SISTEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA

Estructura de la educacin colombiana

Integrantes:
-Diego Urango Roldan
-Jose Sierra Lopez
-Breiner Contreras Martinez

Tabla de Contenido:

Mapa concep

Contenido

Mapa concep............................................................................................................................

Educacion inicial

Educacion preescolar

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Sistema educativo en
colombia

Se estructura
mediante niveles que
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universitaria

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Referencias...............................................................................................................................

Referencias:
Colombia ha puesto a la educacin como la principal prioridad para mejorar la
prosperidad econmica y social del pas y ha prometido ms recursos para este
sector que para cualquier otra rea de poltica. Ya ha dado grandes pasos para
ofrecer una educacin incluyente y de calidad. Ha logrado alargar el periodo de
tiempo que los nios colombianos van a la escuela, y ha garantizado que ms
nios ingresen al sistema desde edades ms tempranas y continen hasta la
educacin superior, en particular, entre los ms desfavorecidos.
Se han introducido mecanismos de aseguramiento de la calidad y se han hecho
esfuerzos para mejorar la profesin docente. Estos son logros notables
considerando los retos socioeconmicos y las disparidades regionales que

enfrenta el pas. Sostener este progreso ser crucial para convertir en realidad las
ambiciones de Colombia de ser el pas mejor educado de Amrica Latina.
(EduColombia, 2015)
El sistema educativo colombiano lo conforman: la educacin inicial, la educacin
preescolar, la educacin bsica (primaria cinco grados y secundaria cuatro
grados), la educacin media (dos grados y culmina con el ttulo de bachiller), y la
educacin superior.
En Colombia la educacin se define como un proceso de formacin permanente,
personal cultural y social que se fundamenta en una concepcin integral de la
persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. En nuestra
Constitucin Poltica se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicio
educativo. All se indica, por ejemplo, que se trata de un derecho de la persona, de
un servicio pblico que tiene una funcin social y que corresponde al Estado
regular y ejercer la suprema inspeccin y vigilancia respecto del servicio educativo
con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor
formacin moral, intelectual y fsica de los educandos. Tambin se establece que
se debe garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores
las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema
educativo.
El sistema educativo colombiano lo conforman: la educacin inicial, la educacin
preescolar, la educacin bsica (primaria cinco grados y secundaria cuatro
grados), la educacin media (dos grados y culmina con el ttulo de bachiller.), y la
educacin superior. (MinEducacion, 2010)
Las disposiciones actuales sobre el sistema educativo en el pas estn amparadas
tambin por la Ley 1098 de 2006, mejor conocida como la ley de la Infancia y la
Adolescencia, en la que se reconoce a nios y adolescentes como sujetos titulares
de derechos.
Estos derechos fueron establecidos en la Convencin Internacional de los
Derechos del Nio.
Especficamente en el artculo 29 se estipulan como derechos de la Primera
Infancia la atencin en salud y nutricin, el esquema completo de vacunacin, la
proteccin contra los peligros fsicos y la educacin inicial.
En Colombia de conformidad con lo establecido en las Leyes 115 de 1994 y 30 de
992 la educacin se define como un proceso de formacin permanente, personal,
cultural y social que se fundamenta en una concepcin integral de la persona
humana, su dignidad, sus derechos y sus deberes.
En la Constitucin Poltica se expresa que la educacin es un derecho de la
persona y un servicio pblico que tiene una funcin social; con ella se busca el
acceso al conocimiento, a la ciencia, a la tcnica y a los dems bienes y valores
de la cultura, que formar al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a
la paz y a la democracia; y en la prctica del trabajo y que corresponde al Estado

regular y ejercer la suprema inspeccin y vigilancia, con el fin de velar por su

calidad, el cumplimiento de sus fines y la mejor formacin moral, intelectual y fsica
de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los
menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema
educativo. (Encolombia, 2012)
Colombia no se atreve a avanzar por temor a mantener un modelo educativo
obsoleto, tener miedo a transformar la forma de ensear, invertir poco en
investigacin y ciencia y subvalorar el capital humano del sector son, a juicio de
expertos nacionales e internacionales, los principales errores en los que incurre el
sistema de educacin en Colombia. (El Tiempo, 2014)
No son los que ms invierten en educacin (menos del 7% del PIB), ni los que
imponen la mayor carga horaria a los nios en las escuelas (608 horas lectivas en
primaria en comparacin con 875 de Espaa, por ejemplo).Tampoco se inclinan
por dar cantidades excesivas de tarea para la casa; y, a la hora de evaluar
formalmente el xito del proceso de aprendizaje, un par de exmenes nacionales
cuando los jvenes dejan la escuela, a los 18 aos, les basta.En el informe ms
reciente de PISA -siglas en ingls del Programa Internacional para la Evaluacin
de Estudiantes de la OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo
Econmicos)- de 2009, Finlandia ocupa el puesto nmero dos en ciencia, el
nmero tres en lectura y el nmero seis en matemticas.
Esta evaluacin se realiza cada tres aos (los resultados de los exmenes de
2012 se publicaron en diciembre de 2013). En 2006, por ejemplo, Finlandia se
estableci en los primeros dos puestos en las tres reas.
Mientras en Amrica Latina las protestas estudiantiles -ms recientemente las de
Chile y Colombia- ocurren con frecuencia, Finlandia parece haber encontrado un
modelo -de educacin gratuita de principio a fin y donde las escuelas privadas casi
no existen- que tiene a los maestros y a los estudiantes contentos por igual.

El orgullo de ser maestro

Son muchos los factores que hacen que la educacin en Finlandia sea una de las
mejores del mundo, pero uno de los temas clave, segn varios expertos
consultados por BBC Mundo, es la calidad de los profesores.
El profesorado tiene un nivel de formacin extraordinaria, con una seleccin
previa tan exigente que no se compara con ninguna otra en el mundo, le explica a
BBC Mundo Xavier Melgarejo, un psiclogo y psicopedagogo espaol que empez
a estudiar el sistema educativo en Finlandia hace ms de una dcada.

Slo entra en las facultades de educacin gente con notas por encima de nueve,
nueve y medio sobre diez. Son muy exigentes. Se les hacen pruebas de lectura,
sensibilidad artstica, de dominio de algn instrumento, de comunicacin Como
resultado, las universidades slo reclutan a un 10% de los estudiantes que se
presentan.
Y para ejercer la docencia todos los maestros necesitan hacer una maestra.
La contraparte de esta exigencia es el reconocimiento. No necesariamente en
trminos econmicos, ya que los sueldos de los educadores no presentan grandes
diferencias con el resto de Europa (segn la Organizacin para la Cooperacin y
el Desarrollo Econmico, OCDE, el salario bsico de una maestro de primaria es
de entre US$29.000 y US$39.000 anuales), sino sociales. (Las dos Orillas, 2014)

Bibliografa
EduColombia. (7 de Mayo de 2015). Recuperado el 19 de Agosto de 2016, de
EduColombia: http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles356787_recurso_1.pdf
El Tiempo. (8 de Mayo de 2014). El Tiempo. Recuperado el 19 de Agosto de
2016, de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/estilo-devida/educacion/errores-del-modelo-educativo-colombiano/13962396
Encolombia. (2 de Diciembre de 2012). encolombia. Recuperado el 19 de
Agosto de 2016, de encolombia: https://encolombia.com/educacioncultura/educacion/temas-de-interes-educativo/el-sistema-educativocolombiano-y-su-sistema-de-la-calidad-de-la-formacion-para-el-trabajoscaft/

Las dos Orillas. (29 de Abril de 2014). Recuperado el 19 de Agosto de 2016, de

Las dos orillas: http://www.las2orillas.co/por-que-colombia-esta-lejos-delsistema-educativo-de-finlandia-el-mejor-del-mundo/
MinEducacion. (31 de Mayo de 2010). Recuperado el 19 de Agosto de 2016, de
MinEducacion: http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article233839.html