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Informe:
Visita a diversos fundos en la selva central (departamentos de
Pasco y Junn)
Profesor
Alumno
Cd. Matrcula
Grupo
Ciclo
LIMA PER
(13/11/16)
CONTENIDO
Pgs.
1. Presentacin
...
3
2. Justificacin.
3
3. Objetivos.
3
4. Caracterizacin del
agroecosistema. 4
4.1 Fundo Italia
4
4.1.1 Componentes del
agroecosistema 4
4.1.2 Sistema de cultivo y
crianza.
4
4.1.3 Patrn de cultivos
4
4.2 Fundo Marn..
4
4.2.1 Componentes del
agroecosistema 4
4.2.2 Sistema de cultivo y
crianza.
4
4.2.3 Patrn de cultivos
5
4.3 Cooperativa de productores del sector de Allpa
Cocha
5
4.3.1 Componentes del
agroecosistema 5
4.3.2 Sistema de cultivo y
crianza.
5
4.3.3 Patrn de cultivos
5
5. Resultados
5
5.1 Fundo Italia.
5
5.2 Fundo Marn.. .
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5.3 Cooperativa de productores del sector de Allpa Cocha.
... 10
6. Discusiones..
11
7. Conclusin
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1. PRESENTACIN
El presente trabajo proporciona informacin sobre cmo se
manejan los cultivos vistos en un viaje realizado a diversos fundos de la
Selva Central, ubicados en los departamentos de Pasco y Junn, con el fin
de relacionar el propsito del curso de Agrotecnia con la experiencia de los
tcnicos, ingenieros y dems trabajadores que compartieron su
conocimiento sobre cmo manejan cada cultivo en los fundos visitados, as
como el rol integrador de conocimientos previos que tiene el curso, el cual
es llevado a la prctica en las diversas labores agronmicas.
En el presente trabajo se toma como un cultivo ya consolidado en el
mercado a la pia (Ananas comosus) y el caf (Coffea arabica), como un
cultivo recientemente impulsado se tiene a la pitahaya (Selenicereus
megalanthus); el cultivo de rambutn (Nephelium lappaceum) se realiza
con fines de investigacin para luego poder ser impulsado en el mercado;
tambin en esta parte de la selva central se realizan actividades
agropecuarias, como es la crianza de ganado vacuno y el cultivo de pastos
y forrajes.
Teniendo como referencia a los diversos tratados de libre comercio
y el impulso de productos agrcolas en nuestro pas tanto para exportacin
como para consumo interno, se considera importante la investigacin sobre
las condiciones y todos los factores que hagan posible el cultivo de especies
introducidas, como es el caso del rambutn, incrementando as la gama de
productos nacionales.
2. JUSTIFICACIN
3. OBJETIVOS
4.2.3
Patrn de cultivos
La mayor parte del fundo est dedicada al cultivo de los pastos
y forrajes, entre los cuales tenemos a la marfalfa, King grass y
5
5. RESULTADOS
5.1 FUNDO ITALIA
Este fundo se encuentra ubicado en el distrito de San Ramn,
uno de los seis que conforman la Provincia de Chanchamayo,
en el departamento de Junn. Est dirigido por el Ing. Hugo
Villachica, investigador en la produccin de pia; tambin
desempean sus labores el Ing. Segundo Bello, la Ing. Cristina
Echevarria y el Tcnico agropecuario Leoncio Torres Chahua.
Especies vistas en campo:
Rambutn (Nephelium lappaceum)
Es un rbol tropical, de tamao mediano (fig. 1),
perteneciente a la familia de las Sapindceas. La Ing.
Echevarra se encarg de brindarnos la informacin sobre
este cultivo, la cual se describe a continuacin.
En el fundo se est estudiando el manejo del rambutn
para que pueda ser llevado a ms mercados; por ahora ya
est a la venta en algunos supermercados (Vivanda, por
ejemplo).
El rambutn es originario de Asia, pero tambin se cultiva
Fig. 1. Rambutn (Nephelium lappaceum) en plena floracin. Fotografa de X. Gonzles
Se
invierte
considerablemente
en
mano de obra y materiales
para elaborar patrones,
los
cuales
pueden
columnas elaboradas con
cemento, que soportan en
la superficie estructuras
de fierro soldadas en
forma de tronco de cono
(Fig
3.);
tambin
se Fig. 3. Patrn o soporte
invierte en mano de obra diseado para la pitahaya.
para
eliminacin
de Fotografa de X. Gonzles
espinas. Anteriormente, se utilizaba como patrn a la
bolaina o pino chuncho, los cuales son arboles
madereros que a la vez disminuyen la iluminacin de la
pitahaya, pero por ser un soporte muy dbil para este
cultivo, se ha optado por empezar a utilizar la chaina,
una especie maderera tambin del lugar. La pitahaya
presenta mejor produccin bajo la luz que bajo sombra, y
esto tambin es un factor decisivo en la sustitucin de
bolaina por chaina.
Los
principales
problemas
fitosanitarios
son:
Colletotrichum, Fusarium sp. (Fig. 4) y L. theobromae
Fig. 4. Dao en cladodio de pitahaya, causado posiblemente por Fusarium sp. Fotografa de X. Gonzales
3) 2 pasadas de rastra
4) Se aplica roturador si es que se forman terrones.
5) Por ltimo, se realiza el surcado. Los surcos son
dobles, y las plantas estn dispuestas en
tresbolillo. Entre cada surco simple, la
separacin es de 40 cm. Entre cada surco doble,
la separacin es de 90 cm. La distancia entre
planta y planta debe ser de 30 cm (Fig. 5).
Fig. 5. Esquema de la siembra de las diversas semillas de pia. Fuente: Elaboracin propia
o
o
Los
problemas
sanitarios
estn
representados
enfermedades entre las cuales las ms importantes son:
por
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6. DISCUSIONES
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7. CONCLUSIONES
El manejo de los cultivos de las zonas visitadas integra diversos
tipos de manejo de enfermedades y plagas. Se considera de gran
importancia el haber aprendido estos manejos, por tratarse de
cultivos que requieren condiciones climticas especficas para
poder abastecer las zonas en las que no puede producirse, y estas
condiciones las encontramos en la selva central. Asimismo, se
valorar las labores de investigacin y promocin del rambutn, por
las propiedades que tiene, as como de los otros cultivos no tan
conocidos, como es el caso de la pitahaya, que contiene vitamina A
y antioxidantes. Se valora tambin la labor de las personas que
trabajan en este cultivo, y la valiosa informacin sobre las especies
responsables de daos y enfermedades, para poder incentivar un
mejor estudio de estos cultivos.
Las practicas agronmicas vistas, tales como la siembra tipo
tresbolillo en pia, as como el policultivo, estn estrechamente
relacionadas a la conservacin del suelo, y por tratarse de un lugar
con una pendiente ligeramente elevada, se considera de gran
importancia para este lugar, en el cual la temporada de lluvias es
un factor cuyos efectos se pueden ver disminuidos gracias a esta
prctica.
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