Microcentro Sembradores del Futuro.

PLANIFICACIN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE AO 2016

.
DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES ARTICULADAS CON TEXTOS DE ESTUDIOS Y MDULOS DE APRENDIZAJES MULTIGRADOS.

Profesor:

Asignatura : Lenguaje y comunicacin

Curso: 1

OBJETIVOS PARA ABORDAR EN TODAS LAS UNIDADES PRIMER SEMESTRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)

LECTURA

OA 1. Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propsito.
OA 2. Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.
OA 3. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y
slabas.

OA 4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento

de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones:

slaba directa, indirecta o compleja.

OA 5. Leer textos breves

en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisin, respetando el punto seguido y el
punto aparte, leyendo palabra a palabra
OA 8. Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares:
*extrayendo informacin explcita e implcita* respondiendo preguntas simples * recrean
OA 10. Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artculos
informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo
OA 11 Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.

OA 12. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de
ESCRITURA

OA 13. Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
OA 14. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
OA 15. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser
1

OA para ensear en
Unidad de Aprendizaje N

N1

N2

N3

N4

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Microcentro Sembradores del Futuro.

OA 16. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de t

COMUNICACIN ORAL

OA 17 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o le

OA 18. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad
por el mundo
OA 19. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hbito de averiguar su significado.

OA 21. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de su inters.
OA 22 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:
OA 23 Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters:
OA 24 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo
OA 26 Recitar con entonacin y expresin poemas, rimas, canciones,

trabalenguas y adivinanzas para

fortalecer la confianza en s mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva

PLANIFICACIN CURRICULAR SEGUNDO SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES ARTICULADAS CON TEXTOS DE ESTUDIOS Y MDULOS DE APRENDIZAJES MULTIGRADOS.

Microcentro Sembradores del Futuro.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)

OA para ensear en
Unidad de Aprendizaje N

LECTURA

OA 4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: slaba directa,
indirecta o compleja, y dgrafos rr-ll-ch-qu.
OA 5 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:

OA 6 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora;

OA 7

Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginacin;
OA 8 Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares

OA 9 Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradicin oral adecuados a su edad.
OA 10 Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos)
para entretenerse y ampliar
OA 11 Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.

OA 12 Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su inters.
ESCRITURA

OA 14 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

OA 15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser leda por otros con facilidad.
OA 16 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
COMUNICACIN ORAL

OA 17. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un adulto, como:

cuentos folclricos y de autor,

poemas, fbulas, leyendas

OA 19. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hbito de averiguar su significado.

OA 20. Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades de expresin, desarrollar su
creatividad y familiarizarse con

N1

N2

N3

N4

Agos

Sept

Oct

Nov

Microcentro Sembradores del Futuro.

OA 21 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de su inters:

OA 22 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:

OA 23. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters:
OA 24 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
OA 25 Desempear diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.

ACTITUDES A DESARROLLAR EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE APRENDIZAJES

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Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada tanto al disfrute de la misma como a la valoracin del conocimiento que se puede
obtener a partir de ella.

Demostrar disposicin e inters por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.

Laminas.
Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa a travs de la expresin
oral ydeescrita.
Textos
Lectura

Set de Lecturas
Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlas de manera adecuada a los propsitos de la asignatura.
Fichas de Trabajo
Texto Escolar
Reflexionar sobre s mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse a s mismo.
Mdulos Aprendizajes
Demostrar empata hacia los dems, comprendiendo el contexto en el que se sitan. Gua de Aprendizaje (reforzamiento)
Uso de las Tic (Red Enlace) en la sala de Aula multigrado
(PowerPoint)
Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el dilogo como
una herramienta de enriquecimiento personal y social.
Biblioteca CRA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES