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SESIN DE APRENDIZAJE

Fecha

: 09 /11/2016

Grado

: 3

Seccin

: A y B

rea

: Educacin Fsica

Ttulo

: JUEGOS MOTORES CON REGLAS

Propsito

oportunidad los nios y nias interactan realizando diversidad de juegos motores respetando diversas re
Materiales o recursos a utilizar.
Aros
Pelotas
Barrillas
Aprendizajes esperados:
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E
INDICADOR(ES) A TRABAJAR EN
LA SESIN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES

Convivencia e
interaccin socio motriz.

Propone y juega con


sus compaeros
juegos sencillos con
sus respectivas
reglas.

Participa en
juegos recreativos
acatando reglas.

Momentos de la sesin:
INICIO

Nos organizamos en forma ordenada para salir al patio y realizar un


calentamiento antes de las actividades a desarrollar.
Trotamos alrededor del patio o cancha deportiva y despus se sientan en el
piso formando un circulo para plantearles preguntas:Por qu debemos realizar
ejercicios de calentamiento antes de cualquier actividad deportiva? Los nios y
nias expresan sus ideas en forma ordenada levantando la mano antes de
participar. Se realiza las siguientes preguntas:
Sabes por qu debemos respetar reglas durante un juego? Conoces en qu
consisten los juegos motores?
Qu tipo de juegos motores puedes realizar y que partes del cuerpo usaras
para ejecutarlos?.
Se comunica el propsito de la sesin: Hoy interactan realizando diversidad
de juegos motores respetando diversas reglas las nias
Acuerdan las normas a practicar durante la sesin:

Seguir las indicaciones de la docente


Mantener el orden dentro y fuera a la I.E.
Jugar respetando el turno de los dems
DESARROLLO:

Nos preparamos para ejecutar juegos motores y nos organizamos en grupos.

Descripcin del juego:


El juego consiste en disponerse los jugadores/ras en un espacio cualquiera, puede
ser un patio, una sala de usos mltiples etc. y uno de ellos/ellas hace de monitor y
a su voz siguen las siguientes reglas: los jugadores deben realizar diversos
movimientos de tal forma que el que se equivoque de movimiento o lo realice al
ltimo, al juicio del monitor se va eliminando.
Reglas: A la voz de COCACOLA: Todos los jugadores deben sentarse en el suelo.
LIMN: Hay que saltar sin parar. Gaseosa: deben de tumbarse en el suelo boca
arriba. CAF: se sitan de rodillas. NARANJA: bailar sin parar.
Variantes: Se pueden inventar ms movimientos asociados a nombres de bebidas,
con lo cual se va complicando ms el juego.
Se forman dos equipos. El uno ataca y el otro defiende. Uno de los componentes
del equipo atacante lleva en la mano una varita (cualquier objeto).
Los
componentes del equipo contrario, intentarn llegar al campo contrario sin ser
cogidos.
Despus de los juegos realizan actividades de lavado de manos.

CIERRE

Luego de finalizada la actividad fsica, realizan ejercicios de respiracin:


Junto con los estudiantes se reflexiona y se pregunta: Qu aprendiste sobre las
actividades de hoy? Para qu nos sirven los juegos motores? Cmo aplicaras en
tu vida diaria lo que aprendiste hoy?
Al finalizar el juego y la sesin se harn respectivamente el aseo

VB