LA MEMORIA

LA MEMORIA

VSQUEZ VILLARRAGA HEIDY VIVIANA

(7823)

GUTIRREZ LVAREZ NELSON

(TCNICAS DE ESTUDIO)

CORPORACIN UNISYSTEM DE COLOMBIA

TECNICO LABRAL EN VETERINARIA Y ZOOTECNIA
IER SEMESTRE
08-09-16

TIPOS DE MEMORIA

LA MEMORIA
En el video planteado acerca de los tipos de memoria se puede apreciar el manejo
de la mente con respecto al almacenamiento de los recuerdos y la evocacin y
expresin de estos mismos. Por tanto se concepta que la memoria puede ser
dividida y subdividida mediante factores como su percepcin, duracin, lugar de
almacenamiento y momentos en los cuales estos mismos son tanto guardados como
utilizados para acciones cotidianas.
La memoria es una herramienta que tiene el ser vivo para almacenar y recuperar
informacin vivida, esta puede ser tanto a largo plazo como a corto plazo, teniendo
en cuenta que personas desarrollan estas de una forma superior a otras
permitindoles recordar hasta elementos ms simples como que hice en na fecha
exacta.
La memoria a corto plazo puede tambin ser catalogada como un trastorno del
cerebro, evitando a la persona recordar hechos vividos en un corto lapso de tiempo
y generando a la vez dificultades para estas.
Freud un personaje que estudio la neurociencia dedujo que esta memoria a largo
plazo tendra una divisin entre la memoria explicita (ME) y la implcita (MI), en la
cual la MI genera los recuerdos entre conciente-inconciente para la realizacin de
actividades programadas por el cerebro.
Por su parte la ME evoca recuerdos traumticos acerca de hechos o informacin, la
cual recordada al momento es que el usuario lo desee.
Con esto se concluyen las divisiones y subdivisiones de la memoria y como esta es
generada en nuestro diario vivir frente a ciertos hechos relevantes.

LA MEMORIA

POR QU OLVIDAMOS LAS COSAS?

LA MEMORIA
En el video planteado se puede apreciar que a lo largo de su vida, el ser humano ha
llevado un diario vivir construido a base de recuerdos los cuales son almacenados
dentro de un mecanismo que se denomina, la memoria, la cual no solo permite el
almacenaje de ancdotas si no la capacidad de recordar con claridad grandes
acontecimientos en la vida, sin embargo cul es el motivo principal que provoca la
prdida de ellos al pasar un periodo de tiempo?
La habilidad de comprender los distintos idiomas, hechos, es dada por la memoria,
a pesar de esto, la falta de atencin prestada a los acontecimientos en el momento
dado, la carencia de una asociacin adecuada al hecho que permita marcar la
experiencia como algo memorable, son las principales causas del porque a pesar de
la importancia de ciertos recuerdos se terminan olvidando, y dejando a tras; el
video propuesto explica esto como un sndrome que es padecido por muchos, la
manera que para muchos funciona como una solucin ante dicho problema es el
experimento como eje central del aprendizaje, esto resulta efectivo ya que las
experiencias generan un afianzamiento y genera una enseanza que permite y
muchas veces obliga a la memoria y mente a recordar dichos acontecimientos, aun
as esto no es suficiente para permitirnos recordar lo que no se debe olvidar.
El video propone la interrelacin y la imaginacin como mtodos esenciales, el
nio usa su imaginacin como mtodo de aprendizaje haciendo un uso de
escenarios estrafalarios para hacer del recuerdo algo indeleble, si se practica de esta
forma el cerebro que es una fuente de energa potencial, se abrir de formando un
orden metdico que facilitara la capacidad de recordar todo como algo increble.

ANEXOS

LA MEMORIA

Casa
Carro
Fresa
Luna
brillo

Frio
Lluvia
Agua
Ola
barco

Campo
final

Gato
Lapiz

Mariposa
Zanahori

Parte de circuito
Gorro de

Manzana
Globo
Televiso

a
Fresa
Pila
Perro

cumpleaos
regalo

LA MEMORIA
lavadora

bicicleta