Vorwort Liebe Lernerinnen und Lemer, Die cirea 2400 Worter des Grundworischatz = wie sage und schreibe ich sie richtig? Mit SAGE UND SCHREIBE iiben Sie © Schritt fiir Schritt © Kapitel fir Kapitel * den Wortschatz der Grundstufe. * auf je einer Doppelseite Auf der linken Seite eines Kapitels finden Sie den Wortschatz thematisch geordnet. Bilder und Beispielsiitze illustriere und verdeutlichen die Bedeutung der Wérter. Kurze Dialoge und ‘Texte he und Schweizer Varianten werden angegeben. Verweise zeigen die Verbindungen zwischen den Themen. zeigen typische Verwendungsweisen, Wichtige dsterreic Die Ubungen finden Sic immer auf der rechten Seite eines Kapitels: Szenen und Gespriiche chen die Arbeit mit dem aus dem Alltag sind die Basis fir Einzel- und Partnertibungen. Ratsel Wortschatz spannend und abwechslungsreich. SAGE UND SCHREIBE passt zu jeclem Lehrwerk. Die Kapitel sind © progressiv (von einfach bis komplex) angeordnet und # folgen in der Themenwahl den gingigen Lehrwerken Kapitel zur Unterrichtssprache, zur Wortbildung und zu wichtigen Redestrategien ergiinzen die thematischen Kapitel. Mit SAGE UND SCHREIBE kénnen Sie auch gut allein arbeiten, Im Buch finden Sie auch * Hinweise auf Besonderheiten bei der Aussprache und Verwendung des Wortschatzes, * cine alphabetische Wortliste zm Nachschlagen im Anhang, SAGE UND SCHREIBE enthalt den gesamten Wortschatz, den Sie fiir die Priifung Zertfikat Deutsch brauchen, und entspricht den Niveaustufen Al, A2, BI des europaischen Referenzrahmens. Viel Spab und Erfolg beim Lernen mit SAGE UND SCHREIBE wiinschen Ihnen Autor, Autorin und Verlag,Inhalt Rund um die Person 1. Guten Tag und herzlich 2. Stellen sich bitte kurz vor! 3. Ich bin Arztin — kann ich Ihnen helfen? 4. Ich arbeite in Osterreich. illkomment 5. Mitssen Sie auch Ihr Visum verliingem? 6. Das ist meine Familie! 7. Verliebt, verlobt, verheiratet ... und geschieden? 8, Meine Freunde, meine Kollegen und meine Nachbar ales und Freizeit 9. Darf ich Sie morgen zum Essen einladen? 10, Zahlen, Zahlen, Zahlen! 11. In August ist in Europa Sommer. 12. Immer in Eile! 13, Entschuldigung, wo finde ich Kartoffel-Chips? 14, Ieh hatte gern vier Bréstchen! 15, Wir méchten gem ein Konto eréffnen. 16, Alles fiir Ihre Kiiche! 17. Kochkiinstler! 18, Heute Abend gehen wir essen! 19. Im Apollo liiuft ein guter Film, 20. Ich sehwimme gern und liebe Katzen. vier Begritbung Angaben zur Person Berufe und Titigkeiten Linde: Fremd in Deutschland Familie und Verwandtschaft (1) Familie und Verwandtschatt (2) Soziale Bezichungen id Kontinente n, Ziffern, Nummern ‘Tage, Wochen, Monate ‘Tagesablauf Im Supermarkt In der Bickerei / Auf dem Markt Auf der Bank / Auf der Post Rund um die Kiiche Kochen und Essen Im Restaurant Freizeit und Unterhaltung, Hobbys und Freizeit 10 2 4 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 2 44 46 48Unterwegs in Stadt und Land 21. Ieh helfe Ihnen itber die Strafie! 22. Ach, eine Kreuzfaht, wie romantisch! 23. Wir suchen ein Zimmer fiir zwei Niichte. 24, Rechts sehen Sie den Dom. 25. Entschuldigung, wo ist bitte die Peterskirche? 26. Entschuldigung, wo ist das Einwohnermeldeamt? 27. Ferien auf dem Land 28. Schnee oder Strand? 29. Wie ist das Wetter bei euch? Im Unterricht 30. Wir arbeiten heute weiter an unserem Projekt. 31. Wie heifst das auf Deutsch? haan und Aussehen 32. Sieh mal, da hinten! fi Mit dem Finger zeigt man nicht! 34. Diese Mode kann jeder (und jede) anziehen! 35. Frither war sie so versténdnisvoll. 36. Herzlichen Gliickwunsch zum Geburtstag! 37. Ich freue mich so, dass du gekommen bist! 38. Ich liebe dich! 39, Ziilne putzen nicht vergessen! 40. Bitte einmal krdftig einatmen! 41, Bitte schicken Sie sofort einen Krankenwagen! 42, Sie wurde gestern aus demKrankenhaus entlassen. 43. Nein, danke, ich rauche nicht! Inhalt Stadtverkehr Reisen Im Hotel Die Stadt und ihre Gebiiude Wegbeschreibung in der Stadt Wegbeschreibung im Ge Me Ferienreisen Das Wetter ude. chen und Tiere auf dem Land Im Klassenzimmer Unterrichtssprache Verben der Wahmehmung Kérper und Aussehen Kleidung Leute charakterisieren Alter, D: n, Geburtstag, Freude, Angst, Hoffnung Liebe, Hass, Wat Kérperpflege Aratbesuch Ein Unfall Im Krankenhaus Rauchen, Drogen 50 52 54 56 58 60 62 ot 66 68 70 72 14 16 78 80 82 84 86 88 90 2 oF funfInhalt Miteinander reden 44, Was meinst du? 45. Kénnten Sie mir bitte helfen? Haus, Wohnung und Auto 46. 2-Zimmer-Wohnung gesucht! 47. Eigentumswohnung in der Nahe des Parks 48. In meinem Studio ist fir alles Platz. 49. Legen Sie bitte die Briefe auf meinen Schreibtisch! 50. Wir miissen unbedingt tanken! Kommunikation 51. Das ist mein neuer Computer! 52. Vielen Dank fiir deinen langen Brief! 53. Klicken Sie hier! 54. Kannst du bitte umschalten? 55. Kann ich bitte Maike sprechen? Ausbildung und Beruf 56. Mein erster Schultag! 57. An der Universitat 58. Karin wird Schreinerin. 59. Ein Job-Interview 60. Geboren in Kiel im Jahre 1975 61. Welche Sprachen sprechen Sie? sechs Die Meinung sagen Hoflich sein Wohnungssuche Beschreibung von Haus und Wohnung Wohnungseinri Raum-Pripositionen Rund ums Auto Rund um den Computer Zeitung und Internet Fernsehen und Radio ‘Telefonieren Jobsuche, Bewerbung, Vorstellung, Lebenslauf Sprachen lernen 96 98 100 102 104 106 108 110 12 14 116 118, 120 122 124 126 128 130Wortbildung 62. der, das, die 63. Bitte fass nicht immer alles ant 6A. Sie war energisch, lebhaft, willensstark Kultur und Sport 65. Das Buch ist wirklich spannend! 66. Ich find’s hier total éde! 67. Prost Neujahr! 68. Hier feiern Menschen vieler Kulturen miteinander, 69. Treiben Sie auch Sport? 70. Spielen wir Schule? Arbeits- und Berufswelt 71. Unsere Abteilung 72. Streik! 73. Kein gutes Jahr fir die Autoindustrie! 7A, Jetzt zugreifen! Wiinsche, Méglichkeiten, Absichten 75. Ich wiirde gern ndchstes Jahr mal nach Asien fahren. 76. Ihr kOnnt jetzt schon sehr gut lesen. 77. Nachstes Jahr fahren wir wieder in die Alpen. 78. Was wiirdest du mir empfehlen? 132 ‘Trennbare Verben BB Adjektive aus anderen Wértern 136 Literatur, Film, Kunst B38 Umgangssprache, Jugendsprache 140 % 12 Multikulturelle Feste 4 Sport 146 Spiclen 148 Arbeit und Einkommen 150 Arbeit und Gesellschaft 152 Wirtschaft und Markt 154 Werben, Verkaufen, Kaufen 156 Wiinsche, Hoffnungen 158 igkeit, Méglichkeit, Notwendigkeit 160 Absichten, Pline ~ Gewissheit, 162 Vermutung Rat, Empfehlung, Erlaubnis 164 sieben = 7Inhalt Staat und Verwaltung 79. Fiillen Sie bitte das Formular hier aus! 80. Gruppenbild mit Bundeskanzler 81, Wahlen Sie 82. Die Polizei hat ihn sofort verhaftet. 83. In Briissel trafen sich die EU-Aufenminister. 84. Gestern traf die UNO-Delegation ein. Redestrategien 85. Kénnten Sie das bitte noch mal sagen? 86. Wir unterhalten uns gerade prima! 87. Ich soll dir herzliche Griife ausrichten! Gesellschaft 88. Die Deutschen bekommen immer weniger Kinder. 89, , « mehr Verstindnis fiir kulturelle Minderheiten ..* 90. Die Beitrige sind wieder erhoht worden. 91. Der Umwelt zuliebe — Fahrrad statt Auto! 92. In Deutschland gibt es verschiedene Glaubens- gemeinschaften. acht Verwaltung und Amt Staat und politisch: Parteien und politisches Leben Recht und Gesetz Europa und Internationale Organi Krieg und Frieden Euro] Redestrategien Sagen und Sprechen (1) Sagen und Sprechen (2) Gesellschaftliche Gruppen (1) Umweltverschmutzung, Kirchen und Religionen 166 168, 170 172 174 176 178 180 182 184 186 188 190 192Logische Verbindungen 93. Wegen des Ferienbeginns ... 94, Trotzdem wurde er noch Dritter. 95. Auf diese Weise vermeiden Sie Uberraschungen! 96. Waihrend des Studiums jobbte sie als Dekorateurin. 97. Auf keinen K Welt und Raum 98. Nachbarstaaten auf der ganzen Welt 99. Apollo 11 brachte die ersten Menschen auf den Mond. Inhalt Griinde und Folgen Gegensiitze Art und Wi Zeitrelationen Nein sagen, Negationen Bezichungen zwischen Staaten Weltall und Raumfahrt > Die Farben finden Sie auf der letzten Seite des Buches. A nhang Alphabetische Wortliste Lésungen 194 196 198, 200 202 204 206 208 233 neun 9ee Guten Tag, und herzlich willkommen! Gru®rorMELN hoflich | formell Guten Morgen, Herr Artuk! (5 h—ea. 11h) Guten Tag, Frau Lange! (1 h~ca. 18 h) Guten Abend! (18 ha. 22h) kurz: Morgen! Tagt freundschafilich /informell Hallo, Ute, wie geht’? Hit (Jugendsprache) @ regional GriiB Gott! (A, siidadt.) GriiB dich, Toni! Frau Lange? Guten Tag, und Servusl (A) herzlich willkommen in Hannover! Gritezi! (CH) ABSCHIEDSFORMELN héflich /formelt (Auf) Wiedersehen! (Auf) Wiederschaun! (A, siiddt) Gute Nacht! (ab ea. 22 Uhr) freundschaftlich /informell ‘Tschiis! Bis bald! Adieu! ‘Tschau! Ciao! (Jugendsprache) regional Baba (A, freundschafilich) Servus! (A, sitddt,) « ,Tschiis, Marja, mach’s gut + ,Du auch, Monika, bis bald!" Sie und du * Guten Tag, Frau Doktor * Hallo, Jan, wie gehts?" Belmer, wie geht es Ihnen? | © ,Hi Bea, danke, gut. Und dir?" + Danke, gut. Und Ihnen?" | # Es geht." Qs Sie * mit fremden Enwachsenen du/ihr in der Famil -, mit Kindern (bis ca. 15) Situationen (Amt, Einkaufen, ...) © mit Freunden; unter Studenten # wenn man sich nicht sicher ist: du oder Sie? © manchmal mit Kollegen * in formell 10 zehnBegriiBung 1) Was fehlt? Ergdinzen Sie die Buchstaben: 1. Guten Tag, Herr Merz, wie geht es |_nen? 4, Guten Aben__, Herr Dupont! 2. Auf W_dersehen, Frau Doktor Pelz! 5. Grii__ Gott! 3. Mach’s gut und bis ble! 6, Hallo, Miriam, wie ¢_t es dit? 2) Begriifung oder Abschied? BegriiBung Abschied Hallo! Hallo! Gritezi! Bis bald! Guten Tag! Grif dich! Adieu! Ciao! GriiB Gott! Babal Auf Wiederschen! Guten Abend! Gute Nacht! 3) Was passt zusammen? 1. Guten Tag, Frau Panislov, herzlich willkommen! wie geht’s 2. Tsehiis Uli, ! herlichwittkommen 3. Auf Wiedersehen, Herr Seebald, und. 1 | maeh’s gut 4. Hallo Christian, bis bald 4) Zwei Dialoge Sortieren Sie die Sitze zu zwei Dialogen. sGrlii-dielKhatrtvie gehberdin? Auch gut, danke, aber ich bin in Eile." da 's gut Danke, ebenfalls! Auf Wiedersehei gem ~ hier ist ja schon ein Café. Oh, es ist hente geschlossen.' Na dann = vielleicht morgen? Auf Wiedersehen und einen schénen 1 Hallo, Ute, danke gut. Und dir? Guten Tag, Frau Doktor Welke! So ein schiiner Tag ~ haben Sie Zeit fiir einen Kaffee?* 1g noch!" Du auch, tschits! hase Hho Mahe Dialog 1 Dialog 2: # Griif dich, Klaus, wie geht es dir? Tag, Herr Wuttkel 5) Wen begriiBt man wie? Sie sind Student / Studentin und treffen diese Leute am Nachmittag. Wie begriifen Sie sie? 1, Sven Maller, 9 Jahre, Sohn der Nachbam > Hallo Sven, wie geht’? / 23 Jahre, Stude - 3. Karoline Mertens, 22, Polizistin > 4. Dr. Karl Meleuk, 35, Arat 5. Peter Petersen, 21, Ihr bester Freund elf,we Stellen Sie sich bitte kurz vor! © Und hier ist unser neichster Gast — stellen Sie sich bitte kurz vor!” + .Mein Name ist Karin Pandke, ich wohne in Potsdam. PERSONLICHE ANGABEN FRAGEN ZUR PERSON * Stellen Sie sich bitte (kurz) vor! * Wie heiBen Sie? * Woher kommen Sie? * Wo wohnen / arbeiten / leben Sie? Axrworten © Mein Name ist Karin Pandke./ Ich heilte Karin Pandke. Ich komme aus .../ Ich bin aus Essen, sen, aber eigentlich komme ich / bin ich aus . Ich arbeite in Essen, aber ich wohne in Dortmund, Ich lebe momentan in Familienname: — Walbaum Vorname: Ernst Ludwig Alter: 23 Jahre Beruf: Industriekaufimann Sprachkenntnisse: Deutsch, Englisch, Russisch Cledig 2 verheiratet Familienstand | geschieden Ihre Adresse: Strafe, Hausnummer: Ruhrtalstrasse 117 Postleitzahl: 45239 Wohnort: Essen Telefon: (0201) 4154 67 Vorwaihl Durehyvahl Fax: (0201) 173 33.99 _| E-Mail E. -L_Walbaum@ fantasia ide In Osterreich: Frau Marietta Fischler Porzellangasse 14/2/12 1090 Wien Osterreich Frau Fischler wohnt in der Porzellangasse, Hausnummer 14, Stiege 2, Wohnung 12. wolf der Bindestrich der Unterstrich [at] der Punkt der Familienname das Telefon der Vorname die Telefonnummer das Alter dle Vorwahl der Beruf die Durchwahl die Sprachkenntnisse (Plural) das Fax der Familienstand die/das E-Mail @ die Strabe ledig/verheiratet sein die Hausnummer sich vorstellen die Postleitzahl der Wohnort die Stiege (= der Eingang, der Treppenaufgang) wohnen/leben/arbeiten in kommen aus Bone und Tatton ssAngaben zur Person 1) Was passt? J AWie heilbtabas a. In Berlin. 2. Wo wohnst du? b. Ich bin Studentin, 3. Was bist du von Beruf? ce. Nein, 4. Woher kommst du? debe Shattesken: 5. Bist du verheiratet? ce. Ich bin aus Thessaloniki. 2) Was passt nicht? 1. ledig ~ geschieden ~ hoflich ~ verheiratet 2. wohnen ~ griifien ~ leben ~ arbeiten 3. Wohnort ~ Hausnummer ~ Beruf - Postleitzah] 4, Adresse ~ Bindestrich ~ Punkt ~ Unterstrich 3) der — das — die? Sortieren Sie die Worter nach ihrem Artikel. der Beruf, das die Telefonnummer Alter Vorwahl Beruf Nan 4) Kombinieren Sie: -name: -nummer: -strich: der Familienname. ‘Telefon- Binde- Famitietn}- Haus: Unter- Vor- 5) Ergéinzen Sie das Formular: BEWERBUNG FUR EIN STIPENDIUM. Klaus K Meyert@uni-muenchen.de Meyertaler 25 Jahre Geigerstr. 19 Student 80689 Oledig 0 verheiratet Manchen _ Cigeschieden (089) 55 68 71 Deutsch, Englisch, (089) 55 68 71-90 Tschechisch (Anfainger) 6) Kennen lernen Notieren Sie die Fragen. Stellen Sie die Fragen dann Ihrem Nachbarn | Ihrer Nachbarin. Familienname, Vorname Wie heift du? / wohnen in, kommen aus, arbeiten /studieren in Wo Adresse, Telefon, E-Mail-Adresse ... dreizehn14 Ich bin Arztin — kann ich Ihnen helfen? oleh bin Arztin, kann ich Ihnen helfen?* atch bin Schauspieler, aber ‘momentan bin ich arbeitslos.* BERUFE VON FRAUEN UND MANN Singular Singular | Plural maskulin feminin lh Cm) Der Plural von Student / Studentin ist auch oft ,,die Studierenden*. (Das ist neutral; Miinner und Frauen.) EINIGE TATIGKEITEN UND BERUFE, der Bicker, die ~in der Verkiiufer, die ~in der Friseur, die ~in der Polizist, die ~in Sind Sie Lehrerin?* + ,Nein, ich bin Studentin, ich studiere Geschichte.“ Plural der Kaufmann, die Kauffrau der Hausmann, die Hausfrau der Leber, die ~in der Ingenicur, die ~in © ler Schiile, die ~in der Rentner, die ~in / der Pensionist, die ~in (A) : der Postbote, die Postbotin der Arz, die Arztin der Biologe, die Biologin der Krankenpfleger, die Krankenschwester der Bauer (der Landwitt), die Baverin Dir Arserr Der Brrur der Job die Stelle die Arbeit was man gelemt / Man macht die Arbeit fester Arbeitsplatz im Sinne studiert hat nicht sehr lange. Er hat jetzt cine Stelle von Tatigkeit Sie ist Mechanikerin von Sie sucht einen als Lehrer! Erhat noch sehr viel___Beruf, aber momentan Ferienjob. Arbeit - er kann leider —_arbeitet sie als Verkuferin. nicht ins Kino geh’n! Worrraniir ARBErr [Sie arbeitet zu Hause in einem Schuhgeschatt. bei VW. halbtags / ganztags. nden cine Arbeit haben berulstitig sein) ‘der Arbeitsplatz A Enon i 7 vierzehn. arbeitslos sein ‘die Arbeitszeit die Hausarbeit, A, die Arbeitslosigkeit die Arbeit das Arbeitsamt der Arbeiter, die it, die NachtarbeitBerufe und Tatigkeiten 1) Finden Sie die Berufe und Taitigkeiten: Malen Sie einen Kreis um die Worter und schreiben Sie sie mit dem Artikel in die Liste. Es gibt neun Worter. DAF OVBIOLOGE R O| —derAct EUHAUSM(A)WNNUAS E BN K| dee Polistin RSS JMOU|RIEOXZQONAGA PCE@OLI|[Z/1sTINLWAU SHCANI KLTTAQNF ZURSCVY ATRHDMIF MLEWMRERINYFRIS EUR) — EESALXHFLQOKGDKUA KRANKENSCHWESTERU URSUCEKENTOTSIZTS 2) Enganzen Sie: 1, der Arzt die Arte die Arztinnen 2 die Rentnerin 3 die Verkcuferinnen 4 die Lehrerin 5. der Schiiler 6. die Studierenden 3) Sagen Sie es anders: Achten Sie auf die Verbform! 1. Ich habe keine Arbeit, ~> Ich bin arbeitslos. 2. Ich arbeite. > berufstitig sein 3. leh bin Studentin. > Hausfrau / Hausmann sein 4. Ich bin 2 Hause bei den Kindern, > erbeitslersein —— studieren 5. Ich habe Medizin studiert. > Arzt / Aratin sein 4) Plane Engdnzen Sie die passenden Ausdriicke. Manche Werter passen zweimal. Achten Sie auf den Kasus! 1. Maria Melzer, 18: ,Ich suche einen,Job _, keine. denn ich will erstmal Geld verdienen > kann ich spiiter lernen.*, 2. Marek Malew, 23: ,Ich studiere Geschichte. Ich bin gerne a / Lehrer Student Spiiter will ich, s werden, das ist ein schoner 5 Job atbeitslos Hoffentlich finde ich dann auch sin einer Schule. feste Stelle Beruf, ‘Zax Zeit sind leider viele Lehrer 5) Prestige Welche Berufe haben in Ihrem Land ein hohes oder ein niedriges Prestige? Machen Sie eine Liste (+++: sehr hohes Prestige, - - -: niedriges Prestige) und vergleichen Sie mit Ihrem Nachbarn | Ihrer Nachbarin. fiinfzehn16 Zur Hannover-Messe der Kontinent kommen Menschen aus allen Kontinenten: der Amerikaner, die ~in aus Amerika, Afrika, der Afrikaner, die ~in Australien, Asien und der Australier, die ~ in Europa der Asiate, die Asiatin der Europier, die ~in * Woher sind Sie?" ® Ich bin aus der Schweiz und meine Kollegin ist aus Polen. Und Sie?* «Ich bin Amerikaner, aber ich arbeite fiir eine Computerfirma in Osterreich. Wo WoHNEN Sir? — Was SIND SIE? - WoHER KOMMEN Str? Wo wohnen / eben / arbeiten Sie? Sind Sie Deutscher / Deutsche? = in Deutschland Nein, ich bin ~ in Frankreich, — Osterreicher / ~in ~ in der Schweiz ~ Schweizer / ~in = inden USA (in den Vereinigten Staaten) - US-Amerikaner / ~in ~im Tran Ich bin ~ in Diisseldort = Diisseldorfer / ~in in Ziirich, = Mainehner / ~in .. Woher kommen Sie? Woher sind Sie? Ich komme aus Deutschland / aus Osterreich /aus der Schweiz, ... Ich bin aus Italien / aus den USA, ... (ities) Ich fahre nach Deutschland. (ohne Artikel) Aber: Ich fahre in die Schweiz / Tiirkei / USA (mit Artikel) Entice LANDER UND Stipe das Land die Leute die Stadtbewohner ohne Artikel: Deutschland der Deutsche, die Deutsche Berlin: cer Berliner, die ~in ein Deutscher, eine Deutsche Osterreich der Osterreicher, die ~in Wien: det Wiener, die ~in Frankreich der Franzose, die Franztsin Paris: der Parise, die ~in Polen der Pole, die Polin Warschau: der Warschauer, die ~in Belgien der Belgie, die Briisel: der Brisseer, die ~in GroBbritannien der Brite, die Britin London: der Londoner, die ~in Italien der laliener, die Rom: der Rémer, die ~i Russland der Russe, die Russin Moskau: der Moskauer, die ~in Marokko der Marokkaner, die ~in Fez: der Einwohner / die ~in von Fez China der Chinese, die Chinesin Peking: der Einwohner / die ~in von Peking mit Artikel: die Schweiz der Schweizer, die ~i Ber: der Berner, die ~in die Taitkei der Tiirke, die Tiirkin Istanbul: der Kinwohner / die ~in von Istanbul die USA der (US-)Amerikaner, die ~in New York: der New Yorker, die ~in (ie Vereinigten Staaten von Amerika) der Iran der Iraner, die ~in Teheran: der Einwohner / die ~in von Teheran sechzehnLinder und Kontinente 1) Zu welchem Kontinent gehiren diese Lénder? 1. Asien: ‘Argentinien Ukraine. Dinemark Griechenland Stidafrika Agpten Mongolei Guatemala Kanada Island China Eeuador Nigeria Indien Italien Luxemburg Rumiinien Afghanistan Japan Peru Namibia Indonesien 2. Afvik: ‘ropa 4. Amerika: 2) Wie heift der Kontinent /das Land / die Stadt? 1. die Franzéisin — _ Frankreich 6, der US-Amerikaner > 2. der Russe > 7. der Pole 3. der Brite > 8. der Schweizer 4.die Romerin > 9. die Asiatin 5. die Tiirkin = > 10. der Wiener > 3) Ich bin... 1. Kommen Sie aus Amerika? (Ja, Chile) > Ja. ich bin Chilene / Chilenin, 2. Und woher kommen (Deutschland) > Ach bin. 3. Sie kommen sicher aus Osterteich! (Nein, Schweiz) -> 4. Sagen Sie, woher sind Sie eigentlich? (Russland) 5. Kommen Sie auch aus Kanada? (Nein, USA) > 4) Wie heift die Hauptstadt von ...? 1. Belgi Briissel 6. Osterreich a. Stockholm —f, Lissabon 2. Portugal 7. Schweden b. Bern g. Be 3. Deutschland 8.C ¢. Warschau—h, Wien 4. Stidafrika 9, der Schweiz. d.Peking i, Ottawa 5. Polen 10, Kanada c. Brtissel ——_j, Kapstadt 5) Und Sie? a, Schreiben Sie die Namen in deutscher Form ~ wenn es sie gibt. Ich bin in (Geburtsort) geboren, das ist in (Land), Ich lebe zur Zeit in (Ort), das ist in (Land). Mein ‘Traumland ist , mein Traumort ist (Land), (Stat Diese Menschen finde ich besonders interessan (Land/Stadt) Dieses Land / diese Stadt machte ich gerne besser kennen lernen: b. Vergleichen Sie jetzt mit einem anderen Kursteilnehmer / einer anderen Kursteilnehmerin. Wo bist du / sind Sie geboren? In welchem Land ist das? Wo lebst du / leben Sie zur Zeil? Was ist dein / Ihr ‘Traumland J ‘Tiaumort...? Welche Menschen findest du / finden Sie besonders interessant? Welches Hier méchte ich nicht wol Land méchtest du / méchten Sie besser kennen lernen?: siebzehnMiissen Sie auch Ihr Visum verldngern? 18 * ,Miissen Sie auch Thr Visum yerlamgern? + Nein, zum Glick nicht, ich bin EU-Biirgerin, da brauche ich kein Visum. Ich warte auf einen Freund. Er ist fremd hier.” ‘ViSUM UND AUFENTHALTSGENEHMIGUNG (cin Visum beantragen) —m(ein Visum bekommen)—m{c ccisen } —»(das Visum lauft ab) das Visum verlingern)ja-------~/ an eine Aufenthaltsgenchmigung beantragen / bekommen / verliingern (worcion cine Arbeitsgenehmigung beantragen / bekommen / verlingern ae ae dic Genehmigung, die Erlaubnis: Etwas ist erlaubt, man kann etwas machen. die Arbeitsgenehmigung: Man kann arbeiten. die Aufenthaltsgenehmigung / Aufenthaltserlaubnis: Man kann (linger) im Land bleiben. das Visum, der Auslinder, die ~in; der BU-Biirger, die ~in nach Deutschland cinreisen, die Einreise (nach Deutschland) austeisen, die Ausreise (aus Deutschland); etwas [Akkusativ] verkinger, die Verlangerung Das sagt man oft: Er/ Sic ist fremd hier. Ich bin fremd hier ~ konnen Sie mir helfen? Fiir die Kinreise nach Deutschland braucht man ein Visum / kein Visum, Das Visum ist 36 Monate giltig. Ist thr Visum noch giiltig? Haben Sie ein giiltiges Visum? Wo kann ich ein Visum beantragen? Mein Visum kluft bald ab — kann ich es noch mal verkingem? Ohne Arbeitsgenehmigung kénnen Sie hier leider nicht arbeiten! © So, die Paisse bitte! Und haben Sie etwas zu verzollen? die Einreise 3. (etwas) verkingern -> 2. (etwas) erlauben > 4. ausreisen. > 2) Kombinieren Sie: Manchmal gibt es mehrere Méglichkeiten. ~zollen -reisen -laufen -lingen -kommen -antragen 3) Welcher Artikel? a) Notieren Sie. der Pass, das Aufenthaliserlaubnis Arbeitsgenchmigung Reise Pass Grenze Austeise Verlingerung Zoll b) Exgdnzen Sie. Substantive mit der Endung -ung haben immer den Artikel Substantive mit der Endung-e haben meistens den Attikel 4) Was stimmt? Steichen Sie die falschen Wérter durch 1. Mein Visum ist noch 2 Monate valide ~ méglich ~ giltig ~ ublich, 2. An der Grenze muss man seinen Pass geben ~ nehmen — halten ~ zeigen 3. Ich habe ein Visum beantragt, aber leider habe ich es nicht genommen ~ bekommen = gekommen 5) Wie sagt man? 1. An der Grenze zwischen Deutschland und der Schweiz: muss man noch seinen Pass zeigen 2. Ich brauche ein Visum — wo kann ich es ? 3. Karel hat gestern endlich seine Arbei 4. Liuft thr Visum ab? Dai ~ er hatte so lange darauf gewartet! 6) An der Grenze Sortieren Sie die Dialogteile. »Nein.* Danke sehr. wNa dann gute Fahrt!" 5G = “ Haben Sie etwas zu verzollen?* Binen Moment — hier bitte. © Guten Tag, die Ausweise bitte! neunzehnDas ist meine Famili! FAMILIENVERAALINISSE, mein GroBvater_©O meine GroBmutter mein GroBvaler__©O_mejne GroBmutter ar rat Ce Oe meine Mutter 0 mein Vater, mein Onkel_OO meine Tante mein Schwager CO meine Schwester _™ein TCH oo ein Bhemann "ein meine Bruder Cousin Cousine Vetter mein Neffe meine Nichte ey | = meine Schwiegertochter_ CO mein Sohn meine ‘Tochter_O9_mein Schwiegersohn meine Enkeltochter / mein Enkelsohn / meine Enkelin mein Enkel Kinder sagen zar GroBmutter: Oma, Omi; zum GroBvater: Opa. zur Mutter: Mama, Mami, Mutti; zum Vater: Papa, Papi, Vati. Fantiir uND VeRwaNDIscHarr die Familie: meist Eltem / Ehepartner und Kinder Er arbeitet so viel ~ da hat er wenig Zeit fiir die Familie. »Schiine GriiBe auch an Ihre Familie!* die Verwandtschaft: alle Verwandten Die ganze Verwandtschaft war dal (Iiltem, Geschwister, Grofieltem, Onkel, Tanten, Schwiegereltern, 20 xwomig1) Ergainzen S Familie und Verwandtschaft (1) [die Grofettem ler Grofivater die Mutter der Sohn [_ die Enkel _ die Schwester | die Schwiegermutter 2) Ordnen Sie die Generationen aus der Perspektive von ICH": eS alt Generation 1 { Generation 2 Generation 3. ICH. jung Generation 4 — 3) Wer ist das? 4) Familienverhéiltnisse 1. Maria Moser: ,Mark 2. Hermann Moser: ,Paul ist mein 3. Markus Moser: Maria und Hermann sind meine “ 4. Irene Moser: ,Maria und Hermann Moser sind meine Silke Moser: ,.Ingrid, Paul und Irene sind meine 5) Wie sieht thre Familie aus? t mein _Sohn, Mama Sohn ~ Eltem Oma Grofeltern ‘Tochter Bruder Vater Schwester Kinder, Mutter der Mutter Sohn der Tochter Waagrecht: 1 2 3. Kinder der Kinder 4. Schwester des Vaters 5. So ruft das Kind den Vater: Senkrecht: 1. Briider und Schwestern 2. Mann der Schwester der Mutter 3. Sohn des Onkels und der Tante 4. Tochter des Onkels und der Tante 5. Tochter der Schwester 6. anderer Name fiir GroBmutter : Markus Moser Silke Moser (geborene Werner) rs | «Irene Moser Paul Moser Ingrid Moser Sprechen Sie mit Ihrem Nachbam / threr Nachbarin oder notieren Sie auf einem Zettel: Haben Sie Geschwister? Haben Sie noch alle GroBeltern? Wo leben sie? Wo leben Ihre Eltern? Haben Sie schon Kinder? Wie viele? Haben Sie einen Lieblingsbruder / eine Lieblingsschwester / ...2 einundawanzigaa Verliebt, verlobt, verheiratet ... und geschieden: Verliebt ... verlobt verheiratet .. und geschieden? So IST DAS TRADITIONELLE IDEAL: die Liebe die Verlobung (man lert sich Kernen } —m (ian veriebt sich (in jdn.)) ——o man heiratet (jdn.) an verlobt sich (mit jdm.) bekommt Kinder die Geburt die Hochzeit die Fhe So ist Es AUCH OFT: man stteitet sich (mit jdm.) man trennt sich (von jdm.) FEISnE die Trennung ‘man Lisst sich scheiden (von jdm.) die Scheidung j So ist Ks HEUTE OFT: Viele Leute leben zusammen, aber sie heiraten nicht Manche Leute leben lieber allein: Sie sind Singles Es gibt viele allein erzichende Maitter und einige allein erzichende Viiter der Partner, die Partnerin Gxcrnsitvan: sich lieben _ sich hassen Manchmal auch: die Liebe “der Hass der Lebensgefilte, die Lebensgefthrtin zusammenziehen = ein Wort: Getrenntes kommt zusammen. zzusammen wohnen = zwei Warter: gemeinsam in einer Wolnung wohnen (Cnn Verwandchafe (4am 6) zusammen: {zusammenziehen zusammen wohnen, ‘auseinander ziehen | zusammenleben zweiundzwanzigFamilie und Verwandtschaft (2) 1) Finden Sie die Gegensdtze: i heiraten o sich scheiden lassen streiten zusammen leben 2 . Sich hassen _ sieh-scheider-tnesen 3 ° sich gut verstehen allein leben 4 o hettaten die Hochzeit 5 o Ehepartner sich lieben 6 ° 2) Lara und Mark Schreiben Sie diese tragische Liebesgeschichte. 1. 5. Mai 1999 (sich kennen lernen) Mark und Lara 5. Mai 1999: Lara und Mark lemen sich kennen, 2, (sich verlieben) Lara > Mark und Mark -> Lara, Lara sich sofort in Mark und Mark 3. Zwei Monate spiter (sich verloben) ‘Zwei Monate spiiter: sie 4, Am 27, August 2000: (heiraten) Lara und Mark 5. Bald (sich streiten) Lara und Mark 6, Im Januar 2002 (sich trennen) Lara und Mark 3) Was gehirt dazu? Was gehdrt zu einer ,normalen" Ehe? Noticren Sie sechs wiehtige Dinge und vergleichen Sie mit Ihrem Nachbarn / Ihrer Nachbarin. Manche Lisungen sind subjektiv! cine Verlobung man stucitet sich_—_-Kinder Eheringe Liebe man wohnt zusammen. gemeinsame Interessen ne Hochzeit mit vielen Gaisten beide Eltem sind berufstitig _Respekt fiireinander cine groke Wohnung der Mann verdient das Geld die Frau bleibt zu Hause beim Kind die gleichen Interessen man teilt die Hausarbeit —\o_ RE 4) Da stimmt etwas nicht! Bringen Sie den Text in die richtige Reihenfolge. Es einem Fi Der Traummann lernt die Traumfrau kennen. Sie verlicben sich sofort ineinander, Aber das ist doch nicht so wichtig! Sie zichen wieder zusammen ... Sie sagt sofort: ,Ja! Zur Hochzeit kommt die ganze Verwandtschaft. Zehn Jahre spiiter treffen sie sich zufillig wieder. Ihre Eltern finden den Traummann nicht so symphatisch., Ur versteht sich mit seinen Schwiegereltern nicht so gut. Er fragt: ,Willst du mich heiraten?* Sie streiten sich und dann trennen sie sich. Er schenkt ihr einen Verlobungsting. Bald lassen sie sich scheiden, Sie heiraten, Zum Gliick haben sie keine Kinder! Sie verstehen ihre alten Probleme nicht meh, Ein Film: Der Traummann lernt die Traumfrau kennen. Sie verlieben sich sofort ineinander ... dreiundawanzigrs Meine Freunde, meine Kollegen und meine Nachbarn a4) FREUNDE, KOLLEGEN NACHBARN Wir verbringen die Freizeit Wir arbeiten, Wir planen Projekte. Wir grjfen uns auf der StraBe, zusammen, Wir diskutieren Probleme und Wir sprechen iber das Wetter, eer Oar suchen Lésungen. Manchmal essen ijber unseren Garten, das Haus, .. Freuden und Sorgen. Wir lachen, wir feiern, wir spielen, ... wir gemeinsam in der Kantine. Manchmal streiten wir uns. Dann vertragen wir uns Manchmal tirgere ich mich tiber unsere Nachbarn. ler, sich (mit jemandem) streiten sich (mit jemandem) vertragen sich ({iber jemanden) argern Worrraminir, der Freund, die ~in > die Freundschaft der /die Bekannte + die Bekanntschaft der Nachbar, die ~in_ + die Nachbarschaft mein Freund enger Freund guter Freund < vertraut Bekannter Kollege ~ nicht so vertraut vierundawanzigSoziale Beziehungen 1) Ergdinzen Sie bitte: der Freund die Freundin der Bekannte ein Bekannter der Kollege eine Kollegin der Kommilitone E der Mitschitler ein Mitschiiler 2) Wie heist der Plural? Wie heift der Genitiv? Ider Kollege — _die Kollegen che Frau meines Kollegen 2. die Freundin due Jochter_ meiner 3. der Milschiiler he Kuitern 4. der Bekannte due treundm 5. der Nachbar ue Kinder 3) Soziale Bezichungen 1. Ich kenne ihn schon lange, wir verstchen uns sehr gut. Er stein guter Belannter : (oder: Ich bin mit ihm gut a) 2 ist ein wenig eiferstichtig. Auf Partys soll ich nur mit ihm tanzen, 3. Alfred ist ein ‘von uns. Wir haben ihn beim Sport kennen gelert. Seitdem sind wir gut mit ihm . 4. Datf ich vorstellen? Das ist mein , Herr Stive. Er arbeitet auch in der Personalabteilung, 5. Mein neuer wohnt in der Wohnung links neben mir. Ich finde gute sehr wichtig, Bekannter mein Freund —bekannt Kollege Nachbar Nachbarschaft befreundet Frew 4) Welche Verben passe 1. Rainer: ,Hallo, Wemer! Stell dir vor, ich gehe heute mit a (sich) duzen sprechen (tibet) (sich) vertragen (sich}-kennen (sich) streiten Sabine ins Konzert! 2. Wemer: ,Sabine? Wer ist das? Wie lange _hemst__ du sie schon? Ist sie nett? ihr euch schon? 3. Rainer: ,Na klar! Wir kennen uns seit zwei Wochen, aber wir konnen iiber alles e 4, Werner: ,.Das hort sich gut an. Ist es immer harmonisch oder ihr euch auch manchmal?* 5. Rainer: ,Na ja, manchmal schon, aber wir uns sofort wieder." ner: fianfundawanzigi) Darf ich Sie morgen zum Essen einladen? »Darf ich Sie einladen?” zum Essen zur Party zum Mittagessen zur Geburtstagsparty a zum Abendessen zur Geburtstagsfeier BR J zum Frihsttick zum Geburtstagsfest v NL zum Kaffeetrinken zur Gartenparty 7 eh zum Kaffeeklatsch U zur Grillparty zur Hochzeit © arf ich Sie morgen zum Abendessen einladen?* ae oe | Za einer Einladung bringt man etwas mit: + sJa vielen Dank, * »Tut mir Leid, da Blumen, Schokolade, eine Flasche Wein, ein ich komme gerne!" kann ich leider nicht." Geschenk (ein Buch, eine CD, ...). Cis] Die Kinladung ist um 20 Uhr: ‘© um 20 Uhr ankommen: ptinktlich sein * um 20.30 Uhr ankommen: ‘zu spiit kommen/spit dran sein © ,Guten Abend, kommen Sie doch herein!" ,Guten Abend, Frau Reich. Tut uns Leid, wir sind leider etwas spat dran.“ ‘»Das Essen schmeckt wunderbart" ausgezeichnet_ sehr gut lecker_ interessant kkstlich Vielen Dank fiir die Kinladung, Der Abend war sehr schén!“ gemiitlich angenehm tt lusti # , Machten Sie noch etwas Dessert?" taper U Two -_ oe toll U prima U + ,Ja, bitte, gem." »Nein danke, ich bin wirklich sat. Das Essen war ausgezeichnet.* oc wd Een 7 das Essen, das Friihstiick, der Kaffee, der Klatsch, die Party, die Feier, das Fest, die Hochzeit, die Blume, die Schokolade, die Flasche, der Wein, das Geschenk, das Buch, die CD 26 sechsundawanzig1) Was ist wann? Ordnen Sie zu: a, das Kaffeetrinken b, das Mittagessen c. das Friihstiick 4. die Party 2) Verben und Substantive Erginzen Sie: friihstticken zu Mittag essen. Kaffee trinken zu Abend essen heiraten G Seburtstag feiern 3) Welche Kombinationen sind méglich? Abschied{s) Party AMbie) ‘eier att Klatsch Geburistag(s) Kaffee 4) Small Talk — Was passt? 1. Dieser Nachtisch ist witklich ___lecker 2. Und auch der Salat schmeckt 3. Ihre Wohnung ist sehr 4, Die Musik ist nicht so laut, ich finde das sehr 5. © Warum kommt Wolly Essen Fest ng immer Es ist schon halb zehn, und er ist immer noch nicht hier. * Ja, er ist fast nie 5) Was bringt man in Ihrem Land mit? 1. Geburtstagsicier: 2. Grillpanty: 3. Kaffeetrinken: +. Abendessen beim Chef: 6) Wortkombinationen 1. Welche Worter passen zu Fest"? Das Fest ist und 2. Welche Warter passen zu ,Essen“? Das Essen ist und 7) Was gehért zusammen? Vielen Dank ist ganz super. Die Party: i < wir sind spat dran, fiir die Einladung, Das Essen ‘Vat mir Leid, schmeckt ausgezeichnet. ein Geschenk, Einladung am Morgen am Nachmittag am Abend am Mittag das Friihstiick die Gartenparty angenehm ausgezeichnet gemiillich langweilig Jeekerpiinktlich salt toll zu spiit . ganz frisch. ch fithle mich sehr wohl lustig nett ygenehm, langweilig gut nteressant —satt und lecker _gemiitlich leider wohl und piinktlich késtlich, Vielen Dank fiir die Einladung, siebenundzwwanzig10 Zahlen, Zahlen, Zahlen! 28 Manehen (089) Oo Maney Spied 709124 bn tte orrar as ter tome Spen Goctaetans 75 He Bias anche nant ora ce rainer Siow Hasrummer (75) und Telefonnummer mit Vonwahl Jeder Pass hat eine Postleitzahl (81759) fiir Miinchen: (089) 78 91 24 Passnummer: E, 897288990 BANK die Kontonummer 568 20987 ear fl die Bankleitzahl 370 667 78 Ist Thr Konto in den schwarzen oder in den roten Zahlen? Grim Plas’) | (im Minus") aig Cohen + 65,00 Euro — 365,00 Euro ( der PIN-Code @) Rechnen: ie Nummer ist cine bestimmte Zahl. 467 plus 589 ist 1056, 467 ist eine Zahl. Die Summe ist 1056, Die Ziffern in dieser Zahl sind 4, 6 und 7, 100 minus 58 ist 42. Die Differenz ist 42. Gerade Zahlen: 2, 4, 6, 8, 10, ... —$—— Ungerade Zahlen: 1, 3, 5, 7,9, 1, 2,3, 4, .. sind arabische Zahlen. 1, 11, II, IV, ... sind rémische Zahlen. zahlen oder zihlen? Im Restaurant: * Bitte zahlen!“ + ,Zusammen oder getrennt?” * ,Ich zahle fiir alle zusammen.* Der Gast zahlt sein Geld: 10, 20, 30, ... Er hat nur noch, 30 Euro. rechnen oder ausrechnen? Er ist erst acht Jahre alt und kann schon gut rechnen. * ,Haben Sie eine Gliickszahl?* Ich rechne mal aus, was die Reise gekostet hat. + fa, im Lotto setze ich immer auf die 7.° Ungltickszahl: In vielen Hotels gibt es keinen 13. Stock Manche Leute glauben, am 13. haben sie Pech. achtundawanzig,Zahlen, Ziffern, Nummer 1) Ein Test 1. Unterstreichen Sie die geraden Zahlen: 577, 244, 890, 2345, 3456, 7, 4441, 1114 2. Wie viele Ziffern hat diese Zahl: 3892345, 3. Was ist die Summe von 98 und 89? 4. Haben die Kapitel in diesem Buch rémische oder arabische Zahlen? 2) Richtig oder falsch? 1. Im Supermarkt zahlt man an der Kasse. (A: Kassa) R F 2. Die Hausnummer steht in deutschen Adressen vor dem Strafiennamen. R r 3. Jede Stadt hat eine eigene ‘Telefon-Vorwahl, R F 4. Fiir den Geldautomaten braucht man eine Postleitzah. R F 3) Einige deutsche ,Zahl-Wérter” 1. Ich wohne in der Sudermannstr. 56, in 50226 Altstadt. 56 ist die , 50226 ist die 2. Ich hole Geld vom Automaten, da brauche ich eine 3, Auf meinem Konto ist kein Geld mehr, ich habe einen Kredit von der Bank. Man kann sagen, mein Konto ist im 4, Die Zahl 987 hat drei 4) Was passt nicht in die Reihe? 1. rechnen ~ zaihlen ~ buchstabieren ~ nummerieren ~ addieren 2. Postleitzahl — Alter - Hausnummer — Passnummer — Adresse 3. ungerade — arabisch — tener — gerade ~ rémisch 5) Ordnen Sie die Worter in die Tabelle ein: Das kann man ziihlen: Das kann man zahlen: dhe Finger an der Hand, die Finger ander Hand Geld ein Essen im Restaurant einen SprachkursLehrbiicher Menschen auf einem Kongress Klavierstunden Brot(e) dic Blumen auf der Wiese Bonbons — Kiisse 6) Haben Sie eine Gliickszahl / Ungliickszahl? Unterhalten Sie sich mit Ihrem Nachbarn / Ihrer Nachbatin. neunundawanzigaI 30 Im August ist in Europa Sommer. Im August ist hier Sommer und hier Winter. Dir Monare Dir Janneszerren 1 Januar / Jinner (A) 2 Februar 3. Marz Frihling 4 April | Im Frabling bliihen die ersten 5 Mai 6 7 8 Juni Sommer Juli | Im Sommer ist es oft sehr heil. te eet Blumen. August 9. September Herbst 10. Oktober Im Herbst fallen die Blatter. 11 November 12 Dezember Winter Im Winter schneit es oft. Das sagt man oft: Ostern ist dieses Jahr schon im Marz, Voriges Jahr war es Mitte April Im Dezember ist hier Winter ... und hier Sommer. Dit Tacr DER Wocne Montag Dienstag Mittwoch (Mitte der Woche!) Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Wochenende © Wohin fahrt ihr im Sommer in Urlaub? * Wir machen dieses Mal im Winter Urlaub, in der Schweiz. © Hast du nm Wochenende Zeit? ¢ Am Samstag nicht, da muss ich arbeiten, aber am Sonntag geht es Naichsten Dienstag muss ich zum Zahnarzt, Normalerweise gehe ich dienstags zum Sport. Wir besuchen fast jeden Sonntag meine Elt der Tag (der Montag, der Dienstag, ...) die Woche, das Wochenende der Monat (der Januar, der Februar, .. ) das Jahr, die Jahreszeit (der Friibling, der Sommer, der Herbst, ‘age, Monate und Jahreszeiten immer mit der! dueiBig n. Letztes Wochenende sind wir zu Hause geblieben. am Montag, .., am Wochenende montags, dienstags, ..; wochentags im Januar, im Februar, im Friihling, im Somme letztes Jahr, jeden Sonntag, niichsten Dienstag [Akkusativ]‘Tage, Wochen, Monate 1) Ergénzen Sie die Buchstaben: 1. Niichsten_ Monat lade ich alle meine Freunde zum Geburtstag ein 2. Vorig____ Woche hatten wir keinen Unterricht. 3. Willst du lieber ___amstags oder ___ienstags nachmittags Sport machen? 4, Wohin fahren wir nfichst____ Jahr in Urlaub? 2) Jahreszeiten 1, bm Sommer ist es in Europa oft sehr heiB. 2, fallen die Blitter von den Biumen. 3 bliihen die ersten Blumen. iel Schnee. fillt in Osterreich und in der Schwei 3) In welchen Monaten sind diese Festtage in diesem Jahr? 1. Dieses Jahr ist Ostern 2. Hannukah ist 3. Ramadan ist 4, Das chinesische Nenjahrsfest ist 4) Terminplanung 1. Ute: Hallo, Kurt, hast du Lust, heute Abend ins Kino zu gehen a se ___jso 2. Kurt: Nee, tut mir Leid, _Donnerstags habe ich immer Volleyball. are eae 3. Ute: Und wie war's am Wochenende? Hast du ca oder schon was vor? [et 4. Kurt: Na ja, besuche ich immer meine Mutter: Ich war schon Sonntag nicht dort, da muss ich Sonntag, auf jeden Fall hin, 5. Ute: Und morgen? Wann hast du der nach der Arbeit frei? 6. Kurt: Um halb fiinf, Hol mich doch im Bitro ab, dann gehen wir gleich von dort los. 5) Finden Sie die Monate? Malen Sie einen Kreis um die Worter und schreiben Sie sie mit dem Artikel daneben. (8 Worter) UAXSFMOVFEOLBGXNOR] _derJawar E()VHACSMRNNUASEMYKD jJjuls JMOJRESEPTEMBER PILIEG ANUARSTINLIAUU sWCANINTSKOKTOBERK ZURSCVIWZATRHDIWFO MAEHREAUGUSTISMURA EKFEBRUARQOKGDARAQ ORADKENZCWEATEIZUE cinunddreibig12 32. Immer in Eile! Morgens um Viertel nach 6 Um 7 Uhr frithstiicken wir. Am Vormittag arbeite ich Hlingelt der Weeker, ich stehe auf. als Psychologin. Mein Mann rasiert sich schon. Um hatb eins mache ich ‘Am Nachmittag bringe ich Endlich! Am Abend sitzen schnell ein kleines Mittag- die Kinder oft zum Sport. wir alle zusammen und essen. essen fiir die Kinder und mich. ‘Taceszerr Mantzerren aks morgens am Morgen das Frihstiick frithstticken ] vormittags am Vormittag der Imbiss / die Jause (A) _ einen Imbiss einnehmen | ‘12-14 Uhr mittags am Mittag das Mittagessen_ au Mittag essen | 14-18 Uhr nachmittags am Nachmittag das Kaffeetrinken Kaffee trinken 18-22 Uhr abends am Abend das Abendessen zu Abend essen 22-6 Uhr — nachts in der Nacht Die Unezerr Die offizielle Uhrzeit (im Radio, am Fhughafen usw): Man sagt privat, miindlichs 13.00 Uhr: Es ist dreizehn Uhr. Es ist ein Uhr. 13.15 Uhr: Es ist dreizehn Uhr finfzehn. ist Viertel nach eins. 17.30 Uhr: Es ist siebzehn Uhr dreibig, sist halb sechs. 20.45 Uhr: Kis ist zwanzig Uhr fiinfundvierzig, ertel vor newn 21.05 Uhr: Eis ist einundzwanzig Uhr fiinf. Es ist fiinf nach neun. der Morgen, der Vormittag, der Mittag, der Nachmittag 1 die Nacht die Uhr, die Zeit, die Uhrzeit; der Tag, die Tageszeit, die Mahlzeit aufitehen, sich rasieren, das Friihstiick / das Mittagessen machen die Kinder zum Sport bringen, zusammensitzen / zusammen essen (siche Hinweis Seite 22) aweiunddreiBiigTagesablauf 1) Wie bitte??? ‘Trennen Sie die Wérter! Schreiben Sie den Text noch einmal richtig. JedenMorgensteheichum Viertelvorachtauf. NachdemDuschenfahreichinsBiiro. Dortfriihstiickeicherstmalundlesedie’ Zeitung, ZuMittagessenmeineKollegenundichinderCafeteria, NachmittagstrinkenwiramSchreibtischeinenKaffee. UmViertelnach iinfgeheichnachHause. 2) Wie sagt man diese Uhrzeiten? offiziell miindlich: 1, 18.50 Uhr: _Es ist achtzehn Uhr fiinfzig Es ist zehn vor sieben. 2. 24.00 Uhr: Es ist Mitternacht. 3. 15.15 Uhr: 3) Wie sagt man diese Uhrzeiten miindlich? 1. Es ist fiinf nach sieben. 3 Es ist rh Es ist 4. Ess ist 4) Was machen Frauen, Manner, Kinder wann? morgens _| vormittags __| mittags achinitlags | abends aufivachen spielen Sich rasieren Kaffee trinken" in die Schule gehen spielen Schularbeiten machen zu Bett gehen zur Arbeit gehen 7m Abend essen auftehen —schlafen_ins Konzert gehen frihsticken wafwaehew —arbeilen einen Imbiss cinnchmen triumen — kochen (von der Schule) nach Hause fahren 5) Wie sieht thr Alltag aus? Beschreiben Sie Ihren Tagsablauf und vergleichen Sie ihn mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin, Um... Uhr: aulstehen; um... Uhr: frihstitcken; um ... Uhr: mit ... zur Arbeit fahren. dreiunddreibig13 24 Entschuldigung, wo finde ich Kartoffel-Chips? Gerrinke, Cuts das Getriink der Orangensaft der Kaffee das Mineralwasser der 'Tee die Cola die Kartoffel-Chips (Plural) ‘Terxinixost das Eis / die Glace (CH) das gefrorene Gemiise die Pizza Wascunrrns das Waschmittel das Waschpulver die Seife das Toilettenpapier das’Taschentuch das Tempo-Taschentuch die Serviette der Kinkaufswagen Mu.cu, Kise, Emer Firiscn, Fiscn die Milch der Kise das Fleisch die Butter die Margarine das Schnitzel der Joghurt der Quark / das Kotelett das Ei der Topfen (A) das Steak der Braten die Wurst die Salami der Schinken der Fisch. das Fischfilet Nobex, Rets die Nudel die Spaghetti (Phural) der Reis das OL der Essig, die Kasse / Kassa (A) * ,Entschuldigung, wo finde ich KartoffelChips?* + ,Lm ersten Gang links, im Regal gleich neben der Cola." EINKAUPEN 1M SUPERMARKT (etwas suchen} —{sich nach etwas erkundigen}——»{etwas finden ) —m{_bezahler Ao Flaschen Cola 2. grofte Téibeu Chips A2 Eier A Pfund Fischfilet 100 g Kase VL Milch A Poket Serviettew A Tote Avanes die Einkaufsliste vierunddreibig der Supermarkt, der Gang, das Regal das Sonderangebot die Liste, die Einkaufsliste; der Wagen, der Einkaufswagen die Flasche, die Tiite, das Paket, die Dose g = Gramm; | = Liter 1 kg (Kilogramm) = 1000 g; 1 Pfd. (Pfund) = 500 g 100 Gramm = 10 Deka(gramm) = 10 dag (A) SonpeRANcesot!!! 100g Gouda Kise heute nur 0,49 Euro! (Coder Bacher Auf dem Maske 12)Im Supermarkt 1) Wo finde ich was? Joghurt Spaghetti Mineralwasser_—Qwatk_—“Schnitzel_-—-Orangensaft_ —_Fischfilet Worst Butter "Tee. Basmatireis. Lasagne Topfen Milch, Kier, Kiise 2 Fleisch, Fisch Nudeln, Reis Quark 2) Was passt nicht in die Reihe? 1. Butter — Kase — Wurst — Joghurt - Milch 2. Mineral 3. Gramm ~ Regal ~ Liter ~ Pfand ~ Kilogramm, er ~ Cola ~ Saft — Ol - Limonade 3) Wissen Sie das? 1. Inder Schweiz. sagt mai , sondern 2. Mit einem kann man sich die Nase putzen. 3. Spaghetti, Lasagne, Penne usw. haben auch einen deutschen Sammelnamen: 4. Kotelett und Schnitzel muss man braten, aber und Schinken isst man kalt mit Brot. 5. Kemal ist Vegetarier. Er isst Reis, Gemiise und Fier, aber kein 4) Frau Andres schreibt einen Einkaufszettel und denkt laut Was brauche ich eigentlich? Was koche ich morgen? Nicht immer Kartoffeln, ich kaufe mal Reis. Und dazu Gulasch, also Rinelfleisch, vielleicht ein halbes, 1. Dazu einen Salat, Habe ich alles fiir die SalatsoBe? Ja, O1 ist da, aber 2fehlt. Pair das Fihstiick am Sonntag und fiir den Kuchen brauche ich noch sechs 3. Und natiirlich 4 fiir die Kinder, fiir die Comflakes und zum ‘Trinken: Das ist gesund! Fiir die Schulbrote brauche ich noch Schinken, Salami und auch noch 5, vielleicht einen Ca mberl? Und fiir unseren Fernsehabend kaufe ich eine Packung ound eine Flasche 7, So, das war's." Schinken Margarine Mileh Waschpulver 1 Paket 150g 1 Pid. 15 dag 21 fiinfunddreiBig36 Ich hétte gern vier Brétchen! [Gesundtrot VITALS) der Kuchen die Torte die Kundin das Baguette die Verkituferin Guten Tag, was darf es sein?" + slch hatte gem drei Brétchen und ein Croissant!" # Das macht zusammen einen Euro achtzig.* das Brotehen die Semmel (A/ siiddt.) das Weggli (CH) — das Croissant @ der Verkiufer, die ~in der Kunde, die Kundin der die Brezel icker, die ~in die Bickerei Brotsorten Kuchen ‘Torten das Gebiick das WeiBbrot der Apfelkuchen die Obsttorte kleine stipe Backwaren (D) das Graubrot der Kissekuchen (aus Quark) die Sachertorte salzig (\): Semmeln, Brezeln das Vollkorbrot — der Kirschkuchen die Schokoladentorte So kann Brot und Gebiick sein: sii «> salzig, lecker ein halbes Brot / die Halfte LV Aur DEM Markt Gist Es Oxst UND GemisE das Obst der Apfel die Bie die Pflaume die Zitrone die Ananas die Banane die Orange / die Apfelsine die Kirsche dlie Aprikose / die Marille (A) So kann Obst und Gemiise sein: siif «> sauer, frisch + alt, billig «+ teuer Das gibt es auch: Bio-Obst und Bio-Gemiise (schmeckt gut) cin Stick Torte / Kuchen das Gemiise die Kartoffel / der Erdapfel (A) die Tomate / der Paradeiser (A) die (griine) Bohne / die Fisole (A) der Blumenkohl / der Karfiol (A) dle Paprika, der Salat das Schild > 149 € Das sagen Verkiufer und Kunden: ‘© Darf es etwas mehr sein? (z.B. 110 Gramm statt 100) ‘Ist das alles? ¢ Ja, danke, / Nein, ich hiite gem noch ... © Noch etwas? ¢ Nein, danke, / Ja, bitte noch 2 Pfuand Fir Kérperpflege: Fair Zigareten und Zeitschriften: der Zigaretten- laden, der Zeitschriftenladen, die Trafk (A) sechsunddreifiIn der Backerei / Auf dem Markt 1) Obst oder Gemiise? Obst Gemiise 1. die Zitrone — 6 2 7 3. 8. 4 9%. 5. 10, Apfel Apfelsine Salat Bime Blumenkohl Bohne Kartoffel Zitrone Fisole Marille 2) StiB oder salzig? SiB: der Kuchen Salzig: _das Brot derkitehen Bratchen Torte Brezel Baguette Gebiick _Semmel 3) Was héitten Sie gern? hatte gern _ein Baguette. “fel G 4) Was passt nicht in die Reihe? 1, Semmel ~ Bratchen — Graubrot ~ Bime ~ Schokoladentorte 2, Apfelsine — Apfel - Brezel ~ Orange — Kirsche 3, Paprika — Karfiol - Bohne ~ Pflaume — Tomate 5) Auf dem Markt geben Verkinfer: Guten Tag, was darf es Schéne __fiische_ Pflaumen? haben Kundin: Was, die? kosten Verkiufer: 1 Euro 30 das 2, machen Kundin: Gut, 3 Sie mir ein Kilo. Und was kosten die Kirschen? nelmen Verkiiufer: Die sind heute ganz 4, nur 2 Euro 40. das Kilo. san Kundin: Dann ich bitte, _> Sie Blumenkohl? Verkiiufer: Ja, hier. Der kostet 1 Euro 60 das Kundin: Dann haitte ich gern Verkiiufer: Ja, natiirlich, bitte sehr. 3 Kundin: Vielen Dank, das ist alles. Verkiiufer: Das .w zusammen 5 Euro 70. Kundin: Hier 10 Euro Verkiiufer: Und 4 Euro 30 zurtick. Vielen Dank. Auf Wiedersehen! ro 20. siebenunddreiBig38 Wir méchten gern ein Konto eréffnen. Das kénnen Sie bei uns schnell und leicht machen: + ein Konto ertinen / ein Sparbuch anlegen * Gold aus Konto einzahlen/ vom Konto abhebon (direkt am Schatten) + schnel Bargeld am Aulomaten abheben + Gold wechseln ohne Gebihel Und wenn Sie einen Kredit aufnehmen wollen = wirberaten Sie gerne! © Wir méchten gern ein Konto erdffnen." ~ ,Machten Sie ein Giro-Konto oder ein Spar-Konto?* Wechselkurse von heute: AU DER BANK ius $= € 1,03 cle Bank, der Schalter, der Bankschalter; das Konto, das Sparbuch, das Bargeld die Kinzahhing © die Auszahlung, die Ubenweisung, der Scheck die Kreditkarte, der Kredit, die Zinsen (Plural), der Wechselkurs der / die Bankangestellte, der Berater, die ~in das Giro-Konto@:: fiir Ubenweisungen des Gehalts ete. das Spar-Konto: Man bekommt melir Zinsen, AUF DEM Postar der Brief dic Briefmarke (das Porto) die Adresse der Absender die das Paket ickchen __Postkarte © Ein Paket nach Tokyo? Per Lufipost?" @ ,Ja bitte. Und was kostet ein Brief innerhalb der EU?" Das sagt man off Kann man an diesem Schalter auch Pakete aufgeben? Ich méchte das Paket per Lufipost schicken. (per Express / mit normaler Post / auf dem Seeweg / per Einsehreiben) Ich muss noch schnell den Brief einwerfen. Ich muss heute noch auf die Post (gehen). Wann kommt normalerweise der Briefiriger? die Post, das Postamt, der (Post-)Schalter, die Postsendung, die Sondermarke, die Lufipost, der Seeweg, das Hinschreiben, der Brieftriger, die ~in /der Péstler, die ~in (CH) achtunddreiBig,Auf der Bank / Auf der Post 1) Geld, Geld, Geld — Welche Verben braucht man hier? 1, Guten Tag, ich machte gern 200 Euro von meinem Konto _abheben weehseln 2. Wir wollen ein Auto kaufen und méchten einen Kredit . aufnehmen 3, Wo kann ich hier Geld __? Ich brauche kanadische Dollar. iiberweisen 4, Kann mein Atbeitgeber das Gehalt direkt auf mein Gito-Konto ? | abheber 2) Silbenréitsel brief — ket - to — to—lung -mar — mat ~ zah — pa — baft— kon — ke ~ ein — au ~ geld — post die Lufipost, 3) Kombinationen Welches Verb gehért zu welchem Priifix? (Alles dreht sich um Geld.) ‘ben zahlen — weisen heber legen iffinen 3. tiber- nehmen 4) Geldiiberweisung po) & Sie wollen Firma Gereke €60, ‘Zeitschriftenabonnement itberweisen. Fiillen Sie das Formular aus. Firma Gereke Bank: Bank fiir Wirtschaft Bankleitzahl: 580 112 Kontonummer; 1234-98765 b. Wie ist der Wechselkurs zwischen Threr Wihrung und Euro? Hier kén- nen Sie nachschauen: huip:/hvww.oanda.comleonvert 5) Auf der Post Bitte ordnen Sie den Dialog. Schreiben Sie ihn new. ~Laufipost eine Woche, Seeweg bis zu zwei Monaten.* Das macht insgesamt 48 Euro 50." Guten ‘Tag, was kostet ein Brief nach Spanien?" Per Lutftpost oder auf dem Seeweg?* in Euro." »Dann hatte ich gem fiinf Briefimarken zu einem Euro." Dann bitte per Luftpost.* Nein, danke. Und dann michte ich dieses Paket aufgeben, nach Mexiko.* »Wie lange dauert das?" Méchten Sie Sondermarken?* neununddreibig,1S Alles fiir Ihre Kiiche! Alles fiir Ihre Kiiche — modern, praktisch, schén! Ganz neu: Der Stuht ,,Beauer der Kiichentisch »Prakrisch* aus Birkenholz! “ passt wunderbar dazu! dor Kahischrank ,Coou" — spart Energi! | Die moderne Einbaukiiche! Besser kochen auf dem Herd ,,KocHrix"! Kuchen backen und mehr: der Ofen ,Exauisit“! re Ein Gasherd funktioniert mit Nie wieder Geschirr abwaschen — Die funktionale Spal, , Gas, ein Elektroherd funktioniert der Geschirrspiler ,BuITzBLANK" der exklusive Wasserhah: it elektrischem Strom. macht das fir Sie! Qualitat pur! Alles fiir Hobbykéche: Der Kochtopf ,ELeGat macht Sie zum Profil Die Plane ,,Pikanr'* — exzellentes Braten! — <+ UND PASSENDES GESCHIRR UND BESTECK +5, derTeller das Messer das Brotmesser 2 & PD ~ die Sehissel - das Kiichenmesser go ° dasGlas die Gabel “y _—_der'Teeloffel & B~ die Tasse dec Lafiel der Kaffeeloffel ~~ as passt zusammen: ‘Man schneidet etwas mit dem Messer. Man kocht etwas in einem Kochtopf (mit Wasser) schneiden, kochen ‘Man brit etwas in einer Panne (mit Fett). Man backt etwas in einem Ofen, braten, backen Man isst etwas mit dem Liffel / mit der Gabel essen Mit dem ‘Teeloffel / Kaffeeloffel rihrt man den ‘Tee / Kaffee um, umriihren ‘Man trinkt aus der Tasse / aus dem Glas. Man isst vom ‘Teller. trinken der Herd, das Gas, der Strom, die Kiiche, das Gesehirr, das Besteck, der Koch, die Kéchin der Stuhl (D, CH) / der Sessel (A), der ‘Topf (D, A) / die Pfanne (CH) 40 vierzigRund um die Kiiche 1) der — das — die? a, Ordnen Sie die Wérter nach ihrem Artikel. der Teller, das die ‘Tasse Liffel Spite Messer. Glas ‘Tisch Stahl Pfanne > Geschirr Herd ‘Heer Schrank ~ ubstantive mit ciner Silbe sind meistens b. Engiinzen Sie: 2) Was gehért zusammen? Spiller Kaffee. Geschirr Koch- Brot ‘Topf Messer 1. dee Kafeeaffel - Schrank biffel Kiihl, a - an 3) Was passt nicht? 1. braten — backen —essen—kochen 3. Herd ~ Splile ~ Wasserhahn — Teelffel 2, Messer = Tasse Gabel = Liffel 4. Tisch ~ Teller ~ Schitssel - Glas 4) Womit oder worin macht man das? Exgiinzen Sie: Achten Sie auf die richtige Priiposition! 1. schneiden: Mit dem Messer schneidet man. 4. kochen: _ 2. essen: 5, abwaschen: 3, backer: _Im 6. den Tee w ichtopf sewer —-Teelsffel-—-Geschinsptiler —-Besteck——_Ofen 5) Rund um die Kiiche Damit schneidet man das Brot: Darauf kocht man: Waagrecht: 1 3 4. Fleisch brit man in der 5 6. So sagt man in Osterreich fi Zan ... braucht man ein Glas Die ... hat einen Wasserhahn, 8, Darin backt man den Kuchen 1, Das macht man in der Pfanne: 2, Das benutzt man zum Kochen: (Plural) 3. Das Messer bemutzt man zum .. 4. Vom... ist man, Senkre cinundvierzig1 Kochkiinstler! sie Zwiebel § ,Zwiebeln, Karotten, Paprika und Zucchini ein schneiden. '§ Pinienkerne anbraten, dann nach und nach das Gemiise hinzu- geben. 1 Gleichzeitig Rois 3 kkoohen. Knoblauch ein schneiden und de Petersilie zum Gemiise geben. eee Mit Prefer und Salz wirzen, etwas de Weiwein und saure Zucchini Sahne dazugeben. § ? arma i 18 Am Schluss don Reis «© Das sieht ja lecker aus! Ist das vegetarisch?* hhinzugeben + sla, Klaus ist doch Vegetarier, darum gibt es Ser nda Poesle seem Wellin bestrevent” heute eine Gemiisepfanne mit Reis. der Knoblauch die Karotten Kocuen UND BRaTEN Apyextive, das Gemiise Klein schneiden fifi: 7.B. Kuchen und Pudding Pinienkerne und Gemiise anbraten sauer: zB. Zitronen mit Pfeffer und Salz wilrzen salzig: mit Salz gekocht Knoblauch hinzugeben scharf: mit viel Pfeffer, zB. eine scharfe SoBe gut umriihren mild: nicht scharf mit Petersilie bestreuen felt: mit viel Fett, z.B. feltes Fleisch, eine fette SoBe ‘mager: ohne Fett / mit sehr wenig Fett gekocht bitter: Kaffee schmeckt etwas bitter. Das sagt man oft: Sind Sie Vegelarier? Essen Sie Fleisch? Kénnen Sie alles essen? Ich esse alles gern! Jonas macht Dit ~ er will abnehmen. (= dinner werden) Was gibt es denn heute zu essen? Ich hab’ einen Riesenhunger. “Teh habe Durst. Ich muss unbedingt etwas trinken | # Méchten Sie noch etwas? # Nein danke, ich bin schon satt. (satt > hungrig) ESSEN MACHEN der Reis, die Gemitsepfanne das Frithstiick machen der Vegeta dissin iM iapessee her lr Kuchen, der Pudding, die Zitrone nema die Mahlzeiten die SoBe, die Supe dhs Abendbrot vorberciten /machen | (Ge sahtaei ‘dor Pfeffer, das Sele, der Knoblauch das Abendessen kochen . a Pen, = OL, das Fett te Dat, das Essen nach einem Rezept kochen deReae Ree ptaaees der Hunger — hungtig sein <> satt Go Spear der Baers dem Mer 1 der Durst ~ durstg sein 42 aweiundvierzigKochen und Essen 1) Wie schreibt man das? 1. Das sieht ja lecker aus! 4. Heute gibt es Fleisch mit Rei_, 7. Was gibt es zum Mittage_en? 2.L_tdu Fleisch, Isolde? 5. Herbert i_t Vegetarier. 8. Das Fleisch ist mir zu fe_. 3. Der Kuchen ist sehr 6. Ich mag kein sal_iges Essen, 9. Ist das Fr_sttick schon fertig? 2) Saure Zitronen Was passt zusammen? Manche Wérler passen mehrmals. Kuchen #itrone Kaffee SoBe Suppe sari fett bitter satier sii > Zitronen sind sauer. Kuchen ist. 3) Finden Sie Gegenséitze: Vorsicht: Manche Wérter haben mehr als einen Gegensatz! siif <> sauer, sti® felt salzig lecker —mager_ scharf sauer mild schlecht bitter 4) Wie kann man das noch sagen? 1. Frau Baumeister isst kein Fleisch. Sie ist 2, Markus Bolten will abnehmen. Er 3. Walter Podiuk hat genug gegessen — er ist 5) Fette Gewinne! Finden Sie die Bedeutung der unterstrichenen Ausdriicke. Hier werden sie bildlich gebraucht. 1. Die Firma macht fette Gewinne, § a attraktiv 2. Paul ist wirklich sib. b, wiitend 3. Meine Freundin hat mich gestern nicht abgeholt — da war ich wirklich saner, c. schlecht 4. Die Politikerin gab eine scharfe Antwort. d. groB 5. Das Engebnis ist aber mager! . aggressiv 6) Was essen Sie wann? In den deutschsprachigen Linder isst man in den Familien oft eine warme Mahlzeit am Mittag und abends Brot mit Kase oder Wurst. Viele Leute essen aber am Mittag nur ein belegtes Brotchen und abends warm. Wie ist das bei Ihnen? Sehreiben Sie auf, was Sie wann essen und wer das Essen macht. Vergleichen Sie mit Ihrem Nachbarn | Ihrer Nachbarin. Wer macht es?_|Wann essen Sie?_| Hauptmahlzeit (warm / kalt)?_| Was essen Sie? Frlihstiick Mittagessen Abendessen andere Mahlzeiten dreiundvierzigIs) Heute Abend gehen wir essen! ©, Weifit du was? Heute Abend Die Speisekarte gehen wir essen!* Vorspeisen a) 4 ,Prima Idee! Am liebsten in ein Hauptspeisen fe be tiirkisches Restaurant!" Nachspeisen / Desserts Or ‘© Gut, ich reserviere einen Tisch.“ Meniis ! Getrinke En RestauraNTBEsUCH einen Tisch reservieren -—»{_ sich an cinen Tisch setzen }—m{ die Speisckarte lesen JES Essen und Getrnke bestellen} SS intschuldigung, Kénnen wir «© Herr Ober / Frau Ober, kinmen wir bitte zahlen?* / ,Bringen Sie bitte bestellen?" mir bitte die Rechnung?* * slch hatte gerne ...“! ich nehme + Ja, geme— zahlen Sie bar * ,Bringen Sie mir bitte noch Brot?* coder mit Kreditkarte?* + ,Darf es sonst noch etwas sein? Ein Dessert? Ein Kaffee? die Rechnung, die Kreditkarte, bar zahlen / bezahlen die Speise, die Vorspeise, das Dessert, das Menti, das Getriink Wort Grnen wir zuM Ess Ins (= in das) Res # Ins Gasthaus: Hier isst man m Restaurants meistens ,Gasthaus". h Café: Hier kann man oft etwas Kaffeehaus (A): Hier kann etwas Siifes) © In die Kneipe (ins Beisl, A): Hier trifft man abends Freunde und trinkt oft Bier oder Wein, Meistens gibt es auch etwas zu essen, Die Atmosphiite ist informell # In die Mensa: Die Mensa ist nur fiir Studierende, Das Essen ist billig. Die Mensa ist nur mittags gedfnet. * In die Kantine: Viele Firmen haben eine Kantine. Dort konnen die Mitarbeiter billig zu Mittag essen. © Zur Imbissbude: Hier isst man im Stehen, unter freiem Himmel. Oft gibt es heiBe Wiirstchen. nt: Hier muss ieistens etwas essen, Die Atmosphiire ist eher formell. etwas. Die Atmosphiire ist nicht sehr formell. Auf dem Land heifien Sommer silzt man drauBen im ,Biergarten” aber es gibt vor allem stiBe Dinge (Kuchen, Gebiick) chtig essen. Zum Nachlisch gibt es eine Mehlspeise (Kuchen, te auch das Gasthaus, das Café, die Kneipe / das Beisl (A), die Mensa, die Kantine, die Imbissbude, der Biergarten der Kuchen, das Gebiick, die Mehlspeise, das Bier, der Wein, das Wirstchen / das Wirstel (die Wurst) ‘Trinkcenn-Tier In den deulschsprachigen Linder gibt man in der Regel ca, 5—10% Trinkgeld, Man addiert das ‘Trinkgeld meistens direkt zu der Rechnung © 28 Euro bitte. ¢ (Machen Sie) 30 Euro! (2 Euro ist das Trinkgeld.) vierundvierzigIm Restaurant 1) Die Speisekarte Ordnen Sie. Vorspeisen! das Wiener Schnitzel die Suppe das Bier der Saft das Zitronencis der Rinderbraten die Schokoladencreme das Mineralwasser der Rotwein der Kaffee die Obstsalat Gettiinke: der kleine Salat die Pizza die Mehlspeise Hauptspeisen: der Rinderbraten, Nachspeisen 2) Wohin gehen sie? 1, Paula und Bernd wollen abends ein Bier trinken und sich etwas unterhalten. > Sie gehen in die Kneipe , Kreuzberg”. 2. Frau Sikowski hat Lust auf eine Currywurst, das Café ,Mozart* e 5 die Uni-Mensa die Imbissbude ,,Bei Hilda* das Restaurant ,Auberginey 3. Herr Keicher lidt wichtige Geschiifisleute zum Essen ein. +. Frau Merz und Frau Kiebold sind Rentnerinnen. Sie wollen am. Nachmittag gemiitlich Kaffee trinken und Kuchen essen, 5. Peter Wolters ist Student. Nach der Vorlesung hat er groBen Hunger. 3) Eine Filmszene Formulieren Sie das Drehbuch aus. Achten Sie auf die Wortstellung! Es ist dunkel und regnerisch. Ein Mann mit Hut betritt das Restaurant Der Mann mit Hut Der Mann mit Hut = an den te Eiche*. 1 isch am Fenster (sich setzen) 2 ie Speisekarte (lesen) 3 Er —nur ein Glas Wein (bestellen) 4 5 Er=nur kurz = Er— nichts essen (wollen) Nach zehn Minuten ~ er (bezahlen und gehen) 4) Wie kann man das héflicher sagen? 1, Bestellen bitte!" + flere Ober / Frau Ober, konnen wir bitte bestellen?” 2. ,Die Speisekarte bitte!* + 3. Frau Ober, noch ein Bie 4. ,Die Rechnung bitte!" > 5) Rollenspiel Restaurantbesuch Spielen Sie mit Ihrem Nachbam / threr Nachbarin einen Restauranthesuch oder notieren Sie den Dialog. Kinige Ausdriicke finden Sie im Kasten. Verwenden Sie die Speisen und Getriinke aus Ubung 1 * Guten Abend, + Guten Abend. Bringen Sie mir bitte die Speisekarte? * Mochten Sie bestellen? + Ja, ich hiilte gem ... ich nehme Und zum ‘Trinken? sonst noch etwas ..? ¢ Ja... / Nein danke fiinfundvierzig,19 Bio Appollo lduft ein guter Film. # Guten Abend, Ich habe zwei Karten reserviert fiir den Film Lola rent’, um 9 Uhr.* Auf welchen Namen denn? © Albert. die Karte / die Bintittskarte die Kinokasse / die Kasse, die Kassa (A) Ins Kino GEHEN das Kino, eine Karte reservieren ‘-. (auf den Namen ..) nach Hause gehen / fahren der Film, die (Film-)Vorstellung fin eine Kneipe / eine Bar gehen Das sagt man oft: # Im Apollo Kiuft Lola rennt*, Hast du Lust - gehen wir in den Film? + Wann ist die Vorstellung? * Um 9. / Der Film liuft um 9 Uhr. War das cin guter / schlechter / trauriger /lustiger Film! (= Der Film war sehr gut. / ..) Ich fand den Film / das Konzert... gut * schlecht / interessant, spannend © langweilig /... Ins Konzert ODER INS THEATER GEHEN?, das Klassische Konzert (z.B. J. Bach); das Orchester, der Dirigent, die ~in Cees ay die Oper (z.B. ,Die Zauberflate von Mozart); der Singer, die das Popkonzert, das Rockkonzert, das Jazzkonzert; die Rockmusl dic Band @, der Song / das Lied, der Stinger, die ~in das Theater ——> das Theaterstick, der Schauspieler, die ~in; die ‘Theaterauffhrung / die Auffhrung der Jazz @ Das sagt man oft: ‘Hast du Lust — gehen wir heute ins Theater / ins Konzert? ; Heute spielt eine gute Band in der ,Pabrik — gehen wir hin? Scha uspie Thaus Die Auffhrung gestern war wirklich gut! SLUNG GEHEN Das Fotomuseum Husum lidt ein zur Erofinung der Ausstellung die Eréffnung, die Ausstellung, das Museum in eine Ausstellung gehen sich eine Ausstellung ansehen / anschauen Bilder aus Afrika Am Sonntag, 12.4.2003, 18 h = 20 h Manche Menschen bleiben lieber zu Hause und sehen fern. Ins MUSEUM GEHEN / IN EINE Auss' | 46 sechsundvierzigFreizeit und Unterhaltung 1) Was passt? Einige Wérter passen mehr als einmal. 1. einen Film _anschawen / qusehen +. Karten fiits Kino 2. sich eine Ausstellung, 5. Heute eine deutsche Rapband in der Uni-Mensa, 3, Eine Ballettgruppe im ,Deutschen Theater Tese afireten—anschauen abholen 2) Ordnen Sie zu: ‘Manche Worter passen mehr als einmal. ‘Theater Museum Kino Konzerthalle die Filmvorstellung die Band der Schauspieler. de Auffihrung Fotos die Singerin die Kintrttskarte die Ausstellung die Eréfinng Bilder 3) Wo macht man das? 1. die Karte abholen -> an der Kasse 3. cinen Film ansehen > 2. fernschen > 4. sich eine Ausstellung ansehen > 4) Exgéinzen Sie: Achten Sie auf die richtige Verbform. 1. ¢ Hast du den Film ,Mephisto* schon gesehen ?¢ Ja, den kenne ich schon. 2.1m Filmstudio jetzt der Film ,,Lola rennt*. 3. Am Freitag gehen alle Leute ins Kino — wir miissen unbedingt Karten 4. Morgen, die Rockband ,,Die ‘Toten Hosen. Die musst du unbedingt sehen! 5h licher 2u Hause und lese ein spannendes Buch, 5) Ein trauriger Film Hier stimmt etwas nicht — bringen Sie die Exzithlung in die richtige Reihenfolge. Am Schluss waren alle allein. [ch habe angerufen und zwei Karten reserviert, Darum musste ich mir den Film allein ansehen, Das niichste Mal schaue ich mir einen lustigeren Film an! Gesterwollteieh-tit Es war eine tragische Liebesgeschichte. Der Mann liebte eine Frau, die einen Mann liebte, der cine andere Frau liebte. Ich war ganz taurig und bin gleich nach Hause gegan- gen. Ich war ptinktlich beim Kino, aber mein Freund kam nicht. Sehr kompliziert Gestern wollte ich mit einem Freund ins Kino gehen. Ich habe angerufen und 6) Wann waren Sie zuletzt im Kino? Sprechen Sie mit Ihrem Nachbarn / Ihrer Nachbarin. Fragen Sie, wann er / sie zuletzt im Kino / ‘Theater / Konzert ... war. War der Film | das Konzert ... hervorragend | gut | nicht so gut / schlecht? siebenundvierzig48 Werrere Hoppys Ich schwimme gern und liebe Katzen. Willkommen auf meiner ganz privaten Homepage! Mein Name ist Paul Melchior, Ich wohne in Potsdam bei Berlin. Wollen Sie mehr von mir wissen? Hier erfahren Sie etwas iiber me: 25) Ich gehe oft schwinmen ~ das ist gesund und macht Spas. ich bin am 23.5.1978 geboren. ine Hobbys: Nena ich zeit habe, lese ich gern ~ an Liebsten Keimis! Hier sehr ihr mich Das bin ich mit meiner Katze Felicia Ich liebe Katzen! i ‘ee @! Wenn es regnet, surfe ich gern im Internet und naile Freunden aus aller Welt. Schiwinabad. tweinal in der Woche jogge ich im Park, das halt mich fit! Sonst treibe ich aber einen Sport. das Hobby, die Katze, das Schwimmbad, der Krimi (= der Kriminalroman), das Internet, der Park der Sport, jemanden / etwas lieben, schwimmen, schwimmen gehen, lesen, (im Intemet) surfen € jemandem mailen € (= E-Mails verschicken), joggen @, Sport treiben tanzen gehen Schi fahren f ‘Tennis spielen FF wandern aR Futball spielen R achtundvierzig En RunIGES WocHENENDE, Wer mag das nicht? Lange ausschlafen, sich einfach nur ausruhen, gute Musik hdren, lange die Zeitung lesen, in Ruhe einkaufen gehen, sich mit Freunden treffen, sich einfach nur erholen! die Musik, die Zeitung, der Freund, die der Schi, der Fubball, etwas / jdn. mégenHobbys und Freizeit 1) Was gehért zusammen? 1. im Park joggen 4. Krimis 2. Tennis, 5. im Intemet 3.tanzen 6. sich mit Freunden gehen treffen lesen surfentreiben jeggen dren spielen _ fahren 2) Welche Warter von der linken Seite passen zu den Artikeln? der __ das _Hobby, die 3) Welche Hobbys mgen Sie persinlich, welche mégen Sie nicht? Ich mag Ich mag nicht: 4) Was machen Sie am liebsten allein, was mit Freunden? Allein: Mit Freunden: 5) Wortnetze Was passt in die Wortnetze? gute Musik héren | emit spielen eee — etholer a Sport — / /——— IX 6) Ich mag ... Was kann man sagen, wenn man etwas gerne tut? Suchen Sie alle Ausdriicke auf der linken Seite (vielleicht kennen Sie auch noch mehr) und schreiben Sie sie mit einem Beispiel auf. Ich mag Krimis / Liebesromane. 7) Was soll ich nur tun? Ein Freund / Eine Freundin sucht ein Hobby. Thm / Thr ist immer langweilig! Machen Sie mindestens fiinf Vorschlige, was er / sie tun kann, und sagen Sie, warum das gut ist 1. Geh doch schwimmen, das macht Spaf und ist gesund / das hailt dich fit / das ist erholsam / neunundvierzig21 50 Ich helfe Ihnen iiber die StraBe! der Biirger- steig »Kommen Sie, ich helfe Ihnen tiber die Strapel Parkplatz der Fahrrad- das Fahirad die Ampel die Krewzung weg, (das Rad) der Zebrastreifei mung (das Rad) der Zebrastreifen gas’ Auto le STRABENVERKEHR- der FuBginger, die ~in zu Fu gehen liber die StraBe gehen der Birgersteig der Radiahrer, Fahtrad fahren /Rad fahren | an der Ampel stehen der Gehsteig (A, stiddt,) =der Radler, die~in = radelnU im Slaw stehen das Trottoir @ (CH, siidat.) der Autofahrer, die ~in Auto fahren mit dem Bus wes) mit dem Fahrrad | nach Hause \ Im Deutschen sagt man hier mit dem Auto var Arbeit} fahren fahren", nicht ,gehen mit der U-Bahn mit dem Zug Mr per U-BAHN FAHREN die U-Bahn- Haltestelle ——~ die Gleise (Plural) ee ~~ Rolltreppe Achtung auf Gleis 2, die Tiiren schlieen, bitte einsteigen!" Zu Fub cenen rennen, laufen gehen schnell reser fiinfeig spazieren gehen die U-Bahn (die Linie U5) die S-Bahn (die Linie S 3) das Gleis die Fahrkarte der Fahrkartenautomat der Bahnhof die StraBenbahn / die ‘Tram (sitddt,) / das Tram (CH) bummeln schlendern Tangsam, Wagbescrabang iv der StadeStadtverkehr 1) Was passt wohi Manche Worter passen mehrfach. UBahn___|zn FuB | Bus Auto Vahrrad, fahren Strabe FahrkarleAmpel Bahnhof Parkplatz im Stau stehen Bahnsteig fahren Rolltreppe Zebrastreifen Haltestelle gehen 2) Was passt nicht? 1. renmen ~ laufen — joggen ~ stehen ~ b 2, Fahrradweg ~ StraBe ~ Rolltreppe ~ Bixgersteig 3. Radfahrerin — Autofahrer ~ Lehrer ~ FuBgingerin mmeln 3) Silbenréitsel Bilden Sie Worter aus diesen Silben. Manche Silben passen mehifach. fahr au ba hof am kar bra park tel stra rad to platz xe pel mat Be te sliei bahn weg fen le le die Haltestelle, 4) Nahverkehr Morgens fahren wir jetzt immer 1 man immer im Stau! U-Bahn-Fahren ist auch bili; 2 fiir den ganzen Monat kaufen — die Monatskarte. Am Wochenende san den Starberger See. In der S-Bahn kann. ! Dann 6 wir auf den bummeln dle Fahrkarte been das Fahrrad joggen die S-Bahn radeln der Fahrradweg fahren _stehen it der U-Bahn zur Arbeit. Mit dem Auto man kann eine 5 wir mit der ‘man sogar das 5 mitnelin am Ufer entlang, Am Nachmittag s wir durch Stamberg, Roswitha findet das langweilig ~ sie o lieber. 5) Was meinen Sie? Hier gibt es viele Lésungen. Vergleichen Sie Ihre Lésung mit Ihrem Nachbarn | Ihrer Nachbarin, slressig Tangsam os angenehm langweilig, flexibel billig sicher teuer gesund U-Bahn-Fahren ist Zu Fub gehen ist Busfahren ist Fahrradfabren ist cinundfiinfeigYI Ach, eine Kreuzfahrt, wie romantisch! Avro FAHREN wleh fahre nur mit dem Auto in Urlaub, det Fahrer, die ~in; der Beifahrer, die ~in; die Autobahn Tech bin doch Individualist!* die Tankstelle, die Raststitte; die Pause, eine Pause machen Mrr DEM ZuG FAHREN umsteigen der Zug, die Fahrkarte, der Fahrplan der ICE-Zuschlag, die Fahrkartenkontrolle der Schaffner, die ~in (der Zugbegleiter, die ~in) i it dem Z das Bordrestaurant (der Speisewagen) Wi s- ir fahren mit dem Zug hs dder Babnhof die Abfabst © die Ankantt las ist Gkologisch und bequem. einsteigen abfahren_ aussteigen ‘Mr pem Scuier PAHREN von Bord gehen aussteigen das Schiff, der Hafen, die Kreuzfahit aS FLircEn cinsteigen abfliegen der Flug, das Flugzeug, der Flughafen, das Ticket J der Flugbegleiter, die ~in (die Stewardess 4) ch fliege sehr viel — zu viel." die Reise, eine Reise planen; der ‘Tourist, die ~in eine Reise / Kreuzfahrt ... | I buchen das Reisebitro, die Buchung / die Reservation cinen Flug Rerevigrer’ nucle 2s eweiunifiniaieReisen 1) Wie bewegen sie sich? 1. Auto fahren 3. Schiff 5, Flugzeug 2, Fubginger 4. U:Bahn 6. Sportler 2) Was macht man da? I. der Speisewagen essen a, Benzin tanken 2, der Fahrplan b. Pause machen 3. die Tankstelle c. essen +4. das Reisebiiro d umsteigen 5. der Bahnhof . sich orientieren 6. die Raststitte f. einen Flug buchen 3) Anfang und Ende Was ist die richtige Reihenfolge? Fieger Cin Intemetnachschauen }—m( landen ablliegen 1s 4; cinen Flug buchen cinsteigen it dem Zug fahren (auf den Fahrplan schawen )—>( ankommen einsteigen umsteigen eine Fahrkarte kaufen 3. Schreiben Sie auch auf, wie die Reihenfolge bei einer Schiffsfahrt / einer Autofalrt ist. Benutzen Sie alle Wérter auf der linken Seite, die passen. 4) Was machen diese Leute? 1. Der Beifahrer fithet im Auto mit 3. Der Tourist 2. Der Zugbeglciter 4. Die Stewardess die Fahrkarten kontrollicren die Passagiere im Flugzeug bedienen imclntormitfthren cine Reise machen _ ins Reisebiiro gehen 5) Womit fahren Sie gern /nicht gern? Untechalten Sie sich mit Ihrem Nachbarn / threr Nachbarin. 1._Jeh fare gern /nicht gern mit der Bahn. Das ist so bequem ... / anstrengend 2. ch flege gem I nicht gem .. 3. Ach fale gern F nicht gem mit dem Auto 4. Teh fare gern I nicht germ mit dem Schiff. dreiundfiinfrigi) WwW 54 Wir suchen ein Zimmer fiir zwei Nachte. HoTEL »ZurR Post« — freundlicher Service und ideale Lage. mm zentrale, aber ruhige Lage I gute Verkehrsverbindung ireundlicher Service groBer Komfort alle Zimmer mit Bad, Fernseher und Telefon 1m verniinttige Preise 1 familiére Atmosphare Preise (pro Nacht) mit Frhstick mit Halbpension mit Vollpension Einzelzimmer €50- €70- € 80,- Doppelzimmer €70,- €90,-— € 100,- ufen Sie uns an oder reservieren Sie Ihr Zimmer Ober das Internet. Tel. 089 / 11 22 33 44 < http:/www.zurPostinManchen.de > E-Mail: zPost@mdnchen_hotel.de das Hotel, die Lage, die Verkehrsverbindung, der Service ©, der Komfort @, die Atmosphare das Zimmer, das Einzelzimmer, das Doppelzimmer; das Bad (= das Badezimmer) die Halbpension (zwei Mahizeiten inklusive), die Vollpension (drei Mahtzeiten inklusive) cin Zimmer reservieren, die Zimmerreservierung; verniinflige Preise (nicht zu teuer) * Guten Tag. Wir suchen ein Zimmer fiir wei Nachte ~ nicht zu teuer, wenn es geht!" + ,Ein Doppelzinmer mit Bad?* © Ja, bitte." + ,ln der Pension Martin’ ist noch ein Doppelzimmer frei fiir 50 Euro pro Nacht" « lst das Frithstiick inklusive?* + ,Ja, es gibt ein Friihstiicksbuffet.* * Prima, das Zimmer nehmen win. Die Zimmervermittlung: die Pension (Kleines Hotel) Hier kann man Zimmer in Hotels oder Pensionen ein Zimmer mit Dusche oder Bad reservieren. Oft ist die Zimmervermitthing das Bad, die Dusche im Fremdenverkehrsamt oder in der‘Touristen-Information. | das Frithstticksbuffet "Das sagt man oft: Gegensiitze | Wic lange bl ic? Wie viele Nichte bleiben Sie? ruhig > Taut Ich bleibe nur eine Nacht. Ich bleibe drei Nachte. familiar ‘> anonym Um wie viel Uhr muss ich das Zimmer verlassen? freundlich <> unfreundlich Kann ich mein Gepiick unterstellen? Gibt es ¢ n Hotelparkplatz? | billig, giinstig +> teuer vierundfinfeigIm Hotel 1) Welcher Artikel? Schreiben Sie die Worter zum passenden Artikel. der _Komfort, das die Lage Kemfort Preis Fernseher Hotel Pension Zimmer —Atmosphiire Service Bad Frahstiicksbuffet Verkehrsverbindung — Friihstiick 2) Wie sagt man das? Schreiben Sie die Worter mit ihrem Artikel. mer fiir zwei Let Mahbeiten pro in Kleines Hotel. > mer fiir Person, = 5. Hier kann man ein Zimmer reservieren. > 6. Man kann das Frithstiick individuell auswihlen. > pect 3) Hotel Imperial Hier stint etwas nicht. Schreiben Sie den Text neu. Manchmal gibt es mehrere Mégliehkeiten. Das Hotel Imperial: Lusus und Komfort! * freundliche Lage > zenirale Lage © verniinftiger Komfort > © venteate Atmosphiire > * gute Preise > * groBe Verkehrsanbindung > 4) Finden Sie die Gegenséitze: 1. laut o 3. unfreundlich <> 2. familie <> 4 dillig ° 5) Fragen tiber Fragen Ergiinzen Sie die Fragen oder die Antworten der folgenden Dialoge. 1. © Ist bei thnen noch ein Zimmer frei? ¢ Ja, Machten Sie ein Hinzel- oder ein Doppelzimmer? * Ein Einzelzimmer mit Dusche bitte. Gut. ? * Ich bleibe nur eine Nacht. Le 2 @40 Euro pro Nacht, inkhasive Fribstiicksbuffet. + Nein, wir haben leider keinen Parkplatz. Aber es gibt cin Parkhaus ganz in der Nhe. + Ja, das Hotel is am Stadtpark, alle Zimmer sind sehr ruhig, Um 11 Uhr sollten Sie thr Zimmer verlassen, Aber Sie konnen Ihr Gepiick gerne noch bei uns an der Rezeption unterstellen. finfundfinfeigIE’ Rechts sehen Sie den Dom. der Dom die Post das Kaufhaus das Rathaus die Apotheke Kowaness a dic Bank das Kongresszentrum das Museum — das Kino Eine StaprruNpranrr Wir kommen nun in die Innenstadt. Rechts sehen Sie unser Wahrzeichen, den Dom. Gleich daneben die Post aus dem 19, Jahrhundert und das Rathaus. Auf der linken Seite ist unser Kunstmuseum und das neue Kongresszentrum.” ENYSCHULDIGUNG, ... ¢ ,.Entschuldigung, wo kann man hier Briefmarken bekommen?* + ,Bei der Post, gleich neben dem Rathaus." # .Verzeihung, wie komme ich zum Kunstmuseum?* + ,Da nehmen Sie am besten die U-Baln, Linie 14, Steigen Sie am Neumarkt aus." Bei der Post Briefmarken kaufen und Briefe und Pakete versenden, ‘Bei der Bank / Sparkasse Geld wechseln oder ein Konto erdffnen. Im Kunstmuseum Bilder anschen / cine Ausstellung besuchen, Im Theater ‘Theatersticke anschen / anschauen. In der Touristencinformation Sladipline und Informationen iiber die Stadt bekommen. In der Stadtbiicherei kann man | Biicher lesen und ausleihen, (die Stadtbiicherei) In der Buchhandlung Biicher und Zeitschriften kaufen. (die Buchhandhing) Im Stadtpark spazieren gehen. Im Kauthaus fast alles kaufen, In der Fubgingerzone cinen Schaufensterbummel machen. (die ~zone) In der Tiefgarage parken / parkieren (CH). (die Tiefgarage) Ich gehe zur Post / zur Bank / zur Sparkasse. (Man denkt mehr an die Institution.) Ich gehe ins Museum / in die Buchhandlung / ins Kaufhaus. (ins Gebsiude hinein) Wagbeshribag tn der 56 sechsundfiinfzigDie Stadt und ihre Gebiiude 1) Wo findet man das? Sie sind Tourist in einer fremden Stadt und haben einige Pline fiir den Tag, Welche Gebitude oder Geschiifte miissen Sie suchen? 1. Zuerst méchten Sie in die Stadt fahren und ihr Auto parken. Sie suchen eine _ Tiefgarage 2. Dann méchten Sie Geld wechseln, Sie suchen, 3. Sie miichten sich itber die Stadt informieren. Sie gehen in die 4. AnschlieBend méchten Sie sich cine Ausstellung modemer Kunst ansehen. Sie ndes lesen, Im Café michten Sie etwas Spai Sie gehen deshalb in eine und kaufen sich einen guten Krimi. 6. Am Ende des Tages méchten Sie nur noch spazieren gehen und sich Schaufenster anschauen. ie gehen am besten in die 2) Hallo, Christian, ich komme bald nach Hause Wo? Wohin? lech bin gerade im Café ind dann gehe ich noch ins Museum. Kaufhaus / Sparkasse Rathaus / Post Krankenhaus / Apotheke ‘Theater / Bar 3) Silbenréitsel Bilden Sie Worter aus diesen Silben. rat Kran spar bib buch theke lio keel apo kas thek hand lung, se haus haus a ken das Kaufhaus, 4) Eine E-Mail nach Hause Hallo Henri! Jetzt bin ich schon eine Woche hier in Kaln Universitit. Kéln ist cine tolle Stadt! Der Dom ist beeindruckend, Inder _Bibliothek_ kann ich mir | | Bacher tiber die Geschichte der Stadt 1, da muss ich nicht alles kaufen. | Gestern habe ich ein Konto bei der Bank __, jetzt kann ich hier auch eine Kreditkarte bekommen. Stell dir vor, die Briefmarken gibt es hier nur bei der 5, nicht im ‘Tabakladen wie bei uns. Morgen schaue ich mir im Kunstmuseum die 4 »Die Romer in Kéln“ an, Wie geht es dir? Ich hoffe, gut. Liebe GritBe, deine Isabelle siebenundfiintzig,25 Entschuldigung, wo ist bitte die Peterskirche? der Stadtplan * ,Entschuldigung, wo ist bitte die Peterskirche?* + Da gehen Sie am besten hier geradeaus, die Talstrape entlang bis zur Moselallee; dann nach rechts, und etwa 100 m weiter sehen Sie schon die Peterskirche auf der linken Seite Es ist gar nicht wei." nach links abbiegen; auf der linken Seite geradeaus gehen / fahren ———>] nach rechts abbiegen; auf der rechten Seite die HansastraBe die Strabe die Blumengasse_} entlang die Gasse (Kleine Strafe) die Moselallee die Allee (Strafle mit Batumen) bis zur Ampel ef die Ampel iiber die Kreuzung ' ruber die Kreuzung 1 (= hiniiber) . runter (= hinunter) rauf (= hinauf) A (Oft: die Strafbe runterfahren = in dieser Richtung weiterfahren) . * ,Enischuldigung, ich suche die Mozartstrape.* + Fahren Sie die Rheinstrafie hier runter bis zur ndichsten Ampel, dann links auf die Frankfurter Landstrafie. Nach etwa 500 m kommen Sie zu einer grofien Kreuzung. Fahren Sie tiber die Kreuzung rither, kurz danach geht rechts die Mozarlstrape ab.” Das sagt man oft: Wie komme ich zum Marktplatz? Das ist ganz. nah. Das ist ganz in der Nahe. Das tte von hier. Sols nD nah © weit /fern ur ein paar Sch 58 achtundfiintzigWegbeschreibung in der Stadt 1) der — das — die? Sortieren Sie die Wérter nach ihrem Artikel. Nahe Kirehe StraBe Allee Gasse Ampel Kreuzung Seite der das die Kirche, - 2) Wie heift das Gegenteil? lnah o fern / _ 2. auf der linken Seite oa 3. die StraBe rauffahren (hinauffahren) <> 3) Ordnen Sie die Wegbeschreibung: Rechts von der Tankstelle geht Gehen Sie zuerst hier die Opernallee entlang ‘Zam Elisabeth-Krankenhaus? Da kénnen Sie leicht zu Fu gehen Dort biegen Sie nach links ab. Danach immer geradeaus, bis Sie an eine ‘Tankstelle kommen, Das Krankenhaus ist auf der linken Seite, ein Kleines Stiick weiter. Nach etwa 150 m kommen Sie an eine Kreuzuung, Zum Elisabeth-Krankenhaus? Da kénnen Sie 4) Welche Verben passen? 1. mit dem Auto die StraBe__entlang fahren 2. au Fu itber die Kreuzung 3. mit dem Fahrrad zur niichsten Kreuzung 4, den Bus 5. nach links abbiegen fahren gehen nehmen 5) Entschuldigung, wo ist bitte die Post? »Gehen Sie hier die SchillerstraBe _entlang_ bis zur niichsten ' Dott biegen Sie 2ab und gehen weiter, : zur niichsten Ampel. Gehen Sie : rechten Tinks ‘ber entlang Kreuzung bis die HansestraBe, und 50 m weiter auf der 5 Seite sehen Sie schon die Post, ein rotes Gebiiude.* 6) Wie kommt man zu threr Wohnung? Sie méchten Ihre Kurskollegen zu einem Kaffee zu sich nach Hause einladen, Zeichnen Sie einen Heinen Stadtplan auf und beschreiben Sie den Weg. neunundfiinfzigEntschuldigung, wo ist das Einwohnermeldeamt? Das Rarnaus der zweite Stock / a das zweite Stockwerk der Gang der erste Stock / das erste Stockwerk der Aufzug / der Lift das Erdgeschoss / das Parterre (A) Sf der Notausgang die Treppe * Enlschuldigen Sie bitte, wo ist das Einwohnermeldeamt?* + lm zweiten Stock, Zimmer 215. Durch die Tiir geradeaus ist der Aufzug, um die Eeke links ist die ‘Treppe." > i fl # .Verzeihung, wo ist bitte die Toilette?™ ° ,Gleich hier links." das Gebiude; der Eingang © der Ausgang; der Notausgang im Erdgeschoss / im Parterre (A), im zweiten Stock, auf dem Gang; das Zimmer, Zimmer 215 die Treppe hinaufgehen © hinuntergehen; nach oben + nach unten, links © rechts den Gang entlang gehen, die Ecke, um die Beke gehen D = Damentoilette, H = Herrentoilette @ Das sagt man oft: # Wo ist bitte der Ausgang? ¢ Geradeaus und links. * Wo ist bitte das Banamt? + Das wei8 ich leider nicht * Kon 1 Sie mir bilte sagen, wo ich mich anmelden kann? ¢ Im Einwohnermeldeamt, erster Stock. es hier eine Cafeteria? ¢ Ja, im Exdgeschoss, 60 sechzigWegbeschreibung im Gebiude 1) der — das — die? Sortieren Sie die Worter nach ihrem Artikel. der_Aufzug. das die ‘Toilette mer ddgeschoss ng ‘Treppe Kingang Stockwerk —Parterre. Eke Lift 2) Wie heift das Gegenteil? 1. nach unten o 2. oben links ° 3. der Kingang o 4. die Treppe hinaufgehen (raufgehen) <> 3) Schreiben Sie einen Dialog: A: (Bauamt 2) Entschuldigen Sie, wo ist bitte das Bauant? B: (dritter Stock, Zi 311) A: (Lif) B: (Gang hinten rechts) A: (Dank) 4) In einem Gebéude kann man ... Wahlen Sie die passenden Verben aus. Nicht alle Verben passen! Iden Gang _entlang gehen 2. den Lift 3. die Tieppe 4. auf dem Gang 5. um die Ecke nehmen, runterfahren gehen hinaufgehen abbiegen biegen warten 5) Was sagen Sie, wenn ... Sie sind zum ersten Mal in Ihrem Sprachinstitut. Was sagen Sie in folgenden Situationen? wo die , Information" ist. > Wo ist bitte die Information? inem Deutschkurs anmelden. Aufeug gibt. 1. Sie mochten wiser Sie méchten sich Sie wissen nicht, ob es 3 4. Sie suchen die ‘Toilette, > 5. Jemand hat Sie nach einer Auskunft gefragt, aber Sie wissen es nicht. > Versuchen Sie nun mit einem Partner / einer Partnerin, die Fragen zu beantworten. cinundsechzigN Sl 62 Ferien auf dem Land der Berg = der £ . a die a : a wes XS der Bauernhof Viele Berge zusammen: das Gebirge Liebe Gisela! Schindorf, dew 147.2002 Dieses Jahr machen wir mad Ferien auf dew Land. sell dir vor, wir woluct auf einewc richtigen. Bauernhof! Da kéuaenc wir dia Schuveine und Bferde mal ganz aus der Nahe betracten, Die Kinder dirfer auf den Ponys reiten und zusehen, wens der Bauer das Vieh ftttert. Heute haber wir eine Wancderung in die Berge gemacht und sitzen gerade i einen. wounderschéren alter Gasthaus Das Leben auf deme Lash ist fer uns solr erkolsam, aber ich wolf natinrlichy dass es die Landuvirte heutzutage iicht 50 leicht haber Gestern aun. Beizpil ‘Tiere IN DER LaNpwirtscnarr Fe die Kuh, die Kiihe das Pferd, ine das Rind, die Rinder__ die Pferde ees das Schwein, die Sel LANDWIRTSCHAFTSPRODUKTE das Schw das Rindfleisch das Pferde- fleisch die Milch, der Kise fleisch das Leder das Leder aweiundsechzig der Feldweg Berge, Seen, Fltisse, = die Landschaft Ein Restaurant auf dem Land heiBt oft Sasthaus", © Menschen essen, Tiere fressen. # der Bauer = der Landwirt © Wo? — Auf dem Land. / Am Land. (A) Hier auf dem Land ist das Leben ... ruhig gesund etholsam einfach anstrengend — nattirlich langweil das Schaf, das Huhn, die Hithner | das die Schafe das Gefliigel Vieh das Lammfleisch das Hiihnerfleiseh der Schafskiise das Ei die Wolle FereneisonMenschen und Tiere auf dem Land 1) Was kann man hier machen? 1. in den Bergen essen 6. auf dem Pferd iibernachten 2. auf dem Land wandern 7. auf dem Fhuss spazieren gehen 3. im See Blumen pfliicken 8. im Dorf reiten 4. im Gasthaus schwimmen 9, im Wald wohnen 5, auf der Wiese die Ferien verbringen 10, auf dem Bauemnhof Boot fahren 2) Was passt nicht? 1. Fleisch — Frihstiick ~ Wolle ~ Mileh ~ ier 2. Hund ~ Kuh ~ Pferd ~ Huhn ~ Papagei 3. Lehrerin ~ Schiilerin ~ Landwirtin — Aratin — Verkiiuferin 3) Landleben 1. Im Dorf gibt es kaum Autoverkehr. Deshalb ist es immer sehr _ruhig 2. Ein Urlauber-Ehepaar sitzt auf der Wiese und liest, Sie findet das sehr nlich er findet es zi anstrengend 3. Die frische Landluft ist gut fiir Ihren Husten, Sie werden sicher schnell wieder hat der Arzt gesagt einfach 4. Jeden Morgen steht die Biiuerin um 4 Uhr auf und melkt die Kite. rahig erholsam Ihr Leben ist sehr sgesund 5. Aber viele Menschen meinen, das Leben in der Stadt ist kompliziert und langweilig das Leben auf dem Land ist - Was denken Sie? 4) Ordnen Sie die Worter zu drei Gruppen: ? ? Teile der Landschaft schwimmen der Wald der Berg sehwimmen der Wad das Schwein sich austuhen der Feldweg essen. das Rind der Hund der See das Feld das Pferd der Fluss das Huhn wandern lesen dreiundsechzigWS) Schnee oder Strand? Mit der Seilbahin hinaut Sclitsehuh aren? lunge erkolsame Spaziengnge im Sele machen? ‘gemiiliche Abend in unseren Chalets genieflen? = Dann ist Oberberg in Oxtereich genau das Relig fir Set en an? BS eiarcr ar oe a anes et an ene Bam eatin ci Kari 88888 Miinchen scnne Preioworte Fomeiaan in oxolecho Land www.reisespassdle tut uneren gut inomirten Helsator fen Se ac ‘uch in dor Forno wo 2u Hause So kann Urlaub sein: Das kann man im Urlaub machen: etholsam, gemitlich + aufregend, exotisch | sich erholen, entspannen, faulenzen (= nichts tun) abenteuerlich (das Abenteuer) etwas Neues erleben, Sport treiben, tauchen preiswert/ billig teuer Land und Leute kennen lemen Das sagt man oft: der Schi Schi laufen / Schi fahren »Welche Reisezeit ist am besten fiir § ‘huh laufen / Die Schulferien oder die Nebensaison?" Schlittschuh fahren der Tourismus ©, der Urlaub, die Ferien (Plural), der Winterurlaub, der Sommerurlaub, die Schulferien, die Femteise, die Pauschalreise (alles inklusive), das Reisebiito, der Reiseleiter, die ~in; buchen, die Buchung; die Reisezeit, die Saison ©, die Hauptsaison « die Nebensaison; die Seilbahn, der Spaziergang, das Chalet @, die Disko, das Meer, der Strand, die Palme, das Motorboot; Urlaub haben / machen, sich Urlaub nehmen, Ferien haben 64 vierundsechzigFerienreisen 1) Wie heiBen die Verbe I.die Buchung — -> buchen 3. die Reise > 4. der Seblitischuh 2. der Spaziergang 2) Was stimmt? Unterstreichen Sie das richtige Wort. 1. Im letten Urlaub habe ich mich mal richtig sgefaulenzt — etholt ~ gespannt 2. Wir waren dieses Jahr in Jamaica und haben dort Land und Leute gekannt — kennen gelernt ~ erkannt 3. Nur 580 Euro fir die ganze Reise? Das ist aber sgemiitlich — leicht - preiswert 3) Wie schreibt man das? 1. Konnen Sie eigentlich Schi laufen? 3. Das ist genau das __ichtige fiir Sie! 2. Heifle R_thmen in unserer Disko! 4. Der Himalaya? Das ist mir zu aben_euerlich. 4) Was passt? Ne einen Spasiewng ___— fahren 5.imMeer —___ spielen 2. Motorboot gehen 6. Schlitischuh tauchen 3. in der Disko bis spat in die Nacht’ machen, 7. Golf tun 4. friih am Abend schlafen tanzen 8. faulenzen und oft nichts laufen 5) Ruhig oder aktiv? Frau Zett macht ger aktiven Urlaub, Herr Ypsilon hat es lieber ruhig. Orduen Sie die Aktivititen aus Ubung 4 den Personen zu. Frau Zett Herr Ypsilon fahrt Motorboot, 6) Im Reisebiiro Ergiinzen Sie den Dialog. Die Worter in den Klammem sind nur Vorsehliige. 1, Angestellte: Sie méchten eine preiswerte Reise buchen? Wann méchten Sie denn gern fahren? 2. Kundin: — (Nebensaison / Hauptsaison / Schulferien /... ) 3. Angestellte: Welche Art von Urlaub haben 4. Kundin: (etwas erleben / aktiv sein / exotisch/ erholsam /..) 5. Angestellte: Darf es auch cine Femnreise oder eine Pauschalreise sein? 6. Kundin: (nicht) gern fliegen / mit der Bahn / lieber allein organisieren /..) 7. Angestellte: Dann wire genau das Richtige fiir Sie! ie sich denn vorgestellt? fiinfindsechzig66 Wie ist das Wetter bei euch? Hier in Calgary ist es herrlich warm, Wie ist das Wetter denn bei euch? Das Werrer Die Sonne scheint Ess schneit. Keine Wolke am Himmel! Es regnet. Nach dem Regen ist die Luft feucht. Ga es 30 Grad Zz] 7 od 15 Gud Zap 8 Grad Es gibt cinen Sturm. Es gibt ein Gewitter. 0Grad Das sagt man oft: ‘© Was sagt der Wetterbericht? Wie wird das Wetter morgen? ¢ Es bleibt schén. / Es soll sch & ‘Thermometer Ach, hier in Koln regnel es mal wieder.” & Der Wind weht. ‘Terraruren (in Celsius): Es ist heiB. (sehr / schrecklich heiB) Es ist warm, (ganz herrlich warm) Fes ist kth (iemlich kiihl) Eis friert. Es ist kat (sehr kalt) n werden. Laut Wetterbericht wird es morgen regnen, / Morgen soll es Regen geben. Heute ist der Himmel bedeckt. Die Lufifeuchtigkeit ist sehr hoch. Fs wird gleich ein Gewitter geben. In den Bergen liegt noch hoher Schnee. Bei schénem Wetter findet die Party im Garten statt. Heute ist es sonnig /heiter. Gestern war es windig und regnerisch. Die Luft ist trocken. (+ feucht) Der Boden ist trocken. («* nass) Der Himmel ist bedeckt (grau, voller Wolken) / bewlkt. (¢* wolkenlos) Das Tal liegt im Nebel. Es ist neblig draulten, das Wetter, die Sonne, ler Regen, der Schnee, der Wind, der Nebel, der Sturm, die Wolke, das Gewitte, die Temperatur, der Grad sechsundsechzig, Es schneit, es regnet. Wetterverben immer nit es,Das Wetter 1) Welches Wort passt? 1. Am Abend eines heifien 2. So viele Wolken! 3, Hoffentlich ... es ‘Tages gibt es oft ein Der Himmel ist kein Gewitter! a) Wetter a) entdeckt a) gibt b) Gewitter b) verdeckt b) ist ) Wasser ©) bedeckt ©) passiert 2) Was passt nicht in die Reihe? 1. warm — kalt - kithl — nass — heifs = Mauer ~ Wasser ~ Luft ~ Wolke ckt — feucht — bewalkt — wolkenlos 2 3 3) Finden Sie die Fehler? 1. Die Sonne schneit, Die StraBe Wenn die ‘Temperatur unter null Grad sinkt, friert 2, immer noch nass, aber jetzt regnet nicht mehr. 3, 4) Ein Kreuzwortrétsel Wangrecht: 1. Heute gibt es viele ... am Himmel 2. Das Gegenteil von trocken: 3. Die ... misst man in Grad 4, Die'Temperaturen steigen auf 15 ... Celsius 5. In Winter wird Regen zu .. Senkrecht: 1. Wie wird morgen das ..? Es regnet. In Mexiko scheint fast immer die .. 1 2, 3. Wenn die Wolken 2u schwer sind, gibt es 4, Das Gegenteil von warm 5. Ein sehr starker Wind: 5) Was bedeuten diese Symbole? Ordnen Sie zu und kontrollieren Sie auf www.wetteronli sonnig etwas Regen bewalkt sicbenundsechzig,30 68 Wir arbeiten heute weiter an unserem Projekt. der Kassettenrekorder die Video-Kassette der Videorekorder das Schwarze Brett die Audio- der Zettel Kassette die Kreide der Kursteilnehmer das Heft se das Lehrbuch der Tafelwischer die Tafel PA der Ovethead- \ Projektor der Ni / a Monitor der Tisch die Lehrerin der Stuhl / der Sessel der Computer (a) der Reciergummi die Kursteilnehmerin der Spitzer der Schreibblock Ger stift / der Bleistift das Blatt Papier der Kuli / der Kugelschreiber | _ Das sagt man oft: | Bitte bringen Sie morgen thre Audio-Kassetten mit. Schlagen Sie bitte Ihre Buicher auf Seite 13 auf. _Bitle stellen Sie die Stile in einen Kreis, Ich habe meinen Kuli vergessen. Konnten Sie mir bitte mal | Bi Ihren Kuli leihen? / Kannst du mir mal deinen Kuli lethen? l . Auf dem Overhead-Projektor kann man Folien zeigen (projizieren). die Folie Im Computer kann man wichtige Informationen suchen / finden. die Information Im Lehrbuch findet man Texte, Grammatik, Ubungen, .. der Text, die Grammatik Im Arbeitsbuch gibt es weitere Ubungen. die Ubung Die Hausaufgaben schreibt man meist in ein Heft. die Hausaufgabe ‘Mehrere Kleingruppen arbeiten an dem Projekt. die Gruppe, das Projekt Overhead-Projektor, Kassettenrekorder usw, sind Geriite, das Geri Gierichsrace i) achtundsechzigIm Klassenzimmer 1) Wo, womit und mit wem kann man das machen? Ordnen Sie zu. Manche Warter passen auch mehrmals. 1. tiben: _im/ mit dem Ad 2. Deutsch sprechen: im mitdem —//“Arbeitsbuch D mit der Kuli : Sehvebibungen mache mit den Lehrbuch Heft ‘orter korrigicren Kassettenrekorder 5. Anfgaben lésen 6. Texte lesen: 7. die Anssprache tiben Radiergummi Lehrer, ~in Mitschitler, ~in 2) Was gibt es im Klassenzimmer? Ordnen Sie die Worter von der linken Seite. 2 Mabel Arbeitsmittel der Computer, der Stift, 3) Was ist das? - ein Blatt Papier ne Seite Papier - 4) Was brauchen Sie zum Deutschlernen? 1. Iman: Ich branche unbedingt einen _Kassettenrelorder_. Sonst kann ich mir die Aussprache der Werter nicht merk 6. cin Kugelschteiber 2. Brad: ,Fiir mich ist mein Vokabel, sehr wichtig. Dann kann ich die neuen Worter im Bus lernen 3. Lin: ,Zu Hause benutze ich sehr gern den Es gibt so viele interessante Websites mit Informationen iiber die de 4. Ratima: +higen Linder.“ chspr Ich bin ein visueller Mensch. Ich muss mir alle neuen Worter aufschreiben. Deshalb ver- brauche ich sehr viel 5) Und Sie? Was ist fiir Sie besonders wichtig? Diskutieren Sie mit Ihrem Nachbarn | Ihrer Nachbarnin.S11 Wie heit das auf Deutsch? die Atbeitsanweisung die Aufgabe “Test 1. Welehes Verb passt? Fotos von Timo Erginzen Sie 4) Bitte lesen sie den Text. Der Munsterplat in Freiburg Dialog I: Hallo, wie geht?" Prima, und di die Seite »Machen Sie bitte Aufgabe 1 und 2 im Arbeitsbuch.* * Wie heibt das bite auf Deutsch? + Das ist ein Worterbuch.* Kursteilnehmerin: Wie bitte? Kénnen Sie das noch einmal erkliten? ie bitte den ‘Test (zuerst einmal leise). Ich verstehe nicht. Bitte langsam. Ich weili (es) nicht. si Sie ve Entschuldigung, ich habe eine Frage. Welche Worter verstehen Sie (nicht)? Wie heiBt der Plural von Buch"? Lesen Sie den Test bitte laut vor. Wie schreibt man , Haar“? Bitte wiederholen Sie Wie spricht ma es Wort aus? Schreiben Sie bitte die neuen Warter in Thr Heft. ~~ Hiren Sie den Dialog und sprechen Sie ihn nach. Das macht man im Unterricht: Schreiben Sie einen Aufsatz tiber Ihre Famili hiren ~ sprechen — lesen ~ schreiben Bitte fragen Sie, wenn Sie etwas nicht verstehen. nachsprechen ~ aussprechen ~ vorlesen sich untethalten, diskutieren, Fehler kortigieren tiben: markieren, erginzen, ordnen, kombinieren, Vokabeln lemen, wiedetholen, tibersetzen spielen, singe UerAniate the label dasHeRyder Werkohats) | nape immer mit Abkusativ! — dic Regel (viele Vokabeln), das Worterbuch, der Fehler “Klaus hat einen Schaferhund. = das Beispiel das Rollenspiel, das Lied, das Spiel | eee | Ieicht «> schwver/schuierig | tichtig © falsch der Buchstabe Tv Rlasercimer 70 siebzigUnterrichtssprache 1) Markieren Sie die Adjektive: libersetzen ~ schwer ~ Vokabeln — lernen ~ Worterbuch — leicht ~ héren ~ schwierig ~ machen ~ richtig 2) Ordnen Sie die Sétze: Wer sagt das normalenveise? Lehrer / Lehrerin KursteiInchmer / Kursteilnchmerin__| beide Unterstreichen Sie die Verben. Bitte wiederholen Sic. — Kannten Sie das bitte noch einmal erkliren? Ist das Verb regelmig? ~ Horen Sie bitte zu, ~ Sind Sie verhcitatet? — Wie bitte? Ich wei nicht, ~ Entschuldigung, ich habe eine Frage. ~ Wie finden ae Wo wohnen Sie? ~ Welchen Satz verstehen Sie nicht? Machen Sie bitte Aufgabe 2. ~ Woher kommen ie Rockmu 3) Ergdinzen Sie die Fragen: © Wie hei der Plural von Vater’? + Viiter. + Grokies S—e —e Ubung 2 und 3. ~ Auf Seite 5 im Arbeitsbuch, + Nein, es heiBt ,ich spreche, du sprichst* 1 2, 3. 4 5. 6 % Also noch einmal: Der Komparaliv hat immer-er, 2.B. gréBer. 4) Was sagen Sie in dieser Situation? nnicht verstanden. _Kénnen Sie die Frage noch einmal wiederholen? Sie méchten ein Wort / einen Satz noch einmal héren . Sie haben die Frage Ihrer Lehre ie wissen nicht, wie man ein Wort ausspricht. haben cine Grammatikregel nicht verstanden. michten cine Frage stellen jie kennen den Plural von ,Baum" nicht, 1 2 3 4. Si 5. 6. 7. Sie kennen das deutsche Wort fiir ,Rockband" nicht cinundsiebzig32 72 Sieh mal, da hinten! # ,Sieh mal, da hinten, ist das nicht Dieses Bild ist einfach wun- Also Karl, jetzt sieh mir bitte mal dein Ex-Freund?* dervoll. Ich kann es stunden- genau zu, damit du dieses ein- + ,Ja, aber schau bitte nicht immer lang anschauen, fache Rezept auch mal lemst! zu ihm hin, das ist mir peinlich!" Sten sehen: Man nimmt etwas wahr (mit den Augen). hinsehen /hinschauen: Man sieht / schaut in eine bestimmte Richtung, auf etwas Bestimmtes. wwegsehen / wegschauen: nicht hinsehen / hinschauen (sich) eine Sache / Person ansehen / anschauen: Man sieht etwas bewusst, im Detail. jemandem bei einer Sache zusehen / zuschauen: schauen, wie jemand etwas macht (Idngere Zeit) U: gucken / hingucken / sich etwas angucken / zugucken Das sagt man oft: Siehst du das Schiff da am Horizont? Haben Sie zufillig meine Brille Schauen Sie bitte mal her, ich zeige Ihnen, wie das geht!__gesehen? Ich kann sie nicht finden. Sieh mal an, da bist du ja! (Uberraschung) HoREN horen: Man nimmt etwas wahr (mit den Ohren): Kannst du das horen? hinhdren: Man hért in eine bestimmte Richtung: Hor mal hin — wie sch6n das Klingt! (sich) etwas [Akkusativ] anhiren: Man hért etwas ganz (z.B. ein Lied, eine CD), (jemandem / der Musik ...) zuhdren: Man hort bewusst, was jemand sagt. Das sagt man oft: Hort mir bitte jetat genau mu, ich muss euch etwas Wichtiges sagen! Hor dir mal diese CD an, dle ist toll Haben Sie schon die Nachrichten gehart? Es ist etwas Sensationelles passiert FOHLEN, ANrassEN, SCHMECKEN, RIECHEN fithlen: mit den Fingern / durch die Haut wahmehmen: Fuh mal, meine Stim ist ganz heiB! anfassen: mit den Fingern berithren: Fass das bitte nicht an, das ist zerbrechlicht riechen: mit der Nase wahrnehmen: Hier riecht es gut / angenehm / schlecht, Es riecht nach Rauch! schmecken: im Mund wahmehmen: Das schmeckt gut /schlecht / sti / sauer /... Das schmeckt nach Fisch, Cw] ‘Trennbare Prifixe: an- (ansehen, anhéren) zu- (zuschauen, zuhéren) (hinsehen, hinhoren), aweiundsiebzig,Verben der Wahrnehmung 1) Mit allen Sinnen interessant 1. Das fihlt sich _weich an, 3, Das Bild sieht aus, weieh sib 2. Das riecht 4, Das schmeckt sehr angenehm 2) Womit macht man was? schmecken riechen fihlen sehen héren mit der Zunge — eo —— die Nase _dieHamge der Finger das Auge die Hand die Hant der Mund das Oh 3) Was passt? Ergainzen Sie sehen, héren, fithlen, anfassen, schmecken oder riechen in der richtigen Form. 1. Sag mal, warst du in einer Kneipe? Deine Kleidung _riecht _ sehr nach Rauch! 2 Sie das Gebiiude auf diesem Foto? Das ist das neue Volkswagenwerk in Leipzig. 3. Du, ich hab’ mir einen neuen Pullover gekauft — al, wie weieh er ist! 4. © Das Essen hier wirklich ausgezeichnet! ¢ Finden Sie? Mir ces nicht so gut. 5. Bitte die Museumsstiicke nicht ! 6, Kénnen Sie bitte etwas lauter reden — ich kann Sie nicht ! 4) Ein schrecklicher Film! Ergiinzen Sie an-, hin-, weg- oder zusehen / zuschauen in der richtigen Form. Liebe Karin, gestern wollten Karl und ich uns einen Liebesfilm im Kino ansehen aber es war alles sehon aus- verkauft. Darum sind wir in den Film ,Die Invasion aus dem All" gegangen ~ cin schrecklicher Film! Es gab viele brutale Szenen ~ ich musste immer wieder 1, und wenn ich wieder z habe, war es kaum besser. Ich kann gar nicht verstehen, wie so viele Leute bei so viel Gewalt einfach so s kinnen, Ich habe gestern dann sehr schlecht geschlafen! 5) Die miissen Sie ... Ergdnzen Sie die passenden Verben. 1. So cine prima GD ~ die miissen Sie sich unbedingt anhiren_! 2. Kénnt ir mal 3. # Sichst du den Turm da vorne? # Nein, ieh kann ihn nicht sehen aufhéren zu reden und mir? . mal da , neben dem roten Haus, da ister. # Ah ja, danke, jetzt seh” ich ihn. 4, Ich zeige Ihnen jetzt, wie das Computer-Programm installiert wind. Bitte Sie genau 5. Heute Abend kommt der Film Mephisto” im Fernsehen — den ich mir dieiundsiebzig5) Mit dem Finger zeigt man nicht! 74 der Kopf. die Haare (das Haar) die Nase das Kinn ©» der Arm (die Arme) die Hand (die Hande) der Daumen der Finger (die Finger) das Knie (die Knie) das Bein (die Beine) J WN ae der Fub (die Fiabe) ——— Das macht man mit den Kérperteilen: denken, nicken, ... Mit dem Kopf: Mit den Augen: sehen / schauen, . Mit der Nase: riechen Mit dem Mund: sprechen, kiissen, .. Mit den Ohren: horen, 2uhoren, Mitdem Herzen: fithlen, lieben, Mit der Hand: greifen, (an)fassen, .. zeigen we, Klopfen Mit dem Finger: Mit den Beinen: So sagt man oft: Du siehst heute aber gut / schlecht aus! Sie haben sich gar nicht verandert! (= Sie sehen immer noch gleich aus.) Cae chaalerieren lip 35 vierundsiebzig gchen, laufen, tanzen, .. das Auge (die Augen) das Ohr (die Ohren) der Zahn (die Zahne) der Mund der Hals die Brust das Herz der Magen der Bauch Gosucht Maa, trem | Aare 180 9 die Brille Etat owe Aap, ‘ore Bite Manche Menschen sind groB, und manche sind klein, Einige Menschen sind dick, andere sind din. Manche Menschen findet man hsslich und andere schén. HaarLancr A 9 ‘urze Haare @) lange Haare latte Haare lockige Haare HAARFARBE, blonde Haare: braune Haare dunkle Haare. schwarze HaareKérper und Aussehen 1) Ordnen Sie: der Kopf die Hand das Bein die Augen, dieAugen das Knie das Kinn die Finger der Mund — die Ohren der Daumen 2) Ein Kreuzwortréitsel Waagrecht: 1. Jede Hand hat einen blonde oder braune Damit sieht man: Gib mir mal deine 1 3 4 5. brancht man zum Geh 6. 8 Manchmal hiingt cin Bart dran, Teil vom Bein Damit schreibt man: Senkrecht: 1. zum Sprechen und Kiissen Damnit riecht man: Mit dem... kann man fithlen, 1 2. 3 4, Bin Kleines Baby halt man im 6 Korperteil, reimt sich auf ,Wagen" Damit denkt man braucht man zum Héren 3) Suchen Sie die Gegenséitze: La dick 3.schn © 5. eae 2. Mein 4 +> dunlle Haare 6. glatte Haare <> 4) Was macht man womit? Versuchen Sie, die Verben einem Kérperteil zuzuordnen. Manche Verben passen mehr als einmal. 1. Mit / Auf den Beinen: _stehen, 2. Mit den Hiinden: — winkenkissen denken—~ 3, Mit dem Mund: singen stehen Klatschen zeigen 4. Mit dem Kopfe SG Taufen nicken anfassen 5. Mit den Finger; —___ essen _sprechen Klavier pilen 5) Akzeptabel? a, Kreuzen Sie an: Das ist in meinem Land (a) akzeptabel, (b) nur in bestimmten Kontexten bei bestimmten Personengruppen akzeptabel, (c) nicht akzeptubel. a be 1. Manner mit langen Haaren mit dem Finger auf Leute zeigen Manner ohne Bart Speisen mit den Finger essen sich bei der BegriiBung die Hand geben Vergleichen Sie die Ergebnisse mit Ihrem Nachbarn / Ihrer Nachbarin, Diskutieren Sie dann, wie das in den deutschsprachigen Léindern ist fiinfundsiebzisgDiese Mode kann jeder (und jede) anziehen! Mode fiir Frauen, die immer gut aussehen wollen! schicker Rock Die neue Modekollektion von Bergefeld: EY modische Krawatte schickes Hemd. modemer Anzug — In diesem Anzug sind Sie immer gut angezogen: im Bitro, auf Partys, bei Einladungen bequeme Schuhe dle Bluse, die Jacke, der Rock / der Jupe (CHA) die Sandale clegant, modisch, schick, modern, bequem das Hemd, der Anzug, die Krawatte der Schuh, die Jeans (@) etwas [Akkusativ] anzichen, (gut / elegant /...) aussehen; gut angezogen sein; einen Rock / Jeans /.. tragen Aus der gleichen Kollektio warmer fi} yy Winterhut J) Wi den sportlichen Mann: TShirt i sportliche Hose a warmer Pullover sportliche fy dicke Miitze € Socken das Kleid, das Kostiim der Hut die Strumphhose der Slip, der Unterrock Das sagt man oft: Zieh dich warm an, drauBen ist es kalt das T-Shirt @, die Hose, die Freizeithose der Pullover, der Mantel, die Mitze die Socke, der Stiefel, der Winterstiefel Unterwiische, das Untethemd, die Unterhose Du siehst heute aber schick aus ~ hast du etwas Besonderes vor? | Dieses Kleid /... steht dir sehr gut! (= Du sichst sehr gut darin aus.) sechsundsiebzigKleidung 1) Welcher Artikel? a. Schreiben Sie die Substantive mit dem richtigen Artikel. { der Anzu dos dle <<< Kostiim Hose Schuh Rock Hemd Bluse Jacke Anetig Mantel Hut Socke Sie Paloer Ne> b, Formulieren Sie eine Regel: Substantive mit der Endung-e sind meistens - 2) Kombinationen Schreiben Sie alle méglichen Kombinationen auf. Mantel Waische Winter Sommer der Winterhut, ter Hut Hose Hemd Freizeit Stiefel > 3) Zuordnungen Schreiben Sie die Kleidungsstiicke von der linken Seite in den richtigen Kasten. Das bedeckt den Oberkérper_| die Beine die FiiBe den Kopf die Bluse, 4) Wenn es kalt ist ... Schreiben Sie auf, welche Kleidungsstiicke man anzichen kann, wenn es kalt ist. Suchen Sie die Worter auf der linken Seite. dicke Socken, 5) Was sagen Sie in diesen Situationen? 1. Thr Freund hat einen schicken neuen Anzug an, > Der Anzug steht ! hr Kind will drauBen spielen, aber es ist sehr kalt. > 1 ne Kollegin kommt heute in ihrem besten Kostiim zur Arbeit. > ___ g 6) Was zieht man wann an? Kreuzen Sie an: Das ist in meinem Land (a) normal, (b) méglich, aber nicht notwendig, (c) cher selten, (d) nicht akzeptabel. Vergleichen Sie dann mit Ihrem Nachbarn | Threr Nachbarin. ab oc a 1. Ein Bankbeamter trigt bei der Arbeit Jeans. 2. Lehrerinnen ziehen bei der Arbeit einen Rock oder ein Kleid an. 3. Bei einer Rede vor dem Parlament hat ein Minister keine Krawatte an, 4, Man kann in Jeans in cin klassisches Konzert gehen. 5. Eine Frau geht in eleganter Hose und Bluse zur Hochzeit ihrer Freundin siebenundsiebzig78 Frither war sie so versténdnisvoll. leh weift auch nicht — frither war sie so lieb, Was ist eigentlich mit dem Chef los? Er ist auf s0 verstdndnisvoll, so herzlich ~ und jetzt ist sie einmal so freundlich und hat immer gute Laue!" nur noch ungeduldig und ners.” «la, das ist schon sehr komisch. Bisher war er doch immer arrogant und distanziert, Ob er verliebt ist? e Frither war sie lieb, geduldig, verstindnisvoll, Ex ist freundlich, kooperativ, nett, @) herzlich, hiflich, () sympathisch, gut gelaunt, hilfsbereit, sliicklich, .. interessant, .. Jetztistsie ——_nervés, ungeduldlig, Er war unfreundlich, arrogant, distanziert, kalt, unhaflich, © tunsympathisch, schlecht gelaunt, ungliicklich,.. egoistisch, + Mein Peter wird bestimmt mal ein prima + ,Albo, den Freund von Susi finde ich richtig sit" Sportter, er hat richtig Talent." LFindest du? Ich finde ihm langweilig. Der sagt + ,Ehulich gesagt, ich finde Sport ganz unwichtig. doch nie was!* Hauptsache, das Kind ist intelligent und hat Humor! immt, Aber er sieht echt gut aus!" Sie hat’Talent, einen guten Charakter, Geduld, Humor. der Chatakter Er hat oft schlechte / gute Laune, der Humor Sie ist eine gute Sportlerin / Musikerin /... das Talent Er sicht gut / interessant /nelt /.. aus. die Geduld Tech finde ihn (sie) sib /langweilig intelligent / interessant / nett / komisch /... die Laune (Cites) Sie ist schr verstindnisvoll. Diese Worter verstirken die Aussage: Ich finde ihn sib, Ich finde Sport ganz unwichtig. Ich finde ihn richtig sii. Hier hat das Adjektiv keine Endung. Er sieht echt gut aus. U Aber: Er hat oft schlechte Laune. (Risperund Avion a 35 achtundsiebzigLeute charakterisieren 1) Verdinderungen Wie ist Karl jetzt? Ich verstehe das nicht: Karl war friiher so _geduldig freundlich und _héflich Alle fanden ihn immer sehr _sympathisch_ und _interessant_. Vielleicht, weil er _jung und _reich_ war? Heute aber ist er _wngeduldig, rund 2. Alle finden ihn 3 und 4. Vielleicht, weil er sund ois 2) Nur Geduld! Wie heifen die Substantive, die zu diesen Adjektiven passen? 1. geduldig > _dle Geduld 3. ghiicklich 5. hiflich > 2. interessant > 4. verstiindnisvoll 3) Finden Sie die Warter: Hier sind 12 Wérter versteckt. Markieren Sie sie und schreiben Sie sie daneben. CHANDUSFJOHUMORW ee NUNFREUNDLICHGES OYECHTWQUMLZNGWE ESTHAZENTKFVSEOZ XITALENTABSUBCLY NEPRBUM@TLEBSEWAS| ~~ KLIABTKPAMERAVUU IDF KABWHARROGANT EACTOPLBRGEE rE Y VDNERVOSMCITEARS SERRQOZMUQATZKYOW 4) Susis Traummann Susi hat ihren Traummann kennen gelernt. Sie ist richtig begeistert — das schreibt sie ihrer Freundin, Er ist fast perfekt: 1, +4 Aussehen Er sieht sehr gut aus 5. immer: ++ Laune 2. ++ Charakter 6, ++ verstindnisvoll 3. ++ Geduld 7. +4 reich 4.44 sportlich 8, Leider: ~ intelligent 5) Ihr Traummann / thre Traumfrau Wie sollte Ihr Traummann / Ihre Traumfrau sein? Wie sollte er / sie nicht sein? Machen Sie eine Liste und vergleichen Sie dann mit Ihrem Nachbarn / Ihrer Nachbarin, neunundsiebzig36 80 Herzlichen Gliickwunsch zum Geburtstag! (sane Gldckwunsch . zum nears Sabine! « Gn emi 29. a Op Gis ry yea Z Das ALreR die Kerze Ich bin zweiundawanzig (Jahre alt) © Wie alt bist du denn? ¢ Vierzig. # Schon vierzig? Du sichst aber jéinger aus! Mein Geburtstag fallt dieses Jahr auf einen Sonntag (= ist an einem Sonntag). Das Darum * Der Wievielte ist heute? 2 + Heute ist der 2. Juli 2003, Man sagt: der zweite Juli senddrei itwoeh awe + Den Wievielten haben wir heute? + Den 2. juli 2008. ‘Man sagt: ... den zweiten Juli zwe iddrei ‘* Wann hast du Geburtstag / Namenstag? Ich habe am 28, Oktober Geburtstag / Namenstag, Man sagt... am achtundewanzigsten Oktober der Gliickwunsch, die Gliickwunschkarte der Geburtstag, der Namenstag, die Fete U (= das Fest), die Riesenfete (= groftes Fest) das Datum, das Alter, jung aussehen jtinger © ailter; eine ailtere Dame (nicht mehr ganz jung, aber auch nicht alt), ein jtingerer Herr (nicht mehr so jung) achtzig der Kuchen ungefihr 0—1 Jahr: das Baby @ 2-12 Jahre: das Kind (der Junge ~ das Madchen) 13-18 Jahre: der / die Jugendliche, der'Teenager © ab 18 Jahre: der / die Exwachsene Zor Exinnerung: Dr: Orpinatzantten 1. der / die / das erste 2. aweite 3. dritte 4. vierte 5. fiinfte 6. sechste 7. siebte © 8. achte 9. neunte 20. zwanzigste (te) 21. einundzwanzigste 30. dreiBigste usw. Ordinalzahlen haben Adjektivendungen: der fiinfte Januar am fiinften Januar Ordinalzahlen schreibt man mit einem Punkt: der 15. Mai 10, der zehnte .. 19. der neunzehnte Woon, Monte 4a 1Alter, Datum, Geburtstag 1) Welche Endung? 1, Wann haben Sie Geburtstag? ~ Am dreizehnten_ August. 2. Ist heute wirklich schon der achtundawanzigst__? 31 somay 3. Den Wievielten haben wir heute? Den zweit__ oder den dritt_? fa 2) Welcher Tag ist heute? 1, Der Wievielte ist heute? -» Heute ist der 2. Den Wievielten haben wir heute? -» 3, Welcher Tag war gestern? -> +. Wann ist Johann Wolfgang Goethe geboren? > (28.8.1749) 5. Wann ist Weihnachten? -» 6. Wann haben Sie Geburtstag? 3) Wiinsche und Tréume Engiinzen Sie die Begriffe das Kind und der Jugendliche / die Jugendliche, der Erwachsene / die Enwachsene, der Junge / das Madchen. Achten Sie auf die Endungen! 1. Als ich noch ein _Kind_ war, so mit 5 oder 6 Jahren, wollte ich immer Verkiiuferin werden, 2, Aber das hat sich dann bald geiindert, Mit 14 wollte ich am licbsten ein Popstar sein. Ich glaube, viele haben solche Traume. 3. Oft kénnen die die Wiinsche ihrer Kinder nicht verstehen. Sie tun dann so, als ob sie selbst nie _gewesen wiiren 4. Mit 15/16 Jahren haben und ganz verschiedene Vorstellungen vom Leben, 5. Allen kann ich nur raten, sich ab und zu mal daran zu erinnem, wie sie sich als und als gefithlt haben. 4) Und Sie? Enziihlen Sie Ihrem Nachbarn | Threr Nachbarin, was Sie sich immer gewiinscht haben. Als Kind wollte ich ... Spiiter, als ... Und nun, als 5) Was und wie feiern Sie? Feiern Sie auch Geburtstag? Oder Namenstag? Was gehért zu diesem Fest? Machen Sie ein Assoziogramm. Vergleichen Sie mit Ihrem Nachbara | Ihrer Nachbarin, Kerzen NN \ J Geburtstag / feiemn “fo N\ cinundachtzigBy) 82 Ich freue mich so, dass du gekommen bist! AA y Fre sich tiber etwas freuen, # UND GLK die Freude sich auf etwas (in der Zukunft) freuen gliicklich sein / froh sein das Gliick zum Glick fiBhlich sein guter Laune sein die Fréhlichkeit die Laune BEDAUERN leider ... etwas ist schade etwas tut mir Leid ANGst UND SoRGE alch freue mich so, dass du gekommen bist, Rosa!" Ich freue mich, dass du hier bist. ~ Das ist ja toll! Ich freue mich schon riesig auf die Ferien niichsten Monat! Ich bin so giicklich / sehr froh, dass alles geklappt hat! ‘Zum Glitek ist alles gut gegangen. Mit Anja bin ich gern zusammen — sie ist and guter Laune immer so frohli Das sagt man oft: Leider kann ich nur zwei Tage bleiben Wie schade, dass du schon nach Hause must! Es tut mir sehr Leid, aber ich konnte nicht eher Nee, da gehe ich nicht weiter, Luise Ich habe solche Angst vor Hunden!" Das sagt man oft Ich habe Angst vor Hunden / vor der Zukunft Sei doch nicht so dingstlicht Firchtest du dich auch im Dunkeln? Ich fiirchte, er kommt Es ist schon halb elf. Ich mache mir Sorgen, dass etwas passiert ist. is ist ganz ungefithrlich. (<> gefihrlich) icht. Das sagt man oft: ‘Angst haben die Angst Aingstlich sein sich fiirchten. die Furcht sich Sorgen machen sich sorgen die Sorge Horrnunc hoffen die Hoffnung, hoffentlich Ich hoffe, dass es klappt. Hoffentlich wird alles gut! aweiundachtzigFreude, Angst, Hoffnung 1) Welche Geftihle sind das? 1, Huh! Schnell weg, da kommt ein Hund! _ Angst | Hoffnung 2. Das tut mir sehr Leid. Freude, 3. Das hoffe ich aber sehr! Bedanern 4. Das Geschenk ist ja toll! Anes 5. Ich fiirchte, ihm ist etwas passiert. Sorge 2) Welche Verben passen? 1. Ks felt iberall an Geld. Die Situation an den Schulen macht mir Sorgen. ‘aaghien 2.Es mir Leid, dass ich zu spit gekommen bin, Der Bus hatte Verspitung! thofien 3. Der neueste Horrorfilm von Senfberg? Der mir zu viel Angst. tun 4. Ich mich sehr, dass meine Eltern dieses Wochenende zu Besuch kommen, meher 5. ch habe mich bei der Computerfirma vorgestellt. Ich , ich kriege den Job. freuen 3) Wie reagieren Sie? Was sagen Sie? ‘»Das freut mich sehr!* atch mache ir Sorgen.” »Wie schade!* ‘Das ist ja toll! Das tut mir sehr Leid.* alch freue mich schon riesig darauf.* Das ist ja toll!” ine Radtour durch Holland machen. > 1. Sie haben im Lotto gewonnen, > wollen mit einer Freundin 3. Ihre ‘Tochter hat eine gute Note in der Schule bekommen. -» 4. Thre Freundin kann nicht zu Ihrer Geburtstagsparty kommen. > 5. Der Hund Ihrer Freundin ist gestorben. ~ 6, Ihr Sohn ist spat abends noch nicht von einer Party zuriick. - 4) Driicken Sie Ihre Geftihle aus! Ihre Freundin Sabine erzihlt Ihnen von ihrem Leben in einer neuen Stadt. Reagieren Sie auf ihre Auperungen, innen auch mehrere Alternativen aufichreiben. 1. Sabine: Wir haben eine sehr schéne Wohnung gefunden. Sie: Das freut mich aber! (Freude) 2. Sabine: Ich musste meine gute Stelle aulgeben, um mit Franz nach $. zu ziehen, Sie: (Bedauern) 3. Sabine: Jetzt wohnen wir aber niher bei euch, dann sehen wir uns dfter. ie: _ (Gliick) 4. Sabine: Es wird nicht leicht fiir Jens (Sohn) sein, wieder neue Freunde zu finden, Sie: ((keine) Sorgen) 5. Sabine: Ich weil auch noch nicht, wie seine neue Schule ist. Sie: (Hoffnung) dreiundachtzigIch liebe dich! vag J i “ : yi , wleh liebe dich, Eduard!" NR dl Me MY] Sie tetet, er tact) Linen / Cer HaBEN / M6GEN Das sagt man oft: lieben, die Liebe (sehr starkes Ich liebe meine Kinder tiber alles! — Ah! Ich liebe die Natur! Gefihl, romantisch), das Gefithl | Mutt, Uwe und ich lieben uns und wir wollen heiraten! jdn, gem haben Ralf ist ein guter Freund, ich habe ihn gem (aber ich liebe ihn nicht). (idn. gem) mogen Harald mag Katzen, aber keine Hunde, Ich mag lieber Goldfische. Susanne mag zum Fiihstiiek am licbsten Mish Lust haben (in diesem Moment) | Jetzt habe ich richtig Lust, rauszugehen und 2u joggen. Hassen / Nicrrr M6GEN / NICHT LEIDEN KONNEN Das sagt man oft: in. / etwas hassen, der Hass jn, / etwas nicht leiden konnen jdn. / etwas nicht mégen Teh hasse diesen Schmutz tiberall! Putz doch endlich mal dein Zimmer! Ich kann es nicht leiden, wenn meine Eltem mich nicht erst nehmen, Teh mag si er thn mag ich nicht. »Kannst du denn nicht aufpassen? Jetzt bin ich aber wirklich sauer!* Wor / Arcer Das sagt man off wittend sein auf jdn., die Wat Meine Mutter ist immer so schnell wiitend. sauer sein auf jdn. U/ jdm. base sein | © Jetzt werd! ich wirklich sauer! Bitte, sei mir nicht béset Agerlich sein, der Arger Die Vase ist kaputt! Das ist aber argerlich! sich drgern tiber etwas /jdn. Wenn nicht alles klappt, argert er sich immer gleich. ‘Traver / ENrriuscHunc Das sagt man oft traurig sein, trauern um jdn. Sie trauert immer noch um ihren Onkel die Trauer Sei nicht traurig! Es wird alles wieder gut. idn. enttiiuschen Herta kann nicht kommen? Ach, wie schade! Das ist aber die Enttauschung cine groBe Enttiuschung! enttauscht sein von jdm, Er hat mich sehr enttduscht. / Ich bin sehr enttiuscht von ihm, 84 vierundachtzigLiebe, Hass, Wut 1) Welche Gefiihle sind das? 1. Meine Katze ist gestorben und ich fiihle mich allein Trauer Wat 2. Jensll! Was hast du hier schon wieder gemacht?! Alles ist nass!! _ Frawer 3. Er kommt nicht? Er hatte es doch fest versprochent Liebe 4, Musst duu denn immer so viel Geld ausgeben!? Anger 5. Du bist so wunderbar! Wir diirfen uns niemals trenner Enttiuschung, 2) Leserbrief: Liebe Frau Brigitte! Enginzen Sie das Substantiv oder Adjektiv, und wenn nétig, auch die Prépositionen. Liebe Frau Brigitte! Heute muss ich mal meinen ganzen _Arger_ loswerden. Gestern Abend war sauer ich wie oft am Freitag mit meinem Freund verabredet. Und, wie so oft, kam er eine *#8e*/ argerlich halbe Stunde zu spat. Ich war ticht 1tTch habe ihm gesagt, dassich — CTMseht/ sehr 2 sein Verhalten bin, aber er hat nur gelacht. vie Tuer Das hat meine 5 natiilich noch gréBer gemacht, und ich habe ihn Wist /wiitend fortgeschickt. Als ich dann allein war, war ich doch ziemlich ' von /iber Was soll ich jetzt machen? 3) Wie reagieren Sie? Was sagen Sie? >»Bist du immer noch sauer?* »Doch, doch, ich habe dich sehr gern." oleh hasse das! Da bin ich aber sehr enttiiuscht!* alch liebe dich!* Das ist aber traurig!" 1. thr Freund gibt Ihnen einen liebevollen Kuss. > Ich liebe dich!” 2, Sie kénnen es nicht leiden, wenn jemand immer die ‘itr offen kisst. > ie michten wissen, ob Ihre Freundin Ihnen noch biise ist 4, Ein guter Freund von Ihnen glaubl, Sie mégen ihn nicht. 5. thre Freundin komunt nicht 2u threr Geburtstagsparty. -» 6. Der Held in dem Film bleibt am Ende allein, > 4) Welche Geftihle driicken Sie hier aus? Ordnen Sie die Auferungen den Gefiihlen zu. 1. ,So ein Mist! Jetzt ist das Radio kaputt." a. Sie sind traurig. 2, ,lhhh! Katzenhaare auf dem Sofa” NN b. Sie sind enttauscht. 3. Sie weinen. c, Sie tirger sich, 4. ,Oh wie schade!" . Sie hassen etwas. 5) Wie driicken Sie das in Ihrer Sprache aus? Diskutieren Sie mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin, wie Sie in Ihrer Sprache Liebe, jemanden gern haben, Hass, Wut, Enttiuschung oder Arger ausdriicken. fiinfundachtzig,5°) Zihne putzen nicht vergessen! das Handtuch ‘die Dusche die Badewanne Cas we I enn die Zahnbiirste A G2 der Kamm Zahnereme das Badezimmer / das Bad die Seife »Vergiss nicht, dir die Ohren zu waschen, Thomas! Und trockne dich nachher gut ab!" Das Macurr THOMAS JEDEN MORGEN die Seife, das Duschbad (er geht auf die Toilette, } ——»( Err duseht sich: Er wascht sich das Gesieht und den Korper. de Zalnbiust, die Zahnereme / Zahnpasta das Handltuch (Nach dem Friihstiick putzt er sich die Zale. (1 i kimmt sich die Haar sauber (sich) die Fingernigel schneiden, (sich) die Zahne putzen | der Fingemagel (sich) rasieren "Das macht man auch: der Friscur, die Friseurin 9; die Schere ‘zum Friseur gehen und sich die Haare schneiden lassen | der Coiffeur, die Coiffeuse @ (CH) Dre Drocerme , Hier bekommt man alle Sachen fir die Korperpflege und die Wasche. | der Friseur / der Frisir — beides ist richtig, Das sagt man oft: ‘Vor dem Essen immer die Hinde waschen! Hast du ein Pflaster? Ich habe mich geschnitien. Beim Friseur: Bitte nicht zu kurz schneiden! en Sie mir cine Hautcreme fir trockene Haut empfehlen? Squat a) In der Drogerie: Kes 86. sechsundachtzigKérperpflege 1) Was passt? 1. die Zh J nehmen 5. den Bart schneiden lassen 2. ein Bad kimmen 6. die Haare aufs Gesicht tun, 3. aufs Klo putzen. 7. die Fings schneiden 4. sich die Haare gehen 8, eine Creme rasieren 2) Welche Warter haben eine besondere Aussprache? @ 1. die Toilette |X 3. das WC 5. die Coiffeuse 7. die Drogerie 2. das Bad 4. der Friseur 6. die Zahnpasta 8. das Pflaster In der alphabetischen Worlliste finden Sie die genaue Aussprache. 3) Was kann man schneiden, waschen, putzen? Vorsicht! Nicht alle Warter passen! sehneiden waschen putzen die Haare, _— ———— das Badezimmer der Bart. die Creme die Fingerntigel_dieHeate die Hinde das Handtuch die Ohren das WC das Waschmittel_ das Vollbad die Zhne 4) Womit macht man das? 1. sich die Fiinde abtrocks > mit_dem Handtuch 2. sich die Zthne putzen > 3. sich die Flinde waschen > 4, sich die FuBniagel schneiden —> 5) Liebe Iris, ... Ihre deutsche Brieffreundin wird Sie besuchen. Beschreiben Sie einen typischen Morgen in Ihrem Haus. «ich free mich sebr, dass duu kommst. Ich muss dich warnen, manchmal geht es bei uns recht wild zu. Am Morgen wollen immer alle zusammen ins __Badezimmer _. Ich stehe etwas friiher auf, damit ich. in Ruhe kann, Nuram Sonntag nehme ich _____2, da schlafen mein Mann und meine Kinder etwas linger. Weil Katharina lange Haare hat, braucht sie sehr lange zum 3. Dazu hat sie cine ganze Sammlung von sund 5 Mein Mann und Kai «sich jeden Morgen. Nach dem Frihstick wollen dann noch mal alle ins Bad, um sich mu 7, Aber irgendwie schaffen wir alles immer, bevor wir in die Schule und zur Arbeit fahren! duschen (sic (sich) rasieren (sich) kmmen (sich) schminken’ ein Bad (nehi chen das-Badesimmmer die Biirste der Kamm eh at ) die Zahne putzen 6) Wie ist es bei Ihnen morgens im Bad? Erzdhlen Sie sich gegenseitig. siebenundachtzig88 Bitte einmal kréiftig einatmen! die Arztpraxis / die Ordination (A) der Patient de = ler Oberkéxper — die Arztin die Packung die Gesundheit 3. der Hausarzt o 2.einatmen 4.sich frei machen 2) Was stimmt? Unterstreichen Sie das richtige Wort / die richtigen Worter, 1. Der Arat hat mich fiir 5 Tage verschrieben ~ ein Rezept geschrieben ~ krankgeschrieben 2. Wairden Sie bitte den Oberkérper befreien ~ auszichen ~ frei machen 3. Gestern hat Elvira den ganzen Tag erkiltet ~ gehustet - wehgetan 3) Engéinzen Sie die passenden Worter: 1. Der linke Arm tut mir immer noch __weh 2, Gestern Abend habe ich Fieber , 39,5 Grad! 3. Herr Doktor, konnen Sie mir bitte etwas gegen den Husten 2 Aber keine Antibiotika, bitte. 4. Nehmen Sie bitte 3 x am ‘Tag 24 in etwas Fliissigkeit. 5, Alle Medikamente erhalten Sie in der 4) Der Arzt sagt: 1. Wie geht es Ihnen? Oder: _Was felt Ihnen? 2. Was tut Ihnen weh? Oder: 3. Zichen Sie bitte Ihr Hemd aus. Oder: 4. Sie haben eine hohe ‘Temperatur. Oder: 5. Ich muss Ihren Hals ansehen. Oder: Fieber haben sich frei machen Schmerzen haben untersuchen feblen 5) In der Arztpraxis / In der Ordination Ergdnzen Sie den Dialog. Benutzen Sie dazu die Wérter in den Klammern, 1. Art: Na, was fehlt Ihnen denn? 2. Patient: _Ich habe eine Erkdiltung. TErkaltang) 3. Arat: Haben Sie Schmerzen? 4. Patient: (in der Brust, wehtun — wenn atmen) 5. Ara: Haben Sie schon Ficber gemessen? 6, Patient (gestern Abend hohes Fieber, 40 Grad) 7. Art: Soll ich thnen ein Antibiotikum verschreiben? 8. Patient: (ja / und krankschreiben) neunundachtzigZ5l) Bitte schicken Sie sofort einen Krankenwagen! Bk te der Krankenwagen / a die Rettung (A) v3 aaa eS ee an ve wn ke? Bitte schicken Sie vw sofort einen Kranken- wagen! Hier hat es einen Unfall mit Verletzten gegeben! der Unfall, die Notrufnummer: 110 (D), 133 (A), 117 (CH) verletzen > der Verletzte (Diese Person wurde bei dem Unfall verletzt.) > die Verletzung (z.B.: Jemand hat einen Arm gebrochen.) Das sagt man oft: Unfille Das sagt man oft: Verletzamgen + Was ist passiert? / Wie ist das passiert? # Sind Sie verletzt? / Haben Sie sich verletat? * Der Fahrer des Wagens ist zu schnell ge-__# Sic hat viel Blut verloren. fahren und konnte nicht mehr bremsen. _# Der Verletzte musste sofort operiert werden. * Er fuhr mit 2u groBer Geschwindigkeit. __# Die Verletzungen sind schwer . (+* leicht) * Er fiberholte (den Kleinbus) in der Kurve, _ # Der Verletzte ist in Lebensgefahr. (+* auler Lebensgefahr) * Der Fubgiinger tiberquerte die Strafle und # Ich habe mir (beim Schilaufen) das Bein gebrochen. wurde von dem Auto iiberfahren. ‘Ei ist gestiirzt und hat eine Gehimerschiitterung, © Bei welcher Versicherung sind Sie? (Auto) * Bei welcher Krankenkasse sind Sie? 50 km/Stunde Hier darf man nur die Geschwindigkeitsbeschrinkung 50 Kilometer in der (© das Tempolimit) Stunde fahren das Krankenhaus / das Spital (A, CH), die Notaufnahme die Autoversicherung; die Krankenversicherung, die Krankenkasse / die Krankenkassa (A) stirzen /fallen, (sich) das Bein brechen; die Gehimersehiitterung das Blut, bluten, Blut verlieren; die Spritze operieren, die Operation; die Gefahr, die Lebensgefabr, lebensgefihulich; gefihrlich «> ungefihelich bremsen, die Bremse; die Geschwindigkeit, 50 km pro Stunde (km = der Kilometer) ‘tberholen, das Uberholverbot, die Kurve; (die StraBe) dberqueren, (einen FuBginger) tiberfahren Erste Hilfe: Jeder Autofahrer muss bei Unfiillen Exste Hilfe leisten. (dem Verletzten helfen) (Cetbesich a 40; on Kear iy 42) 90 newnzig,Ein Unfall 1) Was stimmt? Unterstreichen Sie das richtige Wort. 1, Er hat sich beim Schlittschuhlaufen den Arm: verloren — gefallen — gebrochen. 2. Bei dem Unfall gabe es viele Verletzte — Verletzung — verletzt. 3. Es ist nicht so schlimm, die Verletzungen sind Klein — leicht ~ schwer. 2) Wie sagt man dazu? 1, 50 km/Stunde ist in der Stadt die erlaubte > _Geschwindigheit 2. Vor Schulen darf man nur 30 km/Stunde fahren, es gibt eine > 3. Verletzte bringt man ins Krankenhaus, in die » 4. Wenn cin Unfall passiert, miissen die anderen Autofahrer > 3) Ich konnte leider nicht eher schreiben Engiinzen Sie die Worter in der richtigen Form. Achten Hallo Horst, ich habe dir nicht eher geschrieben, weil wir vorige Woche einen _Autouall_hatten, Meine Freundin Elisabeth und ich fubren auf der LandstraBe, in normaler Geschwindigkeit, so unge- filhr 80 1, Dann kam eine Bergstrecke, und es gab eine 2 von 40 km/Stunde, Platzlich tiberholte uns ein schwarzer Sportwagen, genau in der 3 Er konnte das Auto nicht 4, das uns enigegen kam, Erst in letzter Minute ist er nach rechts gefahren, genau vor uns. Ich konnte gerade noch scharf s. Dabei sind wir an einen Baum gefahren, Elisabeth ist mit dem Kopf gegen die Scheibe gestofien, aber die Verletzamng war glitckl- cherweise nur «. Trotzdem sind wir gleich in die Notaufnahme des niichsten > gefahren. Dort haben sie Elisabeth s, Durch den StoB hatte sie eine 9, und nnn muss sie eine Woche lang ruhig im Bet liegen bleiben. Dein Klaus ie auch auf den Artikel! ee Kurve — Gehimnerschiitterung —_Krankenhaus — Attoumfall — Geschwindigkeitsbeschrinkung km/Stunde — bremsen leicht untersuchen sehen 4) Die Polizei stellt Fragen Exgiinzen Sie den Dialog, Benutzen Sie die Inhalte aus Ubung 3. Spielen Sie den Dialog mit einem Partner / einer Partnerin. 1. Polizei: Wie ist der Unfall passiert? 2. Klaus: _ 3. Polizei: Wie schnell sind Sie gefahren? 4. Klaus: 5. Polizei: Gab es Verletzte? 6, Klaus: 7. Polizei: Dann fahren Sie jetzt am besten cimindnennzig29 Sie wurde gestern aus dem Krankenhaus entlassen. 92 Frau Stolz? Die Patientin auf Die wurde . Zimmer 204 zgeslem schon Hagt tiber entlassen.* starke Schmerzen Bringen Sie ihr bitte zwei Tabletten.* der Krankenpfleger die Krankenschwester Int Krankenniaus das Krankenhaus, die Intensistation; im Krankenhaus / auf der Intensivstation liegen, (aus dem Krankenhaus) entlassen (werden) Ikrank, die Krankheit, an einer Krankheit leiden; der / die Kranke, einen Kranken / cine Kranke behandeln, die Behandlung; der Schmerz, Schmerzen haben, tiber Schmerzen klagen pflegen -> der Krankenpfleger Viele Vater wollen bei der Geburt Nach der Operation braucht Herr Heumann, zum ines Kindes dabei sein. die Patientin viel Ruhe.* Rantgen in Kabine 3, bitte!" die gynikologische Station cle chirurgische Station die Ronigenstation der Gynitkologe, die ~in der Chirurg, die ~in der Réntgenarzt, die ~irztin lic Hebamme (hilft bei der Geburt) die Ruhe, Ruhe brauehen die Ronigenaufnahme die Geburt, geboren werden der Patient, die ~in die Kabine Das sagt man oft: Das Madchen ist Sonntag frith geboren ~ es war eine leichte Geburt. (leicht « schwer) Sein Bruder liegt schon seit drei Wochen im Krankenhaus. Er leidet an einer schweren Krankheit * Welcher Arzt behandelt Sie denn? # Doktor Seemann, Gute Besserung! 40; Ein Unfal aweiundneunzigIm Krankenhaus 1) Wo passiert das? 1. ein Herz wird operiert __— a. in der Raintgenstation 2. der Magen wird gerntgt b. in der chirurgischen Station 3. ein Kind wird auf die Welt gebracht c. auf der Intensiystation 4. ein Verletzter wird untersucht 4d. in der gynakologischen Station 5. ein frisch Operierter etholt sich e. in der Notaufnahme 2) Was passt nicht in die Reihe? 1. die Behandlung ~ die Verletzung ~ die Operation ~ die Untersuchung Jeln ~ entlassen — untersuchen Spritze — die Tablette — der Schi jer, — das Fieberthermometer 3) Schreiben Sie diese Sétze neu: Gutentagichmichtemeineschwesterbesuchensieliegtaufderintensivstationsiewurdegesternammagenoperiett istbisachtzehnuhu. Dannfahrensicbittemitdemaufzugindenviertenstockbesuc 4) Wer macht das? Ordnen Sie zu. cinem Patienten 'Tabletien bringen ~ einen Patienten waschen — eine-Patientin-unterstehen — cine Patientin réntgen ~ einen Patienten entlassen — bet der Geburt helfen ~ einen Patienten behandeln ~ das Bett machen der Arzt / die Arztin der Krankenpfleger / die Krankenschwester eine Patientin untersuchen, 5) Was bedeutet das? Dieser Ausdruck wird auch figuratiy benutzt. Was bedeutet er? »Das war eine schwere Geburt!™ 1, Das Baby wiegt mehr als gewéhnlich 2. Diese Aktion war sehr anstrengend. 3. Es hat leider nicht geklappt. 6. Was assoziieren Sie mit ,Krankenhaus"? Waren Sie schon mal im Krankenhaus? Oder ein Freund | eine Freundin / Verwandte? Machen Sie ein Assoziogramm. Vergleichen Sie mit Ihrem Nachbarn / Ihrer Nachbarin. Im Krankenhaus Ruhe dreiundneunzig43 Wt Nein, danke, ich rauche nicht! thas |NICHTRAUCHER Das sagt man oft: Haben Sie Feuer? Darf ich Ihnen Feuer geben? Tabak ist eine Droge. Rauchen ist eine Sucht. Wer raucht, ist nikotinsiichtig Alkoholismus ist eine Krankheit, Andere Suchtarten: —Jemand ist die Tablettensucht —_tablettenstichtig die Kaufsucht kaubiichtig die Sucht nach Ruhm — ruhmesstichtig die NichtRaucherzone .Darf ich Ihnen eine Zigarette anbieten?* + Nein, danke, ich rauche nicht. Ubrigens: Rauchen ist hier verboten!* der Raucher, die ~in; der Tabak, die Zigarette | das Feuer, das Feuerzeug das Streichholz / das Ziindholz (A, sitddt) (anziinden) die Droge, die Sucht:sichtig, drogenstichtig, der / die Stichtige, ein Stichtiger, eine Stichtige das Nikotin: nikotinsiichtig / siichtig nach Nikotin der Alkohok: der Alkoholkranke / der Alkoholiker, die ~in der Alkoholismus, alkoholabhiingig, alkoholstichtig (braucht standig bestimmte Tabletten) die Tablette (Rauft viele unnotige Dinge) das Kaufen (will unbedingt beriihmt werden / bleiben) | der Ruhm die Vergniigungssucht — vergntigungssiichtig_(denkt nur an sein Vergniigen) das Vergntigen Sie ist magersiichtig. Sie ist stichtig nach frischem Obst. Er ist fetsiichtig, (Sie will extrem diinn sein.) (Sie will immer viel fisches Obst essen.) (Err kann nicht aufhdren zu essen.) Das sagt man oft: Manchmal endet eine Sucht tédlich. Fair Suchtkranke gibt es Beratungsstellen. Oft hilft eine Therapie Ein Sozialarbeiter betreut die Stichtigen vierundneunzig ditnn / mager sein «> dick /fett sein die Magersucht «* die Fettsucht der Tod, tadlich beraten, die Drogenberatungsstelle die Therapie, die Drogentherapie der Betreuer, die ~in; der Sozialarbeiter, die ~inRauchen, Drogen 1) Welches Wort passt? 1. Meine Freundin raucht viel. Sie ist a) alkoholabhiingig. b) nikotinsiichtig ) krank. ) magersiichtig. 2. Er hat 200 Kravatten im Schrank. Er ist 4. Gegen seine Alkoholsucht beginnt er m a) lichesstichtig a) Therapie. b) vergntigungssiichtig. b) Drogenberatungsstelle, ©) kaulstichtig, c) Abhiingigkeit 2) Da stimmt etwas nicht! Diese Wérter gibt es nicht. Wie heifien die Warter wirklich? Rauschsiichtige — Magertherapie — Alkoholgift - Drogenarbeiter — Sozialsucht 1. _die Alloholsichtige 3 5, 2. 4 3) Finden Sie die Worter: Malen Sie einen Kreis um die Warter und schreiben Sie sie mit dem Artikel in die Liste. Es gibt 7 Worter. DAFSFMOVKIOPAGLNR Ege Use eR) Zee eU) CHUsAsSie eRe TaD) RSX JMOUREOXLSNGACG ER(MZ1PHRNESKULEBU SH|HJANTETSKLOCACLK ZVIEIRGNUGENTHHDIEO MLJRJHRSRINYFOTSPTA EEJAJALXHFLOQOOLGDLTQ KRIP]LURMETWESTEREE CSN | ROR la NENSI ORES Misti Ter oxlJMNRUVABCYOEDFW 4) Was kann stichtig machen? Diese Sachen kénnen siichtig machen: Diese Sachen machen (normalerweise) nicht stichtig: Tabak, Pabek — Marihuana Kaffee ‘Tabletlen Mineralwasser_Biicher — Alkohol Fleisch, Zucker Arbeit Erfolg, Riise fiinfundneunzigSE!) Was meinst du? * Ich finde, wir nehimen die Autobahn hier. Das sieht am einfachsten aus. Was meinst du?* 4 sloh wei nicht... leh glaube, das ist ein Umweg. Nehmen wir lieber die Landstrapel* Na gut, wenn dir meinst ~." MEINUNGEN AUSDRUCKEN jemanden nach der Meinung fragen) (die eigene Meinung sagem Was meinst du? Was haltst du davon? Ich bin der Meinung, (das ist ein Umweg,) Wie denken Sie dariiber? Was haben Sie Ich finde / glaube / denke / meine, . fiir eine Meinung dazu / zu diesem Thema? (1. das ist ein Umweg, / , cu dass das ein Umwveg ist.) © Ja, genau! Ja, da hast du Recht! Stimmt! Ach so. (Man ist etwas tiberraseht.) Na ja, wenn du meinst. (Man ist nicht tiberzeugt.) Das finde / glaube / meine ich nicht seine Meinung verteidigen Das stimmt nicht. So ein Quatsch / Unsinnt | Sehr Ich bin (Gberhaupt) nicht dieser Meinung! | iekt Ich finde / glaube /... trotzdem, (dass dies Ich glaube, da haben Sie Unrecht. der beste Weg ist!) Also, ich wei nicht, ich glaube eigentlich nicht, dass Ja, schon, aber meiner Meinung nach ist. Man kann das auch anders sehen. .. Sie haben ja keine Ahnung! (unhoflich) jemandem jemandem widersprechen a> . : 43 as * ,Also meiner Meinumg nach miissen wir die i lg Steuer senken, und zwar drastisch!* iy oN + ,Sie haben ja keine Ahnung! Dann hat der Ad) ‘ Staat zu wenig Geld." & das Thema, die Meinung, die Ansicht , die Ahnung, der Quatsch, der Unsinn etwas finden, glauben, annehmen, meinen, denken, wissen; seine Meinung begrtinden 96 sechsuindneunzigDie Meinung sagen 1) Darf man liigen? Schreiben Sie die unterstrichenen Ausdriicke in das richtige Kdstchen. Oliver: 0 ich finde, man darf tiberhaupt nicht ligen. Nie." Markus: Da bin ich ganz anderer Meinung. Es gibt doch viele Situationen, wo man liigen muss! ‘Zum Beispiel, wenn man héflieh sein will. * Oliver: Naja, das stimmt schon, aber ich meine trotzdem, dass man im Prinzip immer die Wahrheit sagen sollte.” Markus: ch glaube nicht, dass das geht. Wenn man zum Beispiel zum Essen eingeladen Essen schmeckt nicht, dann muss man doch sagen: Das Essen schmeckt mir gut’! Oliver: Ja, da hast du Recht. Solche Situationen gibt es. Ich meine trotzdem, dass Liigen die Ausnahme sein sollte.* und das die Meinung sagen _| zustimmen widersprechen und seine Meinung, verteidigen ‘Also, ich finde 2) Pro und kontra Fernsehen 4a. Bringen Sie den Dialog in die richtige Reihenfolge. A Eva: Das Fernsehen ist wirklich cine Katastrophe. F's macht richtig dumm! B Eva: Du hast ja keine Ahnung! Du schaust ja nie fern — und Judith sieht sich nur diese elitire Sachen an! © Simon: Judith hat Recht, und es gibl auch oft gute Spiellilme. D Judith: Das stimmt nicht, ich schaue mir auch Sport und Musiksendungen an, Aber man muss natiitlich die guten Programme auswihlen! E. Judith: Das ist doch Quatsch! Es gibt viele gute Sendungen, fiber Politik und Kultur zum Beispiel. F Simon: Genau! A b. Schreiben Sie jetzt die hervorgehobenen Ausdriicke in Rubriken wie in Ubung 1. 3) Herr Unsinn und Herr Quatsch Herr Unsinn und Herr Quatsch sind Freunde, aber sie haben praktisch immer eine andere Meinung. Heute diskutieren sie ‘iber modeme Kunst. Setzen Sie die passenden Ausdriicke ei Herr Unsinn: Modeme Kunst? So ein __Quatsch__! Diese Leute kénnen gar Sie wollen nur schnell Geld verdienen. Herr Quatsch: So ein ht wirklich malen. 1! Wann waren Sie denn zuletzt in einer Ausstellung? s man ernst nehmen. Die L ben Fantasie! modeme Ki Herr Unsinn: », Fantasie haben sie schon, aber sie kénnen nichts! Herr Quatsch: Also, Sie kénnen sagen was Sie wollen ~ 4 dass Sie das ganz falsch sehen. Her Unsinn: Sie wissen wohl alles besser! h finde trotzdem da haben Sie Recht naja, wenn Sie meinen Quabeh Unsinn. _ich finde —> 4) Fernsehen macht dumm! Diskutieren Sie mit Ihrem Nachbarn / threr Nachbarin. siebenundneunzig=> Kénnten Sie mir bitte helfen? 98 * Ach entschuldigen Sie, kénnten Sie mir bitte helfen?" + Na Klar, kein Problem!“ Horticie: FRAGEN; Dani Kénnen Sie mir bitte helfen? / Kénnten Sie mir bitte helfen? (noch héflicher) Kannten Sie mir bitte die Uhrzeit sagen? Kénnten Sie mir sagen, wie ich zum Bahnhof komme? / Wissen Sie, wo der Bahnhof ist? Entschuldigen Sie, konnte ich kurz Thr Telefon benutzen? Hatten Sie vielleicht einen Moment Zeit? * Vielen Dank! / Danke sehr! + Bitte schr! / Gem gescheh(e)n. HOriicHe AUFFORDERUNGEN UND BITTEN Darf ich Sie bitten, hier nicht zu rauchen? Kommen Sie doch herein! Nehmen Sie doch bitte Platz! Rufen Sie bitte mal Frau Selezuk an. ‘SICH ENTSCHULDIGEN * Oh, entschuldigen Sie bitte!" + \Ist nicht so schlimm, ist ja nur Wasser!" achtundneunzig * ch haltte gee eine Tasse Kaffee und ein Stiick Apjelstrudel!* + ,Kommt sofort! BESTELLEN UND EINKAUFEN Ich hiitte gerne einen grofen Salat und ein Glas Mineralwasser! Kénnte ich noch etwas Brot haben? Kénnten wir bitte zahlen? / Bringen Sie uns dann. bitte die Rechnung? Ich hatte gerne ein Kilo Apfel und drei Melonent .¢ Fahrkarte nach Hamburg, bitte! Ider Bicker A dom Masks Schlagen Sie bitte das Buch auf Seite 17 auf. Kénnten Sie bitte das Fenster zumachen, mir ist etwas kalt. Sagen Sie mir doch bitte Bescheid, wenn Sie gehen! Entschuldigen Sie bitte! Entschuldigung! ‘Tut mir Leid! bitte, kurz, vielleicht, doch, doch bitte, mal, dann machen Bitten und Fragen hiflicher: Kénnten Sie mir kurz helfen? Nehmen Sie doch bitte noch ein Sttick Kuchen!Hoflich sein 1) Was ist haflich? . Welche Aussagen sind héflich (a), welche sind unhéflich (b)? ab Hallo, Ober ~ bringen Sie mir noch einen Kaffee. Witrde es Thnen etwas ausmachen, kurz 2u warten? . Schlagen Sie bitte das Buch auf Seite 27 auf. ES Machen Sie das Fenster zu, mir ist kalt. 5. Rufen Sie mich doch gerne an, wenn Sie noch eine Frage haben. 6. Wo ist denn hier der Bahnhof? b. Unterstreichen Sie alle Worter, die die Saitze héflich machen. 2) Was wollen diese Leute wirklich ,sagen“? Wenn man héflich ist, ist man oft indirekt. 1. Finden Sie es nicht auch ein bisschen kalt hier drinnen? a, Rauchen verbotent 2. Wiirde es Ihnen etwas ausmachen, hier nicht zu races b. Ich méchte noch cc. Man sollte das Fenster schlieBen. 3. Kannten Sie mir Bescheid sagen, wenn Sie gehen? 4, Dein Kaffee schmeckt witklich sehr gutt 4. Ich will wissen, wie lange Sie arbeiten, 3) Das kann man auch héflich sagen Machen Sie diese Sditze héflicher. 1. (Im Restaurant:) Herr Ober, ich will zahlen! > Herr Ober, kénnte ich bitte zahle 2. (Im Obstgesehiift:) Ein halbes Kilo Bananen . und ein Kilo Apfel! 3. (Im Biiro:) Stellen Sie das Handy aus! > 4. (Auf der StraBbe:) Wo geht's hier zum Hotel , Meridian“? —> 5. (Ihr Koffer ist schwer:) Helfen Sie mir > 6. (Bei Freunden:) Ich muss 11 Hause anrufen, wo ist euer Telefon? > 4) Was sagen Sie, wenn ... Si Sie jemandem fir eine Kinladung danken wollen? jemandem auf den FuB getreten haben? > ... Sie jemandem einen Sitzplatz anbieten wollen? > Unterricht etwas nicht verstanden haben? > Sie jemandem geholfen haben und er sich bei Ihnen bedankt? > 5) Und bei Ihnen? a, Welche Ausdriicke verwenden Sie bei den Aufgaben 3 und 4 in Ihrer Sprache? b. Spielen Sie dhnliche Situationen wie in Ubung 4 mit Ihrem Nachbarn / Ihrer Nachbavin, neunundneunzig46 2-Zimmer-Wohnung gesucht! 100 Wohnungsimarkt UniNithe Zimmer (20qm) Tel, Garten, eig. DuscheAWC, Kiichenbenutzung, 250, Euro warm, Tel. 679 2033 Innenstadt, 2 Zi-Whg,, Kiiche, WC, Bad, Gasheizang, 150 Euro kalt. Chiffre 1244337 WG in Rotdorf, 3 Stud. suchen nette Studentin fir helles Zi, 12.qm, Benutang von groB. gemeinschafil. Arbeisraurn, 230,—€ warm, Tel. 5 55 8807 dey WE (di Tit), 7 = dar Zr, Wh =e Wong Tel = Guten Tag, mein Name ist Turgat. Ich rufe feces sang cao tO em vem at tren wegen Ihrer Wohnungsanzeige in der Neuen Kosten, kal = one Heizagstosen, WG = die Walngemeinschaf (Einige Prose an. Ist die Wohnung noch frei?* enonen teen sich eine Wohnung), gemeinschal.~ gemeinchafil die Chiffre = Man schreibt unter dieser Nummer an die Zeitung. € = Euro (Oiwes] met-Wohnung Dir Wonnuncssucne = 1 Wohnzimmer und 1 Schlafzimmer die Wohnungsanzeige der Mieter, die ~in +> der Vermieter, die ~in; der Makler, die ~in 1 L (Cine Wohmungsanzeige lesen) —»{auf eine Anzeige antworten /bei einem Vermiter / Makler a (Cine Wolinung mieten, den Mietvertag unterse hciben) {eine Wohnung besichtigen anschawen 1 T der Mietvertrag die Wohnungsbesichtigung die Miete Die Wohnung ist grob. ‘ait Miete / zur Untermiete wohnen gro8 <> klein, alt ¢> neu, laut <> ruhig dic Kaution (Geld als Sicherheit fiir den Vermieter) das Mietshaus, das Wohnhaus, der Wohnblock kiindigen, die Kiindigung cin mébliertes Zimmer, die Mabel (Plural) Der Umzue umziehen / tibersiedeln (A); in eine Wohnung einzichen «* aus einer Wohnung ausziehen cinpacken “> anspacken, sich einrichten / eine Wohnung einrichten ‘eine Wohnung neu streichen, renovieren die Umaugsfirma der cs Umzugswagen Dir Lace per Woununc eae Die Wohnung liegt in einer guten Gegend / zentral. die Gegend Wir wohnen direkt im Zentrum /in der Innenstadt das Zentrum, die Innenstadt Wir wohnen in einem Vorort. der Vorort Die Wohnung liegt im Ortsteil... im Stadttel .. der Ortstell, der Stadtteil Das sagt man oft: Wie hoch ist die Kaution? Wann kann ich einziehen? ‘Tut mir Leid, die Wohnung im ersten Stock ist schon vermietet. Wir haben unsere Wohnung iiber einen Makler beko nen. Wir haben die Wohn gemictet / gekauft Wiha hundertWohnungssuche 1) Wie heifen die Substantive? 1. mieten > _die Miete, der Meter 3. besichtigen > 2, kiindigen 4. umziehen 2) Welches Verb passt? 1. ein mobliertes Zimmer wohnen 5. eine Wohnung, einzichen 2. den Mietvertrag antworten 6. aus einer Wohnung umzichen 3. zur Untermiete a kiindigen 7-in eine neue Wohnung ~~ auszichen 4. auf cine Wohnungsanzeige mieten 8. in cine andere Stadt cinrichten 3) Endlich habe ich eine Wohnung gefunden! Engitnzen Sie die Worter in der richtigen Form. Achten Sie auch auf den Artikel! Hallo Elke, hier in Miinchen geht alles gut. Endlich habe ich nun auch eine Wohnung gefunden, das war aber nicht so leicht! Zuerst habe ich in der Zeitung die _Wohnungsanzeigen_angesehen. Es gab alles Mégliche, mablierte__, 1- oder 2-Zimmer- 2 oder auch Bei manchen Anzeigen ist eine sangegeben, man kann dann an die Zeitung schreiben und auf die Anzeige antworten. Ich habe aber lieber die s direkt angerufen und habe mir einige kleine Wohnungen Die Mieten sind recht hoch, und man muss auBerdem ein bis zvei Monatsmicten bezahlen. Eine Wohnung hat mir besonders gut gefallen, und sie kostet nur 210 Euro, inklusive Nebenkosten (das sind die Kosten fiir ound 10). Da habe ich gleich den un unterschrieben, und kann schon am 1, Mai 22 Toll, was? »¢ GriiBe, deine Emilia _ —— Zimmer Strom — Wohngemeinschaft- Vermieter_Kaution Wohnungsneige Wohnung Heizang Wasser Chiffre. Mietvertragcinzichen ansehen 4) Mieter und Vermieter Exgainzen Sie die Fragen eines Wolnungssuchenden an den Vermieter. Spielen Sie den Dialog. 1, Wohnungssuchender: - ? 2. Vermieter Ja, Sie haben Glick, die Wohnung ist noch nicht vermietet. 3. Wohnungssuchender: 2 4. Vermieter: 500 Euro kalt. 5. Wohnungssuchender: ? 6. Vermieter: Natiislich, die tiblichen zwei Monatsmieten 7. Wohnungssuchender: ? 8. Vermieter: Sehr zentral, direkt in der Innenstadt 9. Wohnungssuchender: ? 10. Vermieter: Ja, heute Nachmittag um 15 Ubr konnen Sie vorbeikommen. hunderteins47 Eigentumswohnung in der Nahe des Parks 102 der Balkon @ das Hochhaus Wohnen im Griinen, a Eigentumswohnungen die Te e et se Tenrasse in der Nahe des Stadtparks — ~ 120 qm Luxus und das Ess- # Eleganz! das Wohn- © zimmer zimmer ‘Schlafzimmer, Bad, il GR ft gertumiger Wohn- und ] a das Schlaf- ea q Tiefgarage zimmer die c Gap A 4 ‘eae tite |_| der (dill 66699 Frankfurt das Schlaf-| Flur 4a, Tel. 06919375498 zimmer pad GI CG a =" | se! \ das Gebiiude die Tiefgarage die Haustiir Haus unp Wonnune die Figentumswohnung, der Luxus, die Eleganz, der Wohnbereich (eleganter Ausdruck fr: Wohnzimmer), der Essbereich, der Keller, die Tiefgarage @, die Wohnfliche = 120 qm (der Quadratmeter), die Hausverwaltung das Kinderzimmer das Arbeitszimmer der Hobbyraum der Altbau «> der Neubaut renoviert © neu gebaut die Klingel /die Glocke (A, siiddt) Mingeln /Miuten (A, CH, stidat.) Das sagt man oft: Wir wohnen auf dem Land /in der Stadt, Wir wohnen zur Miete / im Bitte klingeln Sie bei ,Meier*, Bitte 2x Klingeln (2x = zweimal). Wohnungen im Erdgeschoss (A: Parterre @) sind schon verkauft Er hat eine kleine Wohnung im Dachgeschoss. das Dach Um die Wohnnng zu kaufen, mussten wir eine Hypothek aufnehmen, die Hypothek (aufnehmen) Von unserem Balkon haben wir eine herrliche Aussicht auf die Berge. die Aussicht Unser neues Haus hat einen groBen Garten mit Apfelbiiumen. der Garten Wohnungruche hundertaweiBeschreibung von Haus und Wohnung 1) Wie schreibt man das? 1. Die Wohnung hat ein grofies Esszimmer. 3. Konnen wir das Auto in der Tiefgara_e einstellen? 2. Guck mal, Hermann, die herrliche Au_icht! 4. Hast du gehért? Es hat gekling _t 2) Was ist wo? Ordnen Sie die Wérter zu: Wohnung oder Haus? Manche Wérter kénnen auch zweimal vorkommen, 1, Eine Wohnung hat oft /manchmal _einen Balkon, 2, Ein Haus hat oft ‘ manchmal Balkon ‘Terrase. Keller Dachboden Garage Eiinfahrt-—‘Klingel Aufzug — Wobnungstir — Haustiir Atay 3) Welche Worter haben eine besondere Aussprache? I.die Garage [X] 3. die Ternasse 5, renoviert 7. der Lusus 2. der Balkon 4. die Hypothek 6. das Parterre 8. die Eleganz In der alphabetischen Worlliste finden Sie die genaue Aussprache. 4) Wie sagt man? 1 Frither haben wir eine Wohnung_gemietet___, jetzt wohnen wir im eigenen Haus. 2. Fur unser Haus mussten wir zur Bank gehen und eine Hypothek 3. Schau mal, ein Haus im Bauernstil! Ist es wohl oder neu gebaul? 4. Ich michte gern zu Frau Stolz im 3, Stock, Wo muss ich da ? 5) Komm, ich zeig dir mal unsere neue Wohnung! Kénnen Sie die Zimmer erkennen und ergiinzen?. Achten Sie auch auf die richtige Form! Komm, Angelika, ich zeig dir mal unsere neue Wohnung, Also, hier vor rechts ist erst mal _die Kiiche —_, das ist Uwes Reich, er kocht so gem. Von da kann man gleich in 1 gehen, das ist praktisch, wenn wir Gaste eingeladen haben, Wochentags essen wir aber einfach in 2 Das niichste Zimmer ist +, da lesen und spielen wir oder sehen zusammen fern, Von hier geht es raus auf 4. Uwe und ich sitzen so gem drauBen, 2a Beispiel zum Kafleetrinken. Leider haben wir ja keinen s, weil die Wohnung im 4. Stock ist. So, und das sind die o! Jens und Ute haben jetzt endlich ihr cigenes Zimmer. Aber oft spiel sie einfach im +, der ist so herrlich lang, da koi sie herumtoben, Ist doch eine schéne Wohnung, oder? —_ ee diektiehe das Esszimmer — der Balkon das Wohnzimmer das Kinderzimmer der Flur_—_ die Kiiche der Garten hundertdrei48 104 In meinem Studio ist fiir alles Platz. Srupto, Mrr Wonn-/ARBEITSZIMMER UND SCHLAFBEREICH der Spiegel das (Biicher-)Regal der Vorhang das Bett der Sessel / der Fauteuil @ (A, CH) der Kleiderschrank / der Kasten (A) die Lampe =~ der Schreibtisch / das Kissen / der Polster (A) das Pult (CH) der Stuhl / das Sofa / die Couch @ der Sessel (A) der Teppich der Miilleimer / der Mistkiibel (A) Kicue, FLur unp GarperoBe der Lichtschalter, die Wohnungstiir die Kiichenuhr ———@) y= die Garderobe dle Tiirklinke / die Tiinschnalle (A) ~~ der Fur / der Gang die Bank der Hocker Fw die Riche a 1 Kavperege (Badin) die Mabel (Plural); Singular: das Mabelsttick sich Mabel kaufen /anschaffen die Wohnungscinrichtung (= Mabel, Teppiche, Bilder usw.) die Wohnang cinrichten die Lampe, das Licht, die (Glith-)Bime das Zimmer putzen, aufritumen das Licht einschalten «> ausschalten, anmachen «+ ausmachen Das sagt man oft: Nach dem Ummuig haben wir uns ganz neue Mabel angeschaft. Ich muss mal wieder mein Zimmer auftiumen! Das Zimmer / Der Raum ist modern / gemiitich, Die Wohnzimmerlampe geht nicht mehr, wir brauchen eine neue Birne. Mach bitte mal das Licht aus! Trebave Veber hundertvier1) In welchen Raum passt das? Wohnungseinrichtung Welehe Mébelstiicke passen in welchen Raum? Manche passen auch mehrfach. Wohnzimmer Flur, Kiiche Arbeitszimmer Schlafzimmer der Computer Garderobe isch Miilleimer Klavier Goripter Kasten’ Spiegel Bett ‘Teppich Sofa Biicherregal Fauteuil Couch Kleiderschrank Vorhang Hocker Mistkitbel Stub Polster Sessel Schreibtiseh, Femseher 2) Zuordnung Welche Verben passen zu den Substantiven? Vorsicht: Manche Verben passen gar nicht. 1. Mébel kann man _ kaufen, 2. Das Licht kann ma fitiumen ei — ausmachen ausdriicken heizen 3. Hin Zimmer kann man aschaffen einziehen 3) Was kann man hier kombinieren? 1. _das_Esseimmer 5 Kinder. regal -uhr -heizung 2, _Biicher. 6.___Kiichen, lose stir 3.___ Steck 7.___lektro -schrank zimmer 4,___Klleider 8,___Wohnungs. 4) Die newe Wohnung meines Freundes Fiigen Sie die Siitze (a) bis (f) an den passenden Stellen in den ‘Text ein. ‘Wenn ich in die Wohnung komme, stehe ich erst mal im Flur. _(e)_. Vom Flur aus gehe ich ins Wohnzimmer. Dann gehe ich ins Bad ist direkt neben dem Schlafzimmer. Als letztes sche ich mir das Arbeitszimmer an, (a) Darin ist eine Dusche, aber keine Badewanne (b) Anallen Wande (c) Ich probiere die Stihle rund um den Esstisch aus: sehr bequem! (a) Der Kleidersehrank ist ja riesig! (¢) Bie Garderobe io-voll mit Mitateli Hiiten tnd fucken: Nun kommt das Esszimmer, hlafzimmer. Das Biicherregale mit technischer Literatur! Wenn ich in die Wohnung komme, stehe ich erst mal im Flur. Die Garderobe ist voll mit Manteln, Hiiten und Jacken. Vom Flur aus gehe ich hundertfiint106 Legen Sie bitte die Briefe auf meinen Schreibtisch! wAch ja, bevor Sie gehen Legen Sie bitte die Briefe auf. meinen Schreibtisch! Die Prospekie liegen im Schrank." Woun? Wo? A ————+B ° Bewegung von ... nach Ebwas ist oder etwas passiert an einem Ort Legen Sie bitte die Briefe auf meinen Schreibtisch. Die Prospekte liegen im Schrank. Verben: legen (legte, hat gelegt) liegen (lag, hat gelegen) stellen (stellt, hat gestelt) stchen (stand, hat gestanden) setzen (selzte, hat gesetzt) /sich setzen sitzen (saB, hat gesessen) angen (hangte, hat gehaingt) huingen (hing, hat gehangen) stecken (steckte, hat gesteckt) stecken (steckte, hat gesteckt) In Osterreich und Siiddeutschland sagt man: ist gelegen / gestanden / gehangen / gesteckt. Woun? - Axkussriy Wo? - Dany an # Welche Lampe hiingen wiran die Decke? Im Fur hangt schon eine Lampe an der Wand. auf Setz dich doch auf den neuen Stull + Danke, ich sitze am liebsten auf dem Fubboden. hinter © Die CDs stellen wi hinter die Biicher. + Aber hinter den Biichern ist doch kein Platz! in ‘# Steckst du bitte den Schhissel ins Schloss? _@ Lm Schloss steckt doch schon ein Schltisse. eben ¢ Stellen wir den Fernscher neben das Regal? Nein, der steht doch gut neben der ir. fiber * Die Hsszimmerlampe kommt tiber den Tisch. + Ja, direkt tiber lem Tisch haingt sie gut. unter © Den Papierkorb — unter den Schreiblisch? _¢ Ja, unter dem Schreibtisch sieht man ihn nicht. vor * Stell bitte die Couch vor das Fenster! + Vor dem Fenster steht doch schon das Regal! awischen * Und stell die Stehlampe zwischen die + Allles Klar, sie steht schon da. Couch und das Fenster! Das sagt man oft: Die Jacken gehéren in den Schrank, Sie miissen zuerst auf den Knopf driicken! E's hat geklingelt ~ geh doch mal an die Tait! Ich geh nur schnell mal auf die Post! Steck die Briefe in den Briefkasten! Lauf bitte nicht auf die StraBe! Tu die Milch bitte wieder in den Kiihlschrank! Bleiben Sie am Apparat! Die Garderobe befindet sich neben dem Eingang, Ich warte an der’Tiir Ich wohne in der BlumenstraBe auf dich! die Decke + der (FuB-)Boden, die Wand, das Fenster, das Schloss, der Knopf, drticken, sich befinden. hundertsechsRaum-Prapositionen 1) Im Biiro 1. Die Sekretirin legt die Briefe 2. Die Prospekte befinden sich 3. Frau Schick sucht eine Telefonnummer 4. Die Telefonnummer steht 5. Frau Schick bleibt heute bis 18 Uhr im grofen Aktenschrank. ganz hinten im Buch, auf den Knopf mit dem Zeichen ©. im Biro, auf den Schreibtisch. 6. Um 18 Uhr geht sie zum Aufzug und drivckt in ihrem Notizbuch, 2) Wie heift das Verb? 1._Ste bitte den Topf auf den Tisch! 6. Vergiss nicht, den Pass in die Tasche zu ! 2 Sie sich bitte auf den Stuhl dort, 7. Hee, du auf meinem Stuhl! 3. Sollen wir den Picasso iiber die Couch 2? 4. Die Messer rechts neben dem Teller. 9, Warum denn der Papierkorb auf dem 5. Nun hat er schon wieder den Autoschliissel ‘Tisch? im Schloss gelassen! 10. Die Handtiicher am Haken neben der Tir, 3) Was kann man setzen, legen, stellen, . setzen legen stellen haingen stecken ein Buch ein Buch des Bueh der Schreibtisch der Computer die Puppe der Bleistift die Vase der Schrank die Lampe der Schliissel das Blatt Papier das Bild der Ausweis der Kassettenrekorder das Kind der Vorhang das Geld sich selbst der Prospekt 4) Wohin gehért das? Aufriiumen nach der Klassenparty. 1. Der Kassetientekorder steht _auf dem Schrank Hanna stellt ihn wieder Schrank 2. Die Kassetten liegen verstreut Stefan ordnet sie alle wsettenregal. 3. Binige Biicher liegen Bennistellt sie ____Biichernegal 4, Stifte und Papier liegen______groften Lisa legt die Stifle Schublade und wirft das Papier ______ Papierkorb. Das schdne neue Plakat hiingt sie _____ Wand. 5. Der Papierkorb steht und ~ Kai stellt ihn wieder Tisch. 6, Zuletzt die Stidhle: Sie stehen in einer Reihe Carlos stellt sie alle wieder ‘Tische. hundertsieben50 108 Wir miissen unbedingt tanken! der LKW © Wir haben kaum noch Benzin Wir miissen unbedingt tankent* + Kahr doch bei dieser Ausfaht raus!" die Fahrerin, der Fahrer . das Lenkrad — lenken dex Beifahrer, die ~in Runp ums Avro ddas Auto / der Wagen / der PKW (der Personenkraftwagen), der LKW (der Lastkraftwagen) / der Camion (CH) «das Motorad, das Mofa die Automarke (z.B. Volkswagen) das Benzin, bleifci, beifreies Benzin, das Abgas die (Antobahn)Ausfahrt © Einfahrt der Fabrer, die ~in; der Beifahrer, die ~in rausfahren © reinfahren dic Tankstelle, tanken kkaum noch (sehr wenig); unbedingt (auf jeden Fall) ELLE <— ND der Kofferraum Die Benzinleitung ist defekt Das Ersatzteil muss ich das Rad erst bestellen.“ der Kindersitz der Reifen / der Motor der Pneu (CH) reparieren, die Reparatur, die Inspektion (regelmpige technische Kontrolle des Autos) dlc Panne (etwas im Auto geht kaput), das Ersatzteil (neues Teil bei der Reparatur) defekt (= beschiidigt), etwas beschaidigen AUTOWAMREN Sada i Ul 8 der Fithrerschein / der Fithrerausweis (CH) (Erlaubnis zum Auto- / Motorradfahren) vorsichtig fahren, (za) schnell fahren, aufpassen, bremsen, die Bremse; tberholen, das Ubetholverbot die Vorfahit (beachten) / der Vortritt (CH) / der Vorrang (A), die Vorfahrt haben (Man darf zuerst fahren.) det Verkeht, den Verkehr behinder, die Verkehtsnachtichten, das Verkehrszeichen; der Parkplatz, die Parkubr So sagt man oft: Vergiss nicht, dich anzuschnallent! Pass auf, da Kiuft ein Kind aber die StraBe! Die Bremsen sind defekt. Das Benzin soll wieder teurer werden. Im Radio: ,Autobahn Richtung Manchen: 2 Kilometer Stau.* Sie macht bald den Fuhrerschein. ¢ Fahren wir Autobahn? Nein, ich fahre lieber Landstraften. hundertachtRund ums Auto 1) Wie heifen die Substantive? Lteparieren > _die Reparatur 3.rausfahren > 2. bremsen > 4. fahren > 2) Gespriich im Auto 1. Norige Woche musste ich mein Auto zur Reparatur bringen, wg war defekt —_* ._, Wir mitissen tanken! Der Benzintank ist fast »Bei meinem kleinen Unfall letzte Woche wurde das hintere Licht leer Die Benzinleit beschiidigt kaum noch, defelt »Pahe nicht so ! Hier darf man nur 50 fahren." vorsichtig sletzt miissen wir aber wirklich tanken! Wir haben Benzin.* schnell avewn »Fahr bitte 3) Welche Verben passen zu den Substantiven? Vorsicht: Manche Verben passen gar nicht, manche vielleicht bei beiden Substantiven. Man kann einen Wagen fahven Man kann eine Wohnung ‘ichten lenken beschiidigen aufiumen bremsen renovier lieben — tanken fahren reparieren funktionieren tiberholen besichtigen mieten 4) Fahrschule Was sagt der Fahrlehrer? Bitte erginzen Sie auch die Satzzeichen (, , ! ?) 1, Sollen wir heute mal Autobahn die Vorfahrt beachten 2. Bei der Einfahrt in die Autobahn miissei fahren? 3. Rechts fahren, und links rausfahren 4. An der Ausfabrt Kiln-Ost bitte vollstindig bremsen 5. Bei einem Stoppschild miissen Sie iibetholen 5) In der Autowerkstatt: Warter im Kontext erraten Sechs der Wérter in diesem ‘Text gibt es im Deutschen gar nicht. Kénnen Sie die ,,Unsinn-Worter finden? Unterstreichen Sie diese ,Unsinn-Worter und notieren Sie die richtigen Worter unten. 1, Guten Tag, ich méchte gem meinen Wagen zur Inspektion geb ren nicht mehr richtig, es dauert immer so lange, bis der Wagen ganz steht. 2, AuBerdem scheint das Laakiir Ich glaube, die Bschillsten funkkti ie defekt zu sein, es wackelt immer ein bisschen, wenn ich lenke. 3. Auch mit der Benzinleitung ist etwas nicht in Ordnung, ich fabte so langsam auf der Autobahn, ich kann noch nicht mal die schweren LRRSOs tiber- holen. 4. Und checken Sie doch bitte auch das Appkors, ich will ja nicht die Luft verschmutzen. 5. Wenn Sie neue Epckirs einsetzen miissen, rufen Sie mich doch bitte vorher an, wegen des Preises. 6. Kann ich den Wribble morgen Nachmittag abholen? Ich muss morgen Abend damit nach Frankfurt fahren, L._Bremsen 2. 3. 4. 5. 6. hundertneun51! Das ist mein neuer Computer! das Kabel # ,So, das ist wohl das Druckerkabel." + ,Erst musst du aber den Drucker aufbauen!" das Handbuch das Druckerkabel der Drucker der Monitor / der Bildschirm die Diskette das Diskettenlaufwerk }—— die CD-ROM | das CD-ROM-Laufwerk = Computer (auch: der Rechner) dic Maus. die ‘Tastatur (das Keyboard @) ‘Was MAN MrT DEM COMPUTER MACHT, einen (neuen) Ordner anlegen das Textverarbeitungsprogramm (fitr Texte) cin Programm éffnen und wieder schlieBen das Grafikprogramm (fiir Grafiken) ein Dokument schreiben das F-Mail-Programm (fiir E-Mails @) ein Dokument speichem (auf der Festplatte, das Internet, die Software © auf Diskette, auf CD-ROM) der Ordner eine Datei / ein Dokument éffnen oder schlieBen das Dokument / die Datei ————| Datei / ein Dokument kopieren der Laptop eine CD brennen der CD-Brenner | den Computer aufbauen, einschalten und ausschalten der (Computer-)Arbeitsplatz. 110 hundertzehnRund um den Computer 1) Welche Wérter haben eine besondere Aussprache? @ 1. der Computer| X] 3. die Diskette 5. die Software H 7. das Programm |__| 2. der Monitor 4. der Laptop 6.4 8. die CD-ROM iter. astatur In der alphabetischen Wortliste finden Sie die genaue Aussprache dieser 2) Was kann man anfassen? Das kann man anfassen: Das kann man nicht anfassen: die Tastatur, die ur der Monitor das Dokument die Diskette das Programm — die Maus dic Festplatte der Ordner 3) Worauf kann man etwas speichern? auf der 1 2, 3 det Monitor die Festplatte die Diskette das Programm die'Tastatur die CD-ROM das Li 4) Was passt zusammen? integer 1. die Diskette _einlegen 4 einen Ordner anlegen 2. ein Programm 5. den ‘Text (ab)speichern offnen einschalten Jomputer 5) Jetzt arbeite ich auf meinem Computer Bringen Sie die Tiitigheiten in die richtige Reihenfolge. den Computer ausschalten ~ den Test speichern — den-Gomputer-einselten — den ‘Text ausdrucken — das Programm éiffinen ~ einen ‘Text schreiben (den ‘Computer einschalten JH }—{ ( }a( ja 6) Wie wichtig ist der Computer fiir Sie und die anderen Kursteilnehmer? Machen Sie eine Umfrage oder beantworten Sie die Fragen selbst 1. Wie lange sitzen Sie jeden ‘lag am Computer? ["] mehr als 6 Stunden (_} ca. Stunden [-] 0-3 Standen 2. Was machen Sie am Computer? [Texte schreiben] Grafiken erstellen [)'Tabellen und Listen 1 3. Wie wichtig ist der Computer fiir Sie? sehr wichtig C] wichtig C] unwichtig 4, Nutzen Sie den Computer vor allem [7 privat ("| oder fir die Arbeit? 5. Was ist Ihr Computer fiir Sie? [") ein guter Freund [| eine niitzliche Maschine. Ich hasse ihn. 7) hundertelf,SY Vielen Dank fiir deinen langen Brief! PersONLicuer BRIEF J Lieber Klaus, .. : Meine liebe Claudia, habe Claudia, Mein lieber Klaus, .. tal Dauk fe dere. lager Paci f! Lieber Herr Maier, / Licbe Frau Maier, . ee halo muiole Schur damiber gefreut. Wie geht es dir? / Wie geht es Ihnen? Ich habe schon lange nichts mehr von i Arba ist trernigy alee st caer dir/ von Thnen gchar. : Endlich habe ich Zeit, dir /Thnen zu Seren . — wor war alld nicer | antworten! fam herr biche 6x Herzliche GriiBe, / Herzlich, / Bis bald, ies dein Hans / deine Claud lein Hans / deine Claudia dltinn Hews Ihr Peter Miller /Ihze Petia Miller OFFIZIELLER BRIEF der Absender, die ~in SMV-Versicherung - Ruhrallee 92 - D-44139 Dortmund “Tel. (251) 919-2001, Fax (0231) 919-1701, mail SMVernaile |_— der Empfinger, die Hern die Adresse ‘Theodor L Joachinstaler St. 3 D-10719 Berlin das Datum den 23.11.2002 Ihr Sehreiben yom 13.11.2002 Schr gechrter Herr Lasewity, dasThema des Briefes in Beantwortung Ihrer Anfrage vom 13.11.2002 Konnen wit Tinen mitteilen, dass Sehr gechrter Herr..., / Sehr geehte Frau. Bitte schicken Sie uns noch folgende Unterlagen: Se aaa Mit freundlichen GraBen, Bezug nehmend auf Ihr Schreiben / Thre Anzeige / Ihren Anruf / thre E-Mail ... ASeluioht AuBerdem / Weiterhin wollte ich Thnen (A. Schmidt, Sachbearbeiter) mitteilen, dass . - Mit freundlichen GriiBen, das Schreiben, der Brief Hochachtungsvoll, ... (sehr formell) die Anfrage, die Anzeige, der Anruf, die E-Mail @ die Unterlagen (Plural), der Sachbearbeiter, die ~in = der Grub das Faxgerit Sie wollen ein Fax schicken? Das muss auf Ihrem Fax stehen: das Datum, der Name und die Fax-Nummer des Empfingers, . Das Fax a mn der Name und die Fax-Nummer des Senders, die Anzahl der Seiten, (agate sur Peron da 2: Auf ler Bank / Auf der Post 4115) 112 hundertawalfBriefe und Faxe schreiben 1) Wie schreibt man das? 1. der Grog 3.Her_licheGrii_e 5. Sehr. 2. die Adre__e rte Damen und Herren, 4, L__her Herr Krause, 6, Wie geht es _hnen? 2) Wann schreibt man was? Finden Sie alle Ausdriicke auf der linken Seite, die in diese Kasten passen. Anredeformeln So kann man mit dem Text anfangen: | Abschiedsformeln in Beantwortung threr Anfrage vom 3) Whe sagt man dazu? 1. Diese Person hat den Brief geschrieben: > _der Absender 2. Hiethin schickt man den Brief: > 3. Diese Person bekommt den Brief > 4. Das braucht um cin Fax zu schicken: > 4) Persinlich und offiziell Sortieren Sie die Ausdriicke und finden Sie die richtige Reihenfolge. Setzen $ persinlicher Brief offizieller Brief Lieber hor Herdlich Mit freundlichen GriiBen vi anit frcundlichen Gib ich wiirde geme cinen Franzdsischkurs machen bieberFherias Mir geht es gut = aber ich habe nicht viel Ze Schr geehrte Damen und Herren deine Sak Vielen Dank im Voraus Teh Kénnten Sie mir Informationsmaterial 2u Ihrem Kursangebot und den Kursprci Teh habe mich sehr dariiber gefreut ank fir deine nette Postkarte aus Freiburg h bald mal an hicken 5) Lieber Peter, ... Ihr Freund Peter hat Sie eingeladen, ilm in Hamburg zu besuchen. Schreiben Sie einen kurzen Brief. . Bedanken Sie sich fiir Peters Brief und die Einkadung. . Sagen Sie, dass Sie ihn gerne besuchen méchten, Leider haben Sie aber seh viel Arbeit Vielleicht kénnen Sie ihn in zwei, drei Monaten besuchen . Sie hoffen, ihn bald wiederzusehen. ykwne hundertdreizehn5), Klicken Sie hier! ‘ZEITUNGEN UND ZEITSCHRIFTEN die Uberschrift / die Schlagzeile MOSsMACHEN ZETTUNS das Aussabe T { Samstag, 15 Miirz 2003 Foo Die Stadt baut das TAXI neue Stadion Birgermeist as hilft dem HIEBELE) Sport in unserer Gemeinde Wir bringen aie Sie sicher bau Das ste Bar Eesmesser oe a der estgenPresckonfe Futon Sie an: me 30333 der Artikel 44004 der Zeitungsartikel sam zien | Anzcige ingens Maier nf der Presehnfren die Zeitung: die Tageszeitung, die Wochenzeitung SIS] ie Zeschait, cine Zeitung kaufen, abonnieren, lesen emo dic llustrite die Nachricht: neue Information zu Politik, Wirtschaft, Sport ete (erscheint die Zeitungsnachticht, der Journalist, die ~in @, det Reporter, die ~in inal pro der Antikel, die Anzeige Woche / Monat) die Printmedien (Plural): gedruckte Zeitungen; Zeitung online € (im Intemet) Pressekonferenz das Interview Das INTERNET Whe Inter dle Internet- ee Mossbacher Zeitung online Adresse Adresse Ue pee ee \www.mossbacherzeitung.de (die URL) dle Internet- Seite ‘Aktusite Artikel Fragen? Probleme Private Anzeigen ‘Mailen Sie uns: ‘Wiehtigg Links: MossbacherZeitung @t-online.de die E-Mail- Suchen Sie einen bestimmion Artkel? Dann kicken Si bio: hee das Internet (manchmal: das Netz), das Web € (das World Wide Web e), der Link (manchmal: das Link), die Homepage @ / die Leitseite, das Portal (Sammlung von Informationen und Links), die E-Mail © Das macht man: im Internet susfen ©, auf einen Link klicken, eine Homepage offnen /schliefen, _ eine E-Mail schreiben und verschicken, jemandem mailen @ / eine Mail schicken Das sagt man oft: Ich muss noch meine Mails @ lesen. 114 hundertvierzehnZeitung und Internet 1) Da stimmt etwas nicht! Diese Worter gibt es nicht. Wie heifen die Worter wirklich? die Naehschrift — die Pressezeile — die Zeitungstieht — der Schlagartikel ~ der Uberkonferenz 1._die Nachricht 3. 5. 2 4 2) Welche Worter haben eine besondere Aussprache? @ Lsufen [|X 3. das Web 5. das Interview 7. der Journalist 2. der Link 4, das Portal 6. mailen 8. Micken In der alphabetischen Worlliste finden Sie die genaue Aussprache. 3) Wie sagt man dazu? 1. Ein Politiker tedet mit vielen Journalisten und Journalistinnen: die Presselonferene 2. Diese Person macht Interviews und schreibt fiir eine Zeitung: der Iie 3, Darauf muss man Klicken, um auf eine neue WebSeite zu: komme 4. Bin konkreter Test in einer Zeitung 5. Hier will jemand etwas verkaufen: 6. Das steht iiber jedem Atikel 4) Was gehért zusammen? 1. auf einen Link ——————__, a. schreiben 2. eine E-Mail b. mailen 3. jemandem c. offnen 4. die Homepage der Zeitung {_____ d. Klicken 5) Was fiir ein Zeitungsleser / eine Zeitungsleserin sind Sie? Beantworten Sie die folgenden Fragen und machen Sie dann ein Interview mit Ihrem Nachbarn / Ihrer Nachbarin. 1. Wie oft in der Woche lesen Sie eine Zeitung? C1 ein- bis zweimal C1 fast jeden Tag O nie 2. Wo lesen Sie Zeitung? C1 beim Frithstiick C1 im Bas /in der U-Bahn OJ abends im Wohnzimmer C1 im Internet o 3. Womit fangen Sie an, wenn Sie Zeitung lesen? CJ mit Kulturnachrichten 1 mit Politik Oi) init den Sportnachrichten O mit dem Wirtschaftsteil = T] 4, Das drgert mieh a 5. Das finde ich am besten an meiner Zeitung: neisten an meiner Zeitung: hundertfiinfzehn