ESCOLA SECUNDRIA SEBASTIO E SILVA

TESTE DE AVALIAO DE CINCIAS NATURAIS 8ano ( VERSO I)

NOME _____________________________________________________TURMA: _____ N_____ DATA: /04/2016
AVALIAO: ____________________________________________PROFESSORA __________________________
ENC.EDUC.: ___________________________________________________________________________________

Escreve de forma legvel as respostas. As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente
identificadas, so classificadas com zero pontos.
Para cada item apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta, a um mesmo
item, apenas classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
No permitido o uso de corretor. Em caso de engano deves riscar de forma inequvoca aquilo que
pretendes que no seja classificado.
Nas questes de escolha mltipla a cotao total do item atribuda s respostas que apresentem de
forma inequvoca a nica opo correta. So classificadas com zero pontos as respostas em que seja
assinalada uma opo incorreta ou mais do que uma opo.
Nas questes de associao/ correspondncia a classificao atribuda de acordo com o nvel de
desempenho. Considera-se incorreta qualquer associao/ correspondncia que relacione um
elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto.
Nas questes de verdadeiro/ falso a classificao atribuda de acordo com o nvel de desempenho.
So classificadas com zero pontos as respostas em que todas as afirmaes sejam identificadas como
verdadeiras ou como falsas.
Nas questes de ordenao a cotao total do item atribuda s respostas em que a sequncia esteja
integralmente correta e completa. So classificadas com zero pontos as respostas em que seja
apresentada uma sequncia incorreta, ou seja, omitido qualquer um dos elementos da sequncia
solicitada.
Nas questes de resposta curta as respostas corretas so classificadas com a cotao total do item. As
respostas incorretas ou que contenham elementos contraditrios so classificadas com zero pontos.
Nas questes de resposta restrita os critrios de classificao dos itens, apresentam-se organizados
por nveis. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao.
As cotaes dos itens encontram-se junto a cada questo.
A prova constituda por sete pginas e termina com a palavra FIM.

Grupo I
1. L com ateno o texto e responde s questes seguintes.

As mimosas (espcies originrias da Ocenia) so amarelas e bonitas, mas constituem uma

verdadeira praga (fig. 1). Os incndios no vero favorecem o crescimento desta planta que ameaa
o equilbrio ambiental do Parque Nacional Peneda Gers (PNPG).
Na encosta da serra, junto vila do Gers, h muito menos verde do que habitual. No seu lugar
existem manchas negras que ainda assinalam os incndios do vero passado, mas o amarelo que
acompanha o negro que torna a paisagem mais estranha. As mimosas crescem e tomam o lugar da
flora autctone, substituindo plantas essenciais para o equilbrio natural da rea do PNPG. Mas
no apenas para as plantas; tambm para alguns animais cujo habitat alterado. Com a reduo
do nmero de plantas essenciais para algumas espcies se alimentarem, h seres vivos que
correm riscos de sobrevivncia.
As mimosas tm grande capacidade de se propagarem rapidamente, no dando qualquer hiptese
a que outras plantas consigam germinar, sendo necessrios meios mecnicos e qumicos para
desaparecerem. Alm da facilidade de expanso, as mimosas so uma espcie invasora (extica)
com grande capacidade de resistncia, escapando mesmo destruio pelo fogo. Alis, os
incndios so um dos melhores amigos desta planta. A temperatura elevada do fogo quebra o
estado de dormncia das sementes que se encontram nas bagas que produz e abre espao para
que as mimosas cresam livremente.
http://www.publico.pt/ciencia/noticia/a-praga-amarela-que-ameaca-o-parque-nacional-da-penedageres-1482916
(consultado em janeiro de 2015, adaptado)

Na resposta aos itens de 1.1 a 1.4, seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
(10%)
1.1 O equilbrio nos ecossistemas
A. apenas afetado por processos naturais.
B. apenas afetado por processos antrpicos.
C. no afetado por processos naturais nem antrpicos.
D. afetado por processos naturais ou antrpicos.
1.2 As mimosas existentes no PNPG so consideradas espcies
A. autctones com grande capacidade de proliferao e de resistncia aos incndios.
B. autctones em risco de extino devido instalao de espcies invasoras.
C. invasoras com grande capacidade de proliferao e de resistncia aos incndios.
D. invasoras em risco de extino devido instalao de espcies autctones.
1.3 A introduo de mimosas no PNPG teve como consequncia
A. o aumento da fauna e da flora autctone.
B. a diminuio da fauna e da flora autctone.
C. o aumento da flora e a diminuio da fauna autctone.
D. o aumento da fauna e a diminuio da flora autctone.
1.4 O uso no sustentvel dos recursos
A. uma das causa de catstrofes antrpicas.
B. est na base de todas as catstrofes naturais.
C. no tem impactes nos ecossistemas.
D. uma prtica apenas dos pases subdesenvolvidos.
Figura 1

1Mim
osas.
2

1.5 So consequncias dos incndios:

(A) as secas e os fogos criminosos.
(B) a desflorestao e a libertao de gases com efeito de estufa.
(C) as exploraes mineiras e a falta de gua.
(D) o aumento da biodiversidade e a reduo da camada de ozono.

Classifica, quanto ao tipo de catstrofe - antrpica ou natural - os incndios e a introduo de mimosas

em Portugal, tendo presente que as mimosas so originrias da Ocenia. Justifica a tua resposta.(6%)
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___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. O grfico da figura 2 diz respeito evoluo da temperatura e da percentagem de dixido de carbono

(CO2) na atmosfera, nos ltimos 150 mil anos, na Antrtida.

1 - Temperatura da Antrtida
2 - Percentagem de CO2 atmosfrico

Fig. 2

3.1- Indica o valor da percentagem de CO2 atmosfrico na atualidade. (2%)___________________

3.2 - Refere como variou a temperatura nos ltimos 25 mil anos. (2%)
____________________________________________________________________________
3.3 - Relaciona a temperatura atmosfrica com a percentagem de CO2.(4%)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.4 - O aumento da produo de CO2 pode ser responsvel: (assinala com um X a opo correta) (2%)
______ pela diminuio da quantidade de calor solar que chega superfcie da terra.
______ pelo aumento do efeito de estufa.
______ pela formao de nuvens.
______ pela diminuio da fotossntese.

3.5 - Refere duas consequncias do aquecimento global da Terra. (4%)

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

4. A figura 3 ilustra a poluio aqutica.

4.1 Identifica duas fontes de poluio da

gua.(2%)
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_________________________________________
_______________________________________
4.2 Apresenta duas medidas para minimizar a
poluio da gua.(4%)
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

3 Fontes de poluio da gua.

5. Na resposta aos itens de 5.1 a 5.2, seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao
correta.(4%)
5.1 A poluio dos solos no est relacionada com
A. os pesticidas e fertilizantes.
B. a degradao da camada de ozono.
C. as infiltraes de guas residuais nas lixeiras.
D. a gua contaminada com resduos domsticos.
5.2 Os CFC libertados pela atividade humana para a atmosfera provocam
A. a formao de chuvas cidas.
B. o aumento do efeito de estufa.
C. a diminuio da espessura da camada de ozono.
D. a poluio da gua.
6. Relaciona a poluio atmosfrica com a formao das chuvas cidas.(6%)
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7.- Refere duas consequncias das chuvas cidas.(4%)
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

8. O grfico que se segue (fig.4), representa a variao de CFC e de ozono na atmosfera, em determinadas
zonas do planeta, num intervalo de 30 anos.

Fig. 4

8.1. A designao CFC refere-se a: (assinala a opo correta) (2%)

A - xidos de azoto e metano.

C - Chuvas cidas.

B - Clorofluorcarbonetos.

D - Camada de ozono

8.2 - Refere a relao que existe entre a quantidade de CFC presente na atmosfera e a quantidade de
ozono.(5%)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
8.3- Indica um dos perigos para os seres vivos do buraco na camada de ozono.(2%)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

9. Classifica em verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmaes seguintes: (6%)
A A desflorestao contribui para o aumento de dixido de carbono na atmosfera. ____
B A criao de parques urbanos e de reas Protegidas so medidas de proteo dos seres vivos e do
ambiente.____
C A poluio do solo contribui para a poluio da gua e vice-versa.____
D A poluio dos solos contribui para a destruio de habitats e alterao do equilbrio dos ecossistemas.____
E A utilizao de CFC foi proibida, pois considerada a principal causa do aumento da camada de ozono.____
F Uma erupo vulcnica um fenmeno natural e, por isso, nunca tem consequncias graves para os
ecossistemas.____

Grupo II

As figuras 1, 2, 3, 4, 5 e 6 ilustram diferentes tipos de recursos naturais.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Figura 5

Figura 6

Tendo em conta as figuras de 1 a 6, responde s questes seguintes.

1. Identifica o recurso natural representado em cada figura.(6%)
Figura 1- _________________ Figura 2- _____________
Figura 4- _________________ Figura 5- _____________

Figura 3 - ______________
Figura 6 - ______________

2. Classifica cada um dos recursos naturais representados quanto sua natureza.(6%)

Figura 1- _________________ Figura 2- _____________
Figura 4- _________________ Figura 5- _____________

Figura 3 - ______________
Figura 6 - ______________

Para cada uma das questes 3., 4. e 5., seleciona a opo que completa corretamente a afirmao.(6%)
3. Os recursos naturais so elementos da natureza:
(A) que servem exclusivamente para obter energia.
(B) sem interesse para a vida da maioria das pessoas.
(C) cuja utilizao normalmente isenta de impactes negativos para o ambiente.
(D) que podem ser explorados pelo Homem em seu benefcio.

4. So considerados recursos naturais no renovveis aqueles que:

(A) existem em abundncia na natureza.
(B) so dificilmente extrados.
(C) se esgotam escala de tempo humana.
(D) so substitudos ao ritmo a que so consumidos.
5. So exemplos de recursos naturais renovveis:
(A) o mar, o vento e o sol.
(B) o mar, o vento e o petrleo.
(C) o vento, o carvo e o sol.
(D) o petrleo, o carvo e as rochas

6. Os recursos pisccolas so uma importante fonte de alimento para a espcie humana e a modernizao
das tcnicas piscatrias permitiu aumentar consideravelmente a eficcia das atividades de pesca. No
entanto, existem efeitos negativos da pesca intensiva.
6.1 Refere dois impactes negativos da pesca intensiva. (5%)
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6.2 Menciona duas medidas que possam solucionar esta problemtica.(5%)
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7. A gesto sustentvel das florestas implica a adoo de medidas de preveno e de recuperao.
Estabelece a correspondncia entre os termos da chave e as afirmaes.(7%)
Chave:
A. Medida de preveno
B. Medida de recuperao
Afirmaes:
(1) Cuidar dos habitats com maior biodiversidade. ____
(2)

Definir estratgias para o desenvolvimento de sucesses ecolgicas secundrias. ____

(3)

Implementar prticas agrcolas mais sustentveis. ____

(4)

Limitar a explorao pecuria e agrcola a reas degradadas. ____

(5)

Definir estratgias que limitem a explorao de madeiras. ____

(6)

Controlar o crescimento populacional. ____

(7)

Reflorestar reas degradadas. ____

FIM