Argumentaciones sobre las clases

de Educacin Fsica
El 1 de septiembre del ao 2016 el profesor
fue hacia el aula a buscarnos para ir hacia la
cancha de la escuela una vez aqu nos puso a
rotar y caminar para calentar un poco el
cuerpo.
Luego en grupo nos dios una capacidad para q
este grupo haga una serie de ejercicios con
este, demostrrsela para el dar su opinin de
esto si estaba bien o le falta algo para
agregrselo esto fue una prueba diagnstica
para ver que llevamos del curso anterior.
Eran 6 grupos los cuales tenan una capacidad
diferente y para que todos hagamos todas las
capacidades rotbamos 1 al 2, el 2 al 3 y as
sucesivamente.

El 7 de septiembre del ao 2016 este da

tenamos un examen este tena 5 preguntas
basadas sobre la capacidades fsicas el
examen vala 30 puntos lo cual cada pregunta
era de 6 puntos.
Ya en la clase anterior estbamos trabajando
con las capacidades fsicas el maestro dejo
unas preguntas de estas mismas, para que
podrimos trabajar y nos vaya bien en el
examen.
El examen tena como tiempo 2 minutos ya
que era fcil y se supona que ya en la clase
anterior se haba dado lo que el examen tenia.

El 8 de septiembre del ao 2016 fuimos a la

cancha el maestro nos dijo que en este da
trabajaramos con la velocidad. El `programa
`para hoy estaba basado en ver la capacidad
de velocidad que tenia cada estudiante pues
cada uno tena que correr lo ms rpido
posible desde la parte inferior de la cancha
hacia el otro estreno.
Tenamos que competir con el tiempo, ya que
ese es el fundamento principal de la
velocidad correr lo ms rpido posible en el
menor tiempo posible.

El 22 de septiembre del ao 2016 el maestro

fue al aula nos puso las capacidades fsicas
en la pizarra estas eran: la flexibilidad, el
equilibrio, la fuerza, la coordinacin, la
velocidad, la agilidad, la resistencia y el ritmo,
lo cual eran 8 en total, de estas 8 tenamos
que sacar 4 capacidades para decir que
significaba para ti estas y con ejemplo.
Luego nos dejo un cuestionario de 4 preguntas
para exponer en la prxima clase.

El 11 de octubre del ao 2016 fuimos a la

cancha rotamos y caminamos para calentar el
cuerpo luego el maestro nos dividi en 5
grupos para hacer una prctica sencilla.
Esta prctica trataba de correr hacia unos
cono que tenamos colocados al frente, eran 4
conos uno detrs de otros tenamos que correr
hacia ellos tocar el primero y devolverse
luego volver para tocar al segundo hasta
llegar al ltimo de una vez terminado
tenamos que llamar a nuestro siguiente
compaero para que el haga lo mismo.
Despus de esto nos divido nuevamente en
grupo pero esta vez de 4 para volear hacia
arriba y hacia abajo.

Hoy 22 de septiembre del ao 2016 fuimos

hacia donde estaba el maestro hay l nos dijo
que bamos hacer una eco evaluacin donde
bamos a evaluar a nuestros compaeros lo
cual era decir que ha hecho su compaero en
todo este proceso.
Tenamos darle una calificacin de 60 a 100
puntos y decir por qu de damos esos puntos
y sin compaerismo con honestidad.