ANEXO N.

2: Gua para presentacin de tesis de pregrado y trabajos de investigacin

en la Escuela de Posgrado

GUA PARA LA PRESENTACIN DE TESIS DE PREGRADO Y TRABAJOS DE

INVESTIGACIN EN LA ESCUELA DE POSGRADO

El presente documento tiene como objetivo normalizar la presentacin de los

trabajos elaborados por los alumnos de pregrado y posgrado, mediante una serie de
recomendaciones mnimas que le permitirn al alumno dar un correcto formato a travs
de ciertas consideraciones como la tabulacin, presentacin de citas, referencias,
bibliografa, etc.

El documento responde a la necesidad de contar con un reglamento y gua para

la presentacin de los trabajos escritos por los estudiantes de pregrado y posgrado de las
distintas carreras de la Universidad de Lima.

Este material se basa en las normas para la elaboracin de tesis, fundamentada

en documentos y modelos adoptados por otras instituciones y segn las normas APA (3
ed. en espaol, 6. ed. en ingls), incorporando algunas sugerencias en cuanto a estilo y
tcnicas de redaccin cientfica.

Formato general del trabajo (Seccin 8.03 p. 228)

El trabajo contempla como mximo hasta tres niveles en los ttulos. Ejm:

1.

(nivel 1)

1.1.

(nivel 2)

1.1.1.

(nivel 3)

Mrgenes:

Izquierdo: 3.5 cm.

Superior: 2.54 cm.

Inferior: 2.54 cm.

Derecho: 2.54 cm.

Tipo de letra: Times New Roman, 12 pt.

Texto a doble espacio, excepto en Tablas y figuras.

Sangra: utilice sangra en la primera lnea de cada prrafo y en la primera lnea

de cada nota de pie. La sangra debe corresponder 1.5 cm.

La numeracin debe ser colocada en el margen inferior, en el lado derecho de la

pgina.

Las pginas en las que aparecen cuadros y grficos tambin deben numerarse y
su disposicin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de
pgina.

Las tesis en su formato digital deben incluir una marca de agua en todas sus
pginas. Para incluir esta marca de agua se debe tener en cuenta lo siguiente:
- Logo de la Universidad en tono gris.
- En Microsft Word se deber configurar lo siguiente: Escala de marca de agua
al 108%, seleccionar la opcin decolorar, finalmente dar una alineacin en
el centro de toda la pgina.

La presentacin de las tesis digitales es en formato PDF.

Las tesis digitales debe adjuntar una sumilla y un listado de palabras clave que
representen los temas principales desarrollados en el trabajo.

Tablas y figuras:

Las notas de las tablas y figuras tienen una letra tamao 8 pt. con un interlineado
sencillo o de 1.5 lneas.

El contenido o cuerpo de una tabla o figura va con una fuente Times New
Roman, 10pt.

Universidad de Lima (12 pt. interlineado 1.5 lneas)

Facultad de Ingeniera Industrial
Carrera de Administracin

(Fuente 20 pt., interlineado 1.5 lneas, negrita)

TTULO DEL TRABAJO

Tesis para optar el Ttulo Profesional de
Trabajo Profesional Tericamente Fundamentado
Trabajo de Investigacin para optar la Licenciatura en
(Fuente 12 pt. interlineado 1.5 lneas)

(Fuente 14 pt. interlineado 1.5 lneas, negrita)

Nombre Apellido 1 Apellido2 (Autor 1)

Cdigo 20070949
Nombre Apellido 1 Apellido2 (Autor 2)
Cdigo 20071052

(Fuente 14 pt. interlineado 1.5 lneas, negrita)

Asesor
Nombre Apellido 1 Apellido2
(Fuente 14 pt. interlineado 1.5 lneas)

(12 pt. interlineado 1.5 lneas)

Lima Per
Julio de 2015

(12 pt. interlineado 1.5 lneas)

Universidad de Lima
Escuela de Posgrado
Maestra en (Precisar nombre)

(Fuente 20 pt., interlineado 1.5 lneas, negrita)

TTULO DEL TRABAJO

Trabajo de investigacin para optar el Grado Acadmico de Maestro en (Precisar
nombre del grado)
(Fuente 12 pt. interlineado 1.5 lneas)

(Fuente 14 pt. interlineado 1.5 lneas, negrita)

Nombre Apellido 1 Apellido2 (Autor 1)

Cdigo 20070949
Nombre Apellido 1 Apellido2 (Autor 2)
Cdigo 20071052

(12 pt. interlineado 1.5 lneas)

Lima Per
Julio de 2015

(Hoja en blanco)

(Times New Roman, 20 pt.)

TTULO DEL TRABAJO

(16 pt. interlineado doble)

NDICE
INTRODUCCIN ...................................................................................................12
CAPTULO I: TTULO DEL CAPTULO...........................................................13
1.1. Primer subttulo........................................................................................13
1.2. Segundo subttulo ....................................................................................13
1.3. Tercer subttulo ........................................................................................13
1.3.1. Divisin del tercer subttulo .........................................................13
CAPTULO II: TTULO DEL CAPTULO .........................................................14
2.1. Primer subttulo........................................................................................14
2.2. Segundo subttulo ....................................................................................14
2.2.1. Divisin del segundo subttulo ....................................................14
CAPTULO III: TTULO DEL CAPTULO .......................................................15
3.1. Primer subttulo........................................................................................15
3.2. Segundo subttulo ....................................................................................15
3.2.1. Divisin del segundo subttulo ....................................................15
Conclusiones .............................................................................................................19
Recomendaciones .....................................................................................................19
Referencias............20
Bibliografa ...............................................................................................................23
Anexos.. 21

(16 pt. interlineado doble)

NDICE DE FIGURAS
Figura 3.1: Ttulo de la figura ........................................Error! Marcador no definido.

(16 pt. interlineado doble)

NDICE DE TABLAS
Tabla 3.1: Ttulo de la tabla ........................................................................................... 17

ATENCIN
La primera pgina que se enumera es la INTRODUCCIN, pero se toman
en cuenta las anteriores desde la cartula, aunque no vayan a llevar el
nmero de pgina impreso.

(16 pt. interlineado Doble)

INTRODUCCIN
Desarrollo del texto.

12

(16 pt. interlineado Doble)

CAPTULO I: TTULO DEL CAPTULO

ATENCIN

1.1. Primer subttulo

Desarrollo del tema. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, 2 ENTER)

1.2. Segundo subttulo

Desarrollo del tema. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, 2 ENTER)

1.3. Tercer subttulo

Desarrollo del tema. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, 2 ENTER)

1.3.1. Divisin del tercer subttulo

Desarrollo del tema. (3 DGITOS NINGN espacio entre ttulo y
prrafo, SOLO DAR 1 ENTER)

a. Vieta 1
Desarrollo del texto. (TTULOS CON VIETAS, NINGN espacio
entre ttulo y prrafo, SOLO DAR 1 ENTER)
b. Vieta 2
Desarrollo del texto. (TTULOS CON VIETAS, NINGN espacio
entre ttulo y prrafo, SOLO DAR 1 ENTER)

Divisin de vieta
Desarrollo del texto.

(VIETAS

CON

PRRAFO

EXPLICATIVO, NINGN espacio entre ttulo y

prrafo, SOLO DAR 1 ENTER)

13

CAPTULO II: TTULO DEL CAPTULO

Prrafo explicativo. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, DAR 2 ENTER)

2.1. Primer subttulo

Desarrollo del tema. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, DAR 2 ENTER)

2.2. Segundo subttulo

Desarrollo del tema (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, DAR 2 ENTER)
2.2.1. Divisin del segundo subttulo
Desarrollo del texto. (3 DGITOS NINGN espacio entre ttulo y
prrafo, SOLO DAR 1 ENTER)

a. Vieta 1
Texto explicativo. (VIETAS CON PRRAFO EXPLICATIVO,
NINGN espacio entre ttulo y prrafo, SOLO DAR 1 ENTER)

b. Vieta 2
Texto explicativo. (VIETAS CON PRRAFO EXPLICATIVO,
NINGN espacio entre ttulo y prrafo, SOLO DAR 1 ENTER)

14

CAPTULO III: TTULO DEL CAPTULO

Prrafo explicativo. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, DAR 2 ENTER)

3.1. Primer subttulo

Desarrollo del tema. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, DAR 2 ENTER)

3.2. Segundo subttulo

Desarrollo del tema. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, DAR 2 ENTER)

3.2.1. Divisin del segundo subttulo

Desarrollo del tema. (3 DGITOS NINGN espacio entre ttulo y
prrafo, SOLO DAR 1 ENTER)

a. Vieta 1
Desarrollo del texto. (VIETAS CON PRRAFO EXPLICATIVO,
NINGN espacio entre ttulo y prrafo, SOLO DAR 1
ENTER)

b. Vieta 2
Desarrollo del texto. (VIETAS CON PRRAFO EXPLICATIVO,
NINGN espacio entre ttulo y prrafo, SOLO DAR 1
ENTER)

15

Tablas y figuras (seccin 5.17 p. 143)

Las tablas se pueden entregar a espacio sencillo o doble. Tenga en cuenta la legibilidad
de la tabla.
Notas de las Tablas (seccin 5.16 p. 140)
1. Las nota general califica, explica o proporciona informacin relacionada con la
tabla completa y termina con una explicacin de abreviaturas, smbolos y
similares. Dentro de las notas generales se incluye el crdito para cualquier tabla
que provenga de otras fuentes. Las notas generales se sealan con la palabra
Nota (escrita en cursiva) y seguida de dos puntos.
2. Una nota especfica se refiere a una columna, fila o celda. Las notas especficas
se indican mediante subndices (como

a,b,c

). En los encabezados y cuerpo de la

tabla, ordene tales ndices de manera horizontal de izquierda a derecha y de

arriba hacia abajo, comenzando en la parte superior izquierda. Comience la
primera nota al pie de cada tabla con un subndice designado con la letra a
minscula. (Ver Tabla 3.1)
Tipos de figuras (seccin 5.21 p. 153)
Se pueden utilizar muchos tipos de figuras para presentar datos. Los tipos de figuras
ms comunes son:

Los grficos suelen mostrar la relacin entre dos ndices cuantitativos o entre
una variable cuantitativa continua.

Los diagramas generalmente muestran informacin no cuantitativa como el

flujo de sujetos a travs de un proceso, por ejemplo, el diagrama de flujo.

Los mapas generalmente despliegan informacin espacial.

Los dibujos muestran informacin de manera grfica.

Las fotografas contienen representaciones visuales directas de la informacin

Notas de las figuras (seccin 5.23 p. 160)

Las notas funcionan a manera de explicacin de la figura. Deben ser una frase breve
pero descriptiva. La nota de la figura debe colocarse dentro de los lmites de la misma.
(Ver Figura 3.1)

16

(3.1 quiere decir: Tabla 1 del captulo 3, justificado a la izquierda)

Tomado de: Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (2010,
p. 141)

Tabla 3.1Nmero de la tabla

Ttulo de la tabla.Ttulo de la tabla
No ajustado a

Ajustado para variables b

OR

95% IC

OR

95% IC

Hombres jvenes

0.97

0.78, 1.21

0.94

0.75, 1.19

Mujeres jvenes

1.06

0.88, 1.26

1.02

0.85, 1.23

Hombres jvenes

0.88

0.50, 1.54

0.99

0.56, 1.75

Mujeres jvenes

1.06

0.77, 146

1.02

0.74, 1.42

Hombres jvenes

0.81

0.54, 1.24

0.77

0.50, 1.19

Mujeres jvenes

0.89

0.65, 1.21

0.93

0.68, 1.27

Hombres jvenes

1.36

0.55, 3.36

1.73

0.69, 4.37

Mujeres jvenes

1.98

1.34, 2.93

2.00

1.34, 2.99

Condicin de peso corporal

Insatisfaccin corporal

CCPPSS [UWCB]

CECP [EWCB]

Nota: OR= frecuencias anmalas [odd ratio]; IC= intervalos de confianza; CCPPS [UWCB]= Conductas de control de peso poco
saludables; CECP [EWCB] Conductas extremas de control de peso. Adaptado [o reproducido] de Are Body Dissatisfaction, Eating
Disturbance, and Body Mass Index Predictors of Suicidal Behavior in Adolescents? A longitudinal Study, por S. Crow. M.E.
Eisenber, M. Story y D. Neumark-Sztainer, 2008, Journal of Consulting and Clinical Psychology, 76, p. 890. Copyright 2008 por la
American Psychological Association.
a

Cuatro variables relacionadas con el peso se registraron simultneamente. bAjustado de acuerdo con la raza, la condicin

socioeconmica y el grupo de edad.

- Nota general
- Notas sobre permisos de derecho de autor
- Nota especfica

17

(3.1 quiere decir: figura 1 del captulo 3)

Tomado de: Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (2010,
p. 161)

Figura 3.1. Dibujos esquemticos de la vista superior de la mesa a y la fase de prueba de la tarea de
eleccin b. Los nmeros representan las dimensiones en centmetros. Adaptado de Visual Experience
Enhances Infants Use of task-Revelant Information in an Action task por S. h. Wang & L. Kohne, 2007,
Developmental Psychology, 43, p. 1515. Copyright 2003 por la American Psychological Association.

Tipo de fuente (seccin 2.12 p.38)

Notas sobre permisos de derecho de autor

Publicaciones peridicas
Reproducido [o adaptado] de Ttulo del artculo, por A.N. Autor y C.O. Autor, ao,
Ttulo de la publicacin, Volumen, p. xx. Copyright [ao] por

Libro
Reproducido [o adaptado] de Ttulo del libro, p (xxx), por A.N.Autor y C.O. Autor,
ao, Lugar de publicacin: Editorial. Copyright [ao] por

Pies (seccin 5.23 p.161)

El pie funciona tanto a manera de explicacin de la figura como para darle ttulo. El pie
de una figura debe ser una frase breve pero descriptiva.
18

(Times New Roman, 16 pt.)

Conclusiones
Prrafo explicativo. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, DAR 2 ENTER)

A continuacin detallaremos las conclusiones a las que hemos llegado a partir de

nuestra investigacin:
Primera conclusin.
Segunda conclusin.
Tercera conclusin.
Cuarta conclusin.

(Times New Roman, 16 pt.)

Recomendaciones
Prrafo explicativo. (dejar 1 espacio entre ttulo y prrafo, DAR 2 ENTER)

A continuacin detallaremos las recomendaciones:

Primera recomendacin.
Segunda recomendacin.
Tercera recomendacin.
Cuarta recomendacin.

19

(Times New Roman, 16 pt.)

REFERENCIAS
Listado con informacin completa de las fuentes citadas en el texto, utilizando el estilo
de citacin APA (6 ed.).
(Notar que no se numeran las referencias, se ordenan alfabticamente)

American Psychological Association. (Productor). (2000). Responding therapeutically

to patiente expressions of sexual attraction [DVD]. Recuperado de
http://www.apa.org/videos/
(Medios audiovisuales Videos o DVD)

Cifra, M. Pokorny, J., Havelka, D., y Kucera, O. (2010). Electric field generated by
axial longitudinal vibration modes of microtubule. Bio Systems, 100(2), 122131.
(Artculo de revista impresa)

Bruce, J. (11 de agosto de 2014). Es por tu bien. La Repblica, p. 2. Lima.

(Artculos de diarios - Impreso con autor)

Bonet, E. (2 de febrero de 2011). Miles de personas oran en la plaza Tahrir de El Cairo.

El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/
(Artculos de diarios en lnea con autor)

Boluarte Chvez, R. (2009). Medidas para el fortalecimiento del Sistema

Interamericano de Derechos Humanos. (Tesis para optar el ttulo de Abogado)
Universidad de Lima (Si la tesis es de una universidad peruana, se debe colocar
solo el nombre de la ciudad)
(Tesis impresa)

Bekerian, D. A. (Productor), y Smith, J. N. (Director). (1992). Changing our minds

[Pelcula]. Estados Unidos: Changing Our Minds, Inc
(Medios audiovisuales - Pelcula)

20

Choque Callizaya, S. A. (2010). La actitud de los padres de familia frente a la violencia

pedaggica (Tesis de licenciatura) Universidad Mayor de San Andrs, La Paz,
Bolivia.

Recuperado

de

http://www.cybertesis.umsa.bo:8080

/umsa/2010/choque_cs/html/index -frames.html
(Tesis en internet)

Cobo Roman, C., Pardo Kuklinski, H. (2007). Planeta web 2.0. Inteligencia colectiva o
medios fast food [versin PDF]. Recuperado de http://www.planetaweb2.net/
(Versin electrnica de Libro impreso)

Gutirrez Pulido, H., y Vara Salazar, R. (2013). Control estadstico de calidad y Seis
Sigma (2a ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
(Libro impreso con 2 autores)
Jacs, P. (2004). Citation-enhanced indexing/ abstracting databases. Online
information review, 28(3), 235-238.
http://dx.doi.org/10.1108/14684520410543689 (Documento con DOI)

Pifarr, M. J. (enero-junio, 2013). Internet y redes sociales: Un nuevo contexto para el

delito. IDP. Revista de Internet, Derecho y Poltica, (16), 40-43. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id= 78828864004
(Artculo de revista en lnea)

Sowell, T. (2013). Economa bsica: Un manual de economa escrito desde el sentido

comn (1a ed.). Barcelona: Deusto.
(Libro impreso con 1 autor)

Sanmartn Cuevas, X. (2014). Nuevas tecnologas, traen nuevas tendencias: Viaje TIC
con

80

entrevistas

exclusivas.

Recuperado

de

http://www.publiteca.es/2014/03/viaje-ticcon-80-entrevistas-exclusivas.html
(Libro exclusivamente electrnico (en lnea))

21

Zea, L. (2007). Amrica Latina: Largo viaje hacia s misma. En D. Pantoja (Comp.).
Antologa del pensamiento latinoamericano sobre la educacin, la cultura y las
universidades (pp. 125138). Mxico: UDUAL. (Captulo de libro impreso)

22

(Times New Roman, 16 pt.)

BIBLIOGRAFA
Lista de trabajos que no se han citado en el documento y que sirvieron de fundamento
o son tiles para una lectura posterior y puede incluir notas descriptivas. Para este
listado se debe usar el estilo de citacin APA (6 ed.).
(Notar que no se numeran las referencias, se ordenan alfabticamente)

Cabanne, P. (1993). Hombre, Creacin y Arte (Vols. 1-5). Barcelona: Argos-Vergara.

Garca, T. (coord.) (2001). Actas del V Simposio Nacional de Actividades Gimnsticas,

Cceres, marzo 2000. Cceres: Universidad de Extremadura, Servicio de
Publicaciones.

Gutirrez Pulido, H., y Vara Salazar, R. (2013). Control estadstico de calidad y Seis
Sigma (2a ed.). Mxico: Mc Graw Hill.

Hernndez

Zubizarreta,

J.

(Ed.).

(2012).

Diccionario

crtico

de

empresas

transnacionales: Claves para enfrentar el poder de las grandes corporaciones.

Barcelona: Icaria

Sowell, T. (2013). Economa bsica: Un manual de economa escrito desde el sentido

comn (1a ed.). Barcelona, Espaa: Deusto.

Zea, L. (2007). Amrica Latina: Largo viaje hacia s misma. En D. Pantoja (Comp.).
Antologa del pensamiento latinoamericano sobre la educacin, la cultura y las
universidades (pp. 125138). Mxico: UDUAL.

23

(Times New Roman, 20 pt.)

ANEXOS

24

(Times New Roman, 16 pt.)

ANEXO N 1: TTULO DEL ANEXO

Desarrollo del texto.

25