al ser ella su primer
objeto, manifestando en l las dificultades a nivel personal y familiar
manifestados tanto consciente como inconscientemente. En cuanto a la lmina
en blanco (haba una vez una persona que tena un espacio en su cabeza,
que nadie haba podido llenar, pero l solo sali a buscar lo que le faltaba para
llenar ese espacio...) expresa la bsqueda de aliviar su tensin y la relacin a
nivel transferencial establecida con la psicloga, dejando entrever la
posibilidad de xito de un proceso teraputico como apoyo y solucin
aceptable a sus conflictos psquicos. En trminos generales se analiza que las
experiencias de relaciones objetales acumuladas a lo largo de la vida de
Oscar no han sido equilibradas en cuanto a sentimientos de frustracin y
gratificacin recibidas por parte de las figuras significativas, que por
consecuencia ha ido formando situaciones de conflicto o dificultades en sus
diferentes tipos de relacin: relacin con uno mismo, relacin de pareja, en la
triada edipica y en sus relaciones grupales. Por tanto para Oscar ser un gran
desafo el conciliar sus deseos y temores inconscientes con su capacidad para
emplear elementos reales as y lograr todas las formas e interacciones
vinculares que un sujeto tenga con otras personas, cosas o situaciones de una
percepcin ms objetiva y real y no dejarse llevar por las experiencias
vinculares inconscientes negativas. Tambin se considera la historia de vida de
la madre, quien igualmente ha sido privada de afectos y ausencia de relaciones
objetales satisfactorias, con una carencia de figuras parentales significativas y
rodeada de un ambiente de mucha hostilidad, quien debido a falta de vnculos
afectivos se ha visto involucrada en relaciones de pareja no asertivas y
violentas, teniendo una vida difcil tanto ella como sus hijos, por lo que no ha
sabido ser una buena madre, (como ella misma lo refiere) y en caso
especficamente con Oscar no tuvo esa capacidad de satisfacer las
necesidades y gratificaciones que su hijo le demandaba durante su infancia,
forjando en l una gran dependencia hacia ese objeto, as como sentimientos
de abandono, desesperanza, soledad y rechazo. Sabemos que la tolerancia a la
frustracin y a la ansiedad en Oscar es muy baja y que sta se conecta
directamente a la deficiencia sufrida desde los primeros meses de vida con los
primeros objetos de amor. DISCUSIN DE RESULTADOS De acuerdo al anlisis
de caso de Oscar y a sus experiencias vividas en el mbito familiar, se
observa que ha sufrido diversas situaciones negativas, no habiendo establecido

una buena relacin objetal con su madre durante la infancia, que de acuerdo a
Aguilar, J. (2003) considera importantes los sentimientos de las relaciones
interpersonales en la familia (en un primer momento la relacin estrecha con la
madre) para despus trasportarlos al padre y posteriormente a la sociedad,
descartar o no aquellos comportamientos anormales o desviados, que los
lleven a involucrarse en actos delictivos. Por lo que el nio a travs de sus
relaciones de objeto puede ser adaptado o no a su medio. Por tanto como
seala Cordech, J. (1990) sus percepciones han ido formndose de manera
distorsionada por las pulsiones internas agresivas, aunadas a las experiencias
desagradables que ha vivido, como consecuencia de objetos malos
introyectados, en donde de acuerdo a Klein, M. (1993) refiere que el beb va
introyectar objetos buenos o malos de acuerdo al nivel de satisfaccin o
frustracin vividas y experimentadas durante el desarrollo de su infancia, lo
cual en el caso de Oscar ha estado rodeado de situaciones desfavorables y
de objetos malos repercutiendo en l sentimientos y/o ansiedades
persecutorias, apreciando de esta forma que su agresin es influenciada por el
pecho malo, y en tanto su acto delictivo se debi a una descarga emocional
de la frustracin y dolor acumulados por la privacin de afecto del objeto
primario y de figuras significativas para l en su momento y en donde la
identificacin proyectiva hacia su vctima fue un factor determinante en el acto
de la violacin, ya que como l lo comento haba un gran parecido fsicamente
a s mismo cuando era pequeo, por lo que inconscientemente fue una accin
de escapatoria a su dolor psquico, adoptando la imagen y cualidades de
quienes lo han lastimado y perseguido psquicamente a nivel fantasioso y en su
realidad. Coincidiendo con lo que nos dice la teora de que el mundo interno o
psiquismo del nio se encuentra lleno de fantasas (especialmente agresivas)
conectadas a los objetos significativos para l. Klein, M. (1993).
Complementando lo anterior con algunas ideas de la teora de Erikson, que
citan Aberastury, A. & Knobel, M. (1998), quien propone que el adolescente
tambin puede encontrar lo que es una identidad negativa, basada en
identificaciones con figuras negativas, pero reales. Ya que es preferible ser
alguien, perverso, indeseable, a no ser nada, siendo as que Oscar se
identifico con sus agresores de ambas experiencias vividas en su infancia. En
este marco, la ansiedad es explicada por Klein, M. (1993) como un producto del
temor a la retaliacin (ojo por ojo, diente por diente), dado el sadismo infantil
presente: los objetos atacados se transforman en objetos vengadores y
persecutorios, tanto desde fuera (el objeto malo externo) como desde dentro
(el objeto malo interno, primer ncleo del supery). Asimismo encontramos que
de acuerdo a la gravedad del delito cometido por Oscar al haber actuado
violentamente contra su vctima, la autora nos dice que en el primer ao,
tienen lugar gran parte de las fijaciones sdico-anales, siendo que este
trmino, erotismo sdico-anal, se utiliza para denotar el placer extrado de la
zona ergena anal y de la funcin excretoria, junto con el placer en la crueldad,
dominacin o posesin, etctera, estando estrechamente conectado con

placeres anales por lo que ella considera que los impulsos sdico-orales y
sdico-anales representan el papel principal en las tendencias criminales.
(Klein, M., 1993). Segn Gonzlez, J. (2001) menciona que la relacin madrehijo en los menores infractores no se encuentra en armona y que en el caso
clnico de Oscar as se percibe psquica e inconscientemente en ambos,
aunque la madre lo refiere ella misma cuando conscientemente diceque no
ha sido una buena madresiguiendo las palabras del mismo autor seala que
la relacin de ambos padres del adolescente infractor es poco estable, se
caracteriza por una gran distancia emocional: casi nunca se dan muestras de
afecto, por lo que frecuentemente estos infractores provienen de hogares
deshechos por el divorcio de los padres o de matrimonios que estn
fsicamente juntos pero no emocionalmente. (Cordech. J., 1990), lo cual se
relaciona con Oscar fue testigo de la separacin de sus padres y de la
inestabilidad conyugal de su madre con otras parejas. Marchiori, H. (2006)
seala que la conducta sexual agresiva se caracteriza por ser sumamente
repentina, impulsiva, sin control y con marcado sadismo, considerndola como
la mayor patologa del individuo porque denota total inmadurez emocional y
desequilibrio afectivo, as como una inseguridad bsica resultado de una
infancia conflictiva y una negacin de la necesidad de afecto y seguridad. Lo
cual se relaciona con la forma en que Oscar pas al acto y cometi su delito,
relatando que fue slo un momento en donde no tuvo control de l mismo, ni
de sus impulsos, refiriendo haberse desconocido a s mismo y no entendiendo
conscientemente el motivo de su hecho. Por otra parte no se descarta la
precocidad de Oscar en el rea sexual y en donde la madre no supo informar
y educar asertivamente, lo cual complico el desarrollo de la sexualidad en la
adolescencia, dejando entrever fijaciones a nivel psicosexual y conflictos en su
proceso edpico. Lo cual recae en una equivocacin por parte de los padres al
no informar adecuadamente y manejar la temtica sexual como represiva o
morbosa. Por otro lado Marshall (1992; citado en: Gutirrez, Y. 2005) afirma que
en las historias sexuales de los violadores se pone manifiesto que han
fracasado en adquirir habilidades necesarias para adquirir las habilidades
necesarias para establecer relaciones intimas que conducen o existe un fracaso
en conseguir relaciones intimas que conducen a la soledad y a una disposicin
agresiva manifestada en tender a proponer a otras personas relaciones
sexuales bajo amenaza, en un intento paradjico de reparar la intimidad
prdida y superar la soledad, Soria (1994; citado en: Gutirrez, Y. 2005),
relacionando lo anterior mencionado con el caso de Oscar l mencion tener
dificultades para relacionarse con las chicas al considerarse tmido por lo que le
era difcil hablarles, o bien tema porque no le hicieran caso, considerando eso
como un fracaso, adems de mencionar que cuando tena novia se senta como
raro, es decir senta pena para intimidar ya que le preocupaba lo que pensara
la chica de l y tema a que no le fuera bien en las relaciones sexuales.
Asimismo encontramos una similitud de las caractersticas de su familia, con lo
que nos menciona Marchiori, H. (2001) sobre las familias del delincuente

sexual, quienes proceden de un hogar desintegrado, falta de supervisin,

carencia de afecto y cuidados, quienes viven rodeados de condiciones
desfavorables durante la infancia, en la cual el individuo se senta confundido y
con una posible conflictiva en el rea sexual, experimentando hostilidad y
resentimiento frente a la autoridad de uno o ambos padres, a quien percibe con
caractersticas sdicas y dominantes. Con lo anterior apreciamos que la
personalidad del delincuente no depende de l mismo, sino por influencia del
medio social en que se desarrolla, Mientras en el mbito familiar existe una
persona influyente en la constitucin de todo ser humano y en el delincuente:
la madre. Ludwig (1985; citado en: Gutirrez, Y. 2005). Finalmente, para dar
respuesta a las tres principales cuestiones del Test de Relaciones Objetales: 1)
Cmo puebla Oscar su mundo? Se aprecia que Oscar puebla su mundo
principalmente con personajes masculinos a quienes proyecta sentimientos de
abandono, desesperanza, falta de afecto y apoyo en un ambiente de soledad,
rechazo, que sufre en el entorno familiar y donde dejar ver un final idealizado o
bien negando la realidad psquica vivida por l mismo, lo cual deduce que sus
personajes son identificaciones y en otros casos la ausencia de la figura
paterna. En cuanto a las figuras femeninas que incluye en sus historias son
pocas, en las cuales proyecta una imagen de dependencia materna, protectora
hacia un hijo, el cual muy posiblemente se identifique inconscientemente con
l, anhelando mayor afecto y cario, tras haber vivido una infancia rodeada de
un ambiente desfavorable con agresiones y donde la figura materna no logro
colmarlo satisfactoriamente causndole ansiedad de prdida o abandono de
objeto. Pasando a la respuesta de la segunda cuestin del Test: Por qu Oscar
percibe las situaciones de la manera en que lo hace? Klein, M. (1993) describe
que al no existir amor y gratificacin por parte del objeto primario (madre) ste
ser percibido y sentido como malo el cual buscar la destruccin del dicho
objeto principalmente en las fantasas del beb y posiblemente
experimentadas en la realidad vivida. Creando con ello conflictos que se vern
controlados por ciertos mecanismos defensivos. Asimismo todo esto ser
consecuencia de las experiencias traumticas vividas en su infancia que sern
transferidas a situaciones de su presente en actitudes negativas, relaciones
interpersonales poco duraderas y afectivas, sentimientos de temor e
inseguridad. Reflejando con ello que su aislamiento o inhabilidad social, a fin de
evitar situaciones frustrantes sentidas anteriormente, prefiriendo la soledad y
aislamiento y negando algunos sentimientos. Que para Oscar han sido
vividas con dificultades expresando con ello un gran temor ante sufrir el
abandono de su familia, principalmente de la madre. Por tanto sus relaciones
interpersonales poseen caractersticas de poca relacin afectiva, soledad, de
abandono. Dejando ver la fijacin de Oscar en la posicin esquizoparanoide
en donde Klein, M. (1993) considera que la violenta escisin del yo y la
excesiva proyeccin tienen por consecuencia la percepcin de personas y
objetos persecutorios atemorizantes. Posteriormente se da respuesta a la
ltima pregunta que plantea dicho Test: Qu clase de conductas tendr

Oscar en las diversas situaciones sociales? De acuerdo a que ha acontecido

conscientemente e inconscientemente en las experiencias de Oscar vemos
que es un adolescente que tiene grandes dificultades para relacionarse
afectivamente con las personas que le rodean, obstaculizando la superacin al
proceso normal de soledad (propio de la etapa de la adolescencia), la cual
vivencia de forma dolorosa y frustrante, por lo que expresa un anhelo o ideal
de la familia que brinde afecto, amor, cario y apoyo, lo cual no ha tenido con
su familia. Y que tras acumular muchas de sus frustraciones lo llevaron a
actuar impulsivamente en un acto delictivo violento. Y que mientras no
resuelva su conflictiva seguir relacionndose de manera superficial, insegura
y temerosa, trayendo como consecuencias relaciones inmaduras, conflictivas y
vacas. Adems de tener identificaciones negativas con caractersticas de las
personas que lo han atacado o lastimado emocional y fsicamente, aunadas a
las ansiedades persecutorias vividas en la infancia. Por ello es importante
ayudarlo a enfrentarse y manejar sus impulsos y emociones; a fin de conocer,
entender y hacer disminuir sus sufrimientos, para fortalecer sus capacidades,
su equilibrio mental y que todo ello d como resultado final, un
comportamiento ajustado en el mbito social. CONCLUSIONES El estudio de las
relaciones de objetos de Oscar nos permiti comprender el desarrollo normal
y patolgico de su psiquismo y la manera de percibir su mundo externo con
base al tipo de objetos (buenos o malos) que haya introyectado durante su
infancia, a fin de poder explicar las causas que lo llevaron a delinquir. Se sabe
que toda vida psquica se halla determinada por el establecimiento,
elaboracin y vicisitudes de relaciones objetales; es decir, de las relaciones que
a partir del momento del nacimiento el beb ha mantenido con las personas
que han cuidado de l y han atendido sus necesidades vitales. (Kernberg, O.,
1979). Ante lo cual Oscar relata una serie de sucesos desfavorables o
accidentes que vivi desde pequeo, dejando entrever la falta de cuidados
maternos, adems del abandono fsico y simblico de la ausencia de la figura
paterna, la cual hasta el presente no ha mostrado afecto o preocupacin por l,
con lo cual ha ido desarrollando sentimientos de vaco que reflejan un anhelo
por el establecimiento de un vnculo afectivo. Asimismo estudiando su caso, se
aprecia la gran dependencia materna que vive actualmente, donde su mayor
preocupacin es el temor de abandono de su madre, mientras l se halla en
reintegracin. Encontrando en su caso, muchas de las caractersticas que
comparten los menores infractores, as como la descripcin de las familias
disfuncionales de quienes cometen actos delictivos de tipo sexual, donde tal
dinmica familiar entorpece el desarrollo psquico del nio para la adquisicin
de confianza bsica y una vida emocional sana, que en condiciones
desfavorables su yo se desarrolla con dificultad, dado que los padres no
favorecen su madurez. Por ello es importante la calidad del proceso de
maduracin y crecimiento de los primeros aos, ya que la estabilidad en los
afectos, el monto de gratificaciones y frustraciones y la gradual adaptacin a
las exigencias ambientales van a marcar la intensidad y gravedad de los

conflictos que presente el adolescente durante esta etapa de su vida. En

cuanto a la sexualidad de Oscar, se aprecia que siempre hubo una inquietud
latente sobre la escena originaria, en la cual influyen importantemente la
actitud de los padres para que el impacto de sta sea positiva o negativa, ya
que mientras las primeras experiencias y la imagen psicolgica que stos
proporcionen al tener una relacin armoniosa, proyectaran entonces una
imagen externa de escena primaria positiva para el nio, que al no ser as
traer como consecuencia una identidad sexual perturbada, dificultando
notablemente la solucin del proceso edpico de su adolescencia. Ocurriendo la
identificacin con el agresor, de sus objetos persecutorios y malos.
(Aberastury, A. & Knobel, M., 1998). Por otra parte cabe mencionar que la
sociedad en que vivimos con su cuadro de violencia y destruccin no ofrece
suficientes garantas de sobrevivencia, creando en el adolescente una nueva
dificultad para el desprendimiento, quien busca ideales y figuras modelos para
identificarse, donde desafortunadamente se enfrenta a la violencia y al poder,
de las cuales se hace partcipe, cayendo en comportamientos delictivos,
adems de la influencia de las deficientes relaciones de objeto que conllevan a
conductas infractoras, como un proceso de descargar emocionalmente el
cmulo de frustraciones internalizadas. (Segal, H., 1990). REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS Aberastury, A. y Knobel, M. (1998).La adolescencia normal: Un
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Raquel, originaria de Jalisco, fue violada a los 17 aos por un guardia de seguridad del
condominio donde vivan sus primos. Ahora, con 30 aos, dice: An siento temor de que me
vaya a pasar otra vez. Como ella, aproximadamente 112,000 mujeres son violadas
sexualmente cada ao (equivalente una cada 4.6 minutos), y la mayora de los agresores
quedan impunes, segn especialistas.
Raquel (los nombres han sido cambiados para proteger a la sobreviviente de la violacin y a
sus familiares) tiene epilepsia un trastorno neurolgico que se manifiesta en convulsiones
recurrentes y su capacidad cognitiva es equivalente a la de una persona de siete aos.
El da del ataque el violador la amenaz con lastimar a su familia si lo delataba. Sin embargo,
la familia de Raquel present una denuncia ante el Ministerio Pblico.
Le hicieron unos estudios mdicos muy humillantes y concluyeron que fue violacin, dice
Araceli, la madre de la joven.
En 2012 se presentaron 14,050 denuncias por violacin ante los Ministerios Pblicos de
la Procuradura General de la Repblica en Mxico.

De las 14,829 denuncias por violacin sexual presentadas en 2009 en el pas, slo hubo 3,462
enjuiciamientos y 2,795 sentencias condenatorias por ese delito, segn el informe que
present Amnista Internacional (AI) en 2012 ante la Organizacin de las Naciones Unidas, y
que integra los datos ms recientes disponibles. Es decir, por cada 10 denuncias de violacin
sexual hubo 2.3 juicios por este delito en ese ao en Mxico. (Estos casos en estas tres
instancias pueden o no ser los mismos o estar relacionados.)
Pero la cifra negra es mucho mayor. "Podemos decir que hay mucho ms de 112,000
violaciones al ao. Esta cifra la tomamos con base en los estudios de inseguridad que indican
que por cada delito denunciado hay ocho que no se revelan", dice Pablo Navarrete,
coordinador de asuntos jurdicos del Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres).
De estos datos se deduce que solo en uno de cada 21 casos de violacin los autores del
crimen son condenados, resume Daniel Zapico coordinador de movilizacin e impacto de AI
Mxico.
Las consecuencias para Raquel
Raquel se embaraz como consecuencia del ataque. Entre 7 y 26 de cada 100
violaciones provocan un embarazo, segn el Informe Nacional sobre la Violencia y la Salud en
Mxico, elaborado por la organizacin civil Ipas Salud.
Los medicamentos anticonvulsionantes que tomaba para controlar los ataques complicaban el
embarazo. El neurlogo deca que mi hija podra morir y que el beb no nacera bien. Me
insisti que pidiera ayuda (para abortar), dice Araceli.
Los mdicos de un hospital pblico tenan orden del Ministerio Pblico para realizar el aborto,
pero se apegaron a su derecho de no practicarlo por el cdigo deontolgico de usar la
profesin para salvar vidas. "El agente del Ministerio Pblico me dijo que era posible un aborto
legal porque mi hija sufri violacin y porque tena retraso mental, pero nadie se lo hara. Se
estaban contradiciendo", dice Araceli.
La Norma Oficial Mexicana 046, en vigor desde 2005, estipula que en caso de violacin, "las
instituciones prestadoras de servicios de atencin mdica debern (...) ofrecer de inmediato y
hasta en un mximo de 120 horas despus de ocurrido el evento, la anticoncepcin de
emergencia y estn obligadas a "prestar servicios de aborto mdico".
Cuando Raquel tena tres meses de embarazo, tuvo un aborto espontneo. Pero los daos
psicolgicos no desaparecieron tan pronto. "Todava llora mucho en las noches, dice Araceli.
Las secuelas psicolgicas
A lo largo de la vida, la prevalencia de la violencia sexual contra las mujeres es de 17.3%, lo
que significa que una de cada seis usuarias sufre este tipo de agresin, segn los resultados

de la Encuesta Nacional sobre Violencia contra las Mujeres publicados en 2003 por el Instituto
Nacional de Salud Pblica.
El 7.6% las encuestadas report abuso sexual en la infancia (antes de los 15 aos), segn el
documento.
La violencia sexual puede desencadenar trastornos mentales como depresin sndrome de
estrs postraumtico (TEPT), trastornos de personalidad, aislamiento, cambios de humor y
evasin de la realidad, narra Laura Teresa Flores Gonzlez, maestra en educacin de la
sexualidad humana y pareja sexual en Instituto de Estudios Sexuales de Espaa.
"Muchas de las vctimas intentan suicidarse y comienzan por autoagredirse, ms si el agresor
es repetitivo", agrega.
La violacin con mayor violencia deja lesiones en los rganos sexuales y un profundo trauma
psicolgico con repercusiones en la vida sexual, como los recuerdos involuntarios tpicos del
TEPT. "Las sobrevivientes,al estar en un evento ertico posterior, muchas veces recuerdan [el
ataque] y no pueden entregarse o vivir plenamente una relacin", comenta Flores Gonzlez.
La terapia psicolgica cognitiva conductual ayuda a la sobreviviente de violacin a modificar
las estructuras de pensamiento y darle un nuevo significado al hecho, para convertirlo en algo
no doloroso, explica. Las pacientes pueden mejorar en un periodo de entre uno y tres aos,
dependiendo de la persona y la situacin que vivi, detalla la especialista.
Los familiares, principales agresores
El 13.7% del total de mujeres que fueron obligadas a tener relaciones sexuales alguna vez en
su vida en Mxico dijo que el ataque ocurri cuando eran menores de 10 aos y el 65%, entre
los 10 y 20 aos de edad, segn el informe de Ipas Salud.
El 70% de los agresores son familiares que abusan de ellas en el hogar; el padre en 7.2% de
los casos; el padrastro en 8.2%; algn otro familiar hombre (tos, primos u hombres conocidos
como los vecinos, los compadres, etc) en 55.1%; y el novio en 3.4%, segn el informe.
La violacin sucede ms en la casa por la privacidad y el continuo roce que hay entre la
vctima y el victimario. Por ello, le resulta fcil abusar al padrastro, a los primos, a los amigos.
Es una cuestin cultural que se preste a que sea por los parientes cercanos", dice Felipe de
Jess Garibay Valle, presidente de la Academia de Derecho Procesal Penal de Estudios
Jurdicos de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
En caso de la violencia sexual de pareja, las formas ms comunes fueron: a travs de presin
verbal para forzar relaciones sexuales en 84%; el uso de la fuerza para tener relaciones
sexuales (54%) y obligar a la mujer a tener relaciones sexuales cuando otros ven u oyen (6%),
segn el informe de Ipas.

Otros actos de violencia sexual suceden comunmente en las escuelas, donde los maestros
abusan de sus alumnas; o en el trabajo, donde los jefes o compaeros abusan de sus
compaeras; o en situaciones de vulnerabilidad, como el caso de las mujeres migrantes, que
son violadas en el camino o donde las circunstancias las obligan a realizar actos sexuales a
cambio de comida, dinero, alojamiento, transporte y proteccin, indica el Informe Nacional
sobre la Violencia y la Salud en Mxico.
El 39.7% de las mujeres de 15 y ms aos ha sufrido alguna agresin pblica de carcter
sexual, que puede ir desde insultos hasta violaciones. De estas mujeres, 92.4% sufri
intimidaciones y 41.9% abuso sexual segn la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de las
Relaciones en los Hogares 2006 (ENDIREH).
La violacin en trminos legales
Las historias de violencia sexual empiezan a manifestarse desde los piropos, por el acoso en
espacios pblicos, en el transporte pblico y culminan en violaciones, indica Navarrete,
abogado especializado en gnero, democracia y derechos humanos.
Hay claras diferencias entre la violacin, la agresin sexual y el acoso sexual, explica Felipe
de Jess Garibay Valle, presidente de la Academia de Derecho Procesal Penal de Estudios
Jurdicos de la UdeG.
Una violacin es "cuando hay introduccin del miembro viril o con un objeto similar en la
vagina o el ano, o en alguno de los orificios del cuerpo humano", dice Garibay, especialista en
derecho penal.
La agresin sexual es cuando el individuo no slo insina, sino que tiene contacto con la
vctima, "por ejemplo, cuando tocan el glteo o el seno de una mujer en el camin o trata de
tocarla contra la voluntad de ella", dice Garibay.
El acoso sexual se refiere a las seas, insinuaciones, amenazas, invitaciones, palabras
sexuales o piropos agresivos que usa el victimario para forzar a la persona al acercamiento
sexual, afirma el maestro universitario.
La vctima puede denunciar estos hechos en el Ministerio Pblico para establecer una
averiguacin penal en contra de la o las personas que incurrieron en la agresin, dice Garibay.
Para integrar una averiguacin previa en caso de violacin, hay que aportar declaraciones de
testigos, pruebas mdicas y estudios de laboratorio para comprobar si hay lquido seminal en
la vagina, dice el experto.
En el caso de agresin sexual, hay que mostrar los moretes, araazos o la evidencia de que
hubo contacto fsico. Para acusar por acoso sexual se piden pruebas y testigos.

"El problema es que se denuncia muy poco, porque es muy penoso para la mujer tener que ir
a relatar hechos que le avergenzan. Adems es muy baja la aplicacin de la ley, porque la
investigacin lleva tiempo, lo que le da oportunidad al agresor de esconderse o escapar de la
justicia", dice Garibay.
Las diferencias en las entidades
Los cdigos penales de las 32 entidades de Mxico tipifican la violacin sexual, dice Pablo
Navarrete Gutirrez, coordinador de asuntos jurdicos del Inmujeres. "El problema es la falta
de estadsticas que den cuenta de las vctimas y agresores. La invisibilidad trae mayor
impunidad. Lo que s sabemos es que hay entidades federativas con mayor incidencia de
abuso sexual como Quintana Roo, Chihuahua, Tabasco, Baja California, Morelos y Estado de
Mxico".
"Lo comn es responsabilizar a las vctimas de su suerte. Hay una especie de justificacin
social e institucional que avala que fue culpa de ellas, por su forma de vestir, o por los lugares
donde suele desarrollarse", detalla Navarrete, quien tambin labor en la Comisin de
Derechos Humanos de la Procuradura de Jalisco.
Una de cada cuatro personas encuestadas en 2003 dijo que las mujeres son violadas porque
provocan a los hombres, segn la Encuesta Nacional sobre Violencia contra las
Mujeres, citada por Inmujeres.
Pablo Navarrete dice que hay incongruencias legales. "En 11 estados vara la pena cuando se
comete la violacin con el miembro viril o con algn objeto diferente al miembro viril. Por
ejemplo, en Baja California si la violacin fue con el miembro viril la pena es de 10 a 15 aos,
pero si fue con un objeto va de 8 a 10 aos, cuando sabemos que es la misma afectacin al
cuerpo, la dignidad y a la psicologa de la vctima".
Los mayores penas para la violacin las establecen el Estado de Mxico, que dicta de 40 a 70
aos de prisin. En Quintana Roo las penas son de 30 a 50 aos y en Morelos y de 20 a 25
aos.
En tanto, las menores condenas son dictadas en Coahuila y Durango, que sancionan con
entre 3 y 8 aos de prisin, y en Zacatecas, de 4 a 10 aos.
En Coahuila para quien comete violacin sexual la pena es de 14 a 21 aos en prisin, pero si
es homicidio va de 7 a 16 aos. "A quien conoce esta disposicin, le resulta menos grave
matar a su vctima".