Segunda

evaluacin bimestral
Nombre de la alumna o del alumno:

Nombre de la escuela:

Clave:

Nombre de la profesora o del profesor:

Asignatura

Nmero de reactivos

Aciertos

Calificacin

Espaol
Matemticas
Ciencias Naturales
Geografa
Historia
Formacin
Cvica y tica

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Evaluacin
bimestral

Lee con atencin los textos; elige la opcin correcta y rellena el crculo
correspondiente en la hoja de respuestas.

Espaol

1. Cules son fuentes de informacin constituidas por material impreso?

A) Entrevistas, encuestas, sondeos

B) Libros, mapas, folletos
C) Pginas web, blogs
D) Cintas audiovisuales, videos

2. Qu inciso presenta elementos de un reportaje?

A) Lugar, fecha, acontecimiento y cierre

B) Ttulo, tema, subtemas y fuentes
C) Tema, ndice, portada y bibliografa
D) Introduccin, desarrollo y desenlace

3. Cul es una de las caractersticas del reportaje?

A) Presenta hechos basados en la fantasa.

B) Se basa en informacin de diversas fuentes.
C) Utiliza un lenguaje cientfico especializado.
D) Se escribe en verso y posee rima y mtrica.

4. Qu nombre recibe la transcripcin fiel, palabra por palabra, de un texto de otro autor
o de un documento propio previamente publicado; adems, se escribe entre comillas
acompaado de los datos del autor, ao y nmero de la pgina de donde se extrajo?

A) Reportaje
C) Cita textual o directa

B) Enunciado
D) Entrevista

5. Cmo se llama la fuente de informacin que se puede utilizar durante un reportaje y est basada
en testimonios orales?

A) Entrevista

B) Pgina web

C) Revista

D) Infografa

6. Qu nombre recibe el material en que suelen elaborarse las notas de una investigacin?

A) Papel bond
B) Hojas cuadriculadas
C) Fichas bibliogrficas
D) Fichas de trabajo

7. Cul de los siguientes elementos es indispensable que est presente en las notas de investigacin?

A) Nombre de la fuente.
B) Lugar de elaboracin.
C) Ttulo del reportaje que se va a realizar.
D) Biblioteca en la que se consult la fuente.

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Evaluacin
bimestral

Lee el texto y responde.

El nagual
Cierto da, una pareja de campesinos se dispona
a descansar. Cuando ya se iban a meter a la cama,
la mujer le dijo a su marido:
Oye, no escuchas un aullido en el corral?
No, noms te lo ests imaginando; mejor
ya durmete.
As que el campesino se acost sin hacer
el menor caso a su mujer.
Otro da, cuando el hombre regresaba a su casa,
despus de haber estado con sus amigos, escuch
unos gruidos muy cerca de l. Cuando volte
no vio a nadie, y sigui caminando, pero ms
adelante, volvi a escuchar esos gruidos, como si
fueran de un perro. En ese momento sinti que las
piernas se le doblaban y pens para s: Este perro
me va a morder.
Y comenz a correr y a correr; cuando volte
para ver de qu tamao era el animal, se sorprendi
al descubrir que era un perro pequeo quien
lo segua. El hombre dijo:
Perro tonto, qu susto me diste!
Y se fue silbando alegremente a su casa.
A medianoche, cuando su esposa y sus hijos
dorman tranquilamente, el campesino escuch
un gran escndalo en el corral; los animales
estaban sumamente inquietos y el perro de la casa
aullaba de dolor. As que se visti, tom el machete
y el sombrero que tena colgados en la entrada
de su casa y sali a investigar lo que pasaba.

Cuando lleg al corral, vio que entre el ganado

estaba el mismo perro pequeito que lo haba
seguido hasta su casa. El hombre se enoj y dijo:
Si no te vas, ahorita mismo te mato
de un machetazo.
Dicho lo anterior, dio la vuelta y se dispuso
a regresar a su cama. Entonces, un gruido terrible
lo paraliz, volte y vio al perrito que, amenazador, le
mostraba los afilados colmillos al mismo tiempo
que caminaba en crculo alrededor del hombre.
Con terror, el campesino se dio cuenta de que,
conforme daba vueltas, el perro aumentaba
de tamao, hasta convertirse en un animal
monstruoso que estaba dispuesto a atacarlo.
El hombre trataba de correr para escapar
del animal, pero ste se le apareca en cualquier
direccin. Pareca que estaba en todos lados.
Cuando estaba a punto de desmayarse, el
hombre record que su padre le haba contado
la historia sobre el nagual: un hechicero capaz de
tomar la forma de cualquier animal, entre ellas la
de un perro y que, para desaparecerlo, era
necesario aventarle el sombrero encima.
As pues, el hombre se quit el sombrero y
lo arroj encima del monstruoso animal. Atnito, vio
cmo, poco a poco, el perro se iba haciendo ms
y ms pequeo hasta desaparecer.
Relato de la tradicin oral

8. Cul es la intencin principal de la historia que acabas de leer?

A) Explicar lo que ocurre en la vida real

B) Mostrar el efecto de la ciencia a futuro
C) Divertir y entretener a los nios
D) Crear tensin, miedo y angustia

9. Qu significa nagual?

A) Animal monstruoso
B) Perro pequeo
C) Hechicero
D) Perro tonto

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Evaluacin
bimestral

10. En qu caso se identifica la creacin de suspenso en la historia?

A) Que un animal fabuloso se convierte en humano.

B) Que poco a poco se van narrando hechos extraos.
C) Que los personajes conocen un secreto que no debe ser revelado.
D) Que al final se soluciona el problema y se descubre la causa del misterio.

11. Cul es la parte ms intensa del cuento?

A) Con terror, el campesino se dio cuenta de que, conforme daba vueltas, el perro aumentaba de tamao,
hasta convertirse en un animal monstruoso...
B) Cuando lleg al corral, vio que entre el ganado estaba el mismo perro pequeito que lo haba seguido
hasta su casa.
C) Y comenz a correr y a correr; cuando volte para ver de qu tamao era el animal, se sorprendi al
descubrir que era un perro pequeo quien lo segua.
D) As pues, el hombre se quit el sombrero y lo arroj encima del monstruoso animal.

12. Qu funcin tiene el guin largo en el siguiente fragmento?

El hombre dijo:
Perro tonto, qu susto me diste!

A) Seala la intervencin del narrador.

B) Muestra que lo dicho por alguien es importante.
C) Indica lo dicho por alguien, tal como lo dijo.
D) Reproduce lo dicho por alguien, pero usando otras palabras.

13. Un recurso empleado de manera importante en la historia que acabas de leer es...

A) la argumentacin.
B) las instrucciones.
C) la descripcin.
D) la opinin.

14. Mario elaborar un manual de juegos para nios de seis aos. Cmo debe redactar una instruccin?

A) Elaborar una circunferencia de tamao regular y dimensiones maysculas.

B) Pintar un crculo grande en el suelo.
C) Disear un rea en forma circular que sea de tamao considerable.
D) Estructurar el rea de juego de manera que forme una circunferencia de 1 m de dimetro.

15. Para que la siguiente oracin pueda ser parte de un instructivo, el verbo subrayado tendra que
cambiar por

Hicimos un crculo en el patio para iniciar el juego

A) hacemos.
B) hacer.
C) haramos.
D) haremos.

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bimestral

Lee con atencin los textos; elige la opcin correcta y rellena el crculo
correspondiente en la hoja de respuestas.

Matemticas

1. Qu fraccin est representada?

A) 6
9

B)

3
6

C) 3
9

D)

6
3

D)

7
4

5
2. Qu fraccin seala la flecha en la recta numrica?

A) 5
4

B) 3
2

C) 6
2

3. Compr un vestido que cost $286, menos el 15% de descuento. Cunto pagu por l?

A) $1 450
C) $52.90

B) $286
D) $243.10

4. Manuel quiere comprar una patineta que cuesta $250. Si toda la tienda tiene el 30% de descuento,
cunto debe pagar Manuel por la patineta?

A) $175.00
C) $425.00

B) $75.00
D) $100.00

5. Javier pidi un crdito en el banco, la cantidad que le prestaron fue de 3 500 pesos y durante

un ao pagar 600 pesos mensuales. Cunto pagar (expresado en porcentaje) de dinero extra
al que le fue prestado?

A) 100%

B) 106%

C) 120%

D) 150 %

6. Elena calcular el rea de total de una caja de zapatos. En qu unidad deber registrar su resultado?

A) metros cbicos
C) metros

B) metros cuadrados
D) centmetros cuadrados

7. Cmo se llama el punto donde se renen todos los vrtices superiores de los tringulos que forman
las caras laterales de una pirmide?

A) Arista
C) Cspide

B) Cara superior
D) Base

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Evaluacin
bimestral

8. Qu nombre reciben los cuerpos geomtricos con dos bases iguales?

A) Tringulos

B) Polgonos

C) Prismas

D) Pirmides

9. Las pastillas potabilizadoras se empacan en cajas con forma de cubo. Cul de estos patrones permite
armar un cubo?

A)

B)

C)

D)

10. De acuerdo con sus medidas, la figura representa un prisma...

A) rectangular.
C) cuadrangular.

B) rectngulo.
D) cuadrado.

9 cm
12 cm

6 cm

11. Qu nombre reciben estos cuerpos geomtricos?

Figura 1

A) Prisma hexagonal y pirmide rectangular

C) Pirmide pentagonal y prisma octagonal

Figura 2

B) Pirmide hexagonal y prisma cuadrangular

D) Prisma pentagonal y pirmide cuadrangular

12. Qu cuerpo tiene dos bases cuadradas y cuatro caras laterales rectangulares?

A) Prisma cuadrangular
C) Cubo

B) Cilindro
D) Pirmide cuadrangular

13. Durante 10 das gast 15 pesos diarios en el recreo. Cunto gast en total?

A) $1 000

B) $100

C) $120

D) $150

C) 1 200 000

D) 120 000

14. Cul es el resultado de 12 10 100?

A) 12 000

B) 1 200

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bimestral

15. Vctor tiene tres canarios y a cada uno le da 10 gramos de alimento dos veces al da. Cunto alimento
les dar en siete das?

A) 210 gramos
C) 120 gramos

B) 420 gramos
D) 240 gramos

16. En una competencia, se darn cinco inscripciones gratuitas por cada 100 personas que paguen por

su participacin. Si el lmite de inscripciones gratuitas es de 125, cuntas personas se habrn inscrito

cuando se den las ltimas cinco inscripciones gratis?

A) 1 000 personas
C) 2 000 personas

B) 1 200 personas
D) 2 500 personas

17. El abuelo de Rogelio tiene una huerta que mide 56 hectreas. Cuntos metros cuadrados representa
esa extensin?

A) 56 000 metros cuadrados

B) 560 000 metros cuadrados
C) 5 600 metros cuadrados
D) 560 metros cuadrados

Las lluvias son importantes porque ayudan a las siembras y proporcionan agua para beber. Sin embargo,
tambin pueden ocasionar inundaciones y daos severos. La tabla muestra los ciclones tropicales
que han impactado a Mxico entre 1970 y 2007.
Ocano
Atlntico
Pacfico

Depresiones
tropicales
22
20

Tormentas
tropicales
18
38

Huracanes
moderados
10
35

Huracanes
intensos
11
8

18. Si se consideran ambos ocanos, qu tipo de cicln tropical se present con mayor frecuencia?

A) Depresiones tropicales
B) Tormentas tropicales
C) Huracanes moderados
D) Huracanes intensos

19. Cuntos ciclones tropicales impactaron a Mxico durante el periodo 19702007?

A) 162
C) 100

B) 101
D) 61

20. En una feria jugamos a tirar canicas. Por un juego nos cobraron $30; mi amigo puso $18 y yo $12. Si nos
dieron 20 canicas, es justo que mi amigo tire 13 canicas y yo 7? Crees que me conviene? Por qu?

A) No, porque cada canica tiene un valor de $1.50 y con $12 pagu por ocho canicas.
B) No, porque cada canica tiene un valor de $1 y con $12 pagu por doce canicas.
C) S, porque cada canica tiene un valor de $2 y slo pagu por seis canicas.
D) S, porque cada canica tiene un valor de $3 y slo pagu por cuatro canicas.

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Lee con atencin los textos; elige la opcin correcta y rellena

el crculo correspondiente en la hoja de respuestas.

Ciencias Naturales

1. Cmo se form la Tierra segn una extensin de la teora

del Big Bang?

A) Se unieron los fragmentos de materia de una nube de gas y polvo.

B) El Sol lanz fragmentos de materia al espacio.
C) Explotaron los astros que estaban cerca del Sol.
D) La materia de gas y polvo se fragment y dividi en varios planetas.

2. Hace cuntos millones de aos surgi la vida en el planeta?

A) 4 600

B) 4 000

C) 1 600

D) 600

C) roca fundida.

D) nubes y agua.

3. En un principio, la Tierra era una esfera de

A) hielo.

B) corteza gruesa.

4. Con qu nombre se conoce la masa de tierra que se fragment y separ hasta formar los continentes?

A) Prmico

B) Geodesia

C) Pangea

D) Primigenio

5. Cmo eran los primeros organismos que habitaron la Tierra?

A) Macroscpicos y pluricelulares
C) Macroscpicos y fotosintticos

B) Microscpicos y respiraban oxgeno

D) Microscpicos y unicelulares

6. En qu era surgi el ser humano?

A) Paleozoica

B) Mesozoica

C) Cenozoica

D) Cuaternaria

7. Los grandes cambios en el clima, que generaron distintos seres vivos se clasifican en...

A) periodos terciarios.
C) etapas histricas.

B) eras geolgicas.
D) eones.

8. Para conocer cmo eran los seres en otras eras geolgicas se estudian

A) las piedras.

B) las resinas.

C) los fsiles.

D) los desechos.

9. El recubrimiento rpido de un cadver sirve para que

A) se fosilice.

B) se adapte.

C) evolucione.

D) se extinga.

10. Qu sucede con las especies que no logran adaptarse a los cambios del medio?

A) Se extinguen.
C) Se reducen.

B) Evolucionan.
D) Cambian de hbitat.

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Evaluacin
bimestral

11. Qu especie se extingui por causas naturales?

A) Bisonte

B) Lobo de Tasmania

C) Dinosaurio

D) Alce gigante

C) Dinosaurio

D) Arcosaurio

12. Cul especie est extinta por causa del ser humano?

A) Dodo

B) Oso polar

13. Si el ser humano modificara menos el ambiente evitara que muchas especies

A) se fosilizaran.

B) se extinguieran.

C) se desarrollaran.

D) evolucionaran.

14. Qu es la contaminacin?

A) Proceso que purifica el agua.

B) Modificacin en la composicin del suelo.
C) Alteracin en la composicin del medio.
D) Proceso que mejora el ambiente.

15. Cmo se llama lo que est conformado por dos componentes: naturales como las plantas, los animales,
el agua; y sociales creadas por humanos como viviendas, transportes?

A) La ciudad

B) El ambiente

C) El parque

D) Medio cultural

16. Una forma de contribuir al cuidado del ambiente es poniendo en prctica la regla de las tres erres,
que implican

A) recoger, reducir, reutilizar.

C) reembolsar, recoger, reciclar.

B) reducir, reusar y reciclar.

D) reciclar, reducir, renovar.

17. Por qu la energa solar es una buena alternativa energtica?

A) Porque es renovable y no contamina.

B) Porque produce ms energa y no es combustible.
C) Porque brinda luz y calor y genera gases.
D) Porque no es renovable y se terminar.

18. Una fuente de energa alternativa es

A) la qumica.

B) la calrica.

C) la elica.

D) la petroqumica.

19. Cul es una desventaja del uso de fuentes de energa como el carbn y el petrleo?

A) Que su costo es accesible para todos.

C) Que contaminan y no son renovables.

B) Que encienden fcilmente.

D) Que producen calor.

20. Qu medida de prevencin ecolgica pueden utilizar las personas para evitar la contaminacin del aire?

A) Utilizar todos los das el automvil

C) Tirar ms basura

B) Utilizar la bicicleta como medio de transporte

D) Utilizar el carbn

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Lee con atencin los textos; elige la opcin correcta y rellena el crculo
correspondiente en la hoja de respuestas.

Geografa

1. Cmo se le denomina a la lnea imaginaria que atraviesa la Tierra

de polo a polo y tiene una inclinacin de 23 27 respecto del plano de su rbita?

A) Ecuador
B) Eje terrestre
C) Meridiano de Greenwich
D) Rotacin

2. Qu movimiento de la Tierra est representado en la imagen?

A) Traslacin

B) Rotacin

C) Estacional

D) Transformacin

3. Cul es el movimiento de la Tierra que se realiza sobre el eje terrestre y que produce el da y la noche, as
como la diferencia horaria en el mundo?

A) Traslacin
C) Rotacin

B) Estacional
D) Uniforme

4. Qu movimiento realiza la Tierra sobre su rbita para dar una vuelta completa alrededor del Sol
en 365 das y seis horas, es decir, en un poco ms de un ao?

A) Rotacin
C) Eje Terrestre

B) Transformacin
D) Traslacin

5. Cul es la consecuencia de los movimientos de la Tierra que provoca cambios de temperatura

y oscilaciones en la precipitacin?

A) El movimiento de la luna
B) Las estaciones del ao
C) El nivel del mar
D) La divisin poltica

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6. Qu nmero seala la capa de la Tierra donde existe la vida?

Corteza (1)
Manto (2)
Ncleo interior lquido (3)
Ncleo interior slido (4)

A) 2
C) 1

B) 3
D) 4

7. Cul es la parte interna de la Tierra, que alcanza temperaturas muy elevadas?

A) Corteza terrestre
B) Atmsfera
C) Ncleo
D) Manto

8. Los movimientos que se presentan en la parte superior del manto y que afectan de manera directa
la corteza, los generan grandes bloques llamados

A) sistemas montaosos.
B) placas tectnicas.
C) corteza terrestre.
D) olas.

9. Cules son los movimientos que generan las placas tectnicas ya sea por choque o separacin?

A) Huracanes
B) Sismos
C) Cadenas montaosas
D) Olas

10. Qu nombre recibe la capa de agua que se encuentra en la superficie del planeta Tierra y est formada
por aguas ocenicas y continentales?

A) Hidrosfera
B) Corrientes marinas
C) Mareas
D) Ocanos

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Lee con atencin los textos; elige la opcin correcta y rellena el crculo
correspondiente en la hoja de respuestas.

Historia

1. Las primeras civilizaciones que practicaron la agricultura se asentaron

en las orillas de los ros porque necesitaban el agua para

A) regar los campos sembrados.

C) alimentar el ganado.

B) el aseo personal diario.

D) dar de beber a la poblacin.

2. A quines se les conoce como Las grandes civilizaciones agrcolas?

A) Mesopotamia, Egipto, China e India

C) Tenochtitlan, Egipto, Roma y Per

B) Egipto, Grecia, China y Roma

D) Uxmal, Grecia, Tenochtitlan y Egipto

3. Cmo se les llama a las civilizaciones de la antigedad asentadas a lo largo de los ros?

A) Civilizaciones del mediterrneo

C) Civilizaciones de riego

B) Civilizaciones agrcolas
D) Civilizaciones antiguas

4. Se les conoce como Civilizaciones del mediterrneo a

A) Grecia y Egipto.
C) Egipto e India.

B) Roma y China.
D) Grecia y Roma.

5. En qu continente se encuentran ubicadas geogrficamente las civilizaciones agrcolas

y las del mediterrneo?

A) Europa y frica
C) Asia y frica

B) Asia y Europa
D) frica y Amrica

6. Cules son dos de los principales cereales cultivados por las civilizaciones de la Antigedad?

A) Maz y arroz
C) Trigo y cebada

B) Avena y trigo
D) Cebada y maz

7. Los egipcios eran agricultores y para cultivar la tierra, regaban los campos con las aguas del ro

A) Tigris.

B) Nilo.

C) ufrates.

D) Hoang Ho.

8. Al presentarse la revolucin urbana en las primeras civilizaciones, surgieron algunos cambios

en la sociedad como la

A) divisin del trabajo.

C) religin monotesta.

B) unin de las culturas.

D) decadencia del comercio.

9. A pesar de que las civilizaciones antiguas se desarrollaron en territorios distantes entre s, compartieron
rasgos en comn como

A) gobierno, sociedad, religin y ciencia.

C) arquitectura, cultura y sociedad.

B) gobernantes, dioses y economa.

D) mitos, religin y gobernantes.

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Evaluacin
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10. Qu tipo de religin exista en las primeras civilizaciones?

A) Monotesta

B) Politesta

C) Espiritista

D) Animista

11. El desarrollo de las Matemticas y la Astronoma es una caracterstica de tipo

A) econmico.

B) poltico.

C) social.

D) cultural.

12. Debido a que los griegos no producan todo lo que necesitaban para subsistir, comerciaron con otros
pueblos algunos productos como

A) vino y aceite de oliva.

C) maz y cacao.

B) artesanas y maz.
D) cereales y vino.

13. Los griegos se organizaron en grupos de familiares y despus con otros grupos; esto dio origen a

A) las alianzas griegas.

C) los primeros matrimonios.

B) las ciudades-estado.
D) la organizacin social.

14. En Atenas, los ciudadanos elegan a un representante que los gobernaba. Cmo se llama esta forma
de gobierno?

A) Dictadura

B) Oligarqua

C) Democracia

D) Monarqua

15. Qu personaje logr que la cultura griega se expandiera hacia Oriente gracias a sus conquistas?

A) Alejandro Magno
C) Constantino

B) Filipo, Rey de Macedonia

D) Octavio Augusto

16. Cmo se llama la serie de actividades atlticas que los griegos celebraban en honor al dios Zeus?

A) Juegos olmpicos

B) Gimnasia

C) Adiestramiento

D) Competencias

17. Cmo se llaman las tres etapas en que se divide la historia de Roma?

A) Antigua, Moderna y Contempornea

C) Antigua, Imperio y Repblica

B) Monarqua, Repblica e Imperio

D) Monarqua, Moderna y Repblica

18. Cul es una de las principales aportaciones de los romanos a la humanidad?

A) La democracia

B) El comercio

C) La escritura

D) El derecho romano

19. Qu religin fue la oficial del Imperio romano tras declararse el Edicto de Miln?

A) EL judasmo

B) El cristianismo

C) El catolicismo

D) El islmico

20. Cuando el Imperio romano se dividi, surgieron muchos reinos independientes que hablaban lenguas
romances, como el espaol y el italiano, que se derivan del

A) latn.

B) alemn.

C) ingls.

D) ruso.

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bimestral

Lee con atencin los textos; elige la opcin correcta y rellena

el crculo correspondiente en la hoja de respuestas.

Formacin Cvica y tica

1. Ana est experimentando algunas modificaciones en su

forma de ser y de comportarse, pero no sabe si eso es bueno o malo. Los cambios de pensamientos,
emociones y sentimientos se deben al proceso en el que te encuentras de.

A) construir tu identidad y tu carcter.

B) rebelda.
C) tomar decisiones.
D) crecimiento.

2. Ezequiel ha experimentado diversas emociones (tristeza, molestia, enojo, felicidad), que le han provocado
algunas complicaciones con sus compaeros de grupo y con su familia. Cul de estas emociones
es positiva?

A) Enojo
B) Amor
C) Envidia
D) Tristeza

3. David piensa en lo que har dentro de algunos aos y la manera en que lo piensa alcanzar. l es muy
cuidadoso y organizado, por lo que desde hoy comienza a idear esto. Qu sera recomendable que
hiciera a partir de los beneficios que desea para l y para los dems?

A) Tomar decisiones
B) Construir un plan de vida
C) Aterrizar sus pensamientos
D) Dar rienda suelta a sus emociones

4. Hay personas que no les importa lo que tengan que hacer para obtener lo que quieren; sin considerar
lo que piensen o digan otras personas. Que se debe tener presente a la hora de tomar decisiones?

A) Conseguir mi objetivo a cualquier precio

B) Respetar a los dems
C) No afectar a los dems y ser congruente
D) No hacer nada

5. Un nio pequeo se port mal y lo castigaron en casa sin poder ver la televisin y sin jugar. El nio est
enojado, ya que dice que no merece dicho castigo. Qu palabra significa dar a cada persona lo que
le corresponde segn sus derechos?

A) Respeto
C) Justicia

B) Libertad
D) Igualdad

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Hoja de respuestas
Segunda

Evaluacin bimestral
Nombre de la alumna o del alumno:

Clave:

Grupo:

Nmero de lista:

Ciencias
Naturales

Matemticas

Espaol
1.

1.

11.

1.

2.

2.

12.

2.

3.

3.

13.

3.

4.

4.

14.

4.

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5.

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5.

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7.

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9.

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9.

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20.

10.

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Segunda

Evaluacin bimestral
Ciencias
Naturales

Formacin
Cvica y tica

Historia

Geografa

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