Platn

Daniel Velasco Gonzlez

ndice
Platn 1Pgina 3
Platn 2---Pgina 5

1 Platn El mito de la caverna

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2 Sombras, que representan al grado ms bajo de conocimiento , la caverna, que representa al

mundo sensible, el camino ascendente, que representa el proceso de dialctica y el Sol, que
representa la episteme. Una alegora es una composicin literaria en la que las cosas tienen un
sentido simblico, esto lo hace para hacer sus teoras ms comprensibles
3 El hombre se encuentra en el mundo sensible, corrupto e imperfecto, en el que somos prisioneros
de los prejuicios y las convicciones dominan, en el momento en el que usamos la dialctica y vamos
escalando en el conocimiento nos damos cuenta de que el mundo sensible no es real y una vez
llegamos al mximo grado de conocimiento descubrimos que las ideas son ms reales y perfectas
que lo sensible.
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4 Que definen al proceso de la salida de la caverna por parte del hombre para llegar al verdadero
conocimiento.
5 Las sombras, las imgenes de las sombras, los astros, la Luna y el Sol.
6 Alegre y feliz por haber descubierto el verdadero conocimiento y haber dejado a atrs esa vida.
7 El hombre es un ser de costumbres, no quiere salir de su burbuja, muchas veces no ve a su
alrededor, a su vez eso le lleva a tener opiniones, generalmente equivocadas, con escasa base, eso
son los prejuicios.
8 Se debe a la fuerza de la costumbre, el hombre se encuentra ante una realidad totalmente distinta
de lo que el ha vivido y siente miedo de lo desconocido, lo que le hace adoptar una naturaleza dbil.
9 Opinable, real, inteligible, causa y verdad
10 Se entiende as al mundo inteligible o de las ideas, ya que estas son ms reales que el mundo
sensible debido a que este es corrupto, imperfecto y no se puede obtener un verdadero conocimiento
de el.
11 La luz se encarga de iluminar el camino, es decir, mostrarnos el camino hacia lo que es el
verdadero conocimiento, al salir, nos puede abrumar, pero si nos fijamos y observamos nos damos
cuenta de que es lo que nos gua hacia la verdad.
12 El Sol representa la episteme, el mximo grado de conocimiento, para Platn hay un Sol.
13 Cuenta su experiencia en Siracusa en la que no hicieron caso a sus sugerencia, para Platn
muchos hombres no desean la verdad por miedo a salir de la caverna.
14Al fin y al cabo lo que quiere el hombre es vivir tranquilo, el ser humano es un ser conformista
que quiere vivir tranquilo, pese a que el hombre ansa a ser libre lo que realmente quiere es vivir
bien, de hecho, la historia nos muestra que las revoluciones y levantamientos ocurren en pocas
malas, cuando hay un hartazgo muy grande, sin embargo, el verdadero objetivo del hombre es hacer
lo que el quiere, el ser libre, el tomar sus propias decisiones sin que nadie te imponga nada, puede
que el vivir tranquilo parezca lo ms importante, no obstante al fin y al cabo lo bsico que quiere
cada hombre es tener la potestad de elegir y de tomar sus propias decisiones.
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Un proceso educativo no debe ser algo que deba aleccionar a la gente, un proceso educativo nos
debe ensear a ser nosotros mismos, no debe obligarnos, de lo contrario eso se tratara ms de un
sistema que en vez de hacernos libres nos hace ms esclavos, un sistema educativo que se precie
debe ensear lo que es el bien y el mal, a raz de aprender esto el sistema debe ensearnos a ser
nosotros mismos y a respetar las ideas de los dems, para que se pueda formar una sociedad madura
y democrtica.
16 No se debe mostrar el camino a los hombres, han de descubrirlos ellos por si mismos, hay solo
una manera de llegar al verdadero conocimiento, pero no todos reaccionan igual al salir de la
caverna, se les puede indicar o guiar , mas no mostrar.
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Platn 2
1 Educar a los hombres escogidos en la senda del conocimiento y el bien.
2 A ayudar al hombre a salir de la caverna.
3 La gimnasia se ocupa del crecimiento y de la decadencia del cuerpo y la msica para regular las
costumbres de sus guardianes.
4 La aritmtica
5 Para aplicarlos a la guerra y facilitar al alma el paso del mundo sensible a la verdad
6 La Geometra
7 A que no la cultiva la gente preparada, sino los bastardos.
8 En un principio a ese hombre le costara mirar al nuevo mundo que le rodea, sin embargo, tras
haberle convencido a travs de cuestiones mirar a los objetos que le rodean son verdaderos, una
vez hecho esto seguir ascendiendo y mirar al Sol y a travs del razonamiento llegar a la
conclusin de que es la causa de todo lo que ve,y as llegar al grado mximo de conocimiento.
9 La estancia en la caverna correspondera al grado ms bajo de conocimiento, con lo que seria la
eikasa y la pistis, es decir creer que las sombras son reales, en el momento en el que sale y observa
lo que hay a su alrededor, sera la dianoia, y en el momento en el que observa el Sol y comprende
que eso es lo que produce las otras cosas sera la episteme, el mximo grado de conocimiento.
10 Para Platn la educacin se basaba en dos puntos importantes: La relacin cuerpo-alma, Platn
crea que el cuerpo y el alma estaban relacionados por lo que era necesario educar a la gente en la
gimnasia y la msica, y el educar en la libertad, ya que la educacin no debe venir dada por la
fuerza.
11 Los artesanos y los guerreros ya que no son capaces de tomar decisiones, ni estn preparados.
12 Platn le otorga a las leyes un funcin educativa.
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Filsofo

Llegar a la verdad

Ayudar a los dems a

llegar

14 La dialctica lo describe como un proceso o un mtodo para llegar a la idea, puede ser
ascendente o descendente, en el ascendente parte de la pluralidad , hace una sntesis para llegar a la
unidad, es decir la idea. En el descendente parte de la idea y analiza las diversas clases y especies.
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