INICIATIVA PEDAGGICA: EL RBOL DE LAS METAS

Al inicio de cada mes, platique con sus estudiantes y pdales que busquen una meta que quieran lograr
durante ese tiempo.
Solicite que la escriban en un pedazo de papel cortado en forma de hoja de rbol.
En una pared de la clase, coloque el tronco y las ramas de un rbol elaborados con papel peridico o
cartulina.
Permita que cada estudiante lea su meta y que pegue su hoja en el rbol.
Al terminar el mes, solicite a los estudiantes que lean nuevamente su meta y que en otra hoja escriban una
pequea reflexin sobre si lograron o no su meta y por qu.

Cuando todos terminen, pida algunos voluntarios para que compartan su reflexin.

Los estudiantes pueden guardar sus dos hojas en el portafolio.

Mtra. Rub Azalea Andrs Avils
INICIATIVA PEDAGGICA: EL CORREO

Despus de realizar alguna actividad, pida a sus estudiantes que en una hoja de papel escriban cmo
trabajaron sus dems compaeros y compaeras. Esta nota puede ser annima, pero recurdeles que deben
ser respetuosos y no decir algo que hiera a los dems.
Cuando terminen la nota, debern colocarla en la caja de cartn decorada como buzn.
Cuando todos hayan depositado la nota, abra el buzn y lea algunas. Seleccione algunos estudiantes para
que comenten lo escrito en la carta.
Esta actividad puede usarse para evaluacin de actitudes o cuando hay algn problema dentro del grupo de
estudiantes que est alterando la armona.
Mtra. Rub Azalea Andrs Avils
INICIATIVA PEDAGGICA: DIARIO DE CLASE

Es un registro individual donde cada estudiante escribe su experiencia personal en las diferentes actividades que
ha realizado a lo largo del ciclo escolar o durante determinados perodos de tiempo y/o actividades. Su objetivo es
analizar el avance y las dificultades que los estudiantes tienen para alcanzar las competencias, lo cual logran
escribiendo respecto a su participacin, sentimientos, emociones e interpretaciones.
Se usa para:

Registrar la experiencia personal de cada estudiante a lo largo del ciclo escolar.

Reflexionar sobre cada una de las tareas, planteando dudas, realizando comentarios y escribiendo
sugerencias sobre las actividades.
Fomentar en los estudiantes la autoevaluacin.

Desarrollar procesos cognitivos como la conciencia del ser y la metacognicin.

Mtra. Rub Azalea Andrs Avils
INICIATIVA PEDAGGICA: CONGELADOS

Es una actividad ldica que apoya al docente a la mejora de la disciplina dentro del aula.

El docente explica que cada vez que l diga la palabra CONGELADOS, los alumnos deben quedarse en
la compostura en que quedaron una vez el docente diga la palabra.
El tiempo para mantener estticos o congelados a los estudiantes, lo estima el docente.
Esta actividad, se puede implementar cuando en el saln de clase hay demasiado ruido o el grupo se
encuentro en completo desorden.
Una vez el docente diga descongelados los alumnos podrn seguir con las actividades de clase.
Mtra. Rub Azalea Andrs Avils

INICIATIVA PEDAGGICA: LOTERIA MATEMTICA

Tal como se juega la lotera tradicional, esta tiene el objetivo de practicar y reforzar las tablas de multiplicacin de
manera que en las cartas se escriban las multiplicaciones sin respuesta, ejemplo 6x4, 3x6, 8x5, etc.; y en la baraja
se escriban los resultados, as al echar la baraja el docente mencione el resultado de la multiplicacin y el alumno
en su respectiva carta busque la tabla que da ese resultado.
As el alumno aprende de manera divertida, sin memorizar.
Mtra. Rub Azalea Andrs Avils

INICIATIVA PEDAGGICA: LA PAPA SE QUEMA DIDCTICA

Es una actividad ldica que apoya al docente a la mejora de la disciplina dentro del aula.
Para la realizacin de la actividad solo es necesario una pelota pequea o en su caso una franela amarrada para
aventarla conforme el docente y/o alumno con los ojos cerrados dicen en voz alta repetidamente la papa se
quema, hasta decir se quem, y de esta forma el estudiante que se haya quedado con la pelota o franela debe
responder una pregunta sobre el tema tratado en clase, o en su caso como retroalimentacin de temas anteriores
y/o repaso para identificar aprendizajes que no fueron logrados.
Mtra. Rub Azalea Andrs Avils

INICIATIVA PEDAGGICA: CANASTA REVUELTA

Es una actividad ldica que apoya al docente a la mejora de la disciplina dentro del aula.
Ayuda a mantener el dinamismo en el grupo, adems de aprender jugando; se realiza un circulo con las sillas, cada
alumno debe escoger una fruta sin decirla y cuando todo el grupo haya elegido su fruta; el docente dir: canasta

revuelta para -fruta- y los alumnos tendrn que cambiarse de lugar, pero el alumno que se quede al final para
realizar el cambio, deber expresar alguna duda sobre las clases anteriores.
Mtra. Rub Azalea Andrs Avils

INICIATIVA PEDAGGICA: SORPRESA, SORPRESA!

Estrategia que tiene como objetivo reforzar aquellos aprendizajes que resultaron deficientes o no logrados en los
alumnos, segn las evaluaciones; una vez que el docente analiza e identifica cules son dichos contenidos. En una
caja se introducirn tarjetas o en este caso bate lenguas con ejercicios a realizar de distintas asignaturas, dichos
ejercicios y actividades debern ser los que no fueron logrados, con el fin de reforzarlos o dominarlos.
Mtra. Rub Azalea Andrs Avils