INCIDENCIA DE MALTRATO INFANTIL EN LA DORADA CALDAS

CORPORACION UNUIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO
INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
LA DORADA CALDAS
08/11/2016

TABLA DE CONTENIDO
Planteamiento del problema04
Descripcin del problema..................04
Antecedentes del problema04 a 08
Formulacin del problema08
Justificacin.09- 10
Objetivo general..11
3.1Objetivos especficos11
Conclusin 12-13
Bibliografa 14

1.1.
1.2.
1.3.

2.
3.
4.
5.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El maltrato infantil ha generado un gran asombra miento en nuestra sociedad ya que

generalmente las agresiones a nuestros menores es generada principalmente por los padres,
familiares o terceras personas. Estas agresiones causan dao en las conducta de los nios / nias
esto con lleva a que ellos no se relacionen con seguridad ante una sociedad y su entorno, son
sucesos que a lo largo de crianza perjudicaran su desarrollo y nunca se les olvidara.

Actualmente en nuestro pas el cdigo de infancia y adolescencia que es la LEY 1098. Es el

conjunto de normas para la proteccin de los nios/ nias y adolescentes, que tienen como
propsito garantizar su bienestar, para que crezcan con su familia en un ambiente felicidad, paz,
amor y comprensin.

1.2: ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

La problemtica del maltrato infantil en el desarrollo de una investigacin, requiere de un

estudio tecnolgico, detallado con el propsito de conocer desde donde venimos con esta
problemtica, su historia. Por esta razn es indispensable tomar documentos, informes, artculos
elaborados en esta problemtica.

Como punto de partida el maltrato en general es un problema mundial del cual cualquier
individuo puede llegar a ser vctima de este sin ninguna discriminacin de sexo, raza, cultura etc.
Como toda problemtica social trae con si todo tipo de consecuencias las cuales puede marcar
para toda la vida a dicho individuo y ms cuando la vctima es un menor de edad, el golpe
psicolgico llega a hacer sumamente fuerte.

El cdigo de infancia y adolescencia (ley 1098 de 2006), se entiende como maltrato infantil
toda forma de prejuicio, castigo, humillacin o abuso fsico o psicolgico, descuido, omisin o
trato negligente, malos tratos o explotacin sexual, incluidos los actos sexuales abusivos y la
violacin o agresin sobre el nio, nia o el adolescentes por parte de sus padres, representantes
legales o cualquier otra persona (congreso de la repblica de Colombia, 2006)

En La Dorada la problemtica es altamente fuerte, en el instituto colombiano de bienestar

familiar (ICBF, 2013) se tienen conocimiento de 23 casos de maltrato infantil, sin embargo se
estima que son muchos ms los casos pero lo cuales no son denunciados a las autoridades.

Por qu son tantos los casos de maltrato infantil en esta poblacin? Tomando en cuenta la
relacin que puede llegar a tener el aprendizaje vicario con esta problemtica.

Hoy en da el maltrato infantil es uno de los problemas que ms se presentan en las familias,
es difcil ir al fondo de este ya que es bastante complejo cuando las familias no se atreven a
sealar a un amigo, familia, o vecino como el causante del problema; pero, para que se produzca
este acto debe a ver un aprendizaje de por medio el cual se toma principalmente como el
moldeamiento o aprendizaje vicario. Tambin este se puede llamar aprendizaje social el concepto
fue propuesto por el psiclogo Albert Bandura en su teora el aprendizaje social en 1977.

Albert Bandura (1977) Destaca que hay una combinacin de factores sociales del entorno y
psicolgicos que influyen en la conducta, estos son atencin, retencin, la reproduccin, y la

motivacin. Posteriormente a esto uno de los factores que ms destaca el agresor podra ser la
reproduccin y la atencin, ya que durante su infancia pudo utilizar mucho la atencin frente a su
modelo y retuvo la informacin de la violencia familiar y as fue ms fcil repetir lo observado y
su conducta negativa se fue manteniendo. Esto solo es una hiptesis pueden a ver muchos ms
factores influyentes en la conducta del agresor.

Podemos ver hasta este momento que el maltrato infantil abarca ampliamente el aprendizaje
vicario, pero no solo podemos enfocarnos en esa parte de la violencia observada en el hogar ya
que existen muchos tipos de maltrato infantil en La Dorada y de las cual la provocacin de la
conducta negativa puede ser distinta por ejemplo existe el maltrato infantil por abandono,
muchas veces se da por las consecuencias de situaciones de carencia econmica o de situaciones
de aislamiento social, pero no es justificable ya que independientemente de las secuelas fsicas o
no , todos los tipos de maltrato infantil dan lugar para que se desencadene trastornos
conductuales, emocionales y sociales, en el nio o nia.

Tambin se puede evidenciar que los padres de familia en cuanto a sus mtodos de crianza estn
llevando al maltrato a sus hijos, cuando hablamos del maltrato infantil no solo se refiere al fsico
si no que se va mas all y se abarca una gran cantidad de tipos de maltrato a la que los padres y
cualquier otra persona puede llevar a un nio o nia sin distincin de gnero

Diversos historiadores coinciden en sealar que durante siglos los nios fueron criaturas muy
susceptibles al abuso parental e incluso medidas ms drsticas an. Durante siglos los nios eran
vistos como propiedad de los padres o del estado, por ejemplo la ley romana le adjudicaba pleno

poder al padre sobre el destino de su hijo: este poda matarlos, venderlos u ofrecerlos en
sacrificios.

El infanticidio era materia muy comn y rutinaria en pases tales como Egipto, Grecia, Roma,
Arabia y China. En la edad media la situacin no era mucho mejor, en muchas ciudades de
Europa la pobreza era tal que los nios se convertan en un gasto oneroso para los padres, lo que
motivaba a muchos de estos a abandonarlos o mutilarlos. Durante la revolucin industrial, los
nios de padres que provenan de estratos bajos de la sociedad, solan ser obligados a trabajar en
tareas pesadas. Frecuentemente estos eran golpeados, no se les daba de comer o se les sumerga
en barriles de agua fra como castigo de no trabajar con ms rapidez y afn.

A finales del siglo XVIII comienzan a notarse ligeros cambios que conducen al
reconocimiento de los daos psicolgicos de este tipo de abuso. En 1959 se establece
la declaracin de los derechos del nio, y en 1989 la convencin de los derechos del nio, dichas
normas recogen los principios mnimos que deben ser garantizados a las personas menores de 18
aos. As la preocupacin por los derechos del nio transciende la preocupacin local e interno y
se ha convertido en los ltimos aos en una preocupacin internacional. En 1962 la temtica del
maltrato infantil comenz a ser estudiado de una manera sistemtica, en este ao Kempe y
colaboradores delinearon las caractersticas clnicas y las repercusiones de lo que ellos llamaron
"el sndrome del nio maltratado". Es aqu cuando realmente se inicia la investigacin rigurosa
de uno de los tipos de abuso ms repulsivos y frecuentes que se da dentro del seno del hogar.
En nuestro pas el maltrato infantil constituye un tema de inters creciente, lo que ha
motivado el surgimiento de diversas iniciativas en mbitos diversos, que incluyen aspectos

legales, sociales, mdicos - asistenciales y psicolgicos entre otros. Actualmente es muy difcil
tener datos de la prevaleca del maltrato infantil, ya que solo se llegan a conocer datos parciales
de casos que llegan a los hospitales y al juzgado de menores, los cuales por lo general, son de
extremo gravedad.

1.3FORMULACIN DEL PROBLEMA

Por qu tanta incidencia de Maltrato Infantil en el municipio de la Dorada Calda

2. JUSTIFICACIN
La investigacin que se realiza acerca del maltrato infantil y su incidencia a lo largo de la
actualidad est fundamentada en la necesidad de dar a conocer
desarrollo integro de los nios y nias.

dicha problemtica en el

El maltrato infantil es monstruo que se vive da a da en nuestra sociedad, podemos observar

cmo padres de familia maltratan a sus hijos en plena calle y nosotros como testigos de aquel
hecho no decimos ni hacemos algo. Tal vez no sea por completo nuestra culpa, ya que nosotros
no conocemos el maltrato fsico como en realidad ste es, para nosotros slo existe maltrato
fsico infantil cuando el agresor deja en condiciones graves o visibles al agredido, pero la nica
verdad es que existe maltrato fsico infantil cuando los padres de familia o cualquier adulto toca
a un menor para causarle dao; en nuestro entorno conocemos esto como "CASTIGO" y no
como realmente deberamos llamarlo, tomemos conciencia y hagamos lo que debemos hace,
hacer respetar los deberes y derechos de los nios y nias.

Como resultado final de lo planteado sobre el maltrato infantil en La Dorada, es posible

concluir que existe una relacin entre el aprendizaje vicario y dicha problemtica en el municipio
de La Dorada la cual es evidente y a la que se le debe poner un alto; se debe tener en cuenta al
agresor desde su infancia para ver como adopto la conducta negativa, mediante qu aprendizaje y
como este influencio en el ahora con la vctima, bien sea un nio, nia o adolescente.

Por otro lado se debe prevenir cualquier situacin donde se vea involucrado el maltrato
infantil desde cualquier perspectiva como la agresin fsica, verbal o psicolgica frente a un nio
o adolescentes que se encuentre siendo vctima en aquella problemtica.

La prevencin va a dirigida a toda poblacin en general con el objetico de evitar la presencia

de factores estresores o de riesgo y potenciar los factores protectores del maltrato infantil,
profesionales especializados en la atencin al menor, intervenir ampliamente en las escuelas para

padres, promoviendo valores de estima hacia la infancia y adolescencia, exponer siempre y por
encima de todo los derechos de los nios. Tambin se estima la prevencin hacia la poblacin de
riesgo con el objetivo de reconocer toda situacin de maltrato infantil estableciendo estrategias
de tratamientos psicolgicos, no permitir que los padres con adicciones al alcohol o drogas se
hagan cargo de sus hijos, tener en cuenta siempre el historia infantil de los padres , la situacin
en la que vivieron en el hogar pues puede ser ah el punto donde se encuentre el porqu de dicha
conducta aprendida, y por ultimo una rehabilitacin tanto para la vctima como el maltratador
acompaado de la ley y profesionales en el mbito emocional y psicolgico para brindar un
apoyo a los nios y mejorar la conducta del maltratador.

3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL

Promover una actitud reflexiva- comprensiva acerca del maltrato infantil que les permita la
deteccin y diagnostico, as como conocer sus influencias en el desarrollo y aprendizaje y as
favorecer un tol activo como educador en la familia.

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Conocer los principales indicadores del Maltrato infantil

Identificar factores protectores, as como redes de apoyo al Maltrato infantil
Analizar casos de Maltrato infantil para reconocer sus causas y consecuencias
Apoyarnos en charlas de comisaria de familia y en los profesionales de salud
Proyectar pelculas y videos en sitios estratgicos para sensibilizar la comunidad frente al trato
adecuado de los nios y nias de la Dorada Caldas.

4. MARCO REFERENCIAL

4.1 Marco Contextual

Dnde estamos situados:

Al Oriente con los municipios de Guaduas y Puerto Salgar (departamento de Cundinamarca)

y el municipio de Puerto Boyac (departamento de Boyac) separados por el ro Grande de La
Magdalena.

Al Occidente con el municipio de Norcasia, el cao La Arenosa sirve de lmite con el

municipio de Victoria.

Al Sur limita con el municipio de Honda (departamento del Tolima) separados por el ro
Guarin.

Al Norte con los municipios de Sonsn y Puerto Triunfo (departamento de Antioquia)

separados por el ro La Miel, que a la vez sirve de lmite.

Extensin total: 574 Km, que corresponden al 6.67% del rea total del Departamento de
Caldas. Km2

El Municipio de La Dorada (Caldas), es conocido como "Glorieta Nacional" o "Corazn de

Colombia", calificativos que obedecen a una de sus principales atributos desde el punto de vista
geoestratgico, pues su localizacin le permite articularse a los desarrollos del oriente de Caldas,
norte del Tolima, suroccidente de Santander, noroccidente de Cundinamarca, suroriente de
Antioquia y Occidente de Boyac; con una cercana inmediata a Bogot y Medelln.

Altitud: 188 msnm

Temp. promedio: 30C
Poblacin: 86.166 Hab.
Extensin: 500,8 Km

Fuente. Alcalda Municipal La Dorada. Disponible en: ladorada-caldas.gov.co/

4.2 Marco Terico

4.2.1 Antecedentes

El Maltrato Infantil es un fenmeno que surge con el hombre, pero no es hasta 1962, con el
artculo de Kempe The battered child syndrome, que la profesin mdica reconoce este
problema Universal. Se realiz un trabajo descriptivo, retrospectivo y transversal de los pacientes
que asistieron a la consulta de psiquiatra infanto Juvenil del policlnico universitario vedado ,as
como del familiar con quien concurre a la misma durante el periodo de tiempo comprendido
entre marzo 2005 a marzo 2006 con el objetivo de determinar cmo es la incidencia de Maltrato
Infantil en nuestra rea de salud y especficamente determinar el nivel socioeconmico y

sociocultural de las familias objeto de nuestra investigacin, adems de identificar a los

miembros de la familia que fueron objeto de maltrato en su niez. Como metodologa
investigativa se aplic revisin de historia clnica de donde se extrajeron diferentes variables y
cuestionario validado a criterio de jueces para medir el nivel socio econmico y socio cultural.

Entre los resultados obtenidos encontramos un predominio del nivel socioeconmico alto y
en el nivel sociocultural no encontramos diferencia alguna

por lo que concluimos que el

maltrato infantil es un problema con un fuerte condicionamiento sociocultural, y puede estar

presente en familias con cualquier nivel socioeconmico y en particular sociocultural, pero esto
no determina que se produzca el maltrato sino el aprendizaje que tuvieron los padres en su niez
los cuales de forma consciente o inconsciente estn maltratando a sus hijos.
Colombia no est exenta del maltrato infantil, pues en el pas tambin se reportan estadsticas
relacionadas con esta problemtica mundial, que interfiere con el desarrollo integral del
nio/nia y conlleva a efectos dainos a la salud fsica y mental del menor. Quienes ms
maltratan al nio son los padres, de forma que no ejercen la funcin protectora de manera
asertiva con sus hijos y emplean estrategias de educacin inadecuadas utilizando diferentes
elementos fsicos, materiales, verbales o la indiferencia para maltratarlos.

En Colombia la violencia es un fenmeno histrico que crece y se modifica constantemente.

La violencia, se refiere a la conducta agresiva que envuelve el uso intencional de la fuerza fsica
para causar dao, perjuicio o muerte a otro (Goetz, 2010). Una forma de violencia es el maltrato
a la niez considerado uno de los principales problemas que afronta el pas, tanto por la

magnitud de dolor humano que presenta como por ser uno de los principales generadores y
perpetuadores de violencia cotidiana, intrafamiliar y extra familiar (Quinez & Snchez, 2004).

Tipos de clasificacin del maltrato

Entre las diferentes formas de clasificar el maltrato, est el sistema de clasificacin jerrquico
(SCJ), el cual es el primero y ms frecuente para clasificarlo, maneja un concepto dicotmico
(Si/No) y es codificado con un solo tipo de maltrato. Sin embargo, es frecuente encontrar que un
nio vctima de malos tratos sufra ms de un tipo de maltrato y que los casos puros de maltrato
son una excepcin (Kinard, 1998).

Otro sistema de clasificacin de maltrato (SCM), tiene como objetivo determinar la presencia
o ausencia de maltrato e incorpora dimensiones como: tipo de maltrato, severidad del incidente,
frecuencia y cronicidad de los actos de maltrato, la identidad del perpetrador y el periodo de
desarrollo del nio durante el tiempo que transcurre el maltrato (English, Bangdiwala &Runyan,
2005).

McGee, Wolfe y Wilson (1997), desarrollaron el sistema de clasificacin Record of

Maltreatment Experiences (ROME), el cual propone como dimensiones fundamentales: el
estadio de desarrollo, tipo de maltrato y el gnero de las vctimas. De Longitudinal Studies of
Child Abuse and Neglect (LONGSCAN), ha propuesto el sistema de clasificacin de maltrato
infantil modificado (SCMM), este sistema aade mayor especificidad a la gravedad de maltrato y
al tipo y subtipo English (1997, como se cit en English, et al, 2005).

El fenmeno del maltrato como se puede observar es complejo, la forma de abordarlo puede
ser de diferentes maneras; encontrndose as una variedad de opciones para clasificarla y
estudiarla desde la propuesta dicotmica, presencia/ausencia, determinacin de dimensiones o
niveles, gravedad, frecuencia, tipo y subtipo de maltrato. De manera que es importante el estudio
del maltrato a nivel global que permita una visin ms completa para aportar a la evaluacin del
mismo.

Tipos de maltrato. Segn Wekerle et al., (2007), el maltrato se categoriza en:

1) Maltrato fsico (lesiones corporales no accidentales),

2) Abuso emocional (agresin verbal, aislamiento, atestiguamiento de violencia);
3) Abandono (no ofrecer cuidados de acuerdo con lo que se espera segn los criterios sociales de
alimentacin, vivienda, proteccin y afecto) y
4) Abuso sexual (contacto sexual, intento o amenaza de l). Pg. 3. En esta investigacin no se
tomar este ltimo tipo de maltrato debido a que es una problemtica que implica una forma de
abordaje diferente a instrumentos psicomtricos; generalmente implica entrevista con la vctima,
examen de medicina legal y pruebas. El maltrato infantil implica una variedad de formas de
agresin al menor dentro de las cuales estn el maltrato fsico, psicolgico y por negligencia.

4.3 Marco Legal

El cdigo de la infancia y la adolescencia ley 1098 de noviembre de 2006, tiene como

finalidad garantizar a nios nias y adolecentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan
en el seno de la familia y de la comunidad en un ambiente de felicidad, amor y comprensin
teniendo en cuenta el reconocimiento, la igualdad y dignidad humana sin discriminacin alguna,
velando por los derechos a la vida es decir brindarles una buena calidad de vida a un ambiente
sano en condiciones dignas y al goce de todos sus derechos en forma prevalente.

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Como ente primario se crea el 66instituto

colombiano de bienestar familiar, creado por la Ley 75 de 1968, reorganizado conforme a lo
dispuesto por la Ley 7 de 1979 y su Decreto Reglamentario 2388 de 1979. Cumple con algunas
funciones como: ejecutar polticas de gobierno en materia del fortalecimiento de la familia y
proteccin al menor de edad. Adelanta programas preventivos y de proteccin siempre
promoviendo el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin infantil, permitiendo la
participacin comunitaria y desarrollando polticas de infancia y adolescencia.

El ICBF est distribuido por todo el pas en regionales que permiten controlar el cumplimento
y el buen desarrollo de estas, de igual forma promueve, asesora y evala programas y servicios
de atencin orientados a satisfacer las demandas de la poblacin infantil, adolescentes y familia,
trabajando conjuntamente con organizaciones pblicas, privadas y con la cooperacin activa de
la comunidad.

Comisarias de familia. El Sistema de Bienestar Familiar y consecuentemente las Comisaras

de Familia67 ejercen la vigilancia, proteccin, promocin, control y sancin en relacin con la

normatividad protectora de la familia, la niez, la mujer. Las Comisaras de Familia tambin

fueron creadas con el marco de competencias y de accin para lograr una adecuada proteccin a
la familia y de la niez. Las cuales tienen como misin recibir denuncias sobre hechos que
puedan establecerse como delito o contravencin, en los que aparezca involucrado un menor,
estas tienen el deber de tomar las medidas necesarias de emergencia correspondientes y darles el
trmite respectivo de acuerdo a la ley de infancia y adolescencia y dems normas pertinentes.
Algunas de sus funciones son:

Practicar allanamientos para observar situaciones de peligro en que pueda encontrarse un

menor, cuando la urgencia del caso lo amerite.
Recibir quejas o informes sobre todos aquellos aspectos relacionados con conflictos
familiares, atender las demandas relativas a la proteccin del menor, especialmente en los casos
de maltrato y explotacin infantil. Las Comisaras cumplen en la prctica funciones de
proteccin, mediacin y conciliacin, estn apoyadas por profesionales que trabajan directa o
indirectamente con los programas de infancia y familia, dichos profesionales son profesores,
psicopedagogos, mdicos, enfermeras, profesionales del rea social, la polica nacional y el ICBF
ellos apoyaran el ejercicio de todas las actividades de la comisaria de familia.

4.4. Marco Conceptual

Maltrato Infantil. Accin, omisin o trato negligente, no accidental, que prive al nio de sus
derechos y su bienestar, que amenacen y/o interfieran su ordenado desarrollo fsico, psquico y/o
social, cuyos autores pueden ser personas, instituciones o la propia sociedad.

Maltrato Fsico. Por maltrato fsico, se considera toda agresin fsica a un menor de edad por
parte de sus cuidadores (padres, personas del grupo familiar u otros) puede ser de intensidad
leve, moderada o grave y su ocurrencia es antigua, reciente o recurrente. Se caracteriza por
lesiones fsicas infringidas al nio producidos por el uso de la fuerza fsica, no accidental,
resultante de golpes, mordidas, quemaduras u otras formas de dao fsico (Quiones y Snchez
2004).

Maltrato Emocional. Toda accin, normalmente de carcter verbal, o toda actitud hacia un
menor que provoquen, o puedan provocar en l, daos psicolgicos. Puede darse por accin,
capaz de originar cuadros psicolgicospsiquitricos por afectar a sus necesidades, segn los
diferentes estados evolutivos y caractersticas del nio (pueden causar serios deterioros en el
desarrollo emocional, social e intelectual). Pueden adoptar muchas formas, como rechazar
(negarse a admitir la legitimidad e importancia de las necesidades del nio), aterrorizar
(amenazar al nio con un castigo extremo o con uno vago pero siniestro que intentan crearle un
miedo intenso), violencia domstica. Tambin se producen por omisin o negligencia en la
atencin a las necesidades emocionales del nio, como son la falta persistente de respuestas por
parte de los padres o cuidadores a la proximidad e interaccin iniciadas por el nio (privacin
afectiva), la falta de iniciativa de interaccin y contacto por parte de una figura estable, no
atender las necesidades afectivas del nio (cario, estabilidad, seguridad, estimulacin, apoyo,
proteccin, rol en la familia, autoestima, etc.), ignorar (privar al nio de la estimulacin
necesaria limitando su crecimiento emocional y su desarrollo intelectual), aislar (privar al nio
de oportunidades para entablar relaciones sociales).

Maltrato Psicolgico. El abuso psicolgico se presenta cuando se producen efectos adversos

sobre la salud emocional y desarrollo del nio, estos actos implican restriccin de movimientos
en el menor, denigracin, ridiculizacin, amenazas, intimidaciones, discriminacin, rechazo, y
otras formas no fsicas de tratamiento hostil (Loredo et al. 2010).

5. METODOLOGA

5.1 Tipo de estudio

La investigacin presenta un alcance descriptivo, como su nombre lo dice, pretende describir, en

este caso un conjunto de sujetos que constituyen el objeto de la investigacin Incidencia del
Maltrato Infantil.
.
5.2 Poblacin Y Muestra. De la poblacin descrita anteriormente, se sac una muestra de diez
(10) personas, padres de familia, conocedoras de la problemtica, con el fin de aplicar un
estudio detallado que permitiera evaluar los objetivos especficos planteados en el proyecto de
investigacin, en el municipio de La Dorada, Caldas.

5.3 Recoleccin de la informacin. Se le aplic una encuesta de diseo propio a todas las
personas

conocedoras de la problemtica del maltrato infantil. La encuesta recoge datos

cuantitativos, relacionado con la temtica investigada. Todos estos datos fueron incluidos
atendiendo a la caracterizacin del nio afectado por el maltrato.

5.4 Resultados

Los encuestados identifican:

De acuerdo con los resultados obtenidos en el proceso de anlisis en la entrevista y el

grupo focal, realizado al grupo de padres de familia cerca al maltrato infantil, resulto
significativo ver como algunos de los padres hacen alusin a ejemplos de maltrato observado en
nios de otras familias. Tambin se observar como comn denominador que de algunos padres se
tienen claras evidencias de maltrato, pero maquillan la realidad tratando de tapar el problema.

Es de rescatar que los padres si tienen informacin, entienden e identifican formas de

maltrato, sin embargo ambos grupos expresan un huella o marca generacional histrica del
maltrato fsico, verbal, psicolgico con ms relevancia el fsico

CONCLUSION

Vivimos en un mundo en el que predomina la violencia e inicia en si en la familia, pues ah es

donde empieza a manifestarse, la mayor parte de las agresiones graves a los nios se da
precisamente en el hogar y esto da lugar a que dicho problema del maltrato a los nios se
encuentre en personas y circunstancias casi o totalmente fuera de control, este tema se relaciona
con el malinterpretado derecho de correccin y de una u otra manera todos debemos hacernos
responsables para no seguir incubando en la sociedad ese fenmeno tan desastroso y responsable
de diversas anomalas en la misma; pues tanto el maltrato infantil como la violencia intrafamiliar
son fenmenos sociales que han gozado de aceptacin en nuestra cultura.

A pesar de que en los ltimos tiempos estas conductas han sido condenadas por constituir
algunas de las formas de violencia ms comunes y penetrantes en nuestra sociedad, todava miles
de nios sufren maltrato fsico, psicolgico y sexual en su propio hogar. La familia es y debera
considerarse como la institucin ms compleja y la ms importante para nuestra sociedad, ms
sin embargo lo que sucede dentro de ella puede tener efectos tanto positivos como negativos en
cada uno de los individuos que la integran. Diversos estudios en el tema han demostrado que los
padres son los principales autores del maltrato infantil y a pesar de las graves consecuencias que
este fenmeno desencadena no se debe calificar a estas personas como pervertidas o anormales,
ya que sufren al igual que el nio o la nia agredidos ya que en la mayor parte de los casos stos
desahogan sus propias frustraciones que sus padres les hicieron sufrir de nios en sus hijos y sin
darse cuenta de que as es, es decir, es un proceso inconsciente que se convierte en un crculo
vicioso y que coincide con la teora de frustracin-agresin. Toda sociedad encuentra los ms

hondos y slidos cimientos de su futuro en las generaciones jvenes, que instruidas en forma
adecuada y educadas de manera integral, sern el sustento de una nueva conciencia social y
humana que es el nico camino hacia el desarrollo y la paz.

. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Elena (2012) aprendizaje vicario revista depsicologia.com Recuperado el 17 de junio 2015,
http://depsicologia.com/aprendizaje-vicario/
Goetz, A. (2010). The evolutionary psychology of violence. Psicothema, 22 (1), 15-21.
Hernndez, E (2015) psicologa infantil Recuperado el 18 de junio 2015, www.psicologiaonline.com/movil/infantil/maltrato.shtml
OMS, maltrato infantil. Recuperado el 18 de junio 2015 en la pgina web de la OMS:
http://www.who.int./mediacentre/factsheets/fs150/es/
Quinez, I. & Snchez H. (2004). Prevalencia de maltrato fsico en los nios de 5 14 aos del
barrio el paraso entre Agosto a Diciembre. Bogot: Universidad Javeriana (Tesis).
ICBF, (2013). Maltrato infantil. Recuperado el 17 de junio 2015 del sitio web del instituto
colombiano de bienestar familia: http://www.icbf.gov.co
Congreso de la repblica de Colombia (2006. Cdigo de infancia y adolescencia ley 1998de
2006. Recuperado el 18 de junio 2015 en la pgina web del instituto colombiano de
bienestar familia http://www.icbf.gov.co
http://elmaltaroinfantil.blogspot.com.co/2012/09/conclusiones.html
https://www.google.com.co/search?
q=nombre+para+un+documento+de+maltrato+infantil&biw=1024&bih=494&source=lnm
s&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiZjuGTiPbPAhVJbT4KHQfPBeoQ_AUIBigB#tbm=is
ch&q=maltrato+infantil+animado&imgrc=hMSwZf97MJT6TM%3A
http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/ICBFNinos/ABCderechos-ninos
http://nomasgolpes.webnode.mx/perspectiva-historica-del-maltrato-infantil/
http://andrensayo.blogspot.com.co/2008/05/maltrato-infantil.html

Anexo A. Encuesta
INSTRUMENTO PARA LA RECOLECCIN DE DATOS
Nombre: _____________________________________
Edad:________ Procedencia: Rural ______ Urbana_________
Direccin 1: ____________________________ Telfono: ____________
Barrio: ________________________________ Estrato: _____________
Estado civil: Soltera: ________ Casada: _______ Unin libre: ______ Separada: _______

1. Cmo considera usted la forma en la que educa a su hijo?

Muy Buena: _________ Buena: ______ Regular: _______ Otros: ___________

2. Considera usted, que el maltrato infantil, es?:

Agresivo: _______ Tolerante: ______ No conoce: _________

3. Qu tipo de maltrato afecta ms a los nios?

Fsico ________
Psicolgico ________
Sexual ________
Emocional __________
4. Cmo identificas a un nio cuando ha sido vctima de maltrato?
Seales fsicas ________
Conducta Agresiva ________
Depresin ________
Falta de Supervisin ________
5. Si vez que estn maltratando a un nio eres capaz de denunciar:
Si: ____

No: _____ Tal vez _____

GRACIAS.

Anexo B. Tabla de datos tabulados

No.
ITEM
1
Cmo considera usted la forma
en la que educa a su hijo?

FRECUENCIA (Fr)

PROCENTAJE (%)

Muy Buen:
Buena
Regular
Otros
Considera usted, que el maltrato
infantil, es?:

6
4
0
0

60%
40%
0
0

Agresivo
Tolerante
No conoce

10
0
0

100%
0%
0%

Fsico
Psicolgico
Sexual
Emocional
Cmo identificas a un nio
cuando ha sido vctima de
maltrato?

3
2
4
1

%
%
%
%

Seales fsicas
Conducta Agresiva
Depresin
Falta de Supervisin

2
6
2
0

20%
60%
20%
0%

5
3
2

30%
70%

Qu tipo de maltrato afecta

ms a los nios?

Si vez que estn maltratando a

un nio eres capaz de
denunciar:
Si
No
Tal vez

GLOSARIO

Abandono. Dejar literalmente al nia abandonado - en una puerta, plaza, tacho de basura... sin
intencin aparente de volver o "entrega" del mismo bajo venta o para no ocuparse ms, sin
mediar un canal adecuado que garantice cul ser la situacin futura del nia.
Abandono fsico: Aquella situacin en que las necesidades fsicas bsicas del ni@ alimentacin, vestido, higiene, proteccin y vigilancia en situaciones potencialmente peligrosas
y/o cuidados mdicos - no son atendidas temporal o permanentemente por ningn miembro del
grupo que convive con el ni@, estando los mismos en condiciones psicosociales de hacerlo.
INDICADORES: dficit en la atencin de las siguientes situaciones:
Alimentacin, insuficiente y/o inadecuada,
Vestimenta, no acorde a las condiciones climticas,
Higiene, personal, ropa, objetos,
Cuidados mdicos/ dentistas, bsicos, controles,
Supervisin en situaciones potencialmente peligrosas,
Condiciones higinicas y de seguridad del hogar,
rea educativa: ausencias e incompetencia en el rendimiento.
Maltrato Fsico: Cualquier accin no accidental por parte de los padres o cuidadores que
provoque dao fsico o enfermedad en el nio o lo coloque en grave riesgo de padecerlo.
INDICADORES
Golpes y moretones,
Quemaduras, incluyendo quemaduras por microondas,
Fracturas,
Torceduras o dislocaciones,
Heridas o raspaduras,
Arrancamiento de dientes, cabellos, uas, alas de nariz/ oreja,

 Seales de mordeduras humanas,

Tatuajes, lceras, lesin de paal abandonado,
Cortes o pinchazos,
Lesiones internas, dolores abdominales,
Intoxicaciones, violentas o por accidente - medicamentos, pimienta -,
Fractura de crneo, dao cerebral,
Asfixia o ahogamiento,
Dficit de vitamina B12, muchas veces provenientes de madres vegetarianas estrictas que
alimentan slo a pecho a sus hijos, sin ningn tipo de complemento (Bringiotti, Comn (2002)
Manual de Intervencin en Maltrato Infantil).