Pedagoga

La pedagoga (del griego paidon 'nio' y aggs 'gua,

conductor') es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educacin con
la intencin de organizarla para cumplir con determinados fines,
establecidos a partir de lo que es deseable para una sociedad, es decir, el
tipo de ciudadano que se quiere formar. Pertenece al campo de las Ciencias
Sociales y Humanas.

El objeto de estudio de la pedagoga es la educacin, tomada esta en el

sentido general, que le han atribuido diversas legislaciones internacionales,
como lo referido en documentos de la Organizacin de las Naciones Unidas
para la Educacin la Ciencia y la Cultura (Unesco), la Organizacin de
Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI) y
los propios de cada pas (como las leyes generales o nacionales sobre
educacin). Tambin es posible encontrar la palabra formacin como
objeto de estudio de la Pedagoga, siendo educacin y formacin
vocablos sinnimos en tal contexto (existe un debate que indica que son
trminos diferentes).

La pedagoga estudia a la educacin como fenmeno complejo y

multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de
otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la
educacin; ejemplos de ello son la historia, la sociologa, la psicologa y la
poltica, entre otras. En este contexto, la educacin tiene como propsito
incorporar a los sujetos a una sociedad determinada que posee pautas
culturales propias y caractersticas; es decir, la educacin es una accin que
lleva implcita la intencionalidad del mejoramiento social progresivo que
permita que el ser humano desarrolle todas sus potencialidades. Para una
mejor comprensin de la historia de la conformacin de la Pedagoga y su
relacin con la educacin, Immanuel Kant y Durkheim aportan elementos
importantes. Kant propone la confeccin de una disciplina que sea cientfica,
terica y prctica, que se base en principios, experimentacin y reflexiones
sobre prcticas concretas. Durkheim, al referirse a la educacin, expresa
que es materia de la Pedagoga y es indispensable construir un saber por
medio de la implementacin de reglas metodolgicas postura positivista
que sea garante del carcter cientfico de dicho conocimiento.