Sie sind auf Seite 1von 3

MATEMTICA Y SU DIDCTICA I

Mayo 2016

Trabajo Prctico N 1
Prof.: Pascual Broggi
Alumna: Luca Daniela Castello
Profesorado Nivel Inicial Curso 2 1
Escuela Normal Superior N 1 (Prov. N 34) Dr. Nicols Avellaneda

MATEMTICA Y SU DIDCTICA I Luca Daniela Castello

MATEMTICA Y SU DIDCTICA
TRABAJO PRCTICO N 1

Buscar informacin sobre la diferencia entre CONOCIMIENTO y SABER.

Explicar con nuestras palabras qu es el PENSAMIENTO.

Diferenciar entre ENTENDIMIENTO y COMPRENSIN (Cuadro o tabla).

Diferencia entre conocimiento y saber


El conocimiento es la accin de conocer. Conocer algo o alguien, significa que
hemos tenido un contacto directo y consciente con el objeto o persona. Una
experiencia directa. Se puede conocer una persona, un objeto, una pelcula, un
lugar, un libro, cualquier cosa. Tiene que ver con la percepcin. Es un rasgo comn
de todos los animales, no solo del hombre.
En cambio, el saber es exclusivos de los seres humanos, ya que es el nico
animal con capacidad de razonar. El saber son las habilidades aprendidas, el
conocimiento de conceptos o de ideas (de informacin). Por ejemplo, un
estudiante puede saber cinco lenguas, puede saber sobre todos los pases del
mundo, sin necesidad de conocerlo personalmente; puede saber practicar un
deporte, conocer de ciencias, dibujar, etc.

Qu es el pensamiento?
El pensamiento es la capacidad de las personas de formar ideas y
representaciones de la realidad, en su mente. Tambin es el conjunto de ideas de
una persona o de un grupo de personas, en una determinada poca.
Es necesaria la razn, para poder formar pensamientos.
El pensamiento se desarrolla a lo largo del tiempo, y se va acumulando. Se
complementan unos a otros, dentro de la cabeza.

Diferencia entre entendimiento y comprensin


Entendimiento
Es percibir el significado de algo,
aunque no se comprenda.

Comprensin
Es hacer propio lo que se entiende y
asumirlo, lo que te permite actuar de
forma coherente y congruente con ello.
Ejemplo: Es distinto "entender" que fumar perjudica la salud de uno mismo y de
quienes nos rodean, que "comprenderlo", pues ste es el primer paso para dejar
de fumar.

MATEMTICA Y SU DIDCTICA I Luca Daniela Castello

Sin entendimiento no hay


comunicacin.
Si el nivel del interlocutor es ms bajo,
nos debera resultar fcil. Si su nivel es
ms alto, manifestaremos una
incapacidad para entenderle y
podramos solicitar un lxico menos
formal o "erudito".
Falta de entendimiento por errores
gramaticales o de sintaxis o por la
utilizacin de terminologa no
explicada o demasiado erudita,
Falta de entendimiento por ausencia de
esfuerzo de nivelar las partes

Sin comprensin no hay comunicacin.


Debemos intentar (esforzarnos en)
comprender y que nos comprendan, a
pesar de compartir o no los
planteamientos mutuos. Y si, tras
repetidos esfuerzos, la comprensin no
es posible, ser porque el mensaje (en
uno, otro o ambos sentidos), mal que
nos pese, es incomprensible.
Falta de comprensin por la utilizacin
de conceptos inusuales o novedosos en
extremo a los que, por definicin, no
tiene acceso la otra parte
Falta de comprensin por ausencia de
esfuerzo en explicar lo inexplicable o
incomprensible para la otra parte.

Das könnte Ihnen auch gefallen