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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, Decana de Amrica)


FACULTAD DE INGENIERA GEOLGICA, MINERA, METALRGICA Y GEOGRAFICA
ESCUELA ACADRMICO PROFESIONAL DE INGENIERA GEOGRAFICA Y AMBIENTAL
SYLLABUS
SEMESTRE ACADMICO: 2016II
I. DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

Nombre del Curso:


Cdigo del curso:
Crditos:
Ao de estudio:
Nmero de horas:

1.6 Horario:
Teora:
Laboratorios
Lugar:

Viernes

BIOLOGA
101001
4.0
1er Ciclo
Teora 03
Prctica 02
08:00 11:00 hrs. (Auditorio E.A.P. Ing. Geogrfica)

Mircoles GRUPO A
14:00 16:00 h Viernes GRUPO D
Mircoles GRUPO B
16:00 - 18:00 h Viernes GRUPO C
Viernes
GRUPO E
16:00 18:00 h
Laboratorio (3er. piso) Aula106 E.A.P. Ing. Geogrfica

14:00 16:00 h
12:00 14:00 h.

Inicio de Clases:
19 Agosto
- 2016
Finalizacin de Clases
16 Diciembre - 2016
Trabajo encargado: Calidad de aguas de playas y herbario
1.7 Profesora Responsable:
1.8 Profesor Colaborador:
1.9 Profesores invitados

Blga.
Blgo.
Lic.
Blgo.

Vidalina Irene Heredia Jimnez vherediaj@hotmail.com


Jorge Zeballos Alva
Marta Soledad Ramos Guillen
Diego Mauricio Espinoza Ortiz

1.10 Profesores participantes en la Prctica:


Blga. Vidalina Irene Heredia Jimnez
Laboratorio y Coordinadores del trabajo de Campo:
Blgo. Elas Desidrio Cotos GRUPOS: B, C, D; E
Blga. Rosa Gonzles Gonzles GRUPO: A
Blga. Vidalina Irene Heredia Jimnez GRUPOS: A, D, E
Blgo. Walter Manya Agurto GRUPO B
Bach. Henry Angel Bonilla Bruno GRUPOS: A D, E
II. SUMILLA:
Se trata brevemente el inicio del conocimiento
en las Ciencias Naturales, el origen de la vida y la evolucin de
la
materia, sealando la importancia del mtodo experimental y el desarrollo de la Biotecnologa que
actualmente permite la manipulacin gentica. Se da nfasis al estudio de las caractersticas de los seres vivos, a los
diferentes niveles de organizacin de la materia viva, a la taxonoma, y a las interrelaciones que
se establecen entre
los organismos y su ambiente.
III. JUSTIFICACIN
En la formacin de los nuevos profesionales relacionados con el estudio de los distintos fenmenos naturales
que ocurren en la superficie terrestre; se debe incluir conocimientos bsicos sobre los organismos
vivos teniendo en cuenta un enfoque cientfico tecnolgico; que les permita relacionar
con idoneidad las actividades geogrficas con
los procesos biolgicos sin alterar la biodiversidad y el medio ambiente en forma negativa.
Por tanto la asignatura de Biologa intenta presentar a los estudiantes de la UNMSM una nueva visin de la
Biologa.

IV. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Promover el anlisis de los conocimientos bsicos sobre la biologa moderna y el impacto sobre la biodiversidad.
OBJETIVOS ESPECFICOS
El estudiante al finalizar el curso debe:
Conocer los hechos que dieron lugar al desarrollo de las Ciencias Biolgicas.
Entender la importancia de la adaptacin de los animales y las plantas en la distribucin geogrfica.
Comprender la importancia que tienen las interrelaciones de los organismos y su medio ambiente
en la alteracin del equilibrio ecolgico que puede conducir a la extincin de los ecosistemas.
Comprender que la gran diversidad biolgica que los rodea es consecuencia de largos procesos evolutivos.
V. METODOLOGIA DE LA ENSEANZA
sta asignatura ser de carcter tericoprctico, las clases tericas tendrn tres horas pedaggicas;
se
utilizarn tcnicas actualizadas del proceso enseanza aprendizaje como recurso, ayudas audiovisuales: multimedia y
pizarra.
La prctica consta dos horas acadmicas; Incluye laboratorios, trabajo encargado con salida al campo.
Las conclusiones de los trabajos de campo sern discutidas empleando la tcnica dinmica grupal con la
intervencin del profesor que tendr el rol de moderador para dirigir el debate y examen que no se sustituye.
VI. SISTEMA DE EVALUACIN
El sistema de calificacin es vigesimal (0 20), siendo la nota mnima aprobatoria once (11). La nota FINAL del
curso se obtendr sumando la nota de la parte de teora ms la nota de la parte prctica. Si el promedio final del
curso resultare con fraccin mayor a igual a 0.5, se redondear a la cifra inmediata superior.
Teora
Los exmenes de la parte terico son cancelatorios. En el caso de la parte terica, slo se podr sustituir
uno de los exmenes.
El 30% de inasistencias injustificadas a las clases prcticas / salidas de campo, inhabilita al estudiante
para continuar con el curso.
Prctica
Laboratorios
(L):
Se evaluar a travs de pasos orales y/o escritos, informes
promediados.
No hay examen sustitutorio.
Del trabajo encargado en forma grupal (TE): Consta de colecta de muestras de agua las que se analizarn en el
laboratorio, y tambin la elaboracin de un herbario.
La calificacin ser a la calidad
de investigacin bibliogrfica, la exposicin, el esclarecimiento de preguntas formuladas y
monografa adjunta al Herbario y la presentacin en power point.
Nota de presentacin (NP):
Examen de laboratorio (E)

L + TE / 2
Promedio de prctica (PP) = NP + E /2

Las inasistencias injustificadas a salidas de campo se evaluarn con la nota mnima (00).
Las clases tericas y prcticas se iniciarn a la hora exacta.
Coeficiente Teora Prctica: (1:1)

FECHAS DE EVALUACIN
TEORA
8va. Semana.
16va. Semana.
17va. Semana.
PRCTICA

1ra. Evaluacin
2da. Evaluacin
Evaluacin sustitutoria

: Permanente.

VI. PROGRAMA CALENDARIZADO DE LA PARTE TERICA


SEMANA 1.
INTRODUCCIN BIOLOGA
Vidalina Heredia.
19/ago.
Biologa. Definicin. Mtodo cientfico. Caractersticas de los seres vivos. Niveles de Organizacin.
Bioelementos. Biomolculas. Compuestos inorgnicos. Agua. Anhdrido carbnico. Sales minerales
SEMANA 2.
BASES QUMICAS DE LA MATERIA VIVIENTE.
Vidalina Heredia
26/ ago.
Molculas orgnicas carbohidratos, lpidos, protenas y cidos nuclicos. Importancia biolgica. Vitaminas.
SEMANA 3.
VIRUS Y LA TEORA CELULAR
Jorge Zeballos
02/ set.
Virus. Importancia. Teora Celular: Clula procariota. Caractersticas generales. Estructura y funcin celular.
Clasificacin. Importancia en el ecosistema.
SEMANA 4.
CLULA EUCARIOTANCLEO.
Jorge Zeballos
09/set.
Caractersticas generales. Estructura y funcin celular: Sistemas de membranas. Organelas: Funcin.
NCLEO. Estructura y funcin. El ADN. La cromatina y los cromosomas. El cariotipo. Mutaciones.
SEMANA 5
CICLO CELULAR
Caractersticas de interfase y mitosis. Diferencias con meiosis.

Jorge Zeballos

23/set.

SEMANA 6.
GENTICA:
Jorge Zeballos
30/set.
La herencia biolgica. Conceptos bsicos de gentica mendeliana. Principios Mendelianos. Gentica humana.
Alelos mltiples. Codominancia. Problemas.
SEMANA 7.
ECOLOGA
Diego Espinoza/ V. Heredia
07/ oct.
Conceptos bsicos. Ecosistema Nichos ecolgicos. Hbitat. El flujo de la energa en las cadenas trficas. La
materia en los ecosistemas. La productividad de los ecosistemas. Factores que influyen en la distribucin de
especies. Equilibrio ecolgico: Causas del desequilibrio Evaluacin del impacto ambiental.
SEMANA 8.

PRIMERA EVALUACIN

Vidalina Heredia 14/oct.

SEMANA 9
SISTEMA DE CLASIFICACIN TAXONMICA VEGETAL
Vidalina Heredia 21/oct.
Los talofitos: Reino Protista y Reino Fungi. Caractersticas generales, importancia y significado biolgico y
geogrfico en el ecosistema. Clasificacin. Especies representativas para la flora peruana.
SEMANA 10
SISTEMA DE CLASIFICACIN TAXONMICA VEGETAL
Vidalina Heredia 28/ oct.
Los cormofitos: Reino Plantae. Caractersticas generales, importancia y significado biolgico y geogrfico en el
Ecosistema. Clasificacin. Especies representativas para la flora peruana.
SEMANA 11

Marta Ramos / V. Heredia

04/nov.

SISTEMA DE CLASIFICACIN TAXONMICA ANIMAL


El Reino Animalia: Sus caractersticas; semejanzas y diferencias. Clasificacin de Invertebrados con nfasis a
los Phyla Mollusca, Arthropoda y Echinodermata. Importancia y significado biolgico en el ecosistema.
SEMANA 12
Marta Ramos / V. Heredia 11/nov.
SISTEMA DE CLASIFICACIN TAXONMICA
El Reino Animalia: Caractersticas e importancia y significado biolgico y geogrfico en el ecosistema de los
Phyla Hemichordata y Chordata: Clasificacin. Subphyla: Urochordata, Cephalochordata con nfasis en
Vertebrata
SEMANA 13
EVOLUCIN
Vidalina Heredia 18 / nov.
Teoras sobre el origen de la vida sobre la Tierra. La generacin espontnea. Los experimentos de Redi. Los
experimentos de Pasteur. La Teora quimiosinttica de Oparin. El experimento de Miller. Teora: cosmognica
y otras teoras. Teoras: Lamarck, Darwin, De Vries y Dobzhansky
Evidencia de la evolucin. Mecanismos de la evolucin. Especiacin. Evolucin del hombre: La hominizacin.
Los antecesores de la especie humana.
SEMANA 14
BIOTECNOLOGA
Vidalina Heredia
25 / nov.
Concepto e historia. Clasificacin: Biotecnologa animal. Biotecnologa industrial. Biotecnologa ambiental
Biotecnologa vegetal.
SEMANA 15
BIOTECNOLOGA
Vidalina Heredia
02 / dic.
Biotecnologa humana Biotecnologa alimenticia. Clonacin y Genoma Humano. Beneficios para la salud.
SEMANA 16

SEGUNDA EVALUACIN

SEMANA 17 EXAMEN SUSTITUTORIO


-

Vidalina Heredia

09/dic.

Vidalina Heredia

11/dic.

VIII. PROGRAMA CALENDARIZADO DE PRCTICAS:


LABORATORIO
1ra.
Semana Introduccin pautas sobre el desarrollo de los trabajos grupales.
2da.
Semana Microscopia. I
3ra.
Semana Microscopia. II
4ta.
Semana Clula Procariota. Reconocimiento y contaminacin de leche
5ta
Semana Colecta y prensado de plantas
6ta.
Semana Clula Animal y Vegetal: Organelas e inclusiones
7ma.
Semana Fotosntesis
8va.
Semana Divisin Celular: Mitosis
9na.

Semana

EXAMEN DE LABORATORIO

10ma.

Semana Cdigo gentico (grupal)

17-19/ ago.
25 26 /ago.
31ago. - 02 / set.
07- 09/set
14- 16 set
21 - 23/set.
28 - 30/set.
05- 07 oct.
12 14/ oct
19 - 21/ oct.

11ava. Semana Revisin I y evaluacin del herbario.


12ava. Semana Salida de campo: Calidad de agua de Playas. Toma de muestras.
13ava. Semana Anlisis de muestras, interpretacin y discusin de resultados

26- 28 / oct
02-04/ nov.
0911/nov.

14ava. Semana Revisin II y evaluacin del herbario.


15ava. Semana Exposicin del trabajo de campo: Herbario
16ava Semana EVALUACIN DE TRABAJOS

16-18/ nov.
23-24/ nov.
30 nov.- 02dic

Los trabajos grupales encargados estarn integrados por 5 a 6 alumnos pertenecientes al grupo
de prctica en el horario en que asisten.

Colecta grupal de muestras de aguas y de 5 a 6 animales que encuentren en el medio ecolgico. Se presentarn en el
solvente fijador respectivo.
Elaborarn un Herbario de 5 o 6 Divisiones Taxonmicas segn el nmero de integrantes por grupo:
Se incluir una ficha de colecta con los datos como fecha de colecta, nombre del colector, lugar de la toma de la
muestra, Divisin a la que pertenece, tipo de planta herbcea o leosa, de hoja, flores, raz.
En la monografa incluir foto de la toma de muestra, importancia en el ecosistema, usos, tipo de especies
(Nativas o introducidas). Con respecto a las hojas: tipo segn borde, forma de limbo y posicin en el tallo.
Cada alumno expondr en 10 min la presentacin en Power point.
Fecha de entrega: Semana 13 al profesor de prcticas.
-

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

AUDESIRK. T. Y AUDESIRK, G., BYERS. B. Biologa. La Vida en la Tierra (2003) 6ta. Edicin. Prentice
Hall. Printed in Mxico. Pearson Educacin.
BRACK, a.2003. Ecologa del Per, Segunda edicin. Bruo. PNUD, Lima Per.
CAMP, P.S. Y ARMS, K. Biologa 1983, Ed. Interamericana, Mxico (Unidad III).
CARDONA, Ll. 2002. Gentica: de Darwin al genoma humano. Edit. Ocano., Espaa.
CURTIS, H. y S. BARNES 2003: BIOLOGA, 6ta edicin Edit. Mdica Panamericana Buenos Aires
Argentina.
JIMNEZ, L., F. y H. MERCHANT: 2003. Biologa celular y molecular: partes VI, VII y VIII. Person
Educacin. Mxico.
MAEIR, R. 2001 Comportamiento animal. Mc Graw Hill. Interamericana, Mxico.
NELSON, G. E. 2002
Principios de la Biologa. En foque humano. Limusa Wilay. Mxico.
ONDARZA, R. 1996. Biologa Moderna. 10ma.Ed. Editorial Trillas.
SOLOMON. EBERG L., MARTIN D. VILLE C., 2006. Biologa de Ville. Interamericana. Mc. GrawHill.
Tercera Edicin. Mxico.
VIZCARRA, A. M. 2002. ECSFERA. Editorial Siglo XXI, Lima Per.