FUNDAMENTOS PARA EL

APRENDIZAJE Y EL XITO
PROFESIONAL.
"MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO ESTUDIANTE Y COMO
PROFESIONAL"

NOMBRE DEL PROFESOR/A: MARIBEL LEODEGARIA DE DIOS TOLEDANO.

ALUMNA: ANGELICA GUADALUPE GUEVARA RAMOS

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL XITO PROFESIONAL.

GEN200
"MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO ESTUDIANTE
Y COMO PROFESIONAL"

INTRODUCCIN
Este ensayo nos habla que la educacin en valores no es algo perteneciente no solo a otros
niveles educativos anteriores al superior. Se examinan en primer lugar los componentes y
orientaciones metodolgicas de la competencia compromiso tico. As mismo se abogara basado
en experiencias de las mejores universidades por conjugar dos dimensiones: la enseanza de la
tica profesional y el desarrollo de valores en la experiencia de vida universitaria.
La profesionalidad comprende, competencias-tanto tericas como practicas- una integridad
personal y una conducta profesional tica, como por lo normal lo demanda y confan los
ciudadanos y clientes. Desde este punto de vista podemos afirmar que seguir manteniendo la
neutralidad de la enseanza universitaria se ha convertido contrariamente al pensamiento liberal,
en una forma de apoyar el punto de vista tradicional, Tambin podemos describir a la moral en
sentido descriptivo- como el conjunto de normas presentes en una sociedad.
La tica como reflexin crtica de segundo orden sobre los valores o comportamientos
previos, proporcionan razones que justifican o no las acciones, analizando los comportamientos
morales. La tica profesional comprende el conjunto de principios morales y tambin los modos de
actuar tico en un mbito profesional, forma parte de lo que llamamos tica aplicable. La
enseanza de la tica tiene como prioridad proporcionar instrumentos y claves relevantes para
tener criterios propios y capacidad de eleccin propio de los ciudadanos que participan en los
asuntos pblicos.
La educacin universitaria tiene, entre sus objetos fundamentales, formar profesionales
competentes al servicio de la ciudadana. Las instituciones de educacin superior deben contribuir
a que los futuros profesionales desarrollen una visin y sentido tico, que pueda guiar sus prcticas
refleje en sus acciones un conjunto de valores tales como la responsabilidad, solidaridad, sentido
de justicia y servicio a otros.(Martnez Buxarrais y Esteban en el 2002).
Por ltimo, en esta introduccin, la tica profesional est basada en los principios y
relaciones ticas que deben mantener los profesionales con sus clientes. Por otro lado la tica
profesional, adems de incluir las normas internas del colectivo, tiene en cuenta una perspectiva
ms amplia.
GUEVARA_RAMOS_S5_TI_ "MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO
ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL"

Fecha: Octubre, 2016.

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL XITO PROFESIONAL.

GEN200
En esta ocasin les hablare de las metas acadmicas que establec, de mis
habilidades de comunicacin, mi estilo de aprendizaje y personalidad
basndome en todo lo que aprend en la materia y como me ha ayudado la
retroalimentacin de mi profesora ycompaeros para saber y analizar cada aspecto de mi
desarrollo acadmico, comunicativo.
Y como esto me ayudar en mi entorno profesional, fomentando el impulso de todas mis
habilidades comunicativas, siendo capaz de transmitir, entender y recibir ideas, pensamientos,
sentimientos, en cualquier medio, para poder lograr metas personales y grupales de una forma
efectiva.
Por lo consiguiente explicare como he puesto en practica todo lo aprendido en este tiempo
desarrollando mis habilidades y aptitudes en el rea acadmica y profesional, he descubierto como
habilidades, actitudes, comportamientos y conocimientos que tengo de forma natural o que he
desarrollado con el paso de mis vivencias,y fui analizando que se vuelven ms efectivas a la hora
de enfrentar determinadas situaciones laborales.
Para mi es indispensable el mbito laboral, por eso una de mis metas a cumplir era el prepararme
acadmicamente y terminar mis estudios universitarios para crecer en el mbito laboral como
profesionista y as conseguir mejores oportunidades de empleo y desarrollarme profesionalmente,
esta materia me ayud a desarrollar todas mis aptitudes y conocer mis estilos de comunicacin, de
aprendizaje y mi estilo de personalidad, es fundamental saber todos estos datos y saberlos
desarrollar para lograr identificar metas personales, lo cual me permitir guiarme de manera
correcta en el desarrollo de trabajo, as como transmitir con mayor fuerza el valor personal que
tengo para un determinadocargo.
En el contexto laboral actual cada vez ms exigente, se deben ver reflejadas las ventajas de tener
desarrolladas las competencias del ser y estas, a su vez, deben fomentar el impulso de otras,
como las habilidades comunicativas, siendo capaz de transmitir, entender y recibir ideas,
pensamientos, sentimientos, en cualquier medio, generando a su vez la habilidad de estimular, dar
soporte,facilitar y liderar grupos o equipos para lograr metas personales, grupales y
organizacionales de una forma altamente efectiva. (Moreno, O, 2011,p1)
Es muy importante al momento de iniciar un proceso de seleccin, pues una vez que tengo claridad
sobre lo que debo desempear, el identificar mis personalidades, habilidades, mi forma de estudiar,
me permite transmitir con mayor claridad, coherencia y fuerza aquellos objetivos personales que
pueden resultar relevantes e importantes en mi vida.
GUEVARA_RAMOS_S5_TI_ "MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO
ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL"

Fecha: Octubre, 2016.

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL XITO PROFESIONAL.

GEN200
Al momento que identifique los diferentes tipos de aprendizaje,
personalidad, entend que es importante transmitir de manera correcta la
informacin, ya que es indispensable para que al momento de referirme a
aspectos ms desarrollados sean lo que ms destacan siendo relevantes para el campo laboral y
que meayudaran con el cargo especfico que tengo y as pueda llevar a cabo mis metas con xito.
Investigando mi mtodo de aprendizaje descubr que soy PRAGMTICA por la manera en que
relaciono las actividades con la teora y la practica,cuando tengo la posibilidad de poner en practica
inmediatamente lo que he aprendido. Trabajando a conciencia , me llena de satisfaccin y orgullo.
Los pragmticos tienden a ser kinestsicos, puesto que me enfoco en los problemas de una
manera vertical por etapas lgicas, corriendo el riesgo a ser perfeccionista, centrndome en la
lgica, el anlisis y en sintetizar los elementos que se encuentran a mi alcance para obtener la
mejor comprensin posible.
Esto me ayudo a darme cuenta de mi mtodo de aprendizaje y a darme cuenta como soy y que
tipo de personalidad tengo y el estilo de personalidad que prcticamente describen la persona que
en realidad soy, por el contrario, me gustara ms reforzar: la estabilidad emocional, la asertividad,
la sensibilidad, ansiedad e introversin, puesto que, si no mejoro en estos factores yo como
persona puedo llegar evitar conflictos en mi contexto laboral.

Tambin las cualidades son algo importante en la vida de un lder, y tiene que ser desarrollado,
fomentado y cultivado en la vida diaria; nunca debemos negar nuestra propia experiencia y
convicciones por mantener la paz y la calma. Habr personas que no nos apoyen pero si nuestras
convicciones son firmes, aunque a otros les parezca ilgico, sigamos hacia adelante. Pero claro
siempre y cuando use de manera correcta porque existe gente que tiene talento, aptitudes y
habilidades, pero son malos en lo que se refiere al desenvolvimiento personal.
En conclusin considero que mi personalidad determina quien soy; es por eso que no se puede
separar la personalidad de tus acciones. No es lo mismo actuar con pasin que actuar por
compromiso. El compromiso siempre va con la accin, ser lo nico que te impulsar a seguir
adelante. La confianza es muy importante para el ambito laboral y escolar siempre y cuando
manejndolo con etica, me he dado cuenta que la llave para una buena comunicacin y xito es
que debemos creer y vivir lo que decimos, no hay mayor confianza que la conviccin en la accion
del tema.

GUEVARA_RAMOS_S5_TI_ "MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO

ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL"

Fecha: Octubre, 2016.

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL XITO PROFESIONAL.

GEN200
PASOS DE MI PLAN DE MEJORA

1. Retomando mis metas acadmicas me comprometo a :

Dedicar por lo menos 40 minutos diarios al proyecto en puerta.
Poner en practica inmediatamente lo que he aprendido.
Lograr buen promedio en toda la carrera.
Darle vida al proyecto en puerta.
Concluir mi segunda carrera (Lic. En Administracin)
2. Mi estilo de comunicacin es:
INTUITIVO: Da prioridad a la intuicin a la espontaneidad y a la creatividad.

SUBUTILIZADO

BIEN UTILIZADO

SOBREUTILIZADO

Inflexible

Dispuesta al cambio

distractora

Cerrada

Innovador

cambiante

Complicada

Creativa

temperamental

Me resisto al cambio

Espontanea

egosta

Sin humor

Descomplicada

irreverente

Sencilla

seductora

Entusiasta
flexible

VENTAJAS

infantil

Soy experimentadora
organizada
segura
de si misma
divagadora
decidida
directa
practica
aplicadora de lo aprendido
planificadora
solucionadora de problemas

PRAGMTICO
GUEVARA_RAMOS_S5_TI_ "MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO
ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL"
- Impaciente a lo teorico

DESVENTAJA
S

Fecha: Octubre, 2016.

- Burocracia
- Instrucciones poco claras
- No obtienen
recompensas inmediatas.

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL XITO PROFESIONAL.

GEN200
3. Estilo de aprendizaje y personalidad:

GUEVARA_RAMOS_S5_TI_ "MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO

ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL"

Fecha: Octubre, 2016.

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL XITO PROFESIONAL.

GEN200

4. Compromisos conmigo misma:

Conmigo

Familia

Laboralmente

Acadmicamente

Sociedad

Disciplica = Etica, Constancia, Sentirme orgullosa de mis logros, cuidar mi

imagen, cumplir mis proyectos y metas.
Calidad de tiempo, obtener valores, flexibilidad, escuchar a mis padres,
dialogar, confianza.
Actuar con tica ante mis compaeros, actuar con tica frente a los
derechoambientes, apoyar a los dems en base a mi experiencia.
Escuchar mar y hablar menos, aprendizaje significativo, colaborar con
tica, concluir mi carrera.
No juzgar, cooperar en la medida de mis posibilidades, pedir ayuda, cuando
la necesite, humilde.

REFERENCIAS:
-

Gelb, M. J. (1999). Inteligencia Genial. 7 Principios claves para desarrollar la inteligencia

inspirados en la vida y obra de Leonardo Da Vinci. Mxico: Editorial Norma.

MOTIVACIN, APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADMICO. Jos Carlos Nez

Universidad
de
Oviedo
(Valle
y
cols.2007)
http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/Xcongreso/pdfs/cc/cc3.p
df
Libro: Araoz, E. et al. (2010) Estrategias para aprender a aprender: reconstruccin del
conocimiento a partir de la lectoescritura, que puedes consultar va electrnica en la
Biblioteca Virtual Pearson.

Pensamiento
Crtico
Por
qu
es
Necesario
Educarlo?,
http://revista.universidaddepadres.es/index.php. Consultado el 22 de Septiembre del 2016.

Chvez, Fidel. (2011). Redaccin avanzada, un enfoque lingstico. Mxico: Pearson

Educacinn de Mxico.Unidad 5. Modelo del escarabajo: anlisis y punto de vista en la
seleccin de un tema, pp. 169-214. Consultado el da 22 de septiembre del 2016.

Artculo: Annimo (s/f) Cmo resolver problemas? en EducarChile. Versin digital

disponible en internet, recuperada el 22 de septiembre del 2016.
S/A, (S/F),http://www.monografias.com/trabajos101/teoria-personalidad-enfoqueconductual-enfoque-cognositivo-del-aprendizaje-social/teoria-personalidad-enfoque-

GUEVARA_RAMOS_S5_TI_ "MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO

ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL"

Fecha: Octubre, 2016.

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL XITO PROFESIONAL.

GEN200
conductual-enfoque-cognositivo-del-aprendizaje-

social.shtml#ixzz4LnpWrYqM, consultado el 30 de septiembre del

2016.
Margiory Bahamon A., Karol Gutierrez, PROGRAMA PSICOLOGA
Y
CIENCIAS
HUMANAS,
http://psiestudiante.blogspot.com/2012/08/mischel-ybandura.html, JUNIO 16 DE 2014, NEIVA HUILA. Consultado el 30 de septiembre del
2016.

GUEVARA_RAMOS_S5_TI_ "MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO

ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL"

Fecha: Octubre, 2016.

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL XITO PROFESIONAL.

GEN200

S/A, (S/F) Significado de personalidad, consultado el 30 de

septiembre del 2016.
http://www.monografias.com/trabajos48/personalidad/personalidad.shtml#ixzz4LniiHyZk
S/A, (S/F), Test de personalidad de 16 factores,
http://www.psicologiaonline.com/test/test_personalidad_16_factores/index.php, consultado el 26 de septiembre
del 2016.
Catalina M. Alonso Garca y Domingo J. Gallego Gil; CHAEA.Cuestionario Honey-Alonso
de Estilos de Aprendizaje, http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm, ltima
revisin 01/04/08, consultado el da 26 de septiembre del 2016.
MARTNEZ, M ; BUXARRAIS, M.R y ESTEBAN, F (2002) " La Universidad como espacio
de aprendizaje tico ". En Revista Iberoamericana de educacin, n 29, 2002, pp. 1742.http://sitios.itesm.mx/va/dide2/enc_innov/doctos/Launiversidad_aprendizajeetico.pdf,
Consultado el 08 de octubre del 2016.

GUEVARA_RAMOS_S5_TI_ "MIS FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD COMO

ESTUDIANTE Y COMO PROFESIONAL"

Fecha: Octubre, 2016.