Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Introduccin
Hermanas Rosa y Carolina Agazzi son las creadoras de un mtodo
educativo que defenda la participacin activa del alumno.
Promovieron la necesidad de un ambiente clido y familiar para
favorecer la participacin del alumno en su desarrollo acadmico.
Para entender el mtodo agazziano hay que partir de las pautas
pedaggicas dadas por ellas.
Adems, es importante conocer el contexto histrico en el que
vivieron las Agazzi, poca de la unificacin italiana.
"Preparar para vivir" era una de sus ideas fundamentales, esto es,
aplicar una enseanza integral que ayude al ser humano a
desenvolverse en su vida.
Biografa
Rosa Agazzi, naci en 1866 en Verona (Italia), y falleci en 1951.
Carolina Agazzi, naci en 1870 y falleci en 1945.
Estas pedagogas italianas se formaron en la Escuela Normal del
Magisterio de Brescia. Rosa se centr en Educacin Bsica y su
hermana en Educacin Infantil.
Comienzan a trabajar como maestras de prvulos en 1891, y es a
partir de entonces, a travs de observar y reflexionar, cuando
comienzan a gestar las caractersticas y bases del currculo
agazziano.
En 1898, Rosa Agazzi expuso ante el Congreso Pedaggico
Nacional (en Turn) su trabajo titulado "Ordinamiento Pedaggico del
Giardini d' Infanza secondo il sistema di Froebel", que presenta el
mtodo que ella haba desarrollado y que pronto se divulgara en el
sistema de enseanza.
En 1927, las hermanas se jubilan, pero continan su labor,
apoyadas por un grupo de colaboradores, formados en torno al Asilo
de Brescia, el que an se mantiene, a travs del Centro de Pedagoga
de la Infancia, institucin encargada de difundir y publicar la obra de
estas educadoras.
Principios pedaggicos
Los principios educativos que defendan las hermanas Agazzi son:
Mtodo de enseanza
Aportes a la educacin
La principal aportacin que las Hermanas Agazzi han hecho a la
educacin infantil, es sin duda el mtodo Agazziano, que consista en formar
a los nios/as para que fueran capaces de actuar por iniciativa propia. Se
trata de un mtodo sencillo y econmico, al que cualquier familia pudiera