Las Partes de Las Plantas

Ministerio de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa
Instituto de Educacin Superior Villa Berthet Chaco

Profesorado de Educacin Primaria
Las Partes de las Plantas
Ctedra: Proyectos
Integrantes:
Creativos con TIC
Domnguez Gabriela,
Fernndez Liliana
Nieves Beln
Ortiz Carolina
Stepnika Jessica
Ao: 3
Comisin: 1

NDICE
INTRODUCCIN.. 1 pg.
DESARROLLO2 pg.
CONCLUSIN.4 pg.
BACKSTAGE5 pg.
BIBLIOGRAFA.6 pg.

INTRODUCCIN
El siguiente video educativo va a tratar sobre Las Partes de las Plantas Con la finalidad de que
los alumnos de 3 grado adquieran los conocimientos necesarios del tema.
El objetivo de este trabajo es conocer la estructura de las plantas.
Las plantas al igual que cualquier ser vivo, tambin crecen, aumentando de tamao y
desarrollando distintas estructuras.
Las plantas son las formas vivientes ms grandes que existen en la tierra, su perodo de vida es
ms largo que el resto de los habitantes del planeta y son las nicas que elaboran sus
propios alimentos; por eso es que no necesitan trasladarse de un lugar a otro como los animales.

DESARROLLO
Guin literario
En nuestro video Stop Motion en primer momento se presenta el ttulo Las Partes de la Planta,
seguidamente aparece una parte de la planta que es la raz, luego el tallo y una hoja, despus
todas las dems hojas junta y la planta de Morrn florece y de ah nacen sus frutos.
Luego se le agrega a cada parte de la planta los nombres, raz, tallo, hojas, flor, fruto y as
queda armada nuestra planta.
Storyboard:

Guin Tcnico
Para realizar este trabajo sacamos 302 fotos y utilizamos 267, las fotos fueron tomadas con la
computadora con el programa Monkey Jam, arriba de una mesa ubicando en una punta del la
mesa la computadora de una manera esttica y desde ah fuimos sacando cada foto de una
manera frontal.
Las horas de trabajos fueron 18hs en total, entre preparar el recuro, sacar las fotos y armar los
videos Stop Motion, el Backstage y el informe.
El encuadre de las fotos es cuadrado, el video Stop Motion dura 1 minuto, con una velocidad de
2x, msica Kalimba.
Criterios de organizacin:
Trabajamos de manera grupal, a la siesta y a la noche porque algunas compaeras hacen
residencia y trabajan, los materiales compramos entre todas el dibujo y el storyboard realizo
Domnguez Gabriela, Jesiica Stepnika recorto las imgenes, Fernndez Liliana realizo el guion
literario Carolina Ortiz saco las fotos y Beln Nieves realizo el video.
Materiales utilizados:
Cartulina, goma eva, plasticola, tijera, lpiz, celular y Notebook para tomar las fotos, para armar
el video utilizamos el programa Monkey Jam y Movie Maker, computadora.

CONCLUSIN
Nos pareci un trabajo muy interesante ya que aprendimos como realizar un video stop motion, y
no solo para que nosotros mismo aprendamos, sino tambin para poder llevar a la prctica
dentro del aula y as poder mostrarles a los alumnos como se estructuran las plantas y que
aprendan que las plantas no solo tienen vida, sino que tambin nos dan vida.
Los resultados obtenidos fueron muy bueno porque pudimos cumplir con todas
nuestras expectativas al respecto del trabajo que realizamos.
Tambin nos pareci interesante como recurso para ensear en el aula en el futuros como
docentes.

Backstage:

BIBLIOGRAFA
Diseo Curricular Jurisdiccionales 1998. rea Ciencias Naturales.
Manual Santillana. 1er Edicin. Buenos Aires. Santillana 2003.

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