ESCALA DE VALORACIN DE CAPACIDADES FUNCIONALES EN

NIOS CON AUTISMO (1 A 4 AOS DE EDAD), (Gillberg y Peeters,

1995).
Nombre:______________________________________________________________
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Fecha
Nac.:_______________________________________
Edad:_________________
Fecha
de
aplicacin:________________________________
Puntaje:_______________
Instrucciones: Punte hasta que punto es muy frecuente (4),
frecuente (3), escasa (2), muye escasa (1) o est ausente en el nio
(0) cada una de las siguientes conductas o gestos.
Conductas
4
1. Contactos oculares
2. Miradas para interpretar
3. Mirar a lo mismo que otros
4. Miradas cmplices
5. Gestos de sealar
6. Comunicarse para compartir
7. Respuestas a llamadas
8. Oraciones espontneas
9. Iniciativas de relacionarse
10. Relaciones con iguales
11. Juegos con sustitucin
12. Respuestas nuevas a lo
curioso
13. Respuestas de reciprocidad
14. Conductas de mostrar algo
15. Respuestas al lenguaje
16. Curiosidad por las personas
17. Comentar cosas
18. Representar personajes
19. Estereotipias
20. Rituales
21. Rabietas ante situaciones
nuevas
22. Rechazar a las personas
23. Oponerse a novedades
24. Pedir llevando la mano, sin
sealar
25. Oraciones ecollicas
26. Autoagresiones
27. Agresiones a otros

Sumar las puntuaciones de los tems 1 al 18. Luego sumar las

puntuaciones de los tem 19 a 27, y restarlas de las anteriores. Definir
as una puntuacin total en los siguientes trminos: ((1+2++18)
(19+20.+27)). Cuanto ms baja sea esa puntuacin global ms
probable es que el cuadro sea un autismo de Kanner.