Nr/or

Comptences spcifiques

Soucomptences

Contenus viss

1.

3.

Comptences linguistique

4.

Comptences communicative:rception des

messages oraux

Dtachement des ide dous un texte vue

de faire son rsum
Utilisation correcte des temps la
concordance
Utilisation correcte des paroles et des
question
Prsentation orale de linformation
contenue dous les textes lus

Dans lunivers des jeunes

2.

Comptences communicative:rception des

messages oraux
Comptences linguistique

5.

Comptences communicative et pragmatique:

production des messages oraux et linteraction

6.
7.
8.

Slection et correlation de plusieurs

informations de diffrents parties dun
texte et/ou des textes diffrents pour
accomplir les diverses tache dtude
Comptences communicative:rception des
Dcodage du vocabulaire inconnu dans
messages oraux
le texte
Comptences communicative et pragmatique:
du vocabulaire
inconnu dans
Unit IDcodage
Dans lunivers
des jeunes
production des messages oraux et linteraction
le texte
Comptences linguistique
Systmatisation des acquis linguistiques

Grammaire: Mode indicatif.

Concordance des temps
Grammaire : Pour rapporter
des parales, des questions.
Prparer son ntre
lUniversit

Devoir

Ex.2 p.

Ex.5,7,8
p.11

1
1

A rancon
le texte
p.13-14

Un lyce pas comme les

autres

Ex.2 p.1

Qui naime pas lire

Civilisation:
Qui sont les 15-18 ans
Test dvaluation de lunit I

Comptences spcifiques

Soucomptences

Contenus viss

1.

Comptences communicative:rception des

messages oraux

Lecture dun texte en vue didentification

du thme et de lide de base,des
personnages,du cadre de temps et de lieu

Styles de vie

Comptences communicative:rception des

messages oraux

Lecture dun texte en vue de distinction

de son type

Unit II Styles de vie

Date

Nr/or

2.

Nr/
h
1

Les jeunes et leurs attitudes

Crativi
p.17
Ex.1 p.1

Nr/
h
1

Ex-ces
p.19,
3-5 p.2
Date

Devoir

Un artic
crir
p.25
Ex.3 p.2

3.

Comptences linguistique

4.

Comptences communicative:rception des

messages crits

Utiliser dans le contexte les propositions

subordonnes relatives
Lecture dun texte en vue didentification
du thme et de lide de base,des
personnages,du cadre de temps et de lieu

Grammaire : Proposition
subordonn relative

Ex.8 p.2

Faire l

rsum

La vie secrete des ados

5.

Comptences communicative et pragmatique:

production des messages crits et linteraction

Complment des formulaires et redaction

des messages fonctionnels en respectant
les convetions spcifiques

Monsieur Grandet

6.

Comptences communicative et pragmatique

Comptences linguistique

Nos voisins europens.

Styles de vie
Test dvaluation de lunit
II

7.

Rdaction dune lettre informative avec

dutilisation des mots de liaison
Systmatisation des acquis linguistiques

Nr/or

Comptences spcifiques

1.

Comptences communicative:rception des

messages crits

2.

3.

Soucomptences

Lecture dun texte en vue didentification

du thme et de lide de base,des
personnages,du cadre de temps et de lieu
Comptences mthodologiques:
Descriptions claires et dtailles sur des
Unit III Tusujets
me fais
tourner
la tdintret
te
dautoinformation, dautoguidage, dvaluation
lis aux
domaines
personnel et de spcialisation
Comptences linguistique
Utilisation des temps convenables

p.30
Ex.6
Express
n
crite*
de du
texte p.
Ex.2 p.3

Ex-ces
p.37-3

Contenus viss

Nr/h

Tu me fais tourner la tte

Dat
e

Devoir

Ex.3
p.40-4
Le vocabulaire des sentiments

Ex.1 p.4

4.

Comptences communicative et pragmatique

Traduction bilingues des messages de

difficult moyenne

Expressions des sentiments de

la volont du souhait
Pour vous, cest quoi tre
amou reux?

5.

Comptences communicative:rception des

messages crits

Lecture dun texte en vue didentification

du thme et de lide de base

Au secours, personne ne
maime !

Ex.6 p.4

Rconte
le text
p.45
Les ex
ces 1-

6.
7.
8.

9.

Comptences communicative et pragmatique:

production des messages crits et linteraction
Comptences communicative et pragmatique

Traduction bilingues des messages de

difficult moyenne
Ortographe correcte des mots du
vocabulaire standard
Comptences mthodologiques:
Dcodage et analyse du sens contenu
dautoinformation, dautoguidage, dvaluation
dans les spots publicitaires de la
perspective
culturelle
Unit IV La passion
du patrimoine
Comptences linguistique
Systmatisation des acquis linguistiques

Mon premier amour

LAmour travers les sicles

Demander et donner des

conseils dans une lettre

Test dvaluation de lunit III

p.47
Crativ
e p.49
Ex.1 p.5

Ex.2 p.5

Ex-ce
p.53-5

Nr/or

Comptences spcifiques

Soucomptences

Contenus viss

1.

Comptences mthodologiques

La passion tes patrimoine

2.

Comptences communicative et pragmatique:

production des messages oraux et linteraction
Comptences communicative et pragmatique

Description et constat des vnements

historiques principaux
Prsentation orale de linformation
contenue dans les textes lus
Production et prsentation dun
discours formel
Rdaction dune lettre informative avec
lutilisation de participe prsent et
gerontif
Prise de note pour lexpression de
cetaine points de vue et dopinions

Nr/
h
1

Unesco

Activite
p.56
Ex.2 p.5

Etat des lieux

Ex.5 p.5

Grammaire : Participe
prsent et grontif

Interview

3.
4.

5.
6.

7.

Comptences communicative et pragmatique:

production des messages crits et linteraction
Comptences communicative:rception des
messages crits
Comptences communicative et pragmatique:
production des messages crits et linteraction

Comptences communicative:rception des

Les villes dEurope et leurs

passs

Description et constat des vnements

La guerre

Devoir

Ex.8 p.6

2
Dtachement des iee dous un texte vue
de faire son resume

Date

Traduct
n p.61
Decouv
te du
docume
ts pg.6
Activite

9.

messages crits
Comptences communicative:rception des
messages oraux
Comptences communicative et pragmatique

10.

Comptences linguistique

8.

historiques principaux
La defance avec des arguments
relevants dans le cadre
Prise de note pour lexpression de
cetaine points de vue et dopinions
,

Muse du Louvre

Rdiger une invitation

Test dvaluation de lunit IV

p.65
Activite
p.67
Ex.2 p.6

Ex-ce
p.70