PArtE

FICHAFOrMAtIVA2(sequncia1)
TURMA:

Fichas de avaliao diagnstica e formativa

N.O:

NOME:

DATA:

Leia este poema de Ricardo Reis.

Segueoteudestino,
regaastuasplantas,
Amaastuasrosas.
Orestoasombra
5 Dervoresalheias.
Arealidade
Sempremaisoumenos
Doquensqueremos.
Snssomossempre
10 Iguaisans-prprios.
Suavevivers.
Grandeenobresempre
Viversimplesmente.
Deixaadornasaras1
2
15 Comoex-voto aosdeuses.
Vdelongeavida.
Nuncaainterrogues.
Elanadapode
Dizer-te.Aresposta
20 Estalmdosdeuses.
Masserenamente
ImitaoOlimpo3
Noteucorao.
Osdeusessodeuses
Porquenosepensam.

O Terapeuta,renMagritte(1936).
1

aras:altares.
ex-voto:oferendaaosdeusescomopagapor
umabenessedelesrecebida.
3
Olimpo:montegregoondeviviamosdeuses.
2

I
Responda, por palavras suas e com frases completas, s questes que se seguem
(cite o poema quando for necessrio).
1

Identifique dois temas do poema e justifique a sua resposta.

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Parte

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2 divida o poema em partes e explique resumidamente o que dito em cada uma delas.







3 i dentifique uma figura de estilo presente nos versos 14 e 15 do poema e comente o seu valor
expressivo.




4 explicite o sentido da primeira frase da estrofe final.




5 identifique trs traos do estilo de ricardo reis presentes no poema e cite versos que os ilustrem.

ii
1 n
um pargrafo com oitenta a cento e trinta palavras, explique como se apresenta na poesia
de Fernando Pessoa ortnimo o tema da dor de pensar. ilustre a sua exposio com referncias
a poemas do autor.

ota: O aluno ser penalizado com a perda de um ponto por cada palavra que escrever a mais
n
ou a menos do limite fixado, no podendo esta penalizao ir alm dos cinco pontos.

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iii
1 identifique o ato ilocutrio presente na orao ama as tuas rosas. do verso 3 do poema.

Parte

2
Fichas de avaliao diagnstica e formativa

2 identifique a classe e a subclasse da particula -te do verso 19.

3 classifique a orao que constitui o verso final do poema.

iv
1 r
edija um texto expositivo-argumentativo bem estruturado, com duzentas a trezentas palavras,
em que defenda, fundamentadamente, a sua opinio sobre a existncia ou a inexistncia
de um destino que comande as nossas vidas. desenvolva dois ou trs argumentos e ilustre cada
um deles com, pelo menos, um exemplo. elabore um plano do texto antes de iniciar o processo
de redao.

ota: Concede-se uma tolerncia de cinco palavras ao limite de palavras imposto. Ultrapassada essa
n
tolerncia, cada palavra a mais ser penalizada com um ponto, at ao mximo de cinco pontos.

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