zrodriguez@colomboworld.

com
2003

RESEA
1. Palabras Claves:
Improvisacin dancstica, indagacin, cuerpo, transformacin, narrativas
corporales, mltiples vidas,
2. Referencia bibliogrfica .
Artculo de libro.
Snowber, Celeste. (2002). Bodydance: Enfleshing Soulful Inquiry through
Improvisation. En: Carl Bagley and Mary Beth Cancienne, Dancing the Data.
[20-32]. New York: Peter Lang Publishing, Inc.
3. Localizacin y cdigo: Biblioteca personal
4. Tipo de texto: ensayo
5. Antecedentes del texto o problema de investigacin
Como persona que trabaja la representacin desde el cuerpo, la autora, una
bailarina, educadora e investigadora, siente que los seres humanos vamos
perdiendo la capacidad de asombro ya que nos acostumbramos a todo y no
arriesgamos en otras bsquedas o indagaciones que traspasen lo conocido.
Cree, adems, en la memoria que el cuerpo guarda a partir de su experiencia
con el mundo y encuentra que es un excelente recurso para la exploracin de lo
desconocido. Como escritora y bailarina ha combinado el arte de la narrativa y
la danza autobiogrfica y propone entonces, a travs de la improvisacin
dancstica, un proceso de indagacin autobiogrfica que genere o permita la
transformacin. Este texto hace parte de una de las piezas narrativas que
explor llamada Loosening and Laundry.
6. Problema(s) y pregunta (s) planteadas (o hiptesis)
Entendiendo que el arte de indagar nos permite acceder a las grietas de
nuestras almas y brinda la plenitud de nuestra humanidad al proceso de ser,
conocer y ensear, la autora propone hacer esa indagacin a travs del cuerpo.
Basada en su experiencia como bailarina e influenciada tambin por la
epistemologa feminista, utiliza el arte de la improvisacin dancstica con sus
estudiantes como base para la investigacin y propone un paradigma para
teorizar con el cuerpo.
7. Propsito
Como punto central de esta investigacin est una metodologa que se
convierte en una investigacin fenomenolgica del currculo, de indagacin
narrativa, de escritura autobiogrfica y de indagacin representativa, la autora
se expande en una teora de corporizacin que apoya una interpretacin
potica del conocimiento y articula el texto en formas fsicamente provocativas.
Se apoya en tericos y escritores quienes han forjado, avanzado, en formas
poticas de escribir. Influenciada tambin por la epistemologa feminista la cual
provee una base para la fusin de muchos mundos y promueve mtodos de
conocimiento que sirven de puente entre pblico y privado, emocin y
cognicin, teora y vida, xtasis y racional, cuerpo y mente, la autora hace una
invitacin a explorar y romper los esquemas de lo conocido a travs del uso del
cuerpo para indagar. Sostiene que en la transicin entre lo conocido y lo
desconocido es que uno puede ver las cosas como si fuera la primera vez y el

zrodriguez@colomboworld.com
2003

regalo de indagar a travs del cuerpo es precisamente verlo siempre como si

fuera la primera vez. Sugiere esta metodologa como una excelente
herramienta para re-enmarcar el proceso de indagacin
8. Metodologa.
Enfoque metodolgico
Es una investigacin cualitativa que se realiza a travs de la improvisacin de
danza. Apoyada entre otros en Julia Kristeva (1980), la profesora Snowber
argumenta que los seres humanos podemos y debemos recuperar la capacidad
de preguntar y sorprendernos, adems, que la integracin de la improvisacin
dancstica en la indagacin es una metodologa de danzar las preguntas hacia
el asombro.
Procedimientos/tcnicas para la recoleccin de la informacin.
Esta proceso de investigacin es el producto de una serie de conversaciones y
trabajos con profesores y estudiantes de pre y post-grado en educacin. Con la
nocin de multiplicidad la autora hace una exploracin a travs de la
improvisacin, como una forma de examinar el valor de nuestras mltiples
vidas, roles y responsabilidades y mltiples formas de conocer.
Procedimientos para el anlisis e interpretacin de la informacin.
Como artista menciona la capacidad de observacin que se desarrolla y es a
travs de ella que hace el proceso de recoleccin de datos.
9. Resultados/ conclusiones
Ambigedad, paradoja, multiplicidad de narrativas, son algunos de los trminos
que surgen en la autora despus de una investigacin a travs de su propio
cuerpo. Mientras ms profundamente se hace consciente de lo desconocido a
travs de su propia exploracin, ms consciente se hace de sus paradojas y de
sus ambigedades; esto le ha permitido usar su propia experiencia como punto
de partida para proponer esa revisin y reflexin en los estudiantes y
profesores con quienes trabaja para que a su vez ello9s las examinen en su
prctica pedaggica, en su vida y en sus procesos de investigacin. La artista
se da cuenta, que el conocer su paradoja, sus contradicciones, certezas,
dudas, le ayuda a entender la paradoja del otro. Sugiere aprovechar espacios
difciles de nuestras vidas para acercarnos a nuevos cuestionamientos y
posibilidades de asombro como una forma de estar permanentemente alertas
de nuestras formas de ver y percibir.
10. Implicaciones/aportes del texto o la investigacin
Es un aporte no solo para el trabajo de los artistas sino tambin para el de los
artistas educadores que pueden ampliar a travs de esta forma de indagacin,
su espectro de exploracin e investigacin. Las posibilidades de contacto con el
interior de los seres humanos, proporciona tambin material real de expresin y
conexin con la historia de las personas que lo exploran. Propone explorar el
conocimiento a travs del cuerpo, utilizando su capacidad de liberar la
imaginacin, de descubrir lugares de descubrimiento y una serie de
representaciones que se convierten en sus narrativas.

zrodriguez@colomboworld.com
2003

11. Postura crtica

Mi inters por el tema y las caractersticas del trabajo de la autora El cuerpo
tiene la capacidad de ser un gran profesor de nuestras vidas
La improvisacin nos pone en alerta con el presente. El arte de la improvisacin
de la danza como una
indagacin (inquiry) representada, explora el
conocimiento a travs del cuerpo utilizando su capacidad de liberar la
imaginacin, de descubrir lugares de descubrimiento y una serie de
representaciones que se convierten en narrativas del cuerpo. En este caso,
esas representaciones se enfocan en el tema de la multiplicidad y de las
mltiples formas de conocimiento. y en este captulo, la autora muestra como
los datos del cuerpo pueden ser un lugar donde el alma puede cantar y los
huesos danzar.
El tema y el artculo me brindan herramientas que me plantean la necesidad de
re-considerar propuestas que he empezado y no termino de definir sobre el
trabajo del cuerpo en la formacin de educadores. Lo he enfocado en el trabajo
con nios como parte de la exploracin temtica o como evento de desarrollo
de lectura y escritura aunque no como nico instrumento. Sin embargo debo
aclarar todava cmo lo utiliza Snowber como herramienta pedaggica con
profesores para interrogar sobre creencias, estereotipos y prejuicios.