Plan de trabajo Centro de Proyeccin Social, Piedecuesta.

Acompaamiento al proyecto Red de Familia desde una perspectiva psicosocial

Daniel E, Carrillo A.
ID: 000189880
Juliana M, Rubiano O.
ID: 000179263

Plan de Trabajo Prctica por Proyecto bajo la supervisin de la

Docente Rosalba Angulo

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA- SECCIONAL BUCARAMANGA

Escuela de Ciencias Sociales
Facultad de Psicologa
Centro de Proyeccin Social de Piedecuesta
Piedecuesta, 2016

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Antecedentes tericos y empricos

Con base a lo citado en la Ley 1014 de 2006 art. 1 El emprendimiento es una forma de
pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visin global y
llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestin de un riesgo calculado, su
resultado es la creacin de valor que beneficia a la empresa, la economa y la sociedad
teniendo en cuenta que Segn (Sandoval, 2004), los sentimientos psicolgicos del clima
reflejan el funcionamiento interno de la organizacin, por ello este ambiente interno
puede ser de confianza, progreso, temor o inseguridad. Por tal razn, la forma de
comportarse de un individuo en el trabajo no depende solamente de sus caractersticas
personales sino tambin de la forma en que ste percibe su clima de trabajo y los
componentes de su organizacin.
Actualmente el mercado laboral es cambiante y competitivo, lo cual hace que los individuos
inmersos en este mismo contexto no solo fortalezcan sus conocimientos en relacin a su
funcin productiva , sino tambin la construccin de competencias que le ayude a ser eficaz en
su trabajo. Segn Sandoval, Montao, Miguel & Ramos,

(2012) las competencias

organizacionales son: las habilidades, destrezas, valores y actitudes, que les permitan dar
respuesta de una manera adecuada a los retos que enfrentan da a da (p. 661). Por tal razn,
debe haber un balance profesional en el trabajador, puesto que es necesario que exista un
autoconocimiento de su perfil laboral, con el propsito de ajustarlo a las tendencias no slo del
mercado de trabajo sino de sus motivaciones e intereses profesionales, (Barcelona Activa,
2010).
Para el desarrollo de dichos perfiles laborales antes mencionados es necesario conocer en
profundidad la idea de negocio con el fin de implementar las funciones y competencias de cada

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uno de los integrantes de la organizacin; este conocimiento se logra a travs de un proceso
denominado gestin del conocimiento el cual segn Collen (2005)
Es el conjunto de procesos y sistemas que permiten que el Capital Intelectual de una
organizacin aumente de forma significativa, mediante la
Gestin de sus capacidades de resolucin de problemas de forma eficiente (en el menor espacio
de tiempo posible), con el objetivo final de generar ventajas competitivas sostenibles en el
tiempo (p. 6)

Por medio de este se toma uno de los valores ms preciados de la organizacin, basado
en esto se ofrecen herramientas y se desarrollan metodologas que puedan llevar a potencializar
las habilidades que brinda cada uno de los integrantes. Esto ayudara a desarrollar una mayor
adaptabilidad al contexto que se encuentra en constante cambio y por ello unos mejores
resultados.

De igual forma, otro concepto como factor a considerar es la competencia laboral, cuando se
habla de rendimiento dentro de una empresa o negocio, debido a que permiten la prediccin de
unas conductas concretas, que a su vez predicen el desempeo (Gil, 2007, p. 85). Segn Le
Bofert, (2001), citado por Gil (2007), la competencia laboral es: una construccin a partir de
una combinacin de recursos (conocimiento, saber hacer, cualidades o aptitudes), y recursos del
ambiente (relaciones, documentos, informaciones y otros) que son movilizados para lograr un
desempeo (p. 85).

Es importante resaltar que las competencias se dividen, de acuerdo al grupo de

actividades o funciones a las que son destinadas, pues las competencias genricas se refieren a

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las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para desempearse correctamente en una
tarea, y las competencias especficas son las funciones productivas propias de una ocupacin.
Lo descrito anteriormente se puede sustentar desde las definiciones de Escobar (2005) sobre las
competencias genricas y especficas, las primeras de ellas se definen como aquellos atributos
o rasgos distintivos que requiere un trabajador excepcional en un puesto determinado; y las
segundas, son los comportamientos observables y habituales que posibilitan el xito de una
persona en su funcin directiva.

Es necesario resaltar que las competencias estn sujetas a ciertos factores, como lo afirma
Bandura (1987), citado por Garca, (2011).

Formulacin del Problema de Investigacin

A partir de la exploracin realizada en el proyecto ecolgico y las famiempresas del
Centro de Proyeccin Social de Piedecuesta (CPS) se logr identificar las siguientes
necesidades:

Realizar una codificacin en los participantes del proyecto, por medio del
desarrollo de habilidades a travs de la inteligencia emocional, generando
nuevas competencias en el rea organizacional en pro de los proyectos creados

y liderados por ellos.

Es importante crear talleres mediante los cuales se forme personal con
habilidades de emprendimiento, y hacer una transicin de su roll de desplazado
a travs de las nuevas capacidades y recursos actuales.
PREGUNTA: Qu conocimientos de la psicologa social pueden
complementar el proyecto Red de Familia llevado a cabo por el CPS?

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Objetivo general

Brindar la formacin necesaria para crear un habito y una cultura de xito y

liderazgo en el rea de negocios de cada una de las famiempresas incluidas en el
proyecto.

Objetivos especficos

Analizar los resultados obtenidos en la encuesta de medicin cognitiva sobre

competencias ciudadanas desde un enfoque psicosocial.

Disear y validar un instrumento que mida objetivamente el rea comunicativa
de las competencias ciudadanas, propuestas por el Ministerio de Educacin
Nacional.

Metodologa

Participantes
Este proyecto va encaminado a personas con inters, inquietud y potencial para la
creacin y desarrollo de proyectos generadores de valor econmico y social, tanto en
empresas ya existentes como de nueva creacin.

Metodologa

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Se abordarn los elementos claves que definen la aptitud de emprendedor y
caracterizan la generacin de ideas, creacin e innovacin. Se trabajarn aspectos
como la inteligencia emocional, el desarrollo de habilidades de emprendimiento, as
como de trabajo en equipo que son facilitadores de la actitud y aptitud para el
liderazgo. El curso se complementa analizando cada da un caso de xito de la regin
contado por sus propios protagonistas.

Instrumentos- Recursos

SEMANA
ACTIVIDA
D

Presentacin
e induccin
a la prctica.

Determinaci
n de
necesidades

Elaboracin
del plan de
trabajo.

X X

Gestin del
conocimient
o
Anlisis de
resultados
(prueba
cognitiva)
Informe de
avance
Diseo del
instrumento
Validacin
del
instrumento

1
0

1
1

1
2

X X X

X X X X

X
X X
X

1
3

1
4

1
5

1
6

1
7

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Aplicacin
del
instrumento

Informe
Final

Referencias:

Horario: Daniel Carrillo Abril

LUNES
8:00 am12:00m

MARTES
8:00 am12:00m

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

8:00 am12:00m

8:00 am12:00m

8:00 am- 12:00m

Horario: Juliana M, Rubiano Ortiz

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

8:00 am
12:00 am

8:00 am
12:00 am

2:00 pm
6:00pm

2:00 pm
6:00 pm

VIERNES

2:00 pm6:00 pm

Referencias
Sandoval, M. (2004). Concepto y dimensiones del clima organizacional. Hitos de
ciencias econmico administrativas, 27,33-40, Recuperado de
http://www.publicaciones.ujat.mx/publicaciones/hitos/ediciones/27/08_ensayo_dimensi
ones.pdf

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