PLAN DE MARKETING A CINCO AOS

2017-2021
COLEGIO ADVENTISTA GETSEMANI
Contenido
1. Resumen Ejecutivo
Cmo se llama el centro educativo y por qu lleva ese nombre?
Nuestro ideal es ser un refugio para nios y jvenes que puedan prepararse para soportar las dificultades que
la vida nos tiene. Recordemos que Jess iba cada maana al monte del Getsemani a orar para pedir fortaleza
de su Padre Celestial, para soportar la prueba ms grande que ningn ser humano ha podido soportar. De all
surge la idea de llamarnos Colegio Adventista Getsemani.
En qu ao fue fundado?
La idea comenz en el ao 1993 en una Junta de la Iglesia Adventista del
Sptimo Da de aldea Las Cruces; convocada por el pastor Carlos Mora, estando los siguientes hermanos
presentes: Francisco Jess Hernndez Portela, Ovidio Galicia, Odilio Galicia, y Jos Domingo Hernndez y
otros hermanos. Luego se hicieron varias solicitudes al Ministerio de Educacin, por medio del hermano
Odilio Galicia, Ovidio Galicia y el Pastor Carlos Mora, donde solamente se obtuvo un aval para que iniciara a
funcionar con los grados de Primero a Cuarto Primaria en 1994. Tres meses despus se obtuvo la
autorizacin legal para funcionar con los seis grados de primaria, segn resolucin No. 021-94 DTRE de
fecha veintiocho de marzo de mil novecientos noventa y cuatro
Quin fue el primer director o directora?
El primer director reconocido fue el profesor Haroldo Javier Ovando Chim.
Quines fueron los primeros maestros?
Los primeros maestros en ese entonces fueron: Hilma Crdova y Mirna Chub Colman.
Qu porcentaje de exalumnos han tenido xito (acadmico, profesional, laboral)?
Consideramos que un 95 % de los estudiantes que han pasado por las aulas del Colegio Adventista
Getsemani, han tenido xito laboral y profesional. Un 85% en lo acadmico.
Otros alumnos que por las bases que han adquirido en nuestra institucin han podido abrirse paso, ya sea
para una carrera o para optar un trabajo digno. Algunos otros no han sido exitosos, algunos pocos han
fallecido y otros nos han trado a sus hijos para que los eduquemos en el colegio.
Con cuntos estudiantes empez a funcionar la institucin?
En el mes de enero del ao de 1994, se comenz con los grados de primero a cuarto primaria, con una
cantidad de 32 alumnos.
Qu perfil de estudiantes se deseaba formar?

El perfil de estudiantes que se deseaba formar y la filosofa en la que se inspira este perfil no ha cambiado,
pues al igual que todos los centros educativos que forman parte del sistema educativo mundial de la Iglesia
Adventista, los fundadores del Colegio Adventista Getsemani, creen que La verdadera educacin significa
ms que la prosecucin de un determinado curso de estudio. Significa ms que una preparacin para la vida
actual. Abarca todo el ser, y todo el perodo de la existencia accesible al hombre. Es el desarrollo armonioso
de las facultades fsicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo,
y para un gozo superior proporcionado por un servicio ms amplio en el mundo venidero. (White, Elena. La
Educacin, pgina 13)
En qu valores se inspiraba la labor docente?
En cuanto a los valores en torno a los cuales se inspiraba la labor docente fueron: el amor, tolerancia,
disciplina, lealtad, solidaridad, espiritualidad, la obediencia, el respeto, la responsabilidad y la dedicacin al
estudio.
Otros aspectos de la descripcin de la historia de la institucin
Respecto a la infraestructura, solamente se contaba con una galera de lmina, donde reciban clases de
escuela sabtica los nios el da sbado. Se decidi buscar madera para hacer dos divisiones, y a finales del
ao de 1993 ya estaban construidas.
Aproximadamente en el ao de 1995-96 se construyeron dos aulas ms con la ayuda de los hermanos de la
iglesia. Fue as como se logr mantener los seis grados de primaria con una cuota de Q25.00 quetzales
mensuales.
En el ao de 1997, comenz la inquietud por el hermano Odilio Galicia, para solicitar apertura del ciclo bsico.
Por medio de l se hicieron las solicitudes necesarias al Ministerio de Educacin, y fue en el mismo ao
donde se obtuvo la autorizacin para el siguiente Ciclo escolar 1998, segn resolucin No. 020-97 DDE,
quedando como Director Tcnico Administrativo la profesora Sonia Elizabeth Hernndez Guerra.
Para estos grados de bsico se autoriz una cuota de Q35.00 quetzales mensuales.
En el ao de 1999 hubo necesidad de hacer ampliacin de tres aulas ms, para los siguientes grados de
bsico, se recibieron donaciones de diferentes entidades, como la Misin del Nor-Oriente de los Adventistas
del Sptimo Da y algunos hermanos de la iglesia.
En el ao de 2003, se tuvo la idea, por el Pastor Adolfo Xol Pa de abrir la carrera de Perito Contador con
Orientacin en Computacin e impartir el grado de Pre-Primaria. Fue en el ao de 2004, donde se obtuvo la
autorizacin, segn resolucin No. 015-2004 DDEP. Donde ya surga como Director Tcnico el prof. Rafael
Kilkn Baos.
Se comenz con el grado de Cuarto grado de Carrera con la cantidad de 16 alumnos, y una cuota mensual de
Q.180.00 quetzales. Tambin con Pre-Primaria con una cantidad de 15 alumnos aproximadamente y una
cuota mensual de Q40.00 quetzales.
En el ao de 2004 se comenz a construir dos aulas ms, que por faltas de recursos se terminaron de
construir hasta en el ao de 2006. En el mismo ao 2004 se construy la oficina de la Direccin. Adems a
finales del ao 2005 se comenz a remodelar el colegio construyendo una pared alrededor, hacindole una
fachada, remodelando los baos y construyendo una cancha de bsquet.

2. Descripcin de la empresa
2.1 Presentacin de los datos generales
a

Nombre o Razn Social

Instituciones Educativas, Sociedad Annima

Direcciones (geogrfica y electrnica)

Nuestra institucin est ubicada en 2. Calle, 5. Avenida, zona 1 del municipio de Las Cruces, del
departamento de Petn.
Direccin electrnica: email adv.getsemani@gmail.com

Telfonos, fax y otros

Telefax: 79273958

Nmero y fecha de la o las resoluciones que autorizan el funcionamiento

Resolucin No. 021-94-DTRE de fecha 28 de marzo de mil novecientos noventa y cuatro, que consta
la autorizacin del funcionamiento del establecimiento para impartir el nivel primario.
Resolucin No. 020-97-DDE de fecha 18 de noviembre de mil novecientos noventa y siete, que
consta la Ampliacin de Servicios al Nivel Bsico.
Resolucin No. 015-2004-DDEP de fecha 2 de enero de dos mil cuatro, que consta la Renovacin
Quinquenal y Ampliacin de Servicios al Nivel Preprimario y Nivel Diversificado con la Carrera de
Perito Contador con Orientacin en Computacin.
Resolucin No. 138-2006 DDEP de fecha 22 de junio de dos mil seis que consta Reconocer
formalmente a la entidad Instituciones Educativas sociedad Annima como propietario del
Colegio Mixto Adventista Getsemani, con sede en aldea Las Cruces, La Libertad, Petn; y autorizar
el cambio de nombre del Colegio mixto Adventista Getsemani por Colegio Adventista Getsemani.
Resolucin No. 376-2013-DDEP de fecha 11 de junio de dos mil trece. Que Consta la Renovacin
Quinquenal y Aumento de Cuotas. Vigencia hasta el ao 2018.

e Niveles y servicios educativos actuales

Actualmente el Colegio Adventista Getsemani, sirve a un nmero aproximado de 100 alumnos que derivan de
las comunidades cercanas donde mencionamos algunas: Zona 1, Zona 2, Zona 3 y Zona 4 del municipio de
Las Cruces; Barrio Nuevo Len, Casero Los Batres, Aldea Los Josefinos, Las comunidades de Palestina y
Los Manueles. Contamos con los siguientes Niveles: Ciclo Bsico y la Carrera de Perito Contador con
Orientacin en Computacin, en jornada vespertina. Adems contamos con un laboratorio de Computacin,
con el objetivo de brindar ms y mejor educacin a los nios y jvenes en el rea de la tecnologa.
h. Datos de la o el Director tcnico y administrativo
NOMBRE: Heber Edilberto Hernndez Ramrez
EDAD: Treinta y un aos
ESTADO CIVIL: Casado
PROFESION: Maestro de Educacin Primaria
NACIONALIDAD: Guatemalteco

DPI No. DE CUI 1902016811705

AUTORIZADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIN SEGN RESOLUCIN: No. 137-2006 DDEP de fecha
22 de junio de dos mil seis.

3. Enfoque y Plan Estratgico

Declaracin de Misin del Colegio Adventista Getsemani
Somos una institucin educativa integrada al sistema educativo mundial de la Iglesia Adventista del Sptimo
Da, que impartimos docencia en el Nivel Medio Ciclo de Educacin Bsica y Ciclo Diversificado. Servimos a
la poblacin escolar de la Iglesia Adventista del Sptimo Da y a los miembros de la comunidad guatemalteca,
que aprecian y comparten nuestra filosofa y valores cristianos.
Respondemos a dos necesidades relevantes de la niez y juventud a la cual servimos. Primeramente, nos
comprometemos a satisfacer en cada alumno la necesidad urgente de experimentar la gracia restauradora del
Seor Jesucristo, y adems, nos proponemos ofrecer una educacin cientfica altamente calificada para que
ingresen con xito a las instituciones de educacin superior, o para que sean profesionales en su rea de
especializacin.
En procura de satisfacer dichas necesidades, el personal del colegio se propone visualizar en cada estudiante
un alma por la cual Cristo se entreg, e impartir el saber cientfico a partir de una cosmovisin cristiana,
ofreciendo una educacin integral cada vez ms actualizada, capaz de formar la mente para pensar, las
manos para trabajar y el corazn para amar.
Misin
Somos una institucin afiliada al Sistema Educativo Mundial de la Iglesia Adventista del Sptimo Da que
ofrecemos a jvenes y seoritas una educacin integral de calidad, que desarrolla: mente, cuerpo y espritu,
con el fin de hacerlos competentes para esta vida y prepararlos para vivir la eternidad con Jess.

Metas
En los prximos cinco aos, el Colegio Adventista Getsemani busca lograr las metas siguientes:
Metas para el rea Acadmica
1.
2.
3.
4.

Alcanzar excelencia de acuerdo al CNB.

Superar la calidad de educacin en relacin a otros Centros Educativos.
Fomentar la lectura en maestros y alumnos.
Ampliar los Servicios Educativos con tres carreras a Nivel Medio

Metas para el rea Tecnolgica

1
2
3

Creacin de Centro de Cmputo e Informtica con 50 Computadoras.

Actualizacin de Programas de Internet.
Actualizacin de Docentes.

Metas para el rea de Infraestructura

1.

Mejorar la Infraestructura y alcanzar el desarrollo de cada establecimiento adventista.

2.

Lograr que nuestro establecimiento obtenga un rea recreativa para contribuir al desarrollo fsico del alumnado en
general.

Competencia fundamental y ventaja competitiva sustentable

En cuento a nuestra competencia fundamental, El Colegio Adventista Getsemani busca Elevar la calidad de
la educacin, de tal manera que los alumnos egresados del Colegio Adventista Getsemani sean competentes
para aprobar con xitos los exmenes de admisin de cualquier carrera o en la Universidad de San Carlos de
Guatemala.
Contribuir en la formacin de valores morales cristianos, que puedan arraigarse en el carcter de sus hijos y
les ayuden a vivir en el mundo actual. Prepararlos para vivir en el cielo con Jess y al mismo tiempo para ser
buenos ciudadanos de su patria terrenal. Hacerlos competentes en las reas de tecnologa de avanzada
(computacin y programacin) y en comunicacin instrumental (dominio de los idiomas espaol e ingls).
Para traducir esas competencias fundamentales en una
ventaja competitiva sustentable, el Colegio Adventista
Getsemani como parte fundamental en el rea de
Matemtica, Comunicacin y Lenguaje e Ingls, utiliza
libro de texto para los estudiantes actualizados por una de
las mejores editoriales en Guatemala (libros de
Santillana). Adems en la clase de Biblia tambin se
trabaja con libro de texto elaborado por una comisin de
profesores en rea espiritual de colegios Adventistas de la

Oferta para el Ao 2017.

Actividades y logros obtenidos
durante el ciclo lectivo 2016.

Divisin Interamericana. Se llevan a cabo diferentes

programas para encausar a los jvenes y seoritas en
valores y que al ser egresados de la institucin lo
demuestren en un 93% del 100% de los egresados.
4. Anlisis Situacional
Este anlisis situacional se inicia con una instantnea del entorno del Colegio Adventista
Getsemani mediante un breve anlisis FODA (fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas).
Factores internos
Administracin

Fortalezas
Continuidad Laboral en el rea

Personal Docente

Personal Docente con estudios

Debilidades
No cuenta con personal de
apoyo y debilita los logros.
Falta de un saln para

rea Geogrfica
Perfil estudiantil
Facilidades fsicas
Infraestructura

Disciplina
Servicios de Apoyo
Finanzas
Factores externos
Competidores

universitarios
Ubicacin cntrica
nica institucin media que
ofrece principios cristianos
Laboratorio de Computacin
propio
Terreno propio

Rgimen disciplinario de
calidad
Sistema de control financiero y
acadmico en lnea
Sistema bancario
colegiatura/pagos docentes
Oportunidades
Tenemos una competencia,
aunque no cobran
mensualidades, pero la
enseanza es dbil

Sociedad/consumidores

Tener ganado cierto prestigio

por la calidad de un buen
nmero de sus egresados

Tecnolgico

Los otros establecimientos

educativos del mismo nivel
carecen de laboratorio de
computacin

maestros
Poco espacio para
construccin
Docentes que no son de la
filosofa adventista
Pocas mquinas y muy
convencionales.
Falta de mantenimiento a las
instalaciones (aunque
actualmente se ha estado
haciendo remodelaciones en el
techo)
Mucha
tolerancia
para
alumnos indisciplinados
La falta de Secretaria y de
Servicio
Falta de contador
Amenazas/riesgos
Contar en la comunidad un
Instituto
Municipal
de
Educacin Diversificada donde
la educacin es gratuita e
imparten la carrera que
impartimos nosotros.
Que la competencia absorba a
los alumnos no adventistas del
rea y que algunos padres
adventistas opten por otros
centros educativos por falta de
recursos
Centros de computacin del
rea ofrece el servicio de las
tic y las cat.

Estn a favor de nuestro colegio las fortalezas ya nuestra institucin est en un rea
accesible para todo padre de familia que desee una educacin de calidad, adems se
cuenta con un laboratorio de computacin donde se imparte la subrea de Tecnologa de
Comunicacin e Informacin incluida en el certificado bsico. Adems somos el nico
centro educativo con filosofa cristocntrica donde nuestros principios son basados en la
Biblia. Son factores externos favorables (oportunidades) tener ganado cierto prestigio por
la calidad de un buen nmero de nuestros egresados, esto marca un gran valor en la
sociedad a la cual servimos. Los riesgos que enfrentamos es que la competencia absorbe
gran cantidad de estudiantes debido a que no cobra colegiatura, ya que es de tipo
Municipal.
En cuanto a factores desfavorables, la debilidad principal es la falta de recursos y el poco
espacio para construir y hacer remodelaciones, adems para crear reas recreativas.
Competidores en el rea educativa

Los establecimientos educativos que forman parte de la competencia inmediata se

encuentra el Instituto Municipal de educacin Media, donde absorben una gran cantidad
de estudiantes en 2 carreras: Bachillerato en Ciencias y Letras y Perito Contador con
Orientacin en Computacin; pero carece de calidad educativa segn sus egresados.
Adems sus sostn financiero es la Municipalidad, donde si llegase a ser una carga muy
pesada podra llegar a desaparecer. Una gran diferencia es que el Colegio Adventista
Getsemani lleva al menos 15 aos impartiendo educacin en el Nivel Medio y sus
egresados dan evidencia de la alta calidad al presentarse a empresas paralaborar.
Anlisis de la empresa
El Colegio Adventista Getsemani tiene 22 aos de experiencia, es uno de los Colegios
con mayores aos de servicio en Las Cruces, Petn. Desde su fundacin, ha tenido gran
aceptacin en la comunidad. Ha entregado a la sociedad, por ms de 150 profesionales
graduados de Perito Contador con Orientacin en Computacin; profesionales, que ha
sido bien aceptado y posicionado en empresas privadas y gubernamentales.
El Colegio Adventista Getsemani recibe instrucciones a travs de expertos en el rea
educativa, est en constante capacitacin a travs del Patrono: Instituciones Educativas,
S.A.
Anlisis de los clientes
Caractersticas de los clientes. En el aspecto demogrfico, el servicio educativo es
adquirido por clientes de diferente posicin econmica distribuidos en las 4 zonas de la
comunidad Las Cruces, Petn. En su mayora su ingreso es proveniente de la agricultura,
otros del comercio y unos pocos tienen un empleo con salario fijo.
El Colegio Adventista Getsemani imparte sus servicios educativos en el Ciclo Bsico y en
el Ciclo Diversificado con la carrera de Perito Contador con Orientacin en Computacin.
La apreciacin de obtener un ttulo en nombre del Colegio Adventista Getsemani es alta,
debido a la incursin que ha tenido en la sociedad.
Aspectos de Educacin en el medio. En la Cabecera municipal de Las Cruces, Petn,
compuesta por 4 zonas; existe un nmero creciente de nios, nias, jvenes y seoritas
dispuestos a recibir educacin. Los Padres de familia con el paso del tiempo estn
percibiendo la educacin como indispensable para la vida y para un buen futuro de sus
hijos e hijas. Por tal motivo es de recalcar que el Colegio Adventista Getsemani est
haciendo esfuerzos para poder tener la mejor calidad en el rea de educacin de acuerdo
a las demandas educativas y tecnolgicas que se requieran.
5. Enfoque en el mercado-producto
En esta seccin se describen los objetivos de marketing y producto a cinco aos del
Colegio Adventista Getsemani y sus mercados previstos, puntos de diferencia y
posicionamiento de sus servicios educativos.
Objetivos de marketing y productos
El objetivo de marketing del Colegio Adventista Getsemani es construir una base slida
donde los estudiantes decidan que el Colegio es la mejor opcin educativa de toda la

comunidad de Las Cruces, abarcando algunas comunidades ms cercana a la cabecera

municipal. Esto se detalla en cuatro reas siguientes:

Mercados actuales. El mercado actual crecer a medida que se expanda la

importancia de tener a sus hijos estudiando en el mejor colegio de Las Cruces.
Mercados nuevos. Al final del quinto ao, el Colegio Adventista Getsemani se
habr expandido en las cuatro zonas de la cabecera municipal y habr abarcado
las comunidades aledaas que contribuirn a un crecimiento del 90% de
posicionamiento educativo en el rea.
Servicios educativos. Los servicios educativos que se imparten actualmente son
Ciclo Bsico y en el Ciclo Diversificado la carrera de Perito Contador con
Orientacin en Computacin. Se espera que se alcance una cantidad de por
encima de los 150 estudiantes en los dos niveles.
Nuevos Productos. El Colegio Adventista Getsemani ampliar sus servicios
educativos en el Nivel Medio implementando nuevas carreras entre ellas:
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientacin en Computacin, Bachiller
Industrial y Tcnico en Mecnica Industrial, Magisterio Parvulario.

Mercados Previstos
El mercado previsto principal del centro educativo son las familias pertenecientes a las
zonas 1 y 2 de la cabecera municipal, ya que son los ms cercanos a la institucin y
quienes aprovechan con ms frecuencia por ser la institucin ms inmediata en el rea
educativa.
Puntos de diferencia
Los puntos de diferencia _caractersticas que distinguen la educacin adventista de sus
competidores_ corresponden a tres reas importantes:
a. Educacin de calidad con principios cristianos adventista. Ningn centro educativo
del Nivel Medio ofrece servicios educativos con principios morales y valores ticos.
b. Centro de Aprendizaje Tecnolgico. La juventud est en la vanguardia de la
tecnologa y el Colegio Adventista Getsemani ofrece una educacin con amplia y que
incluye dentro de su pensum de estudio la subrea de Tecnologa de Informacin en
Computacin en los tres grados de educacin bsica y el curso de Computacin y
Programacin en la Carrera de Perito Contador con Orientacin en Computacin.
c. Disciplina Redentora. El Colegio Adventista Getsemani mantiene un alto nivel
disciplinario y ha creado una gran aceptacin de nuestros clientes. Esta disciplina consiste
en buscar en el estudiante un encuentro personal con su Creador, buscando todas las
alternativas dialogando con l, orando y presentndolo como un hijo de Dios.
Posicionamiento
La educacin a travs de los aos ha venido en exigencia. El Colegio Adventista
Getsemani, ha logrado un posicionamiento aceptable en la sociedad debido a la Filosofa
que sostiene donde incluye valores con principios cristianos y una disciplina de calidad.

6. Programa de marketing
A continuacin se detallan los cuatro elementos de la mezcla de marketing del programa
de marketing del Colegio Adventista Getsemani.
Estrategia de Servicio
Primero se resume la lnea de servicio y luego se analiza el enfoque de calidad del
servicio.
Lnea de servicios. Los servicios que se ofrecen en el Colegio Adventista Getsemani se
describen de la siguiente manera: Servicios educativos en el Nivel Medio Jornada
Vespertina detallados: Ciclo Bsico con cuotas mensuales de enero a octubre de
Q.140.00 y la Carrera de Perito Contador con Orientacin en Computacin con cuotas
mensuales de enero a octubre de Q.245.00.
Calidad del servicio. Ante las nuevas exigencias del mundo actual, es evidente que la
formacin general de los estudiantes guatemaltecos debe sufrir cambios que le permitan
adquirir herramientas flexibles para enfrentar los retos de un nuevo siglo. Se requiere
concebir la formacin de nuestros estudiantes como una de carcter intelectual y
autnomo que le permita reflexionar, indagar, investigar, experimentar, reconstruir el
conocimiento y autoanalizar su propio aprendizaje.
El principio metodolgico que sustenta el quehacer docente del colegio Adventista
Getsemani es el constructivismo, orientado a la adquisicin de aprendizajes significativos,
tanto intra-aula como extra-aula bajo la tutora permanente y sistemtica del docente. El
objetivo se resume en ofrecer a los estudiantes un nuevo modelo de educacin en el cual
el estudiante es protagonista y actor de sus propios aprendizajes, combinando la teora
con la prctica, constituyndose el docente como el facilitador, orientador y animador del
proceso.
Impulsa la aplicacin de diferentes herramientas tecnolgicas para ordenar, seleccionar,
relacionar, elaborar y enriquecer la informacin obtenida proveniente de diversas fuentes.
Permite a los estudiantes definir un problema, analizarlo y plantearlo utilizando diferentes
estrategias para resolverlo. Propicia la identificacin de la informacin relacionada con la
elaboracin de un proyecto, la bsqueda eficiente de la informacin consultada en
Internet.
A travs de las acciones anteriores, los estudiantes estn en capacidad de iniciar el
proceso de revisin y anlisis al documento creado para formular las conclusiones, as
como la evaluacin de producto y la emisin de juicios de valor con relacin al trabajo
realizado.
La comunicacin asertiva se establece al desarrollar diferentes tcnicas que permitan el
dilogo constructivo con la poblacin a la que se dirige el mensaje acorde al contexto.
Estrategia de precio. El precio sobre el servicio que presta el Colegio Adventista
Getsemani es ms alto que los otros centros educativos, algunos por cooperativa solo
cobra una parte de colegiatura y otros municipales que no cobran colegiatura y la mayora
nacionales que el gobierno se encarga de pago de docentes. Pero en comparacin de la

calidad del servicio del Colegio Adventista Getsemani, sobrepasa el precio que se cobra
ya que la satisfaccin es mucho mayor a los otros centros educativos.
Estrategia de promocin. Los programas de promocin importantes abarcan anuncios
por radio local, visitas a los hogares, visitas a los diferentes establecimientos del nivel
anterior, entrega de volantes e informacin a travs de las redes sociales.

Anuncios por radio. Para que los padres lleguen pronto a inscribir a sus hijos, se
implementa la estrategia de anuncios por radio, donde se menciona los logros del
establecimiento como lo que ofrece en servicios.
Visitas a los hogares. Se realizan visitas a los hogares, con el objetivo de orar
por ellos, escuchar sus necesidades y animarlos a seguir adelante. Se plantea la
importancia de tener a sus hijos en una institucin como la nuestra.
Visita a los establecimientos del nivel anterior. Durante los ltimos meses del
ciclo escolar en curso se realizan visitas al nivel primario para ofrecer nuestros
servicios, se les entrega volantes con informacin de precios y servicios ofrecidos.
Entrega de volantes. Se tiente como estrategia repartir volantes en comercio, en
las calles, en casas con el fin de difundir el mensaje educativo adventista.
Redes sociales. Las redes sociales como Facebook y Twitter tienden a ser un
medio muy eficaz para hacer publicidad. El colegio Adventista Getsemani hace uso
del mismo publicando actividades de relevancia de la institucin y al mismo precio
los boletines de inscripcin se suben a la pgina.

Estrategia de lugar. El Colegio Adventista Getsemani se encuentra en una ubicacin

geogrfica muy cntrica de la cabecera municipal. Es una ubicacin muy aceptable ya
que est dentro del casco urbano. Situacin que se tiene como una oportunidad para
poder crecer ms, debido a la cercana de los servicios de transporte como de libreras
accesibles.
7. Datos y proyecciones financieras
El Colegio Adventista Getsemani su fin no es lucrar. Est basado en el servicio; sin
embargo, necesita afianzarse de fondos para suplir todas las necesidades de las
diferentes reas como cubrir una planilla salarial mensual. Poco a poco ha ido
incrementando su estabilidad financiera y se espera a cinco aos que el Capital Operativo
alcance al menos el 100%.
8. Organizacin
El organigrama actual del Colegio Adventista Getsemani muestra la forma en que est
organizada la institucin.