Razonamiento Matemático III

Razonamiento Verbal
Plan de redaccin
3.
NIVEL BSICO
1.
La rebelin de Juan Santos Atahualpa

I. De regreso a Per, se sinti descendiente de
los Incas y se nombr Juan Santos Atahualpa.
II. Adems, recorri la sierra desde Cusco hasta Cajamarca, brindando apoyo a las personas de esas zonas.
III. Se alz en la selva central, logrando la adhesin de los indios campas, conibos y shipibos.
IV. Determin alzarse contra la Corona, en 1742,
pues pretenda restablecer el Tahuantinsuyo.
V. Juan Santos fue un mestizo nacido en Cusco
y criado por los jesuitas en Europa y frica.
A) V - I - II - IV - III
B) IV - II - I - V - III
C) V - I - IV - III - II
D) V - II - IV - III - I
E) IV - I - II - V - III
2.
A) II - I - V - IV - III
B) II - III - I - V - IV
C) I - II - V - IV - III
D) III - II - V - I - IV
E) III - II - I - V - IV
A) II - V - I - III - IV
B) IV - I - V - III - II
C) IV - I - III - V - II
D) II - I - V - III - IV
E) IV - V - I - III - II
4.
La cicuta
I. Todas sus partes son txicas y pueden causar la muerte por ingestin.
II. Dicha hierba es nativa de Europa y se ha naturalizado en Estados Unidos.
III. La cicuta es una hierba grande, tosca y de
olor bastante desagradable.
IV. Los cuales provocan temblores, prdida de
coordinacin, parlisis respiratoria y finalmente la muerte.
V. Su toxicidad se debe a unos alcaloides que
afectan al sistema nervioso.
El teodolito
I. Tambin es utilizado para obtener ngulos
verticales y horizontales.
II. El teodolito es un instrumento de medicin
mecnico - ptico.
III. E incluso mide distancias y desniveles con
otras herramientas.
IV. Es til, por ello, en los trabajos de la topografa e ingeniera.
V. Posee una precisin muy elevada en la medicin de estos.
El soborno
I. El cohecho calificado, en tanto, se da cuando
la ddiva tiene por fin impedir una accin.
II. Este acto de sobornar tambin se conoce
como cohecho o, en el lenguaje coloquial,
coima.
III. El cohecho simple ocurre cuando el funcionario acepta dinero por cumplir con un acto.
IV. Existen diversos tipos de cohechos, entre los
ms comunes tenemos a dos categoras.
V. Sobornar es corromper a alguien con dinero,
regalos o un favor para obtener algo de l.
A) V - II - IV - I - III
B) II - III - I - V - IV
C) II - IV - III - I - V
D) V - II - IV - III - I
E) V - IV - III - I - II
Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N. 822
2
Razonamiento Verbal
V. Anaxgoras fue un filsofo que pensaba que
un hombre debe actuar de forma racional.
NIVEL INTERMEDIO
5.
Terremotos en el Per
I. Los terremotos son uno de los tipos de desastres que ocurren con mayor frecuencia.
II. Muchos desastres naturales afectan el suelo
peruano: sismos, aluviones e inundaciones.
III. En los ltimos aos, los terremotos ms
fuertes afectaron Pisco, Arequipa y Tacna.
IV. Huaicos, maretazos, heladas, tsunamis y
granizadas tambin afectan nuestro pas.
V. En Pisco (Ica), se produjo un fuerte terremoto de grado 7,9 con un saldo de 500 muertos.
A) V - I - IV - III - II
B) V - I - IV - II - III
C) IV - V - I - III - II
D) IV - III - II - I - V
E) V - IV - I - III - II
8.
A) III - V - I - II - IV
B) I - III - IV - II - V
C) II - IV - I - III - V
D) II - IV - III - V - I
E) II - IV - III - I - V
6.
La ciudad de Caral
I. La ciudad sagrada de Caral es considerada
como patrimonio cultural de la humanidad.
II. Ruth Shady, sin embargo, fue la primera en
investigarla y presentar sus datos en 1997.
III. Se encuentra situada en el valle de Supe, a
200 kilmetros del norte de Lima, en Per.
IV. Tiene aproximadamente 5000 aos de antigedad y fue considerada la primera capital
de la civilizacin.
V. El primero en interesarse por esta ciudad fue
Paul Kosok y escribi un artculo sobre ella.
A) I - III - IV - II - V
B) III - IV - V - II - I
C) IV - III - V - II - I
D) I - III - IV - V - II
E) III - I - IV - V - II
7.
Anaxgoras
I. Implica ello que el hombre debe estar libre
de toda clase de supersticiones y creencias.
II. Esta fue la razn por la que Anaxgoras fue
acusado de impo, agnstico y corruptor.
III. Este pensamiento lo hizo abandonar Atenas, pues sostuvo que el sol no era un dios.
IV. Fue el primero en dirigir sus actividades hacia la prctica de tcnicas experimentales.
El pangrama
I. En castellano, una conocida es: La cigea tocaba el saxofn detrs del palenque de paja.
II. Se denomina as a la frase que usa todas las
letras del alfabeto de un determinado idioma.
III. Son tiles tambin para la mecanografa,
porque obliga siempre a presionar todas las
teclas.
IV. Otra que suele utilizarse es: Fabio me exige,
sin tapujos, que aada cerveza al whisky.
V. Ambas son usadas por los tipgrafos para
comprobar todos los caracteres de una
fuente.
A) II - IV - III - V - I
B) II - I - III - IV - V
C) I - IV - V - III - II
D) II - III - I - IV - V
E) I - III - II - V - IV
NIVEL AVANZADO
9.
Las migraciones
I. Espaa, verbigracia, pese a su crisis, recibe
a miles de migrantes saharianos.
II. Las personas emigran hacia un lugar determinado por diversos factores.
III. Turbulencias polticas o problemas socioeconmicos tambin son causas.
IV. El hambre, la pobreza y la falta de recursos
y trabajo son algunos de ellos.
V. Estos emigran al pas ibrico con la esperanza de hallar un futuro favorable.
A) I - V - II - III - IV
B) I - II - IV - III - V
C) II - IV - III - I - V
D) II - IV - V - III - I
E) II - I - V - IV - III

3
Razonamiento Verbal
12. La Primera Revolucin Industrial
10. Tetrodotoxina
I. Paraliza, as, la funcin de todo el sistema
nervioso y provoca la muerte.
II. Lo utiliza, generalmente, como un medio
para defenderse o para atacar.
III. Con ello, impide la inmediata produccin
de los potenciales de accin.
IV. La tetrodotoxina es un veneno muy potente
producido por el pez globo.
V. Este txico poderoso bloquea el canal de
sodio dependiente de voltaje.
A) III - I - V - II - IV
B) III - V - I - II - IV
C) III - V - I - IV - II
D) III - I - V - IV - II
E) III - II - V - IV - I
A) IV - V - II - III - I
B) IV - II - V - I - III
C) IV - II - V - III - I
D) IV - III - I - II - V
E) IV - III - V - I - II
13. Desnutricin crnica infantil
11. La teora de Einstein

I. Este augurio sealaba que cuando una fuerza
acta sobre un objeto, su velocidad cambia.
II. Einstein, sin embargo, contradice esta prediccin demostrando que es imposible.
III. Los postulados de Einstein han socavado
muchos cimientos de la fsica clsica.
IV. Newton predijo que la velocidad aumentara hasta rebasar la de la luz.
V. Uno de ellos lo constituye la ley fundamental de la dinmica enunciada por Newton.
A) III - II - I - V - IV
B) III - I - IV - II - V
C) III - II - I - IV - V
D) III - V - IV - I - II
E) III - V - I - IV - II
I. Este periodo abarc desde la segunda mitad del siglo xviii y principios del xix.
II. El trabajo manual fue sustituido por la manufactura para aumentar la produccin.
III. Lo que se conoce como la Primera Revolucin Industrial se inici en Inglaterra.
IV. El campesino, por otra parte, se vio obligado a convertirse en obrero industrial.
V. Implic, intrnsecamente, una serie de transformaciones a nivel socioeconmico.
I. Ya que tiene efectos negativos para desarrollar el pensamiento analtico, la socializacin y adaptacin.
II. La D. C. I. genera efectos muy dainos que
se manifiestan a lo largo de la vida y que no
se detectan de inmediato.
III. Adems, el sistema inmunolgico se ve debilitado, aumentando su probabilidad de
fenecimiento.
IV. Las primeras seales de una mala nutricin
son el bajo peso, seguido por la baja estatura.
V. Sin embargo, ellas son solo las manifestaciones ms superficiales del problema.
A) II - IV - V - III - I
B) II - I - III - V - IV
C) II - IV - V - I - III
D) IV - V - I - III - II
E) IV - V - I - II - III

4
Razonamiento Verbal
EJERCICIOS DE LXICO N. 13
I.
Relacione la definicin con el trmino respectivo y luego escriba dos sinnimos.
Deiniciones
Trminos
1. Que se hace o toma ocultamente y a escondidas.
( ) a. soterrar
2. Breve, compendioso.
( ) b. subrepticio
3. Ceder, rendirse, someterse.
( ) c. subsidio
4. Poner debajo de la tierra.
( ) d. subyugar
5. Supremo, altsimo o que no tiene superior.
( ) e. sucinto
6. Dicho de una persona: Inspirar a otra hipnotizada palabras o

f.
actos involuntarios.
( )
II.
Sinnimos
suculento
7. Grande y costoso.
( ) g. sucumbir
8. Jugoso, sustancioso, muy nutritivo.
( ) h. sumo
9. Prestacin pblica asistencial de carcter econmico y de

i.
duracin determinada.
( )
suntuoso
10.Avasallar, sojuzgar, dominar poderosa o violentamente. ( ) j.
sugestionar
Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.
1. Muchos adolescentes se dejan .............. por la publicidad sin ser conscientes de que solo son vctimas del consumismo.
2. La boda de Juan result muy ..............; sin embargo, muy onerosa, por eso solicitaron un prstamo
al banco.
3. Jons es muy dbil de carcter sobre todo con las fminas; por eso se dej .............. ante la mirada
de Claudia.
4. Los segundos preparados a base de quinua resultan ser muy .............. por eso no debe faltar en la
alimentacin de los nios.
5. Recuerda que al catedrtico no le interesa cantidad sino calidad, por eso tu trabajo debe ser ..............

5
Razonamiento Verbal
Cohesin textual
amplias regiones. (IV) Adems, pudo deberse a
la escasez de caza o de alimentos de recoleccin. (V) El inicio de dicha actividad se encuentra en el periodo Neoltico.
NIVEL BSICO
1.
(I) Por otro lado, la radio y el telfono fueron

los primeros inventos que facilitaron la comunicacin humana. (II) Uno de los inventos
fundamentales de la humanidad, debido a
su gran utilidad para el hombre, es la rueda.
(III) Luego se cre el internet, que permite la
conexin entre computadoras. (IV) Por ello,
gracias a su gran inteligencia, desarroll aplicaciones que le han hecho la vida ms fcil y
sencilla. (V) Desde siempre, el ser humano ha
buscado, por todos los medios a su alcance, la
forma de mejorar su calidad de vida.
A) II - V - I - III - IV
B) IV - I - II - V - III
C) II - V - I - IV - III
D) IV - II - I - III - V
E) IV - III - I - II - V
4.
A) V - IV - II - I - III
B) II - I - III - V - IV
C) V - I - IV - II - III
D) II - I - V - IV - III
E) I - V - IV - II - III
2.
3.
(I) Continuaron con la bsqueda hasta 1912, pero

la Primera Guerra Mundial impuso una pausa a
la exploracin. (II) El egiptlogo Howard Crter
encontr el sepulcro del faran Tutankamn con
el apoyo financiero de George Herbert. (III) Finalmente, en 1991, Crter y Herbert hallaron la
tumba, un verdadero tesoro histrico. (IV) Ambos
se haban conocido en 1907 y al ao siguiente iniciaron las investigaciones en Tebas para hallar la
tumba. (V) A partir de 1919, reanudaron sus rastreos y se centraron en la zona del Biban, Valle de
los Reyes.
(I) Para solucionar este problema, los cientficos han logrado crear recientemente una
nueva tcnica paleogrfica. (II) Sin embargo,
muchos de estos tienen partes borradas o rotas que son imposibles de leer. (III) Muchos
exgetas tienen el poder de descifrar antiguos
manuscritos. (IV) As, los pedazos se pueden
mover digitalmente y encajar como si fueran
piezas de un rompecabezas. (V) Esta consiste
en fotografiar cada fragmento y reproducirlo
en la computadora.
A) III - II - I - IV - V
B) III - I - V - IV - II
C) III - II - IV - V - I
D) III - II - I - V - IV
E) III - I - IV - II - V
A) II - IV - I - V - III
B) II - I - V - III - IV
C) II - IV - I - III - V
D) II - III - V - IV - I
E) II - I - IV - III - V
(I) Una grieta es llamada de contraccin cuando es generada por un estrechamiento del suelo.
(II) Debido a sus caractersticas, los gelogos distinguen entre dos tipos de grieta. (III) En cambio,
una grieta es llamada de cua cuando ocurre
despus de una congelacin rpida de esta.
(IV) Dicha abertura o fisura tiene lugar cuando
se separan dos materiales. (V) Una grieta es una
hendidura alargada que se produce en un cuerpo slido.
(I) Pudo originarse en el cambio del clima hacia

temperaturas ms templadas. (II) La agricultura es el conjunto de tcnicas y conocimientos
para cultivar la tierra. (III) Por ltimo, tambin
es posible que naciera tras la desertizacin de
A) V - IV - II - I - III
B) II - I - III - IV - V
C) V - I - III - IV - II
D) II - V - IV - I - III
E) V - II - I - III - IV
5.

6
Razonamiento Verbal
6.
A) V - IV - III - II - I
B) III - V - IV - II - I
C) III - II - I - V - IV
D) III - IV - V - II - I
E) V - II - III - I - IV
(I) Decide reunirse con las principales potencias europeas (la Sptima Coalicin) e intenta
pactar con ellas. (II) Fue intil, pues ya no lo
consideraban el emperador de Francia y ya
nadie lo escuchaba. (III) Su fin era rescatar el
trono francs, en manos del rey Luis XVIII, nieto de Luis XV. (IV) Esto lo enfureci y decidi
invadir Blgica, donde se hallaban los aliados
de la Sptima Coalicin. (V) El 26 de febrero
de 1815, Napolen Bonaparte huye de su exilio
forzado en la isla de Elba y se encamina hacia
Francia.
A) V - III - II - I - IV
B) I - II - IV - III - V
C) V - I - II - IV - III
D) I - III - V - IV - II
E) V - III - II - IV - I
8.
A) II - IV - III - I - V
B) II - III - IV - V - I
C) II - IV - V - III - I
D) II - V - IV - III - I
E) II - IV - III - V - I
9.
NIVEL INTERMEDIO
7.
especie se comportan de un modo diferente

bajo ciertas circunstancias. (IV) Descubrieron
que estos animales contaban con personalidades diferenciadas. (V) As, algunos pueden
ser ms sociables y voraces, mientras otros
son menos curiosos y apacibles.
(I) Por ltimo, la malnutricin, el envenenamiento por qumicos y los accidentes tambin
pueden ser causantes de ceguera. (II) Otra posibilidad es que la desarrolle a partir de ciertas
enfermedades, como neuritis ptica, retinoblastoma, glaucoma o cataratas. (III) As, una persona puede sufrir ceguera desde el nacimiento,
por problemas genticos. (IV) Esta puede ser
total o parcial y puede deberse a varias causas.
(V) Se entiende por ceguera a la privacin del
sentido de la vista.
(I) Con esta informacin se intenta salvarlos

de su potencial extincin, ya que podran recibir ms apoyo de la gente. (II) Un estudio marino realizado por la Universidad de Miami, en
Bahamas, evidenci que la vida de los tiburones no funcionaba de forma mecnica. (III) Es
decir, los tiburones pertenecientes a la misma
(I) La cual le produjo un golpe de calor en la

columna. (II) Falleci el 21 de diciembre del
2013, tras luchar varios aos contra el sndrome cordonal que afect su mdula espinal.
(III) Aristteles Picho fue actor, director, escritor y profesor de teatro peruano. (IV) En el
2011, contrajo una fiebre de ms de 41 grados. (V) Por ende, da la sensibilidad de sus
miembros superiores e inferiores.
A) III - IV - I - V - II
B) III - II - IV - V - I
C) III - IV - V - I - II
D) III - IV - I - V - II
E) III - I - IV - V - II
10. (I) En los siglos v y
vi a. n. e., con Scrates,

Platn y Aristteles, la filosofa se hizo antropocntrica. (II) Es decir, toda reflexin coloc al hombre en el centro de su bsqueda,
(III) Los filsofos griegos, los precursores de la
investigacin cientfica, iniciaron estas tareas.
(IV) La filosofa investiga y reflexiona sobre los
grandes problemas que apasionan al hombre.
(V) El origen del hombre y del cosmos, el origen del conocimiento y el sentido de la vida
son algunos problemas.
A) I - II - III - IV - V
B) I - II - IV - V - III
C) V - III - I - II - IV
D) IV - V - III - I - II
E) IV - III - V - I - II

7
Razonamiento Verbal
11. (I) Los sujetos poseen ciertas caractersticas no
por la edad, sino por otras variables ms complejas. (II) Para el otro, posiblemente no sea as y se
vea a obligado a trabajar y mantener a su familia,
por lo que deber ser ms responsable. (III) As
como existe una edad cronolgica, hay una social, cuyo significado es explicable en un contexto
histrico - social especfico. (IV) Para uno, es probable que, debido a su edad, sus padres consideren como una obligacin el apoyo econmico.
(V) Por ejemplo, la edad de 17 aos para un joven
de un contexto urbano de clase media es diferente que para un joven de un contexto rural pobre.
A) IV - II - V - I - III
B) I - II - III - V - IV
C) IV - II - V - III - I
D) IV - III - I - V - II
E) I - III - V - IV - II
12. (I) Actualmente, en cambio, se han generalizado una serie de instituciones que han suplido
muchas de los roles familiares. (II) Durante la
historia, las distintas formas que ha adoptado
la familia han determinado su relacin con la
educacin. (III) Como la madre permaneca
en el hogar, era ella quien cumpla las tareas
de cuidado de los hijos, su formacin bsica
y orientacin. (IV) Antes de la Revolucin Industrial, la familia extensa y tradicional era la
ms comn. (V) La educacin, as, ha pasado
a manos de instituciones escolares, que satisfacen necesidades que la familia ya no logra.
A) IV - I - II - V - III
B) II - III - I - IV - V
C) IV - V - II - I - III
D) II - IV - III - I - V
E) II - IV - I - III - V
NIVEL AVANZADO
13. (I) Ya que la abarca con la mano y, de modo

automtico, le pone el mismo impulso que si
contuviese agua. (II) El mercurio tiene una densidad sorprendente, ya que en l no solo flota
el acero, sino el mismo plomo. (III) As, cuando
un qumico principiante se encuentra ante una
vasija llena de mercurio, suele llevarse un chas-
co al querer trasladarla. (IV) Estos hechos no se

esperan de un lquido porque estamos familiarizados con las propiedades del agua. (V) Sin
embargo, debido a su densidad, el mercurio se
comporta como si estuviese clavado al piso, generando as la frustracin del ingenuo qumico.
A) IV - I - II - V - III
B) II - III - I - IV - V
C) IV - V - II - I - III
D) II - IV - III - I - V
E) II - IV - I - III - V
14. (I) El emperador romano Adriano retom el

proyecto, pero tuvo las mismas dificultades,
las zanjas se obstruan a poco de realizadas.
(II) Sus antecedentes se remontan a la dinasta
egipcia, cuando se intent construir un canal
para aprovechar la proximidad de los mares.
(III) El ingeniero francs Fernando de Lesseps
proyect la obra y fue autorizado, en 1854, a
construir el canal. (IV) Comunicando el Mediterrneo con el Mar Rojo, el Canal de Suez
permite pasar de Europa a Oriente sin necesidad de bordear el frica. (V) Los venecianos
se interesaron en el siglo xvi y Napolen en el
siglo xvii, sin concretar ninguna obra.
A) I - III - V - IV - II
B) IV - II - I - V - III
C) I - III - II - V - IV
D) IV - I - III - V - II
E) IV - II - V - I - III
15. (I) La teora de Gardner nos dice que no solo

existe una nica inteligencia, sino inteligencias
mltiples, en las cuales se agrupan nueve tipos.
(II) En 1983, Howard Gardner, psiclogo estadounidense, ampli el concepto de la inteligencia.
(III) Especficamente, la inteligencia emocional
es la capacidad de resolver problemas relacionados con las emociones y la toma de decisiones. (IV) Entre ellas, se destacan la inteligencia
lingstica, la lgica matemtica, la espacial y la
emocional. (V) Tradicionalmente, la inteligencia se define como la capacidad de entender o
comprender alguna idea o concepto.
A) I - II - IV - V - III
B) II - I - IV - V - III
C) V - II - I - IV - III
D) V - II - I - III - IV
E) II - V - I - IV - III

8
Razonamiento Verbal
16. (I) Ninguna de las dos teoras es mejor que la
otra y cada una de ellas puede ser ms adecuada en funcin del clculo o propiedad que
se est estudiando. (II) En la actualidad existen dos teoras para explicar el enlace covalente: la teora del enlace de valencia y la teora de
orbitales moleculares. (III) En sntesis, ambas
teoras son incluso complementarias, hasta tal
punto que no utilizar ambas supondra limitar
las herramientas disponibles para el estudio
del enlace. (IV) As, por ejemplo, si se trata de
determinar la geometra molecular o la energa de disociacin, es ms conveniente emplear la teora del enlace de valencia. (V) En
cambio, si se trata de explicar las propiedades
espectroscpicas, es preferible emplear la teora de orbitales moleculares.
A) I - II - III - IV - V
B) II - I - V - IV - III
C) II - I - IV - V - III
D) II - III - I - IV - V
E) II - IV - V - I - III
de manera exitosa. (IV) Esto debido a que ella

ha influido en gran medida en la evolucin de
los hombres. (V) No obstante, es probable que
la inclinacin a relacionarse y a organizarse en
grupos fuera ms determinante.
A) II - I - III - IV - V
B) I - II - IV - V - III
C) I - IV - V - II - III
D) II - IV - I - III - V
E) I - II - III - V - IV
18. (I) Sin embargo, a pesar de que no hubo problemas en la ciudad inca, Machu Picchu fue
privada de luz elctrica por 24 horas. (II) Dos
horas y media despus, el siniestro fue controlado por especialistas del Ministerio de Cultura.
(III) Un incendio destruy, hace poco tiempo,
una hectrea de pastizales cerca de la central
hidroelctrica de Machu Picchu. (IV) El fuego
se inici a las 3 p. m., al parecer, por una chispa de soldadura. (V) Pues cerca del lugar se
realizaban obras de construccin y cableados
internos.
17. (I) La inteligencia humana se interpreta como

una ventaja selectiva fundamental del ser humano. (II) Esto lo prueba la historia, el inteligente hombre de Neanderthal desapareci del
mapa. (III) En cambio, el Homo Sapiens se convirti en sedentario, se agrup y se multiplic
A) III - IV - II - V - I
B) IV - II - III - V - I
C) III - IV - V - II - I
D) III - IV - V - I - II
E) III - II - I - IV - V

9
Razonamiento Verbal
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS
Antonimia contextual
1.
El desdn hacia las tics, en el campo educativo, se debe a la actitud reaccionaria de muchos docentes.
A) subversiva
B) diligente
C) draconiana
D) procaz
E) revolucionaria
2.
B) gravoso
5.
A) pigre
B) sesudo
C) afanoso
D) campechano
E) munfico
Csar, muy preocupado, decidi inscribirse en

un gimnasio porque tiene los muslos fofos.
A) lozanos
B) tersos
C) rgidos
D) hermticos
E) tonificados
C) hilarante
E) timorato
Se convirti en un joven muy vilordo, pues

despertaba al medioda solo para comer y ver
televisin.
Debido al verano trrido, las personas acuden

masivamente a las playas limeas.
A) lgido
B) urente
C) fugaz
D) plcido
E) amortecido
Es un sujeto misntropo, no le gusta ni las fiestas ni las reuniones.

A) gregario
D) reputado
3.
4.
6.
El docente conservador zurr a su discente,

lo que demuestra que an existen profesores
que piensan que la letra entra con sangre.
A) lisonje
B) acarici
C) musit
D) complaci
E) sedujo

10
Razonamiento Verbal
I.
Deiniciones
Trminos
Sinnimos
1. Propenso a concebir sospechas o a tener desconianza. ( ) a. superluo

2. Bellaco, astuto, disimulado y pronto en advertirlo todo. ( ) b. susceptible
3. Lento ,perezoso en obrar.
( ) c. suspicaz
4. Moderacin o templanza en el comportamiento.
( ) d. taciturno
5. Excesivamente imprudente arrostrando peligros.
( ) e. taimado
6. Referido a una persona, que se ofende o se enfada con

f. tardo
facilidad.
( )
7. Oscuro, cubierto de tinieblas.
( ) g. temoso
8. Tenaz y poriado en sostener un propsito o una idea.
( ) h. temerario
9. Triste, melanclico o apesadumbrado.
( ) i. temperancia
10.No necesario, que est de ms.
( ) j. tenebroso
II. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.
1. Conductor de la famosa empresa los chosicanos fue muy ............... al manejar en estado de
ebriedad.
2. Claudio, no seas tan ............... y admite tu error, de lo contrario nunca avanzars con la tarea asignada.
3. Jos siempre fue un nio ..............., por eso la profesora debe tener paciencia para ensearle las
lecciones.
4. Pese a la corta edad de Lazarillo, resulto ser un nio ..............., pues engaaba con una facilidad a
sus amos.
5. Daniel es un nio risueo, sin embargo hoy se muestra ............... al enterase del fallecimiento de su
amigo.

11
Razonamiento
Verbal
Tipos de textos segn el contenido temtico I:
textos literarios
D) se centraba en temas festivos.
NIVEL BSICO
E) obvi composiciones italianas.

Texto N. 2
Texto N. 1
La lrica barroca reflej los contrastes ca-
La palabra tragedia deriva del griego tra-
ractersticos de la poca. De este modo, junto
goida (canto de un macho cabro, de tragos
a un tratamiento serio de temas como el des-
macho cabro y oid canto). Como expresin
engao o la muerte, se desarroll una tenden-
artstica se origin en el coro del teatro griego,

cuyos participantes se presentaban ante el p-
cia potica de carcter humorstico y satrico.
blico vestidos como stiros.
En cuanto a las formas, la poesa barroca se
A partir de autores dramticos como Esquilo,
caracteriza por alternar la mtrica culta pro-
Sfocles y Eurpides, el teatro griego present
cedente de Italia, como el soneto, con formas
conflictos fatales para los protagonistas, con el
de la literatura popular, como los romances,
objeto de sacudir y conmover al espectador
las coplas o las letrillas. Esta poesa persigue
a fin de hacerlo reflexionar sobre el destino
la originalidad y busca la admiracin del lector
humano. En otras palabras, en la tragedia, el
mediante el ingenio. Esto es propio del Barro-
espectador se identifica con el hroe y su peri-
co (la abundancia de los recursos retricos),
pecia, y sufre con l las consecuencias de sus
lo que contribuye a que, en ocasiones, la poe-
desmesurados errores.
sa de esta poca sea oscura y difcil de forma

consciente.
1.
3.
Resulta incompatible, segn el autor, afirmar
Del texto se infiere que los conflictos fatales

A) son utilizados en obras trgicas.
que la poesa barroca
B) pueden llevar a la introspeccin.

C) eran usuales solo en los stiros.
A) evidencia el gran ingenio del poeta.
D) fueron exclusivos de los griegos.
B) fusiona los elementos antagnicos.
E) quedaron soslayados por Esquilo.
C) hace uso de un lenguaje artificioso.

D) desestima la originalidad del poeta.
2.
4.
Es incompatible con el texto afirmar que la tra-
E) presenta contrastes en la mtrica.
gedia
Del texto, se puede inferir que la lrica barroca
A) presenta acontecimientos infortunados.

B) busca causar emociones en el pblico.
A) requiere la agudeza del lector.
C) ha sufrido modificaciones con el tiempo.
B) carece de valoracin literaria.
D) persigue un objetivo netamente hedonista.
C) mezcl lo culto con lo popular.
E) es capaz de estremecer a un espectador.

12
Razonamiento Verbal
C) fue un personaje de complexin cencea.
NIVEL INTERMEDIO
D) como obra, se caracteriz por su lenguaje

rimbombante.
Texto N. 3
E) como novela, utiliz principalmente un es-
Como todo libro magnfico, la obra magna de
tilo pastoril.
Cervantes puede interpretarse de muchas maneras. Sin embargo, si hubiera que sealar un
Texto N. 4
aspecto clave de esa obra, ese sera que se trata
El carcter del pensamiento griego ha sido
de una novela sobre ficcin. En efecto, presen-
objeto de muchas interpretaciones eruditas y
ta a un personaje que ha credo que el mundo
clarificadoras que puede resultar de un anlisis
ilustrado en las novelas de caballeras es verda-
prolijo y fundamentado. El sentido de la totalidad
dero, esto es, que existe realmente. Sin embar-
de las cosas es el rasgo ms tpico de la mente
go, los caballeros andantes jams existieron y
griega. Para entender a cabalidad esto, podemos
solo fueron hroes legendarios o fabulosos. Hay,
mencionar que Homero, pese a su amor por el
adems, en la magnfica obra de Cervantes, una
detalle particular, encierra firmemente esta ten-
parodia de los libros de caballera, no solo por la
5.
invencin de un nuevo y disparatado caballero
dencia dentro de un marco universal. El pensa-
andante, sino tambin en el manejo del lengua-
miento moderno divide, especializa, piensa en
je, el macilento personaje se expresa de manera
categoras bifurcadoras; el instinto griego era lo
solemne y altisonante, propia de las novelas de
opuesto: prefera adoptar los puntos de vista ms
caballera, muy lejana del uso cotidiano de la
amplios, ver las cosas como un conjunto orgni-
poca: la razn de la sinrazn que a mi razn
co. Los discursos de Clen y Diodoto muestran
se hace, de tal manera mi razn enflaquece. As
el punto difanamente: los problemas particu-
mismo, hay una recreacin de otros subgneros
lares deben ser generalizados. Por ello, Soln
narrativos, como la novela morisca, la novela
es poltico y reformador econmico, hombre de
pastoril y la novela bizantina.
negocios y poeta.
Cul es el tema central del texto?

A) la fuerza de las novelas de caballera
B) el estilo altisonante de los personajes
C) el genio literario de Miguel de Cervantes
D) Don Quijote, una obra sobre la ficcin
E) el nuevo lenguaje creado por Cervantes
6.
Resulta discordante con el texto sealar que el
7.
El texto resalta principalmente que

A) Homero amaba la visin particular, sin dejar
lo universal.
B) los griegos pensaban distinto a los hombres
modernos.
C) para el hombre moderno la mente griega es
insondable.
Quijote
D) la mente griega se caracteriza por el signo
A) fue la obra ms representativa de Cervantes.
E) para los griegos un poeta se poda dedicar
de la totalidad.
B) fue un vesnico caballero andante.
a los negocios.

13
Razonamiento Verbal
D) postulara la existencia de una sociedad libre de prejuicios sociales y en donde reinara la justicia.
E) refutara la tesis que defiende la libertad absoluta del sujeto frente al omnmodo poder
del Estado.
NIVEL AVANZADO
Texto N. 5
Vargas Llosa pertenece a este tipo de escritor
que asume sus posiciones tanto polticas, estticas o morales con el ardor que los convencidos defienden aquello en lo que creen. Pasados
casi 40 aos desde sus primeros artculos, sigue
siendo ese tipo intelectual comprometido al
que Paul Barn demandaba descubrir las relaciones complejas entre cualquier fenmeno
que ocurra en un momento dado y la dinmica
y la evolucin del orden social mismo. Por ello
su tarea, en este sentido, posee una direccin
clara: atender la forma en que se producen los
acontecimientos y la relacin que estos guardan con la totalidad del proceso histrico. Esta
labor es ciertamente ambiciosa y a convertido a
Vargas Llosa en un gran observador, en alguien
con una gran panormica de los acontecimientos y con una capacidad para interpretarlos. En
su conocida columna Piedra de Toque, siempre
busca la confirmacin de un punto de vista, el
hecho que le permite corroborar aquello que la
realidad apenas insina o afirmar sus convicciones.
8.
Si Vargas Llosa, en su anlisis, no atendiera a

la relacin que guardan los acontecimientos
de la actualidad con la totalidad del proceso
histrico,
A) le sera imposible comprender la naturaleza
del trabajo que desempea los sacerdotes
en la sociedad.
B) defendera la ideologa liberal como una de
las ms importantes reflexiones polticas
contemporneas.
C) no podran constituirse en el tipo de intelectual comprometido, segn el criterio establecido por Barn.
Texto N. 6
La narracin de ficcin construye un modelo
anlogo del universo real, lo que permite, como
en todos los modelos, conocer la estructura y
los procesos internos de la realidad y manipularla cognitivamente. Se otorga as un valor cognoscitivo a la ficcin, de modo tal que todas las
posibles connotaciones no expresadas directamente por el texto, sino, ms bien, mostradas
implcitamente o implicadas contextualmente
en lo dicho por el mismo texto, iluminan aspectos de la realidad que sin estas extrapolaciones
ficcionales permaneceran en penumbras.
9.
Si la narracin de ficcin no pudiera construir

un modelo anlogo del universo real,
A) sera considerada como uno de los medios
ms eficaces para conocer.
B) nos permitira entender las profundidades
de los sentimientos humanos.
C) nos dara la pista para interpretar el mundo
exterior que nos rodea.
D) podramos manipular cognitivamente la realidad creada por la ficcin.
E) la estructura de la realidad no se vera reflejada en la narracin ficcional.
10. El vocablo anlogo en el texto se puede reemplazar por

A) asimtrico.
B) igual.
C) semejante.
D) verdico.
E) quimrico.

14
Razonamiento Verbal
6.
Definiciones
1.
...............: Fiesta y baile que se celebra en un

da sealado como el de fin de ao o Reyes.
A) Verbena
B) Convite
C) Cotilln
D) Cuchipanda
E) Velada
2.
3.
A) Atizar
B) Concitar
C) Coercionar
D) Otear
E) Agorar
7.
B) Juglar
C) Aedo
E) Rapsoda
...............: Regalo que se da en Navidad o en la

fiesta de la Epifana.
8.
A) Aguinaldo
B) Ddiva
C) Ofrenda
D) Baluarte
E) Parafernalia
4.
5.
...............: Vulgar y muy escaso de mrito.

A) Tunante
B) Bablico
C) Pletrico
D) Adocenado
E) Facundo
...............: Poeta heroico o lrico, esp. entre los

antiguos celtas.
A) Bardo
D) Trovador
...............: Conmover, instigar a alguien contra

otra persona.
...............: Dicho de una persona sumamente

pusilnime, que en todo ve peligros para su
salud, o imagina que son graves sus ms leves
dolencias.
A) Aprensivo
B) Medroso
C) Fatuo
D) Estrafalario
E) Amedrentado
...............: Provechoso, ventajoso, favorable.

A) Presto
B) Vilordo
C) Proficuo
D) Receloso
E) Palurdo
9.
...............: De la misma edad.
10. ...............: Extremadamente viejo, anticuado.
...............: Defecto fsico o psquico, por lo comn importante y de carcter hereditario.

A) Rmora
D) Mcula
A) Correligionario
B) Ubicuo
C) Coterrneo
D) Trotamundo
E) Coetneo
A) Arcano
B) Sinuoso
C) Obsoleto
D) Senil
E) Pertinaz

15
B) Tara
C) Cortapisa
E) Estigma
Razonamiento Verbal
I.
Deiniciones
1. Abogado indocto y charlatn.
Trminos
Sinnimos
( ) a. timar
2. Dicho especialmente de la mirada: Fiera, espantosa, airada y

b. tinterillo
terrible a la vista.
( )
3. Que cambia o vara con facilidad, especialmente en materia
c. tirria
( )
de creencia, partido u opinin.
4. Quitar o hurtar con engao.
( ) d. tornadizo
5. Que mantiene una idea ija y no se deja convencer.
( ) e. trrido
6. Que tiene vueltas y rodeos.
( ) f. tortuoso
7. Lo que se hace con habilidad y astucia para conseguir algo,

g. torvo
( )
esp. para engaar a alguien.
II.
8. Congoja, pena, tormento o aliccin moral.
( ) h. tozudo
9. Muy ardiente o quemado.
( ) i. treta
10.Mana, odio u ojeriza hacia algo o alguien.
( ) j. tribulacin
1. Result ser una ............... del truhn para obtener la pensin del ingenuo anciano.
2. El camino hacia el pueblo result ............... y accidentado; por ende, fatigable.
3. Debido al ............... verano, las playas limeas estaban concurridas de baistas.
4. Tan solo bast la ............... mirada del gobernante para que empezara a temblar.
5. La ............... que siente Fernando hacia su jefe no es injustificada ni gratuita.

16
Razonamiento Verbal
Tipos de textos segn el contenido temtico II:

textos cientficos
D) se encuentra en otros alimentos que consume el hombre.
E) incrementa la resistencia fsica y retarda el
envejecimiento.
NIVEL BSICO
Texto N. 1
Investigadores suizos identificaron una molcula de la leche que acta como una verdadera vitamina. Segn el estudio que fue probado en ratones, la nicotinamida ribosa (NR)
ayuda a prevenir la diabetes, el incremento de
peso y mejora el rendimiento muscular. Tambin interviene en muchas funciones, evitando que el organismo se degrade o desgaste,
pues genera un descenso de la actividad de las
mitocondrias, a las que estimula esta molcula. Los estudios no han encontrado que la NR
tenga efectos secundarios, entre otras razones
porque se trata de una molcula natural, presente en varios alimentos, lo que facilitara su
aceptacin por el organismo en caso de una
utilizacin nutricional o teraputica.
1.
Segn el texto, una idea incompatible con respecto a la nicotinamida ribosa es que
A) sera un coadyuvante en la nutricin.
B) ha mostrado beneficios en el hombre.
C) ha sido aplicada con xito en ratones.
D) cura la diabetes y controla la obesidad.
E) ayuda a incrementar el rendimiento muscular.
2.
Texto N. 2
La depresin es un trastorno mental caracterizado por sentimientos de inutilidad, culpa,
tristeza, indefensin y desesperanza profunda.
A diferencia de la tristeza normal, o la del duelo, que sigue a la prdida de un ser querido, la
depresin patolgica es una tristeza sin razn
aparente que la justifique y, adems, grave y
persistente. Puede aparecer acompaada de
varios sntomas concomitantes, incluidos la
prdida de iniciativa, abandono, inactividad y
la incapacidad para el placer. La depresin, el
ms frecuente de todos los trastornos mentales, afecta a hombres y a mujeres de cualquier
edad y clase social, aunque las mujeres y las
personas en ciertos periodos del ciclo vital,
como los adolescentes, parecen ser las ms
afectadas. Estos trastornos pueden tener cierta
predisposicin gentica, ligada a una sensibilidad anormal de la acetilcolina en el cerebro.
Se infiere del texto que la NR

A) est presente en la leche y podra prevenir
la diabetes.
B) es una vitamina natural que se encuentra
en los lcteos.
C) incrementa las propiedades nutritivas de
otros alimentos.
3.
Segn el texto, una idea incompatible con respecto a la depresin es que

A) sus sntomas aparecen conjuntamente con
otros sntomas.
B) es considerada la ms frecuente de los trastornos mentales.
C) las personas que la padecen son incapaces
de sentir fruicin.
D) se presenta en personas de todas las edades y clases sociales.
E) es causada por la prdida de un ser querido
o algn evento triste.

17
Razonamiento Verbal
4.
Se infiere del texto que la depresin
6.
A) afecta, exclusivamente, a los adolescentes.

B) causa abandono personal y falta de iniciativa.
C) tiene mayor duracin que una tristeza normal.
D) es causada por la disminucin de la acetilcolina.
E) causa efectos diferentes en cada etapa de
vida.
Texto N. 3
Con los trminos civilizacin y cultura se
pretende, a veces, diferenciar los aspectos
materiales y espirituales del vivir humano. La
civilizacin se refiere ms a la esfera del trabajo, a la cara material de la cultura, a lo tcnico y prctico, al mbito de las necesidades
inferiores y su satisfaccin refinada; mientras
que la cultura apunta ms al reino de las artes,
las ideas, los valores cientficos, morales y religiosos, esto es, al mundo de la libertad y del
espritu. Por otra parte, el desarrollo industrial
ha impulsado inmensamente el progreso de la
civilizacin y ha difundido los niveles elementales de la cultura; sin embargo, ciertos aspectos superiores de esta se han visto, en cambio,
frenados o negativamente afectados por el desarrollo de la civilizacin industrial.
A) no ha soslayado los aspectos culturales de

la vida del hombre.
B) favorece el desarrollo de la cultura en las
diferentes regiones.
C) ha menguado la cultura de muchos grupos
humanos.
D) fomenta el progreso cultural al enfatizar los
valores morales.
E) ha impulsado inmensamente el progreso
del reino de las artes.
NIVEL INTERMEDIO
Texto N. 4
Existe el concepto equivocado de que cada
tipo humano corresponde a una raza, porque
eso beneficia a un cierto tipo de humano desarrollado en ciertas reas geogrficas, que tiene
determinadas caractersticas. Estas variaciones
tipolgicas son defendidas como raza, es decir, subespecies inferiores o superiores en vas
de, que han validado y validan innumerables
discursos ideolgicos que reproducen el racismo en la sociedad, como manera de autentificar la supremaca biolgica y, por tanto, intelectual de quienes detentan el poder.
Es congruente con el texto afirmar que
Resulta discordante con el pensamiento del

autor sostener que
A) civilizacin y cultura son dos vocablos que

ostentan similitud conceptual.
B) la descripcin de la vida humana se ha enfocado en aspectos subjetivos.
C) el estudio de las actividades laborales del
hombre no es trascendental.
D) la cultura difiere de civilizacin porque engloba aspectos espirituales del vivir humano.
E) la civilizacin est asociada a la religin y a
su influencia en el hombre.
A) la tipologa humana se relaciona directamente con las razas.

B) la palabra raza da pie a clasificaciones humanas jerrquicas.
C) el uso del trmino raza beneficia a ciertos
grupos humanos.
D) sostener la inferioridad o supremaca de
una raza es falaz.
E) los hombres difieren en los rasgos segn su
rea geogrfica.
7.
5.
Es posible colegir del texto que el desarrollo

industrial

18
Razonamiento Verbal
8.
Se colige del texto que

A) los humanos con caractersticas expandidas en el mundo se ven beneficiados.
B) el racismo se fundamenta en estudios fehacientes que denotan etnocentrismo.
C) el trmino raza se ha expandido y convertido en la base del pensamiento actual.
D) las ideologas racistas denotan concepciones reduccionistas y etnocentristas.
E) los que poseen supremaca biolgica luchan continuamente contra el racismo.
Texto N. 5
Los Estados de rgimen democrtico se consideran Estados de derecho frente a los Estados totalitarios, dictatoriales o de rgimen
autoritario, en los que no existen garantas
legales para los sbditos. En los primeros, la convivencia social y los derechos de
los ciudadanos estn garantizados por leyes
constitucionales, la separacin de poderes y
el sufragio universal, como expresin de la
soberana del pueblo. Dentro de ellos, el rgimen parlamentario basa su organizacin en
una distribucin de los poderes legislativo,
ejecutivo y judicial, los cuales residen en instituciones diferentes que intentan conjugar, al
mismo tiempo, la separacin de cada uno de
ellos con la colaboracin e interrelacin entre
los mismos.
Texto N. 6
Se ha develado un secreto ms de por qu las
mujeres viven ms que los hombres: su corazn.
Al parecer, el corazn femenino envejece de manera distinta al masculino. As, si el corazn de
un varn de 70 aos representa la edad de 70, en
el caso de las mujeres su msculo cardiaco se
parece al de una chica de 20. Durante dos aos,
un equipo de la Universidad Jhon Moores, en el
Reino Unido, hizo un seguimiento a 250 individuos de ambos sexos y verific que el bombeo
del corazn de los hombres cae del 20 al 25 % entre los 18 y los 70 aos, mientras que el de las chicas se mantiene intacto. Sin embargo, los hombres pueden fortalecer el corazn con ejercicios.
De hecho, los corazones de atletas veteranos,
de entre 50 y 70 aos, se mostraron tan fuertes
como los de estudiantes sedentarios de 20.
10. Segn el texto, una idea incongruente con respecto al corazn masculino es que
A) su nivel de bombeo se puede ver mermado
con los aos.
B) envejece de una manera dismil respecto al
femenino.
C) la prctica de deportes ayuda a conservar
su capacidad.
D) taxativamente su capacidad disminuir de
un 20 a 25 %.
E) su capacidad no es equiparable al femenino al pasar los aos.
11. Segn el texto, de los resultados del estudio se

9.
No se condice con el texto sostener que
puede concluir que
A) las democracias promueven un pluralismo

poltico.
B) cada poder mantiene una autonoma absoluta.
C) el control poltico lo ejercen los ciudadanos.
D) la participacin del pueblo en las elecciones es vital.
E) los autoritarismos aniquilan las libertades
civiles.
A) la capacidad cardiaca de los atletas veteranos concuerda con su edad cronolgica.

B) las mujeres de 70 aos tienen una capacidad cardiaca que representa su edad.
C) los jvenes sedentarios tienen la misma capacidad cardiaca que los ancianos.
D) los hombres son ms proclives que las mujeres a sufrir de un infarto cardiaco.
E) la prctica de deportes en la rutina diaria
ayuda a mermar el msculo cardiaco.

19
Razonamiento Verbal
NIVEL AVANZADO
Texto N. 7
La corteza cerebral es una capa que cubre gran parte del cerebro. En contraste
con el sistema serotonergico, que es bsicamente similar en todos los vertebrados, la neocorteza, una parte de la corteza
cerebral, es una estructura presente solo
en los mamferos. El tamao de la neocorteza est relacionado con la masa corporal; no obstante, cuando se tiene en cuenta
el efecto de esta, el tamao relativo de la
neocorteza vara en un factor superior a 125.
Otras partes de la corteza cerebral no cambian ni mucho menos la neocorteza. Por
ejemplo, el hipocampo, que ha sido el tema
favorito de los investigadores de la memoria,
vara en un factor inferior a ocho en el mismo
conjunto de mamferos de los vastos estudios
volumtricos de Heinz Stephan y sus colegas.
lo que ha explorado hasta ahora, se calcula

que el cinturn de Kuiper contiene alrededor
de cien mil objetos con un dimetro superior
a los cien kilmetros. Plutn no constituye,
pues, ninguna anomala. Forma parte de un
vasto enjambre de cuerpos menores que giran alrededor del Sol a una distancia de cinco
mil millones a ocho mil millones de kilmetros.
13. El texto trata fundamentalmente sobre

A) Plutn como una rareza singular dentro de
la gran arquitectura del sistema solar.
B) la tesis del cinturn de Kuiper, planteada en
1940 y corroborada en 1992.
C) el planeta ms pequeo del mundo, ubicado en la periferia del sistema solar.
D) la demostracin de la existencia de casi cien
mil planetas tan pequeos como Plutn.
E) la fundamentacin de que Plutn no es un
objeto anmalo porque pertenece al cinturn Kuiper.
12. El texto versa medularmente sobre

A) el sistema serotonrgico.
B) la corteza del cerebro.
C) los mamferos y el cerebro.
D) la neocorteza cerebral.
E) el papel del hipocampo.
Texto N. 8
Hacia 1940, Gerard Kuiper postul que Plutn probablemente no era un objeto singular,
sino el ms brillante de un grupo de cuerpos
helados en rbita por la periferia del sistema
solar, se le llam tesis de un cinturn de Kuiper (era una diez veces ms pequeo y casi
diez mil veces ms dbil que Plutn) y desde
entonces se han encontrado ms de 600 cuerpos parecidos. Mediante extrapolaciones realizadas a partir de la pequea fraccin de cie-
Texto N. 9
Era la religin ms que la fuerza, la que
aseguraba la docilidad metafsica del pueblo
quechua frente al Inca. No se ha estudiado
bastante este aspecto del Tahuantisuyo, la
funcin social y poltica de su religin. El credo y el rito, las prohibiciones y las fiestas, los
valores y los desvalores, todo en ella serva
milimtricamente para consolidar el poder
absoluto del gobernante y a propiciar el designio expansionista y colonizador de los soberanos cusqueos.
Era una religin de esencia poltica que de un
lado volva a los hombres siervos diligentes y de
otro, era capaz de admitir en su seno, como dioses menores, a todas las deidades de los pueblos, cuyos dolos eran trasladados al Cusco y
entronizados por el propio Inca.

20
Razonamiento Verbal
14. Se puede derivar del texto que la religin
A) y sus diferentes formas eran protegidas por
las autoridades incas.
B) y su influencia en el incanato fueron estudiadas exhaustivamente.
C) estuvo vinculada con la ambicin de los incas por ms territorios.
D) consideraba como funcin principal desarrollar la individualizacin.
E) era considerada como una herramienta de
manipulacin poltica.
Texto N. 10
Con energa atmica se puede ahora diagnosticar y sobre todo ayudar a prevenir las enfermedades cardiovasculares. Estudios han determinado que si una persona con sospecha de
enfermedad coronaria se somete a un examen
de perfusin miocardiaca, la posibilidad de sufrir
un infarto es menor de 1% en un ao. Se realiza
mediante la inyeccin de pequeas cantidades
inocuas de miotec, sustancia producida en el
Per por el Instituto Peruano de Energa Nuclear.
La sustancia migra por el torrente sanguneo

hasta ubicarse en el corazn, donde es detectada por cmaras gamma, lo que hace posible
determinar zonas anormales, infartadas o en
riesgo. Con la cardiologa nuclear, se puede
determinar las probabilidades que se tiene de
sufrir un ataque al corazn y en las emergencias, si el paciente ha sufrido o est sufriendo
un infarto, establecer la extensin del mismo y
calcular la posibilidad de muerte.
15. Segn el texto, es discordante afirmar que quienes se someten a un estudio de perfusin miocardiaca
A) sern inoculados con sustancia de naturaleza nuclear.
B) tienen sospechas de padecer una enfermedad cardiaca.
C) podran acceder a una terapia que sea ms
eficaz.
D) no sufrirn, de ninguna manera, un ataque
al corazn.
E) podrn saber si padecen anormalidades
coronarias.

21
Razonamiento Verbal
4.
Analogas
1.
2.
3.
EXORDIO
EPLOGO::
A) umbral
B) proa
C) ocaso
D) inauguracin
E) copa
:
:
:
:
:
dintel
popa
alba
clausura
raz
CAOBA
CEDRO::
A) oro
B) cereza
C) tulipn
D) curul
E) halcn
:
:
:
:
:
plata
frambuesa
clavel
escao
guila
ZURRA
CARDENAL::
A) chispa
B) flagelo
C) infeccin
D) colisin
E) lluvia
:
:
:
:
:
incendio
pecador
fiebre
abolladura
aniego
5.
6.
ANTIPATA
OJERIZA::
A) elogio
B) risa
C) sollozo
D) aprecio
E) fanatismo
:
:
:
:
:
zalamera
carcajada
llanto
adoracin
creencia
EXIMIR
IMPUTAR::
A) remitir
B) constreir
C) acuciar
D) amnistiar
E) exculpar
:
:
:
:
:
condonar
dispensar
exhortar
indultar
inculpar
RESOLUTO
TITUBEANTE::
A) diligente
B) brioso
C) pulcro
D) bizarro
E) caviloso
:
:
:
:
:
negligente
timorato
mancillado
temoso
do

22
Razonamiento Verbal
I.
Deiniciones
Trminos
Sinnimos
1. Dicho principalmente de Dios: Que est presente a un

a. trifulca
mismo tiempo en todas partes.
( )
2. Referido especialmente a una decisin, que es comn a
b. trillado
un grupo de personas.
( )
3. Desorden y camorra entre varias personas.
( ) c. ubrrimo
4. Maquinar y disponer cautelosamente algo contra alguien,

d. ubicuo
( )
o para la consecucin de algn designio.
5. Provecho o beneicio que se consigue de una cosa. ( ) e. ufano
( ) f. unnime
6. Comn y sabido.
7. Que produce mucho calor o una gran sensacin de ardor

g. unilateral
( )
o de escozor.
8. Que se reiere o se circunscribe solamente a una parte o
h. urdir
a un aspecto de algo.
( )
II.
9. Arrogante, presuntuoso, engredo.
( ) i. urente
10. Muy abundante y frtil.
( ) j. usufructo
1. Tu excusa resulta ser ..............., as que ve pensando en otro pretexto, de lo contrario no rendirs el
examen.
2. La decisin result ser ..............., as que nada podrs hacer para que la directiva cambie de opinin.
3. Los campesinos se muestran muy jubilosos porque sus tierras resultaron ser ............... y rentables.
4. El muy ............... se jactaba de sus xitos sin saber que el sino le hara probar los sinsabores de la vida.
5. Los conspiradores se reunieron para ............... un plan contra el flamante presidente de la repblica.

23
Razonamiento Verbal
Tipos de textos segn el contenido temtico III:

textos filosficos
A) involucra un cambio radical con su antecedente.
B) se caracteriza por centrarse en la investigacin.
C) rechaza el dogma como argumento de sustentacin.
D) logr resolver el problema en torno a la cognicin.
E) no consider importante el problema sobre
Dios.
NIVEL BSICO
Texto N. 1
A Platn le interesaba mucho la matemtica,
porque las relaciones matemticas jams cambian, por ejemplo, la suma de los ngulos de
un tringulo siempre ser 180. Por lo tanto, es
algo sobre lo que debemos tener conocimientos ciertos. Sostena Platn que solo podemos
tener ideas vagas sobre lo que sentimos, pero
s podemos conseguir conocimientos ciertos
sobre aquello que reconocemos con la razn.
1.
Una idea incompatible con respecto a la matemtica es que

A) Platn la destaca y la reconoce por la razn.
B) se tiene conocimientos ciertos sobre esa
ciencia.
C) puede estar constituida por conceptos imprecisos.
D) sus relaciones jams cambian a travs del
tiempo.
E) se puede obtener conocimientos ciertos
sobre ella.
Texto N. 2
Si la filosofa medieval haba tomado a Dios
como referencia, la filosofa moderna se asentar en el terreno de la objetividad. As, de las
abadas y monasterios, la filosofa volver sus
pasos a la ciudad; de la glosa y el comentario,
a la investigacin; de la tutela de la fe, a la independencia de la razn. Las dudas planteadas sobre la posibilidad de un conocimiento
objetivo de la realidad, ya sea esta material o
divina, harn del problema del conocimiento
el punto de partida de la reflexin filosfica.
2.
En funcin del texto, es incorrecto afirmar que

la filosofa moderna
3.
Si la filosofa moderna se hubiera centrado en

la defensa de los dogmas,
A) el problema sobre el conocimiento no figurara entre sus prioridades.
B) definitivamente la filosofa medieval seguira en boga hasta el da de hoy.
C) la filosofa medieval hubiese demostrado
su alto grado de importancia.
D) se habra demostrado incontrovertiblemente la existencia de un dios.
E) actualmente nadie tendra la posibilidad de
conocer la realidad plena.
Texto N. 3
El escolasticismo es un movimiento filosfico y teolgico medieval que intent utilizar
la razn natural humana para comprender el
contenido sobrenatural de la revelacin cristiana. La principal preocupacin de los escolsticos no fue conocer nuevos hechos, sino
integrar el conocimiento ya adquirido de forma separada por el razonamiento griego y la
revelacin cristiana. Cualquier oposicin aparente entre revelacin y razn poda deberse o
a un uso incorrecto de la razn o a una errnea
interpretacin de las palabras de la revelacin.
Sin embargo, como los escolsticos crean que
la revelacin era la enseanza directa de Dios,
esta tena para ellos un mayor grado de verdad
y certeza que la razn natural; as, en los conflictos entre fe religiosa y razonamiento filosfico, la fe era siempre el rbitro supremo.

24
Razonamiento Verbal
4.
A) se sustentaba en la fe.
B) se subordinaba a la razn.
C) contena contradicciones.
D) utilizaba la razn natural.
E) tena un origen objetivo.
5.
C) el grado de conocimiento depende de cmo

se usa la razn.
D) todos los seres humanos tenemos capacidad para razonar.
E) la posesin de la razn no garantiza el grado de conocimiento.
De acuerdo al texto, es posible inferir que la

revelacin
7.
Una idea incompatible con respecto al escolasticismo es que
A) sera suficiente solo poseerla.

B) los humanos seramos dismiles.
C) seramos similares a los animales.
D) la capacidad humana mermara.
E) el conocimiento pleno existira.
A) intentaba resolver problemas tericos de

raigambre catlica.
B) utilizaba la razn humana, sin embargo, la
subordinaba a la fe.
C) no aceptaba el imperio de la razn sobre las
cuestiones de fe.
D) prescinda de toda lgica para entender los
designios divinos.
E) consideraba a la razn como una va nica
para comprender a Dios.
Texto N. 5
La civilizacin, en el verdadero sentido de
la palabra, no consiste en la multiplicacin de
necesidades, sino en su deliberada y voluntaria restriccin. Solo eso suscita felicidad y
satisfaccin reales y aumenta la capacidad de
ser til. La verdadera felicidad es imposible
sin verdadera salud y la verdadera salud es
imposible sin un estricto control del paladar.
Todos los dems sentidos automticamente
son controlados cuando el paladar ha sido
controlado. Y aquel que ha conquistado sus
sentidos, en realidad, ha conquistado el mundo ntegro.
NIVEL INTERMEDIO
Texto N. 4
Descartes, al principio del Discurso del mtodo, una de sus tantas obras fundamentales,
nos recuerda, no sin cierta irona, que todos
parecemos muy satisfechos de la razn que
la naturaleza nos ha obsequiado, pero que,
poseyendo todos la misma, quiz no sepamos utilizarla correctamente, y de ah las diferencias entre los seres humanos respecto al
conocimiento. Tampoco basta, nos recuerda,
tener una buena razn, sino que lo principal
es aplicarla bien. Para l, el problema no estriba en la falta de capacidad, sino en la falta de
mtodo.
6.
La idea incompatible con el texto es que

A) Descartes es artfice de numerosas obras
trascendentales.
B) la capacidad de razonamiento no es innata
en los humanos.
Si el uso correcto de la razn no fuese indispensable,
8.
Segn el texto resulta divergente sostener que

A) la concepcin de civilizacin est constreida al dominio de los sentidos.
B) la multiplicacin de necesidades debe ser
coartada por la voluntad.
C) procurar el placer de los sentidos garantiza
la felicidad sempiterna.
D) la verdadera salud no depende de la satisfaccin de los sentidos.
E) la real conquista del mundo comienza con
la frugalidad.

25
Razonamiento Verbal
9.
Se puede concluir del texto que la verdadera

salud
A) no necesariamente asegura una autntica y
absoluta felicidad.
B) solo se desarrolla si somos capaces de controlar el paladar.
C) se refleja en la satisfaccin de nuestras mltiples necesidades.
D) implica que mantengamos hbitos no frugales en la alimentacin.
E) est relacionada intrnsecamente con la
conquista del mundo.
Texto N. 6
Un fantico carece de espritu crtico, mientras que lo que caracteriza a un cientfico es
precisamente tener espritu crtico, as que
hablar de fanatismo cientfico es un oxmoron.
Es la persona religiosa quien se niega a cuestionar la historicidad de los relatos bblicos o
sus dogmas. Ya lo dijo Ignacio de Loyola: Debemos estar siempre dispuestos a creer que lo
blanco es negro si as lo manda la Santa Madre
Iglesia. Por el contrario, quien basa sus opiniones en la ciencia, no tiene reparo en cambiar su opinin cuando un nuevo dato viene a
mejorar un modelo anterior. Mas esto no significa que al final del camino no se llegue a datos
ciertos que ya no se cuestionan, as, ya nadie
negar que el agua lo forman dos tomos de
hidrgeno y uno de oxgeno, que la Tierra gira
alrededor del Sol o que el ADN contiene la accin hereditaria.
10. Si los cientficos creyeran en dogmas

A) podran ser tachados de fanticos.
B) estaran contra Ignacio de Loyola.
C) seguiran ciegamente a la Iglesia.
D) creeran en las leyes de la fsica.
E) su opinin sera modificada por Dios.
11. Resulta incompatible con el texto afirmar que

A) los fanticos se dejan llevar por dogmas.
B) la Iglesia exige fe ciega a sus feligreses.
C) la ciencia carece de datos irrefutables.

D) el cientfico no se somete a los dogmas.
E) San Ignacio de Loyola fue dogmtico.
NIVEL AVANZADO
Texto N. 7
Considrese el postulado de la aritmtica
elemental que afirma que todo nmero entero tiene un inmediato sucesor, distinto de
todo otro nmero anterior. Resulta evidente
que el modelo necesario para comprobar el
conjunto a que pertenece este postulado no
puede ser finito, sino que debe contener una
infinidad de elementos. De ello se desprende
que la verdad y, por tanto, la consistencia del
conjunto no pueden demostrarse mediante
una inspeccin exhaustiva de un nmero limitado de elementos. Hemos llegado pues a un
callejn sin salida. Los modelos finitos bastan,
en principio, para demostrar la consistencia
de ciertos conjuntos de postulados, pero estos
tienen una muy escasa importancia matemtica. Los modelos no finitos, necesarios para
la interpretacin de la mayora de los sistemas
de postulados matemticamente importantes
solo pueden ser descritos en trminos generales y no podemos dar por sentado que las
descripciones se hallen exentas de ocultas
contradicciones. Este crucial asunto permanece indecible.
12. El texto se refiere medularmente

A) al carcter indecible de los modelos no finitos en matemticas.
B) al nivel de consistencia de los modelos finitos en la matemtica.
C) a la posicin gravitante de los modelos finitos en matemticas.
D) a la trivialidad de los modelos no finitos usados en matemticas.
E) a la ausencia de contradiccin en los modelos matemticos no finitos.

26
Razonamiento Verbal
13. En el texto, la expresin callejn sin salida
significa
A) filosofema.
B) apora.
C) mtodo.
D) conjetura.
E) bifurcacin.
14. Si el postulado Todo nmero entero tiene un

inmediato sucesor, distinto de todo otro nmero anterior se demostrara verdadero, entonces sera
estos no se refieren a entes abstractos sino a

propiedades atribuidas a sucesos concretos.
Esto es, la variable psicolgica consiste en condiciones del ambiente, organsmicas o de conductas. Clima, alimento, agua, tiempo son ejemplos de condiciones ambientales. Son, por tanto,
variables: sexo, inteligencia y personalidad, entre
las que se puede aludir, son condiciones a las
que tambin cabra llamar variables. Y acciones
como oprimir una palanca o comunicarse con
una persona tambin lo seran.
15. Cuando se aplica a la psicologa, la nocin de

variable comprende
A) contradictorio.
B) trivial.
C) improbable.
D) consistente.
E) contingente.
Texto N. 8
Una nocin metodolgica en la que subyace la tesis filosfica de que el mundo biofsico
est en permanente cambio sera la de variable. Ella procede de la ciencia formal, la lgica
y las matemticas. En estas, una variable es
un smbolo que representa a proposiciones o
nmeros. En la ciencia experimental, como
la psicologa, la nocin de variable tambin
es un smbolo que representa valores, pero
A) nicamente condiciones del organismo.

B) solo la conducta y la personalidad.
C) ciertas variables que representan valores.
D) sucesos concretos como la matemtica.
E) nicamente condiciones medioambientales.
16. Se puede colegir del texto que

A) la variable es un concepto interdisciplinario.
B) una disciplina puede tomar nociones de otra.
C) la variable psicolgica es variable de conducta.
D) la nocin de variable tiene una base filosfica.
E) variable es un trmino de la metodologa.

27
Razonamiento Verbal
Conectores lgicos
1.
4.
El trmino cncer se usa cuando las clulas

se dividen sin control ............... invaden otros
tejidos; ............... cuentan con la propiedad de
diseminarse, ..............., se propagan; ...............
pueden daar los sistemas del cuerpo.
A) A causa de - pero - a s mismo

B) Pese a - no obstante - ya que
C) Entonces - por ello - adems
D) An cuando - y - por eso
E) Debido a - sin embargo - incluso
A) asimismo - por que - o - en tanto que

B) y - por ello - es decir - adems
C) pues - siempre que - por eso - incluso
D) e - ya que - es decir - por eso
E) porque - esto es - en cambio - incluso
5.
2.
El esqueleto sostiene el cuerpo ............... da

soporte a los msculos; ..............., protege los
rganos vitales; ..............., debemos evitar accidentes que pueden causar algn dao.
El psicoanlisis busca estudiar el psykee,

..............., busca comprender el alma. ...............,
trata de entender los traumas de las personas;
............... es considerada una disciplina compleja.
A) es decir - ya que - por eso
B) adems - sin embargo - con que
C) porque - es decir - por ello
D) aunque - y - por ende
E) si bien - y - ergo
Se recomienda el consumo de anchoveta

............... este pez tiene alto valor nutricional
............... cuentan con propiedades antioxidantes, ..............., retarda el envejecimiento.
A) dado que - as que - o sea
B) ya que - adems - es decir
C) porque - ya que - asimismo
D) entonces - debido a que - pues
E) siempre y cuando - es decir - por eso
A) o sea - por ende - aunque

B) porque - vale decir - por lo tanto
C) aunque - pues - conque
D) ya que - incluso - as que
E) y - adems - por eso
3.
............... los esfuerzos de los cientficos, se han

descubierto formas inocuas de explotar los recursos mineros; ............... muchas empresas se
muestran renuentes a aplicarlas ............... alegan que requieren una gran inversin.
6.
............... se lleva una dieta saludable ...............

se incluye actividad fsica diaria, se podrn
prevenir muchas enfermedades; ..............., el
control mdico peridico ser imprescindible
para tal fin.
A) Ya que - o - tambin
B) Dado que - adems - por ello
C) Si - y - adems
D) Mientras - y - es decir
E) Si - asimismo - aunque

28
Razonamiento Verbal
I.
Deiniciones
Trminos
Sinnimos
1. Vapor que despiden los cuerpos en determinadas condia. vacuo

ciones.
( )
2. Hablador u orador insustancial.
( ) b. vahdo
3. Dicho de quien sufre los achaques de la edad: Enfermizo,

c. vaho
( )
delicado, de salud quebrada.
4. Prohibir a una proposicin ,acuerdo o medida.
( ) d. valetudinario
5. Desvanecimiento, turbacin breve del sentido por alguna

e. vanagloria
( )
indisposicin.
6. Dilatado, muy extendido o muy grande.
( ) f. vanlocuo
7. Poeta, esp. referido al ya consagrado o ilustre.
( ) g. vapulear
8. Vaco,falto de contenido.
( ) h. vasto
9. Golpear o dar repetidamente contra alguien o algo. ( ) i. vate

10. Jactancia del propio valer u obrar.
II.
( ) j. vetar
1. A causa de una mala alimentacin y la falta de ejercicios, el ............... anciano ser internado en el
nosocomio.
2. El ............... Csar Vallejo no solo es reconocido en el Per sino tambin en diversos pases europeos.
3. Es imperioso comprar un terreno ............... a fin de construir la nueva sede de la Universidad del
Cono Sur.
4. El ............... de Anglica se debi a una precaria alimentacin y al estrs producto de la carga
laboral.
5. Las autoridades han determinado ............... la caza de vicuas, porque estas se encuentran en peligro de extincin.

29
Semestral UNI
Plan de redaccin
01 - C
03 - D
05 - C
07 - E
09 - C
11 - D
02 - E
04 - D
06 - D
08 - D
10 - C
12 - A
13 - C
cohesin textual
01 - A
03 - C
05 - A
02 - A
04 - D
06 - A
07 - E
09 - D
11 - E
13 - D
15 - C
17 - C
08 - E
10 - D
12 - D
14 - B
16 - C
18 - C
ejercicios comPlementarios
01 - E
02 - A
03 - C
04 - A
05 - E
06 - B
tiPo de textos segn el contenido temtico i: textos literarios

01 - D
03 - B
05 - D
07 - D
09 - E
02 - A
04 - D
06 - E
08 - E
10 - C
01 - C
03 - A
05 - E
07 - D
09 - B
02 - A
04 - C
06 - B
08 - A
10 - C
tiPos de texto segn el contenido temtico ii : textos cientficos

01 - D
03 - E
05 - D
07 - A
09 - B
11 - D
13 - E
15 - D
02 - E
04 - C
06 - C
08 - D
10 - D
12 - D
14 - E
16 - *
01 - D
02 - C
03 - D
04 - D
05 - E
06 - B
tiPo de textos segn el contenido temtico iii: textos filosficos

01 - C
03 - A
05 - E
07 - A
09 - E
11 - C
13 - B
15 - C
02 - D
04 - A
06 - B
08 - C
10 - A
12 - A
14 - D
16 - C
01 - D
02 - E
03 - A
04 - E
05 - B
06 - C

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Razonamiento Verbal

La rebelin de Juan Santos Atahualpa

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

13. Desnutricin crnica infantil

11. La teora de Einstein

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

Relacione la definicin con el trmino respectivo y luego escriba dos sinnimos.

1. Que se hace o toma ocultamente y a escondidas.

3. Ceder, rendirse, someterse.

4. Poner debajo de la tierra.

5. Supremo, altsimo o que no tiene superior.

6. Dicho de una persona: Inspirar a otra hipnotizada palabras o

8. Jugoso, sustancioso, muy nutritivo.

9. Prestacin pblica asistencial de carcter econmico y de

10.Avasallar, sojuzgar, dominar poderosa o violentamente. ( ) j.

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

(I) Por otro lado, la radio y el telfono fueron

(I) Continuaron con la bsqueda hasta 1912, pero

(I) Pudo originarse en el cambio del clima hacia

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

especie se comportan de un modo diferente

(I) Con esta informacin se intenta salvarlos

(I) La cual le produjo un golpe de calor en la

10. (I) En los siglos v y

vi a. n. e., con Scrates,

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

13. (I) Ya que la abarca con la mano y, de modo

co al querer trasladarla. (IV) Estos hechos no se

14. (I) El emperador romano Adriano retom el

15. (I) La teora de Gardner nos dice que no solo

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

de manera exitosa. (IV) Esto debido a que ella

17. (I) La inteligencia humana se interpreta como

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

Csar, muy preocupado, decidi inscribirse en

Se convirti en un joven muy vilordo, pues

Debido al verano trrido, las personas acuden

Es un sujeto misntropo, no le gusta ni las fiestas ni las reuniones.

El docente conservador zurr a su discente,

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

Relacione la definicin con el trmino respectivo y luego escriba dos sinnimos.

1. Propenso a concebir sospechas o a tener desconianza. ( ) a. superluo

4. Moderacin o templanza en el comportamiento.

5. Excesivamente imprudente arrostrando peligros.

6. Referido a una persona, que se ofende o se enfada con

8. Tenaz y poriado en sostener un propsito o una idea.

9. Triste, melanclico o apesadumbrado.

10.No necesario, que est de ms.

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

E) obvi composiciones italianas.

La palabra tragedia deriva del griego tra-

ractersticos de la poca. De este modo, junto

goida (canto de un macho cabro, de tragos

a un tratamiento serio de temas como el des-

macho cabro y oid canto). Como expresin

engao o la muerte, se desarroll una tenden-

artstica se origin en el coro del teatro griego,

cia potica de carcter humorstico y satrico.

blico vestidos como stiros.

En cuanto a las formas, la poesa barroca se

A partir de autores dramticos como Esquilo,

caracteriza por alternar la mtrica culta pro-