INSTITUTO SUPERIOR NUEVA LUZ

TECNICO EN DIDACTICA Y TECNOLOGIA EDUCATIVA

DIDACTICA IV

PROFESOR:
ROY DELGADO

ESTUDIANTE:
DIAZ YAMILKA
CRESPO JILDA F

9-731-2460

9-733-613

NUEZ LUIS

7-703-2027

FECHA DE ENTREGA:
7/8/14
1. INVESTIGAR CUALES SON LOS ENFOQUES EDUCATIVOS?

ENFOQUE SOCIOLGICO:
El enfoque sociolgico, se basa en la sociedad, aquello que moldea nuestra mente , nuestra conducta , y lo que
realmente , fruto de una mala adaptacin , mala interpretacin o daos sociales , en algn momento de nuestra vida
nos causa la patologa.
entendiendo como patologa en este contexto no a las enfermedades fsicas ( incluyendo esquizofrenia y dems como
fsicas) , sino a las mentales , como ansiedad , inseguridad , fracasos continuos , pereza y todo aquello que nos
impide alcanzar la felicidad mxima ( autorrealizacin)
de todo esto tiene la culpa la sociedad y la forma en que nos moldea " el ser superior" ( la sociedad) , que nos hace y
nos programa como robots , para actuar de una determinada forma .
en conclusin este enfoque atribuye casi todas las conductas y el aprendizaje a problemas sociales , crisis de
identidad en la sociedad , y problemas de autoestima y el refuerzo interno que nos provoca subirla o el castigo de
bajarla al compararnos con el resto de la sociedad y lo que esta nos impone .

ENFOQUE EPISTEMOLGICO:
Es un sistema de convecciones o creencias acerca de la naturaleza del conocimiento cientfico y de la forma de
acceder y producir el mismo, como medios de validacin o criticas, el cual lleva a ciertos patrones de desempeo y
de realizacin y logros.
Si se toman en consideracin los criterios de lo que se concibe como producto del conocimiento cientfico y la va de
acceso y produccin del mismo, se tienen tres clases de enfoques epistemolgicos: Enfoque empirista-inductivo,
Enfoque racional-deductivo y el enfoque introspectivo-vivencial

ENFOQUE PSICOLGICO:
Se divide en varios enfoque como:
enfoque conductual: Es conductista y radical, es un proceso de aprendizaje de un repertorio social de acuerdo al
medio, como el elemento integrador del individuo y su medio en donde por algunos estmulos y esfuerzos, aprenda
las normas, valores y costumbres.
Con algunos indicadores como la imitacin, la adecuacin de comportamientos el castigo como control progresivo
sobre la conducta.
Enfoque cognoscitivo: Que tiene varios puntos de vista como:
biolgico: Que comportamiento y el proceso de adaptacin esta basado en lo fsico.
Social: Donde el nio cumple un papel de sujeto activo, que le permite comprender y explicarse en el mundo adulto
con el fin de adquirir un rol dentro de el.
Psicoanaltico: L a sociedad se halla normalizada donde el quebramiento de la norma da origen al conflicto. Siendo
como algo as de si te quieres daar te daas y si te quieres regenerar lo haces y la sociedad te excluye o te incluye
respectivamente.
Psicoanlisis crtico: Como un proceso que acta de manera activa establece diversas formas de interaccin que
posibilitan en el individuo la interiorizacin del mundo social y permite una reflexin crtica y determina el lenguaje
como elemento que le permite la interaccin con el medio.
Enfoque sociolgico: E s un proceso que se da al interiorizar los elementos que construye su sociedad, se produce en

el campo de la educacin y se imparte por medio de las generaciones mayores a los nios y se da a partir de la
asimilacin que se haga de los roles socialmente establecidos

ENFOQUE ANTROPOLGICO:
Es el proceso por el cual el individuo adquiere sensibilidad hacia la existencia social hacia las obligaciones y
presiones de la vida de grupo y aprende a desenvolverse dentro de las condiciones culturales de la sociedad.

ENFOQUE TECNOLGICO:
Este enfoque trata de aprender racionalmente en el proceso de trasmisin de los contenidos educacionales para que
este sea ms eficaz.
Los mtodos de enseanza son pocos flexibles, se empieza una enseanza programada con el uso de fichas y
mdulos.
Se emplean medios y recursos tecnolgicos que garantiza la eficacia de la transmisin, se enfatiza en los contenidos
provenientes de la cultura sistematizada.

ENFOQUE ETIMOLGICO:
El enfoque etimolgico es el tratar de comprender el origen de la palabra competencias
Es una disciplina que se encarga de estudiar todo lo relacionado con la palabra, estudiando su origen,
cronologa; comprende tambin los elementos constitutivos, desinencia, tema, terminacin radical. Nos ayuda a
comprender el significado de las palabras, emplear nuestro vocabulario, mejorar nuestra ortografa y hacer uso
correcto de los sinnimos.

ENFOQUE PICOLOGISTA:
Se centra en el alumno, el educador debe determinar y considerar los intereses y necesidades del alumno, para
garantizar que la practica pedaggica sea una respuesta a esas expectativas.
Se estimulan las estrategias metodolgicas activas que propicien el proceso de ritmo de aprendizaje y las
caractersticas e interese de los alumnos.
Se plantea en trminos de habilidades, destrezas, actitudes que estimulan en el desarrollo del potencial del alumno.