ESCUELA NORMAL PARTICULAR COLEGIO GUANAJUATO

PLANIFICACIN DIDCTICA
ESCUELA: Abraham Domnguez Vargas. No.54
Vespertino

TURNO:

C.C.T. 11EPRO756

SECTOR: 501

ZONA ESCOLAR: 504

MAESTRO(A): Aurora Guerra Snchez.

GRADO Y GRUPO: 2 A

PRACTICANTE: Paola Carolina Lucio Cardona

SEMANA DEL:
2016

ASIGNATU
RA:

31

DE

OCTUBRE AL

Formacin Cvica y
tica.

AMBITO EJE
TEMA:
CONTENIDOS:

04

BLOQUE
:

DE

NOVIEMBRE

DE:

Bloque II

Cmo cambia el agua?

Aguas internacionales.
Cmo cambia el agua?
Cules son los cambios del agua en la naturaleza?

COMPETENCIAS:

Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.

Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de
informacin.
Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Adquirirn conocimientos sobre la importancia del agua en la vida terrestre.

Aprendern nuevos conceptos y apoyarn la teora aprendida con la inclusin de
imgenes que apoyen los contenidos.
Pondrn a prueba sus conocimientos con una serie de actividades que les
permitir poner en prctica los conocimientos aprendidos.

Identificaran los estados fsicos del agua en la naturaleza y los relacionen con los
cambios ocasionados por el frio y el calor.
Valorar la importancia del agua para las actividades de los seres humanos.
ESTRATEGIAS: (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE) SECUENCIA DIDCTICA

Lunes. El cuidado del agua.

Inicio:
En PowerPoint se les proyectara informacin acerca del agua que es un recurso
natural presente en muchos aspectos de la vida cotidiana.
Reflexionars sobre la importancia del agua para la vida del planeta y sobre las
acciones que el ser humano tiene a su alcance para evitar un mal uso de este
recurso tan valioso.
Se les entregara un dibujo sobre el cuidado del planeta que tendrn que iluminar
y en la parte trasera escribiran las acciones que su familia realiza para el cuidado
del agua.
Desarrollo
Se proyectara un video donde se muestran algunas acciones para el cuidado del
agua.
Expresars acciones positivas sobre el ahorro del agua y sobre la necesidad de
su conservacin.
Todos tus conocimientos se plasmarn en un cartel publicitario por equipos de
cinco integrantes.
Cierre
En equipos los alumnos expondrn su cartel.
Podrn obtener sus propias conclusiones sobre lo que significa el agua para el
planeta y qu acciones puedes llevar a cabo para ahorrar su uso.
Se explicara de manera grupal los estados fsicos del agua.
Se realizara el experimento de la pgina 51 donde se pondrn dos cubos de hielo
al sol, se escribirn las preguntas en el cuaderno.
Pgina 53 se encerraran los tres estados fsicos del agua representados en la
imagen.
EVALUACIN PRODUCTO :

Dibujo.
Cartel.
Exposicin.
Preguntas.

MATERIALES RECURSOS:

Copias.
Lpiz, colores.
Cartulina
Computadora y can.

Libro SEP. Pg. 53.

Libro SEP.

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V.B. DIRECCIN
MAESTRO

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V.B. ASESOR

V.B.