Planificacin Clase a Clase

Unidad: N 5 RELATOS EXTRAORDINARIOS

Profesora: GLORIA SANTENDER FERRADA

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN Curso: 6 AO BSICO

19 de
Lunes
Septiembre

Objetivo de aprendizaje: *Leer de manera fluida, variados textos apropiados a su edad.

*Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.
*Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su comprensin.
Fecha
OBJETIVO narraciones.
DE LA ACTIVIDADES
RECURSOS
*Escribir creativamente
*Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer
un propsito y EVALUACIN
transmitir sus ideas con
CLASE
claridad.
Inicio:
*Feriado legal fiestas
HABILIDADES:
patrias.
Desarrollo:
Cierre:
.

Adaptacin Curricular
Objetivo:
Momento actividad:
Evaluacin:

Planificacin Clase a Clase

Unidad: N 6MUNDOS MGICOS

GLORIA SANTANDER FERRADA

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN Curso: 6 AO BSICO Profesora:

20 de
Martes
Septiembre

Objetivo de aprendizaje: * Leer de manera fluida, variados textos apropiados a su edad.

*Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.
*Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su comprensin.
*Escribir
*Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer
un propsito y transmitir
sus ideas con
Fecha creativamente
OBJETIVO narraciones.
DE LA ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
claridad.
CLASE
Inicio: Saludo inicial, conocen objetivo de la clase.
- observacin directa.
* Conocer e
- data.
HABILIDADES:
identificar accin
Desarrollo: Los alumnos observan ppt sobre -computador.
- Identificar.
dramtica.
accin dramtica y su estructura, escriben -cuaderno.
-recordar
*Conocer e identificar definiciones en sus cuadernos, conocen tipos de
-aplicar.
tipos de lenguajes
lenguajes dramticos, buscan y escriben ejemplos.
dramticos.
Cierre: revisin de actividades.

Adaptacin Curricular
Objetivo: *
Conocer e identificar accin dramtica. *Conocer e identificar tipos de lenguajes dramticos.
Momento actividad: Los alumnos realizan actividades de refuerzo.
Recursos: data, computador, cuaderno.
Evaluacin: observacin directa.

Planificacin Clase a Clase

Unidad: N 6 HISTORIAS PARA CONTAR

Profesora: GLORIA SANTANDER FERRADA

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN Curso: 6 AO BSICO

21 de
Mircoles
septiembre

Objetivo de aprendizaje: * Leer de manera fluida, variados textos apropiados a su edad.

*Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.
*Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su comprensin.
*Escribir
*Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer
un propsito y transmitir
sus ideas con
Fecha creativamente
OBJETIVO narraciones.
DE LA ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
claridad.
CLASE
- Observacin directa.
*Retroalimentacin de Inicio: Saludo inicial, conocen objetivo de la clase.
HABILIDADES:
contenidos.
.*cuaderno.
*Realizar actividades Desarrollo: Los alumnos responden una gua *gua.
--identificar.
de
comprensin sobre comprensin lectora y contenidos vistos
-recordar.
lectora.
durante la unidad.
-aplicar.
Cierre: revisin de actividades.

Adaptacin Curricular
Objetivo: *
Retroalimentacin de contenidos. *Realizar actividades de comprensin lectora.
Momento actividad: realizan gua de refuerzo.
Recursos: cuaderno, gua.
Evaluacin: Observacin directa.

Planificacin Clase a Clase

Unidad: N 6 HISTORIAS PARA CONTAR

Profesora: GLORIA SANTANDER FERRADA

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN Curso: 6 AO BSICO

22
Jueves
septiembre.

Objetivo de aprendizaje: * Leer de manera fluida, variados textos apropiados a su edad.

*Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.
*Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su comprensin.
*Escribir
*Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer
un propsito y transmitir
sus ideas con
Fecha creativamente
OBJETIVO narraciones.
DE LA ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
claridad.
CLASE
- observacin directa.
*Conocer
e Inicio: Saludo inicial, escuchan indicaciones para
-cuaderno.
HABILIDADES:
identificar
la clase.
-comprender.
subgneros
-identificar.
dramticos.
Desarrollo: Los alumnos escriben al dictado en
-aplicar
sus cuadernos sobre los subgneros dramticos,
-recordarbuscan y escriben ejemplos de obras relacionadas
con cada una.
.
Cierre: revisin de evaluacin.

Adaptacin Curricular
Objetivo: *
Conocer e identificar subgneros dramticos.
Momento actividad: los alumnos realizan actividades de refuerzo ayudados por la docente.
Recursos: cuaderno.
Evaluacin: observacin directa.