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b.
c.
d.
e.
f.
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Politcnico (FOPEDEUPO);
b) Las asignaciones que constan y las que se asignen en el Presupuesto General del
Estado, con los incrementos que manda la Constitucin de la Repblica del
Ecuador;
c)
CAPTULO I
DEL GOBIERNO DE LA
UNIVERSIDAD
Art. 19.- El cogobierno universitario es un sistema de representacin basado en la
gestin poltica del conocimiento y en la construccin de lo pblico, que exige y
promueve la formacin y argumentacin acadmica en todos los actores intervinientes,
para la produccin de discursos crticos, alineados con el dilogo de saberes, la
participacin democrtica y la convivencia armnica entre sus miembros.
El cogobierno universitario garantiza la organizacin, participacin e inclusin
democrtica y sin discriminacin alguna, de los miembros de la Comunidad Universitaria
en las propuestas, deliberaciones y decisiones que los rganos y autoridades de
direccin realizan sobre la Universidad de Guayaquil.
Se rige por los principios de calidad, igualdad de oportunidades, alternabilidad y equidad
de gnero y reconoce la accin afirmativa para aquellos actores y grupos tradicionales e
histricamente excluidos.
Art. 20.- La Universidad de Guayaquil cumple con el principio de cogobierno a travs del
rgano Colegiado Acadmico Superior donde estn representados los diferentes
estamentos de la comunidad universitaria sus autoridades, docentes, graduados,
estudiantes, servidores y trabajadores, de conformidad a lo establecido en la Ley
Orgnica de Educacin Superior y en este Estatuto. El rgano Colegiado Acadmico
Superior de la Universidad de Guayaquil, se denominar Honorable Consejo
Universitario.
CAPTULO II
ESTRUCTUR
A
Art. 21.- La Universidad de Guayaquil cuenta con un rgano de cogobierno, rganos de
gestin y rganos de carcter consultivo y de asesora.
Art. 22.- El rgano de cogobierno de la Universidad de Guayaquil es el Honorable
Consejo
Universitario quien es la mxima autoridad de la
Institucin.
Art. 23.- Son rganos de gestin de la Universidad de Guayaquil los
siguientes:
a) Vicerrectorados
b) Sistema de Gestin Tecnolgico, Administrativo y Financiero
Art. 24.- Los Vicerrectorados son rganos de gestin de las funciones sustantivas y de la
cultura de bienestar universitario y son encargados de la planificacin, ejecucin,
evaluacin y seguimiento de modelos, polticas, estrategias, procesos y proyectos
Consejo
De
Asesoramiento
del
Rector:
a) Comit de Decanos de Facultades.
b) Comit de Decanos de Centros de Excelencia.
rganos
Consultivos
de
la
Universidad:
a) Consejo Consultivo de Investigacin y Gestin del
Conocimiento. b) Consejo Consultivo de Posgrado.
c) Consejo Consultivo de Formacin Acadmica y Profesional
d) Consejo Consultivo de Internacionalizacin y Movilidad
Acadmica. e) Consejo Consultivo de Bienestar Estudiantil.
Comisiones Generales del Sistema de Planificacin y Gestin
Administrativa
a) Comisin de Planificacin, Evaluacin y Acreditacin
Universitaria. b) Comisin de Gestin Administrativa y
Financiera.
rganos de Gobierno de las Unidades Cientficas y
Acadmicas:
a) Consejo de Facultad.
b) Consejo de los Centros de Excelencia.
Art. 27.- Las autoridades de la Universidad de Guayaquil, en orden
jerrquico, son:
a) El Rector (a), quien es la primera autoridad de la institucin.
b) El Vicerrector (a) de Investigacin, Gestin del Conocimiento y
Posgrado c) El Vicerrector (a) de Formacin Acadmica y
Profesional.
d) El Vicerrector (a) de Internacionalizacin y Movilidad
Acadmica. e) El Vicerrector (a) de Bienestar Estudiantil.
f) Los Decanos (as) de las Unidades Acadmicas y Centros de Excelencia.
g) Los Vicedecanos (as) de las Unidades Acadmicas y Centros de Excelencia
CAPTULO II
DE LAS
AUTORIDADES
SECCIN I
DEL RECTOR O
RECTORA
h)
DE LOS
VICERRECTORES
Art. 32.- Los Vicerrectores son autoridades acadmicas de la Universidad de
Guayaquil encargados del diseo, seguimiento y evaluacin de las polticas y planes
generales referidos a
l)
f)
Tener experiencia docente de al menos cinco aos, tres de los cuales debern
haber sido ejercidos en calidad de docente universitario o politcnico titular a
tiempo completo, y haber ejercido con probidad, eficiencia y pertinencia.
f)
h)
i)
j)
k)
l)
en
m)
n)
o)
p)
CAPTULO III
DE LA SUBROGACIN Y DEL REEMPLAZO
Art 45.- En los casos de ausencia temporal o definitiva, las autoridades institucionales
cumplirn con la lnea de subrogacin y reemplazos definidos en este Estatuto, las
mismas que estarn en concordancia con la Ley Orgnica de Educacin Superior y la
normativa que el Consejo de Educacin Superior expida para el efecto. Proceder la
subrogacin cuando el Rector (a) o los Vicerrectores (as) se ausenten temporalmente
del ejercicio de sus funciones. La subrogacin no podr ser mayor a 90 das durante un
ao calendario. Proceder el reemplazo en caso de ausencia definitiva del Rector (a) o
los Vicerrectores (as) que, por diversas razones, no hayan completado el periodo para el
cual fueron elegidos o designados. El reemplazo no podr ser mayor al tiempo necesario
para completar el periodo de la autoridad reemplazada.
Quienes ocupen los cargos por subrogacin o reemplazo debern cumplir con los
mismos requisitos que su titular.
Art. 46.- En el caso de ausencia temporal del Rector o Rectora, el Vicerrector
(a) de Investigacin, Gestin del Conocimiento y Posgrado, lo subrogar hasta el
tiempo que dure la ausencia.
En el caso de ausencia definitiva del Rector o Rectora, el Vicerrector (a) de
Investigacin, Gestin del Conocimiento y Posgrado, lo reemplazar hasta el tiempo que
falte para culminar el periodo por el que fue electo.
A falta del Vicerrector (a) de Investigacin, Gestin del Conocimiento y Posgrado, el
Rector o Rectora ser subrogado o reemplazado por el Vicerrector (a) de Formacin
Acadmica y Profesional.
Art. 47.- En caso de ausencia temporal del Vicerrector (a) de Investigacin, Gestin del
Conocimiento y Posgrado, lo subrogar hasta el tiempo que dure la ausencia, el
Vicerrector (a) de Formacin Acadmica y Profesional.
En caso de ausencia definitiva del Vicerrector (a) de Investigacin, Gestin del
Conocimiento y Posgrado, lo reemplazar hasta el tiempo que falte para culminar el
periodo por el que fue electo, el Vicerrector (a) de Formacin Acadmica y Profesional.
A falta del Vicerrector (a) de Formacin Acadmica y Profesional ser subrogado o
reemplazado por el Vicerrector (a) de Internacionalizacin y Movilidad Acadmica.
Art. 48.- En caso de ausencia temporal del Vicerrector (a) de Formacin
Acadmica y Profesional, lo subrogar hasta el tiempo que dure la ausencia, el
Vicerrector (a) de Internacionalizacin y Movilidad Acadmica.
En caso de ausencia definitiva del Vicerrector (a) de Formacin Acadmica y
Profesional, lo reemplazar hasta el tiempo que falte para culminar el periodo por el que
fue electo, el Vicerrector (a) de Internacionalizacin y Movilidad Acadmica.
A falta del Vicerrector (a) de Internacionalizacin y Movilidad Acadmica, lo subrogar o
reemplazar el Vicerrector(a) de Bienestar.
Art. 49.- En caso de ausencia temporal del Vicerrector (a) de Internacionalizacin,
ser subrogado por el Vicerrector(a) Bienestar Estudiantil.
En caso de ausencia definitiva del Vicerrector (a) de Internacionalizacin, ser
reemplazado hasta el tiempo que falte para culminar el periodo por el que fue electo por
el Vicerrector(a) de Bienestar Estudiantil.
Art. 50.- En caso de ausencia temporal del Vicerrector de Bienestar Estudiantil ser
subrogado por el Decano ms antiguo.
i)
Art. 65.- Los representantes del estamento de los graduados al Honorable Consejo
Universitario, debern cumplir el requisito de haberse graduado por lo menos cinco
aos antes de su postulacin. El delegado de los graduados al Honorable Consejo
Universitario, se elegir por
d) El diseo e implementacin de los Centros de Excelencia que actan como redes del
conocimiento endgenas, que favorecen la integracin con otras de carcter
nacional e internacional en funcin de campos de estudio, sistema de gestin
acadmica, lneas y proyectos de investigacin;
e) El fortalecimiento del proceso de internacionalizacin de la Universidad de
Guayaquil, consolidando procesos tendentes al desarrollo de
titulaciones
conjuntas, movilidad de
a)
Art. 76. Las atribuciones del Consejo Consultivo de Investigacin son las siguientes:
a) Proponer Planes de Desarrollo Estratgicos Institucional y el POA de la
funcin de investigacin y gestin del conocimiento al Honorable Consejo
Universitario, diseando mecanismos de seguimiento, monitoreo y evaluacin que
aseguren su cumplimiento.
b) Garantizar la pertinencia de la gestin de la ciencia, la tecnologa, la innovacin y los
saberes ancestrales en funcin de los dominios cientficos, tecnolgicos y
humansticos de la Universidad de Guayaquil.
c) Orientar y asesorar la determinacin de los programas y lneas de investigacin
de los Centros de Excelencia y Unidades Acadmicas, estableciendo las
necesidades de integracin multi, inter, transdisciplinaria y transcultural para su
implementacin en el marco de los dominios del conocimiento.
d) Aprobar la convocatoria a los concursos de programas y proyectos de investigacin,
analizarlos y decretar su aprobacin en base a su pertinencia y relevancia cientfica,
as como divulgarlos en los Centros de Excelencia y Unidades Acadmicas.
e)
Velar por la integracin de las actividades de investigacin, vinculacin e
internacionalizacin de la Universidad de Guayaquil.
f) Garantizar la planificacin, organizacin, direccin y control del cumplimiento
de los indicadores de investigacin en la evaluacin institucional, carreras y
programas de los Centros de Excelencia y Unidades Acadmicas de la Universidad
de Guayaquil.
g) Generar oportunidades para la indexacin de los informes de investigacin, las
publicaciones cientficas con anlisis y validacin de pares y los procesos de
difusin y distribucin del conocimiento.
h)
Promover el desarrollo de la cultura de investigacin en la Universidad de
Guayaquil, con programas y proyectos que involucren estudiantes y docentes de
grado y posgrado.
i) Coordinar con el Consejo Acadmico, las lneas de investigacin aprobadas
para la
articulacin de los trabajos de titulacin.
j) Poner a consideracin y resolucin del Honorable Consejo Universitario, la
evaluacin de conveniencia, factibilidad, formulacin, diseo y ejecucin de
proyectos de gestin social del conocimiento y vinculacin con la sociedad;
k) Brindar asesora, asistencia y seguimiento a los Centros de Excelencia y
Unidades
Acadmicas en la gestin y transferencia de tecnologa;
l) Promover y coordinar la formacin de escenarios de vinculacin con los sectores
sociales, productivos, culturales y ambientales, con los institutos pblicos de
investigacin, los organismos del Estado y otras instituciones orientadas a la gestin
social y colaborativa del conocimiento para responder a las necesidades y
perspectivas del entorno, articulados en los Comits Regionales Consultivos de
Planificacin de la Educacin Superior.
m) Coordinar y dar seguimiento a los eventos acadmicos y cientficos, a la articulacin
de las prcticas pre-profesionales a los proyectos de investigacin, cooperacin y
desarrollo en escenarios de participacin social, para la aplicacin de las polticas
pblica, propiciando la vinculacin de las unidades acadmicas para alcanzar
impactos integrales e innovadores.
f)
i)
Brindar asesora, asistencia y seguimiento a los Centros de Excelencia y
Unidades
Acadmicas en la gestin del posgrado; y,
j) Las dems que determinen el Honorable Consejo Universitario y la reglamentacin
interna de la Universidad.
SECCIN
III
DEL CONSEJO CONSULTIVO DE FORMACIN ACADMICA Y
PROFESIONAL
Art. 79.- El Consejo Consultivo de Formacin Acadmica y Profesional de la UG es un
rgano colegiado que orienta el cumplimiento de las polticas de formacin profesional
de Grado que emite el Vicerrectorado de Formacin Acadmica y Profesional,
destinadas a la optimizacin de los principios de calidad, pertinencia y relevancia de
carreras y proyectos de las Unidades Acadmicas, a travs del desarrollo y
fortalecimiento de la organizacin epistemolgica de los campos de estudio que
asumen, el diseo y evaluacin de modelos de aprendizaje centrados en los sujetos, en
experiencias de resolucin de los problemas del entorno e integracin de sus
contenidos, la potenciacin de valores ciudadanos y el proyecto de vida de los actores
educativos; y el aseguramiento de ambientes de aprendizaje adecuados para la
implementacin de los procesos de admisin, gestin pedaggica y curricular,
reconstruccin y gestin del conocimiento y los aprendizajes; y la cualificacin del
personal acadmico.
La conformacin del Consejo Consultivo de Formacin Acadmica y Profesional de la
Universidad se establecer en el Reglamento General de Formacin Acadmica y
Profesional de la Institucin.
Cuando el Consejo Consultivo de Formacin Acadmica y Profesional lo considere
conveniente y de acuerdo a los campos del conocimiento que se analicen, se podr
convocar a los sectores sociales, productivos, culturales y ambientales para el dilogo y
exposicin de sus necesidades y perspectivas
Art. 80.- Las atribuciones del Consejo de Formacin Acadmica y
Profesional son:
a) Asesorar al Honorable Consejo Universitario en la aplicacin de la poltica de
Formacin
Acadmica y Profesional de la Universidad;
b) Elaborar el Plan de Desarrollo Institucional de Formacin Acadmica y Profesional y
su correspondiente Plan Anual, proponiendo su aprobacin ante el Honorable
Consejo Universitario;
c)
Disear y evaluar las polticas que optimicen el desarrollo acadmico de las
carreras de la UG, coordinadas por el Vicerrectorado de Formacin Acadmica y
Profesional en lo referido a los modelos educativos, de investigacin para el
aprendizaje y de prcticas pre- profesionales, la administracin e integracin
curricular y la gestin del personal acadmico;
d)
i)
Las dems que determinen el Honorable Consejo Universitario y el
Reglamento Interno.
SECCIN V
DEL CONSEJO CONSULTIVO DE BIENESTAR
ESTUDIANTIL
j)
a) Velar por el cumplimiento de las leyes, reglamentos, estatutos y normas que rigen el
funcionamiento de las Instituciones de Educacin Superior del Ecuador;
b) Aprobar las normativas e instructivos necesarios para el funcionamiento del
Centro de
Excelencia.
b)
Un representante
docente;
c)
Un representante
estudiantil;
d)
Un
representante
de
graduados; y,
e)
El Coordinador Administrativo de la
Facultad
La representacin docente, estudiantil y de los graduados, estar sujeta a las polticas
de calidad, meritocracia e igualdad de oportunidades, las que constarn en respectivo
reglamento.
n)
o)
CAPTULO III
DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO DEL
RECTOR
SECCIN I
DEL COMIT DE DECANOS DE CENTROS DE
EXCELENCIA
Art. 91.- El Comit de Decanos de los Centros de Excelencia, es un rgano de asesora
del Rector, el mismo que estar conformado por los Decanos de los Centros de
Excelencia y el Vicerrector/a de Investigacin, Gestin del Conocimiento y Posgrado.
El Coordinador (a) de Investigacin e Innovacin Social y Tecnolgica del
Vicerrectorado de Investigacin, Gestin del Conocimiento y Posgrado, actuar como
Secretario (a) del Comit de Centros de Excelencia. De forma ordinaria sesionar una
vez cada treinta das, y de manera extraordinaria cuando el Rector lo considere
conveniente y las circunstancias lo ameriten.
Art. 92.- Las atribuciones del Comit de Decanos de los Centros de
Excelencia son:
a) Asesorar al Rector en consultas respecto a la funcin de investigacin y
gestin del conocimiento, los programas de posgrado y el funcionamiento de los
Centros de Excelencia;
b) Coordinar y dar seguimiento al cumplimiento de los planes y programas de los
Centros de
Excelencia;
c) Presentar al Rector para su aprobacin las concesiones de licencias con o sin
remuneracin, a los docentes e investigadores de su Centro hasta por treinta das; y,
d)
Las dems que determine el
Rector.
SECCIN
II
DEL COMIT DE
DECANOS
Art. 93.- El Comit de Decanos es un rgano de asesora del Rector, el mismo que
estar conformado por los Decanos de todas las facultades y el Vicerrector (a) de
Formacin Acadmica y Profesional.
El Decano ms antiguo actuar como Secretario del Comit de Decanos, sesionar de
forma ordinaria una vez cada treinta das, y de manera extraordinaria cuando el Rector
lo considere necesario y las circunstancias lo requieran.
Art. 94.- Las atribuciones del Comit de Decanos
son:
a) Asesorar al Rector en las consultas que requieran respecto a la funcin de
formacin universitaria, y el funcionamiento de las Facultades, carreras y dems
unidades acadmicas;
b) Coordinar y dar seguimiento al cumplimiento de los planes y programas de las
Facultades, Carreras y dems Unidades Acadmicas;
c) Presentar al Rector para su aprobacin las concesiones de licencias con o sin
remuneracin,
Su estructura orgnica y los procesos operativos, as como los miembros que los
integran debern constar en el reglamento respectivo.
Art. 99.- La Carrera es una unidad acadmica orientada al fortalecimiento del talento
profesional a travs de los procesos de formacin, investigacin y vinculacin con la
sociedad. Est articulada a la Facultad en funcin del campo del conocimiento que
sustenta la profesin y opera de acuerdo a las modalidades de aprendizaje establecidos
en el Reglamento de Rgimen Acadmico.
Confiere ttulos de tercer nivel, que implican el desarrollo de un perfil de egreso
desarrollado en los niveles de formacin bsica, profesionalizacin y titulacin que
configuran la formacin profesional.
Art. 100.- Las Direcciones acadmicas integran, coordinan y ejecutan los procesos que
surgen de los subsistemas de formacin, investigacin y gestin del conocimiento,
vinculacin con la sociedad, internacionalizacin y movilidad acadmica; y, bienestar
estudiantil. Sern creadas por los Vicerrectorados de acuerdo a las competencias y de
conformidad con la disponibilidad presupuestaria.
Art. 101.- Los Departamentos son unidades acadmicas orientadas a optimizar la
formacin acadmica y profesional integral, transversalizando e integrando saberes
relacionados con las ciencias bsicas; lenguaje y comunicacin; Tecnologas de
Informacin y Comunicacin; arte y cultura; lenguas extranjeras; y, actividad fsica y
deportes. El Honorable Consejo Universitario podr crear otros que aseguren la
integralidad y significatividad del aprendizaje.
Los departamentos estarn bajo la dependencia del Vicerrectorado de Formacin
Acadmica y Profesional y contarn con colectivos acadmicos organizados por campos
del conocimiento, que podrn ser coordinados desde las Facultades que los asumen,
segn su nivel de calidad y capacidad organizativa.
CAPTULO
V SECCIN
I
DE LAS AUTORIDADES Y GESTORES ACADMICOS DE LAS UNIDADES
CIENTFICAS Y ACADMICAS
Art. 102.- Son autoridades acadmicas de los Centros de
Excelencia:
a) Los Decanos (as) de los Centros de Excelencia;
b) Los Vicedecanos de los Centros de Excelencia.
Art. 103.- Son autoridades de las
Facultades a) Los Decanos (as) de
las Facultades;
b) Los ViceDecanos (as) de las Facultades.
Art. 104.- Son gestores acadmicos los Directores (as) de Carrera y de las Direcciones
Generales creadas por
los Vicerrectorados de Investigacin, Gestin del
Conocimiento y Posgrado, Formacin Acadmica y Profesional; e, Internacionalizacin
y Movilidad Acadmica, que respondan a la operativizacin de los macro procesos
que ejecutan, as como los coordinadores de los meso procesos y estrategias de las
instancias que se organicen para su desarrollo.
SECCIN
II
DE LOS DECANOS DE LOS CENTROS DE
EXCELENCIA
Art. 105.- El Decano (a) es la primera autoridad de los Centros de Excelencia. Debern
ejercer sus funciones a tiempo completo, por un perodo de cinco (5) aos, pudiendo ser
designados consecutivamente o no, por una sola vez. Sern designados por el Rector de
la terna presentada por el Consejo Consultivo de Investigacin y Gestin del
Conocimiento.
Art. 106.- Los requisitos para ser Decano (a) de los Centros de Excelencia son los
siguientes:
a) Estar en goce de los derechos de participacin;
b) Tener grado acadmico de doctorado (PhD o su equivalente) en el rea de
conocimiento vinculada a sus actividades de investigacin, obtenido en una de
las instituciones que consten en la lista elaborada por la SENESCYT a tenor del
artculo 27 del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Superior, el
cual deber estar reconocido e inscrito por la SENESCYT;
c)
Tener al menos cuatro aos de experiencia como personal acadmico en
instituciones de educacin superior o en instituciones de investigacin de
prestigio;
d) Haber creado, publicado o patentado doce obras de relevancia, artculos
indexados o resultados de investigacin en el rea de conocimiento vinculada a
sus actividades de docencia o investigacin;
e) Haber obtenido como mnimo el setenta y cinco por ciento del puntaje de la
evaluacin de desempeo en sus ltimos dos periodos acadmicos (docentes de
la Universidad de Guayaquil);
f) Haber realizado cuatrocientos ochenta horas de capacitacin y actualizacin
profesional de las cuales noventa habrn sido en metodologas de aprendizaje e
investigacin, y el resto en el rea de conocimiento vinculada a sus actividades
de docencia o investigacin;
g) Haber participado en uno o ms proyectos de investigacin con una duracin de
al menos 12 meses cada uno, por un total mnimo de seis aos, de los cuales
deber haber dirigido o codirigido al menos dos proyectos de investigacin;
h) Haber dirigido o codirigido al menos dos tesis de doctorado o cinco tesis de
maestra de investigacin;
Art. 107.- Son deberes y atribuciones de los Decanos (a) de los Centros de Excelencia,
los siguientes:
a) Desarrollar el Plan Estratgico de los Centros de Excelencia en atencin
a los
lineamientos de investigacin, gestin del conocimiento y posgrado
inter y transdisciplinarios.
b) Dirigir y supervisar el buen manejo y funcionamiento de las actividades
cientficas, acadmicas y administrativas de los Centros de Excelencia;
c)
Proponer al Rector (a) una terna de investigadores titulares del Centro de
Excelencia, para que de ellos se designe al Vicedecano (a).
d) Proponer al Rector (a), los nombres de los investigadores y profesores que van
a ser designados como gestores acadmicos del Centro de Excelencia;
e) Convocar y presidir las sesiones del Consejo de Centros de Excelencia y
otros
organismos que contemple la reglamentacin interna;
f) Presentar ante la comunidad cientfica de los Centros de Excelencia y ante el
Honorable Consejo Universitario el informe de actividades y metas de
investigacin alcanzadas, durante los primeros quince das de cada ao, o
cuando le fuere solicitado;
e)
f)
Convocar y presidir las sesiones del Consejo de Facultad y otros organismos que
contemple la reglamentacin interna;
Presentar ante la comunidad acadmica de la Facultad y ante el Honorable
Consejo Universitario el informe de actividades y metas alcanzadas dentro de los
primeros quince das de cada ao, o cuando le fuere solicitado;
g)
Procesos.
SECCIN V
DEL VICEDECANO (A) DE LAS
FACULTADES
Art. 113.- El Vicedecano (a), es la segunda autoridad de la Facultad, ejercer la
coordinacin acadmica, ejecutar las disposiciones del Vicerrector de Formacin
Acadmica y Profesional, el Decano (a), a fin de cumplir con sus responsabilidades y
funciones.
Los (as) Vicedecanos (as) sern designados de acuerdo a los campos a los que
responda la organizacin del conocimiento de la Facultad, aprobados por el Honorable
Consejo Universitario y el Consejo de Educacin Superior.
Debern ejercer su funcin a tiempo completo por un perodo de hasta cinco (5) aos,
pudiendo ser designados consecutivamente o no, y por una sola vez. Sern designados
por el Rector de una terna propuesta por el Decano.
Art. 114.- Son deberes y atribuciones del
Vicedecano/a:
a) Colaborar con el Decano en el trabajo acadmico y administrativo de la
Facultad;
b) Planificar, dar seguimiento y coordinar los procesos de evaluacin de la gestin
acadmica de las carreras del campo del conocimiento de su competencia.
c) Coordinar los procesos de autoevaluacin y acreditacin de las carreras del campo
del conocimiento de su competencia.
d) Participar en los Consejos Consultivos de Formacin Acadmica y Profesional, en el
de Posgrado y en aquellos que sean requeridos para la coordinacin de la gestin
acadmica y cientfica de la Facultad. y,
e) Las dems que seale el Decano, y el Reglamento Orgnico de Gestin
Organizacional por
Procesos.
SECCIN
VI
DE LOS DIRECTORES DE
CARRERA
Art. 115.- El Director de Carrera es un gestor acadmico responsable de los procesos
de admisin, formacin acadmica, investigacin para el aprendizaje, vinculacin con la
sociedad, titulacin y evaluacin y acreditacin de la carrera.
Art. 116.- Los requisitos para ser Director de Carrera son los
siguientes:
a) Tener ttulo profesional afn a la carrera impartida; y, grado acadmico de maestra o
doctorado (PhD. o su equivalente) reconocido por la SENESCYT;
b) Acreditar experiencia docente de al menos tres aos, en calidad de profesora o
profesor universitario titular; y,
c) Estar en goce de los derechos de
participacin.
Sern designados por el Rector de la terna que presente el Decano (a) de la Facultad a
la que pertenece la Carrera, ejercern sus funciones a tiempo completo por un perodo
que podr ser de hasta cinco aos vinculado a su evaluacin anual de desempeo.
Art. 117.- Son deberes y atribuciones de los Directores de Carrera, las
siguientes:
a) Supervisar y ejecutar el buen manejo y funcionamiento de la gestin acadmica de la
Carrera;
f)
i)
l.
CAPTULO III
ASIGNACIN DE RECURSOS Y AYUDAS
ESTUDIANTILES
Art. 145.- El Honorable Consejo Universitario asignar obligatoriamente en el
presupuesto, recursos por concepto de ayudas econmicas para al menos el diez por
ciento (10%) de sus estudiantes regulares. El Vicerrectorado de Bienestar Estudiantil
realizar la planificacin, control, evaluacin e informacin ante el Honorable Consejo
Universitario.
Las ayudas econmicas para estudios de tercer nivel son aquellas que la Universidad
concede a los estudiantes de grado, en cualquiera de las carreras que oferte la
Universidad, que tienen por objeto cubrir gastos referentes a movilidad, acceso a
bibliografa, material didctico y dems rubros que se establezcan en favor del
estudiante.
Art. 146.- Los beneficiarios de las ayudas econmicas para estudios de tercer nivel
sern aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos en el Art. 77 de
la LOES y el Reglamento de ayudas econmicas y movilidad estudiantil de la
Universidad de Guayaquil, en el marco del principio de igualdad de oportunidades y
meritocracia. El Vicerrectorado de Bienestar Estudiantil ser responsable de la ejecucin
de las polticas de ayudas econmicas.
Art. 147.- Las distinciones, reconocimientos y emulaciones que la Universidad de
Guayaquil otorgar a sus estudiantes constarn en el respectivo reglamento. El
Reglamento General de Rgimen Acadmico de Posgrado normar las polticas de
becas para estudiantes de cuarto nivel. El Vicerrectorado de Investigacin, Gestin del
Conocimiento y Posgrado ser responsable de la ejecucin de las polticas de becas de
cuarto nivel.
CAPTULO IV
DE LA TERCERA MATRCULA Y PROGRAMAS ACADMICOS ESTUDIANTILES
Art. 148.- Excepcionalmente la Universidad de Guayaquil podr conceder tercera
matrcula en una misma materia y carrera cuando el peticionario cumpla una de estas
condiciones:
a) Cuando al estudiante le falte nicamente una asignatura para terminar su carrera
de grado;
b) Cuando por circunstancias no previstas y ajenas a la voluntad del estudiante y
eximente de responsabilidad atribuible a la universidad, no se hubiere asentado una
de las notas de calificaciones en una de las dos primeras matrculas;
c) Cuando una de las dos primeras matrculas la hubiere perdido por inasistencia
justificada;
d) Cuando l o la estudiante se haya encontrado impedido de cumplir sus actividades
acadmicas, a causa de una enfermedad grave debidamente comprobada con
certificado mdico del IESS, certificado mdico privado validado por IESS o
certificado del Ministerio de Salud Pblica;
e) Cuando la estudiante se haya encontrado impedida de cumplir sus actividades
acadmicas a causa de su estado riesgoso por embarazo u otra enfermedad
debidamente comprobada con certificado mdico del IESS, certificado mdico
privado validado por IESS o certificado del Ministerio de Salud Pblica;
f) Cuando por calamidad domstica grave debidamente fundamentada, se haya
encontrado impedido de cumplir sus actividades acadmicas en una de las dos
primeras matrculas. En caso de que la calamidad domstica no se pueda demostrar
documentadamente, se requerir informe de la unidad de Bienestar Estudiantil.
g) Cuando se haya encontrado impedido de cumplir sus actividades acadmicas por
causa laboral, y por este motivo haya reprobado una de las dos primeras matrculas,
siempre que se acredite con el respectivo certificado del empleador en el que conste
DE LA
GRATUIDAD
Art. 153.- La Universidad de Guayaquil garantizar a todos sus estudiantes de grado el
principio de gratuidad consagrado en el Art. 356 de la Constitucin de la Repblica y el
Art. 80 de la LOES.
Art. 154.- Se garantiza la gratuidad del proceso de titulacin de los estudiantes de tercer
nivel de conformidad con el art. 73 de la LOES, por lo que la Unidades Acadmicas no
podrn cobrar monto alguno por concepto de derechos de grado u otorgamiento de ttulo
acadmico.
CAPTULO VI
DE LAS GARANTAS A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES
Art. 155.- La Universidad de Guayaquil garantiza el ejercicio de derechos a las
personas con discapacidades, sean estudiantes, docentes, investigadores (as),
funcionarios (as) o trabajadores (as), referidos a la accesibilidad a los servicios, apoyos
tcnicos que demandan y las condiciones de infraestructura, acadmicas y
administrativas necesarias en calidad y suficiencia, para desarrollar sus actividades,
potencialidades y habilidades.
TTULO VII
DE LA CALIDAD
Art. 156.- La calidad es la condicin bsica para garantizar la pertinencia y el carcter
de bien pblico social del conocimiento y la educacin superior. La Universidad de
Guayaquil incorporar el valor social a la ciencia, la tecnologa, los aprendizajes
profesionales y servicios que produce, comprometindose con una visin de gestin de
mejora continua, como rasgo de identidad y diferenciador institucional.
La calidad en la Universidad de Guayaquil ser un principio de articulacin de la
planificacin integral de los diversos subsistemas, procesos e instancias, por lo que la
autoevaluacin y evaluacin institucional se convertirn en una dinmica de
adaptabilidad a los cambios que se operan en el modelo universitario y de bsqueda
permanente de la excelencia.
Art. 157.- Las polticas de calidad universitaria de la Universidad de Guayaquil son
las siguientes:
a. La calidad est relacionada con la pertinencia y la bsqueda permanente de la
excelencia de
las polticas, estrategias y proyectos institucionales;
b. Los modelos de evaluacin deben ser integradores e integrales, de tal forma que
incorporen las dinmicas de la planificacin y la gestin de los diversos actores y de
stos con los modelos del CEAACES;
c.
Los procesos de mejora continua, de seguimiento y monitoreo de la gestin
institucional, deben garantizar la participacin y co-responsabilidad de todos los
actores universitarios. La participacin responsable de la comunidad universitaria es
e.
f.
CAPTULO I
DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL
ACADMICO
Art. 166.- Son derechos de los docentes e investigadores de la Universidad de
Guayaquil:
a) Ejercer las libertades de ctedra y la docencia investigativa;
b) Contar con independencia para el ejercicio de la enseanza, generacin y
divulgacin de conocimiento, en el marco del dilogo de saberes, de la universalidad
del pensamiento, y los avances cientficos-tecnolgicos locales y globales;
c) Acceder a la carrera de profesor e investigador y a cargos directivos, que garantice
su estabilidad, promocin, movilidad y retiro, basados en el mrito acadmico, en la
calidad de la enseanza impartida, en la produccin investigativa, en el
perfeccionamiento permanente, sin admitir discriminacin de gnero, ni de ningn
otro tipo;
d) Percibir una remuneracin digna, de conformidad a las escalas remunerativas
contempladas en el Reglamento de Carrera y Escalafn del Profesor e Investigador
del Sistema de Educacin Superior;
e) Participar en el sistema de evaluacin institucional;
f) Recibir los estmulos y distinciones a los que se haga acreedor por su
desempeo acadmico;
g) Elegir y ser elegido para las representaciones de profesores e integrar el cogobierno,
cuando tengan la condicin de titular;
h) Ejercer la libertad de asociarse y expresarse;
i) Participar en el proceso de construccin, difusin y aplicacin del conocimiento;
j) Obtener facilidades y auspicio de la Universidad para la publicacin de sus obras,
siempre que se verifique el valor cientfico de las mismas, de acuerdo con las leyes y
reglamentacin universitaria;
k) Recibir una capacitacin peridica acorde a su formacin profesional y a la ctedra
que imparta, fomente e incentive la superacin personal, acadmica y pedaggica;
l) Obtener licencias para efectuar cursos de doctorados (PhD.) o de
capacitacin y perfeccionamiento de cuarto nivel, y recibir ayudas econmicas para
dicho efecto;
m) Apelar, ante el Honorable Consejo Universitario, los resultados de su evaluacin
peridica e integral e impugnar; de la misma manera, los actos administrativos por
los que fueren sancionados por el mismo rgano;
n) Gozar de un mes de vacaciones de acuerdo a la normativa vigente y al calendario
acadmico; y, dems beneficios que le concedan las leyes, reglamentos pertinentes
y este Estatuto.
Art. 167.- Son responsabilidades de los profesores e investigadores de la
Universidad de
Guayaquil:
a) Cumplir con la Constitucin de la Repblica, LOES, las normas y resoluciones del
CES y del
CEAACES y el presente Estatuto;
b) Evidenciar el despliegue de la tica y la deontologa en sus acciones como persona,
profesor, investigador y profesional;
e)
institucin por los derechos de propiedad intelectual sobre las invenciones realizadas en
el marco establecido en la LOES y en la Ley de Propiedad Intelectual. Gozarn de igual
beneficio si participan en consultoras u otros servicios externos.
Art. 176.- Cuando las autoridades acadmicas cesen en sus funciones porque sus
perodos culminan, podrn regresar a sus actividades como profesores e investigadores
en la condicin de tiempo completo.
Art. 177.- Las categoras de profesores e investigadores no titulares, contemplarn los
requisitos de contratacin estipulados en el Reglamento de Carrera y Escalafn del
Profesor e Investigador del Sistema de Educacin Superior y en el de la Universidad de
Guayaquil.
En las categoras de docente o investigador honorario u Ocasional se podr contratar a
profesionales extranjeros, siempre que cumplan con todos los requisitos exigibles; de
acuerdo con lo dispuesto en el referido Reglamento de Carrera y Escalafn del Profesor
e Investigador del Sistema de Educacin Superior y el Reglamento Interno respectivo de
la Institucin.
Art. 178.- Los docentes e investigadores de la Universidad de Guayaquil podrn
solicitar licencias o comisiones de servicios; traspasos de puestos y otras formas legales
de movilidad, con el fin de adquirir nuevas experiencias en el rea acadmica.
El tiempo en que los docentes e investigadores permanezcan en otras instituciones en
virtud de lo previsto en este artculo, ser computado a su favor para efectos de
promocin.
Las autoridades de la Universidad de Guayaquil no negarn a los docentes o
investigadores el derecho a la movilidad, salvo el caso de que se considere fundamental
el aporte del solicitante para el desarrollo de alguna actividad institucional concreta; en
caso de que esto ocurra, el postulante apelar ante el Honorable Consejo Universitario,
cuya negativa debe ser ratificada por unanimidad.
Si los profesores titulares de la Universidad de Guayaquil cursaren posgrados de
doctorado, tendrn derecho a la respectiva licencia, segn el caso, por el tiempo estricto
de duracin formal de los estudios. En el caso de no graduarse en dichos programas el
profesor perder su titularidad.
TTULO IX
CAPTULO I
DE LA GERENCIA
ADMINISTRATIVA
considerar haber incurrido en una falta muy grave y se sancionar con la suspensin
definitiva de la Universidad.
De las faltas muy
graves:
Cometer actos de violencia de hecho contra cualquier miembro de la comunidad
educativa, autoridades, ciudadanos y colectivos sociales.
Las faltas muy graves merecern la separacin definitiva de la Institucin y/o la prdida
de la representacin en caso de ejercerla.
Art. 203.- Las sanciones a aplicarse por el Honorable Consejo Universitario, segn la
gravedad de la falta cometida por los estudiantes, profesores (as), investigadores (as) y
dems autoridades, son las siguientes:
a)
Amonestacin;
b) Prdida de una o varias
asignaturas;
c) Suspensin temporal de actividades
acadmicas; y, d) Separacin definitiva de la
Institucin.
Tales sanciones se aplicarn, independientemente de las acciones civiles y penales, a
que hubiere lugar.
Art. 204.- Para el caso de los servidores pblicos excluidos del mbito de aplicacin de
la Ley Orgnica de Educacin Superior (LOES), se observar el procedimiento y las
sanciones consagradas en la Ley Orgnica de Servicio Pblico (LOSEP), su
Reglamento General y en el reglamento interno, que se cree para el efecto.
Para el caso de los trabajadores, se observar el procedimiento, y las sanciones
consagradas en el Cdigo del Trabajo y en el Reglamento Interno que se cree para el
efecto.
DISPOSICIONES
GENERALES
PRIMERA.- Una vez aprobado el presente Estatuto, por parte del Consejo de
Educacin Superior, el Rector de la Universidad de Guayaquil, presentar un informe al
Honorable Consejo Universitario sobre la depuracin normativa que debe hacerse en la
Universidad, para actualizar y armonizar sus reglamentaciones; as como, para
armonizar las mismas en cada una de las unidades acadmicas, dentro del plazo de
noventa (90) das.
SEGUNDA.- Una vez aprobado el presente Estatuto, por parte del Consejo de
Educacin Superior, el Honorable Consejo Universitario de la Universidad de Guayaquil,
expedir dentro del plazo de noventa (90) das, los siguientes Reglamentos Acadmicos:
a) Reglamento Interno de Carrera y Escalafn del Profesor(a)
e
Investigador(a), de
f)
Reglamento General de Bienestar
Estudiantil.
TERCERA.- Una vez aprobado el presente Estatuto, por parte del Consejo de
Educacin Superior, el Honorable Consejo Universitario, expedir dentro del plazo de
noventa (90) das, los siguientes Reglamentos:
a) Reglamento Interno de Trabajo de la Universidad de Guayaquil, el mismo que
deber presentarse en el Ministerio de Trabajo para su aprobacin; y,
b)
Reglamento de Rgimen
Electoral.
CUARTA.- Una vez aprobado el presente Estatuto, por parte del Consejo de Educacin
Superior, se elaborar dentro del plazo de noventa (90) das, el Manual de
Procedimientos de la Institucin por disposicin del Rector de la Universidad de
Guayaquil.
QUINTA.- Una vez aprobado el presente Estatuto, por parte del Consejo de Educacin
Superior, el Rector de la Universidad de Guayaquil, presentar, dentro del plazo de
noventa (90) das, un informe al Honorable Consejo Universitario sobre las empresas
pblicas creadas, a efectos de decidir sobre su continuidad o extincin.
SEXTA.- Una vez aprobado el presente Estatuto, por parte del Consejo de Educacin
Superior, el Rector(a) de la Universidad de Guayaquil, dispondr que dentro del plazo
de noventa (90) das, se elabore un estudio sobre las sedes, extensiones,
programas, paralelos y otras modalidades de similares caractersticas que mantenga
la Universidad de Guayaquil, fuera de su domicilio principal, para efectos de establecer
su continuidad o supresin, por reunir o no, los requisitos acadmicos y administrativos
que establece la Ley, los reglamentos y el presente Estatuto. El informe incorporar las
medidas correctivas que deban implementarse para los casos en que se deba
mantenerlos.
SPTIMA.- Una vez aprobado el presente Estatuto, por parte del Consejo de Educacin
Superior, el Honorable Consejo Universitario, dentro del plazo de noventa (90) das,
expedir el Reglamento de Coactiva de la Universidad de Guayaquil, de conformidad
con el Art. 44 de la Ley Orgnica de Educacin Superior, para la recuperacin de los
crditos tributarios como aquellos que no tienen dicho carcter, observando el
ordenamiento jurdico vigente.
OCTAVA.- Una vez aprobado el presente Estatuto, por parte del Consejo de
Educacin Superior, las Asociaciones de Profesores, de Estudiantes, presentarn sus
estatutos aprobados o reformados, por la Cartera de Estado correspondiente, dentro del
plazo de noventa (90) das, observando el ordenamiento jurdico vigente.
NOVENA.- Los cargos de gestin acadmica de la Universidad de Guayaquil, cuya
designacin corresponde al Rector, son de libre nombramiento y remocin.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Una vez aprobado el presente Estatuto de la Universidad de Guayaquil, por parte del
Consejo de Educacin Superior (CES), queda derogado el Estatuto Orgnico de la
Universidad de Guayaquil, expedido mediante Resolucin No. RPC.S20.No.271.08, de
fecha 28 de Agosto del
2008, por parte del Consejo Nacional de Educacin Superior (CONESUP) y notificado
mediante
oficio Nro. 003105 CONESUP STA-SPC, de fecha 1 de septiembre de 2008, por parte del
seor
Doctor Medardo Luzuriaga Zurita, en calidad de Secretario.