FORMATO PROYECTO DE INVESTIGACIN EN EL

AULA PROCESO DE FORMACIN DE FORMADORES

PROYECTO KUJANA CIUDADELAS DEL SABER

VERSIN: 1.0
CODIGO: IMP-F-037
FECHA:

07-02-2016

PROYECTO DE INVESTIGACIN EN EL AULA

Nombre de la Institucin Educativa: REMOLINO
Grado (s) BASICA PRIMARIA

Elaborado por:

YADRI FAUSULE DIAZ RAMIREZ; VIVIANA ANDREA HERRERA;

JHOANA YULIET BEDOYA GOMEZ; RAFAEL ERNESTO MORA CORRALES Y OSWALDO
ALEXIS BARON PINO

Tema de investigacin:
Implementacin de la lectura crtica en los estudiantes de sexto a noveno ao de Educacin General
Bsica de la Institucin Educativa Remolino.

Ttulo del proyecto:

Emprendimiento Primaria

1. Resumen del proyecto :

Es indispensable que las instituciones educativas estimulen en los estudiantes desde los primeros grados
el desarrollo de Competencias bsicas y ciudadanas, Competencias laborales, entendidas como un
conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y disposiciones, que les conduzcan a trabajar en equipo,
asumir responsabilidades, relacionarse con
Las habilidades Matemticas que se desarrollan a travs del proyecto pueden ofrecer a los nios maneras
de entender y apreciar el mundo que los rodea de una forma Lgica. El uso del dinero implica emplear
diferentes aptitudes Matemticas, entre ellas adicionar, sustraer, igualar y clasificar. Un nio aprender
por etapas, segn su edad y experiencia, cmo funciona el dinero y cmo utilizarlo mejor.

2. Descripcin del proyecto :

El presente proyecto, pone en consideracin las alternativas que se pueden tener en cuenta al reutilizar el
cartn, el plstico entre otros productos reciclables que son parte de nuestro escenario familiar. Pone en
consideracin las razones que lo impulsan, entre ellas el mal manejo que actualmente le damos a dichos
productos y la necesidad de realizar acciones productivas como una alternativa de ingreso. Se pretende
que los nios y nias de 1 a quinto de primaria de este centro educativo investiguen por medio de las
herramientas, como Encarta, o pginas web relacionadas con el reciclaje y su importancia de llevarlo a
cabo. Los nios y nias que hacen parte de nuestro sistema educativo, deben participar desde esta estancia
del proceso de emprendimiento, pues ellos sern los actores directos de una sociedad que cambia cada
vez ms y que necesita de otras perspectivas para hacerse caminos en la historia, contribuyendo al cuidado

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AULA PROCESO DE FORMACIN DE FORMADORES
PROYECTO KUJANA CIUDADELAS DEL SABER

VERSIN: 1.0
CODIGO: IMP-F-037
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07-02-2016

del medio ambiente y forjando empresa con menos recursos. Se muestra la estructura de actividades a
travs de un cronograma organizacional que permitir el desarrollo acorde a las actividades propuestas.
Por ltimo, se concluye con la importancia de despertar en los nios la curiosidad y creatividad para realizar
diferentes acciones en su entorno socio familiar.

3. Los objetivos
3.1.

Objetivo General

Por medio de la investigacin se pretende generar en lo nios la conciencia de cuidar nuestro medio
ambiente, a travs de la formacin de empresa con materiales que se desechan, permitiendo generar una
fuente de ingresos, satisfaciendo diferentes necesidades de una manera alternativa.

3.2.

Objetivos Especficos

Convertir a los nios y nias, en agentes productivos, capaces de dimensionar oportunidades en

diferentes escenarios y contextos.
Estimular en los nios su potencial creativo y manual.
Convertir el escenario educativo en un modelo social.

4. Metodologa
Sesin 1: - .El presente proyecto, pone en consideracin las alternativas que se pueden tener en cuenta al
reutilizar el cartn, el plstico entre otros productos reciclables que son parte de nuestro escenario
familiar. Pone en consideracin las razones que lo impulsan, entre ellas el mal manejo que actualmente le
damos a dichos productos y la necesidad de realizar acciones productivas como una alternativa de ingreso.
Se pretende que los nios y nias de 1 a quinto de primaria de este centro educativo investiguen por
medio de las herramientas, como Encarta, o pginas web relacionadas con el reciclaje y su importancia de
llevarlo a cabo. Los nios y nias que hacen parte de nuestro sistema educativo, deben participar desde
esta estancia del proceso de emprendimiento, pues ellos sern los actores directos de una sociedad que
cambia cada vez ms y que necesita de otras perspectivas para hacerse caminos en la Historia,
contribuyendo al cuidado del Medio Ambiente y forjando empresa con menos recursos. Se muestra la
estructura de Actividades a travs de un cronograma organizacional que permitir el desarrollo acorde a
las Actividades propuestas. Por ltimo se concluye con la importancia de despertar en los nios la
curiosidad y Creatividad para realizar diferentes acciones en su entorno socio familiar.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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AULA PROCESO DE FORMACIN DE FORMADORES
PROYECTO KUJANA CIUDADELAS DEL SABER

VERSIN: 1.0
CODIGO: IMP-F-037
FECHA:

07-02-2016

FECHA

ACTIVIDADES

RECURSOS

RESPONSABLES

Febrero

Socializacin del proyecto de

Emprendimiento Primaria a
padres y aprobacin del mismo

Charla y acta de aprobacin

Docentes de primaria

Marzo

Inicio de los proyectos

Docentes de primaria

Abril

Informe de las Actividades e

informe econmico elementos Video beam
comprados

Docente de primaria y
padres de familia

Mayo

Informe a los padres de familia

Docentes

Julio

En reunin informe econmico

y mostrar los elementos
comprados

Agosto

Socializacin de la actividad
CHIQUI FERIA EMPRESARIAL

Septiembre

Chiqui feria empresarial

Mesas sillas Rimax

Docentes

Docentes

Stand, productos para la

venta

Docentes padres de
familia

5. Resultados Esperados
El Proyecto de Emprendimiento Primaria implementado a lo largo del periodo escolar, fue enriquecido notablemente con
utilizacin de las TIC. Las propuestas mejoraron los resultados del aprendizaje no solo en el rea de las Ciencias Naturales, sino
tambin en las de Lenguaje, ya que motivaron inters por la investigacin y la Lectura.
Los objetivos especficos referentes al cuidado del Medio Ambiente y la realizacin de acciones productivas a partir de elementos
de reciclaje, se han cumplido, generando en los nios, la conciencia de reciclar, reutilizar y reusar, que es preciso continuar
incentivando en los aos siguientes, con una metodologa similar, puesto que ha sido muy efectiva.

6. Referencias Bibliogrficas.

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PROYECTO KUJANA CIUDADELAS DEL SABER

Fortalecimiento De Los Procesos De Lectura Y ... - Virtual Educa

www.virtualeduca.info/ponencias2013/91/ponenciavirtualeduca.docx
Estrategias didcticas para fomentar la lectura crtica
www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol11num3/art4.pdf
Lectura y escritura Santillana
www.santillana.com.co/rutamaestra/revistas_pdf/ruta_maestra_v_008.pdf

Presupuestos (Opcional)
Anexos

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