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El
Atletis
mo
INTEGRANTES:
Gerardo Valbuena
Alfonzo Fernndez
1er ao, Seccin C
INTRODUCCIN
La Educacin Fsica es un eficaz instrumento de la pedagoga, por cuanto ayuda a
desarrollar las cualidades bsicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al
accionar educativo con sus fundamentos cientficos y sus vnculos interdisciplinarios
apoyndose entonces en la filosofa, la psicologa, la biologa, etc.
Tiene una accin determinante en la conservacin y desarrollo de la salud en cuanto
ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las
condiciones del mundo exterior. Especficamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las
agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con
una actitud positiva.
Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus
posibilidades, a conocer y dominar un nmero variado de actividades corporales y
deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las ms convenientes para su desarrollo
y recreacin personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento
y disfrute personal y la relacin a los dems.
ESQUEMA
INTRODUCCIN
1.
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4.
5.
6.
7.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
Esta por lo usual es la salida ms comn se utiliza para las pruebas 100 metros
planos, 100 metros vallas, 300 metros entre otras esta consiste de apoyar los pies en un
pedestal para dar un mayor empuje en la salida los pies se ponen de una forma escalada
para maximizar su empuje, las manos son colocadas metros antes de la lnea de partida.
Esta salida es usual mente utilizada en pruebas de velocidad como las ya nombradas.
La Salida baja se divide en cuatro fases: Posicin A SUS MARCAS, LISTOS,
IMPULSO Y ACELERACIN.
inicial.
En la posicin listos el corredor se ha movido a una posicin ptima de salida.
En la fase de impulso el corredor abandona los tacos y realiza el primer paso.
En la fase de aceleracin el corredor aumenta la velocidad y realiza la transicin hacia la
accin de carrera.
3. Carrera de relevo
En atletismo, las carreras de relevos o postas son carreras a pie para equipos de cuatro
componentes o ms, en las que un corredor recorre una distancia determinada, luego pasa al
siguiente corredor un tubo rgido llamado Testigo y as sucesivamente hasta que se
completa la distancia de la carrera. El pase del testigo se debe realizar dentro de una zona
determinada, de 20 metros de largo.
Las distancias olmpicas son 4x100 m y 4x400 m. Tambin son oficiales las de
4x200, 4x800 y 4x1500 m. En categoras inferiores, y en algunas pruebas senior, se realiza
el relevo sueco, donde se realizan relevos de 100, 200, 300 y 400 metros completando un
kilmetro de carrera.
En la carrera de 4x100, el rcord mundial masculino es del equipo nacional
de Jamaica, con una marca de 36.84 segundos, realizada en el Juegos Olmpicos de Londres
2012., y el de las mujeres es del equipo nacional de EUA con un tiempo de 40.82 segundos
en los Juegos Olmpicos de Londres 2012.
Cada corredor debe ceder el testimonio o testigo al siguiente corredor en una zona
determinada, por lo general marcada por tringulos en la pista. En los relevos en velocidad,
los corredores suelen utilizar un "traspaso a ciegas", donde el segundo corredor se
encuentra en un punto predeterminado y se pone en marcha cuando el primer corredor pasa
por una marca visual en la pista (por lo general un tringulo ms pequeo). El corredor que
entrega este primer relevo avisar con un grito "mano" a su compaero que est corriendo
por la zona, cuando se site a unos dos metros y medio. La seal servir a su compaero
para que lleve su brazo hacia atrs para recibir el testigo. El corredor que entrega el testigo
depositar l mismo sobre la mano de su compaero que estar bien extendida hacia atrs.
El receptor, con un movimiento rpido de mueca llevar el testigo hacia delante.
La tcnica bsica de la carrera de relevos sera la de recibir y entregar a mano cambiada.
El primer relevista saldr con el testigo en la mano derecha, corriendo por el interior de la
curva. Su compaero le esperar al final de la primera curva en la parte derecha de la calle.
4. Impulso de bola
El objetivo en el impulso de bala es propulsar una slida bola de metal a travs del
aire a la mxima distancia posible. El peso de la bola en categora masculina es de 7,26 kg
y de 4 kg en femenina. La accin del lanzamiento est delimitada a un crculo de 2,1 m de
dimetro.
En la primera fase de la prueba, el atleta sujeta el peso con los dedos de la mano
contra su hombro, poniendo la bola debajo de la barbilla. El competidor avanza
semiagachado, para adquirir la fuerza y velocidad que transmitir a su lanzamiento. Al
alcanzar el lado opuesto del crculo, estira el brazo de lanzar repentinamente y empuja el
peso hacia el aire en la direccin adecuada.
El empuje se hace desde el hombro con un solo brazo y no se puede llevar el peso
detrs del hombro. Cada competidor tiene derecho a tres lanzamientos y los siete mejores
pasan a la siguiente ronda de otros tres lanzamientos por atleta. Las medidas se efectan
desde el borde interno de la circunferencia del rea de lanzamiento hasta el primer punto de
La carrera previa debe realizarse dentro de un rea existente que finaliza en una tabla
de batida que indica el punto lmite para realizar el impulso. La cada tiene lugar sobre un
foso de arena. La distancia del salto se mide desde la tabla de batida hasta la marca ms
retrasada sobre la arena hecha por cualquier parte del cuerpo del atleta. El indicador es una
barra que se coloca antes de la arena y a partir de ella se deber saltar.
Los competidores realizan tres saltos cada uno y los ocho mejores pasan a la siguiente
ronda de otros tres saltos. Siempre se tiene en cuenta el salto ms largo. En caso de empate
ganar, entre los dos atletas, el que haya realizado el segundo salto ms largo.
No hay una distancia concreta de carrera antes del salto. El salto se considera fallido
si el competidor:
lnea de despegue, dejada por cualquier parte del cuerpo de la persona que realiz el salto.
Cada saltador ejecuta tres saltos de clasificacin. Se declara vencedora a la persona que
consigue mayor longitud de salto. Si se produce empate, el segundo mejor intento
determina la victoria. Cuando haya ms de ocho concursantes, cada uno tendr derecho a
tres intentos y los ocho mejores realizarn otros tres intentos de mejora. El tiempo que se
dispone para realizar los intentos es de un minuto y de dos minutos en las fases finales de
competicin.
7. Carrera con vallas
Son carreras en las que hay que pasar diez vallas durante el recorrido.
Caractersticas de los atletas. Los atletas de vallas, tantos especialistas de 100 m, 110
m o 400 m, tienen en comn una gran flexibilidad que les permite pasar la valla ms facil.
Los especialistas en distancias cortas son adems buenos velocistas, altos y con una
considerable longitud de piernas. Poseen sentido del ritmo, agresividad en la pista y buena
coordinacin. Los atletas de 400 vallas deben ser tambin buenos corredores de 400 m
lisos.
110 m vallas. Se trata de una prueba masculina. Cada valla mide 106,7 cm. y estn
separadas 9,14 m entre s. Antiguamente no se podan derribar ms de 3 y una sola valla
tirada invalidaba un rcord del mundo. Hoy en da, slo est penalizado el derribo
intencionado.
100 m vallas. Prueba equivalente a la anterior, pero realizada por mujeres. Cada una
de las diez vallas mide casi 84 cm. de altura, y estn separadas 8,5 m entre s.
400 m vallas. Una vuelta a la pista, con salida compensada desde los tacos y paso de
diez vallas. Para los hombres miden 91,4 cm. y, para las mujeres 76,2 cm. La distancia
entre ellas es de 35 m.
CONCLUSIN
En esta investigacin nos hemos dado cuenta que el Atletismo es un conjunto de
prcticas atlticas o ejercicios fsicos (carreras, saltos, lanzamientos) que tienden a mejorar
las condiciones fsicas y morales del hombre y que dan lugar a competiciones individuales
o por equipos que se celebran en estadios u otras instalaciones adecuadas.
La prctica deportiva no se limita solamente a los atletas de elite, deportistas de alto
rendimiento, gente joven, etc. Todo ser humano puede y debera realizar alguna actividad
deportiva acorde a sus necesidades y sus posibilidades fsicas. Por supuesto que previo a
ese paso, obligatoriamente debemos consultar a un mdico, se tenga la edad que se tenga,
quien determinar, luego de los chequeos de prctica, que tipo de ejercicio estamos en
condiciones de realizar o si lo que tenamos en mente efectuar es recomendable o no.
BIBLIOGRAFAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Carreras_de_relevos
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/deporte/elhttp://www.educar.org/educa
cionfisicaydeportiva/historia/atletismo.asp
http://html.rincondelvago.com/definicion-e-historia-del-atletismo.html
atletismo.html
http://atletismoweb.com/saltos/saltos.html
http://www.evp.edu.py/index.php?title=Edufis2douni7