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Aristteles?
"Cuando no se es algo, ni se puede llegar a ser ese
algo.
jerarqua y la
proposiciones?
R:
R:
Ser o no ser
conceptos
Mapa conceptual
1.
2.
3.
4.
Causa (b)
Consecuencia (a)
Oposicin (c)
Condicin (d)
TCNICA
R:
Relacin
a. Por
tanto,
por
consiguiente,
as
pues.
b. Porque, pues, puesto
que.
c. Pero, sin embargo,
en cambio, aunque.
d. En ese caso, con tal
de, a no ser que.
e. Dentro de, debajo
de, detrs de.
[1-b,c] [2-a, e, f]
R:
entre
R:
relacin
R:
Solo 1
R:
Cada oracin va precedida por el uso de
un guin:
No lo s, seora Rita.
R:
A + I, I
1.
En un argumento persuasivo que involucra
causalidad.
2.
En impugnar lo que se afirma.
3.
En contradecir con el objeto de invalidar.
4.
En presentar un razonamiento sin validez.
R:
2,3
R:
Algunos filsofos sostienen que los
pensamientos solo son estados cerebrales, y que lo
mental es idntico a lo fsico, en lugar de estar
causalmente conectado con l.
(Cornman, J. W)
R:
R:
3,5,6,1,2,4
16.
verdaderas falsa
2
R:
5,7,2,6,4,1,3
R:
Discusin dirigida
1.
2.
3.
4.
Coherencia
Consentimiento
Aprobacin
Inteligencia
R:
2,3
R:
Charla
Negociacin
Entrevista
Controversi
a
R:
Definicin
F, V, F, F, V
R:
Titulo, introduccin, argumentacin de la
tesis que se defiende, conclusin, notas,
apndices y bibliografa.
R:
R:
Analgico
1, 4
R:
2, 5, 6
falacia se trata.
Si hay buenos ciudadanos es porque es buen
gobierno; si es buen gobierno es porque hay buenos
ciudadanos.
la
la
R:
De equvoco
R: Experimentacin,
abstraccin,
representacin, globalizacin.
R:
Normas Morales
R:
universal a lo particular
R:
R:
El producto de nmeros reales no nulos
con el mismo signo es siempre positivo
R:
Argumento
Formulacin del
problema
R:
2y4
Mesa redonda
1. Formulacin
hiptesis.
2. Verificacin
hiptesis.
3. Marco terico.
4. Investigacin
campo.
5. Investigacin
documental.
de
de
de
Informe de
resultados
[V-3, 4, 6, 7] [F-1, 2, 5, 8]
1, 3, 4, 5, 2
R:
2, 4, 5
R:
R: 4. Examinar publicaciones y
bibliografa disponible sobre el tema. 6.
Relacionarse con instituciones cuyos
trabajos estn relacionados con el tema.
42.
R: Ensayo
humano
sobre
el
entendimiento
R:
Argumentativo
R:
4, 3, 2, 1, 5
Objetivo en el dilogo
una investigacin.
1. Reafirmacin
2. Semejanza
3. Consecuencia
1. Tablas
2. Estadsticas
3. Cuadros
4. Opiniones
R:
2, 3
R:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Es decir
En breve
Por eso
Entonces
En otros trminos
De la misma manera
R:
R:
Conexiones lgicas
Argumentar
Investigacin documental
Tipos
Definicin
1. Debate
2. Mesa
redonda
3. Foros
4. Negociacin
a. Encuentro
entre
varias
personas que se renen para
argumentar sobre un asunto
de inters comn, donde no
existen
diferencias
jerrquicas.
b. Comparte
informacin
relevante a la temtica, en
discusin libre e informal,
R:
1. Accin y ejecucin
2. Evaluacin de resultados
3. Comunicacin de lo investigado
4. Planeacin del trabajo
5. Aplicacin de resultados
6. Exploracin del problema
6, 4, 1, 3, 2,5
R:
4, 1, 6, 3, 2, 5
el bachillerato?
R:
R:
Analgico
58. Qu es analoga?
R:
Relacin de semejanza entre varias cosas
o supuestos.
R:
R:
La que cuenta con tcnicas e instrumentos
que permiten comprobar los supuestos
planteados en otras hiptesis para facilitar su
comprobacin o rechazo.
Procesamiento
Qu evaluar?
Cundo evaluar?
Quin evala?
Cmo evala?
1. Doxa
2. Episteme
3. Concepto
4. Razn
5. Dialctica
R:
R:
1, 2
R:
Exploratoria
1, 3
R:
1, 2
R:
Completa el enunciado:
El ensayo es un texto que posee ____
a. Monografas
y
biografas
b. Ensayo de lenguaje
c. Reporte
de
investigacin
d. Va dirigido a otras
personas, no solo
quin lo produce.
R:
argumentaciones que la mayora de las
veces son de aspecto crtico.
Analoga
Qu es un contraargumento?
R:
Una proposicin que representa una
impugnacin de lo que se ha afirmado
previamente.
R:
V, F, V, V
probablemente
R:
El hombre se concentran en las regiones
donde es ms fcil atender sus necesidades
R:
1, 2 6
Concepto
1. Falacia
2. Paradoja
R:
Manifestaciones
1. Discurso terico
2. Discurso prctico
3. Crtica esttica
4. Crtica teraputica
a. Prctico-morales
b. Expresivas
c. Cognitivo-instrumentales
d. Evaluativas
R:
Caractersticas
a. Son situaciones que tienen al
mismo tiempo dos aspectos
opuestos.
b. Da la impresin que es correcto.
c. En realidad carece de sentido.
d. Da la impresin que es una
contradiccin.
e. Es una creencia falsa.
[1-b, e] [2-a, c, d]
Mesa redonda
R:
es una manera de prevenir conductas
antisociales que se deben llevar a cabo mediante
la investigacin cientfica a travs de un cdigo
de tica.
R:
Aceptaras porque te sientes capacitado
en el tema y tienes las habilidades para debatir
con argumentos slidos.
R:
R:
R:
Dilogo
[1-b,d] [2-a,c,e]
R:
R:
R:
1, 4, 5
V, V, F, F
R:
V, F, V, F, V
R:
[1-a,b] [2-c,d,e]
R:
R:
1. Editorial.
2. Nota deportiva.
3. Noticia de sociales.
4. Noticia en primera plana.
S. Artculo de investigacin cientfica.
R:
1, 4
Ninguna C es A
R:
R:
la
1, 3
Qu es la crtica?
R
Valoracin de forma razonada acerca de
un tema
R:
Reconocer
a
los
dems
como
interlocutores y disponerse a mantener la
comunicacin sincera sobre puntos comunes,
inclusive en casos de desacuerdo.
1. Esttica
2. Precisa
3. Contrastable
4. Subjetiva
5. Sistemtica
R:
2, 3, 5
14
Correctos e incorrectos