TRABAJO COLABORATIVO FACE 1

PRESENTADO POR
JUANA DE DIOS GUERRA ANAYA
CODIGO: 1.004.271.943
SONIA OCHOA PAREDES
CODIGO:
LICETH JOHANA MACHADO AHUMADA
CODIGO: 1.082.931.762

TUTOR: FRANCISCO HERNANDEZ

GRUPO: 100412_119
ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD SANTA MARTA
AO 2016

INTRODUCCION

Las ecuaciones diferenciales son herramientas importantes en la matemtica, pues

sirve de base para las ciencias y las ingenieras en el estudio de sistemas dinmicos.
Una ecuacin diferencial es una ecuacin matemtica que relaciona una funcin
con sus derivadas. En las aplicaciones, las funciones usualmente representan
cantidades fsicas, las derivadas representan sus razones de cambio, y la ecuacin
define la relacin entre ellas. Como estas relaciones son muy comunes, las
ecuaciones diferenciales juegan un rol primordial en muchas disciplinas, incluyendo
la ingeniera, la fsica, la economa, y la biologa.
En matemticas puras, las ecuaciones diferenciales se estudian desde perspectivas
diferentes, la mayora concernientes al conjunto de las soluciones de las funciones
que satisfacen la ecuacin. Solo las ecuaciones diferenciales ms simples se
pueden resolver mediante frmulas explcitas; sin embargo, se pueden determinar
algunas propiedades de las soluciones de una cierta ecuacin diferencial sin hallar
su forma exacta. Si la solucin exacta no puede hallarse, esta puede obtenerse
numricamente, mediante una aproximacin usando computadoras. La teora de
sistemas dinmicos hace nfasis en el anlisis cualitativo de los sistemas descriptos
por ecuaciones diferenciales, mientras que muchos mtodos numricos han sido
desarrollados para determinar soluciones con cierto grado de exactitud.
La realizacin de este trabajo consta de dos partes; la primera parte es colaborativa
donde se presenta dos planteamientos de problemas y una segunda parte de forma
individual en donde se pretende desarrollarlo y de forma conjunta entre los
compaeros de grupos analizar y solucionar, de tal modo que apliquemos los
conocimientos adquiridos durante esta primera fase del curso, apoyndonos segn
los lineamientos de la gua de actividades

1. Temtica: introduccin a las ecuaciones diferenciales Indique el orden de la

ecuacin diferencial y establezca si la ecuacin es lineal o no lineal, justifique
su respuesta.

ECUACION

IDENTIFICACION

JUSTIFICACION
a) 2 ( ) cos( ) =

()

ecuacin de primer orden: porque sus

derivadas tienen exponte =1
ecuacin no lineal: porque una de sus
variables tiene una potencia diferente
de 1

b) + ( ) 3 = + 1

Ecuacin de primer orden: porque sus

derivadas son de primer orden, es
decir es la primera derivada.
Ecuacin no lineal: porque una de las
variables tiene potencia diferente de 1

c)2 + + = cos( + )

Ecuacin de segundo orden: porque

se trata de la segunda derivada.
Ecuacin lineal: porque las variables
dependientes tiene potencia = 1

d)2 = 1 + ()

Ecuacin de segundo orden : porque

la derivada es de segundo orden
Ecuacin

no

lineal:

porque

las

derivadas son de segundo orden

e)( 2 1) + 6 = 0

Ecuacin de primer orden : porque el

mayor orden de la derivada es 1
Ecuacin no lineal :
potencia

de

sus

porque la
variables

dependientes es diferente de 1

2. Temtica: ecuaciones diferenciales de primer orden

Resuelva la ecuacin por medio del mtodo de ecuaciones diferenciales
A) Resuelva la siguiente ecuacin por el mtodo de variables separables
+ 2 =
PROCESO

DESCRIPCION

0 =

2
= ( )

= 2 = =

Aplicamos

propiedades

de

potenciacin
Organizamos componentes
simplificando

= 2
= 2

integramos

1
= ( 1) 2 +
2

Ecuacin general

B) determine si la ecuacin es exacta. Si lo es resulvala

(1 ) = (1 + + )

COMPROBAR
PROCESO
(,)

DESCRIPCION
1

= ( + + )

Derivada parcial de componente

de x
(, )
= 1

Derivada parcial de componente y

(, ) (, )

Como las derivadas parciales son

diferentes, la ecuacin es exacta
por lo cual no se resolver.

C) Resolver la siguiente ecuacin diferencial hallando el factor integrante.

6 + (4 + 9 2 ) = 0
PROCESO

DESCRIPCION

(, )
= 6

(, )
= 4 + 9 2

(, ) (, )

= 6 y = 4 + 9 2

Comprobando si la ecuacin es
exacta

Ecuacin no es exacta
Comprobar

condiciones

(, ) + (, ) = 0
= 6 = 18

Derivando M con respecto a y, y

a N con respecto a x

para hallar el factor integrante

186
6

Aplicamos la siguiente ecuacin

Remplazamos

valores

en

la

por

el

ecuacin anterior
2

= 2
= 2
( 2 )(6 + (4 + 9 2 ) = 0)

Simplificando

Integrando

Aplicando propiedades

Multiplicando

ecuacin

factor integrante.
6 3 + (4 3 + 9 2 2 ) = 0
= 6 3 y = 4 3 + 9 2 2

Se obtiene nueva ecuacin

Aplicamos derivacin parcial


= 18 2

parcial.

= 18 2

Comprobamos que la ecuacin es

= 6 3 (1) y

Planteamos solucin

= 4 3 + 9 2 2 (2)

= 6 3

Aplicamos

separacin

de

variables en ecuacin 1
(, ) = 6 3 + ()

(, ) = 3 2 3 + ()(3)

integramos

Obtenemos y la derivamos con

respecto a y

= 9 2 2 + ()(4)

resultado

Igualamos ecuacin 2 y 4

9 2 2 + () = 4 3 + 9 2 2

() = 4 3
() = 4 3 = 4
+ =

simplificando
Integrando obtenemos valor de g
Remplazando
ecuacin (3)

valor

de

en

D) Resuelve la ecuacin diferencial

( 2 + ) 2 = 0

PROCESO

DESCRIPCION

( 2 + ) 2 = 0
2 + 2

=0

organizando

2 +
=

separando

simplificando

= []+

La ecuacin es homognea

(1)

aplicamos sustitucin

=
(

2)

= +

= 2 +

= 2

2 = 1
2 = 1
| | + (3)
[

1
] = | | +

= (| | + )

=
| | +

sustituyendo
Simplificando
Separando variables
Integrar
obtenemos
Sustituyendo valores de (2) en (3)
Despejando a x
Despejando y

E) Resuelva el siguiente ejercicio por valor inicial

( 2 + 2 2 )

= 0, y (-1)=1

PROCESO

DESCRIPCION

( 2 + 2 2 )

= 0

= 2 2
= 2 2
1 2 1 2 2 3
=
2
2
3
3 2 = 3 2 4 3 +

Ecuacin igualada a cero

Organizando ecuacin
integrando
Ecuacin general
Simplificamos

multiplicando

*6

toda la ecuacin
3 2 3 2 + 4 3 =
4=c

Despejando c
Reemplazando condicin inicial

3 2 = 3 2 4 3 + 4

Remplazando en ecuacin general

el valor de c

SEGUNDA PARTE:

1. Considere un gran tanque que contiene 1000L de agua, dentro del cual una
solucin salada de salmuera empieza a fluir a una velocidad constante de 6
L/min. La solucin dentro del tanque se mantiene bien agitada y fluye hacia
el exterior del tanque a una velocidad de 6L/min. SI la concentracin de sal
en la salmuera que entra en el tanque es de 1Kg/L, determine cuando ser
de 1/2kg/L la concentracin de sal en el tanque.

Acumulacin =

()

= 1000

La rapidez con que entra es igual con la que sale del tanque, por tanto

1
= 6

= = 6
() = 6 ()

= = 6

La ecuacin diferencial resultante es:

()
6 6 ()
=

1000
Con la condicin inicial (0) = 0, la ecuacin es lineal homognea y tambin
en variables separables podemos escribir:
3
500
1
3
=

1
500
= (1 )

Al integrar se obtiene:
|1 | =

3
+
500
3

1 = 500
3

() = 1 500

Y como c(0)=0
0 = (0) = 1
= 1
Con lo que la solucin del problema de condiciones iniciales es:
3

() = 1 500

Entonces para la concentracin de

1
2

1 500 =
3

500 =

1
2

1
2

1
2
3
1

=
500
2
3

ln 500 =

3 = 500(0.6931)
3 = 346.573
=

346.573
3

115.52

Por tanto para cuanto el tiempo es 115.52 minutos, sale una concentracin
de

1
2

2. Un paracaidista de masa 100 Kg (incluyendo su equipo) se deja caer de un

avin que vuela a una altura de 2000 m, y cae bajo la influencia de la
gravedad y de la resistencia del aire. Supongamos que la resistencia del aire
es proporcional a la velocidad del paracaidista en cada instante, con
constante de proporcionalidad 30 N.s/m con el paracadas cerrado, y 90
N.s/m con el paracadas abierto. Si el paracadas se abre a los diez segundos
del lanzamiento, hallar el instante aproximado en el que el paracaidista llega
al piso. Cul es su velocidad en ese instante? (Considere la gravedad como
= 10/2).
Solucin:
Por la segunda Ley de Newton
=

= +

Al resolver esta ecuacin lineal, tenemos factor integrante, =

multiplicando esta ecuacin por el factor integrante, tenemos

+ ) =

Que equivale a

( ) =

Integrando respecto a t, tenemos =

Aplicando las condiciones iniciales, haciendo (0) = 0 ,

0 =

= 0

Entonces la ecuacin de la velocidad en cualquier t

( ) =
Teniendo en cuenta que

( ) =

+ (0
)

, y haciendo (0) = 0 , se llega a que:



=
+ (0
)

Integrando respecto a t
=

2
+ 2 +

Entonces
= 0 +

2
0 2

De donde

Reagrupando,

Considerando la gravedad como = 10/2 y la tapa inicial en la que el

paracadas est cerrado, donde 0 = 0, 0 = 0 = 30/

Luego a los diez segundos, t=10

Y la distancia recorrida por el paracaidista durante los primeros diez segundos ser
aproximadamente

Para la segunda etapa, es decir, cuando el paracadas est abierto, se toma como

instante t=0 aquel en el que el paracadas se abre y = 90 , con lo que se tiene:

Entonces, () =

100
9

+ 20,5626 10 y

Entonces, como () = 200 tenemos,

Es

decir,

que

En la anterior ecuacin el termino 2.0563 10 de desprecia para valores de tiempo

relativamente grandes (mayores que 10), es decir, este valor tiende a cero, entonces
t = 157,4459 seg. De aqu se deduce que el paracaidista tarda aproximadamente,
10 seg + 157, 4459 seg = 167, 4459 seg en llegar al suelo desde que se arroj del
avin.
La velocidad de ste al llegar al suelo es aproximadamente

100
9

= 11.11

CONCLUSIN

Las ecuaciones diferenciales son una herramienta matemtica que nos permite
resolver problemas ligados a diversas situaciones de la vida, especficamente en
nuestros campos laborales, y en nuestra vida como estudiantes.
Los problemas fsicos que resolvimos en el trabajo, emplean frmulas que
manejamos cotidianamente en fsica 1 y fsica 2 en donde se trabaja con hidrulica
y la ecuacin de Bernoulli y en el segundo se trabaja un problema de cada de un
cuerpo en donde se emplean formas de velocidad y fuerza, al realizar estos notamos
que con los aportes que nos ha brindado este curso , logramos realizarlos con
menos complejidad, y logramos entender el origen de las frmulas que los docentes
nos facilitaban cuando cursbamos dichos cursos.

BIBLIOGRAFA

plus, t. (s.f.). tarea plus. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=94YQF2BWis0
profe, j. (s.f.). julio profe.net. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=BHUofR3j9PM
unad. (s.f.). modulo de escuaciones diferenciales. Obtenido de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100412/MODULO%20Ecuaciones%
20Diferenciales%202013-2.pdf