Actividad 1: Microprctica

Nombre del docente_

participante
Nivel de jefatura
Indique el nivel al que
pertenece el docente con
quien dise el juego
Descripcin del juego

Indicar algunos de estos

elementos presentes en el
desarrollo del juego segn la
unidad.

Fecha en que aplicar el

juego en su nivel.

Mirla Gallegos
Primero Bsico
NT1

Hacer figuras con el cuerpo.

- A cada prvulo se le asignar (por sorteo) la tarea de
componer frente a los dems, empleando su cuerpo,
una determinada figura que todos tratarn de adivinar.
-Puede ser una letra, un nmero, un objeto, un animal.
-Si es un animal, realizar sus movimientos
caractersticos.
-Una variante ms creativa de este juego consiste en
componer las figuras en equipos, lo cual exige cierta
coordinacin y suele resultar ms gracioso (sobre todo
cuando se trata de hacer entre varios el movimiento y
los sonidos de un animal).
-Puede trabajarse siguiendo series de figuras: letras,
nmeros, animales, objetos.
-Los otros prvulos que observan evaluarn la
exactitud e ingeniosidad de las figuras.
-Este juego desarrollan la expresin corporal y, hecho
en equipo, estimulan la sociabilidad y camaradera, el
trabajo en coordinacin con otras personas.
-Adems favorecen la atenuacin o eliminacin de
fricciones personales, pues divertirse en equipo y en
contacto fsico es una experiencia muy vinculante.
-Sirve para varios mbitos, ya que se pueden hacer
nmeros en las clases lgico-matemticas, pero
tambin animales, objetos, etc. en conocimiento del
medio.
ltima semana de octubre.