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REFERENCIAL CURRICULAR

1 ANO ENSINO MDIO

I UNIDADE

Modalidade

Aprendizagens esperadas

Sequencia
didtica 1

Sequencia
didtica 2

Compreender a noo de
conjunto;
Utilizar a simbologia
matemtica para
compreender proposies
e enunciados;
Resolver problemas
significativos envolvendo
operaes com conjuntos;
Reconhecer e diferenciar
os conjuntos numricos;
Identificar a localizao
dos nmeros reais na reta
numrica;
Utilizar a representao
de nmeros reais na reta
para resolver problemas e
representar subconjuntos
dos nmeros reais;

Compreender o conceito de
funo atravs da
dependncia entre
variveis;
Identificar a expresso
algbrica que expressa uma
regularidade ou padro;
Representar pares
ordenados no plano
cartesiano;
Construir grficos de

Contedo/tema

Conjuntos

Estratgias de Ensino

Estudo de
funes

Aula expositiva com


participao dos
alunos;
Levantamento do
conhecimento prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os resultados
Planejar intervenes
para as aulas
expositivas;

Aula expositiva com


participao dos alunos;
Levantamento do
conhecimento prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro

Indicadores de
avaliao
Compreende a noo
de conjunto;
Utiliza a simbologia
matemtica para
compreender
proposies e
enunciados;
Resolve problemas
significativos
envolvendo operaes
com conjuntos;
Reconhece e diferencia
os conjuntos
numricos;
Identifica a localizao
dos nmeros reais na
reta numrica;
Utiliza a representao
de nmeros reais na
reta para resolver
problemas e representar
subconjuntos dos
nmeros reais;

Compreende o
conceito de
funo atravs da
dependncia entre
variveis;
Identifica a
expresso
algbrica que
expressa uma
regularidade ou
padro;

Instrumentos de
Avaliao

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao escrita;

Vistos;

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao escrita;

Vistos;

REFERENCIAL CURRICULAR

1 ANO ENSINO MDIO

II UNIDADE

Modalidade

Aprendizagens esperadas
Identificar uma funo
polinomial do 1 grau ;
Utilizar funo polinomial do
1 grau para resolver
problemas significativos;
Identificar a funo linear com
o conceito de grandezas
proporcionais;
Representar graficamente uma
funo do 1 grau;
Compreender o significado
dos coeficientes de uma
funo do 1 grau;
Identificar uma funo do 1
grau a atravs do seu grfico
cartesiano;

Sequencia
didtica 1

Contedo/tema

Estratgias de Ensino

Funo
polinomial do
1 grau

Aula expositiva com


participao dos
alunos;
Levantamento do
conhecimento
prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os
resultados
Planejar
intervenes para as
aulas expositivas;

Indicadores de avaliao

Sequencia
didtica 2

Identificar uma funo


polinomial do 2 grau;
Representar graficamente
uma funo do 2 grau;
Compreender o significado
dos coeficientes de uma
funo do 2 grau;
Utilizar a funo do 2 grau
para resolver problemas;
Resolver problemas
envolvendo o calculo de
mximos e mnimos;

Funo
polinomial do
2grau

Aula expositiva com


participao dos
alunos;
Levantamento do
conhecimento prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro

Identifica uma
funo polinomial do
1 grau ;
Utiliza funo
polinomial do 1 grau
para resolver
problemas
significativos;
Identifica a funo
linear com o conceito
de grandezas
proporcionais;
Representa
graficamente uma
funo do 1 grau;
Compreende o
significado dos
coeficientes de uma
funo do 1 grau;
Identifica uma
funo do 1 grau a
atravs do seu
grfico cartesiano;
Identifica uma funo
polinomial do 2 grau;
Representa
graficamente uma
funo do 2 grau;
Compreende o
significado dos
coeficientes de uma
funo do 2 grau;
Utiliza a funo do 2
grau para resolver
problemas;

Instrumentos de
Avaliao

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao
escrita;

Vistos;

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao
escrita;

Vistos;

REFERENCIAL CURRICULAR

1 ANO ENSINO MDIO

III UNIDADE

Modalidade
Sequencia
didtica 1

Aprendizagens esperadas

Identificar sequencias
numricas e obter, quando
possvel, a expresso
algbrica do seu termo
geral;
Utilizar o conceito de
sequencia numrica para
resolver problemas
significativos;
Diferenciar progresses
aritmticas de progresso
geomtrica;
Utilizar as formas do termo
geral e da soma dos termos
da P.A e da P.G na
resoluo de problemas
significativos;

Contedo/tema

Sequencias
PA e PG

Estratgias de Ensino

Aula expositiva
com participao
dos alunos;
Levantamento do
conhecimento
prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os
resultados
Planejar
intervenes para
as aulas
expositivas;

Indicadores de
avaliao

Identifica
sequencias
numricas e obter,
quando possvel, a
expresso algbrica
do seu termo geral;
Utiliza o conceito
de sequencia
numrica para
resolver problemas
significativos;
Diferencia
progresses
aritmticas de
progresso
geomtrica;
Utilizar as formas
do termo geral e da
soma dos termos
da P.A e da P.G na
resoluo de
problemas
significativos;

Instrumentos de
Avaliao

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao escrita;

Vistos;

REFERENCIAL CURRICULAR

1 ANO ENSINO MDIO

IV UNIDADE

Modalidade
Sequencia
didtica 1

Aprendizagens esperadas

Identificar fenmenos que


crescem ou decrescem
exponencialmente;
Identificar a representao
algbrica e / ou grfica de
uma funo exponencial ;
Resolver problemas
significativos utilizando a
funo exponencial;
Resolver equaes
exponenciais simples;

Contedo/tema

Funo
Exponencial

Estratgias de Ensino

Sequencia
didtica 2

Calcular o logaritmo de um
numero real positivo.
Utilizar a definio de
logaritmo na resoluo de
equaes simples.
Utilizar as propriedades
operatrias do logaritmo na
resoluo de problemas
significativos.
Identificar a funo
logartmica como a inversa
da funo exponencial.
Identificar a representao
algbrica e/ou grfica de
uma funo logartmica.
Resolver problemas
significados utilizando a
funo logartmica.

Funo
Logartmica

Aula expositiva com


participao dos
alunos;
Levantamento do
conhecimento prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os resultados
Planejar intervenes
para as aulas
expositivas;

Aula expositiva com


participao dos
alunos;
Levantamento do
conhecimento prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os resultados
Planejar intervenes
para as aulas
expositivas;

Indicadores de avaliao

Identifica fenmenos
que crescem ou
decrescem
exponencialmente;
Identifica a
representao
algbrica e / ou
grfica de uma funo
exponencial;
Resolve problemas
significativos
utilizando a funo
exponencial;
Resolve equaes
exponenciais simples;

Calcula o logaritmo
de um numero real
positivo.
Utiliza a definio de
logaritmo na
resoluo de
equaes simples.
Utiliza as
propriedades
operatrias do
logaritmo na
resoluo de
problemas
significativos.
Identifica a funo
logartmica como a
inversa da funo
exponencial.

Instrumentos de
Avaliao

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao escrita;

Vistos;

Processual;
Atividades em duplas,
equipe;
Avaliao escrita;
vistos;