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MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ZARAGOZA
PSICOLOGIA EDUCATIVA
OSORIO SEPULVEDA ZELTZIN JAZMIN
SALAZAR MARTINEZ RAUL
ALTERNATIVAS PARA MINIMIZAR LOS PROBLEMAS DE LENGUAJE
El lenguaje es una invencin arbitraria del humano que funciona como un mentor o
instrumento que utilizamos para referirnos a cosas, gente, animales, objetos,
acciones, lugares, eventos, circunstancias, etc. Que se encuentran en el mundo
que nos rodea, en nuestra realidad psicolgica, y an en nuestro mundo
imaginario, que desearamos que otros dirigieran su atencin hacia ellos y se
enfocaran en interpretar lo que intentamos comunicar de acuerdo con nuestra
necesidad. Tal vez con propsitos de estudio, analticos, observacionales y
descriptivos para referirnos a todas las cosas de las que hablamos y escribimos
en textos que creamos e interpretamos (Cook, 1989).
Un lenguaje es considerado como un sistema de comunicacin que se realiza con
otras personas, utilizando sonidos, smbolos y palabras que expresan un
significado, idea, pensamiento. Este lenguaje puede ser utilizado de muchas
maneras, primero por medio de comunicacin oral y escrita, as como tambin con
expresiones corporales.
(www.unixl.comdir/education/languages/language_definition).
Un lenguaje es un sistema de smbolos y reglas utilizadas para ser manipuladas.
El lenguaje tambin puede referirse al uso de tales sistemas como un fenmeno
natural. Los lenguajes no son slo un grupo de smbolos. Si no que tambin
contienen gramtica o un sistema de reglas que se utilizan para manipular los
smbolos. Mientras que un grupo de smbolos puede ser utilizado por expresiones.
(www.m-w.com/dir/education/languages/language.definition).
Los humanos no son los nicos que tienen la capacidad de comunicarse. Muchos
animales y aun las plantas se comunican mutuamente. Sin embargo, los humanos
son los nicos que tienen un sistema de comunicacin simblica que es
aprendido, es decir, no se ha heredado por gentica. Los smbolos son sonidos o
cosas que tienen significado dado por los usuarios. Originalmente, ste es
arbitrariamente asignado. Todos los smbolos tienen una forma fsica
pero su
El origen divino
De acuerdo con esta teora, Dios creo a Adn y a Eva y as Adn nombr a cada
criatura viviente (Gnesis 2:19).
Alternativamente siguiendo una tradicin hind el lenguaje viene de los dioses
Sarasvati, esposa de Brama, creador del universo. En la mayora de las religiones,
parece haber un recurso divino que provee al hombre con un lenguaje. En un
intento de comprobar esta teora se han hecho experimentos
con malos
imitacin de los sonidos naturales que tanto el hombre cmo la mujer escuchaban
a su alrededor. Cuando algo volaba, haciendo un sonido el hombre primitivo
imitaba el sonido y lo utilizaba para referirse al objeto asocindolo con su sonido.
El hecho de que todos los idiomas modernos tienen algunas palabras con
pronunciaciones que parecen eco dando un sonido natural, puede ser utilizado
para fundamentar esta teora.
Tambin se sugiere que los sonidos originales del lenguaje vienen de los sonidos
naturales de que emanan de una emocin, tal como el dolor, el enojo, la alegra.
Bajo esta perspectiva los sonidos Ah!, Hey!, Wow! O Juck! Estos sonidos
provienen de la inhalacin que se realiza cuando reaccionamos a una emocin.
Otra propuesta del origen natural del lenguaje es conocida como la teora del yoheave- ho. Sonidos que produce una persona cuando est realizando un esfuerzo
fsico, especialmente cuando este esfuerzo fsico involucra a varias personas y
tiene que ser coordinado. As que un grupo de primitivos tal vez desarrollaron
ciertos gruidos, gemidos y susurros que utilizaban cuando estaban cargando un
tronco pesado o mamuts muertos. Lo interesante de esta teora es que ubica al
desarrollo del lenguaje en un contexto social.
3.2.3. El origen de la gesticulacin oral
Esta teora involucra la unin de las gesticulaciones fsicas y los sonidos
producidos oralmente, parece razonable que las gesticulaciones fsicas involucren
a todo el cuerpo, esto puede indicar que se estn manifestando un gran rango de
estados emocionales e intencionales. Adems muchos de nuestros rasgos fsicos
utilizan al cuerpo (manos, cara) para comunicar aspectos no verbales que hasta la
fecha utilizamos.
Esta teora propone una extrema conexin entre las gesticulaciones orales y
fsicas. Se cree que una serie de movimientos fsicos se desarrollaron para
comunicarse y que posteriormente una serie de gesticulaciones orales que
involucran la boca, tambin se desarrollaron, en donde los movimientos de la
lengua, labios, etc., fueron reconocidos de acuerdo con patrones de movimientos
similares a las gesticulaciones fsicas. Un ejemplo es el movimiento de la lengua al
decir adis (gesticulacin oral) mientras que tu mano se mueve de un lado a otro
(gesticulacin fsica) para dar un mensaje similar.
Glossogentica
Un diferente nivel de especulacin acerca del origen del lenguaje se visualiza en
esta teora. Esta se basa principalmente en bases biolgicas de la formulacin y
desarrollo del lenguaje humano. Hay una concentracin en algunos de los
aspectos fsicos de los humanos en esta teora, que no se compara con otras
especies. Esta empieza con la observacin de que, en alguna poca nuestros
ancestros hicieron la transicin de enderezar su postura, volvindose bpedos (uso
de dos piernas) dando como resultado un cambio en el uso de sus miembros.
El efecto de este cambio puede verse en las diferencias fsicas entre el crneo de
un gorila y el de un hombre Neandertal. La reconstruccin del tracto bucal de un
Neandertal sugiere que se pudieron haber dado cambios en los sonidos
producidos por estos hombres. En este desarrollo evolutivo hay ciertos aspectos
fsicos que se adaptaron para dar como resultado un habla ms relevante. Se cree
que un hombre con estas caractersticas puede tener la capacidad de hablar.
3.2.5. Adaptacin fisiolgica
Los dientes humanos se encuentran en posicin vertical y no de lado hacia fuera
como los simios, estas caractersticas no son necesarias para comer, pero son de
extrema importancia para la produccin de sonidos tales como la f, v y la th. Los
produccin oral del lenguaje, ya que no ser valido decirle al alumno sopla, sopla,
como si por arte de magia el sonido correcto fuera a producirse.
Funciones del lenguaje
Aun que se han realizado varios intentos por determinar cules son las funciones
del lenguaje, stos han sido ambiguos y frecuentemente confusos en su
terminologa. Pero dos de las principales funciones del lenguaje que se han
aceptado provienen de un convenio analtico. La funcin en que se expresa un
contexto es llamada transaccional, mientras que la funcin en donde se expresan
relaciones sociales y actitudes personales es llamada interaccional (Brown and
Yule 1983).
Funcin transaccional
En esta funcin del lenguaje los humanos utilizan sus habilidades lingsticas para
comunicar un mensaje, conocimientos, habilidades e informacin.
Se
comunicar
transferir
informacin
de
una
manera
eficiente.
Habr