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concepto de sistema poltico en lugar del Estado; rol remplaza a oficio, cultura
poltica a opinin pblica y socializacin a ciudadana. Tambin se destaca
Comparative Politics: Developmental Approach (en conjunto con Bingham
Powell); con el cual dotaron a la ciencia poltica de un verdadero paradigma
estructural funcionalista a partir de una organizacin de una red de conceptos
analtico-empricos. Finalmente otra de sus obras ms destacadas es A
Discipline Divided. Schools and Sects in Political Science (1990); una
recopilacin de ensayos que tratan sobre dos temas importantes: La naturaleza
de la ciencia poltica y el problema de las generaciones y la memoria
profesional.
Tesis del texto y devenir argumentativo
Las diversas escuelas y corrientes de la ciencia poltica se encuentran
actualmente sentadas ante mesas separadas, cada una con su concepcin de
lo que debe ser las ciencias polticas, protegiendo un ncleo oculto de
vulnerabilidad (Almond, 2001, p. 39).
Almond realiza una introduccin metafrica para dar cuenta de porqu l
considera que las corrientes de la ciencia poltica se encuentran divididas como
mesas separadas; observando el panorama que nos provee el campo
practico y laboral de la ciencia poltica, podemos dar cuenta que Almond
plantea un postulado que aplica en la actualidad y que se desarrollar a lo
largo de su ensayo, lo cual ser fundamental para entender por qu hay tanta
fragmentacin en el espectro poltico aunque comporten la misma dimensin
ideologa; para lo anterior debemos tener en cuenta algo de gran importancia
como lo es la dimensin metodolgica.
Antes de entrar a describir y analizar el planteamiento del autor respecto a las
dos dimensiones, es importante resaltar lo que menciona Almond en el
siguiente apartado: La ciencia poltica ha prosperado materialmente pero no
es una profesin feliz (Almond, p. 40). Las diferentes disputas por reivindicar
la influencia e importancia de las vertientes tericas e histricas contra las
metodolgicas y organizativas, ha suscitado una ruptura del fin principal de la
disciplina; ha separado de manera sustancial a las personas que se catalogan
dentro de una u otra de las vertientes metodolgicas. Las diferencias
ideolgicas y ahora metodolgicas han significado una disputa por tener la
razn y no una unidad a complementar conceptos y generar un estado de
unidad en cuanto a la ciencia. Se contempla ac entonces la eterna disputa
entre lo que debe ser ciencia y lo que no, y que elementos y saberes debe
comportar para el desarrollo de esta misma; una disputa que por dems solo
realiza un retroceso en la disciplina.
Estamos divididos en dos dimensiones: una ideolgica y otra metodolgica
(Almond, p. 40).
Las dos dimensiones establecen un orden que en el desarrollo del texto se
relacionarn entre s para dar paso a una serie de subdimensiones, si se
pueden llamar as, que establecern una matriz en la cual se identificara los
planteamientos ideolgicos y elementos metodolgicos que puedan utilizar de
acuerdo a las diferentes maneras de asumir la ciencia poltica, su contexto y
objeto de estudio.