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1.- Qu es la discriminacin?
Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola (DRAE), el trmino "discriminar"
tiene
dos
significados
que
se
indican
continuacin:
el
otro
pone
el
nfasis
en
el
trato
social
diferenciado.
considera
para
hacer
un DERECHO
de
la
UNIVERSAL y
igualdad
una
una
realidad
condicin
cotidiana.
Se
fomenta
dentro
del
hogar
la
educacin
basada
en
el
encargan de los trmites necesarios para recibir el servicio tales como pedir citas,
autorizaciones y obtencin de medicamentos, as como tambin son responsables
en mayor medida de llevar a los menores y personas de la tercera edad o
dependientes para recibir atencin mdica. Si el hombre es quien controla los gastos
econmicos de la familia, puede no valorar problemas de salud fsica o psicolgica
de la mujer, y ella no tiene la autonoma econmica para disponer de dinero en estos
casos. De acuerdo a los roles de gnero las mujeres sufren una doble carga
laboral (trabajo productivo y domstico) lo que aumenta los riesgos de una salud
precaria. La educacin basada en roles de gnero que fomenta la belleza fsica de
las mujeres y la fuerza de los hombres produce trastornos en la salud en edades
tempranas. Un alto ndice de mujeres que mueren por riesgos asociados con el
embarazo y el parto que pueden ser evitados. Aunque las mujeres tienen una
esperanza de vida ms larga que los hombres, en las mujeres las tasas de
morbilidad e incapacidad son ms altas. Trastornos como anorexia y bulimia que
afectan en mayor medida a mujeres. La salud de la mujer est directamente
relacionada con el bienestar de sus hijos e hijas, por lo que la enfermedad,
incapacidad o muerte de la mujer afecta de gran manera la estabilidad familiar.
Filosofa
Moral
se
ha
definido
la
discriminacin
como
un
trato
perpetua
(expresin
tomada
de Derecho
grupos
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[cita requerida]
asegurarle a estos grupos el respeto a sus derechos a travs del mismo ejercicio del
derecho. Un ejemplo de esto fueron las reformas jurdicas de la dcada de 1970, en
las que se oper de forma tal que sirvieran de obstculos contra la discriminacin
(expresin tomada del libro Emancipacin social y violencia en Colombia, escrito
por Rodrigo Uprimny y Mauricio Garca Villegas). En el caso colombiano podemos
ver cmo la Corte Constitucional ha tenido un papel protagnico a travs de sus
decisiones, permitiendo que algunos de los grupos antes discriminados obtengan
ahora representacin y el respeto de sus derechos fundamentales (ejemplos de esto
son los indgenas, los sindicatos y los homosexuales, entre otros muchos).
Otras personas que pueden tambin ser objeto de discriminacin son las que
poseen necesidades
especiales,
caso
de
quienes
poseen
condiciones
una herencia comn. El vocablo tnico o etnia proviene del griego y se refiere a
los miembros de un pueblo o nacin que tienen un origen compartido.
La discriminacin tnica tambin es conocida como discriminacin racial, sobre todo
en el mbito internacional, donde la esclavitud, el apartheid y el antisemitismo
marcaron la discusin sobre este tema a mediados del siglo xx. Sin embargo, debe
quedar claro desde ahora que lo tnico o racial no se limita al color o a los rasgos
fsicos del grupo en cuestin, sino a un conjunto de elementos objetivos y subjetivos,
como creencias, formas de vida o instituciones que distinguen a un pueblo o nacin
en particular.
Los pueblos indgenas son adscritos a la categora de etnia precisamente porque se
entiende que eran naciones o pueblos cuyo origen se remonta a los tiempos
anteriores a la conquista de Amrica. Dichos pueblos han mantenido su voluntad de
permanecer como tales y se distinguen precisamente por contar con ciertas
instituciones polticas y culturales diferentes a las del resto de la nacin. Dicho de
otro modo, son pueblos indgenas debido a la conciencia que sus propios miembros
tienen acerca de seguir manteniendo todas o ciertas especificidades socioculturales.
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Discriminacin religiosa:
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tanto que varones, eran ms relevantes que las mujeres, siendo ellas descartadas
de sus estudios o consideradas de forma estereotipada.
Lucha de intereses: Una vez que los varones detentaban el poder, gran parte de
ellos se opusieron a las vindicaciones femeninas surgidas a raz de la Ilustracin,
pues eran reacios a perder sus antiguos privilegios. Sin embargo, otros hombres
como Condorcet y Mill apoyaron el cambio social necesario para que las mujeres
alcanzasen la igualdad de derechos.
ESTADSTICAS SOBRE VIOLENCIA DE GNERO EN EL PER
1. VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL
La violencia familiar alude a todas las formas de abuso que tienen lugar dentro del
mbito familiar. Constituye una manifestacin de desigualdad del poder existente
entre miembros de una familia (esposos, ex esposos, convivientes, ex convivientes,
abuelas y/o abuelos a nietas y/o nietos o al contrario; padres y/o madres a hijas y/o
hijos o al contrario; hermanos y hermanas, cuadas o cuados; suegros y/o suegras
a nueras y/o yernos, o al contrario; entre los que viven en la misma casa, entre
personas que tienen un hijo o hija en comn). En la violencia hay una
intencionalidad, la de someter, dominar y/o quebrar la voluntad del otro u otra en
beneficio de los intereses del agresor (desco, Centro de Estudios y Promocin del
Desarrollo, 2013: 12-13).
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Grfico 1
Casos atendidos por violencia familiar y sexual en
los Centros de Emergencia Mujer, 2002 2014
(Segn departamento)
Cuadro 4
Casos atendidos por
violencia familiar y
sexual en los CEMs
segn sexo de la vctima,
2014
(Por meses)
Grfico
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Casos atendidos por
violencia familiar y
sexual en los CEMs,
segn sexo de la vctima,
2014 (En porcentajes)
Mes
Total
Ene
4,655
Femeni
no
4,107
Feb
3,865
3,428
Mar
4,057
3,564
Abr
3,991
3,467
May
4,147
3,594
Jun
4,168
3,625
Jul
4,060
3,496
Ago
4,170
3,572
Set
4,670
3,995
Oct
4,380
3,771
Nov
4,243
3,681
Dic
4,079
3,510
5
6
569
50,485
43,810
6,675
Total
Masculi
no
5
4
437
4
9
524
5
5
543
5
6
598
6
7
609
2
0
CONCLUSIONES
Como grupo Hemos llegado a las siguientes conclusiones:
-CONCLUSIN 1: En la actualidad la capacidad de actuar de las mujeres es cada
vez ms evidente e impresionante: en los movimientos de mujeres de todo el
mundo, en las organizaciones de la sociedad civil, en el mbito del Estado y la
sociedad poltica, y en el sistema internacional de asistencia para el desarrollo.
-CONCLUSION 2: Para lograr el equilibrio, la mujer necesita del hombre y de la
sociedad en su conjunto, la mejor solucin est en ella misma, pues a travs de
las diferentes etapas y circunstancias de su vida, deber fomentar la participacin
de su familia y vivir y transmitir las virtudes humanas en todos los ambientes.
-CONCLUSION 3: Debido a que todava siguen existiendo preferencias por los
hombres, continua existiendo el acoso y el impedimento para el crecimiento de las
mujeres; por tanto el sueldo, el poder y las oportunidades son menores con
respecto a los varones, debiendo luchar por que la equidad no solo se d en el
mundo laboral, la equidad debe permear el hogar, la educacin y en general en
todas las esferas del actuar del ser humano.
-CONCLUSION 4: Finalmente es en este mbito que la mujer debe desarrollar las
herramientas que le permitan poseer una armona y equilibrio familiar, en el que si
bien hoy en da la mujer tiene tambin un rol de proveedor financiero, se debe
compartir la responsabilidad de la educacin de los hijos y los quehaceres
domsticos, percibiendo ahora una nueva forma de enfrentar el mundo en
beneficio de la sociedad actual.
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BIBLIOGRAFA
http://mariyolingy.blogspot.pe/2011/12/la-discriminacion.html
http://puntogenero.inmujeres.gob.mx/madig/discriminacion/seccion4.html
http://www.wentels.com/es/course/igualdad-y-conciliaci%C3%B3nlaboral/discriminaci%C3%B3n-directa-e-indirecta
http://peru.corresponsables.com/taxonomy/term/11537
http://www.ohchr.org/SP/AboutUs/Pages/DiscriminationAgainstWomen.aspx
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