INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901

ASIGNATURA: CLCULO DIFERENCIAL.

Competencia: Plantea y resuelve problemas utilizando las definiciones de lmite y derivada de
funciones de una variable para la elaboracin de modelos matemticos aplicados.

TEMA 1. NMEROS REALES.

Competencia.- Comprender las propiedades de los nmeros reales para resolver desigualdades de
primer y segundo grado con una incgnita y desigualdades con valor absoluto, representando las
soluciones en la recta numrica real.
Aplica las propiedades de los nmeros reales, desigualdades de primer y segundo grado con una
incgnita, as como desigualdades con valor absoluto para representar las soluciones en forma grfica
y analtica

Subtemas:
1.1 La recta numrica.
1.2 Los nmeros reales.
1.3 Propiedades de los nmeros reales.
1.3.1 Tricotoma.
1.3.2 Transitividad.
1.3.3 Densidad.
1.3.4 Axioma del supremo.
1.4 Intervalos y su representacin mediante desigualdades.
1.5 Resolucin de desigualdades de primer grado con una incgnita y de desigualdades cuadrticas
con una incgnita.
1.6 Valor absoluto y sus propiedades.
1.7 Resolucin de desigualdades que incluyan valor absoluto.
1.1 Los nmeros reales.
1.2 Axiomas de los nmeros reales.
1.3 Intervalos y su representacin grfica.
1.4 Valor absoluto y sus propiedades.
1.5 Propiedades de las desigualdades.
1.6 Resolucin de desigualdades de primer y segundo grado con una incgnita.
1.7 Resolucin de desigualdades que incluyan valor absoluto
COMPETENCIA DEL TEMA.
Aplica las propiedades de los nmeros reales, desigualdades de primer y segundo grado con una
incgnita, as como desigualdades con valor absoluto para representar las soluciones en forma grfica
y analtica.
1.1 LA RECTA NUMRICA (LOS NMEROS REALES)

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
El clculo infinitesimal es una herramienta matemtica poderosa que nos ayuda a resolver problemas
de la vida real como la velocidad de las partculas, el crecimiento de poblaciones, la aceleracin de
los cuerpos, el rea de una superficie o el volumen de un slido.
El estudio del clculo para aplicarlo a proceso como los descritos tienen como sustento el conjunto
de los nmeros reales por lo cual es necesario conocer sus axiomas y sus principales propiedades.
Axioma.- La palabra axioma viene del griego y significa lo que parece justo (correcto). Cada
axioma es uno de los principios fundamentales de las matemticas que por ser evidentes se aceptan
sin demostrarlos y sobre los cuales se construye una teora.
Ejemplos de axiomas:
1.- Si = , = , entonces =
2.- Si > , > , entonces >
3.- Pienso, luego existo
4.-La distancia ms corta entre dos puntos es la de la recta que los separa.
La recta numrica o recta real es un grfico unidimensional o lnea recta la cual contiene todos los
nmeros reales asociando a cada nmero un punto de la recta, los cuales estn especialme nte
marcados a intervalos iguales.

Figura. Recta numrica en la que se muestran los nmeros enteros entre -9 y 9, se sobrentiende que la recta incluye
todos los nmeros reales ilimitadamente en cada sentido

La recta numrica, inventada por John Wallis, est dividida en dos mitades simtricas por el origen,
es decir el nmero cero. En la recta numrica mostrada arriba, los nmeros negativos se representan
en rojo y los positivos en violeta. Cada nmero a la derecha es mayor que el que le antecede a la
izquierda, por lo consiguiente es menor que el que le sigue a la derecha. Asi decimos que el nmero
4 < 5 < 6 (el nmero 4 es menor que el 5 y este menor que el 6, asignado al smbolo < el significado
menor que).
Cada nmero positivo tiene su opuesto en la otra mitad.
1.2. LOS NUMEROS REALES.
Los nmeros reales son una invencin humana. Originalmente los nmeros, entendidos como
smbolos que representan cantidades, no existan. Para realizar el conteo de cosas tales como la
cantidad de hijos, de vacas, de cerdos, de gallinas, etc es muy probable que se asociara cada cosa a
los dedos de las manos y quiz de los pies, despus a la cantidad de piedras o semillas de cacao o de
otros frutos y tambin a nudos en las cuerdas. Se estableca as una correspondencia entre la cantidad
de dedos y la cantidad de cosas que se tena crendose un proceso de conteo, por eso les llama mos
nmeros naturales. Como solo se contaban cosas reales no haba necesidad de otras formas de
numeracin y los dedos delas manos eran suficientes pues las posesiones no eran , con toda seguridad,
mayor que la cantidad de dedos; tampoco exista la nocin del cero pues no haba necesidad de contar
cosas que no existan, ni tampoco haba necesidad de contar cosas que eran lo opuesto de lo que
exista, es decir de cantidades negativas. El nmero como concepto y smbolo fue una invencin muy
posterior. La invencin de los nmeros pas primero por los nmeros naturales, luego los enteros,
ms tarde los racionales y los irracionales hasta llegar, por fin, a la conceptualizacin de los nmeros
reales, con las propiedades que conocemos actualmente. Sin embargo estos a su vez son un

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
subconjunto de los nmeros complejos los cuales tienen una parte real y otra imaginaria, y que aun
cuando se conocen desde el siglo I antes de cristo, fue hasta el siglo XIX cuando Karl Friedrich
Gauss les dio el nombre de Complejos y los defini rigurosamente.
Los nme ros natura le s . Con los nme ro s natura les conta mos los eleme ntos de un
conjunto (nme ro cardina l ), o bien expresa mos la posici n u orden que ocupa un
eleme nto en un conjunto (ordina l ).
El conjunto de los nme ro s natura le s est formado por:
N= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, . . . }

La suma y el producto de dos nme ro s natura les es otro nme ro

(propieda d de cerradur a : 2 +3 = 5, (3)(4)=12)

natur a l .

Proble ma : La difer e nc ia de dos nmero s natura le s no siemp re es un nme r o

natura l, slo ocurre cuando el minue ndo es mayor que el sustrae ndo .
53
35

Proble ma : El cociente de dos nmer os natura les no siempr e es un nmero natur a l ,

slo ocurre cuando la divis i n es exacta :
53
26

Propiedades de los nmeros naturales

1. 1 < n para todo n .
2. Si k se define su sucesor como k + 1 y adems k + 1 _
3. Si , k 1, se define su antecesor como k - 1 y adems k + 1 .
3.-Sean , , entonces, ( + ), (. ) (las operaciones de adicin y multiplicacin son
cerradas)
4.- Sean , entonces ( + ), ( + ), (. ), (. ) (se cumplen las propiedades
conmutativas de la adicin y la multiplicacin y adems son cerradas
5.-Sean x, y, z entonces ( + ) = + , la propiedad distributiva del producto respecto a
la suma se verifica (se cumple)
6.-Sean x, y, z entonces ( ) = ( ) , la asociatividad de la multiplicacin se verifica
( se cumple)
7.- Para cada nmero el neutro multiplicativo es 1
Las propiedades siguientes no se cumplen para los nmeros naturales:
8.- No se cumple lo siguiente: Para cada nmero existe un tal que = 0 (inverso
aditivo)

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
9.-No se cumple lo siguiente: Para cada nmero existe un 0 tal que + 0 = (neutro
aditivo). Es decir, no existe el nmero cero
Por lo anterior conceptos tales como temperatura de cero grados o por debajo de cero grados no seran
posibles de representar con los nmeros naturales, tampoco altitudes por debajo del mar o la distancia
entre dos puntos iguales.
Conclusin: los nmeros naturales son insuficientes para numerar ciertas situaciones como las
citadas.
Los nmeros enteros. Se define el conjunto de los nmeros enteros como: El conjunto de todos
los nmeros naturales ms sus inversos y el nmero cero
= {. . . , -2, -1, 0, 1, 2, . . .}
Con este conjunto de nmeros ya se puede realizar la operacin: x - y = x + (-y). Pero operaciones
tales como repartir una naranja entre dos personas o describir qu parte representa un minuto de una
hora, o simplemente para dar el resultado exacto de dividir 46 dulces entre 5 nios, no pueden
resolverse en trminos de nmeros naturales ni de nmeros enteros.
Este conjunto de nmeros resuelve los problemas que no se podan resolver con los nmeros enteros,
sin embargo son insuficientes pues no hay forma de saber las respuesta a planteamientos tales como
la divisin de un nmero menor entre un numero mayor.
Los nmeros enteros nos permiten expresar: el dinero adeudado, la temperatura bajo cero, las
profundidades con respecto al nivel del mar, etc.
La suma , la difere nc ia y el producto de dos nme ros enteros es otro nmer o ente r o
(propieda d de cerradur a) .
El cociente de dos nme ro s enteros no siempr e es un nme ro entero, slo ocurre cuando
la divisin es exacta.
6: 2
2: 6
Podemos operar con pote ncias , pero el e xpone nte tiene que ser un nmero natura l .

La raz de un nme ro entero no siempr e es un nmer o entero, slo ocurre cuando la raz
es exacta o si se trata de una raz de ndice par con radicando positivo.

Los nmeros racionales. Se define el conjunto de los nmeros racionales como: Los cocientes que
se obtienen al dividir dos nmeros enteros, en donde el denominado es diferente de cero, lo cual
podemos representar con la expresin siguiente:

= {( ) /, , , 0}

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901

En el conjunto de los nmeros racionales se verifican o cumplen todas las propiedades de los
nmeros enteros y adems se cumple la existencia de la propiedad del inverso multiplicativo, es decir
1
la multiplicacin de un nmero por su recproco (dado un numero
su inverso multiplicativo es )
1
para cualquier nmero racional, excepto el cero, dado que 0 no es una operacin definida y por lo
tanto no es vlida)
Teorema 1.1.1 Todo nmero racional puede expresarse como una expansin decimal finita o como
una expansin decimal infinita peridica.
Ejemplo 2: Una expansin decimal finita es un nmero racional. Demostrar que la expansin decimal
0.14 es un nmero racional
Solucin

Si = 0.14, entonces
= 0.14
Multiplicar por 102
100 = 14
Despejar
14
7
=
=
100 50
EJEMPLO 3 Otra expansin decimal finita que es un nmero racional Demostrar que la expansin
decimal 0.2124 es un nmero racional.
Solucin:
Si = 0.2124, entonces:
= 0.2124
10,000 = 2124
2124
531
=
=
10000
2500
= 0.2124

Multiplicar por 104

Despejar x
Factor comn del numerador 2124 y del divisor 10000 es 4.
La divisin es exacta

En general, dada la expansin decimal finita 0. 123 .. . se supone

= 0. 1 2 3 . . .
Multiplicar por 10
10 = 1 2 3 . . .
Despejar x

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
=

1 2 3 . . .
10

EJEMPLO 4 Una expansin decimal infinita peridica es un nmero racional.

Demostrar que la expansin decimal infinita 0.543543543543 . . . = 0.543 es un nmero racional.
Solucin
Sea = 0.543 = 0.543543543543 . . . entonces
= 0.543543543543 . . .
Multiplicar por 103
3
10 = 543.543543543543 . . . Restar a esta nueva expresin la anterior
103 0.543543543543 = 543.543543543543 0.543543543543 . . .
999 = 543
Despejar
543
=
=
999
Otra forma de representa la periodicidad de un nmero racional es:
= 0.543543543543 = 0.
543
Los nmeros racionales pueden representar casi todos los nmeros de la recta numrica de nmeros
reales, sin embargo existen nmeros que no surgen del cociente de dos nmeros enteros como es el
caso de 2 el cual proviene de obtener la longitud del lado de un cuadrado; el nmero =
3.14159265359, que proviene de dividir la longitud de la circunferencia entre la longitud de su
dimetro o el nmero neperiano = 2.718281828459 ., base de los logaritmos naturales. Por ello
se concluye que el conjunto de los nmeros racionales es incompleto para representar todos los
nmeros de la recta numrica de los nmeros reales y para llenar todos los huecos que existen entre
los nmeros del conjunto Q.
La necesidad de utilizar nmeros irracionales se present en algunos problemas de geometra en la
Grecia antigua; sin embargo, fue hasta el siglo XIX que se obtuvieron avances significativos gracias
a los estudios realizados por Karl Weierstrass, George Cantor y Richard Dedekin. La construcci n
total se dio a partir de los axiomas que estableci Giuseppe Peano en 1889.
Los nmeros irracionales. Se define el conjunto de los nmeros irracionales I como el conjunto de
todos los nmeros que no son racionales.
Definicin: Los nmeros irracionales son todos aquellos que no pueden expresarse como el cociente
de dos enteros, o bien como aquellos nmeros que tienen una expansin decimal infinita no
peridica.
= { / es una expansin decimal infinita no peridica}
Ejemplo:
1. = 2.718281828459.
2. = 3.1415926535
3. 2 = 1.41421356
4. siendo un nmero primo
5.- + donde es un nmero racional y un numero primo
Un nmero primo es un nmero natural mayor que 1 solo divisible entre s mismo y entre la unidad.
Los primeros 20 nmeros primos son 2, 3,5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 57, 59,
61, 67, , . . . El nmero , donde p es un nmero primo, es irracional .
Definicin del conjunto de nmeros reales

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Se define al conjunto de los nmeros reales como la unin disjunta de nmeros racionales e
irracionales. Es decir = . Es importante observar que los racionales y los irracionales son
conjuntos disjuntos, esto es, dado un nmero real o est en o est en I pero nunca en ambos. Esto
se expresa en trminos de notacin de conjuntos como sigue:
e
1.3. PROPIEDADES DE LOS NMEROS REALES
1.2. AXIOMAS DE LOS NUMEROS REALES
Axiomas o propiedades de los nmeros reales
Axioma 1 Propiedad de cerradura de la suma:
Si , , entonces +
Axioma 2 Propiedad conmutativa de la suma:
Si , , entonces + = +
Axioma 3 Propiedad asociativa de la suma:
Si , , entonces + ( + ) = ( + ) +
Axioma 4 Propiedad del neutro aditivo:
Si r = 0 , entonces existe un nmero r = 0 tal que + = .
Axioma 5 Propiedad del inverso aditivo:
Si , tal que + () = 0.
Axioma 6 Propiedad de cerradura de la multiplicacin:
si , entonces
Axioma 7 Propiedad conmutativa de la multiplicacin:
si , entonces =
Axioma 8 Propiedad asociativa de la multiplicacin:
Si , , , , entonces () = ()
Axioma 9 Propiedad de existencia del neutro multiplicativo.
Existe un nmero = 1 , tal que = .
Axioma 10 Propiedad de existencia del inversos multiplicativo:
Para todo 0, , existe 1 , tal que 1 = 1.
Axioma 11 Propiedad distributiva de la multiplicacin en la adicin:
( + ) = +
La teora de los nmeros reales es una teora axiomtica.
Definicin de resta y divisin de nmeros reales.
Se define la resta y la divisin de nmeros reales como sigue:
a) = + ()

b) = 1, siempre que 0
Propiedades de orden de los nmeros reales.
En los nmeros reales se define una relacin de orden < (menor que), que satisface los siguie ntes
axiomas.
Sean , :
Axioma 12. Ley de tricotoma:
Se cumple una y slo una de las siguientes condiciones: < , = , > .
Nota: > significa <

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Axioma 13. Propiedad de monotona de la suma:
Si < , entonces + < + para cualquier
Axioma 14. Si 0 < y 0 < , entonces 0 <
Axioma 15. Propiedad de transitividad: Si < y < , entonces <
Smbolos de desigualdad estricta y no estricta:
No Estricta:
< , > ; menor que, mayor que respectivamente
Estricta: , ; menor o igual que, mayor o igual que respectivamente.
Teorema 1.3.1 Otras propiedades de orden

1. Si < y 0 < , entonces <

2. Si < y < 0, entonces >
3. Si 0 < y 0 < , entonces 0 < +
4. Si 0 < < y 0 < < , entonces + < +
5. Si 0 < < y 0 < < , entonces <
Los teoremas son proposiciones que requieren ser demostrados.
DEMOSTRACIN 1. Si < y 0 < , entonces <
Si < , entonces:
< ,
(por el axioma 14. Monotona ) Si < , entonces + < + para
cualquier

0 < ,
si 0 < , 0 < ( ),
0 < .
0 + < + ,
<

(por axioma 4, neutro aditivo)

(por el axioma 14)
( por axioma 11; propiedad distributiva )
(por axioma 4: neutro aditivo, axioma 5; inverso aditivo)
(por axioma 4: neutro aditivo, por axioma 5: inverso aditivo )

DEMOSTRACIN 2. Si < y < 0, entonces >

Si < y < 0, entonces:
+ () < + (), entonces 0 <
+ () < 0 + (), entonces 0 <
0 < ( )()
0 < +
0 + < + +
<

(Axioma
(Axioma
(Axioma
(Axioma
(Axioma
(Axioma

5: inverso aditivo)
5: inverso aditivo)
14)
1: propiedad distrib. de la multiplic.)
4: Neutro aditivo)
4: neutro aditivo)

DEMOSTRACIN 3. Si 0 < 0 < , entonces 0 < +

Sean x, y tales 0 < x, 0 < y,
0 + < + (Por axioma 13: monotona de la suma)
< +
(Por axioma 13: monotona de la suma)
Como 0 < , entonces 0 < < + (por axioma 15: transitividad)
0 < +
(Por axioma 15: transitividad)

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
De los teoremas anteriores es importante destacar:

1.3.1.-Propiedad de la tricotoma.
Axioma 12. Ley de tricotoma:
Sean , nmeros reales, entonces se cumple una y slo una de las siguientes condiciones:
< ,
= ,
> .
Se entiende que:
Si > entonces <
1.3.2. Propiedad de transitividad.
Axioma 15. Propiedad de transitividad.
Sean , nmeros reales:
Si < y < , entonces <
1.3.3. Propiedad de Densidad de los nmeros reales.
Axioma 16. Propiedad de densidad.
Para cualesquiera dos nmeros reales existe tal que < <
Esta propiedad establece que entre cada dos nmeros reales siempre existe un tercer nmero, por
pequeos que sean; entre dos nmeros enteros existe un nmero infinito de nmeros, los cuales
pueden ser racionales o irracionales. Es decir, la recta de los nmeros reales es muy densa y no existen
espacios vacos entre ellos. En la figura se muestra que entre y se encuentra el nmero 1; entre
1 se encuentra 2 ; entre 2 se encuentra 3 ; entre 3, se encuentra 4 y as
sucesivamente hasta al infinito.

4 3

1.3.4.-Propiedad: Axioma del supremo.

Definiciones:
Cota superior: Sea , si existe tal que < para todo , entonces x se llama una
cota superior de A y se dice que el conjunto A est acotado por arriba o que A est acotado
superiormente.
a=4, x=5, A: [-3, 4]
A

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 .
a=3 x=5

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Definicin de cota inferior. Si existe tal que < para todo , entonces se llama
una cota inferior de A y se dice que el conjunto A est acotado por abajo o que A est acotado
inferiormente
Definicin de supremo de un conjunto. Sea un conjunto acotado por arriba y supongamos
que existe que satisface las siguientes dos condiciones:
es una cota superior de A.
Si es una cota superior de A, entonces .
Entonces x se dice el supremo de A y tiene la propiedad de ser la menor de todas las cotas superiores.
Definicin de nfimo de un conjunto. Sea acotado por abajo y supongamos que existe
que satisface las siguientes dos condiciones:
es una cota inferior de A.
Si es una cota inferior de A, entonces .
Entonces x se dice el nfimo de A y tiene la propiedad de ser la mayor de todas las cotas inferior es .
Ya se tienen las condiciones para poder enunciar un ltimo axioma de los nmeros reales, conocido
como el axioma de completitud.
Axioma de completitud.
Axioma 14. Axioma de completitud
1. Todo conjunto no vaco de nmeros reales acotado por arriba tiene un supremo.
2. Todo conjunto no vaco de nmeros reales acotado por abajo tiene un nfimo.
Como un conjunto de nmeros reales puede constar de un solo nmero real, se verifica por el axioma
14 que los reales son densos.
1.4. INTERVALOS Y SU REPRESENTACIN MEDIANTE DESIGUALDADES. GRAFICA

Definicin de intervalo en
Se definen los siguientes subconjuntos de nmeros reales, conocidos como intervalos reales:
1. Intervalo abierto
(, ) = { / < < }
2. Intervalo cerrado

[, ] = { / }

3. Intervalos mixtos

(, ] = { / < }
[, ) = { / < }

4. Intervalos infinitos

(
(
[,
(,

5. Los nmeros reales

(- , ) = { / }

, ) = { / < }
, ] = { / }
) = { / }
] = { / < }

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Grafica de intervalos:

Ejemplo: Determine el conjunto de nmeros reales definido por (-2, 16] [12, 20) y por (-2, 16]
[12, 20).
Solucin:
(2, 16] [12, 20) = {/ 2 < 16} { / 12 < 20} = { / 12 16} = [12, 16]

(-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [12 13 14 15 16] 17 18 19 20)

(2, 16] [12, 20) = {x/2 < 16} {/12 < 20} = {/2 < < 20} = (2, 20)

(-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [12 13 14 15 16] 17 18 19 20)

1.5 RESOLUCIN DE DESIGUALDADES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA

Y DE DESIGUALDADES CUADRTICAS CON UNA INCGNITA.
Sea () una funcin polinmica en una variable. Una desigualdad en una variable es una expresin
que puede tener las formas:
()

()
()
( )
( )

<0
>0
0
0

() > 0

() = 0
() < 0

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
La resolucin de una desigualdad significa llevar a cabo el proceso en el que se aplican los axiomas
de los nmeros reales y de las desigualdades para determinar el conjunto solucin, o intervalo de
soluciones (es decir, el conjunto de valores de x) que la satisfacen o la verifican.
Desigualdades de primer grado:
Ejemplo:
Resuelva la desigualdad 2 + 4 < 6 + 1
2 + 4 1 < 6 + 1 1
2 + 3 < 6
2 + 3 2 < 6 2
3 < 4
1
1
3 ( ) < 4( )
3
4

<

Restar 1. (Axio. 13. Si < , entonces + < + para cualquier )

Simplificar
Restar (2x). (Si < , entonces + < + para cualquier )
Simplificar
1
Mult. Por . Teorema 1.3.1. Si y < x y 0 < z, entonces yz < xz
4

Simplificar

4 + 3 < 0
3
+ < 0
4

Conclusin:
3
3
< < , ( ,
4

).

La desigualdad 3 < 4 se puede representar tambin como 0 < 4 3 donde () = 4 3 por

lo tanto ( ) > 0, el problema entonces consiste en determinar los valores de x para los cuales se
cumple la desigualdad ( ) > 0, y esto se puede ver en la grfica siguiente:
> . = /,
()3>
= 0.75 = ,
() = 0
4

f x
5

< 0.75 =
3

3
,
4

() < 0

0.4

0.2

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

Ejemplo:
Resuelva la desigualdad 3 <
(5 7)

(5 7)

(2) 10(2)
3( 2) <
2
6 < (5 7) 20
6 + 7 < 5 7 + 7 20 + 7
13 < 5 27
1

13 (5 ) < 5 (5 ) 27 (5 )
13
5

<

27
5

10

Mult. Por 2. Teorema 1.3.1. Si y < x y 0 < z, entonces yz < xz

Simplificar
Sumar 7, (Axio. 11. Si < , entonces + < + para cualquier )
Simplificar
1

Mult. por . Teorema 1.3.1. Si y < x y 0 < z, entonces yz < xz

5

Simplificar

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Conclusin:
13
5

<

27
5

, = {/

Esta desigualdad

13
5

13

<

<
13

27
5

27
5

13 27

}, ( 5 , 5 ]
13

27

es equivalente a ( 5 ) < 0 ( 5 ) que a su vez es equivale nte

27

a las desigualdades: a). ( 5 ) < 0 y b). 0 ( 5 ).

De la desigualdad (a) tenemos:
13
13
( ) = < 0 , ( ) < 0 > = 2.6
5

De la desigualdad (b) tenemos:

27
27
( ) =
0,
( ) 0,
= 5.4
5
5
La funcin correspondiente que cumple con las restricciones para tales valores de x es:
13
5

( ) =

> 2.6

El intervalo de solucin es 2.6 < 5.4

2 () =

27
5

5.4

f x

1 () =

13
5

-2.8

2 () =

27
5

Ejemplo:
Resuelva la desigualdad 2 < (6 2)/4 5
(6 2)
2 <
5
4
(6 2)
2 (4) <
(4) 5(4)
4
8 < (6 2) 20
8 6 < 6 2 6 20 6
14 < 2 14
1
1
1
14 ( ) > 2 ( ) 14 ( )
2
2
2
14
2
14
(
) > (
) ( )
2
2
2
(( 7) > ((1) ) ( 7)
7 > 7
7 < 7
Conclusin: [, )

Para observar la desigualdad en el plano cartesiano hagamos 7 0 < 7

Si multiplicamos toda la expresin por (-1):
7 + 0 > 7 +

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
O tambin:
+7 0 > 7
Asi nuestra desigualdad se puede representar como una funcin compuesta de dos funciones 1 ( ) =
+ 7 , 2 ( ) = 7 donde:
( ) = + 7, 7
() = { 1
2 ( ) = 7, < 7
f x

() :

10

2 () = 7

[7,7)

[7, ) ( , 7)

10

1 () = + 7

Ejemplo.- Determina el conjunto solucin de (5 + 2)2 2 > (5 4)(5 + 4).

25 2 + 20 + 4 2 > 25 2 16
25 2 + 20 + 4 2 25 2 + 16 > 0
18 + 20 > 0
9 > 10
10
10
> 9 , as el conjunto solucin es ( 9 , )
Ejemplo: Determinar el conjunto solucin de: (8 + 1)( 7) (2 3)(4 + 5)
(8 + 1)( 7) (2 3)(4 + 5)
8 2 56 + 7 8 2 + 10 12 15
53 + 8 0
8

53
8

53
8
( , ]
53
Ejemplo: Determinar el conjunto solucin de:

3 +

2 8
3 +
3
3 7
24
9 2 +
7
24 38
8 2 +
=
7
7
38
19
19
=
( , 28 ]
56

28

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901

Desigualdades cuadrticas:
Ejemplo:
Resolver la desigualdad 2 > 3 2
Al pasar los trminos al lado izquierdo tenemos la forma equivalente : 2 3 + 2 > 0 que al
factorizar nos queda como: ( 2)( 1) > 0
Se presentan dos casos que satisfacen la desigualdad:
Caso i:
La expresin ( 2)( 1) > 0 se cumple siempre que:
( 2) > 0 ( 1) > 0 (stas condiciones se deben cumplir simultneamente)
Si ( 2) > 0 entonces > 2, es decir (2, )
Si ( 1) > 0 entonces > 1, es decir (1, )
As (1, ) (2, ) = (2, ) (la interseccin asegura valores comunes)

Se excluyen

Caso ii:
La expresin ( 2)( 1) > 0 se cumple siempre que:
( 2) < 0 ( 1) < 0 (stas condiciones se deben cumplir simultneamente)
Si ( 2) < 0 entonces < 2, es decir ( , 2)
Si ( 1) < 0 entonces < 1, es decir ( , 1)
As ( , 1) ( , 2) = ( , 1)
(la interseccin asegura valores comunes)

As la solucin general es: ( , ) (, )

(se excluyen los valores (1,2))

La forma grfica de interpretar la desigualdad es como sigue:

La funcin ( ) = 2 3 + 2 > 0 que cumple con la condicin ) > 0 es:

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
2.0

1.5

1.0

( , ) (,

() = + > ( , ) (,

Se observa que los valores de () son positivos o

arriba del eje de las

0.5

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

( ) = + < ( , ) (,
( , ) (,

Se observa que los valores de () son negativos o

abajo del eje de las

La funcin () que cumple con la condicin impuesta por la desigualdad es decir () > 0 solo se
cumple para valores de que generan los brazos de la parbola, es decir la parte de la funcin de
() que se encuentra por encima del eje , y no incluye los valores de = 1 ni = 2. Para la
desigualdad planteada la parte inferior de la parbola no existe
Ejemplo: Determina el conjunto solucin de la desigualdad 2 + 6 < 0.
La expresin 2 + 6 < 0 es equivalente a ( 2)( + 3) < 0
Caso i: La expresin ( 2)( + 3) < 0 se cumple siempre que:
( 2) < 0 ( + 3) > 0 (Se deben cumplir simultneamente)
Si ( 2) < 0 entonces < 2, es decir ( , 2)
Si ( + 3) > 0 entonces > 3, es decir (3, )
As ( , 2) (3, ) = (3,2) (la interseccin asegura valores comunes)

Caso ii: La expresin ( 2)( + 3) < 0 se cumple siempre que:

( 2) > 0 ( + 3) < 0 (Se deben cumplir simultneamente)
Si ( 2) > 0 entonces > 2, es decir (2, )
Si ( + 3) < 0 entonces < 3, es decir ( , 3)
As ( , 3) (2, ) = [3,2] = (la interseccin asegura valores comunes)

Si realizamos la unin delos intervalos de los casos (i) e (ii) obtendremos el intervalo que nos da la
solucin general, es decir el conjunto factible para x.
(3,2) = (3,2)
Grficamente: si hacemos ( ) = 2 + 6 < 0 y obtenemos su grfica podremos observar que
cuando x asume valores entre (-3,2) en efecto () < 0.

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
f x

10

Valores de () < 0
5

Intervalo de valores de x que cumplen

con la condicin () < 0

Ejemplo. Determina el conjunto solucin de la desigualdad 2 2 + 1 0.

1
1
1
Si 2 2 + 1 0 entonces 2 + 2 2 0 que es equivalente a ( + 1)( 2 ) 0
1

Caso i: ( + 1) 0 ( 2 ) 0
Si ( + 1) 0 entonces 1, es decir: [1, )
1
1
1
Si ( ) 0 entonces , es decir: [ , )
2

Conjunto solucin: [1,

) [ ,
2

) = [2 ,

Caso ii: ( + 1) 0 ( 2 ) 0
Si ( + 1) 0 entonces 1, es decir: ( 1]
1
1
1
Si ( 2 ) 0 entonces 2 , es decir: ( , 2 ]
Conjunto solucin: (

1] ( , 2 ] = (

Conjunto solucin general: (

1] [2 ,

]
-1

1]

0.5

f x
5
4
3
2
1

2.0

1.5

1.0

0.5

0.5

1.0

1.5

En la grfica se observa que el conjunto de valores que puede asumir es aquel que nos genera los
brazos de la parbola ( ) = 2 2 + 1 , lo cual coincide, como es de esperarse, con el conjunto
1
( 1] [ , ).
2

Ejemplo: Determina el conjunto solucin de la desigualdad 2 + 6 < 0

Si 2 + 6 < 0 entonces ( + 6) < 0 esta desigualdad se cumple si:

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Caso i: < 0 y ( + 6) > 0 ; Caso ii: > 0 y ( + 6) < 0. Analicemos cada uno de los casos:
Caso i: < 0 y ( + 6) > 0
Si < 0, entonces ( , 0)
Si ( + 6) > 0 entonces > 6 , (6, )
( , 0) (6, ) = (6,0)
Caso ii: > 0 y ( + 6) < 0
Si > 0 entonces (0, )
Si ( + 6) < 0 entonces < 6 , ( , 6)
(0, ) ( , 6) =
Conjunto solucin general: (6,0) = (6,0)
f x
15

10

Ejemplo: Determina el conjunto solucin de la desigualdad 6 2 < 7 + 3

6 2 7 3 < 0
(2 3)(3 + 1 ) < 0

Arreglar la desigualdad:

Igualar a cero cada factor y obtener el valor de x:

2 3 = 0, entonces =

3
2

3 + 1 = 0, entonces =

1
3

Intervalos resultantes:

Anlisis:

Valores propuestos
(2 3)
(3 + 1 )
Signo de (2 3)(3 + 1 )

1
( , )
3
= 1

1 3
( , )
3 2
=0

3
( , )
2
=2

2(1) 3 = 5
3 (1) + 1 = 2

2(0) 3 = 3
3 (0) + 1 = +1

3 (2) + 1 = +7

()() = +

()(+) =

(+)(+) = +

2(2) 3 = 1

Conclusin: Se observa que el nico producto de factores menor que cero es el negativo, por lo tanto
el intervalo de valores de x que cumplen con la desigualdad es:
1 3
( , )
3 2

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
f x
6

0.5

0.5

1.0

1.5

2.0

Desigualdad racional:
Ejemplo: Resolver la desigualdad

2
36

< 0.

Al analizar el denominador se observa que (3 6) no puede ser igual a cero ya que de serlo la
desigualdad quedara indefinida, y tampoco puede ser mayor que cero, pues no se cumplira la
desigualdad por lo que los nicos valores factibles para 3 6 son los negativos, es decir menores
que cero.
As: Si 3 6 < 0, entonces por despeje < 2,
es posible la existencia delos valores de x es:

El conjunto solucin es:

la representacin grfica del intervalo en el cual

-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 .

. +

( , )

Ejemplo: Resolver la desigualdad

8
+4

La desigualdad tambin se puede escribir como

8
+4

5 0,

4 28
+4

85(+4)
+4

0 y finalmente:

Observar que si + 4 = 0 la desigualdad queda indefinida por lo que + 4 0 ; esto nos lleva a
considerar dos casos, para que la desigualdad se cumpla:
Caso i). ( + 4) > 0 (4 28 0)
Caso ii). ( + 4) < 0 (4 28 0)
Caso i: ( + 4) > 0 (4 28 0)
Si ( + 4) > 0, entonces > 4, (4, )
Si (4 28 0), entonces 7, [ 7)
Conjunto solucin: (4, ) [ 7) =
Caso ii: ( + 4) < 0 (4 28 0)
Si ( + 4) < 0 , < 4, ( , 4)
Si (4 28 0), 4 +28, 7, [7, )

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Conjunto solucin: ( , 4) [7, ) = [7, 4)
Solucin general: [7, 4) = [7, 4)
4 28

Si graficamos la funcin () = +4 observamos que, efectivamente, ( ) > 0 para valores de

x dentro del intervalo [-7,-4). En relacin a = 4 este es el valor lmite para x en el cual () =
(4) tendra un valor infinito.
f x

40

30

20

10

Valor absoluto de un nmero real.

En la recta numrica la distancia entre el nmero cero y cualquier otro nmero x se llama valor
absoluto o magnitud del nmero x
Definicin:
Si x es un nmero real, se define el valor absoluto de x como:

La definicin implica que para un nmero x dado solo puede suceder la condicin 0 o < 0
pero no ambas.
Ejemplo: sea = 5, si aplicamos la definicin, tenemos que: como < 0 entonces | | = =
(5) = 5.
Por otro lado si = 5, tenemos que > 0 entonces || = = 5
Ejemplos:

Distancia entre dos nmeros:

Si , , se define su distancia como | |.

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901

Propiedades del valor absoluto:

Teorema 1.5.1
1. || 0
|2| = 2 > 0
|3| = 3 > 0
|
|
2. = 0
|4 4| = |0| = 0
3. | | = | |
= 3, = 3
|3| = | 3|
3= 3
4. || = ||||

|3 4| = |3||4|
|12| = 3 4
12 = 12

5. | | =

| |
||
4

|4|

|2 | = |2| =

4
2

=2

|2 | = |2| = 2
Propiedades del valor absoluto relativas a las desigualdades.
Teorema 1.5.2
1.- || < si y solo si < < (es lo mismo que: > y < , la conjuncin y signif ica
que ambas condiciones se deben cumplir simultneame nte, correspondiendo al operador lgico de
conjuntos ).
2.- || > si y solo si < > (la conjuncin o significa que es suficiente que se
cumpla una de las dos condiciones, correspondiendo al operador lgico de conjuntos ).
3.- | + | | | + || Desigualdad del tringulo (tambin se le conoce como desigualdad de
Schwarz). Establece que en cualquier tringulo (incluido el tringulo rectngulo) la magnitud de la
hipotenusa es menor o cuando mucho igual a la magnitud de sus lados.
4.- || y ||
= 0
5.- Si 0, entonces | | = si y solo si {
= < 0

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Ejemplo: Resuelva la desigualdad | 4| < 30
30 < ( 4) < 30
30 + 4 < < 30 + 4
26 < < 34
Conjunto solucin: (26, 34)
Ejemplo: resuelva la desigualdad | ( ) | < , donde son nmeros, siendo tan pequeo
como se desee y () es una funcin real cualquiera:
< ( ) <
+ < ( ) < +
< ( ) < +
() ( , + )
Como ejemplo supongamos que = .001 y = 2, entonces:
() (2 .001, 2 + .001)
() (1.999, 2.001)
Lo cual quiere decir que el valor de la funcin () puede asumir cualquier valor dentro de un
intervalo muy pequeo, aproximndose, es decir, ( ) (la flecha se lee se aproxima)cua ndo
el valor de x tiende a se aproxima a cero. Si el valor de disminuye el intervalo para () se
reducir ms y ms, y as sucesivamente. Esta desigualdad es importante en el estudio de la teora de
lmites, base del clculo diferencial.
Ejemplo: Encuentre el conjunto de valores de x que resuelven la siguiente desigualdad:
|9 2x| |4x|.
Solucin: |9 2x| |4x| se cumple si 9 2x |4 | 9 2 |4x|
Analicemos las dos condiciones establecidas que nos van a generar los casos i y ii:
Caso i: Si 9 2x |4 | entonces reacomodando tenemos la desigualdad: |4 | (9 2x)
|4 | (9 2x) si y solo si 9 2x 4 (9 2),
Es decir: 9 2x 4 y 4 (9 2 )
9
3
si 9 2x 4 entonces 2x 4x 9 entonces 6 9, 6 9, = ,
6

[ ,

si 4 (9 2), entonces 4 2 9, entonces, 2 9, ( , ]

solucin caso i: ( , ] [ , ) =
Caso ii: 9 2 |4x| reacomodando tenemos: |4x| 9 2
|4x| 9 2 (9 2 ) 4 9 2
Es decir: (9 2 ) 4 y 4 9 2
9

Si (9 2 ) 4 , entonces 9 4 2, 9 2, , [ ,
2

Si 4 9 2, 4 + 2 9, 6 9,

solucin caso ii: , ( , ] [ ,

9
6

= , ( , ]
2

) = [ , ]

Solucin general: [ , ]


[ , ]

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901
Ejemplo: Encuentre el conjunto de valores de x que resuelven la siguiente desigualdad:
1
|
|>1
+1
Solucin:
1

+1

| > 1,

1
+1

Condicin i:
2
+1

< 1

+1

1
+1

>1

< 1 entonces:

1
+1

+ 1 < 0 entonces

1++1
+1

< 0 entonces

<0
2

< 0 presenta dos casos

caso : 2 < 0 y ( + 1) > 0
si 2 < 0 , < 0, ( , 0)
si ( + 1) > 0, > 1, (1, )
( , 0) (1, ) = (1,0)
caso : 2 > 0 y ( + 1) < 0
si 2 > 0 , > 0, (0, )
si ( + 1) < 0, < 1, ( , 1)
( , 1) (0, ) =
Solucin caso i: (1,0) = (1,0)
+1

Condicin ii:
2

+1

> 1, entonces

1
+1

1 > 0 entonces

11
+1

> 0,

2
+1

Finalmente:
< 0, esta desigualdad se cumple si ( + 1) < 0, < 1
+1
As ( , )
La solucin general: ( , ) (1,0)

-1

>0

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

CLCULO DIFERENCIAL ACF-0901